有關(guān)初中生暑假日記模板錦集6篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，今天我們都做了什么了呢?因此我們要寫(xiě)好日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編收集整理的初中生暑假日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生暑假日記 篇1

　　今天，我看到家里有奶油、意大利面、培根，便想做奶油意大利面吃。

　　我先從冰箱里拿出食材，放到桌子上。我正在糾結怎么燒，突然發(fā)現桌上的手機，就很輕松地對媽媽聳聳肩，說(shuō)：“神器在手，天下我有！哈哈！”查完手機后，我就開(kāi)始做了。

　　我先把鍋洗干凈，可是，“悲慘”的一幕發(fā)生了：我把鍋掉進(jìn)水池了……（慘不忍睹�。�

　　我手忙腳亂的處理好事情后，默默對自己說(shuō)：“沒(méi)事，萬(wàn)事開(kāi)頭難！加油！加油！”我熟練地將鍋加了一半水，（其實(shí)只比剛剛好）“咣”的一聲把鍋放在爐子上。外婆聽(tīng)了，說(shuō)：“你哈勒呢葛冷呀子掛�！保ㄟ@是衢州話(huà)，普通話(huà)是這樣的：你怎么能這樣子的呢？）我沒(méi)說(shuō)話(huà)，應了一聲。水開(kāi)了的時(shí)候，我就抓了一大把面進(jìn)去，用筷子用力地攪拌。等面底下的水“咕嘟咕嘟”冒泡的時(shí)候，就可以用筷子撈出來(lái)了。匆匆忙忙把鍋里的水倒掉了，就開(kāi)始煎培根了。我把培根小心翼翼地切成好幾塊，再在鍋里放上一快黃油，等黃油融化了后，就把所有的培根一股腦扔進(jìn)去，“嘩”的一聲，可惡的'油寶寶一個(gè)接一個(gè)跳到我的手上。燙的我直叫。我把整整一瓶奶油倒在鍋中。再把面放下去。我用力的拌了拌，一盤(pán)意大利面就做好了。

　　我把意大利面端出來(lái)時(shí)，媽媽就過(guò)來(lái)嘗了一口�！昂贸院贸�！”媽媽說(shuō)。我高興極了。

初中生暑假日記 篇2

　　今天，我和媽媽去市里玩，車(chē)上人可真多呀，我和媽媽好不容易找了個(gè)落腳的地方，一個(gè)漂亮的姐姐將座位讓給了我�！爸x謝姐姐！”我連忙道謝�！安挥弥x，小弟弟！”姐姐露出了甜美的微笑，一股暖流涌遍我全身，莫非，我遇到了“天使姐姐”？

　　剛坐下，擠上來(lái)一個(gè)抱小孩的.阿姨，小男孩睡得真熟。我擠過(guò)人群來(lái)到了阿姨身邊：“阿姨，過(guò)去坐那邊吧！”我扯了一下阿姨的衣角�！安挥昧�，小朋友，你這么小還給我讓座�！薄皼](méi)關(guān)系，小弟弟比我小多了，再說(shuō)您這樣太累了�！蔽野寻⒁填I(lǐng)到了座位跟前。

　　小男孩醒了，給了我一個(gè)可愛(ài)的微笑，真是太神奇了�！昂⒆�，大哥哥給咱們讓座了，等你長(cháng)大了一定要跟哥哥學(xué)習！”小男孩好像聽(tīng)懂了媽媽的話(huà)，笑得更燦爛了�！皟鹤�，媽媽真為你驕傲”，媽媽抱緊了我。雖然站了一路，但我一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到累，反而覺(jué)得很充實(shí)。

初中生暑假日記 篇3

　　7月10日到8月31日，是我小學(xué)的最后一個(gè)暑假，也是我初中與小學(xué)的最后一絲金線(xiàn)，最后一個(gè)紐帶。暑假過(guò)后，我就是一個(gè)初中生了，任何行為都要比小學(xué)更上一個(gè)臺階。這個(gè)暑假是一個(gè)很好的過(guò)渡，讓我能鞏固小學(xué)生活，預習初中內容。

　　因為8月有興趣班和外出計劃，我在7月就定下了詳細，繁多，合理的計劃表，把大部分作業(yè)都規劃進(jìn)了7月。在我眼里，作文是比較麻煩的， 因為我沒(méi)有寫(xiě)作文打草稿的良好習慣，導致我小學(xué)作文本上的卷面不夠整潔，字跡不夠清晰。在暑假里，因為有充足的時(shí)間，我在每次寫(xiě)作文之前，都會(huì )在心里打腹稿的習慣改為在紙上寫(xiě)下我的草稿，用筆修改，再在紙上完成，所以我給寫(xiě)作文的時(shí)間很長(cháng)。而相對而言，做小報就方便多了，只要搜集資料，整理資料，規劃，分版面，5再把資料抄上去，圖畫(huà)畫(huà)好就可以了。我更喜歡很多項結合起來(lái)，包含的事情。如果說(shuō)作文是一曲曠世之歌，高尚的技術(shù)與情操都融在一首曲中，那小報就是一項精美的食肴，需要精心地擺盤(pán)，撲鼻的芬香，令人回味無(wú)窮的口感。但不論是小報還是作文，完成了，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的作文紙，里面優(yōu)秀的文章，看著(zhù)A3紙中繽紛的圖案，我心里也滿(mǎn)滿(mǎn)當當的 ，滿(mǎn)足的喜悅感充在心頭，樂(lè )在心間。

　　7月帶給我的是作業(yè)的快樂(lè )，那8月帶給我的就是學(xué)習和娛樂(lè )的喜悅。

　　興趣班是13天，兩個(gè)星期。每天8：20出門(mén)，8：40到達，在8：50上課之前預習英語(yǔ)上課內容，10：20結束，10：30上音標課，12：00放學(xué)，12：15到家吃飯。這兩個(gè)星期每天早上都是這樣。早上的英語(yǔ)課我主要在單詞，語(yǔ)法上下功夫，當然也要鍛煉我的膽量，在陌生同學(xué)前不害羞，不拘謹，但十分可惜，我在這方面還得有所加強。音標班我主要就是糾正我的發(fā)音，加強我的拼寫(xiě)，并學(xué)會(huì )聽(tīng)一個(gè)陌生的單詞能拼出來(lái)。但音標課have so much fun，我們可以給電影配音，順便看一會(huì )兒電影，可以根據音標和上下文，給殘缺的英文歌詞里添單詞，欣賞歌曲，我在音標課不僅學(xué)習了音標，會(huì )音標的正確發(fā)音，音標的正確寫(xiě)法，更在音標課里享受了學(xué)習的樂(lè )趣，掌握了讓學(xué)習效率更高的方法。

　　我們一家三口還去了蘇州旅游，我們觀(guān)了虎丘，賞了拙政園，參觀(guān)蘇州園林博物館，夜游了蘇州古運河�；⑶鹗俏覀冇螝v的第一個(gè)景點(diǎn)，虎丘塔偏離中心點(diǎn)3度59分，但因為地基和塔身是八面玲瓏的結構而至今未倒�；⑶鹗且蛔�風(fēng)景秀麗的'山峰，有虎丘劍池、虎丘塔等著(zhù)名景物，有“吳中第一名勝”的美譽(yù)，蘇軾說(shuō)：“到蘇州不游虎丘，乃是憾事也”的千古名句。晚上的夜游，我們看了雕刻精致的橋梁，欣賞了兩岸的風(fēng)景，蘇州評彈。拙政園則是第二天的目的地，它始建于明代，是中國四大名園之首，素有“天下園林之典范”“中國園林之母”的美譽(yù)。里面有有趣的假山，清澈的湖泊，嬌嫩的荷花和密集的荷葉，有明代的盆景園，亭子等美不勝收，有著(zhù)濃厚文化歷史，蘊含著(zhù)濃濃的蘇州園林風(fēng)格的環(huán)境，這體現了明代園林曠遠明瑟、古樸自然的藝術(shù)風(fēng)格。

　　暑假的生活充滿(mǎn)喜悅與快樂(lè )，種種方面都十分美妙，是一個(gè)十分有意義的暑假，讓我在學(xué)習和旅游方面都長(cháng)了見(jiàn)識，為小學(xué)添了美滿(mǎn)的句號，點(diǎn)睛的一筆，為初中畫(huà)下了第一個(gè)愉快的瞬間。

初中生暑假日記 篇4

　　“祝你生日快樂(lè )！祝你生日快樂(lè )！祝你生日快樂(lè )！Happybirthdaytoyou！”

　　在唱完生日歌后，我立刻站起來(lái)說(shuō)：“我祝玉樹(shù)臨風(fēng)，帥氣迷人，高大威風(fēng)的姑父！祝你身體健康，青春永駐！”

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　　看完上面的，大家就很明確的知道啦！今天是十月一日，是我姑父36歲生日，也是國慶節，在這個(gè)特殊而富有紀念意義的日子里，姑父的'生日當然要隆重一些啦！所以我們特意到了”清蘊“去吃飯，這是一個(gè)飯店與展覽館相結合的地方。

　　在這里，我成為了敲磬的音樂(lè )家，成為了彈奏古箏的大家閨秀，成為了見(jiàn)證白堊紀的見(jiàn)史人（見(jiàn)得是化石而已），成為了十二生肖龍的守護人（石雕）。

　　但是，誰(shuí)又會(huì )知道在我們來(lái)這兒的悲徒之路呢！

　　我們誰(shuí)都沒(méi)想到清蘊會(huì )這么火，火的讓我們難以想象。在到達這兒的時(shí)候，已是下午3點(diǎn)鐘，卻因沒(méi)有車(chē)位，我們只好隨著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍（路邊的車(chē)排）向前駛去，等到達清蘊也在這之前停好車(chē)已是下午3點(diǎn)半了！這可想而知，但是歷經(jīng)風(fēng)雨才會(huì )見(jiàn)彩虹嘛！我們興高采烈的走了進(jìn)去，可卻被告知座位滿(mǎn)了！就在我們希望消失，垂頭喪氣回去的那一刻，希望之光點(diǎn)亮，保安大哥說(shuō)有人退席啦！就這樣，我們歷經(jīng)千幸萬(wàn)苦，終于進(jìn)來(lái)了！

　　這就是我暑假生活中的一件小事，雖有波折但無(wú)法阻擋那份快樂(lè )與歡笑。

　　初二:李嘉慧

初中生暑假日記 篇5

　　每個(gè)孩子都喜歡旅游，今天，媽媽實(shí)現了我的愿望——去橫店，在家我一聽(tīng)要住一夜，就很開(kāi)心，因為我從來(lái)都沒(méi)有體驗過(guò)住店的感覺(jué)。

　　我們先是乘了五個(gè)小時(shí)的車(chē)，來(lái)到了橫店，我在車(chē)上昏昏欲睡，最后終于到達了旅游飯店，填飽肚子后我們就去參觀(guān)第一個(gè)景點(diǎn)——清明上河圖，我一眼望去，高大的城墻配上了宏威的城門(mén)，給我一種高大結實(shí)的感覺(jué)，我一進(jìn)去，就看見(jiàn)一座座古色古香的房子，很有氣勢，這讓我這種只聽(tīng)過(guò)清明上河圖未看過(guò)的人來(lái)說(shuō)很是興奮，我們繼續向里走轉了幾個(gè)彎，就到了一個(gè)劇場(chǎng)，那兒人山人海，我們到門(mén)口時(shí)，座位已經(jīng)沒(méi)了，雖然錯過(guò)了看戲的時(shí)間，不過(guò)能夠看到清明上河圖實(shí)景，也是值得了。

　　我們來(lái)到了第二個(gè)景點(diǎn)——秦王宮，那帶刺的木門(mén)和那直沖云霄的城墻讓人感覺(jué)它堅不可摧，一眼向里看去，一望無(wú)際，給人一種無(wú)邊無(wú)際的感覺(jué)，我走在廣場(chǎng)上，上面龍頭噴出的雨水輕輕柔柔的灑落在我的身上，讓我感到絲絲涼意，走進(jìn)宮殿里，人山人海，一大群人在那拍照，我吃著(zhù)冰棍，跑去看電影《夢(mèng)回秦漢》，雖然只有二十分鐘，不過(guò)在那二十分鐘里我身臨其境，精彩的'表演結實(shí)之后，我們吃了飯，去夢(mèng)幻谷水世界，那可是孩子的天地，那人多，僅僅三個(gè)小時(shí)，就有五個(gè)人走丟了，所以，我和媽媽的手拉的更緊了我們去看了兩場(chǎng)微電影，到了10點(diǎn)，我們回旅館住了一夜，補充一點(diǎn)精力，繼續第二天再去參觀(guān)。

　　第二天的旅程又開(kāi)始了，去參觀(guān)一期望已久的地方——明清宮苑，跨進(jìn)城門(mén)，我們被眼前的一切驚呆了，一座威嚴而壯麗的皇宮展現在眼前！寬敞的紫禁城里隱藏著(zhù)無(wú)數的秘密，我們不想錯過(guò)這一切，我們租了一輛車(chē)，向里面騎，由東往西逐一游覽，特意停留了我們夢(mèng)寐的御花園，果不其然，園內花卉，景物，典故讓人驚嘆。繞過(guò)偏門(mén)來(lái)到了紫禁大殿，眼前的壯景更是讓人目瞪口呆，高大的建筑配上完美的裝飾，讓這威嚴的皇宮顯示的更加生動(dòng)形象，皇宮屋頂上的每一磚一瓦都表示著(zhù)皇上的。讓我們感受到了她特有的沉穩，大氣和歷史的滄桑。這次的旅游讓我大開(kāi)眼界，不得不佩服古人的智慧。

　　景點(diǎn)看完了，我們要回去了，我這才發(fā)現我對橫店依依不舍，我知道了什么叫珍惜，什么叫難得一見(jiàn)。

　　再見(jiàn)了，橫店。

初中生暑假日記 篇6

　　放暑假了，老師布置了一大堆作業(yè)，其中就有一項制作廢物利用的環(huán)保小制作。我回到家里，坐在沙發(fā)上，左思右想，又要環(huán)保，又要實(shí)用，做什么好呢？后來(lái)，我決定去找百度幫忙。百度告訴我，用 廢棄材料做一個(gè)筆筒不過(guò)了，于是我開(kāi)始認真做起來(lái)了。

　　首先，我把家里以前的木頭玩具拿了出來(lái)，他們都是有規則的長(cháng)方體木條很適合拼成一個(gè)筆筒。接著(zhù)我用透明膠帶先將木條兩個(gè)兩個(gè)粘起來(lái)，再四個(gè)四個(gè)粘起來(lái)，最后將四個(gè)四個(gè)的.長(cháng)方體圍起來(lái)，這樣 一個(gè)筆筒就成型了，這是放筆的。然后再將兩個(gè)兩個(gè)的長(cháng)條橫著(zhù)圍成一個(gè)較矮的長(cháng)方體，另一個(gè)筆筒也成型了，這個(gè)是放橡皮的。怎么才能把他們連起來(lái)呢？就要做一個(gè)底座來(lái)連接，用四個(gè)木條拼起來(lái) ，成了一個(gè)長(cháng)方體底座，最后，把兩個(gè)筆筒以及底座用雙面膠粘在一起。終于，這精美的小制作做好了。

　　我興高采烈地拿著(zhù)我做的小制作給媽媽看，媽媽說(shuō)再裝飾一下就更好看了。我一想就是呀！于是我把媽媽一件舊衣服上的蝴蝶結剪了下來(lái)，貼在筆筒上。又用一張綠色卡紙剪裁后，貼在筆筒的四周。再 看筆筒更漂亮了。

　　這次的制作真是有趣，即完成了作業(yè)，有增強了我的動(dòng)手能力。

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