實(shí)用的高中日記集錦3篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的高中日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中日記 篇1
一 23日 拓展訓練開(kāi)營(yíng)了
昨天，老師說(shuō)我們今天要去鄭州八中實(shí)驗基地進(jìn)行為期三天的拓展訓練。今天，同學(xué)們都是背著(zhù)一個(gè)大旅行包，手里再提著(zhù)一個(gè)臉盆，臉上洋溢著(zhù)喜悅的表情，站在學(xué)校操場(chǎng)上排隊。上午9點(diǎn)左右，我們到達了訓練基地，舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，我們一個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花。儀式結束過(guò)后，我們就開(kāi)始上課了。教官把我們八班分成了三組，有一組先被一個(gè)教官帶走了，我們剩下的兩組走過(guò)小徑，踏過(guò)小橋，來(lái)到了湖中央的小島。小島綠樹(shù)成蔭，有兩棟小房子，和一個(gè)有遮陽(yáng)傘和雙人搖椅的小花園。我們這組進(jìn)了其中的一個(gè)大屋子學(xué)茶藝；而另一組則坐在遮陽(yáng)傘下的桌椅處聽(tīng)課，他們學(xué)的是西餐制作。中午午休過(guò)后，我們學(xué)習了消防自救知識，之后又學(xué)習了人工呼吸等急救措施。到了4、5點(diǎn)時(shí)，就是一天中最開(kāi)心的時(shí)候了：練習開(kāi)車(chē)，學(xué)習交通知識。等輪到我開(kāi)車(chē)的時(shí)候，我害怕極了。因為路上還有“行人”，我生怕會(huì )撞到他們。但是在老師的指導下，我終于完成了一圈的行程，很刺激，也很有意義。后來(lái)，老師又讓自己開(kāi)小車(chē)，身邊一人也沒(méi)，于是，我又緊張起來(lái)。但完成任務(wù)后，我又覺(jué)得自己長(cháng)大了許多。今天一天的經(jīng)歷真令人難忘��！
二 24日 團隊的力量
今天，我們的任務(wù)是下午與七班的比賽：團隊合作爬上4.2米高的團隊墻。于是，我們就開(kāi)始了為期一天的拓展訓練。當我們聽(tīng)昨天比過(guò)的一、二、三、四班同學(xué)說(shuō)，男生們的肩膀都被女生們踩腫了。聽(tīng)說(shuō)，女生們感動(dòng)得都哭了。我們寢室的人便開(kāi)始討論：我們要怎樣補償男生們？我們只是考慮考慮，或許太過(guò)早了。下午，我們提前出來(lái)訓練，可天公不作美，下起了大雨。我們練習做一個(gè)默契游戲。我們8班以13.78秒的成績(jì)超出了原始最好成績(jì)17.96秒，目前位居第一！“我們是最棒的八班！”這句話(huà)激勵著(zhù)八班的每一個(gè)人�！拔覀兊年犆牵簴|方翔！我們的口號是：青春如火，超越自我！我們的隊歌是《團結就是力量》！”這些話(huà)一次又一次的激勵著(zhù)所有人。老師帶領(lǐng)我們來(lái)到4.2米高的團隊墻前，放出了悲壯的音樂(lè )。老師宣布開(kāi)始之后，我們班的男生便在下面搭起了人梯�！翱�！踩著(zhù)我上去！”他們喊著(zhù)。女生們一個(gè)個(gè)踩著(zhù)他們的肩往上爬，下面的人都舉起手托著(zhù)正在爬的人的腳。天下著(zhù)雨，我們的臉上不只是雨水，還有感動(dòng)的淚水�！凹佑�！加油！”我大聲的哭喊著(zhù)。大家看看我，也都大聲喊：“加油！”輪到我上了，我很害怕會(huì )踩疼男生的肩。我被推上了高晟的肩，我剛一踩上，高晟就站起來(lái)了，我把手拼命的往上面人的手里伸，突然，我重心一失，掉了下來(lái)，是同學(xué)們接住了我。我又站起來(lái)，把手拼命的向上伸，高晟讓我把腳踩在他的頭上，他舉著(zhù)我，同學(xué)們都舉著(zhù)我，我頓時(shí)感到有一股巨大的力量在我的腳下。終于，我抓住了上面人的手，我上來(lái)了！我趕快下來(lái)，女生們一起沖著(zhù)話(huà)筒喊：“加油！”“八班是最棒的！”“團對無(wú)敵！”最終，我們成功了。高晟和孫鈺哲肩膀被踩出了血印，白色的襯衫上留下了許多泥巴和女生們的腳��；田也和曾鴻輯，一個(gè)腿受了傷，一個(gè)手受了傷，而且曾鴻輯當天就回家治療了；還有張誠碩，腳上本來(lái)就有一道未痊愈的刀口，這天晚上，我聽(tīng)同寢室的人說(shuō)，他的刀口又裂開(kāi)了，我們趕忙到男生宿舍送水和創(chuàng )可貼……這就是團隊的力量，一個(gè)不拋棄、不放棄的團隊。爬過(guò)了團隊墻，我覺(jué)得八班更像一個(gè)團隊了。
三 25日 閉營(yíng)儀式
今天上午，我們進(jìn)行了最后一個(gè)必修課目：生物和野炊。我們團隊在野炊分成了三組，野炊做的飯是大雜燴。我們小組的女生負責撿拾干樹(shù)葉，男生負責點(diǎn)火。我們配合得非常好。中午，吃完我們自己做的飯后就回到了寢室。下午，我們便舉行了閉營(yíng)儀式，進(jìn)了多功能廳。閉營(yíng)儀式開(kāi)始了，電腦上有放出了各班爬團隊墻時(shí)的照片和音樂(lè )，有的女生又快要哭了。當放到我們班時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。我的“致淚弱點(diǎn)”是“肩膀”這個(gè)名詞，一提肩膀我就會(huì )哭。后來(lái)，主持人又給我們講了一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)和小男孩的故事：男孩小時(shí)候，蘋(píng)果樹(shù)陪小男孩玩耍；男孩大時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)把果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干和樹(shù)樁提供給男孩。我們生活中的那棵蘋(píng)果樹(shù)就是我們的爸爸媽媽。說(shuō)到這里，我們就想起了自己的爸爸媽媽?zhuān)伎蘖似饋?lái)。晚上，我終于回到了爸爸媽媽的懷抱，我覺(jué)得自己很幸福。
高中日記 篇2
今天是12月15日，金色的太陽(yáng)照射大地，照在身上曖陽(yáng)陽(yáng)的。我們一群小記者跟隨＂黃大頭＂老師乘車(chē)來(lái)到了金色陽(yáng)光敬老院。
我們一下車(chē)飛奔進(jìn)了敬老院院里，我們的到來(lái)打破了院子的寧靜。只見(jiàn)有幾位老爺爺、老奶奶坐在院子曬太陽(yáng)。我們分組對每位爺爺奶奶進(jìn)行采訪(fǎng)。我們先對爺爺奶奶問(wèn)好，作了自我介紹，我們關(guān)切地問(wèn)了爺爺奶奶在這兒生活好不好？對這兒的工作人員照顧滿(mǎn)不滿(mǎn)意？。就在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶吸引了我。我立刻跑過(guò)去攙扶奶奶坐下，只見(jiàn)奶奶雙手抖得厲害，蒼老的臉上布滿(mǎn)了皺紋。奶奶連忙對我說(shuō)：＂小朋友，謝謝你�。⑦@時(shí)工作人員給奶奶端來(lái)一碗米粥，工作人員對我們說(shuō)奶奶得了白內障，雙目失明了。我不禁為這位奶奶感到無(wú)比心疼。我拿起碗中的勺子喂奶奶喝粥，看著(zhù)奶奶一口一口地吃著(zhù)，我心里也像吃了棒棒糖一樣甜。
最后我們每個(gè)人還為爺爺奶奶表演了節目。唱歌、朗誦、跳舞。同學(xué)們使出了所有的絕活。我和石乃心也自告奮勇地為爺爺奶奶獻上了一首歌《為爺爺打月餅》，我也把我精心準備的一份禮物__書(shū)法作品＜＜福壽雙全＞＞幾個(gè)大字獻給了爺爺奶奶�？粗�(zhù)爺爺奶奶滿(mǎn)臉的笑容，我們的內心也像今天的太陽(yáng)一樣暖暖的。
可是我心里還是不明白，爺爺奶奶的家人為什么要送他們來(lái)這里？雖然爺爺奶奶在這里有吃有喝，有人照顧，但是他們的內心一定還是很寂寞的，他們也多么希望和自己的孩子、自己的孫兒孫女在一起亨受天倫之樂(lè )呀！還好，我們今天的到來(lái)多少也給爺爺奶奶帶來(lái)了一絲絲溫暖，一絲絲快樂(lè )。
從敬老院回來(lái)，我便給我的`奶奶打了一個(gè)電話(huà)，問(wèn)候奶奶最近身體好不好、心情怎么樣，我把我去了敬老院的感受一五一十地告訴了奶奶，奶奶夸我長(cháng)大了，懂事了。
高中日記 篇3
他常向我講起他小時(shí)候的事，他說(shuō)那時(shí)候他爸爸不懂如何持家，又因為正逢計劃經(jīng)濟時(shí)期，所以家庭條件格外艱難。他說(shuō)那時(shí)候他還小，大概才上小學(xué)二年級，他每天早上都要很早起床煮飯，因為爸爸媽媽都會(huì )睡很久。他說(shuō)那時(shí)候他只能吃紅薯，班里的同學(xué)多少都有點(diǎn)米飯吃，他卻只能天天吃紅薯。他說(shuō)那時(shí)候他最大的夢(mèng)想是能過(guò)吃飽穿暖，但是他卻沒(méi)有能力去實(shí)現，畢竟他還太小。就這樣夢(mèng)想被暫時(shí)擱淺，但是他卻并沒(méi)有放棄。
后來(lái)實(shí)施家庭承包責任制，隊上把土地分給個(gè)人。他說(shuō)那時(shí)候他已長(cháng)大一些，他說(shuō)他有能力去實(shí)現自己當初的夢(mèng)想。于是他把所有的農田都種上了稻谷。他每天精心的照料著(zhù)它們，就算是正午時(shí)烈日當空，也一樣可以在田間看見(jiàn)他忙碌的身影。終于春去秋來(lái)，他的努力與付出沒(méi)有被辜負，他獲得了很好地收成。他成了隊里的名人，因為那時(shí)候的糧食是多么珍貴。而他只是說(shuō)他終于實(shí)現了他的夢(mèng)想。
他總是教育我說(shuō)要好好學(xué)習，他說(shuō)他也曾經(jīng)厭學(xué)，因為他成績(jì)不好老師們錯了都不會(huì )注意到他。他說(shuō)反正家里經(jīng)濟也困難，他不上學(xué)剛好可以節省一筆開(kāi)支。后來(lái)他便休學(xué)了，之后他出身社會(huì )，用稚嫩的肩膀擔起支撐這個(gè)家的重任，那時(shí)他還只有十五六歲。
有次單位里發(fā)工資，他偶然間看見(jiàn)別人的工資都比他多，但他們干的活卻是一樣的，甚至他還更認真、更努力。他想不通是為什么，只是覺(jué)得非常的不公平。他去找老板理論，結果老板說(shuō)的話(huà)卻讓他無(wú)言以對。事實(shí)上老板說(shuō)了很多，而他記得最清楚的只是老板說(shuō)他沒(méi)有什么文化，他的學(xué)歷只有初中而已，并且是初二都沒(méi)有上完。他說(shuō)那時(shí)候他才認識到知識的重要性，他說(shuō)他多么后悔沒(méi)有好好學(xué)習，沒(méi)有珍惜學(xué)習的機會(huì )。他說(shuō)那時(shí)的夢(mèng)想的可以重新學(xué)習知識
他曾沮喪灰心過(guò)，后來(lái)他偶然間看到一句話(huà)——學(xué)習不分年齡。于是他重新振作，他開(kāi)始自學(xué)，實(shí)在不懂的就向有學(xué)識的長(cháng)輩請教，他總是會(huì )為了看書(shū)或者研究題目而忘了吃飯、睡覺(jué)。這點(diǎn)我是非常清楚的。因為平常我不會(huì )做的題都會(huì )問(wèn)他該怎樣去解答，他都會(huì )仔細的看題目，遇到有難度的題他也會(huì )皺著(zhù)眉頭想好久好久。即使是在吃著(zhù)飯，他也在想著(zhù)那道題。如果很久都想不出問(wèn)題的答案，他會(huì )一連好幾天都記在心里。他對學(xué)習的執著(zhù)，是我怎么都趕不上的。
后來(lái)他雖然沒(méi)有什么畢業(yè)證書(shū)，但是他刻苦學(xué)習、鉆研的精神都是大家所知道的。周?chē)娜擞惺裁床欢幕蛘咝枰獙?xiě)書(shū)信什么的都會(huì )找他，身邊的人都夸他有知識。他說(shuō)他終于實(shí)現了他的夢(mèng)想。
他也常向我說(shuō)起關(guān)于他事業(yè)的奮斗經(jīng)歷，但是他講的不是很多，我只依稀記得一些。他說(shuō)那時(shí)候他去拜師學(xué)做灶臺，那位師父卻并不是很待見(jiàn)他，只是讓他站在一旁看自己是怎么做的。他說(shuō)還好他那時(shí)候記性不錯，悟性也不差，他只是看一遍便知道該怎樣去做。他說(shuō)他那時(shí)候的夢(mèng)想是把自己的工作做好，讓大家都喜歡他的勞動(dòng)成果。
他干活的時(shí)候總是很認真，一塊磚貼不好，他會(huì )反復地做好多次，直到他滿(mǎn)意為止，他很注意細節，找他干活的人都稱(chēng)贊他做得好。他卻并不驕傲，他說(shuō)他還沒(méi)有達到自己的要求。他從灶臺到整個(gè)廚房到整個(gè)居室到整棟大樓，他都可以修建得很好。我們的家也是由他親手修建的，看著(zhù)他親手建立的家，他說(shuō)他終于實(shí)現了他的夢(mèng)想。
他告訴我們他現在最大的夢(mèng)想是希望我和弟弟能夠認真學(xué)習知識，他說(shuō)他自己沒(méi)有好好珍惜學(xué)習知識的機會(huì )，他多少有些遺憾。他說(shuō)他會(huì )為我們力所能及的提供更好的學(xué)習條件，為此他常起早貪黑。他說(shuō)這是他的夢(mèng)想，但最終決定這個(gè)夢(mèng)想能否實(shí)現的卻是我和弟弟。我想我不會(huì )辜負他的期望，讓他所做的努力白費。畢竟好好學(xué)習，考上好的大學(xué)也是我自己的夢(mèng)想。在不久之前我也剛實(shí)現一個(gè)夢(mèng)，那是墊中夢(mèng)，我現在已經(jīng)做到。我想有他這樣的榜樣在身邊，我一定會(huì )努力去實(shí)現夢(mèng)想的。
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