【精選】初中日記模板集錦七篇
一天即將完結，心中一定有不少感想，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的初中日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
我們人生最大的挑戰是拿得起，生命最大的安慰是放得下。拿得起是勇氣，放得下是超脫。拿得起是智慧，放得下是哲學(xué)。
我們人類(lèi)在這個(gè)世界上，為什么有的人活得輕松，而有的人為什么活得沉重？前者是拿得起，放得下；而后者是拿得起，卻放不下，所以沉重。
我們常說(shuō)一個(gè)人要拿得起，放得下，而在付諸行動(dòng)時(shí)，“拿得起”容易，“放得下”卻難，所謂“放得下”，是指心理狀態(tài)，就是遇到“千斤重擔壓心頭”時(shí)能把心理上的重壓卸掉，使之輕松自如，生活中要做到事事順心，就要拿得起放得下，不愉快的事讓它過(guò)去，不放在心上，有得必有失，苦中藏著(zhù)樂(lè )，樂(lè )中潛著(zhù)苦。通悟了，也就不和自己較勁了，凡事盡力而為，結果順其自然。
辯證法告訴我們：有得必有失，有失才有得�！叭淌яR，焉知非福�！苯沂玖艘粋�(gè)恒古不變的真理。有得必然有失，有失必然有得。如同一切時(shí)髦的東西都會(huì )過(guò)時(shí)一樣，一切的`榮耀或巔峰狀態(tài)也都會(huì )被拋到身后或煙消云散的。
所以說(shuō)做一個(gè)明智的人，既然“拿得起”那頗有分量的光環(huán)，也同樣應當“放得下”它，生活如此，事業(yè)也如此，要知道，一個(gè)人的風(fēng)景，總是別人眼中的美麗，我們自憐而羨慕他人，殊不知轉身回眸，多少雙欽渴的眼睛正在注視著(zhù)自己的擁有。拿得起，實(shí)為可貴；放得下，才是人生處世之真諦，只有這樣，你的人生才會(huì )有一個(gè)更好的結局。從而使自己步入柳暗花明的新天地，這樣，我們又有什么惆悵或遺憾的呢？
初中日記 篇2
今天去臨沂吃肯德基了。一進(jìn)去，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位,好不容易找了個(gè)座位坐了下來(lái)。四周墻壁上掛滿(mǎn)了兒童卡通畫(huà)和肯得基宣傳畫(huà)，有清涼的.飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著(zhù)畫(huà)上的食物，我饞得直流口水，爸爸給我買(mǎi)了兒童套餐。 “你要是不餓了嗎？快吃呀！”媽媽說(shuō)。只見(jiàn)她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也吃起來(lái)，不一會(huì )兒，一套兒童套餐就被我“報銷(xiāo)”了！
初中日記 篇3
星期六我們環(huán)保小隊去九溪水廠(chǎng)進(jìn)行了一次環(huán)境考察，參觀(guān)完以后我覺(jué)得環(huán)境污染真是不可忽視。
我在自來(lái)水廠(chǎng)的展鑒館內，看見(jiàn)了許多圖片，上面拍攝各種環(huán)境問(wèn)題。大運河原來(lái)也有過(guò)垃圾成堆，還有動(dòng)物的尸體浮在水面，這樣的水不要說(shuō)飲用，聽(tīng)聽(tīng)都很可怕�，F在經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠(chǎng)對水的處理和多道加工，才讓我們用到了日常飲用水，真是太不容易了。
展覽館的阿姨還給我們講了,有關(guān)水對人體的'所有功能都很重要，因為，水占人體體重的60-70%，即使沒(méi)有食物僅喝水都能維持生命20天，所以水對人體來(lái)說(shuō)是不可缺少的。
經(jīng)過(guò)這一天的考察讓我明白了環(huán)保對我們的重要性，而做為我們應該從小節約用水，不亂丟垃圾，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起來(lái)愛(ài)護我們的“媽媽”吧！
初中日記 篇4
今天，我們跟媽媽來(lái)到了泰州，舅媽帶我們去碧桂園玩水。碧桂園里有專(zhuān)門(mén)用來(lái)游泳和泡溫泉的水池好多好多，這里溫泉的水好特別，有各種各樣的`溫泉：茉莉泉、牛奶池、咖啡池、魚(yú)療池、當歸湯、黃姜湯、火池、冰池等等。泡了其中的幾種溫泉，感覺(jué)好舒服啊，下次還想去享受一下。
初中日記 篇5
近幾年來(lái)，由于國家富國強民的政策，各城鎮都在建樓房，搞建設，說(shuō)是推動(dòng)社會(huì )主義建設化的發(fā)展。不過(guò)，依我看來(lái)，這些“富國強民”的方式是在破壞大自然的生態(tài)環(huán)境為前提下的情況實(shí)施的。
例如，最近一年，我家后山上經(jīng)常出現一行人，他們似乎在商討著(zhù)什么。此后過(guò)了不久，我家后山便被夷為了平地。本來(lái)，在此之前我還能有時(shí)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的美妙的叫聲：現如今，茂密的竹林在頃刻間變成了“禿頭”，禿得只剩下稀疏的小草堆了。
還有，在本鎮的超市后面，也是一樣的大動(dòng)干戈，他們在制造“毒氣彈”，可以毀滅自然地“毒氣彈”。由于卡車(chē)的來(lái)來(lái)往往，原本平滑的路面被壓的變形了。而且，有時(shí)候路面上還散落了許多碎石，走起路來(lái)都有一些刺腳。一堆高聳的河沙躺在下破口處，從那兒經(jīng)過(guò)都要繞道而行。如此看來(lái)，這樣的建設城鎮不僅破壞自然，而且也給當地居民帶來(lái)了許多不便。
有些在此居住了久的老居民，他們對于這樣的.改變有些不滿(mǎn)之聲。他們說(shuō)，以前他們可以在樹(shù)下乘涼，再擺張小桌，鋪上象棋，樂(lè )呵呵的談笑著(zhù);但如今，高樓大夏漸漸地多了起來(lái)，城鎮里少了份恬靜，多了份嘈雜與悶樂(lè )。這樣的環(huán)境真是有點(diǎn)差。
有些開(kāi)發(fā)商只顧自己的利益，不顧居民的身心感受，去建設城鎮，也不該如此呀!
城鎮的建設，有待更好的管理起來(lái)，希望我們國家能夠更強，百姓能夠更安居樂(lè )業(yè)!
初中日記 篇6
今天，是“求是”報名的日子，我格外起了一個(gè)大早，早早地將文具準備好。但天公不作美，空中彌漫著(zhù)大霧，蒙蒙朧朧的.，但這絲毫沒(méi)影響我激動(dòng)和喜悅的心情。
來(lái)到求是后，本以為時(shí)間還早，可是已有許多家長(cháng)和學(xué)生早已到校了。這不難說(shuō)明現在家長(cháng)都對孩子十分關(guān)注��！我和另外幾位同學(xué)上了樓，選了一個(gè)位子坐下后，靜靜地等待老師發(fā)考卷�？荚囬_(kāi)始了，一位老師放了一段錄像讓我們觀(guān)看，并讓我們從四個(gè)題目中選一個(gè)寫(xiě)篇觀(guān)后感。我邊寫(xiě)心里還斷琢磨應該怎樣下筆，可是心里總是平靜不下來(lái)，手不停地發(fā)抖，字也老寫(xiě)錯。不過(guò)我暗暗鼓勵自已：不要慌，要冷靜，身為班長(cháng)，更應該沉著(zhù)��！不久，一篇自我感覺(jué)比較滿(mǎn)意的作文從我手中誕生了，我如釋重負，走出考場(chǎng)，在轉彎處，與一位外籍女老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我用英語(yǔ)跟她道了歉，并饒有興趣地與她交談了幾句。一輪過(guò)后，等待我的是面試。
我整理了一下衣衫，深呼吸，輕輕地推開(kāi)門(mén)，心想，就算考不進(jìn)“求是”，但我不能用這種狀態(tài)去面試。我走到一位老師面前有禮貌地說(shuō)了聲，“老師好”那位老師也抱以相同的問(wèn)候。這使我感到無(wú)比親切。老師首先詢(xún)問(wèn)了我的學(xué)習，學(xué)校，家庭的情況，我一一做了回答，老師不住地點(diǎn)頭。最后老師告訴我錄取通知書(shū)將在4月10日送到各學(xué)校，如果沒(méi)被錄取也不要灰心，希望我能繼續好好學(xué)習。我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，告別了老師。
我興奮地飛奔下樓，與爸爸匯合。爸爸仔細詢(xún)問(wèn)了考試的情況，嘴角也露出了微笑。
初中日記 篇7
“救，還是不救，這是一個(gè)問(wèn)題�！本W(wǎng)友們的感慨，是無(wú)奈，可是救了人之后，這層顧慮就沒(méi)有了嗎？不盡然也。
像往常一樣，上網(wǎng)是先看看新聞，一則新聞讓我無(wú)限感慨，“杭州57歲大媽晨練時(shí)掉入水中，82歲老人入水救人，事后要求大媽找電視臺宣傳一下他的行為，大媽的女兒得知后發(fā)帖質(zhì)疑老伯救人的目的�！笨赐曛�，只覺(jué)得可笑，一個(gè)82歲的老人，他能有什么目的？
“彭宇案”給所有人留下了不可磨滅的印象，以至于許多人不敢輕易救人了。還記得小悅悅倒在血泊中孤單的身影嗎？可是，一個(gè)82歲的老大爺，奮不顧身的跳入水中救人，他可曾想過(guò)自己，他太老了，已經(jīng)沒(méi)有力氣為自己考慮，他下入水中只為救人，所以，請不要用世俗的眼光去對待，請不要認為人只有在有所圖的情況下才會(huì )奉獻。老人想讓電視臺
宣傳一下，這沒(méi)有什么不對，同時(shí)還可以給這個(gè)冰冷的'社會(huì )一些陽(yáng)光，讓這些陽(yáng)光透過(guò)封閉的窗，哪怕一絲也好。
還和老人心是最純潔的，一個(gè)不懂世事，一個(gè)早已看透。82歲的老人，說(shuō)他大半個(gè)身子都已跨入棺材了也不為過(guò)，就算是炒作，老人又能紅多久呢，況且，又有幾個(gè)人是拿生命炒作呢？我想，老人不過(guò)是想用自己的事情去感動(dòng)，去讓那些年輕人知道，82歲的老人也能救人，更何況你們呢？老人的舉動(dòng)，不過(guò)是想為人注入一絲溫暖吧！
看到別人遇難哪能不救？救人是一種天性，不是一種沖動(dòng)，天性的釋放源于人最深處的情感，而沖動(dòng)只會(huì )讓人悔恨�！熬取辈粌H僅限于救人，哪怕你少踩一棵草，愛(ài)護一只貓，在“救”的觀(guān)念里，你都是偉大的。
贈人玫瑰，手有余香。老人何嘗不是在用另一種方式闡釋這句話(huà)。老人用他的余暉，照亮了被救者，也照亮了這個(gè)社會(huì )。
【初中日記】相關(guān)文章：
初中的日記06-22
初中的日記12-11
[初中日記大全]初中日記3篇06-02
初中記事日記02-22
初中寒假的日記06-26
初中的日記【薦】12-03
初中的日記【熱門(mén)】12-04
初中的日記【精】12-04
除夕日記初中04-24
初中冬季日記06-14