初中日記[優(yōu)秀7篇]

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編幫大家整理的初中日記7篇，歡迎大家分享。

初中日記 篇1

　　十幾天前，當我第一次不如南開(kāi)中學(xué)就深深的被那歷久彌香的文化底蘊所打動(dòng)，幽靜清遠的美好校園環(huán)境，到處散布著(zhù)書(shū)香，處處鳴啼鳥(niǎo)，真可謂是樹(shù)林陰翳，鳴聲上下。步入南開(kāi)，不僅只有感官的享受，的是遠離塵囂的一種超然于灑脫。地處沙坪壩區最繁華的地帶，校外是熙熙攘攘的街市和來(lái)回穿梭的車(chē)水馬龍，大都會(huì )的燈紅綠酒如桎梏般封鎖著(zhù)南開(kāi)，似乎以一種潛移默化的庸俗在侵染著(zhù)南開(kāi)，是大氣，是尊嚴或者是另外一番性格。然而，南開(kāi)卻不屑，卻平靜與坦然，拋脫外表的富麗堂皇，將自己置身于群蔭下，似乎這一切看似與南開(kāi)的歷史不相符合，百年老校的南開(kāi)在平常人看來(lái)應是高傲不羈，藐視群倫的，它的一切都應散發(fā)著(zhù)一種貴族的氣息，高貴，可望而不可即。不，外表的虛華不是南開(kāi)所最求的，它的這一切的表現是一種謙遜，一種內涵，正如一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)者，盡管才華橫溢，仍將自己的才華收斂于內心中，這就是一種高貴的升華。大門(mén)雖不是那樣想象般的大氣，而軟實(shí)力卻令人稱(chēng)快。

　　走進(jìn)南開(kāi)，求得是一種修養，一種人格的修煉。步入校門(mén)，寬闊平坦的林蔭大道，一直通向校園的“心臟”，漫步大道猶如對南開(kāi)進(jìn)行一次檢閱，兩旁的樹(shù)似一個(gè)個(gè)挺拔葳蕤的儀仗隊員，以高亢悠揚的樂(lè )章迎接著(zhù)學(xué)子的到來(lái)。直到大道的末尾，是一尊張伯苓的巨幅塑像，他整齊凌然，靦腆大方，用手揮舞著(zhù)前方，以南開(kāi)精神的嶄新面貌引領(lǐng)著(zhù)南開(kāi)這艘巨輪破浪勇進(jìn)。穿越時(shí)光的罅隙，來(lái)到南開(kāi)創(chuàng )建時(shí)候，目睹一個(gè)又一個(gè)的南開(kāi)人將青春和熱血匯入祖國嶄新的藍圖中，他們其興也勃焉，其亡也忽焉，默默地融入南開(kāi)歷史的潮流中。曾經(jīng)有名人說(shuō)過(guò)“任何一項偉大工程的崛起都是由一代代有志的人不斷刷新的.�！彼麄冸m然遠去，可功績(jì)卻不朽，它永遠閃爍于南開(kāi)的頭頂，靜靜地凝望著(zhù)南開(kāi)不斷向前，開(kāi)拓未來(lái)。

　　任何一樣事物的發(fā)展歷程都不可能都只停留于風(fēng)光旖旎的康莊大道上，同時(shí)也不斷伴隨著(zhù)大風(fēng)大浪的沖刷和洗禮。包括百年學(xué)府的南開(kāi)，以及身處南開(kāi)的每一個(gè)南開(kāi)人。每個(gè)班級都薈萃著(zhù)全重慶的尖子，每一天，我們并不孤獨，都有著(zhù)許多同我們一樣的同學(xué)在一同戰斗，南開(kāi)正因為有著(zhù)這般的斗爭，才所以創(chuàng )造了今日的輝煌！

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。今日讓我們攜手共進(jìn)，明日讓我們在南開(kāi)的畫(huà)卷上金榜題名。努力活出自己，綻放生命之光，帶一日破繭成蝶。

　　春有煙波畫(huà)船，下有寧華綠池，秋有菊花滿(mǎn)香，冬有白雪紛飛。品味南開(kāi)，感知重慶。

初中日記 篇2

　　我在這個(gè)暑假假期里發(fā)生了很多有趣的事情，但讓我最難忘的`還是做巧克力。

　　星期五上午，我和媽媽一起去江南第一城，和我的圍棋老師一起開(kāi)慶祝會(huì )，我發(fā)現江南第一城正在搞活動(dòng)呢！我上去看了看，原來(lái)那里正在現場(chǎng)自制巧克力。我開(kāi)心極了，在和老師那聽(tīng)完了老師的話(huà)后馬上就去現場(chǎng)自制巧克力，我心想：自制巧克力一定很簡(jiǎn)單。所以我開(kāi)始漫不經(jīng)心地制作巧克力，一不小心滴了一滴水進(jìn)去，我以為沒(méi)事可是最后從模具里拿出來(lái)時(shí)巧克力卻斷了，心想：為什么會(huì )斷呢？我問(wèn)了有關(guān)工作人員，原來(lái)是水滴了進(jìn)去把巧克力變脆了，我都心疼死了。我有按原來(lái)的樣子做了一次，終于做出了一塊塊既精美又小巧還香噴噴的巧克力。

　　我從做巧克力這件事中知道了一個(gè)道理：無(wú)論什么事都要人認真真地把事情做好。

初中日記 篇3

　　今天下午和媽媽去蘇州樂(lè )園玩。我們有一張蘇州樂(lè )園的卡，我們刷卡進(jìn)去的。進(jìn)去以后我們想先坐森林小火車(chē)，不過(guò)管理員說(shuō)森林小火車(chē)半個(gè)小時(shí)以后才開(kāi)。我和媽媽就先去玩具那兒玩了一會(huì )兒。我玩得正高興，突然媽媽喊我，說(shuō)“森林小火車(chē)來(lái)啦！”

　　我趕快去坐森林小火車(chē)。森林小火車(chē)開(kāi)動(dòng)以后，我順手拔了幾片小樹(shù)葉。森林小火車(chē)繞著(zhù)樂(lè )園轉了一圈。我看到了許多玩具，還看見(jiàn)了瀑布，瀑布的水被風(fēng)吹到了我們的臉上，感覺(jué)真涼快！瀑布象一塊雪白的布，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。我們還經(jīng)過(guò)了一個(gè)山洞，里面有一點(diǎn)點(diǎn)光，我一點(diǎn)也不害怕。森林小火車(chē)在路上有兩處�？奎c(diǎn)，一個(gè)是在一座橋，還有一個(gè)是在太空飛船那里。最后森林小火車(chē)開(kāi)進(jìn)了一個(gè)畫(huà)滿(mǎn)宇宙飛船的山洞。我感覺(jué)好像來(lái)到了太空一樣，真好玩��！我們下了森林小火車(chē)又去玩了一會(huì )滑滑梯。后來(lái)我們又去了小小世界。一進(jìn)門(mén)我們就看見(jiàn)五顏六色的燈一閃一閃的，真好看！我們坐上了一條黃色的船，船上只有我和媽媽兩個(gè)人。我們坐船先到了世界風(fēng)情，那里有很多人物，比如阿凡提，賣(mài)火柴的小女孩，哪吒……又到了動(dòng)物世界，里面有許多動(dòng)物比如小鳥(niǎo)，海豚，海象，海豹……小船又經(jīng)過(guò)童話(huà)世界，里面有許多童話(huà)故事力的主人公，象白雪公主和七個(gè)小矮人，葫蘆娃，忍者神龜……讓我想起很多有趣的.動(dòng)畫(huà)片。

　　最后小船快到終點(diǎn)時(shí)看到許多用不同國家語(yǔ)言寫(xiě)成的"再見(jiàn)"，我只看的懂中文的"再見(jiàn)"。我們又去沙灘玩了一會(huì )，我在那捉了一會(huì )小魚(yú)就回家了。今天我玩的可真高興！

初中日記 篇4

　　我們《看見(jiàn)》三年后的分離。

　　14張考卷，是三年的付出。辛苦，感動(dòng)，欣喜，釋然，激動(dòng)，憤怒，不平，抱怨，緊張，勞累，迷茫...這所有的情感積在一起，匯集成一股股涓流般的回憶。三年以前，互不相識。三年以后，卻要分離。

　　我們在三年里《慢慢來(lái)》。

　　最初是一個(gè)成績(jì)不是很好的班級，查看以前的記錄，會(huì )發(fā)現一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，“仰望星空，腳踏實(shí)地�！笔切�學(xué)語(yǔ)文老師告訴我的。初中的我們，心中懷著(zhù)星空般的夢(mèng)想，踏下堅實(shí)的腳印。我們抓緊中午的時(shí)間自習，我們跑到老師辦公室請教著(zhù)問(wèn)題，我們在體育中考前練習跑步，我們在演出前回回的練習。我們慢慢的，穩穩的，一點(diǎn)點(diǎn)攜手前進(jìn)，一次次互相鼓勵。文明班級次數的增多，大掃除一次次的滿(mǎn)分，老師一次次的夸贊，演唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)”后轟鳴的掌聲，都來(lái)自班級的腳踏實(shí)地。

　　我們在三年學(xué)會(huì )了《團結協(xié)作方可鑄就輝煌》。

　　四分鐘的大掃除滿(mǎn)分奇跡，是全班同學(xué)的參與。體育中考的`30分，是全班同學(xué)一起加油�；�督山伯爵的成功是同學(xué)一起的智慧與努力。外語(yǔ)節的輝煌是校里同學(xué)們的奮斗與熱情。三年凝聚著(zhù)屬于外校的團結，屬于我們的外校的輝煌。

　　我們在一起《傾聽(tīng)》溝通三年。

　　校園里的每一處，操場(chǎng)，走廊，教室，食堂，寢室。傾聽(tīng)著(zhù)學(xué)校的生機。昨天，今天，明天，喜歡細語(yǔ)的我們耳畔充盈彼此的聲響，學(xué)習不如意時(shí)，和同學(xué)談心，和老師溝通，友誼受挫時(shí)，和朋友交談與了解。

　　我們在三年體驗著(zhù)彼此的《溫度》。

　　剛來(lái)軍訓的時(shí)候，陌生的人和事讓我不習慣這些變化。一個(gè)月之后，竟有了一群朋友環(huán)顧左右。溫度是王雯媛在晚上對我的安慰，是李欣穎盛情的邀請，是崔瑞琛夜晚的悄悄話(huà)，是彭助給的外套，是張涵章的信任，是王施懿教題目的耐心，是吳夢(mèng)的搞笑，是葉美安的無(wú)數瓶水，是黃詩(shī)悅的一句“兒子”，是張燕妮的一句“爸爸”，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓勵，是李欽的加油，是王慕元的問(wèn)題目時(shí)的“師父”，是王婧姝的大笑，是柳佳暉的小綠皮……更是和鄧思齊在不見(jiàn)幾天后電話(huà)聊天了近一個(gè)小時(shí)的不舍。

初中日記 篇5

　　今天，同以往沒(méi)什么兩樣，只是每次睡覺(jué)之前都會(huì )想好明天的小生活要怎么安排！每次的每次，剛剛想出什么新主意，好主意，就會(huì )有一種迫不及待想立馬完成的沖動(dòng)，但必須要保持清醒—現在非常晚了，是睡覺(jué)時(shí)間！

　　早晨，不管是要上學(xué)還是周末，最近的我，總是喜歡賴(lài)床，感覺(jué)沒(méi)有睡好，想要繼續睡，但畢竟，我的時(shí)間不能都浪費在睡覺(jué)上，我還要做作業(yè)，背書(shū)，學(xué)習，做家務(wù)，總是，就是好多好多的事情，我的生活，就是這么的忙碌！

　　永遠都是非常勞累，有時(shí)候，自己在辛勤地把家里掃干凈的時(shí)候，即使感覺(jué)非常累，但我不知道為什么，卻有一種非常開(kāi)心的感覺(jué)，可能是，想到爸爸媽媽下班可以回到這么干凈的小屋，我會(huì )感覺(jué)非常幸福吧！

　　我長(cháng)大了，真的，不能再像以前那么不懂事，那么無(wú)理取鬧了。我要懂得自覺(jué)學(xué)習，做作業(yè)，有空的時(shí)候幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)，他們工作非常辛苦，我不能再把家里的一些瑣事都堆在他們身上！

　　明天就是情人節了，本來(lái)想給爸爸媽媽做個(gè)生日禮物，可是，要做的時(shí)候，已經(jīng)完了，我的.作業(yè)都還沒(méi)有背，不可以落下！

　　不管怎么樣，明天情人節，爸爸媽媽?zhuān)涸谶@里我祝福你們情人節快樂(lè )哦！一定要幸福，這是我的心愿！成全我哦！我要看到的是你們幸福，我們一家人幸福！

　　每一天，看到的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，裝在我的心中！我愛(ài)我家！

初中日記 篇6

　　開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，Linda似乎還沒(méi)有完全進(jìn)入小學(xué)的狀態(tài)。寫(xiě)字的作業(yè)多一點(diǎn)，就開(kāi)始磨蹭，彈鋼琴也不那么心甘情愿，晨讀也因為早上起不來(lái)而斷斷續續，相反的是，每天她都渴望出去玩，仿佛她的生活中只有一個(gè)玩字。

　　漸漸地，媽媽的耐心似乎快到頭了，Linda，快點(diǎn)吃！Linda，把字寫(xiě)寫(xiě)好！Linda，要專(zhuān)心聽(tīng)講！Linda，書(shū)還沒(méi)背熟，再去背一遍！Linda，題目看看清楚再做！Linda， Linda……

　　可是Linda依舊一片茫然。

　　周末，畫(huà)畫(huà)回來(lái)，Linda象發(fā)現新大陸一樣歡快地大叫，“媽媽?zhuān)�看，多美麗的桂花，好香呵�！边@是一條我們每天上學(xué)都經(jīng)過(guò)的路，可是桂花開(kāi)了好多天我們竟然沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)。

　　“媽媽?zhuān)�我可以在桂花�?shù)下玩一會(huì )兒?jiǎn)�？�?/p>

　　“可以，不過(guò)……”我欲言又止，英語(yǔ)還沒(méi)背完，這幾次上課老師已經(jīng)反映退步很多，甚至behaviour都出現了問(wèn)題；中文連名字都寫(xiě)的七歪八扭，需要補的不是一點(diǎn)點(diǎn)，而數學(xué)連20以?xún)鹊募訙p法都不利索，鋼琴的難度陡增，老師每次來(lái)都暗示練習太少……太多太多的東西要學(xué)要補，可我還是咽回去了。我努力擠出一點(diǎn)微笑，對孩子說(shuō)，“玩吧，去年我們說(shuō)要做桂花茶的，今年我們還要做桂花糕�！�

　　“哇，媽媽做的桂花糕一定最香了�！�

　　看著(zhù)孩子天真無(wú)邪的臉，我想起了3年前同樣一片桂花樹(shù)下，每天牽著(zhù)她的小手去幼兒園，那時(shí)我們可以停下腳步，聞一聞那沁人心脾的幽香。那條路的盡頭是一大片銀杏樹(shù)，每到深秋，滿(mǎn)眼閃動(dòng)著(zhù)金黃的樹(shù)葉，我還常常讓Linda注視樹(shù)葉間光和影的變幻，路的旁邊栽著(zhù)水杉，高高瘦瘦的，在隆冬的季節更顯單薄， Linda卻總能發(fā)現還有最后幾枝葉頑強地挺立著(zhù)。而如今這一切都成了過(guò)去。

　　Linda要學(xué)好中文，因為這是基礎；要學(xué)好數學(xué)，因為這是聰明的'象征；要學(xué)好英語(yǔ)，因為將來(lái)要去美國念書(shū)；要學(xué)舞蹈，因為女孩要有優(yōu)雅的身姿；要學(xué)音樂(lè )，因為要陶冶情操；要學(xué)游泳，因為要強身健體；要學(xué)棒球，因為要鍛煉團隊合作的精神；要學(xué)繪畫(huà)，因為要成就一雙發(fā)現美的眼睛；要學(xué)下棋，要學(xué)戲劇，要學(xué)聲樂(lè )……

　　幾乎什么都不容許錯過(guò)，Linda直接從慢車(chē)上了高鐵，跑得飛快，只是幸好還沒(méi)有撞車(chē)……

　　在高速行駛的列車(chē)出軌之前，媽媽決定帶著(zhù)Linda走回原來(lái)的軌道，讓別的孩子去成為鋼琴神童吧，也許老師會(huì )嘆息，原諒我們不能給他制造另一個(gè)神話(huà)�；氐皆瓉�(lái)級別的英語(yǔ)課，僅僅因為下課了可以和同伴一起瘋玩，說(shuō)著(zhù)那些幼稚卻充滿(mǎn)童趣的話(huà)，而不愿意看著(zhù)高出一頭的孩子充滿(mǎn)敵意地注視著(zhù)這個(gè)小不點(diǎn)。停了戲劇課，停了舞蹈……什么下棋，棒球，等等再說(shuō)吧……讓Linda自己選擇。

　　希望今后每年的秋天，媽媽都有機會(huì )能陪著(zhù)Linda閑庭散步，賞賞桂花。希望媽媽的愛(ài)能象桂花一樣，至濃至深，卻不霸道。

初中日記 篇7

　　記得在初一的時(shí)候，有一個(gè)三人制籃球賽，本以為今生今世我都將于體育項目無(wú)緣，沒(méi)想到老天卻來(lái)了個(gè)“鵲橋相會(huì )”——我居然也要參加！天知道我但是心里有多么的忐忑不安，那可是我漫漫五十個(gè)春夏秋冬以來(lái)，第一次碰籃球，我有些矯情地為它套上了“初體驗”的名號。

　　上課鈴響了，我戰戰兢兢地走向操場(chǎng)，心里盤(pán)算著(zhù)該怎么開(kāi)溜。我悄悄地站在場(chǎng)邊，哎呀要是這時(shí)我能無(wú)限縮小為一個(gè)拇指就好了�？勺罱K我還是沒(méi)逃過(guò)班主任的“利眼搜羅”，被同學(xué)們哄鬧著(zhù)一把推向球場(chǎng)。我拘束地立在球場(chǎng)中央，同學(xué)們的歡呼讓我頭暈目眩，我只能呆呆地木訥地看著(zhù)同學(xué)運球、跳躍，卻不知道該做些什么。

　　大約過(guò)了五六分鐘，對方的球員像是熱身完畢，顯得更加精神抖擻，一副不把我們殺得落花流水誓不罷休的樣子。甚至她們還囂張地大聲交流：“那邊傻站的那個(gè)只是個(gè)充數的，不用管她！”這句話(huà)和她們當時(shí)看我的那個(gè)傲慢的眼神吧我徹底激怒了，我看清了那個(gè)女生，穿著(zhù)一件紅毛衣高高的`辮子，她的一切都那么刺眼灼傷了我的眼睛。呵小樣，竟敢看不起我，我要讓你瞧瞧我的厲害！

　　于是我也跟著(zhù)別人跑起來(lái)跳起來(lái)死死盯著(zhù)那個(gè)紅毛衣。突然紅毛衣的旁邊出現了一個(gè)不明飛行物直向我沖來(lái)——籃球！有人把球傳給了我，我接過(guò)球跨了三步上籃，籃球在籃筐上迂回了一下居然進(jìn)了！我歡呼著(zhù)跳起來(lái)，同學(xué)們也歡呼起來(lái)，那一刻我感覺(jué)我從一只球場(chǎng)邊的丑小鴨變成了一只引人注目的白天鵝。正當我滿(mǎn)臉通紅地因為大家的歡呼不知如何是好時(shí)，裁判走過(guò)來(lái)判了剛才那一球犯規。大家都靜了下來(lái)，空氣里彌漫著(zhù)一股遺憾。

　　可是我卻笑了，我一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾，我覺(jué)得很快樂(lè )。是的，現在我享受著(zhù)運動(dòng)帶給我的快樂(lè )，我享受著(zhù)順著(zhù)發(fā)絲滾下的汗珠，我享受著(zhù)腳底籃球的撞擊穿來(lái)的震動(dòng)，我享受著(zhù)暢快的呼吸和有力的心跳。我告別了球場(chǎng)邊的膽怯，我也可以為班級出力！

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