【實(shí)用】高中日記范文6篇
一天即將完結，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的高中日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中日記 篇1
緊張的期中考前復習，壓制神經(jīng)的考試，在下考場(chǎng)后的議論紛紛，有人歡喜有人憂(yōu)。期中考試結束后頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多，暫且不去說(shuō)考試成績(jì)的好壞，至少這種感覺(jué)讓人感到發(fā)自?xún)刃牡摹胺趴v”。隨后而來(lái)的便是對考試成績(jì)的焦急等待和新一輪學(xué)習的開(kāi)始…
也許以我這次的考試成績(jì)并不能說(shuō)成是“優(yōu)異”，可以說(shuō)算個(gè)中等吧。但對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)進(jìn)步，雖然有幾科成績(jì)“不盡人意”。下面就認真分析分析吧。
先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史吧�？傮w來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jì)呈現直線(xiàn)下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫(xiě)單詞時(shí)不寫(xiě)，讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)愁，特別是在做單項選擇題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項都對，語(yǔ)法不知道怎么運用感覺(jué)哪個(gè)選項都是答案，結果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。
歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的，因為上次考試還得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結果非常完美的驗證了一個(gè)詞語(yǔ)：眼高手低。成績(jì)下來(lái)只考了66分。雖然說(shuō)這次全校歷史成績(jì)都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成績(jì)給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣(mài)勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。
再說(shuō)說(shuō)政治吧。說(shuō)句實(shí)話(huà)《生活與哲學(xué)》這一冊的知識比較難理解，平常的學(xué)習也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習題也不注意總結，結果考試的時(shí)候后面的問(wèn)答題基本上是胡寫(xiě)的，想到哪一點(diǎn)就寫(xiě)哪一點(diǎn)，沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn)。有因必有果：有兩個(gè)大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分數也基本上定格了，只考了59分。
看看分數再想想自己在課堂上的表現：睡覺(jué)，發(fā)呆…特別是老師講練習題的時(shí)候基本上是不聽(tīng)的，以至于對張老師講的問(wèn)題分析、做題思路都毫無(wú)印象，考試的時(shí)候隨心所欲，亂答一氣�，F在終于知道自己有多“笨”了，真后悔。
高中日記 篇2
今天早上來(lái)學(xué)校時(shí)，有位同學(xué)和我說(shuō)明天是愚人節，等我坐在座位上時(shí)，我同我的同座說(shuō)明天是愚人節，結果我的同座大笑了起來(lái)，我問(wèn)了她半天，她才告訴我她剛才在笑什么，原來(lái)今天就是愚人節，沒(méi)想到我一來(lái)就被人給祝福了。
今天班里的氣氛十分的活躍，我是說(shuō)為什么的呢？原來(lái)是因為這個(gè)��！看來(lái)我今天得注意下了，不然我今天又要被他們給愚下了，而且是要打起十二分的精神，不然你還真的被他們給整個(gè)一天，想想都可怕，我才不要被整呢！要是被整與整人，我更喜歡整人一些，畢竟這樣不會(huì )是自己倒霉不是么？
我估計連我們的老師都會(huì )被他們給整一下，你別看平時(shí)他們挺怕老師的，可是像是今天這樣的日子，他們才不會(huì )管你是不是老師先整了再說(shuō)。
你看從外面跑進(jìn)來(lái)的同學(xué)不是正在跟別人說(shuō)某某老師找他么？你說(shuō)你不信吧！又怕是真的，你信吧！又怕是假的，雖說(shuō)有些老套，可是它依然可以讓人被騙不是么？在這些經(jīng)典的例子上還有不少的創(chuàng )新，不信你聽(tīng)那不是有人正在對某位老師說(shuō)另一位老師找他有事么？還有人不是正在對老師說(shuō)哪位和哪位正在什么地方打架么？
所以說(shuō)在這樣的日子里，你要特別的小心，只要你一疏忽就會(huì )被別人給騙了，事后還不能說(shuō)什么，不是讓人很內傷么？
說(shuō)起這愚人節我并不是十分的想過(guò)，只是大家都喜歡，所以你不想過(guò)也會(huì )被迫的過(guò)，不過(guò)這愚人節確實(shí)是調動(dòng)了大家的興致，讓學(xué)校都變得不再那么的沉悶，正好為大家放松下心情，可是我覺(jué)有時(shí)候大家還是做得太過(guò)了點(diǎn)，只可惜我一個(gè)人并不能成功阻止大家，反而會(huì )引來(lái)別人對自己的孤立。
其實(shí)像小一點(diǎn)的玩笑，我覺(jué)并沒(méi)有什么，反而會(huì )讓大家放松放松、調節一下氣氛，可是玩笑開(kāi)大了，那就是一件悲劇的事了。
你們過(guò)不過(guò)愚人節呢？是不是也像我們一樣？抑或是和我們的完全不一樣呢？
高中日記 篇3
天空漸漸暖了起來(lái)，我對夏的思念也漸漸濃烈起來(lái)，忽然想起一句很經(jīng)典的話(huà)——春天到了，夏天還會(huì )遠嗎?
之所以喜歡夏，是因為它的真。夏沒(méi)有春刻意飾演多情的纏綿細雨，沒(méi)有秋刻意故作脫俗的清高和風(fēng)，沒(méi)有冬刻意裝束冷漠的孤傲冰雪。夏有的是繽紛熱烈的陽(yáng)光，蓬勃向上，坦率真誠。
夏天的天氣大都陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)光越燦爛，天空越晴朗，有時(shí)竟晴朗到萬(wàn)里無(wú)云，一片蔚藍。春的天空，經(jīng)�；颐擅梢黄�，即使偶爾晴朗也帶著(zhù)沉甸甸的云朵，讓人喘不過(guò)氣;秋的天空太高太淡，像一杯白開(kāi)水，毫無(wú)生氣;冬的天空又太壓抑，肅殺一片。只有夏的天才可以藍得如此明媚，如此耀眼，藍得令人覺(jué)得溫暖。
夏的天，藍得空靈透明，藍得晶瑩清澈，藍得如鉆石，像水晶。似海藍，但比海藍淺一點(diǎn)，沒(méi)有海藍的深沉;似湖藍，但比湖藍濃一點(diǎn)，沒(méi)有湖藍的輕盈。只有在夏天，你才會(huì )知道，你頭上的天空有多空曠，有多遼闊，有多高遠。
春雨傷感，秋雨多愁，冬雨又太寒冷。只有夏雨才會(huì )有那股豪情。那股熱烈爽朗大方，俐落干脆的豪情。
夏雨來(lái)得急來(lái)得快，也來(lái)得大。從不像春秋冬雨那樣，飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿。
夏雨降臨之前，烏云翻滾，電閃雷鳴，似一場(chǎng)觸目驚心的戰斗，那雷，更似豪情萬(wàn)丈的吶喊與鼓鳴。
夏雨來(lái)的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得整個(gè)世界的雜音、嘈音、亂音都淹沒(méi)在雨聲之中，只有震耳欲聾的雷聲與劃破長(cháng)空的閃電，在這樣傾盆的大雨里，我們的靈魂會(huì )得到徹底的解放，大雨會(huì )給我們仿若重生的清新。
而夏雨去的時(shí)候卻無(wú)聲無(wú)息，絕不依戀，只留下滿(mǎn)天的陽(yáng)光及亮麗的虹橋。
我最?lèi)?ài)的還是夏的夜。夏日盡管炎熱可夜里卻有和風(fēng)送來(lái)的清爽與舒坦。夏夜的天空最黑，最深，也最沉，可夏夜的星星也最多，最亮，最耀眼。
夏夜的螢火蟲(chóng)到處飛舞，螢光點(diǎn)點(diǎn)，夏夜的蟬鳴和著(zhù)風(fēng)悅耳動(dòng)聽(tīng)。夏的夜，褪去了緊張忙碌，換成了寧靜與美好。
夏，陽(yáng)光燦爛，天空晴朗，明媚耀眼，無(wú)一不傳遞著(zhù)樂(lè )觀(guān)與溫暖。
高中日記 篇4
夜深了，我還沒(méi)睡。不經(jīng)意間總是會(huì )想起她，那一抹身影在我心里久久無(wú)法抹去。
每次下課的時(shí)候總是有意無(wú)意地繞去她的教室，而每次從教室外看去，她總是在那里寫(xiě)著(zhù)一些東西。她很少出來(lái)，碰巧遇到她的時(shí)候，我問(wèn)過(guò)她怎么平時(shí)都不出去。她說(shuō)，外面很無(wú)聊，沒(méi)地方去。而我正好相反，我覺(jué)得外面還行，下課的時(shí)候在上下樓走來(lái)走去，樂(lè )此不疲。每次放學(xué)之后都會(huì )去她的教室繞一圈，假裝在那里看風(fēng)景，看看她還在不在，然后再回家。
晚自習的時(shí)候也是如此，總是想著(zhù)她，這樣，愁緒也增加了。當然，作業(yè)是有做的。當我做作業(yè)靜不下，想著(zhù)她，心就平靜了許多。當我克制不了自己的時(shí)候，想著(zhù)她，自己也就鎮定了。她逐漸取代了我的意志，在我眼中，一切的事或物都以“為了她”為基礎構建起來(lái)的。她在我眼中，是榜樣，是楷模，我忘不掉她做事時(shí)候的認真。也有一絲別樣的情感，在心中涌現……
并沒(méi)有那個(gè)勇氣去說(shuō)，因為那樣可能連朋友都做不了�？尚睦镆灿胁桓省�
好，睡了，晚安。愿明天，又能是充滿(mǎn)希望的一天……
高中日記 篇5
一個(gè)喜歡胡思亂想的人偏偏遇上如此適合冥想的情境。式許是一種無(wú)意的安排，但這樣的安排只會(huì )增加思想的重量。
自我安慰有點(diǎn)像麻醉劑，卻因藥性不強而不足以麻醉一個(gè)思想欲望極強的人那緊迫的神經(jīng)。
因此，胡思亂想，是與自我安慰完全不同的一種思考方式。
1人喜歡痛罵。面對不順眼的事物，更多時(shí)候我們顯得無(wú)能無(wú)力；只能借助嘴皮子來(lái)平衡心中難忍的悲恨與壓抑。但我想多了一層——在同別人一起抱怨之余，我選擇了另一種相對消極的方式——說(shuō)服自己。說(shuō)服自己本身就是一門(mén)難修的課。不屈的精神在很多時(shí)候是必須付出代價(jià)的試驗�？簥^會(huì )讓自己變得憤憤不平，某刻爆發(fā)之時(shí)，很可能超常越軌。當然，積壓只會(huì )引發(fā)病態(tài)。
說(shuō)服自己并非壓抑自己，是試著(zhù)讓自己去接受不順眼的事物。
2我們總是那樣輕易地就越權結束一個(gè)小生命。
小生命，小如一保螞蟻；它不小心停在我們視線(xiàn)之內，并不是有心礙眼。我們往往想都沒(méi)想，輕輕一下將它弄死，然后彈開(kāi)。它的生命絕不會(huì )在我們心頭留下陰影。
或許，殺一只小動(dòng)物比面對恐懼來(lái)得容易。我們自認高等，似乎也都懂得珍惜生命。但即使不提我們在沒(méi)留意之時(shí)，在腳下曾結束過(guò)的幾只小螞蟻或其它小昆蟲(chóng)的生命，就是我們有時(shí)間考慮，又何曾想過(guò)要對一個(gè)微不足道卻同樣是生命的東西手下留情。
3或許，這已不是第一次了。
沒(méi)有人會(huì )只記得難忘的第一次，而不理會(huì )接下來(lái)的次數。最近一次的痛苦，絕非第一次有這樣經(jīng)歷時(shí)所能相比的。你可能還會(huì )清楚得記得第一次的痛苦，可最近一次，你不去回憶仍然痛心。
沒(méi)有人會(huì )總經(jīng)過(guò)去的來(lái)安慰你，正如你不會(huì )拼命去記起那些不愉快的經(jīng)歷。你唯一可能的感覺(jué)就是為什么失落的'總是自己，即便你想想別人，也不會(huì )因此而減輕自己的傷悲。
4很多東西出現時(shí)總是先帶著(zhù)一層外殼，令你無(wú)法一眼將它看穿。你鄙視它，甚至拋棄它。你根本就未想過(guò)那樣一個(gè)東西會(huì )給你帶來(lái)遺憾和后悔。如果能再選擇一次，你一定會(huì )抱著(zhù)它不放；就像《大話(huà)西游》中那只猴子的經(jīng)典自白一樣。
5一個(gè)人走得孤獨，本身就與被流放一樣痛苦。但是，某一條路上，沒(méi)有過(guò)人的腳印，總該有一個(gè)先至者。
第一個(gè)吃螃蟹的人，嘗到了美味，卻仍被螃夾夾出了淤血。還有閑人的口沫，像漲潮。
6拘于形式，定型于先前固有的思想，不能往更深更遠更新的一層拓展思維，本身就是一種極大的束縛與限制，注定了重復的失敗。
7孤獨不是一種很表面化的視覺(jué)，不可以用時(shí)間的才短或人物的多少來(lái)衡量。最準確的說(shuō)法，孤獨永遠只能是一種感覺(jué)，一種由一個(gè)人本身，由她或他的內心深處激起，并向上泛的感覺(jué)。雖說(shuō)孤獨時(shí)空虛，但它來(lái)時(shí)，內心其實(shí)已被一種感覺(jué)充滿(mǎn)。
孤獨令一個(gè)人有難言的痛苦，當然還有一種渴望。人正是為這樣一種渴望所灼傷。當他或她的渴望不被人所理解時(shí)，孤獨便在無(wú)形中加深了一層。很多人在孤獨感來(lái)時(shí)盡往熱鬧處鉆，試圖沖散孤獨感。但越是盡興越是瘋狂，過(guò)后的失落感連同原有的感覺(jué)會(huì )一同上滲，讓人仿佛回到從前，甚至再從前——我指的是孤獨的從前。
只有你的孤獨被人所了解并真心想為你排遣，孤獨才有可能由于真心的交流，某種情感的包容與共同介入，沉入內心深處。
只是，孤獨有隨時(shí)上滲的趨勢。
8很多東西，你原先根本連想都不會(huì )想起；但當你從口中不知覺(jué)地說(shuō)出或者化為文字言于筆下時(shí)，比起驚，你更多的是喜。你發(fā)現了一種自己未曾留意過(guò)的現象或思想，雖然這種現象與思想一直在你的意識中存在。
9一個(gè)人嫉妒另一個(gè)人，因為另一個(gè)人擁有一件足以炫耀的東西；而這件東西，每個(gè)嫉妒者往往沒(méi)有。
因此，一個(gè)人不要一開(kāi)口便暴露了自己的弱點(diǎn)也呈現了自己的欲望。
10人，總有太多的牽掛，很難有放下思想的自由。
高中日記 篇6
有一個(gè)長(cháng)輩和我說(shuō)起：就高二啦？ 那很快就要高三了。真快真快。
很快么？
高三，我以為幾乎長(cháng)到達不了的一個(gè)詞組。我對它的理解僅限于一個(gè)詞組。等同與人間練獄，分數，分水嶺的詞組。除此之外，別無(wú)其他。
其實(shí)已經(jīng)開(kāi)始迷惘，關(guān)于我的未來(lái)。
當我看到一個(gè)光芒耀眼的人的時(shí)候，我就開(kāi)始思考。我要走什么路？
當我看到一個(gè)窘迫潦倒的人的時(shí)候，我也在想，我應走什么路？
選擇很多便難已抉擇了，所以我反而希望老天只給我一條路，要不我走下去，要不我就死在路上。
最近在看莊子，真的很佩服莊子可以逍遙游，看出人生的大境界，游大者，不據小。順應自然。
我也許一輩子都不可以明白，我是誰(shuí)？我到底要什么？我要追求什么？
太隨波逐流了，慢慢把自己忘了。
莊子說(shuō)，人最難認清的就是自己，而不認清自己，就永遠不會(huì )真正認清別人。
我認不清自己。
總是多面的生活著(zhù)，對和錯的分界線(xiàn)很死，常常自言自語(yǔ)。
有時(shí)候，我回憶幾年前的我，與其說(shuō)簡(jiǎn)單，不如說(shuō)笨。也很好。
我不知道我該怎么走我前面的路，但我知道，我在成長(cháng)。
這種成長(cháng)，不會(huì )隨著(zhù)某人或某物的出現回離開(kāi)而停止。只會(huì )隨則它們的出現或離開(kāi)，愈加愈遠。
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