初中生的日記匯編十篇
有趣的一天又要結束了，我相信大家都是有收獲的，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的初中生的日記10篇，希望對大家有所幫助。
初中生的日記 篇1
節日的早晨，遲遲地起床，我推開(kāi)窗戶(hù)，呀，白茫茫的一片，悄無(wú)聲息的，昨晚下雪了。我一陣驚喜，媽媽提議去爬臨平山。
吃好了早飯（實(shí)際已經(jīng)中午12點(diǎn)），我們和在我家過(guò)年的堂姐一家還有好朋友韜韜一同出發(fā)了。驅車(chē)來(lái)到臨平山下，買(mǎi)好門(mén)票，進(jìn)入了臨平公園，精神抖擻的開(kāi)始了登臨平山之行。
剛走過(guò)一塊草地，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在后面叫我，我回頭一看，呵，一片廣闊的草地竟然被我們拋在了腦后，草坪的景色還真不是蓋的，白茫茫的雪地上透出了一點(diǎn)綠色的小草，高大的衫樹(shù)，湛藍的天空更使那里有了悠遠的感覺(jué)�！皟鹤�，給媽媽來(lái)一張”，“站好，說(shuō)茄子”，“喀嚓！”媽媽燦爛的微笑定格在了相機中。中學(xué)生寒假日記范文
登山還在繼續，風(fēng)吹在臉上，卻已不覺(jué)得寒冷，相反的，有股熱氣油然而生。沒(méi)多久，就來(lái)到了烈士墓碑前，立刻感覺(jué)到了那種莊嚴肅穆的氛圍，不用說(shuō)，我們在那里又拍下了一組照片。
休息了一會(huì )兒，立刻出發(fā)，一路上，兩旁的蒼松白雪都那么讓人陶醉，一幅幅美景也都復制在了我手上的相機中。走了半天，在累得出汗后總算到了山頂，一座高大的閣樓在云霧中忽隱忽現，還真有點(diǎn)“多少樓臺煙雨中”的意境。走到閣樓前的廣場(chǎng)上，一塊環(huán)狀雕刻物立在正中，上面刻著(zhù)一些讓人難以琢磨的圖案（也許只有我們一行不解其意），這樣的背景，我明白特愛(ài)拍照的老媽是不會(huì )放過(guò)的。果然，媽媽發(fā)話(huà)了，于是，我們每個(gè)人都在雕刻物前擺出一些各自喜愛(ài)的造型，我和韜韜也合了影。
初中生的日記 篇2
期末考試成績(jì)終于出來(lái)了，我在最后一次的搏斗中失敗了。
我后悔，我難過(guò)，但再說(shuō)這些自我安慰的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)毫無(wú)用處，幸運女神曾多次眷顧與我，可我多次都與這幸運的降臨擦肩而過(guò)，到最后，我終究還是失敗了，這已成了不可磨滅的事實(shí)，我無(wú)須再悲天憫人了。即使我不知道最后的結果會(huì )是怎樣，但我想從一個(gè)好的班級轉到一個(gè)中等的班級，在別人的心里似乎覺(jué)得這是無(wú)所謂，但對于我來(lái)說(shuō)，這是何等的恥辱，我知道別人會(huì )用怎樣的眼光看待我，我不敢面對，這時(shí)我既無(wú)助又迷茫，當初的斗志已全然不知躲到哪里去了，我獨自在迷茫的迷宮里徘徊，獨自傷心，獨自感悟，直到最后我才明白了：這是學(xué)習的轉折，這是人生的轉折，這是命運的轉折，只有經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷挫折，才能跨越那座高高的門(mén)檻，才能抓住那束屬于自己的光輝，才能使你的意志更堅定，這樣你才會(huì )不斷努力，去追尋更高的目標！
人生只有退步才會(huì )有更高層次的進(jìn)步！
我的感嘆：誰(shuí)又能懂我？
初中生的日記 篇3
今天是周二，其實(shí)放了假就不像在上學(xué)時(shí)把今天是星期幾記得那么清楚，反正每天都是放假，對以前雙休日的概念已經(jīng)有點(diǎn)模糊了。郁悶哉~不過(guò)馬上就要開(kāi)學(xué)了，前幾天還算得好好的，可是一翻日歷就傻了~現在是2月，只有28天哦~哎！看來(lái)再過(guò)5天我又要回到非人的生活了。沒(méi)辦法，這就是命~55昨天晚上我也不知發(fā)了什么羊顛瘋，半夜12點(diǎn)醒了，然后就穿衣，一直啃書(shū)到早上5點(diǎn)半才回床，這不僅讓我更佩服我驚人的毅力，西西當然還要感謝那瓶難喝的紅牛~我可是看它瓶瓶上寫(xiě)的那么好，才捏著(zhù)鼻子喝下的。誰(shuí)叫我自己要考X中呢~當然還有父母大人和老師的逼迫~~不敢不從啊X中，X中，考上了X中自己開(kāi)心，當然也給了親戚一個(gè)炫耀的資本。
還記得初二的時(shí)候和N那段狂‘變態(tài)’的青春的萌動(dòng)（說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn)，合乎），那時(shí)侯有點(diǎn)傻的說(shuō)好要一起進(jìn)X中�，F在好久沒(méi)和他聯(lián)系了（雖然在同一個(gè)班，有點(diǎn)尷尬的說(shuō)）不知道他是否還在努力著(zhù)，不過(guò)他一定能考上的。自己X中應該也沒(méi)問(wèn)題，就怕發(fā)揮失常，我媽老說(shuō)我，失常起來(lái)是沒(méi)底的，弄的我郁悶半天。
初中生的日記 篇4
有人曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規勸；愛(ài)是遠行時(shí)一聲殷切的叮嚀；愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑�！闭f(shuō)的不錯，于是我放下了漫長(cháng)的旅行來(lái)陪伴母親，我明白我是永遠補償不了母親的，但我也會(huì )付出一切來(lái)補償我的母親心靈上的創(chuàng )傷……
寒假這天來(lái)臨了，我本以為我是最早起床的想幫母親先清理垃圾和收拾房間，誰(shuí)知母親已在默默的收拾房間，多少次都是這樣��！我第一次看到的時(shí)，不由的發(fā)嘆：為什么母親總是這么早呢（那時(shí)的我還不明白）；我第一次的計劃失敗了。
午飯時(shí)，我裝出一副吃慢的樣貌，等大家走出去后，我急忙收拾起飯桌，準備洗洗刷刷；誰(shuí)知真不真不湊巧（其實(shí)母親是明白我想干什么），母親走了進(jìn)來(lái)，連忙說(shuō)道：“去！去！去！，在這干什么，去看你的書(shū)去，這活是我干的`．男兒要當四方，要有遠大的抱負�！蔽抑缓醚月�(tīng)計從，第二次不用看就明白失敗了，我是多么期望我能成功��！哪怕是一次也好。
這樣只過(guò)了６天、１８天、２７天時(shí)間在慢慢消磨著(zhù)，回憶起母親這樣的任勞任怨，唉！我的眼睛最后抵制不住了，眼淚不停的下垂著(zhù)。
在一次，母親干活累了便放下手中的拖把去休息了．我想著(zhù)拖地也是個(gè)活．至少能讓母親減少負單，我拿起拖把一個(gè)勁的拖起地來(lái)，一會(huì )兒就把地拖的一塵不染．母親起來(lái)的時(shí)候便覺(jué)的奇怪，腦子里都是問(wèn)號．我不敢跟母親說(shuō)，因為如果說(shuō)了，母親又開(kāi)說(shuō)嘮叨她那什么“人間道理”了，由此我感受到：多少可憐的父母為兒女吃盡了天下的苦，受了世間罪．有的為了兒女更好的活著(zhù)，他們寧愿獻出自己僅有的生命，世界上還有什么比這更崇高和偉大呢？
這個(gè)寒假過(guò)的真有好處。
初中生的日記 篇5
11月10日 晴
在思緒的長(cháng)廊漫步，透過(guò)窗棱瞥見(jiàn)斑駁的記憶。提筆寫(xiě)下“曾經(jīng)”二字，眼前浮現的，不是滄桑過(guò)往，而是那么純真的歲月……
那時(shí)，我不懂。我只知道，餓了就吃，渴了就喝，開(kāi)心就笑，生氣就哭，沒(méi)有煩惱和憂(yōu)愁。都說(shuō)“少年不知愁滋味”，其實(shí)，是小兒不知愁滋味。天天跟在媽媽的屁股后面，拽著(zhù)她的衣角，撲閃著(zhù)清澈明亮的大眼睛，似懂非懂地聽(tīng)媽媽和一群婦女談天說(shuō)地。我，整天沐浴在陽(yáng)光下，沉淪在春風(fēng)里，扳著(zhù)腳指頭，喝著(zhù)“娃哈哈”。生活對于我來(lái)說(shuō)，就是享受，就是美好。
那時(shí)，我不懂。不知道什么叫阿諛?lè )畛�，也不知道什么是綿里藏針，不知道有什么人情世故，也不知道那么多世態(tài)炎涼。=我的眼里和心里，在我的生活和天地間，只有純真，毫不掩飾地將自己的喜怒哀樂(lè )，盡情呈現。
好不容易長(cháng)大了，也終究要長(cháng)大。長(cháng)大了，才知道不能再任性，不能再隨意，小孩子脾氣是萬(wàn)萬(wàn)耍不得的。我知道，必須學(xué)會(huì )知書(shū)達理，必須學(xué)會(huì )換位思考，必須學(xué)會(huì )寬容退讓?zhuān)闹杏性俅蟮膲毫Χ急仨毴讨?zhù)，有再大的怒火都必須憋著(zhù)。作業(yè)多，學(xué)習累，有什么事情都要自己擔當，有什么壓力也都要自己排解。學(xué)業(yè)上的失利，家庭中的爭吵，朋友間的猜忌，就算整個(gè)人充滿(mǎn)了郁悶和頹廢，也要忍住淚水，抬頭微笑。不知怎么，曾經(jīng)的我哪去了？丟失了嗎？丟失在記憶中，還是丟失在現實(shí)里？
誰(shuí)又知道，蒙娜麗莎唇邊的微笑，是真，是假？
或許，若干年后，再回首，驀然發(fā)現——其實(shí)現在的我，依然還不懂？
初中生的日記 篇6
今天是星期五，是一個(gè)充滿(mǎn)坎坷的日子，也是一個(gè)充實(shí)快樂(lè )的日子。上初中時(shí)我們就學(xué)過(guò)《失根的蘭花》這一篇課文，這篇課文講述了作者身在異國，對故鄉的思念之情。我雖在異鄉，而且離故鄉不過(guò)千里，但對故鄉的思念還是有許多的。
今天是我歸鄉的日子，你說(shuō)是不是很歡樂(lè )呢？
早上起來(lái)，我依然是按原計劃背單詞。
(因為當時(shí)我還對歸鄉之事毫不知情)背完單詞之后，吃過(guò)飯，父親來(lái)電話(huà)了，說(shuō)要接我回去我的心中不知是高興還是悲傷，高興是因為我要回家了，悲傷是因為對這里的留戀。
過(guò)了大約2個(gè)小時(shí)，媽媽便來(lái)了。我們吃過(guò)午飯，便起程了。來(lái)到了新泰汽車(chē)站我們準備買(mǎi)票，這時(shí)意外發(fā)生了。
新泰車(chē)站剛剛接到通知，從新泰汽車(chē)站坐車(chē)的人一律要出示身份證才可以購票乘車(chē)。我與媽媽剛毫不知情所以沒(méi)有帶身份證。我們只好讓二姨夫急匆匆地趕了過(guò)來(lái)，用二姨的身份證來(lái)買(mǎi)票，我們費勁挫折終于回家了。
快樂(lè )而充實(shí)的一天過(guò)去了，拜拜。
初中生的日記 篇7
在這個(gè)寒假假期，也就是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，大人們?yōu)榱吮荛_(kāi)城市的嘈雜聲，到清靜的地方享受一下，于是帶我到鼎湖山附近的鳳凰鎮游玩。鼎湖山主要分為兩大景區：一是由主道上主峰到大鼎和慶云寺；二是從鳳凰鎮進(jìn)去的九龍湖附近一帶的雨林溝谷。
在這次旅游里讓我感受最深的是第二天到牛歸欄谷雨林探險的時(shí)候，那里十分刺激：?jiǎn)�，雙鋼索懸在水面上，離水面有一米多兩米那么高，而且每條至少有五米多，長(cháng)的有十幾米長(cháng)，而容腳走的就只有一條幾毫米寬的鋼索。特別是那些單鋼索，雖然沒(méi)有雙鋼索那樣長(cháng)，但是由于上下兩條鋼索是垂直對齊的，所以爬的時(shí)候背脊不是向上就是向下，看上去已覺(jué)很危險，還有下面的索拉不直，站上去更讓你心驚膽戰。
初中生的日記 篇8
喜歡把日記當做是一個(gè)垃圾桶，將不良的情緒、憤怒的郁悶發(fā)泄出來(lái)，傾倒給這個(gè)敞開(kāi)懷抱、全部接納卻不會(huì )傷害你的“好友”，這也不失為調整心態(tài)的好辦法。通過(guò)這種優(yōu)雅的宣泄方式，將積郁心中許久的悲哀，失望，痛苦甚至怨恨，都毫無(wú)保留地展現出來(lái)。暢快淋漓的書(shū)寫(xiě)，常常不自覺(jué)地就減輕了心中的不快，使煩悶的心也能舒坦地呼吸一回，使憂(yōu)愁的臉上也能綻放一絲笑容，使陰郁的眼眸中也開(kāi)始閃現出動(dòng)人的光彩。
喜歡把日記當做是一個(gè)儲蓄罐，將生活中所有美好的感受，奇妙的遐想，心花怒放的喜悅，都一一細細地收集起來(lái)，留給自己的未來(lái)。當我衰老得記憶模糊的時(shí)候，拿出來(lái)慢慢地品味，一定會(huì )感覺(jué)得到淡淡的清香一路追隨。此時(shí)生活中的艱難與愁苦都一一隱退，只剩下美妙的時(shí)光供我回憶。
快樂(lè )的時(shí)候有人分享，快樂(lè )就會(huì )加倍；痛苦的時(shí)候有人分擔，痛苦就會(huì )減半。這是每一個(gè)寫(xiě)日記人的動(dòng)力。理解與支持，是每一個(gè)人都渴望的。
寫(xiě)字是夢(mèng)，迷迷幻幻，恍然若真；寫(xiě)字是雨，滴滴答答，淋濕了柔柔的心情；寫(xiě)字是琴，嘈嘈切切，彈撥出脈脈的心聲；寫(xiě)字，更是一場(chǎng)良好的睡眠，經(jīng)歷過(guò)調整與沉淀之后，從字里走出的心靈，都如樹(shù)般蔥蘢，水般澄明。
初中生的日記 篇9
我喜歡讀書(shū)獲得的快樂(lè )。因為讀好書(shū)就像與名人圣賢促膝談心，聆聽(tīng)教誨，何不充實(shí)?讀書(shū)如與知音閑聊神侃，心不設防，口無(wú)遮攔，何不舒暢?與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開(kāi)，何不驚喜?俗話(huà)說(shuō)得好，人生得一知己，足矣。博覽群書(shū)如得知音無(wú)數，有知音的理解與共鳴，何不滿(mǎn)足?讀書(shū)者足不出戶(hù)，天下大事無(wú)一不曉，如何不聰?
如何讀書(shū)才能快樂(lè )?是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財而讀書(shū)定無(wú)快樂(lè )可言�？鞓�(lè )的讀書(shū)應是“乘其興之所適”。古人云：“讀書(shū)太樂(lè )則散漫，太苦則枯燥乏味�！边@兩者都可能導致精神偏枯如癡，失去讀書(shū)的真樂(lè )。不能盡信書(shū)，也不能沉迷于書(shū)中不能自拔。書(shū)，各有其趣，各有不足。作者的認識，情緒各有偏頗。
如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長(cháng)期沉迷于某一類(lèi)書(shū)可能走火入魔，不能自拔。書(shū)能移性情，故君子應博覽群書(shū)、相互參照，以免偏聽(tīng)不明。情志誤譴。讀書(shū)若信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。
讀書(shū)有樂(lè )必有苦，正所謂好書(shū)難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書(shū)之所以苦，是因為你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測;又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書(shū)的冷板凳難坐;還因為與遙遠的知音無(wú)緣對話(huà)或相見(jiàn)恨晚，書(shū)友天南海北難相聚。讀書(shū)成了一種孤獨。
讀書(shū)使我結實(shí)了許多知音，從書(shū)中我看到了不一樣的世界。
初中生的日記 篇10
初中生的暑假日記作文1
8月5日 星期五 晴
發(fā)現自己有了很大的變化。記得六年級時(shí)，我的成績(jì)很好，但平時(shí)也不忘培養自己的興趣。那時(shí)我們是畢業(yè)班，功課也抓得非常緊。我們的語(yǔ)文老師非常年輕，卻已經(jīng)是校長(cháng)了，他改變了我們六○一班的每一名同學(xué)。
段老師（語(yǔ)文老師）從不給我們班太多的壓力，相反，則非常重視培養我們的興趣。他非常喜歡寫(xiě)毛筆字，也寫(xiě)得一手好字。以前我根本就沒(méi)認真寫(xiě)過(guò)一個(gè)毛筆字，但段老師在每節寫(xiě)字課上教我們怎樣寫(xiě)好字。六年級時(shí)，我學(xué)會(huì )了很多，我每天除了完成老師布置的作業(yè)，晚上都會(huì )抽一段時(shí)間來(lái)練鋼筆字、毛筆字，可成績(jì)依然沒(méi)有下降。在那段時(shí)間里，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了跳舞，學(xué)會(huì )了做人。
現在，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，沉重的學(xué)習壓力使我忘記了自己原有的興趣。我的時(shí)間被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，真不知何時(shí)我才能重拾我的那些興趣？
初中生的暑假日記作文2
8月15日 星期一 晴
終于能舒舒服服地睡了個(gè)大大的懶覺(jué)，好久沒(méi)這么痛快的睡覺(jué)了。
原本想這個(gè)暑假七點(diǎn)半之前都是我與周公相會(huì )的時(shí)候，可是天不遂人愿，偏偏暑假還得補課。我既補數學(xué)，又補英語(yǔ)，真是弄得我頭都大了。而且每天七點(diǎn)準時(shí)上課。唉，在學(xué)校上學(xué)時(shí)受這份苦也就罷了�？蛇@暑假還得遭這份罪。我這個(gè)聞名遐邇的懶蟲(chóng)可真是支撐到了極限。
現在都在提倡減負，但現在的學(xué)生負擔倒是沒(méi)減輕，卻增加了不少。不僅在上學(xué)時(shí)每天花十小時(shí)左右在學(xué)校，暑假依然要捧著(zhù)書(shū)本。難怪有人說(shuō)，暑假是孩子的“第三學(xué)期”！ 大學(xué)排名
看著(zhù)電視上的廣告語(yǔ)“我的暑假我做主”，心中是無(wú)限的感傷。我的暑假什么時(shí)候輪到我做主了呢？但是，昨天課程已經(jīng)全部結束了，從今天開(kāi)始直到九月一日報名，我都是自由的了。幸虧只補了一個(gè)月，不然恐怕我是撐不下去了。難怪我現在這么高興，原來(lái)這就是苦盡甘來(lái)的幸福。
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