高中生活的日記
忙碌而充實(shí)的一天結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的高中生活的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生活的日記1
高中三年，回想起來(lái)像一場(chǎng)夢(mèng)，但在這場(chǎng)夢(mèng)里我很開(kāi)心很滿(mǎn)足。
高中學(xué)習生活很是單調、枯燥，每天都是一模一樣的程序：教室——寢室——餐廳——教室，我們在這幾點(diǎn)內機械的做著(zhù)相同的動(dòng)作。早上5：30進(jìn)班，5：45跑早操，早操后讀五十分鐘的書(shū)。接著(zhù)吃早飯，吃飯時(shí)間很緊張，教室在樓上，從教室到餐廳，每次都像打仗，激烈的競爭讓我們的吃飯速度都變得很快。接著(zhù)是讀書(shū)上課，上午五節課，下午三節課，晚上自習到9：30。尤其是高三，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有上過(guò)高中的人生是不完整的人生。只有親身經(jīng)歷你才能真正體會(huì )到什么是高三。每天都是做題，做題，不停的考試，大考小考，美其名曰讓我們把考試當成習慣，免去高考時(shí)的緊張情緒，簡(jiǎn)直要把人“烤焦”“烤糊”。這樣的日子當然很緊張，很忙碌，很枯燥，每一次的考試對我而言都是一次煎熬和鞭笞，漸漸成為一種麻木�，F在想來(lái)，我們都成了“考而不死而成神”。
這樣的日子真的是枯燥單調的，但回過(guò)頭來(lái)，從新再看這段日子，卻又感覺(jué)很充實(shí)，因為我曾努力奮斗，我實(shí)現了自己的夢(mèng)想。而且在這其中也有很多的樂(lè )趣。忘不了三年來(lái)朝夕相處的同學(xué)們，我們?yōu)榱斯餐膲?mèng)想，來(lái)到新密一高，要在這三年實(shí)現自己的夢(mèng)想，懷抱這種夢(mèng)想我們在單調的日子中找尋自己的快樂(lè )。吃飯時(shí)和大家一起分享美食，互相從對方的飯菜中選擇自己喜歡吃的菜，從中感受到友情的可貴；睡前和寢室的姐妹們分享生活的秘密，談天論地，感受集體的樂(lè )趣；課余時(shí)間，和同窗共同鉆研學(xué)習，共享攻克難題時(shí)的成就感和自豪感。雖然每天幾乎都一樣，但我們每天都學(xué)到了不同的內容，在周末下午，有時(shí)和同學(xué)一起去逛街，買(mǎi)些零食，放松自己的忙碌一周的神經(jīng)，也是一種忙里偷閑的樂(lè )趣。
高中三年也留下很多溫馨的記憶。三年來(lái)每一年都有關(guān)系很不錯的同學(xué)，男生女生都有，而且還有一個(gè)三年都同班的好朋友。跟朋友一起談天說(shuō)地，與女生一起購物聊天，說(shuō)說(shuō)自己的秘密，這是除學(xué)習之外的樂(lè )趣。高二時(shí)有兩個(gè)女生到我家里玩，我爸爸到現在還記得她們的名字。我自己覺(jué)得我在熟人面前特別話(huà)多，什么玩笑都開(kāi)，但在不熟的人面前是個(gè)很文靜的女孩，跟陌生人就更沒(méi)有話(huà)說(shuō)了。不過(guò)高中三年，我自己的性格也變了不少，可以說(shuō)比以前更外向一點(diǎn)，在這里，我要真誠的向我的朋友們說(shuō)一聲“謝謝�！笔悄銈兘o了我高中時(shí)期最溫馨的回憶和最難忘的記憶，也感謝我的老師們給我的關(guān)懷和鼓勵。
高中的生活是單調的，無(wú)趣，簡(jiǎn)單的，但在其中也有很多的快樂(lè )：擁有朋友是快樂(lè )，攻克難題是快樂(lè )，成績(jì)進(jìn)步是快樂(lè )……正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴在生活中的快樂(lè )足以戰勝學(xué)習與生活的苦惱，生活本來(lái)就是有喜有憂(yōu)，有苦有樂(lè )，但只要我們有一顆快樂(lè )的心，就能夠一直走下去，一直快樂(lè )的走下去。
高中生活的日記2
1月20日，我七點(diǎn)鐘就起來(lái)了，今天真是個(gè)適合旅游的好天氣呀！因為今天是大晴天。吃完早餐，我就和母親、弟弟、奶奶來(lái)到機場(chǎng)。在機場(chǎng)等待的時(shí)間里，我看到了各種各樣飛機，我好開(kāi)心��！
三亞陽(yáng)光明媚，海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，非常涼爽！那里的空氣很清新��！我脫了鞋襪，踩在松軟的沙灘上，好像才在柔軟的棉花團上一樣舒服。我在沙灘上撿到了各種各樣五彩繽紛的貝殼，有一種很特別的螺螄殼里面居然有寄居蟹�？墒�，因為它們被沖刷到了沙灘上很長(cháng)時(shí)間了，所以都被曬成蟹干了。
我和弟弟一起，在沙灘上挖了一個(gè)超級大沙坑，我感覺(jué)有半平方米那么大，我站在里面，整條腿都快被要被埋沒(méi)了。不過(guò)可惜的是，我的沙坑離海比較遠，所以盡管海浪很大，但是海水也沒(méi)有灌進(jìn)來(lái)。要是沙坑里灌滿(mǎn)海水，我就可以整個(gè)身體蜷縮起來(lái)泡在里面了！那可就太舒服了！就是不知道會(huì )不會(huì )太冰涼。
第二天，是我在三亞最喜歡的一天了：因為我去朱江南田泡溫泉了！有的溫泉池溫度好燙啊，有的溫泉池溫度適中，非常適合我。我剛到溫泉游泳池，就看到了同班的同學(xué)錢(qián)心遠、趙博玟。我大部分的溫泉池都泡了一遍，最喜歡是中藥池、臥虎池、咖啡池、還有香茶池：中藥池很香，臥虎池溫度適宜，咖啡池則咖啡香味濃郁。在香茶池里，好像在一個(gè)很大露天茶室里品茶一樣。這里還有一個(gè)冷水游樂(lè )場(chǎng)，必須先把身體在溫泉里面泡熱，然后才敢進(jìn)去。我發(fā)現在滑道樓梯旁邊有個(gè)很大的冷水桶，它不停地蓄水，然后再猛地倒在樓梯上；如果這時(shí)候你經(jīng)過(guò)這段樓梯，不巧被冷水澆到，強烈的水壓甚至會(huì )把你沖倒。好驚險��！所以，每次我和弟弟都要抓緊時(shí)機，以免被冷水澆頭。這里的溫泉是個(gè)露天的，跟以前的蘇州四季悅溫泉、無(wú)錫的綠羊溫泉相比，這里的空氣更加清新，呆在里面沒(méi)有絲毫悶熱、難以喘氣的感覺(jué)；風(fēng)景也更勝一籌。這真是愉悅的一天��！
三亞的幾天，我玩得可真痛快��！期待下次再來(lái)三亞旅行！
高中生活的日記3
4月19日 星期一
期中考試的成績(jì)差得可以讓我落魄一個(gè)月，但我還是努力地揚起眉。其實(shí)除了這么做我還能怎么樣呢?難道真的讓壞心情整天在面前打雷?不想寫(xiě)周記表明決心，不想做得眼淚漣漣，扒著(zhù)日歷算了算高考倒計時(shí)，再看看自己的試卷，終于決定浪子回頭，因為樓下那個(gè)女人總是去教育她的兒子，不好好學(xué)習就要去農村種田。我總是討厭田地里的任何昆蟲(chóng)，因此我不想那么倒霉，頓了頓才想起為什么這么簡(jiǎn)單的道理我到現在才明白呢。
4月30日 星期五
試著(zhù)融入這個(gè)我不是很喜歡的集體，掏空自己照亮自己讓自己變得很透明。我們大家說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，我以為這樣就會(huì )讓心漸漸變得安寧。而當我試著(zhù)交出自己所有的信任，并把所有的棱角都磨平時(shí)，我有了很大的失敗感，發(fā)現我無(wú)法負擔如此復雜的文科班女生的小心思。因此我還是逃吧，希望能全身而退，希望能走出這個(gè)令人傷心迷惘的院庭，其實(shí)我真的想說(shuō)信任是互相的，然后對自己大吼——在這個(gè)復雜的生活里你到底行不行。
5月5日 星期三
記得曾經(jīng)嫉妒過(guò)一個(gè)朋友的睫毛，真的像是布娃娃一樣又濃又密還往上翹，越看越不服氣，于是心中感覺(jué)很惱。我說(shuō)，你一個(gè)男生長(cháng)這么奢侈的睫毛難道要整天到大街上去招搖，不行不行，這樣下去下次再也不敢和你一起走了，以免別人太容易比較。你聽(tīng)了以后覺(jué)得是個(gè)問(wèn)題，我趕忙抓住機會(huì )說(shuō)，這樣把，你拔下來(lái)幾根做標本好不好，你于是很乖地拔下了最好看的幾根。但我們幾個(gè)壞小孩說(shuō)數量不夠，你馬上說(shuō)，我上周日回母�？戳丝�，那四年前的睫毛還用透明膠粘在教室那個(gè)最不引人注意的墻角�；貞涍@么容易讓視線(xiàn)一下子就模糊了，因為當年我們都是小孩兒，不會(huì )被任何環(huán)境打擾。
5月14日 星期五
那天忽然在一群烏鴉的聒噪中聽(tīng)到一個(gè)聲音，聽(tīng)起來(lái)溫和悅耳，且有我喜歡的一絲絲倔強。濃重沒(méi)有沙啞，親和不失權威，樸素直爽且簡(jiǎn)明幽默，并不像身邊那群麻雀。于是那個(gè)聲音回蕩在我耳際的那一刻，我迷惑地想那是不是宇宙中那個(gè)不可抗拒的洞穴�？粗�(zhù)我一時(shí)的迷惘若失，三個(gè)損交一起研究，于是甜言蜜語(yǔ)加嚴刑逼供，我終于說(shuō)出了。其實(shí)我不知道那是誰(shuí)，只是看見(jiàn)窗外下起了圣誕的雪，她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，神秘地交換眼神，其實(shí)我知道她們的感覺(jué)，我知道在這個(gè)空虛的年代說(shuō)這樣的話(huà)很少有人會(huì )聽(tīng)，但我的感覺(jué)我明了，其實(shí)是——不關(guān)風(fēng)月。
高中生活的日記4
雖說(shuō)來(lái)到新學(xué)校不久，但是多姿多彩的高中校園生活不免給我們的生活帶來(lái)一絲樂(lè )趣。
一.瘋狂——瘋狂
“嘿，嘿，老兄。第八節課快下了，第九節選修課去玩電腦，準備奔!”
“恩!”
與這兩句類(lèi)似的話(huà)，我聽(tīng)多了，一到星期二和星期四第八節課快下時(shí)，班級里屢屢冒出這種話(huà)。真是為了玩而瘋狂啊。
只聽(tīng)一聲“鈴鈴鈴”，男生們蜂擁出教室的大門(mén)，貌似不顧一切，眼中只有那電腦教室。每每這時(shí)，都會(huì )聽(tīng)到背后有女生在議論：“瞧他們那樣，像傻子似的�！�
“就是就是，一個(gè)個(gè)干什么呢?看他們待會(huì )兒不一個(gè)個(gè)都回來(lái)�！�
果然，不出兩分鐘，大批人群垂頭沮喪走了回來(lái)。嘴里不斷嘆息著(zhù)：“唉...唉.....沒(méi)位子了�！彪m說(shuō)沒(méi)搶到電腦，但他們的瘋勁仍沒(méi)有消停，這不，又去打乒乓球了。
瘋狂——瘋狂的玩。
二.安靜——安靜
這天，數學(xué)考試，教室里無(wú)比安靜，恐怕針掉到地上都聽(tīng)得到。這時(shí)的同學(xué)們全無(wú)了往日的瘋狂，各個(gè)安安靜靜地坐在自己的座位上，細心的鉆研著(zhù)卷子上的題目。學(xué)習的成果，就在這一時(shí)，展現在卷子上面�？粗�(zhù)一張張慢慢成熟起來(lái)的臉，老師笑了，我們也笑了。
安靜——安靜的考試。
三.和諧——和諧
到了下午放學(xué)時(shí)，到處可見(jiàn)成群結隊的朋友，友誼淋漓盡致的展現了。校園里似乎再也看不到主任說(shuō)的“暴力事件”，充滿(mǎn)著(zhù)友誼。
師生親切交談，走在一起，和諧共處完完整整的彰顯了。校園里似乎再也看不到以前那種師生做對的情形，充滿(mǎn)著(zhù)和諧共處。
高年級與低年級友好相處，已不再是奇聞，保護毫無(wú)保留的體現了。欺侮、勒索已消失全無(wú)了。取之它的是保護。
友誼——和諧共處——保護融為一體。
和諧——和諧的校園。
四.待續——待續
當然，豐富的高中校園生活遠遠不止這些，是敘述不完的，我們只有把它們埋在心底，收藏著(zhù)，收藏著(zhù)。
待續——待續新的高中校園生活
高中生活的日記5
好友說(shuō)我總愛(ài)寫(xiě)一些文章追憶以前的生活，我們老師說(shuō)了一句特別深沉的話(huà)：如果一個(gè)人老是在回憶過(guò)去，那肯定是對現實(shí)的不滿(mǎn)。聽(tīng)完，我差點(diǎn)把喝的水噴出來(lái)。恩，太深奧拉，反正我也不覺(jué)得對現實(shí)有什么不滿(mǎn)。
想起軍訓拉，說(shuō)實(shí)話(huà)，從那回來(lái)，我只有唯一的一個(gè)感受，不是累，是我的腳指頭就要廢了，我的腳跟著(zhù)我真可憐。我也覺(jué)得自己思想挺特別的，凡正常人有這樣的嗎汗。
然后就是稀里糊涂的跟你成了朋友，我一直納悶我挺淑女的一人，[恩，是挺淑女的曾把一人的棒棒糖嚇掉拉，僅此而已]咋會(huì )和你成了朋友。我們就開(kāi)始了新生活，上演現實(shí)平民般的野蠻女友，呵呵，沒(méi)錯，就是本人，長(cháng)的挺欺騙大眾的，看者絕對的好孩子，不過(guò)，偶爾，我也會(huì )很溫柔，可你居然覺(jué)得我不正常，汗，我果然不適合走淑女路線(xiàn)啊。我的名言就是以欺負你為樂(lè )。
最快樂(lè )的時(shí)光是我們做同桌時(shí)，上課不想聽(tīng)課了就吃東西，累了就趴桌子上睡，盡管在第一排，還是很放肆，當然我們也有我們的理想，我們都想去南方有水的小城，共同的理想是浙江，哦，以我的成績(jì)那是遙遠的一個(gè)夢(mèng)，可還是執著(zhù)，呵呵，我都有點(diǎn)不懂自己了，不過(guò)那是我們共同的理想，加油，努力。
記得最好玩的事就是，你特別喜歡在路上放聲大笑，每次頻頻引來(lái)路人詫異的眼光，我就會(huì )特無(wú)辜的看著(zhù)，意思是不是我啊，呵呵，然后回去我就會(huì )暴力的解決，可是你連改都不帶改的，最后我只能無(wú)奈的看著(zhù)你，然后每次走路離你遠點(diǎn)，呵呵，我不認識你哦，可你特別可愛(ài)的沖我大聲叫：親愛(ài)的，恩，我敗了，我汗死了，這下所有人都知道我們認識拉，就這樣我跟淑女掛不上邊了，恩，救命啊
可是我們也有特別和諧的時(shí)候，當你受欺負的時(shí)候，因為我當時(shí)沒(méi)有陪在你身邊保護你而難過(guò)的哭，你會(huì )因為友人欺負我咬牙切齒，恩，我們就是這么一群愛(ài)護彼此，不想對方受一點(diǎn)傷害的傻孩子，就像《夢(mèng)里花落知多少》中的林嵐，聞婧那么憐惜對方，呵呵。
偶爾我們也有我們的小傷感，可是我們總是把它溺死在食物中，信仰吃不是萬(wàn)能的，沒(méi)有吃是萬(wàn)萬(wàn)不能的！
我們還說(shuō)每天抱一次，我想這樣我們在分別之后又會(huì )有許多美好的回憶了吧，以前的朋友都沒(méi)有這樣，所以心中有小小的遺憾，不過(guò)我會(huì )好好的珍惜現在的生活，遺忘讓人堅強，忘記悲傷，相信快樂(lè )，珍惜現在。
不知不覺(jué)，我在高中就有了這么多美好的回憶了��！不管有多累，我都會(huì )堅強的走下去，就像林嵐說(shuō)路的盡頭有顧小北等我，我說(shuō)我知道路的盡頭，有你們在等我，那讓我勇敢，不再逃避。
高中生活的日記6
我的假期生活是美好的、豐富多彩的，一件件事就如同五彩斑斕的寶石被生活這條長(cháng)線(xiàn)穿了起來(lái)……
在寒假，我最喜歡的就屬看書(shū)了。我一旦步入書(shū)的海洋，馬上就成了一條書(shū)蟲(chóng)，沐浴其書(shū)香，陶冶吾之身心。悠哉，悠哉，在這里我學(xué)到了很多知識，了解了許多名人、提高了閱讀水平，高爾基說(shuō)的真沒(méi)錯：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我讀過(guò)很多書(shū)呢：《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《意林》、《百科全書(shū)》等。媽媽總是為此煩惱，每當吃飯我都不去，媽媽總說(shuō)：“民以食為天，先吃飯再看書(shū)�！蔽揖驼f(shuō)：“我撲在書(shū)上，就是饑餓的人撲在面包上。我在吃‘面包’那�！眿寢屄�(tīng)了這話(huà)，只好讓我繼續啃“面包”。
我除了愛(ài)看書(shū)，我還對電腦情有獨鐘。我一打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，眼睛就像搜尋燈，會(huì )即刻找出全國重大信息，看完新聞，我就樂(lè )悠悠的玩上了游戲，愛(ài)玩之心人皆有之嘛。
放假了嘛，我可不會(huì )像平時(shí)一樣宅在家里，走親訪(fǎng)友是必不可少的。我最?lèi)?ài)去我二姨家，這里是農村。晚上在農家看月星是不過(guò)的，這里的大棚很高，坐在上面可以看到更多的繁星。等夜幕降臨時(shí)，我會(huì )坐在大棚頂上遙望星空：墨色的夜空不知被誰(shuí)蒙上了一層藍色的紗顯得嫵媚多姿，上面綴滿(mǎn)了熠熠生輝的星星，它們不停地向人們眨眼，似乎想要和誰(shuí)說(shuō)悄悄話(huà)。遙望夜空，自然不能忘了賞月，玉質(zhì)娉婷的月柔情似水，照亮了幽暗的天空，今夜的天真凈，沒(méi)有一絲云，星月之光安謐地照在任何地方，我眼下的大棚塑料布立即罩上了一層銀輝，沒(méi)有花兒的姹紫嫣紅，亦沒(méi)有金子璀璨的光芒，只有屬于星月最柔和美麗的光輝，在光反射下，塑料布上似乎又鑲嵌上了耀眼奪目的鉆石在閃閃發(fā)光……有人說(shuō)月亮多愁多思，的確，望月思鄉、千里嬋娟�？墒�，仔細望月時(shí)，會(huì )隱約發(fā)現嫦娥仙子正蹙著(zhù)秀眉在廣寒宮遙望家鄉呢。有時(shí)候，我會(huì )拿出我的葫蘆蕭，在觀(guān)星賞月時(shí)小奏一曲《婚誓》也是頗有些情調的。當那歡樂(lè )悠揚的音符在我指尖跳動(dòng)，我的身心就好似被那音樂(lè )充滿(mǎn)了。吹完一曲，偶爾看見(jiàn)流星許許愿，辨認一下星星也是一種樂(lè )趣呢。我呀，還盼著(zhù)夏天可以捉幾只螢火蟲(chóng)用來(lái)照亮，試試孫康車(chē)胤囊螢映雪的滋味如何？
當然，你們可別說(shuō)我只顧玩兒，我可沒(méi)有忘，學(xué)習排首位，游戲占次要。這就是我的寒假生活───充實(shí)、快樂(lè )的寒假生活。你呢？
高中生活的日記7
涼風(fēng)習習，輕撫過(guò)我的雙頰，吹落了片片楓葉，激起湖面絲絲漣漪，最后歸于平靜。我緩緩地走，觀(guān)賞周邊風(fēng)景，感受著(zhù)這難得寧靜的時(shí)刻，心逐漸趨于平靜。停步站在岸邊，看著(zhù)對岸鵝群歡樂(lè )戲水的模樣，我的思緒不由越飄越遠，并停在了那個(gè)時(shí)候。
我不知道其他人會(huì )不會(huì )如我一樣，也曾幻想過(guò)自己的高中生活，究竟是精彩萬(wàn)分，一回事平淡如水？上著(zhù)小學(xué)的我幻想著(zhù)中學(xué)，初中時(shí)期幻想著(zhù)高中，然而高中時(shí)期的我又是不是會(huì )幻想著(zhù)大學(xué)生活呢？曾經(jīng)初入初中，我青澀稚嫩，怯生生的，也曾有過(guò)迷茫彷徨，為這未知的一切感到無(wú)措;如今的我初入高中，卻早已不似從前，多了一份自信，少了一份自卑。
升入高中的我，似乎并沒(méi)有多大的改變，也許是更忙碌了，也許是更有責任心了。而班上的同學(xué)并沒(méi)有多大的改動(dòng)，無(wú)非是多了幾位新同學(xué)，少了幾位舊同學(xué)。但值得開(kāi)心的是，熟悉的感覺(jué)依然還在。而高中的課業(yè)明顯變得繁重，不管是處于商科的我，還是在理科的死黨。曾經(jīng)經(jīng)常相約了一群朋友出來(lái)聚一聚，如今可能很難辦到了，不外乎是因為繁重的課業(yè)，可能是接連不斷的補習。
而高中的我漸漸取代了課外團體活動(dòng)的老牌成員，并得開(kāi)始學(xué)習組織新的活動(dòng)，但這卻與我的性格格格不入我性格比較靦腆，內向，屬于高中時(shí)期的我的一個(gè)挑戰，除了克服，也只能克服。我想，人們所說(shuō)的高中就是磨練自我并完善自我的一個(gè)時(shí)期，就是這個(gè)意思吧！
相較于初中，高中的我更為成熟，不管是于性格方面，還是待人處事方面。如今的我能更好地控制脾氣，更多地站在身邊人的立場(chǎng)考慮，多了一份體諒，少了一份爭吵。而升入高中的我對離別也更舍不得了，彼此相互陪伴了三年，也希望另一個(gè)三年，有你有我。
"喂！阿淮，回家吃飯了！"母親的叫喊聲打亂了我的思緒，迷離的眼神瞬間變得一片清明。過(guò)了一會(huì )兒我緩緩地笑了出來(lái)，感慨了這么多，而所謂成長(cháng)，不就是如此嗎？我的高中生活才剛剛開(kāi)始，未完待續！
高中生活的日記8
每次回想起自己曾經(jīng)在心里許下的諾言，就會(huì )良心不安。不知道為什么良心不安嗎？不，我知道我真的知道，因為我自己放棄了自己，看不起自己。甚至可以說(shuō)是自己不尊重自己，呵呵很可笑吧！連我自己都不尊重自己卻想讓別人尊重我，我也真是白日做夢(mèng)的了吧。
本人姓王名敏家庭一般，父母工作每天都很累，而自己卻不知道去努力爭取未來(lái)�，F在的我就如一個(gè)小混混，當然我所說(shuō)的小混混是指在學(xué)校不好好學(xué)習天天混日子。噢，我還有一位哥哥已經(jīng)不上學(xué)了。他初中畢業(yè)，當然肯定學(xué)習不好啦，而我本來(lái)就應該是一個(gè)初中畢業(yè)的人，可以說(shuō)我上高中是全憑運氣好罷了！可是幸運遇到我卻很不幸，是它的不幸，我和我哥從小就跟著(zhù)父母去外地了。本來(lái)只有過(guò)年才回家的他們在外面打工很辛苦，起早貪黑而我哥現在也幫我父母打理生意，當然只是小買(mǎi)賣(mài)，可以說(shuō)只掙一些辛苦錢(qián)吧！兩個(gè)月前我意外的和閨蜜聊天被父親聽(tīng)到了些，當天傍晚吃過(guò)飯父親把母親叫住了讓我們先出去玩會(huì )…第二天母親找我談話(huà)說(shuō)如果我真想上就要好好學(xué)習，在這一刻我哭了。因為本開(kāi)始他們是不同意我上高中的，而現在卻突然改變主意同意我上高中不知道會(huì )給他們帶來(lái)多少諷刺和嘲笑，成為別人飯后的話(huà)題。我在心里默默承諾我一會(huì )好好學(xué)習，好好珍惜這一次來(lái)之不易的機會(huì )，就這樣我母親父親哥哥三人都非常支持我上高中…
沒(méi)想到該來(lái)的終究還是來(lái)啦，街坊鄰居知道我要上高中，都分分勸我父母說(shuō)上個(gè)技校吧，學(xué)習不好上不了高中，將來(lái)會(huì )后悔的。父母托人找個(gè)好一點(diǎn)的高中，被我家親戚耍的團團轉，也不敢有怨言。父母就這樣委曲求全了，我不記得當時(shí)我到底是什么心情，沒(méi)有沖動(dòng)去他們家鬧事。
我的高中生活就這樣開(kāi)始了！
高中生活的日記9
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。曾經(jīng)總是天真地以為，現在還早，我可以以后去實(shí)現我的梨園夢(mèng)。
當初，我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩的時(shí)候就在幻想著(zhù)我的未來(lái)：我站在屬于我的舞臺上，揮舞著(zhù)水袖，臺下的觀(guān)眾為我而鼓掌。種種原因，我已帶著(zhù)我的夢(mèng)想進(jìn)入了小學(xué)。
那深深的鄉音對我產(chǎn)生了誘惑的迷戀，那越劇帶給我的藝術(shù)享受讓我感覺(jué)這夾著(zhù)濃濃的潮濕味兒的冬天里，那種與生俱來(lái)的向往印在我蠢蠢欲動(dòng)的心靈之上，優(yōu)美的旋律與意味著(zhù)紹興的氣質(zhì)和氣息吸引著(zhù)我，那時(shí)的我，內心的欲望愈發(fā)強烈，但由于自己的`膽小，不敢放開(kāi)歌喉，而以年紀小為借口，又把這梨園夢(mèng)推遲到了我口中的“以后”。
流光似水，還是那鄉音，而我卻已不再是坐在小學(xué)教室里的那個(gè)孩童了。
到了我敢于表現，敢于推薦自己的年齡了，而我卻也沒(méi)權改變我的宿命，眼前放著(zhù)兩條路，一條通向高中，一條通向藝�！�
即使心里十分痛苦，我想走的那條路，偏偏是我不能選的那條路。但還是安慰自己：沒(méi)關(guān)系，以后上大學(xué)還有機會(huì )。
一直到十七歲，這個(gè)對于想在舞臺上奉獻自己的青春，卻已是偏大了的年齡，才猛地意識到，我的未來(lái)已經(jīng)不再由我創(chuàng )造，我懷里揣著(zhù)的夢(mèng)不知不覺(jué)地破滅了，因為——我沒(méi)有又一個(gè)“以后”了。
此生注定與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，“以后”只是對自己心靈上的安慰，僅此而已。有些東西，錯過(guò)了一時(shí)，也就錯過(guò)了一輩子，生活中永遠沒(méi)有以后……。
心中的夢(mèng)，還是隨著(zhù)我，只是我沒(méi)有機會(huì )實(shí)現了。
絲竹邀來(lái)水鄉月，共訴悲歡離合;水袖輕舞楊柳風(fēng)，醉了天上人間。但不知道有沒(méi)有那么一個(gè)“以后”，可以讓我醉一回?
我這兒是如癡如狂，一聲越劇，一股情愫，不僅僅是越劇的清音，更是人事變遷的頓咽。
我愿做梨園日出時(shí)第一顆晶瑩的露珠，在第一時(shí)間奉獻我唯一的光彩，我做著(zhù)梨園夢(mèng)，夢(mèng)著(zhù)越鄉情……一輪明月高升，一角新蟾隱秀，霧中蓬萊，那是我夢(mèng)中的仙境，剎那間，撥動(dòng)心魂……
高中生活的日記10
窗外，雨在淅瀝瀝地下，豆大的雨敲打著(zhù)地面，泛起一朵朵晶瑩的水花。那聲音，猶如一首扣人心弦的鋼琴曲，鉆進(jìn)了我的耳朵，在心底那平靜的湖面上激起了一圈圈漣漪
我在哪里？講臺上老師在眉飛色舞地演繹著(zhù)孔子的學(xué)說(shuō)，那雪白的粉筆如跳舞般在書(shū)寫(xiě)著(zhù)歷史，而我呢？思緒飛出了九重天外那云，是太平洋上萬(wàn)噸輪船的風(fēng)帆嗎？而或是小孩手中那甜蜜蜜的棉花糖？還是畫(huà)家畫(huà)板上永恒的一筆？我不知道，我只知道心中的我已按捺不住，她要我把她放出來(lái)，她要漫步云端
《漫步云端》頓時(shí)一首動(dòng)人的歌曲縈饒在我的耳邊。多恬雅的曲子��！聽(tīng)著(zhù)《漫步云端》漫步云端，那該回是多么，美的一件事��！輕快的腳步在那充滿(mǎn)幻想的云朵上，劃破了春天的衣裳。如蜻蜓點(diǎn)水，在心如止水的湖面上漫舞，又化身為靈巧的手指，在琴鍵上來(lái)回穿梭，縈饒心弦的琴聲裊裊回旋，在晴朗的天空中蕩漾。她，離天空是那么的近，仿佛可以嗅到天空湛藍的可愛(ài)。那棉花糖般的云上，印著(zhù)一個(gè)個(gè)小腳丫。那應該是自由的符號吧！
從那高高的天堂階梯漫步而下，思想回歸。還是老師，還是那陰晦的教室，也還是乏味的感受。思想早已由不得我控制，教室中的我只是空殼一個(gè)。周?chē)前酌Ｃ５囊黄�，輕快的旋律揚起優(yōu)美的舞姿，另一個(gè)我在跳舞，而我的舞臺在另一個(gè)世界。那里沒(méi)有定語(yǔ)從句，沒(méi)有二次函數，沒(méi)有文言文，只有快樂(lè )，舒心的快樂(lè )。揚起愉快的滑板，舞著(zhù)青春的風(fēng)帆。
此時(shí)，一陣不悅的嘈雜奪耳而入，思緒最終被拉回了現實(shí)。我輕輕地舒了口氣，那可愛(ài)的藍天上依舊飄著(zhù)幾朵棉花糖，它們還在等什么？要帶我走么，要帶我飛上自由的天堂么？
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高中生活的日記11
一轉眼，短暫的假期結束了，我們馬上要開(kāi)始新的學(xué)習生活了。雖然不能睡懶覺(jué)了，也不能自由自在了。但比起百般無(wú)聊的“宅男”生活，我更想快點(diǎn)見(jiàn)到我的老師同學(xué)�；叵肫鹱约旱暮偕�，也是收獲頗多。
寒假中讓我最自豪的是我學(xué)會(huì )了獨立生活。因為父親母親工作忙，以前放假后都是把我托付給姥姥姥爺或奶奶。這個(gè)寒假，我決定自己獨立在家。剛開(kāi)始，我有些忐忑不安，于是便自己安慰自己：男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追。我一定要說(shuō)到做到，不能讓父親母親小瞧我！從提心吊膽，到慌張忙亂，再到按部就班，經(jīng)過(guò)兩三天的體驗，我終于克服了自己的恐懼心理，漸漸地愛(ài)上了自己在家。之后的日子里，我享受著(zhù)自己在家的自由，而且學(xué)會(huì )了自己制定學(xué)習計劃，鍛煉了自理能力，再也不用父親母親給我安排每天的任務(wù)，也不用催著(zhù)我做作業(yè)了。這是我寒假對自己最滿(mǎn)意的地方，同時(shí)也得到了父親母親的認可，他們覺(jué)得我真的長(cháng)大了，可以讓他們放心了。
說(shuō)起這個(gè)假期，我不滿(mǎn)意的事就是我的字沒(méi)多大的進(jìn)步。假期里，我還制定了專(zhuān)門(mén)的練字計劃，可總是沒(méi)有多大效果，一個(gè)假期到頭來(lái)，字還是老樣子，一點(diǎn)也沒(méi)變，母親也著(zhù)急。還有一點(diǎn)不滿(mǎn)意的就是我的體重了，這一個(gè)假期下來(lái)，我又重了好幾斤，已經(jīng)達到一百斤了。我每次都吵著(zhù)鬧著(zhù)要減肥，可每次還是埋頭苦吃、狼吞虎咽，我自己也很沮喪，肚子就像一個(gè)無(wú)底洞，填也填不滿(mǎn)。
寒假結束了，春節也過(guò)了。一切不美好東西都隨著(zhù)舊的一年而去，我們迎來(lái)了又一個(gè)新的開(kāi)始。在已經(jīng)結束的寒假里，不論你是否過(guò)得快樂(lè )，不論你是否過(guò)得充實(shí)，我們都有意想不到的收獲。我要把寒假生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都封存到記憶里，為寒假畫(huà)個(gè)句號！
高中生活的日記12
數學(xué)課下課時(shí)，老師說(shuō)：“今天的作業(yè)是一張卷子，要做完，明天要評講�！蔽锢碚n下課時(shí)，老師說(shuō)：“有一張卷子發(fā)給大家，一定要去做完�！鄙镎n、化學(xué)課，老師下課時(shí)也如是說(shuō)我扳著(zhù)手指頭算了一下，晚自習有3個(gè)小時(shí)，平均每張卷子只能花25分鐘不到就得完成。哦，忘了，還有一篇話(huà)題作文必須完成，否則還有加倍罰寫(xiě)。
最終，晚自習是不夠用的，沒(méi)想到這些卷子還真難做完。我們只得發(fā)揚連續作戰的拼命精神，晚上打著(zhù)電筒，坐在床上趕作業(yè)。這樣一天忙到晚的人不只我一個(gè)呢，我大可不必唉聲嘆氣，叫苦叫累，我不知道班上熬夜最晚的那幾個(gè)兄弟會(huì )堅持到深夜幾點(diǎn)？據說(shuō)，進(jìn)入高三，作業(yè)還會(huì )，考試還會(huì )更加頻繁，不知道將會(huì )忙成什么樣子。
高中生活
人愈是長(cháng)大便俞容易為一些事情而煩擾而擔憂(yōu)。記得小時(shí)候是為著(zhù)能夠有好吃的，能夠和小伙伴們快樂(lè )地玩游戲而活著(zhù)。那么現在了？
時(shí)光流逝，然而我依舊清晰地記得在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)：在生與死之間有一段距離就叫做人生，而如何走過(guò)這段距離被叫做生活。所以在漸漸成長(cháng)的時(shí)間里，我想的最多的就是自己為何生下來(lái)，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生命跟生活有著(zhù)莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個(gè)機器人一樣，重復做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺(jué)。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著(zhù)，我常常捫心自問(wèn)，既然你的生命沒(méi)有意義，你為什么還要活著(zhù)？
我嘗試過(guò)利用科技來(lái)解決這個(gè)抽象的問(wèn)題，但事實(shí)說(shuō)明，科學(xué)無(wú)法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò )上的有志人士各自探討著(zhù)生命的意義。有人認為，生命的意義在于對社會(huì )的貢獻∶人生苦短，能造福人類(lèi)為社會(huì )貢獻出一份力，你的生命對于整個(gè)社會(huì )都充滿(mǎn)著(zhù)意義。有人則反駁，生命的意義在于思想∶有人活著(zhù)就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著(zhù)，生命是有限的，思想是無(wú)限，把有限的生命寄托在無(wú)限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達自己的思想，甚至還有人說(shuō)生命的意義在于尋找生命的意義。
對于現在，要我表達生命的意義的話(huà)，我會(huì )說(shuō)，生命本身是沒(méi)有意義的，要說(shuō)有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。
譬如說(shuō)，對于地球，生命的意義在于帶給地球活力。對于國家，生命的意義在于自身的貢獻
因此，對于不同的事物生命的意義就不同，將思維擴散，就得出了對于不同的人生命的意義就不同。
那么，生命的意義也許就在于滿(mǎn)足需求和實(shí)現目標了。需求和目標得以實(shí)現，生命不再是沒(méi)有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著(zhù)，繼續踏上追求生命意義的旅程！
高中生活的日記13
高中生活于我而言是獨一無(wú)二的，它制造了許多的回憶，生產(chǎn)快樂(lè )，生產(chǎn)情緒。
我的高中生活很平凡。如今，我已經(jīng)在高中生活了一年半的時(shí)間，每天的任務(wù)就是起床去上學(xué)，上課下課最后回家。我沒(méi)有很特別的感觸，所以一切平平淡淡就好，半數時(shí)間我都是抱著(zhù)一種消耗時(shí)光的態(tài)度，日復一日地進(jìn)行著(zhù)規定的流程。
在學(xué)校里，我總覺(jué)得每一個(gè)人都如同一個(gè)機器人，這人都做著(zhù)同樣流程的事，學(xué)生每天上課學(xué)習寫(xiě)作業(yè)，老師每天講課備課改作業(yè)，飯堂的阿姨們每天做飯打飯，門(mén)衛的叔叔每天守在門(mén)口，打發(fā)時(shí)間學(xué)校，就如同一個(gè)工廠(chǎng)，每個(gè)人都有自己固定的流程，要想說(shuō)人不是機器，我都難以說(shuō)服我自己了。我想，每個(gè)人的高中生活，或許都是這樣的心如止水，平淡無(wú)奇。
其實(shí)，我的高中生活還是很充實(shí)的。學(xué)校的活動(dòng)挺多，種類(lèi)豐富，運動(dòng)會(huì )、合唱比賽、十佳歌手、書(shū)法競賽、征文比賽等，社團活動(dòng)也有很多，這也讓一成不變式的學(xué)習模式，得以轉換。
作為學(xué)校的一員，我可以選擇在舞臺上展現自己的才藝，可以站在賽場(chǎng)上為班級贏(yíng)得榮耀，可以選擇感興趣的事情去做，盡自己所能去完善每一天的生活；學(xué)校也會(huì )播放電影和一些有意思的片段，每天都有一段廣播時(shí)間播放音樂(lè )去放松自己，主持人會(huì )講一些時(shí)事讓我們了解到地球仍在轉動(dòng)。
每當我們無(wú)奈于生活而選擇進(jìn)入了校園，都是充實(shí)生活的一種趣味。說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)校為了學(xué)生們德智體美勞全方位發(fā)展也是下了一番苦功了。
我的高中生活是電影。電影總是情節曲折又帶喜感，一些情節出現，便知道接下來(lái)，該演什么了。
我的高中生活帶有平淡的快樂(lè )，因為有了友誼，有了同學(xué)間的回憶，因為這樣，高中生活才會(huì )有了接下去的勇氣，也正如電影一部喜劇不會(huì )從頭到尾不都是喜劇，一部悲劇也不會(huì )從頭悲傷到尾，這中間總有一些小插曲是出乎人所意料的。
高中生活亦如此平凡充實(shí)又突然給你一個(gè)微笑。
高中生活的日記14
盼望已久的暑假生活終于到了，我懷著(zhù)愉快的心情制定出暑假出行計劃。
暑假開(kāi)始后，爸爸媽媽讓我獨自出行游覽祖國，讓我親自去辦出境證，然后讓我獨自游覽祖國，我走了十一座城市，其中：廈門(mén)，珠海是我獨自參加“全國第四屆校園金話(huà)筒主持新星展示活動(dòng)”少兒藝術(shù)表演《母愛(ài)》福建省選拔賽、全國總決賽賽區，并獲得了兩銀的好成績(jì)。當我過(guò)客家中，又被邵武文聯(lián)等單位邀請主持頒獎晚會(huì )，也獲得了聲樂(lè )二等獎，晚會(huì )上，我把獲獎的小品《母愛(ài)》現場(chǎng)表演，最后，和三位歌友獻上“我們是一群快樂(lè )小海燕”，悠揚甜美的歌聲把整臺頒獎晚會(huì )推向了高潮。
在珠海，我們住的是五的酒店，那個(gè)酒店像一個(gè)城堡一樣，在城堡里，我們每天快樂(lè )地像只小小鳥(niǎo)，上午去珍珠樂(lè )園，晚上又去了夢(mèng)幻水城，還到了造浪池里感受一浪接一浪的歡騰刺激。北京電視臺導演許可預約我們見(jiàn)面，邀請我們去北京試鏡，詢(xún)問(wèn)我們今后是否想走專(zhuān)業(yè)演員，還是業(yè)余演員之路，他本次是去約見(jiàn)《家有兒女》中的小雪、劉星的節目制作，因被“金話(huà)筒”少年藝術(shù)賽邀請來(lái)當評委而改期，他說(shuō)太幸運，能夠看見(jiàn)福建省一群這么出眾優(yōu)秀的孩子，他非常激動(dòng)，我們也深深地感到好像就是他的合作伙伴一樣，但還是被我們婉言謝絕了，因為我們還是早晨_點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，還要以讀書(shū)為主，遇到假期里合適的時(shí)間再說(shuō)吧！
我游玩澳門(mén)第一大_，參觀(guān)了澳門(mén)科技大學(xué)，朝拜了媽祖廟；到青島觀(guān)看黃海和渤海，領(lǐng)略了大海的靜謐與博大；來(lái)大連感受百年蒼桑歷史遺跡，流連忘返于大連浪漫飄逸的廣場(chǎng)，我光著(zhù)腳丫走完革命烈士“一千雙腳印”的石階，前面就是翻開(kāi)歷史新的“一本書(shū)”的形狀，象征著(zhù)大連城市新的篇章，站在上面，眺望前方的大海，我無(wú)盡遐想，驚嘆每個(gè)城市的美麗與廣博；到處都是縱橫交錯的立交橋，無(wú)不體現高科技飛躍發(fā)展步伐的科技園；青島海洋公園“怪坡”景點(diǎn)，它的奇怪特點(diǎn)是下坡很吃力，上坡根本不用踩油門(mén)，下坡時(shí)不踩油門(mén)反而會(huì )往后退，牛頓的“地球萬(wàn)有引力”，在這里遭到了質(zhì)疑，別人說(shuō)這是一種幻想，但我不相信；蓬萊仙境的“海市蜃樓”，充滿(mǎn)著(zhù)幻想，充滿(mǎn)著(zhù)傳奇，讓人置身于無(wú)限的遐想中。
美麗的祖國幅員遼闊，大好河山如此多姣，我震憾著(zhù)，感慨著(zhù)，驚奇著(zhù)，想象著(zhù)，回味著(zhù)。多彩而又豐富的暑假生活，令我難忘，伴我成長(cháng)。
高中生活的日記15
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來(lái)了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時(shí)也悄悄地為我們帶來(lái)了陣陣寒風(fēng)，卻也無(wú)情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶�！ �
課堂上的共同進(jìn)步，課下的嬉戲，放學(xué)后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目�！ �
體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了�！ �
“自由活動(dòng)！”每當體育老師喊出這句話(huà)時(shí)，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿(mǎn)了活力�！ �
平靜無(wú)常的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)：籃球場(chǎng)上：我們班的“男子漢”頂著(zhù)烈日，你追我趕的地打著(zhù)籃球，個(gè)個(gè)英姿煥發(fā)，各顯其長(cháng)，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力；羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個(gè)個(gè)打得汗濺四方仍互不相讓?zhuān)粶赝窨扇说呐瑢W(xué)們在樹(shù)陰下成群組隊高興地跳著(zhù)繩…… 玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學(xué)共分為兩組，一組在外面圍成一個(gè)圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時(shí)間最長(cháng)就獲勝�！ �
尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧極了。他們盡情地玩著(zhù)，盡情地笑著(zhù)，盡情地瘋狂著(zhù)，每個(gè)人都拋開(kāi)了原先的一切煩惱，露出了調皮、開(kāi)朗、好動(dòng)的一面……
歡樂(lè )的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語(yǔ)令我們沉醉其中、樂(lè )而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著(zhù)我們�！ �
哎！好花不常開(kāi)，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著(zhù)我們走進(jìn)了緊張的學(xué)習課堂�！ �
我們拿著(zhù)筆，一面認真地聽(tīng)著(zhù)老師的教學(xué)，一面在筆記本上沙沙地做著(zhù)筆記，腦筋也隨著(zhù)老師的進(jìn)度不斷地運轉�？芍^各官齊用。放學(xué)的鈴聲為我們帶來(lái)了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習冊，最后則是教學(xué)前的預習工作�！�
一日的繁忙結束了，而我們已個(gè)個(gè)疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢(mèng)神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開(kāi)始探索那美妙的夢(mèng)……
日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏(yíng)得了驕傲的成績(jì)。此時(shí)甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上�！ �
……
多姿多彩的初一生活，猶如一碗五味湯，包含著(zhù)我們的歡笑、憂(yōu)愁。同時(shí)也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁(yè)。
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