有關(guān)初中生的日記合集五篇
一天的時(shí)間即將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的初中生的日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的日記 篇1
期末考試成績(jì)終于出來(lái)了，我在最后一次的搏斗中失敗了。
我后悔，我難過(guò)，但再說(shuō)這些自我安慰的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)毫無(wú)用處，幸運女神曾多次眷顧與我，可我多次都與這幸運的降臨擦肩而過(guò)，到最后，我終究還是失敗了，這已成了不可磨滅的事實(shí)，我無(wú)須再悲天憫人了。即使我不知道最后的結果會(huì )是怎樣，但我想從一個(gè)好的班級轉到一個(gè)中等的班級，在別人的心里似乎覺(jué)得這是無(wú)所謂，但對于我來(lái)說(shuō)，這是何等的恥辱，我知道別人會(huì )用怎樣的眼光看待我，我不敢面對，這時(shí)我既無(wú)助又迷茫，當初的斗志已全然不知躲到哪里去了，我獨自在迷茫的迷宮里徘徊，獨自傷心，獨自感悟，直到最后我才明白了：這是學(xué)習的轉折，這是人生的轉折，這是命運的轉折，只有經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷挫折，才能跨越那座高高的門(mén)檻，才能抓住那束屬于自己的光輝，才能使你的意志更堅定，這樣你才會(huì )不斷努力，去追尋更高的目標！
人生只有退步才會(huì )有更高層次的進(jìn)步！
我的感嘆：誰(shuí)又能懂我？
初中生的日記 篇2
校園寧靜的早晨是多么美麗！
一棵棵充滿(mǎn)新綠的小草蘇醒過(guò)來(lái)，還有那安祥的銀杏樹(shù)，仿佛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在守衛著(zhù)我們的校園，而那兒晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
這時(shí)，一個(gè)個(gè)精神抖擻的學(xué)生走進(jìn)了校園，學(xué)校里便書(shū)聲瑯瑯。過(guò)了一會(huì )兒，一批又一批的學(xué)生出來(lái)晨練，瑯瑯的讀書(shū)聲和沙沙的鍛煉聲，組成了一首美妙的校園交響樂(lè )。校園的早晨活潑而熱鬧！
初中生的日記 篇3
我是個(gè)歌迷，喜歡聽(tīng)一切美妙勵志的聲音。
我喜歡的歌有許多，如王菲的《傳奇》啊，張靚穎的《畫(huà)心》啊，但我最喜歡的還是追逐夢(mèng)想的《隱形的翅膀》。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……“是這首歌給了我快樂(lè )，給了我自信，給了我堅強。我和《隱形的翅膀》相處已經(jīng)有兩年了。
第一次聽(tīng)這首歌是我二年級時(shí)候的事了，那一天，正好發(fā)期末考試卷，我一看，語(yǔ)文只考了77分，數學(xué)只考了63分，我很傷心，心里暗想：考得這么差，不知道回家后爸媽怎么罵我呢!放學(xué)回到家，媽媽看出了我的心思，給我放了一首歌，就是這首《隱形的翅膀》，我一下子被那優(yōu)美的'旋律吸引住了，媽媽還給我講了一個(gè)關(guān)于隱形的翅膀的小女孩追求理想的故事，我深深地被這位堅強的大姐姐感動(dòng)了。就這樣，我認識并喜歡上了《隱形的翅膀》。
現在，每當我聽(tīng)張韶涵用那甜美的聲音唱起這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì )浮現出這樣的畫(huà)面：一位美麗的天使穿著(zhù)白色的紗裙向我招手，我突然間也長(cháng)出了一雙翅膀，在夕陽(yáng)的照耀下，和那位天使一起歌唱著(zhù)飛向藍天，我的內心充滿(mǎn)了快樂(lè )和勇氣，我堅信在不遠的前方，我所有的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現!只要努力地飛翔!
其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，不過(guò)這雙翅膀不在身上，而在我們心中，那是我們對未來(lái)的希望。
初中生的日記 篇4
進(jìn)入初中后一些事物往往和往常的不一樣，但是我們將迎來(lái)一些嶄新的事物，這些事物往往是取得成功的關(guān)鍵，因此我們應該接受它，克服自己的不良習慣，初中生活往往比小學(xué)要復雜，現在離開(kāi)學(xué)的時(shí)候有2個(gè)多月了吧，就是這樣老師上課的內容往往都聽(tīng)不進(jìn)去。
期中考試出來(lái)了看看就知道很不理想，所以讓我很沮喪，老師找我談了話(huà)我覺(jué)得蠻有用的，但是我覺(jué)得也沒(méi)用的啊，關(guān)鍵是家長(cháng)們，一發(fā)起飆來(lái)就會(huì )對我們來(lái)說(shuō)就是會(huì )死翹翹了，怎么辦?
這個(gè)禮拜三就要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，這或許對每個(gè)初中生來(lái)說(shuō)是一個(gè)噩夢(mèng)吧，當然我也不例外了，老師們也覺(jué)得很累，我們也這么覺(jué)得，有時(shí)候有心事也不想跟老師和家長(cháng)討論，當然，我門(mén)現在主要內容就是要好好學(xué)習，爭取考個(gè)好成績(jì)，下次接著(zhù)努力就ok了吧!
初中生的日記 篇5
我是一個(gè)初中生，名副其實(shí)的初中生。
我有著(zhù)自己的想法，卻被各種各樣其它的想法所牽制。七情六欲在我身上表現地淋漓盡致，人的情感也許就是在這個(gè)時(shí)候被培養出來(lái)的吧。
我不是一個(gè)幸運的初中生，我有著(zhù)一切和“中等”有關(guān)的東西：不胖不瘦的體型，不好不差的成績(jì)，不算漂亮的臉蛋和與普通人一樣的智商。因此，我并不喜歡太極端的東西，它們太刺眼了。不過(guò)，事實(shí)上夾在中間也是很累的，你不能象那些處在兩個(gè)極端上的人一樣地肆無(wú)忌憚，或是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
作為一個(gè)初中生，學(xué)習必然成為了生活的重要組成部分，任何大大小小的事都能和學(xué)習這東西搭上邊�？墒�，要命的是連我的成績(jì)也是排在“中等”那一欄里的(真另我痛恨)！每次的考試成績(jì)都與那些“上層階級”的相差那么丁點(diǎn)兒，老師和父母又何曾甘心。每天，都會(huì )有兩臺“大型擴音喇叭”在我耳邊嘮叨。有時(shí)一激動(dòng)，發(fā)現這“說(shuō)”已經(jīng)起不了作用的時(shí)候，他們就會(huì )用手，打在我白嫩的皮膚上。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )哭得很厲害，特別是在父母的“雙擊”下。他們總想讓我說(shuō)出自己的心里話(huà)，我也不知道自己到底該不該說(shuō)，反正這個(gè)時(shí)候，我就只知道沉默，直到他們罵完。然后，等他們走了，我就獨自一人裹著(zhù)被子埋頭大哭。
我的各門(mén)學(xué)科相對來(lái)說(shuō)理科是叫薄弱的，所以父母就拼命地給我找補習班(一星期上四五次)，明明已經(jīng)和那些老師說(shuō)好要去，卻還假惺惺地來(lái)征求我的意見(jiàn)。我有說(shuō)過(guò)不去，可他們不讓?zhuān)麄儾恢谰鸵驗樯狭四敲炊嗟难a習班，我就連根本的復習和預習的時(shí)間都沒(méi)了，越弄越糟。甚至有時(shí)候連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有。
父母也不知道從哪里學(xué)來(lái)：晚上做作業(yè)的時(shí)候都要在旁邊看著(zhù)，而且每天都要翻我的書(shū)包，看我的作業(yè)。每到這個(gè)時(shí)候，我就渾身不自在，也無(wú)心再寫(xiě)作業(yè)。我有好幾次都有想和父母理論的沖動(dòng)，但我卻一直都沒(méi)敢說(shuō)出口，就那么一直憋在心里。
我不想和他們說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得和他們說(shuō)話(huà)就好比對牛彈琴，也許他們也是這樣認為的吧。這就是所謂的代溝嗎？
可憐我這一個(gè)小小的初中生啊，如果可以選擇我寧愿不出生。
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