【推薦】初中日記集合5篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的初中日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中日記 篇1

　　段考過(guò)去了，表彰結束了，可自己的遺憾卻永不會(huì )褪去。臺上站著(zhù)的都是比我優(yōu)秀的人，看著(zhù)他們發(fā)光發(fā)亮，我才知道，原來(lái)自己不去拼命，得到的只有羨慕的份。平時(shí)拿著(zhù)手機，一下子三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，說(shuō)好的計劃呢?說(shuō)好的復習呢?說(shuō)好的一雪前恥呢?我或許應該想明白自己現在該干什么，把手機放在遠處，重拾自己對未來(lái)的信心。

　　學(xué)習不好是什么感受?舉一個(gè)通俗的例子：你擅長(cháng)的科目的成績(jì)出來(lái)了，你是班里的十強，可背后的男生卻問(wèn)你：“你數學(xué)考多少分啊?”這時(shí)候你一定會(huì )尷尬萬(wàn)分，因為你的數學(xué)成績(jì)根本說(shuō)不出口，只能靠敷衍來(lái)維持臺面。這是段考成績(jì)剛剛出來(lái)時(shí)的我，考不好連說(shuō)話(huà)的份都沒(méi)有，還時(shí)常會(huì )丟臉。其實(shí)成績(jì)不好，更難過(guò)的.不是糟糕的成績(jì)，而是你下課后，看著(zhù)隔壁同桌那滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記和滿(mǎn)是紅鉤的作業(yè)，你就會(huì )覺(jué)得自己很廢，尤其是當別人問(wèn)你：“你作業(yè)借我看看”“你試卷借我看看”“你考了多少分?”

　　這些都是我自己的真實(shí)經(jīng)歷和感受，我應該對自己好一點(diǎn)，不讓將來(lái)的我對自己失望。奔跑的第一步，從想明白開(kāi)始。從完成今天的第一個(gè)計劃，從超越那個(gè)人開(kāi)始。

初中日記 篇2

　　這或許是我最后一次初中日記了，這意味著(zhù)初中生活就這樣結束了，今晚的月光會(huì )很凄涼吧！初中三年，本來(lái)以為是漫長(cháng)的歲月，可就在明天。那一刻就吞噬了三年。三年，哭哭笑笑，吵吵鬧鬧，伴隨著(zhù)成長(cháng)，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了（ZY，WXY，WLY，CYY）這些至友，這些整天瘋玩的伙伴，總要說(shuō)分手，為什么？現實(shí)太殘酷，剛剛培養的感情就一點(diǎn)點(diǎn)的'被磨滅！或許明天我們會(huì )抱頭痛哭，或許我們會(huì )笑著(zhù)走過(guò)，可是心里卻還是不舍，整天膩在一起，分手后會(huì )不會(huì )覺(jué)得兩邊空空，又該開(kāi)始怎樣的新生活，我不知道。

　　畢業(yè)那一刻，真的分別了，痛哭。

　　互道一聲珍重，彼此各自天涯。

　　不管是揮手作別，還是擁抱再見(jiàn)。

　　大家都不敢看對方的眼睛，全是淚水記憶穿過(guò)隧道，隨時(shí)間蔓延，一幕一幕。

　　有一種幸福也不叫永遠，可幸福有一個(gè)永恒的名字叫真情（或許我們會(huì )留下遺憾，但我們還可以彌補。）

　　想哭——快要干渴的淚水該怎么流下，這一切該何去何從。三年了，又該怎么忘懷，朋友戀人兄弟都會(huì )被這一刻分割，好殘忍。

　　WXY，不想讓你為我哭，朋友別哭，高中生活我陪你走。

　　ZY，別擔心，我的心里有你，不要想太多，我們還要一起出去瘋，朋友別怕，會(huì )有人替我為你撐傘。

　　WLY，謝謝你給我的快樂(lè )呵護讓我不煩惱不害怕我不后悔我做的一切，朋友記住，會(huì )有人理解你，你會(huì )得到別人的認可的。

　　CYY，銘記曾經(jīng)快樂(lè )的日子，不敢你怎么想我心里有你就好（默默地），你會(huì )有好未來(lái)！盡管你會(huì )忘記我！

　　我們一定一定還會(huì )再聚在一起的！朋友加油��！

初中日記 篇3

　　今天，又到了雙休日。我和哥哥、妹妹們一起去釣龍蝦。今天運氣可真差——龍蝦的大鉗子緊緊地夾住了我的手指頭，我怎么甩也甩不掉，反而更緊了呢？

　　我還是不停地甩，甩著(zhù)甩著(zhù)，我有點(diǎn)兒不耐煩了——怎么甩都沒(méi)用，像萬(wàn)能膠一樣粘住了我的手指頭。我覺(jué)得沒(méi)用，就立馬停止了動(dòng)作，心里想：今天真夠倒霉的！這該死的`龍蝦什么時(shí)候才能放開(kāi)它的大鉗子，讓我“恢復自由”呢？真疼��！哎……

　　就在這個(gè)時(shí)候，妹妹和哥哥正笑得肚子痛，我一扭頭，他們就一聲不吭，就像見(jiàn)到一只母老虎似的。我“帶”著(zhù)被龍蝦的大鉗子夾著(zhù)的手指頭走到媽媽面前。媽媽立馬大笑起來(lái)，我急了，哭喪著(zhù)臉問(wèn)：“媽媽?zhuān)�我的手怎么辦呢？”媽媽毫不在乎地回答：“我可不知道�！蔽疫�真氣呢！

　　我自己想辦法！這時(shí)，我看見(jiàn)哥哥和妹妹釣到的龍蝦，它們都在水里快活地爬來(lái)爬去。我就想：如果把這只該死的龍蝦也放在水里，它會(huì )不會(huì )也去“自由活動(dòng)”……想到這兒，我馬上把被龍蝦夾住的手指頭放入水中。龍蝦真的松開(kāi)了它的大鉗子。雖然我的手指頭仍然很疼，但我已經(jīng)不是那么愁眉苦臉的了，因為我知道了一個(gè)小常識——被龍蝦的大鉗子夾住后，可以放到水中擺脫。

　　我現在仍在左思右想，你知道我在想什么嗎？我正在想：為什么龍蝦放入水中它會(huì )松掉大鉗子爬走，而甩卻越甩越緊呢？看來(lái)我還得多多請教電腦老師了！

初中日記 篇4

　　又到了一年一度的清明節，這天好象所有的人都忙碌了起來(lái)，我也情不自禁想起了離我們遠去的外婆，想著(zhù)他以前疼愛(ài)我的種種回憶，不得不承認的是，我非常想念他了。

　　我無(wú)法忘記，那一年回到故鄉，看到躺在床上的外婆，有多瘦骨嶙峋。她痛苦地蜷曲著(zhù)，干枯的手掌，指節發(fā)白。我與老媽無(wú)法相信，外婆已是骨癌晚期。更讓人無(wú)法相信的是，一年多前，舅舅帶外婆去醫院檢查時(shí)，已發(fā)現她得了骨癌。然而拿到化驗單的那一刻，外婆卻告訴舅舅不要讓其他的人知道，也不去治療，只是靜靜地回到家，正常地每日上學(xué)教書(shū)。

　　原來(lái)，這一年多，每日在講臺上給學(xué)生上課，將一疊疊試卷帶回家批改的外婆，竟忍受著(zhù)病情不斷惡化的折磨。在她手拿粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)漢字之時(shí)，她的手會(huì )傳來(lái)陣陣劇痛。獨自一個(gè)人居住在老家，兒女們搬到大城市之時(shí)，她時(shí)常在深夜因為疼痛無(wú)法入睡，輾轉反側到天明。這一切，這一切的痛苦，她只是獨自承受，不告訴兒女，不讓兒女為她擔心。她擔憂(yōu)兒女為她支付巨額的醫藥費而經(jīng)濟窘迫，還盡可能地延續自己幾十年的教學(xué)生涯，盡可能地教書(shū)育人。

　　這時(shí)一切已無(wú)法挽回，老媽、舅舅他們已經(jīng)阻止不了外婆病情的`惡化，唯一能做的，只是減輕她的痛苦�？墒�，外婆艱難吐出的幾個(gè)字卻是：別，別再為我花錢(qián)。她心甘情愿獨自挺過(guò)這些折磨，不讓子女為了她陷入經(jīng)濟上的困境。甚至于，在兒女們輪班守夜，陪著(zhù)她之時(shí)，她選擇了偷偷服食，早點(diǎn)結束這一切，不拖累兒女。當我們及時(shí)發(fā)現，外婆終于醒來(lái)的一剎那，我們懸著(zhù)的心放下，卻又被外婆自責、內疚、顫抖的目光所刺痛。老媽摟著(zhù)我哭了，她說(shuō)：“該自責的是我們呀！你的外婆，我們太對不起她！”

　　那天晚上，老媽陪著(zhù)外婆，下半夜，外婆突然象是恢復些精神，完整地說(shuō)出了幾句話(huà)，她滿(mǎn)是不舍地說(shuō)：看到你們過(guò)得好，城城也考上了大學(xué)，這就夠了。后來(lái)她安詳地睡去，我們以為將是一個(gè)美好的明天，然而，這是永別。

　　這些年老家的人們不時(shí)會(huì )提起外婆，說(shuō)她是一個(gè)教了一輩子書(shū)的好老師，愛(ài)教書(shū)，愛(ài)孩子，就跟有時(shí)電視上放的“感動(dòng)××”的人一樣，感動(dòng)著(zhù)村里的人。我想，外婆也許沒(méi)有那么偉大，但她對兒女、子孫的愛(ài)，深沉得讓當年僅八歲的我感到生命的悲涼與母愛(ài)的偉大。她讓我永遠銘記，在處于多么痛苦的憂(yōu)患中，她的生命書(shū)寫(xiě)了多么深刻的愛(ài)。

　　想到這些，我也暗暗對自己下了決心，以后不管再遠，在忙，每年清明節都要回來(lái)看望一下外婆，以表示我對外婆的思念。

初中日記 篇5

　　老趙今年三十又五，今年擔任一年級的班主任。第一個(gè)星期，周一一個(gè)孩子拉在了褲子里；周二一個(gè)孩子上課吃零食，老趙要沒(méi)收，孩子偏不給，哇哇大哭；周三一個(gè)孩子被保溫瓶里的誰(shuí)水燙傷了；周四倆孩子打架，臉上撓出了溝子；周五她快要堅持不下去的時(shí)候，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，抱著(zhù)她的胳膊“叭”親了一口，說(shuō)：“老師，我喜歡你！”老趙所有的辛苦和勞累都隨著(zhù)這個(gè)吻煙消云散，她覺(jué)得當一年級孩子的班主任真是幸福！

　　老趙班里最頭疼的一個(gè)孩子是光打架的孩子，說(shuō)實(shí)在的`，她總憧憬著(zhù)那個(gè)孩子要不再她班里該多好！這天孩子的媽媽有事提前幾分鐘來(lái)接孩子，趙老師埋頭批作業(yè)，擺擺手讓他走，孩子跑到她臉前，送給她一個(gè)甜甜的響響的飛吻，趙老師心里那個(gè)甜呀，用她自己的話(huà)說(shuō)“心都化了”......

　　我只送她一句話(huà)：“有愛(ài)的老師，絕對能走得久遠�！�

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