中學(xué)生夏令營(yíng)日常日記

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編整理的中學(xué)生夏令營(yíng)日常日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生夏令營(yíng)日常日記1

　　今天，我們去了國防科技教育園。路上，我們異常興奮，因為第一次在外面住兩天，所以我們有說(shuō)有笑，偶爾拍幾張照片。到了軍訓地點(diǎn)，我們都迫不及待地下了車(chē)，排著(zhù)整齊的隊伍等著(zhù)教官來(lái)幫我們安排宿舍。我們一進(jìn)去就開(kāi)始安排自己的床，躺在床上，似乎有種別樣的感覺(jué)。

　　下午，正式軍訓開(kāi)始了，教官讓我們排好隊，而我們卻懶洋洋地排不起來(lái)。沒(méi)辦法，我們只好跟五分鐘的站軍姿打起了交道，可我們還是不領(lǐng)情，仍然在那有說(shuō)有笑。教官也只好領(lǐng)著(zhù)我們去進(jìn)行向左轉、向右轉。果然奏效，個(gè)個(gè)都累得滿(mǎn)頭大汗，當然也就力氣說(shuō)話(huà)了。教官一見(jiàn)有效，就更加有勁的在火辣辣的太陽(yáng)下訓練了。

　　天漸漸變深藍的時(shí)候，我們匆匆吃完晚飯。晚飯后的'活動(dòng)是“松鼠和大樹(shù)”，規則很有趣：兩個(gè)人排成拱橋的形狀做成大樹(shù)，下面躲著(zhù)一個(gè)人，就是松鼠。當老師喊：“刮大風(fēng)了”所有的松鼠必須都得跑到一棵樹(shù)下，而大樹(shù)卻不能動(dòng)。老師喊：“打雷了或地震了”，所有的大樹(shù)都得去尋找另一個(gè)人做大樹(shù)，而松鼠卻不能動(dòng)。另外，還有一個(gè)老師扮演“魔鬼”的角色，就是去搶松鼠們的洞。

　　開(kāi)始游戲了，大家都興奮的進(jìn)入了游戲作戰。老師喊：“刮風(fēng)了”的時(shí)候，所有的松鼠都飛快的從洞里跑了出來(lái)，而且以最快的速度搬到另一個(gè)家。老師又喊：“打雷了”我們這些大樹(shù)也開(kāi)始迅速“移植”到了另一個(gè)地方。老師最后喊：“地震了”大樹(shù)們又再一次迅速避難，我卻不幸被地震震倒在地，兩個(gè)膝蓋鮮血直流�！拔业奶�，要變成化石了”，幸好有老師幫忙，把我急送進(jìn)了醫務(wù)室……。

　　歡聲笑語(yǔ)的回到了宿舍。我累得急切蓋好被子進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

中學(xué)生夏令營(yíng)日常日記2

　　在暑假里，我感受了第一次夏令營(yíng)，那就是我參加了“藍圖，我到北京上大學(xué)”夏令營(yíng)活動(dòng)。雖然要離開(kāi)家八天，但是我認為這是一次鍛煉自己的機會(huì )。

　　到達北京第一站是世界公園。在那兒有許多國家的名勝古跡微縮建筑，如：埃菲爾鐵塔、凱旋門(mén)、英國大本鐘、美國白宮、埃及金字塔……

　　第二天，我邁著(zhù)自豪的腳步走進(jìn)了北大。在北京大學(xué)百年講堂里，我聆聽(tīng)了著(zhù)名教授周士淵講課。這堂課，讓我懂得了在課堂上學(xué)不到的知識，真是受益匪淺啊!后來(lái)導游又帶我們參觀(guān)了北大的校園。古樸的教學(xué)樓和時(shí)代感十足的圖書(shū)館相互呼應，加上博雅塔和未名湖的點(diǎn)綴，簡(jiǎn)直是世外桃源。假如我能在這充滿(mǎn)書(shū)香的大學(xué)念書(shū)，那該多好! 到了第三天，我們要爬八達嶺長(cháng)城了，我就要成好漢了，因為我知道有一句：“不到長(cháng)城非好漢!”我抬頭仰望，長(cháng)城就像一條巨龍在崇山峻嶺之中蜿蜒盤(pán)旋。輔導員老師告訴我們，爬萬(wàn)里長(cháng)城需要毅力，不能半途而廢的。聽(tīng)了老師的'話(huà)，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情與隨行的伙伴和副班長(cháng)開(kāi)始登長(cháng)城。我們一步一步地往上爬，不時(shí)還拍上幾張照。很快，我們就一連把幾個(gè)烽火臺拋于身后。路越來(lái)越險了，我們不得不抓緊護欄了。這時(shí)，我們想起了當時(shí)紅軍也是在這長(cháng)城上奔波，我們頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，全速前進(jìn)�；侍觳回撚行娜�，我們終于登完了長(cháng)城，我們的衣服也被汗水濕透了。

　　八天，是短暫的，又是永久的。這八天帶來(lái)的是在教室里八年都難以領(lǐng)悟的真諦：獨立、自強、自尊、感恩、合作。

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