（通用）實(shí)用的初中日記
一天將要結束了，一定有不少感想，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編整理的初中日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中日記 篇1
已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，未免對初中生活有了些了解。小學(xué)的記憶雖然也偶爾涌現，但也不如以前那樣清晰了，都。被磨成了零零散散的碎片。不過(guò)拾起，透過(guò)陽(yáng)光的照射，也是迷人的。
初中生活雖然有些累，不如小學(xué)輕松，但也有不少趣處。每一天的科目比較多，不會(huì )像小學(xué)一樣反反復復地重復著(zhù)一科，這算是趣處吧。以前的玩伴不知何時(shí)才能見(jiàn)得一個(gè)，所以身邊的同學(xué)也慢慢地熟悉了，也熟悉了這種氣氛。偶爾遇見(jiàn)了以前的同學(xué)，也只是打聲招呼，好像......初中同學(xué)越發(fā)比小學(xué)同學(xué)更親密了。記得一次，我挽著(zhù)初中同學(xué)的胳膊聊天時(shí)，遇見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)，我只是微微的一笑。她也是。氣氛突然變得有些尷尬。我想，諸君也該明白，小學(xué)同學(xué)生疏了許多。
對于初中生活，還算滿(mǎn)意吧。就是班上的幾個(gè)男生讓我頭痛。他們每天進(jìn)口出口的'，沒(méi)一句優(yōu)雅可談的余地。雖然我知道，他們的“不優(yōu)雅”只是在拼命的“提升”自己的“魅力”，但是我實(shí)在忍受不了他們罵人的“獨特風(fēng)格”。每天的每一句，似乎都罵得你心痛、頭痛。況且只罵你一個(gè)人也就算了，就連我的媽媽爸爸們也要受到牽連。我這個(gè)人最不能容忍別人侮辱我的家人了，因為對于我來(lái)說(shuō)，家人是世界上最珍貴的了。算了，不和他們計較了，反正生氣也沒(méi)有用。就算是當他們不存在好了，將來(lái)的墮落我也管不著(zhù)。
老師們對我們很?chē)栏�，也很好。班主任對于許多人來(lái)說(shuō)算的上是“敬而遠之”了。其實(shí)她對我們很好，對我們要求嚴格是因為她責任心很強。我是比較喜歡的。況且她除了對我們的學(xué)習習慣和紀律文明要求嚴格以外，還是很親切的。我們對于她來(lái)說(shuō)，就像是她的孩子。時(shí)不時(shí)的，她總是說(shuō)上一句：“這些孩子們啊......”
也許，初中生活不是我最滿(mǎn)意的，但是卻是我必須經(jīng)歷的。今天寫(xiě)了這篇博文，是因為對初中生活的感慨吧！不過(guò)，我還是認為，初中生活還是好一點(diǎn)為佳的！
初中日記 篇2
清明節又叫踏青節，在仲春與暮春之交，也就是每年的四月五號前后，是中國民族的傳統節日。也是最重要的祭祖和掃墓的日子。
一大早，老爸就拽起睡夢(mèng)中的我上了汽車(chē)，老媽早已在車(chē)里等候，七袋八袋的祭祖物品塞滿(mǎn)了后備箱。老爸駕駛著(zhù)汽車(chē)在通往鄉下老家的公路上勻速前進(jìn)。東邊的太陽(yáng)已經(jīng)爬上了山坡，一縷縷金黃色的陽(yáng)光迎面襲來(lái)，大路兩旁的田野樹(shù)木電線(xiàn)桿房屋象電影鏡頭一樣快速后退去。
大地象一幅巨大的畫(huà)卷，隨著(zhù)車(chē)子的前進(jìn)不斷地在眼前鋪展開(kāi)來(lái)，田野上翠綠的秧苗與金黃色的油菜花相間，遠處黛青色的山丘延綿起伏，秀麗的小溪貫穿其間，如一根白亮亮的絲帶將錦繡河山綰在一起。
“到家了，到家了”，迷迷糊糊間，汽車(chē)停了下來(lái)，老爸拎著(zhù)大包小包招呼我們向祖屋走去。老家的鄉村坐落在群山環(huán)抱之中，灰墻紅頂的屋舍攢三聚五的'湊在一起，村前一條彎彎曲曲的小溪宛如護村河，圍繞著(zhù)山村緩緩地向東流去，溪水綠樹(shù)掩映中傳來(lái)了雞鳴狗叫聲，一縷一縷炊煙裊裊浮起，莽莽山間更增添了幾分人間煙火的溫意。
向前走去，老舊的木質(zhì)結構的祖屋里早已人聲鼎沸，我稱(chēng)呼著(zhù)爺爺奶奶大姑二伯三哥的，都是熟悉的自家人感覺(jué)好親切呀。
大伙七手八腳的準備著(zhù)祭祀要用的物品，然后一大群人浩浩蕩蕩的向太公的墓地進(jìn)發(fā)，太公的墓地以石塊圍砌而成，周?chē)粤艘蝗Π貥?shù)，墓碑上刻寫(xiě)著(zhù)太公太婆的尊稱(chēng)以及立碑的子孫后人名字，大人們先將先人的墳墓及周?chē)碾s草修整和清理，再供上食品鮮果等，然后排輩靜默鞠躬跪拜，最后燒經(jīng)放鞭炮。祭拜儀式就完成了。接下來(lái)大家就自行活動(dòng)，有的挖春筍，有的采艾青，有的采野菜，老人們都聚在一起敘舊，我跟著(zhù)老媽一起采野生的艾草。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗潤，艾葉抽出了稚嫩葉芽，現在是采艾最佳時(shí)節，這是大自然饋贈予人類(lèi)最鮮美的食材。房前屋后、田間地頭，到處都是散發(fā)著(zhù)馥郁芳香的野生的艾草，采艾青不需要任何工具，提著(zhù)一個(gè)袋子就輕裝上陣隨手拈來(lái)，不一會(huì )兒就采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋。擇揀后的艾葉用沸水煮焯，可以炒著(zhù)筒春餅吃，也可以做清明餃青麻糍等。
回到家，老爸早已挖了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃子春筍正在清理呢�？匆�(jiàn)我們回來(lái)了，奶奶端了來(lái)一盤(pán)香噴噴的兩面焦黃的烤麻糍，頓時(shí)勾起我的蠢蠢食欲，便顧不得沾滿(mǎn)青苔的雙手，迫不及待的伸手去抓�！靶○捸�，快去洗手，麻糍很多夠你吃的”奶奶慈祥的說(shuō)道，我抓著(zhù)烤麻糍狼吞虎咽一邊說(shuō)“吃得拉沓會(huì )做菩薩，爸爸還說(shuō)過(guò)不干不凈，身體沒(méi)病呢”，我看著(zhù)老爸一臉躺槍無(wú)辜的表情狡狡黠的笑了，“你這小家伙，倒是會(huì )狡辯呀”奶奶看著(zhù)我一臉痛愛(ài)又無(wú)奈的說(shuō)道。
走進(jìn)祖屋，就看見(jiàn)屋正中擺了一張老舊的八仙桌，桌子上方點(diǎn)了三柱香，兩邊燃起了兩支蠟燭，桌子中間放了雞鴨魚(yú)肉等祭品，還斟上了一排老酒，爺爺剛剛雙手作揖祭拜完，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，要我也祭拜一下說(shuō)讓太公太婆保佑我們全家身體健康，學(xué)業(yè)高升。我聽(tīng)話(huà)的依著(zhù)爺爺的動(dòng)作畢恭畢敬的祭拜了老祖宗，媽媽告訴我這是做慈夜的一部分呢，每個(gè)人都要拜的，接下來(lái)就是大家聚在一起吃團員飯，吃完飯清明祭祖儀式就正式完成了。
中華民族傳統的清明節大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。
清明節與端午節、春節、中秋節并稱(chēng)為中國四大傳統節日，據說(shuō)越南、韓國等國家也過(guò)清明節的，只是我們中國搞的更加隆重一些。清明時(shí)節正是萬(wàn)物生新春耕播種的大好時(shí)節，一年四季在于春，為了秋后的收獲，讓我們青少和農民伯伯一起努力播種努力學(xué)習吧，迎接更加美好的明天！
初中日記 篇3
我再也不是小學(xué)生了，因為我踏入了中學(xué)時(shí)代。初中和小學(xué)截然不同。
小學(xué)的課程表一目了然，但是初中的課程表一看，真是眼花繚亂，猛一看，我還以為不是課程表呢！
還有，每天睡覺(jué)都跟沒(méi)睡一樣，晚上睡覺(jué)，感覺(jué)沒(méi)閉上眼一會(huì )，就會(huì )聽(tīng)到：“起床了啊，起床了！把燈打開(kāi)，趕快洗臉刷牙�！弊尯缶蜁�(huì )聽(tīng)到魔鬼般的`起床鈴響起。還真是應對了小沈陽(yáng)的一句話(huà)：“眼睛一閉一睜一天兒過(guò)去了hou~！
再有一個(gè)就是賽跑—搶飯吃，每天早讀和中午的自習課下課之前基本上大家都是做好了沖向餐廳的準備，都是萬(wàn)事俱備，只欠鈴聲啊。只要鈴聲一響，運動(dòng)員們都會(huì )出現在百變的大道上，重點(diǎn)就是餐廳了，我認為學(xué)校根本就不用弄什么早上跑操鍛煉身體，也不用上什么體育課了，就每天這兩個(gè)飯點(diǎn)，訓練出來(lái)的運動(dòng)員都不會(huì )少了。真是希望能看見(jiàn)大家都是走向餐廳的啊。
星期天，是每個(gè)同學(xué)最期盼的日子。但是，每星期六回家，星期天下午就要來(lái)學(xué)校，而且作業(yè)超級多，我認為星期就是換個(gè)地方學(xué)習吧，每星期回家休息的時(shí)間連一天都不到啊。往往還要用半天的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)，再吃吃飯，收拾一下尚需的東西，哪還有休息的時(shí)間啊。真是希望學(xué)校夠調整一下作息時(shí)間啊，或是調整一下作業(yè)啊。
初中日記 篇4
我是個(gè)吃貨，尤其愛(ài)吃雞蛋。每頓飯都會(huì )吃炒雞蛋或煎雞蛋，但我不會(huì )自己做，都是老媽做的。今天下午又餓了，想自己煎個(gè)雞蛋。說(shuō)干就干，可是找了半天終于在一個(gè)桶里找到了雞蛋，先拿出一個(gè)，拍一下鍋，一掰，倒到了里，看著(zhù)很難看，都流開(kāi)了就倒了。后來(lái)姐姐告訴我要先開(kāi)火，然后再放油，在煎蛋。我這個(gè)天才當然是一秒就理解了，可是開(kāi)開(kāi)煤氣后，扭那個(gè)開(kāi)關(guān)沒(méi)用啊，扭了半天或還不開(kāi)，我就喊姐姐來(lái)幫我開(kāi)，誰(shuí)只她在玩游戲沒(méi)空，對我吼了一句“你自己開(kāi)，不會(huì )就算了”，我還是繼續扭著(zhù)兒誰(shuí)知一下就開(kāi)了，還真要感謝姐姐，要不是她，我還開(kāi)不開(kāi)呢。我倒上一瓶蓋的油，然后拿出一個(gè)雞蛋先打到碗里，在倒進(jìn)去，然后裝著(zhù)大人的樣子，拿著(zhù)煎的`那個(gè)鏟翻來(lái)翻去，最后關(guān)火，再翻幾下，然后就出鍋了，放了點(diǎn)兒鹽，就開(kāi)吃了。剛吃一口，好咸，畢竟自己做的，沒(méi)事=最后還是艱難的吃了。
初中日記 篇5
今天是農歷正月初一，按照我們這里的老習慣，小輩們都要到長(cháng)輩家去拜年。聽(tīng)大人們講：“是為了祝福老人家身體健康，全家全年風(fēng)調雨順，萬(wàn)事如意。
今年因為我是在爺爺家過(guò)的年，一早起來(lái)，我就給爺爺問(wèn)個(gè)好：祝福爺爺長(cháng)命百歲!爺爺高興得哈哈大笑，笑得嘴都合不攏了!并給了我一個(gè)大紅包。還拿了照相機拍了一張全家照。在我們家爺爺的輩份并不是最高，下午我們還要到太外公家去拜年呢!
下午，我和爺爺奶奶一起乘車(chē)去太外公家。路上到處都是手提禮品或水果的人，我想他們一定也是都去走親訪(fǎng)友的吧!大紅的燈籠，祝福的.對聯(lián)以及熙熙攘攘的人群，描劃出一幅節日歡樂(lè )熱鬧的畫(huà)面。
太爺爺已是八十六歲高齡的老人，因中年中風(fēng)長(cháng)年殘疾，但看起來(lái)精神狀態(tài)還是很好的�？吹轿覀內ニ�要顫顫抖抖的下地來(lái)歡迎。我趕緊叫住不要他動(dòng)。我恭恭敬敬的給他鞠了個(gè)躬。并祝他健康長(cháng)壽!邊上的阿舅直夸我是個(gè)好孩子，我聽(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花!
初中日記 篇6
學(xué)校開(kāi)展了“親子共讀一本書(shū)，與孩子共同成長(cháng)”的征文活動(dòng)。
爸爸聽(tīng)說(shuō)了這次活動(dòng)后，便帶我去了圖書(shū)館。他給我說(shuō)：“既然學(xué)校開(kāi)展了這次活動(dòng)，我可以每天空出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪同你到圖書(shū)館看書(shū)，你可要爭氣呀！我相信你的能力，你可得寫(xiě)出一篇好征文�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架上，我和爸爸選擇了一本來(lái)自蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的一本自傳《童年》�！锻辍肥且槐境錆M(mǎn)哲理的書(shū)，簡(jiǎn)單親切的文字令人感動(dòng)。我沒(méi)默讀完一個(gè)章節，便會(huì )輕聲對爸爸復述，讓爸爸和我共同感悟。
《童年》主要講述了阿廖沙在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的童年歲月。在幼小的阿廖沙的眼里，成人的世界充滿(mǎn)了邪惡與丑陋，外祖父的家里，舅舅們整日為了那虛榮的財產(chǎn)爭吵、斗毆、捉弄愚者，家里強壯的男人欺負毆打家里的女人與兒童，而，小阿廖沙卻得到了外祖母的疼愛(ài)，經(jīng)常聽(tīng)外祖母給他講故事，外祖母的形象在小阿廖沙的眼里閃耀著(zhù)母親的光輝，帶給了阿廖沙一生的愛(ài)與感激。
爸爸每一次在聽(tīng)完我的復述后總會(huì )沉默一會(huì )，他可憐阿廖沙的身世與處境。爸爸把這本書(shū)當做了一本生命教育的書(shū)來(lái)看待。爸爸雖然不識字，但我對他的`欽佩卻不減一分，爸爸對我的教育與大多數的家長(cháng)都不同，他給我說(shuō)的道理是一般父親道不出來(lái)的。爸爸對我說(shuō)：“這本書(shū)的人物童年那么艱辛，但他卻遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。孩子，你依靠我和你媽媽只能依靠一時(shí)不能依靠一世呀！你讀了這本書(shū)，你應該要懂得“獨立”這兩個(gè)字，人生路很長(cháng)，人生旅程上的荊刺也很多，你得學(xué)會(huì )克服，你不能遇到什么事就退縮讓別人幫你解決，懂了嗎？人生的幸福、悲傷、成功、失敗都是要你自己體會(huì )的�！蔽衣�(tīng)完這些話(huà)，我也牢牢的記在心中。是的，我從小就沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)苦，與童年多重苦難的阿廖沙根本就不能夠相提并論，我暗暗下了決心，以前的我，遇到我不能夠做的事，我總是讓爸爸媽媽同學(xué)親人老師。幫我的忙，現在，我讀了這本《童年》，我要學(xué)會(huì )獨自勇敢面的困難。
這本書(shū)，讓我和爸爸讀出很多，悟出很多。一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，勇敢、堅強、正直的阿廖沙，慈祥、熱愛(ài)生活、大方的外祖母，吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父，勤勞、能干、樂(lè )觀(guān)的小茨剛等人物。如果說(shuō)阿廖沙所處的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但卻留下了一襲又一襲咆哮的海浪，阿廖沙便是海上孤島，無(wú)奈地忍受大海兇猛的撞擊，但還有外祖母、小茨剛等這些小綠洲，成為孤島的港灣。雖是這樣，但那波濤洶涌的海浪還是會(huì )輕而易舉地把小舟卷走，甚至吞沒(méi)小綠洲。
童年，本是兩個(gè)甜美的字體，但對于阿廖沙確是一段悲慘的遭遇！但是，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光，所以阿廖沙又感慨說(shuō)；“她（外祖母)一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺墟溄悠饋?lái)，織成五光十色的花邊，是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付艱苦的生活�！�
在這里，爸爸聽(tīng)完我的復述，又對我說(shuō)：“孩子，不要對任何現實(shí)的不堪失去信心，難免會(huì )有一些人事物讓你失去信心，包括爸爸媽媽?zhuān)闵磉叺娜�，你可能也�?huì )對我們失去信心，但你記住，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹，只要你有自信，只要你堅持，那你一定會(huì )迎來(lái)風(fēng)雨后的彩虹的�！�
我讀完《童年》我還有一個(gè)更大的收獲，就是書(shū)不能只看，還要用心感受，還要有感情的把文字讀出來(lái)，那才能真正的理解意義，我在對爸爸的復述中，我感覺(jué)我越來(lái)越有情感，越來(lái)越把人物的思想感情散發(fā)了出來(lái)。到最后，我問(wèn)爸爸有什么感覺(jué)，爸爸說(shuō)：“本來(lái)這本書(shū)就很令人感動(dòng)，你用真正的情感向我述說(shuō)，我覺(jué)得我更感動(dòng)了�！背烁袆�(dòng)，爸爸也說(shuō)不出什么了，但其實(shí)這句感動(dòng)包含了很多。
《童年》真是一本好書(shū)，靜然的文字中有一股明確的生命的力量。我讀著(zhù)，爸爸聽(tīng)著(zhù)，仿佛已經(jīng)不再是旁觀(guān)者，已經(jīng)融入到了故事情節當中。我真是受益匪淺！
初中日記 篇7
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
初中生活已經(jīng)過(guò)半，可我的成績(jì)卻一直處于水平線(xiàn)，幾乎看不到任何的進(jìn)步，也似乎沒(méi)有退步……
想想現在已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十一次月考，但我的成績(jì)卻不是那么盡如人意最好的一次是200名，而最差的是280名，剩下的`就是在其間徘徊，這次考試也就是第十一次考試，我的成績(jì)又不幸地落入其中235名。原本我滿(mǎn)懷信心，但經(jīng)歷過(guò)數學(xué)考試后，我的自信就跌落到了谷底。這次考試主要考一次函數的圖像，可我在七年級就在這方面大失水準，基礎本來(lái)就不好的我這無(wú)疑是雪上加霜�？荚囃旰�，我頹廢的等待成績(jì)，抑郁的度過(guò)了兩天。等到成績(jì)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，更是晴天霹靂，雖然我已經(jīng)做好了最壞的打算，但我始終沒(méi)想到竟然會(huì )不及格。當看到成績(jì)是，我整個(gè)人都幾乎崩潰了！
這次考試不僅是是數學(xué)沒(méi)考好，就連我較自信得英語(yǔ)也考得一塌糊涂，我頓時(shí)對以后的道路迷茫了，如同在一個(gè)漆黑的房間里找不到開(kāi)啟光明之門(mén)的鑰匙，雖僅有一步之遙，但卻顯得那么遙遠。漸漸地，我失望了。雖然在自我反省以及老師，朋友，父母的鼓勵，教育下，重拾那早已被我丟失的信心。但那又能彌補什么呢，莫大的心理壓力使我無(wú)法呼吸，一直萎靡不振下去。。。。。。
我也想有一個(gè)好成績(jì)，因為這個(gè)好成績(jì)，可以證明我的努力;因為這個(gè)好成績(jì)，可以老師與父母感到欣慰……可這又何嘗辦到呢？即使有了動(dòng)力，但卻沒(méi)有堅持不懈的毅力，沒(méi)有持之以恒的毅力，這些都是空談。我明白父母與老師的心血，也當然知道我付出的努力。盡管不可能實(shí)現，但我仍然希望自己有一個(gè)好成績(jì)。
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