實(shí)用的高中日記模板合集八篇
不知不覺(jué)中一天又要結束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的高中日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中日記 篇1
我的高中生活，好像是忙碌，充實(shí)的，它在飄忽不定地讓我過(guò)著(zhù)不斷循環(huán)的生活。
我的高中生活很忙碌，我中午放學(xué)回家練琴，周六上午上琴課，周六下午寫(xiě)作業(yè)。放假寫(xiě)作業(yè)就輕松了吧，可周日的一天，一大早就拖著(zhù)沉沉的箱子，坐公交轉地鐵去上課。下午放學(xué)后，又拖著(zhù)大箱子輾轉回校，我好像每天都看起來(lái)很忙碌，但是我卻沒(méi)有疲憊感。
古箏是我高二以來(lái)重新拾回的糾結，到底是熱愛(ài)還是不愿放棄，那種情緒我已經(jīng)記不清了，好像……因為喜歡而不愿放棄吧。傳媒從高一開(kāi)始接觸了，對播音表演很有興趣，便屁顛屁顛地去學(xué)了，也為了一個(gè)好大學(xué)。
我的高中生活很充實(shí)，每天循環(huán)同樣的事卻不重樣，我并不覺(jué)得枯燥乏味，反而很享受，如果真有一次我周末都空閑的話(huà)，我可能會(huì )渾身不自在吧。每天能按時(shí)起床，不用一覺(jué)到中午，還可以學(xué)習自己喜歡的東西，好像很幸福。
我的高中生活很美好，周一至周五，日復一日，周復一周地上課，雖然無(wú)聊，但是課間總是歡樂(lè )的，一下課向小賣(mài)部跑去，或找同學(xué)聊聊天，又或在座位和同學(xué)討論中午吃什么，怪不得長(cháng)胖了呢，如此如此，沉浸其中，不亦樂(lè )乎。
我或許挺喜歡我的高中生活，又或許不喜歡，我并不覺(jué)得生活像機器，因為快樂(lè )是自己創(chuàng )造的，但我又覺(jué)得周?chē)蠹叶际菣C器，每天說(shuō)著(zhù)一樣的話(huà)，看著(zhù)一樣的人，住著(zhù)同樣的宿舍，做著(zhù)同樣的事……
寫(xiě)著(zhù)流水篇的文章，充斥著(zhù)其實(shí)并不開(kāi)心的情緒，眼睛犯困，耳朵插著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)喜歡人的歌……
這就是我的高中生活，跟想象的真不一樣。
高中日記 篇2
今天天氣甚好，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。
我背著(zhù)書(shū)包悠然自得地走出家門(mén)去補習。
看著(zhù)一路上優(yōu)美的風(fēng)景，不知不覺(jué)，就到了補習的地方的路口。
我慢悠悠地走進(jìn)去。
看見(jiàn)不遠處有兩只小狗。
其實(shí)，我是很害怕狗的。
但，我裝做淡定，依然鎮定自若的走過(guò)去。
那兩只小狗似乎也發(fā)現了我。
剛剛還懶洋洋地趴在地上的小狗，現在慢慢地站起來(lái)了。
我小心翼翼地一步一步地走，越走越近。
在我離那兩只小狗大概還有一米的距離時(shí)，我用眼睛瞅了瞅小狗。
只見(jiàn)其中一只小狗的虎視眈眈的眼睛里滿(mǎn)是殺氣，作好防衛動(dòng)作，好像要和誰(shuí)大干一架似的。
我無(wú)意間看了一眼它的眼睛，馬上我就意識到了：完了，完了，我怎么能看狗的眼睛呢？人們都說(shuō)看狗的眼睛，狗會(huì )認為你對它有敵意。
在下一秒后，那只小狗果然汪汪地叫起來(lái)了，另一只小狗也跟著(zhù)它叫起來(lái)了。
我的腦子一片空白，只想著(zhù)大事不妙。
于是，我拔腿就跑，那兩只小狗見(jiàn)此情形，也緊跟其后，和我展開(kāi)了一場(chǎng)熱火朝天的“賽跑”。
呼，我長(cháng)吁一口氣。
總算擺脫了它們了。
我又慢慢地走回來(lái)，在路口旁徘徊。
到底要不要進(jìn)去呢？對于剛剛的經(jīng)歷，我還是心有余悸。
在這時(shí)有一個(gè)人走進(jìn)去，我連忙跟著(zhù)她進(jìn)去。
呼，這次的狗口逃生真是令我難忘��！
高中日記 篇3
背著(zhù)沉重的書(shū)包，隨著(zhù)涌動(dòng)的人流，我回到了熟悉的校園。時(shí)光飛快地流逝，暑假生活眨眼間就過(guò)去了，新學(xué)期，我來(lái)了！
酸痛的手
這個(gè)學(xué)期，我們的教室換到了三樓，一聽(tīng)這個(gè)消息，我渾身起了雞皮疙瘩，背著(zhù)書(shū)包走上去可是很累的。忽然，我遇到了一個(gè)同班同學(xué)，他手里拿著(zhù)一疊書(shū)，我正想向他打招呼，他便對我說(shuō)：“曾葉，麻煩你把這疊教材拿上去，謝了！”話(huà)音剛落，他便一溜煙兒跑了，我被迫無(wú)奈，只好拎著(zhù)這書(shū)向上走。光說(shuō)我這暑假作業(yè)，就有十來(lái)斤重，再加上這些書(shū)，快有我一半的體重，對于“弱不禁風(fēng)”的我來(lái)說(shuō)是何等痛苦。走到三樓時(shí)，我差不多半身癱瘓，手掌也被磨得通紅，真酸��！
帶手機的喜悅
開(kāi)學(xué)幾天，大隊部的鄭老師便召集了我們衛生部全體成員開(kāi)了個(gè)會(huì )。會(huì )議時(shí)，一聽(tīng)到可以帶手機，大家都歡呼雀躍，還有人把本子扔得老高，我也恨不得一蹦三尺高。鄭老師為什么允許我們帶手機呢？那是因為我們將來(lái)就用手機評分，這樣鄭老師就知道我們什么時(shí)候有檢查了！回家后我一定要好好地“嗨皮”一番。
暑假趣事
開(kāi)學(xué)第一課，老師讓同學(xué)們自我講述自己的暑假生活。大家講得眉飛色舞，神采奕奕。有講自己“泡泡饃”，有講自己去旅游，還有講自己“做碗”……我也聲情并茂地講述了自己暑假旅游，運動(dòng)的事。突然，有一位同學(xué)起哄，問(wèn)我：“那你長(cháng)高了多少？”我尷尬了，這戳中了我的痛點(diǎn)。大家哈哈大笑，還好下課鈴解除了這尷尬的氣氛。
熱鬧的開(kāi)學(xué)季，值得紀念的上學(xué)第一天。新學(xué)校，因為我們的回歸，而又生氣勃勃。我們將迎著(zhù)陽(yáng)光，快樂(lè )出發(fā)。
高中日記 篇4
我在校園里迎面碰到我那搭檔，不過(guò)顯然他已不記得我了。我沒(méi)有穿軍裝，不過(guò)如果我做出要打他的動(dòng)作，或許他會(huì )想起來(lái)，他前些天還被我摔來(lái)著(zhù)的。
軍訓結束了，很快，快得我都來(lái)不及思考我這十五天做了什么。如果我沒(méi)軍訓那是不合適的'，因為腦子里還是留有些許痕跡，但要說(shuō)我真軍訓了，恐怕也有些許欠妥。因為我找不到那種軍訓的感覺(jué)了。
我回憶了，幾天前的事情用“回憶”二詞未免太過(guò)嚴重。但我還是說(shuō)幾天前的軍訓仿佛是很遙遠的事情，所以還是用回憶吧。
遇上好排長(cháng)冷哥
首先從某種角度上說(shuō)我是幸運的，遇到了冷哥。
六連五排成了最特殊的一個(gè)排，在樹(shù)蔭底下訓練成了理所當然的事情。至少在冷哥帶時(shí)，我們是不會(huì )懼怕太陽(yáng)的，不用擔心曬黑，因為冷哥壓根不讓太陽(yáng)近我們。我們也幾乎不怎么訓練，但冷哥說(shuō)我們的效果卻要比他們好得多�；蛟S可以說(shuō)我們懂得知恩圖報。所以該訓練時(shí)就稍微比別人認真點(diǎn)。
事實(shí)上一點(diǎn)認真的態(tài)度要比你刻苦的效益多得多。我還依稀記得，一休息便有些人就活潑很開(kāi)朗起來(lái)，我記得我是羨慕來(lái)著(zhù)，羨慕他們能唱能跳也能說(shuō)。以一種怪異的神情注視著(zhù)他們，喲，瞧，那是青春的一種搏動(dòng)旋律。
防身術(shù)連防貓都不頂事
記得比較清晰的，應該是從冷哥把我們送出去開(kāi)始，送去學(xué)女子防身術(shù)，交給三排長(cháng)。接著(zhù)被交給了八連的那些鐵冷鐵冷的教官。那時(shí)候我們仿佛開(kāi)始了正式的軍訓吧，反正我們開(kāi)始被瘋狂的太陽(yáng)攻擊，曬得頭暈腦脹的，一邊是曬，一邊是教官的訓斥。
我們開(kāi)始在呼喚冷哥，沒(méi)有你的日子里我們過(guò)得真一個(gè)凄慘。但遠水救不了近火，我們轉而大聲呼喊三排長(cháng)：三排長(cháng)，你把我們領(lǐng)回去吧。我們是那在生死邊緣徘徊的小羊羔��！三排長(cháng)愛(ài)莫能助，揮揮手說(shuō)：“我只能給你們爭取點(diǎn)喝水的機會(huì )�！�
所謂的女子防身術(shù)，連防貓都不頂事。當然誰(shuí)都清楚那是純粹用來(lái)表演的。但軍令如山倒！
可憐那些男生，一直被摔！所以我們還是得感謝八連那些男生，沒(méi)有他們的配合，我們連揮拳都不會(huì )。表演那天大家看的不是我們怎么防，而是他們男生怎么被摔，他們被摔得越瀟灑，大家越是歡呼喝彩。所以我倒是覺(jué)得應該把女子防身術(shù)改為男子摔倒術(shù)。那豈不是更切合要點(diǎn)。
告別時(shí)想哭
我記得連長(cháng)慷慨激昂地說(shuō)了翻話(huà)，大概是：當我們能夠獨善其身了以后，不要忘了國家之憂(yōu)，民族之憂(yōu)，百姓之憂(yōu)。這番話(huà)確實(shí)在我心里激起波濤。我曾經(jīng)也立誓做個(gè)愛(ài)國報國之民，但長(cháng)大后，慢慢的頹廢了，自己消磨了意志，自己吞噬了滿(mǎn)腔慷慨激情，豪情壯志。只求做個(gè)普通得不能再普通的世民。
閱兵那天，是下雨來(lái)著(zhù)，但我想也許除了地震，下雨這些小事是不會(huì )影響閱兵的，這也恰好激發(fā)出我們那種無(wú)畏的英雄氣概。大家的激情有曾無(wú)減，就連回去的時(shí)候，有傘也不愿撐了。我在雨中漫步回去，好多年沒(méi)被雨淋了，突然覺(jué)得那是久違的重逢，跟雨重逢，跟那種快樂(lè )豪爽的感覺(jué)重逢。
最后結束，大家快散時(shí)，三排長(cháng)說(shuō)：“你們能再叫我一聲三排長(cháng)嗎？”大家高聲音呼喊。當時(shí)一種想哭的沖動(dòng)涌上我心頭。
有趣的是軍訓完后的第二天，我在校園里迎面碰到我那搭檔，不過(guò)顯然他已不記得我了。我沒(méi)有穿軍裝，不過(guò)如果我做出要打他的動(dòng)作，或許他會(huì )想起來(lái)，他前些天還被我摔來(lái)著(zhù)的。但就算我穿軍裝了，做出了要打他的動(dòng)作，他或許也未必認得我。
高中日記 篇5
在度過(guò)假期之余，我無(wú)意中開(kāi)始了對每年假期的回想，在我們這邊，幾乎是年年都有雪下，不僅如此，這邊的冬，也非常多彩。
今年的冬是什么時(shí)候來(lái)的？借假期之余，我望著(zhù)窗戶(hù)邊上透亮的冰柱子，開(kāi)始回想起來(lái)…那是個(gè)氣溫偏低的下午，母親讓我出去買(mǎi)些煙花爆竹，最近正趕上過(guò)年，大部分超市也關(guān)了門(mén)，我正捉摸著(zhù)去哪兒買(mǎi)，母親便順帶囑咐了句天氣涼，讓我多穿點(diǎn)。我也不大在意，隨便應了聲就出了門(mén)。
雙腳剛踏出門(mén)外我就有些退縮了，那寒風(fēng)像千萬(wàn)把冰錐直鉆我骨間，凍得我直打哆嗦。我不禁留意了下周?chē)�，年邁的樹(shù)干一改以往的風(fēng)姿，那枝杈在冷風(fēng)里晃蕩，像一只只瘦骨嶙峋的手朝向天空。滿(mǎn)天都是厚厚的云，它似乎正醞釀著(zhù)，黑著(zhù)一張臉，轟隆隆的狂嘯起來(lái)。北風(fēng)左搖右擺地嚎著(zhù)，像一個(gè)怎么都站不穩的孩子。我似乎想到些什么，果不其然，空中就刮來(lái)了白花花的雪片兒，整個(gè)天都是黑的，而地上卻白凈得發(fā)亮。顯得那么單調，那么無(wú)彩。我裹了裹外套，有些后悔沒(méi)有聽(tīng)母親的勸。
一路上，刺骨的寒風(fēng)宣告著(zhù)冬的來(lái)臨。我加快腳步，雙腳卻像冰塊般沉重，絲絲白雪滑到我的臉上、頸間，剛想伸手去抹，一股風(fēng)呲溜的躲進(jìn)了我的領(lǐng)子里。呵，這冬還真熱情！路上行人少得很，單調的世界也就更加冷清，買(mǎi)完母親交代的年貨之后，我故作憂(yōu)郁的望向四周，權當是應這寒天的景，卻望回一身冰涼。我不禁打了個(gè)寒戰，埋怨著(zhù)這突如其來(lái)的冬。
心里這么想著(zhù)，腳步自然也快了些�？蓜傋吡瞬怀鰩撞�，我就被那公路旁的美景給吸去了眼球——挺立的龍柏如一團翠綠的火焰，在寒風(fēng)中不屈的揮舞著(zhù)身軀，似乎要使出渾身解數，來(lái)抵抗這冬日的嚴寒。嗬，好一個(gè)不屈不撓的秉性！我滿(mǎn)眼笑意，身邊的黑白景色似乎也明亮了起來(lái)�？輼�(shù)的枝干已不再嶙峋，它像一個(gè)禿頂的老人般剛勁的定在那兒；黑色的陰云已不再密布，它在落日的余暉下映照著(zhù)靜謐的地面；凜冽的北風(fēng)已不再狂嘯，它瞬間化身為一個(gè)柔弱的姑娘，在我身旁拂過(guò)一片片雪白…這個(gè)冬的來(lái)臨，已然在我的眼中構成一幅飄揚的畫(huà)面，似春日的柳絮，似夏日的清流，似秋日的紅楓…
好一個(gè)多彩的冬！
它雖沒(méi)有秋天滿(mǎn)富詩(shī)意的風(fēng)韻，在我眼里卻勝過(guò)萬(wàn)千風(fēng)景。一抹寒冬，是那么多彩，它紛飛著(zhù)來(lái)臨，在我的假期生活中，飄逸出一抹獨有的風(fēng)采。
高中日記 篇6
重回高中母校是以實(shí)習老師的身份，從學(xué)生到老師的轉變，只要了3年的時(shí)間，然而心靈距離，總感覺(jué)拉得老遠老遠。雖只過(guò)了三年，卻感覺(jué)物非人也非，那一****稚嫩的臉上似乎尋不到曾經(jīng)我們所有的模樣，那種疲倦與困惑交織在一起的復雜面容。曾經(jīng)的操場(chǎng)變成了公寓，鄰校的農田矗成了新的教學(xué)大樓，就連那個(gè)搶過(guò)飯搶過(guò)開(kāi)水的老食堂也被鏟平成為空地等待修建。所有的一切都讓我找回不到以前的影子和記憶。于是驚嘆，自己不在是三年前的孩子了，我成了一名教師，做著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。而在這四個(gè)月中，我譜寫(xiě)著(zhù)屬于我，也屬于他們的“風(fēng)華記”。
一、那一捧鮮華
那一捧鮮花，是我見(jiàn)到過(guò)最美的鮮花，連同那一個(gè)擁抱，也是感覺(jué)最溫暖的擁抱。
今年的中秋節緊隨教師節而來(lái)，實(shí)習剛好兩周就要參加一次算是比較隆重的活動(dòng)，心里忐忑。教師被裝扮得很漂亮，剛走到門(mén)口，便被班長(cháng)拉到“上座”，正對“舞臺”，且桌上擺滿(mǎn)了零食。顧慮全消了，他們已把我當成班里的一份了，不因我來(lái)了只短短兩周。
我的上臺表演則是他們事先準備好的。平日在學(xué)校就不怎么上講臺的我國即興給他們表演一個(gè)節目顯得有些難度，除了唱歌外似乎別無(wú)他法。歌不好聽(tīng)卻迎來(lái)了最熱烈的掌聲和歡呼聲。然而最以為的則是那一捧別為心裁的鮮花，其實(shí)那只是學(xué)校后院一叢一叢的野雜草，這學(xué)校特有的一種草，他們專(zhuān)門(mén)踏如那個(gè)林子折回來(lái)扎成美麗的花束，只為我，怎不感動(dòng)？
至今留存那份簡(jiǎn)單的感動(dòng)，那捧鮮花和擁抱給我莫大的欣慰和安慰。
二、友情白皮書(shū)—我們青春紀念冊
這是我為他們班策劃的一次主題班隊活動(dòng)，因為同學(xué)相處久了，之間難免有摩擦和矛盾，而且那段時(shí)間總是有學(xué)生違紀打架，轉學(xué)，開(kāi)除，班里氣憤異常凝重。重提友情，只為加深他們之間的了解，在繁重的學(xué)業(yè)中找到班級的溫暖，不要如高中的我們，畢業(yè)即散落天涯，杳無(wú)間信。因為用心，所以前期工作要準備充分，特別是那個(gè)自制的留言本子，里面寫(xiě)滿(mǎn)了領(lǐng)導和老師們對他們的祝福，寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們自己的心聲，給了他們驚喜，也給了自己感動(dòng)。
班會(huì )如期舉行，我們全班唱起了《找朋友》這首童謠。我聽(tīng)到了他們打開(kāi)心扉說(shuō)的話(huà)，我也看到了他們如此真誠的臉，也感覺(jué)到了他們對同學(xué)對老師的理解和重新認識。原來(lái)，每個(gè)人都需要一個(gè)傾聽(tīng)者，需要一把打開(kāi)心的鑰匙。
三、神往的三尺講臺
小時(shí)候，曾無(wú)數次玩過(guò)“當老師”的游戲，一支粉筆，一塊門(mén)板便把白天老師的動(dòng)作重復一次，那時(shí)候覺(jué)得老師是個(gè)神氣也很神奇的人，漸漸長(cháng)大，想當老師的愿望已開(kāi)始模糊了，從小學(xué)到大學(xué)，無(wú)數次走過(guò)講臺，都沒(méi)有想過(guò)這三尺講臺有一天會(huì )屬于我。
當我第一次蹭上它，講第一節新課的時(shí)候，我臉紅了，緊**了，腳一直不停的抖，聲音也小了，字歪歪斜斜，這么糟糕的開(kāi)場(chǎng)開(kāi)始讓我擔心這節課怎么上得下來(lái)。于是試圖把發(fā)散的目光收回來(lái)，眼睛平視我學(xué)生，他們少了往日的調皮，認真的聽(tīng)我的課，微笑的符合著(zhù)我，給我提示，心慢慢平靜了。
到目前為止，我已記不得自己上了多少次課，走上多少次這三尺講臺，我已在那上面揮灑自如，不再臉紅，發(fā)抖，在這教與學(xué)中，在這三盡講臺上，演繹自己的芳華。
神往的三尺講臺，在那里，我得到此生最大的信任與鼓勵。
……
風(fēng)華記，是我和那幫十五六歲的孩子們共同譜寫(xiě)的，這點(diǎn)點(diǎn)片段已雋刻在我的生命的石碑上，代表著(zhù)曾經(jīng)，也代表著(zhù)永恒。
實(shí)習的生活讓我切實(shí)體會(huì )到當老師不容易，當一個(gè)好老師更不容易。我的學(xué)生，亦是我的朋友，他們正處青春期，思想在幼稚與成熟中俳徊，他們可以有七彩的夢(mèng)，為了夢(mèng)想而拼搏奮斗，他們壓力重大，還會(huì )迷惘，他們如此需要一個(gè)人來(lái)指引他，來(lái)陪伴，走過(guò)這青蔥的高中歲月。記得我的老師說(shuō)過(guò)：好的教育者更是一位藝術(shù)家。我想，短暫的實(shí)習讓我談不是行一個(gè)教育者，卻深知教育有如藝術(shù)，你的心是一跟魔棒，教給學(xué)生知識，去走他們心中的陰冷。
我用微笑與真誠與他們平等相待，我亦得到了最多的掌聲和支持，走過(guò)這段日子，回頭看看自己的腳印，錯落有致，也會(huì )發(fā)出好聽(tīng)的聲音。
如果我的學(xué)生能看到我為他們寫(xiě)的“風(fēng)華記”，我想告訴他信：片段只是一個(gè)過(guò)程，我們終會(huì )長(cháng)大，成長(cháng)本身比學(xué)習重要得多，用年輕敏感的心去感受生活比看課本重要得多，學(xué)會(huì )堅持和微笑比學(xué)會(huì )一道題重要得多。
風(fēng)華記，永無(wú)風(fēng)華正茂，屬于我們的記憶。
高中日記 篇7
軍訓的第三天。我們吃過(guò)早飯稍作休息，新的一天訓練開(kāi)始了。然而天公卻并不作美，毛毛細雨也漸漸變得密了起來(lái)。雨水打濕了我們的衣服和頭發(fā)，卻絲毫沒(méi)有打亂我們堅持訓練的步伐。一顆立志向軍人學(xué)習的心在密密的雨點(diǎn)中變得更為堅定了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。近兩個(gè)小時(shí)的高強度訓練后我們在指定區域坐下休息。期間，亦師亦友的教官教我們唱起了經(jīng)典的《我是一個(gè)兵》，伴著(zhù)歌聲陣陣，之前訓練的疲憊也已消失得蕩然無(wú)存。歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們與教官也變得更為親密。
在一天的訓練后，晚飯后我們便迎來(lái)了最令我們期待的部分——軍訓聯(lián)歡晚會(huì )。各班的同學(xué)們分別以堅持、拼搏、快節奏、成長(cháng)、倔強為主題給我們帶來(lái)了精彩的表演。最后，晚會(huì )以六班同學(xué)的一首《倔強》收尾，在平日中不茍言笑的教官們也面帶笑容地與臺下的我們互動(dòng)，教官們帶給我們的不僅僅是笑聲，還有待人接物的道理，送給我們一個(gè)關(guān)鍵詞————感恩，教導我們在平日中要尊敬父母與師長(cháng)，學(xué)會(huì )帶著(zhù)一顆感恩的心去對待身邊的每個(gè)人。這席話(huà)讓臺下的每個(gè)人都十分動(dòng)容，大家當即朝著(zhù)老師們三鞠躬以示感謝與尊敬。
還有一天時(shí)間我們的軍訓生活就要結束了，正如教官所說(shuō)，他們都只是我們生命中的過(guò)客，但他們帶給我們的記憶卻會(huì )影響到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們將會(huì )永遠記住這個(gè)難忘的夜晚、記住教官對我們的諄諄教導、更會(huì )記住在為期四天的時(shí)間里我們所收獲的刻苦精神和一顆時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)感恩的心。
高中日記 篇8
在“歡樂(lè )頌”的歌聲中緩緩起了床，是的，新的一天又如期而至。左上方的天空
洗漱完畢后，我和奶奶一起踏上了上學(xué)的路途。坐上車(chē)，望著(zhù)周?chē)拔镲w速的倒退，我到了學(xué)校，這是如此普通的一天，一樣的時(shí)間，一樣的地點(diǎn)，似乎與昨天，前天，每一天沒(méi)有任何不同。
回到班上交了作業(yè)，我像往常一樣下樓去吃早飯。在食堂與教學(xué)樓的交接走廊處，我習慣的抬頭望去，目光穿過(guò)學(xué)校高大的教學(xué)樓，穿過(guò)那標志性的建筑物，定格在了那左上方的天空。
現在已是春季，天空的顏色也隨著(zhù)時(shí)間的推移而肆意變化，就像是一場(chǎng)漫長(cháng)的表演，總要經(jīng)歷開(kāi)幕，*，落幕。
冬天清晨的天空就似演出的華美落幕，黑色的幕布遮蓋住整個(gè)天空，在天空之中高高懸掛的一輪月影，又或是太陽(yáng)的影子，周?chē)f(wàn)籟寂靜，如一潭沒(méi)有漣漪的水，讓人對剛剛結束的演出充滿(mǎn)暢想與懸念。而春天的晴空又是另一番滋味，黑色的幕布被人一下子拉開(kāi)了，這預示一場(chǎng)新的演出即將開(kāi)始。天空露出了干凈澄澈的天藍色，而又夾雜著(zhù)淡淡的紅色與艷麗的明黃，只實(shí)在是一幅色彩和諧的油畫(huà)，在這盎然的生機之下，演員們陸續登場(chǎng)了。
其實(shí)人生不也如這左上方的天空嗎？總是要經(jīng)歷無(wú)數次的開(kāi)幕與落幕，而夏與秋，就是*與收獲。開(kāi)幕固然精彩之極又豈能長(cháng)久，落幕固然標志的結束又怎不是一場(chǎng)獨特的美。這世間沒(méi)有人能知道未來(lái)是什么樣子，期盼總是那么的美好，可我認為這平淡的每一天也是一種幸福，因為沒(méi)有此刻也就沒(méi)有未來(lái)。而這每一天雖然無(wú)奇，但就像這天空，只要你夠細心，你總能感受到那一絲的改變所帶來(lái)的快樂(lè )。
今天，婆婆說(shuō)明天要做豆腐。于是，婆婆把豆浸泡在了水中。
第二天，我本打算把做豆腐的整個(gè)過(guò)程都記下來(lái)的，可是因為我睡得太遲，到婆婆家的時(shí)候只看見(jiàn)一桶桶的泡沫。我問(wèn)婆婆：“這是什么？”婆婆說(shuō)：“這個(gè)是豆磨成的豆漿�！薄罢婵上�，豆漿怎么做的不知道了！”我自言自語(yǔ)道。
婆婆把豆漿倒入鍋中，開(kāi)始燒豆漿了！不一會(huì )兒香味就飄滿(mǎn)了整個(gè)屋子。又過(guò)了幾分鐘鍋里的豆漿開(kāi)始冒泡泡了。婆婆說(shuō)好了，好了，于是把豆漿盛起讓我們喝。我哪有工夫喝呀，目不轉睛地盯著(zhù)婆婆，怕漏了什么。沒(méi)想到婆婆又把豆漿都舀到桶中。她左手拿一只碗，上面還擱著(zhù)一只筷子，碗里盛著(zhù)像清水一樣的東西。我問(wèn)：“婆婆這是什么？”婆婆說(shuō)：“這是咸水�！毕趟樦�(zhù)筷子滴入燒開(kāi)的豆漿中，婆婆右手拿著(zhù)勺子不停地攪拌，直到豆漿水變清才停手，關(guān)照我和妹妹不要去碰它。我這才有心思去喝豆漿，哇！真好喝！濃濃的，香香的。
等我們再去看時(shí)，桶里已經(jīng)結起了一大塊一大塊的豆腐。婆婆把桶里的豆腐到入鋪著(zhù)紗布的豆腐筐里，把水漏干。大約過(guò)了兩、三小時(shí)后豆腐做成了。
今天，我知道了怎么做豆腐，長(cháng)了知識，很開(kāi)心！
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