- 中學(xué)生日記 推薦度：
- 高中學(xué)生日記 推薦度：
- 中學(xué)生日記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（熱門(mén)）中學(xué)生日記
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的中學(xué)生日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生日記1
20xx月X日 星期X 晴
在難忘的寒假生活里，我和父母親一起去鄉下參覽。在那里，最令我懷念的是農村人的好客和田間的美景。
我們來(lái)以鄉下，農村人們把我們當做貴賓對待，不僅給我們端上了美味佳肴，還讓我們了解他們的風(fēng)俗：他們讓我們在瓦房里睡上一夜，那里并沒(méi)有什么不妥啊!除了天花板是用木頭搭起來(lái)外，各方面都很好。尤其是屋頂三角形的建造，更是令我大開(kāi)眼界。等到午餐時(shí)，他們端上了許多小吃和自家養的雞鴨鵝……當然還有自己釀就的米灑啦。這些飯菜有種自然、清平的味道，并不像城市里特有的油膩。每種菜都很好吃。農村人們總是到了早上就放鞭炮，地上紅撲撲的一片，這種景象真有種過(guò)年吉祥如意的味道。晚上每個(gè)村莊炮聲都響個(gè)不停，天上還放著(zhù)各式各樣的煙花……
令我難忘的,不僅是農村人好客,還有美不勝收的'田園風(fēng)光。 清早，我們來(lái)到田野里，一切都很朦朧
，很幽靜，偶爾還有一兩聲?shū)B(niǎo)叫。
慢慢地，初陽(yáng)蒸融，田野間又是另一番景象。以往的幽靜被打破了，一切成為了風(fēng)姑娘與鳥(niǎo)兒的合奏曲。伴隨合奏的莫過(guò)于是田里的農作物了。沙啦啦!沙啦啦!呼呼……嘰嘰喳喳�！瓌�(dòng)聽(tīng)的大合唱，這原原本本是大自然的杰作啊!
田野間的小鳥(niǎo)，他們成了田野的主人，他們在田野上自由自在地飛翔著(zhù)。有的在天上翻飛盤(pán)旋，有的在田間嬉戲，有的在預演著(zhù)大合唱，有的在……田野的小鳥(niǎo)，成為大自然的風(fēng)景線(xiàn)，成為大自然野的象征。 在這難忘的游覽里，我也許悟了一個(gè)道理：農村并不是一個(gè)令人羞恥的詞。也不要因為自己是農村人而恥辱，有些時(shí)候，農村比任何地方都要神圣!
這次的寒假生活真令我難忘!
中學(xué)生日記2
不知不覺(jué)，一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的寒假就已經(jīng)過(guò)去了。在寒假里的時(shí)候，天氣雖然忽冷忽熱的，但我還是過(guò)得很開(kāi)心，因為發(fā)生了太多有趣、快樂(lè )的事情，給這個(gè)寒假增添了許多色彩。其中，我覺(jué)得最難忘的就是在家做鐘點(diǎn)工的日子。
那一天，老爸老媽都出去了，給我一個(gè)任務(wù)：就是跟鐘點(diǎn)工一樣，把家里所有的地方整理干凈，還要洗碗，把晚飯做好。雖說(shuō)我平時(shí)是家里的小公主，可這有什么難的，我說(shuō)干就干。
我準備先洗碗。我把“白貓”洗潔精弄在水里，讓她差不多溶化后，再把一只只碗放進(jìn)去。然后，我再拿起抹布，仔細地擦著(zhù)碗，漸漸地水里泛起了晶瑩透亮的小泡泡。
接著(zhù)，我就把碗摞起來(lái)，再打開(kāi)水龍頭，水流嘩啦啦的'清洗著(zhù)碗碟，馬上就沖走了殘渣，洗凈了油膩。這兒叮叮，那兒當當，奏出了一曲洗碗的交響樂(lè )。
接下來(lái)，我就開(kāi)始準備晚飯了。因為有一些昨天的剩菜，所以我只準備做一個(gè)主菜，她就是清蒸鯽魚(yú)。起先，這條魚(yú)被我從水里抓出來(lái)的時(shí)候還是活蹦亂跳的。我先用刀把她的魚(yú)鱗全部刮掉，她還真調皮，鱗片全都濺到了我臉上，接著(zhù)，我就把她的肚子剖開(kāi)，把 內臟全都弄出來(lái)。最后，我把她放在盤(pán)子里，加入一些油、鹽、、味精、黃酒、醬油等佐料，弄好后放在微波爐里蒸了10分鐘左右，一條色、香、味俱全的魚(yú)就弄好了，看著(zhù)她，我心里比吃了蜜還甜。
最后，我給家里來(lái)了個(gè)徹底的“大掃蕩”�？蛷d是我們經(jīng)常待的地方，所以一定要整理干凈。經(jīng)過(guò)我的整理，整個(gè)客廳煥然一新，給人一種舒適的感覺(jué)。
老爸老媽回來(lái)后，直夸我長(cháng)大了。那一天真有趣，真開(kāi)心，因為我當了回“鐘點(diǎn)工”。為美化我們的家庭出了綿薄之力�？偠灾�，這個(gè)寒假過(guò)得很快樂(lè )、很愜意。
中學(xué)生日記3
一天又一天，每一天都不一樣，都有不一樣的精彩。無(wú)數的一天，組成了我們不一樣的人生。不同的人，過(guò)著(zhù)不同的每一天，你想知道我的一天嗎？那一天，我去了重慶。有點(diǎn)震撼，也有些緊張。
暑假，我和老媽兩人單獨去“度蜜月”，整個(gè)七月份，飛遍全中國，老好玩了！這天，我們到了重慶。這座城帶給了我許多不同的體驗。
體驗一：酸辣粉
中午，肚子空空，沒(méi)精力玩下去了，于是我便和老媽去找了一家館子吃面，空調吹得可涼快了。
作為一名暫時(shí)性的重慶妹子，當然得吃點(diǎn)辣，于是，我點(diǎn)了一碗酸辣粉。本想吃大辣的我被老媽狠心地拒艷了，只好點(diǎn)了微辣。面條上來(lái)了，我拿起筷子才吃了一根面條，僅僅是一根面條，就把我辣出汗來(lái)！
我還自稱(chēng)是廣東吃辣第一人，現在看來(lái)，純屬吹水。以后，在重慶可千萬(wàn)別隨便吃辣。
體驗二：小道迷路
要知道，重慶這個(gè)城市可大了，一定得小心，不然走不出去那就慘了。這不，這事情就發(fā)生在我們身上。
飽飯后，我和老媽四周逛逛，我感嘆著(zhù)："唉，這里可不小，不愧是大城市，嘖�！蔽依�(zhù)老媽的手，東逛逛西逛逛，話(huà)說(shuō)這個(gè)大城市物品可真不少。
準備回旅館，我們卻驀然發(fā)現，走不出去了，于是我們慌得像無(wú)頭蒼蠅一樣四周亂走，好在最終走了出去�？磥�(lái)到了大城市，一定得備張地圖。
體驗三：蹦極大冒險
來(lái)到重慶，肯定得去玩一次蹦極啦。我和老媽來(lái)了玩蹦極的地方。哎呀，真高啊，嚇得我兩腿發(fā)軟，果然刺激。
工作人員為我套上腳套，準備蹦極。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很怕這繩子突然斷開(kāi)，那我就悲劇了。三二一，我縱身跳了下去。啊，我的.尖叫聲響徹云霄，有那么一秒，我覺(jué)得我會(huì )死，但我又感覺(jué)很奇妙。我感覺(jué)只要我張開(kāi)雙手，就可以懷抱這個(gè)大世界。冒險結束，氣定神閑后，我還想玩一次，可老媽卻說(shuō)："錢(qián)包空了！”
嘻嘻！這就是我的一天，精彩而又充實(shí)的一天。
中學(xué)生日記4
帶著(zhù)哀怨的上課鈴驟然響起，我們拖著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了教室。好在這節課是科學(xué)，張老師讓我們翻開(kāi)的或許會(huì )是科學(xué)課本。
張老師步入了教室，臉上似乎有淡淡的笑意：“同學(xué)們，這節課我們先復習早上學(xué)的內容，誰(shuí)能告訴我，什么是最簡(jiǎn)整數比？”整個(gè)班級頓時(shí)陷入了煩躁，就如同暴風(fēng)雨將至，悶熱得似乎要讓萬(wàn)物枯竭。
于是整節課，我們始終不舉手，也乏于回答，死氣沉沉，只有張老師在那里自說(shuō)自樂(lè )，甚至還有人在下面說(shuō)：“‘麗娜怪獸’講課真無(wú)趣�！笨偠灾�，班級一片寂靜，窗外落在梢頭的鳥(niǎo)也耐不住寂寞，鳴叫著(zhù)飛向遠方……
“好，這位同學(xué)，請你來(lái)說(shuō)說(shuō)，剛剛我提了什么問(wèn)題�！蔽铱蓱z的同桌成了大灰狼口中的羊羔，站起來(lái)不知所措，“那么，比的.意義，抄寫(xiě)5遍�！�
“來(lái)，你來(lái)回答”。老師把一個(gè)平時(shí)學(xué)習還算不錯的同學(xué)叫了起來(lái)，誰(shuí)知他也毫不知曉，呆呆地站著(zhù)。
“好啊，你們怎么都不聽(tīng)課！你們是不是想讓我多叫幾個(gè)站起來(lái)��！”張老師臉漲得通紅，用手指著(zhù)我們，手中粉筆一擲，扔中又一個(gè)不聽(tīng)課者，全班鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的呼吸聲
下課鈴響了，老師卻仍高昂著(zhù)頭，用高跟鞋在地板上敲出特有的令人恐怖的鼓點(diǎn)。她鐵青著(zhù)臉，終于開(kāi)了口：
“下節課是英語(yǔ)課，你們想改上數學(xué)嗎？”
我們愣了一下，隨后爭先恐后地說(shuō)：“好啊，好啊，”還高舉著(zhù)手，仿佛想得到什么殊榮。
為什么？老師也愣住了。
下一節英語(yǔ)課，要分英語(yǔ)試卷。
老師終究讓我們下了課，上課鈴又響了，走進(jìn)的，卻是同樣鐵青著(zhù)臉的英語(yǔ)老師。
唉！嘆息聲此起彼伏。
中學(xué)生日記5
××年×月×日 天氣：晴
今天，我隨余秋雨游歷山川，他將中國的大好河山用優(yōu)美的筆觸描繪出來(lái)，同時(shí)我們也在一同尋覓著(zhù)中華的文化之源。于是，我和他在一棵榕樹(shù)下完成了他的得意之作——《文化苦旅》，此書(shū)一經(jīng)出版，轟動(dòng)整個(gè)神洲大地，我也因此而倍感充實(shí)，畢竟我曾陪同他一起去挖掘歷史文化，并因此增長(cháng)了知識，豐富了感情。我開(kāi)始埋怨王道士的無(wú)知，將名垂千古的國寶拱手送給別人。任外來(lái)入侵者踐踏我泱泱中華的智慧與勤勞的結晶。
××年×月×日 天氣：小雨
最?lèi)?ài)在夜闌人靜之時(shí)，翻著(zhù)飄香的詩(shī)詞，暢游在唐風(fēng)宋雨中。這里，我和李太白泛舟五湖四海；與蘇東坡恣情歡快；與李煜共詠：“春花秋月何時(shí)了”；與李清照同嘆：“凄淒慘慘戚戚”；與杜工部齊吟： “親朋無(wú)一字，老病有孤舟”；與范仲淹同歌： “先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。這一夜，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”觸動(dòng)了我；“人比黃花瘦”刺痛了我； “了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”激發(fā)了我……在文化的陶冶下，我受益匪淺，這一夜，窗外的小雨也在為我喝彩。
××年×月×日 天氣：晴
今天，我來(lái)到了古城，來(lái)到這濱江臨海的文化之城，我會(huì )用自己的.慧眼去尋找歷史的滄桑，文化的內涵，我也想和余秋雨一樣，寫(xiě)本我的感受結晶——《文化之旅》，雖不想和《文化苦旅》一樣紅，但只要翻開(kāi)它，就能想起那悠悠古鎮，彎彎石道，斑駁青墻，枯藤老樹(shù)……
如此，我也就心滿(mǎn)意足了。
“我與文化”這個(gè)話(huà)題對于一個(gè)農村初中八年級的學(xué)生而言，有一定的難度。首先對“文化”這個(gè)詞的理解，不能膚淺、狹窄。讀完此文，我很欣喜的發(fā)現小作者對這個(gè)話(huà)題的把握還是相當到位的。唐詩(shī)宋詞、現當代的文化名人，古城自然景觀(guān)，所有這些都與文化有著(zhù)緊密的聯(lián)系。
從文中我們還可以得知：這位小作者平時(shí)閱讀量大面廣。這也昭示我們：多讀書(shū)，讀好書(shū)，是提高寫(xiě)作能力的必由之路。
中學(xué)生日記6
我們的臉上有五種器官，分別是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛。相信這是我們幼兒園就學(xué)習過(guò)的，在我們的生活中，我們多數關(guān)注了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，卻忽略的眉毛，也許是他在我們的生活中用途過(guò)少。今天，我就來(lái)談?wù)勎覀兊拿济?/p>
眉毛位于眼睛的上方，額頭的下方，鼻梁的兩旁。就像是一撮細細小小的毛，他又細又密，好像是頭發(fā)的縮小版。有人的眉毛像一片柳葉，有人的眉毛卻像一塊長(cháng)方形，所以，才有了“柳葉眉”和“滾刀眉”。別以為眉毛就這么簡(jiǎn)單，其實(shí)人家也是有內涵的，它分為眉頭、眉腰、眉峰、眉梢，四部分，其中眉頭最厚、最密，毛最多，眉腰也比較粗，幾乎沒(méi)有形狀，眉峰漸漸淡去，但又力度的'一勾，眉梢平淡結束，又細又長(cháng)。
別以為眉毛沒(méi)什么用處。其實(shí)他用處也蠻大的。我們夏天做事情的時(shí)候，額頭上總會(huì )有汗珠，這些汗珠往下落，要不是有眉毛的阻止，他們早就滾落到了眼睛里去了，還有雨水，也是如此道理。這是一方面，再說(shuō)，大家可以設想一下，如果把眉毛拔掉，會(huì )是什么樣子呢？肯定沒(méi)個(gè)人樣了，而且，讓人覺(jué)得哭不是哭，笑不是笑，所以，看人漂亮除了眼睛鼻子等，也別忘了眉毛，他不僅填充了額頭與眼睛之間的空，還有襯托表情的重要作用。
我們在生活中并不怎么注意眉毛，但是，他卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的用處，他為我們默默地付出著(zhù)，可是我們卻從來(lái)不去夸獎他，甚至不曾想到過(guò)他。在我們身邊，也有很多這樣的人，他們在自己的崗位上默默付出，甚至被社會(huì )忘卻，但是卻從不說(shuō)苦，并不求什么回報，這是讓我所感動(dòng)的。我們要學(xué)習眉毛，做一個(gè)這樣人。
中學(xué)生日記7
這一天，快到放學(xué)的時(shí)候，突然下起了暴雨，學(xué)校前面的小河里頓時(shí)波濤滾滾。天上電閃雷鳴，地上狂風(fēng)大作，河水都被沖到岸上來(lái)了。
放學(xué)回家的幾個(gè)一年級的小同學(xué)，來(lái)到河邊，有的嚇得大哭起來(lái)，有的蹲在地上直叫媽媽?zhuān)�有的跑回教室等家長(cháng)來(lái)接……就在這時(shí)，他們的班主任張老師手里舉著(zhù)一把傘來(lái)到河邊，她來(lái)到一個(gè)打著(zhù)傘蹲在地上的同學(xué)身邊，看到她滿(mǎn)面都是淚水，不停地哭。張老師一邊把她扶起來(lái)，一邊安慰她說(shuō)：“不要害怕，我來(lái)背你過(guò)河�！闭f(shuō)著(zhù)她蹲下身子，小女孩爬到她的背上，一手抓住老師的衣服，一手舉著(zhù)傘。張老師雙手從后面摟著(zhù)孩子，慢慢走上河上的小橋。橋面上都是水，張老師在橋上慢慢移動(dòng)腳步。河水很快漫過(guò)了老師的腳背，老師更是寸步難移。她咬緊牙關(guān)，一步一步終于把小女孩背過(guò)了河。
放下小女孩后，她又馬上回到對岸，又背起一個(gè)小男孩，不顧一切的向對岸跑過(guò)去。雨越下越大，河水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了老師的小腿，她走起來(lái)更吃力了。這時(shí)，雨水和汗水已經(jīng)使張老師全身濕透了。張老師有些支持不住了，她想：我不能倒下，那樣不僅是我完了，更重要的是孩子會(huì )有危險。她堅持著(zhù)，一步，兩步……就這樣，她硬是堅持把最后一個(gè)孩子送過(guò)了河。當她回到岸邊的'時(shí)候，一下子癱坐在地上�？吹綄Π兜暮⒆觽兌蓟丶胰チ�，她笑了。
張老師感冒了，全班同學(xué)都來(lái)看望她。昨天她背過(guò)河的小同學(xué)的家長(cháng)們也都來(lái)到她家看望她。大家共同發(fā)出一個(gè)聲音：“張老師，謝謝您！您是我們的好老師�！�
中學(xué)生日記8
假期，給人的感覺(jué)總是輕松，快樂(lè )，自由的。繁忙的人期待一個(gè)悠閑地假期；束縛的人期待一個(gè)自由的假期；傷心的人期待一個(gè)快樂(lè )，充滿(mǎn)歡笑的假期。 在我讀書(shū)的八年里，每一個(gè)假期都過(guò)得非�？鞓�(lè )，讓我總是忘了什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。而在這個(gè)寒假里，我所得到的收獲是最大的。
剛放假，我就被差遣到小叔店里幫忙。小叔是開(kāi)理發(fā)店的，雖然說(shuō)是個(gè)很小且不起眼的小店，可店里的生意卻非常好。因為我什么都不會(huì )，所以剛開(kāi)始的那幾天就只能在店里掃掃地，整齊一下用品，疊疊毛巾；晚上就拿店里的人做實(shí)驗~~幫他們洗頭啦！
雖然還是有些人對我不滿(mǎn)意，不過(guò)就像叔叔說(shuō)的：“別怕得罪我的客人，只要你敢放手去做就行，得罪了大不了我免費做他們的生意�！毙∈逡呀�(jīng)這樣跟我說(shuō)過(guò)很多次了，每次都是對我新的鼓勵。雖然他嘴上是這么說(shuō)，但我知道，作為一個(gè)生意人，怎么會(huì )不怕得罪客人。
這更下定了我要把這件事做好的決心。 不知不覺(jué)在小叔店里幫忙已經(jīng)十多天了，離過(guò)年也越來(lái)越近，生意也越來(lái)越好。每天來(lái)店里的人絡(luò )繹不絕。一批走了，另一批又接著(zhù)來(lái)。有時(shí)也在想，其實(shí)人的一生和這有什么區別，忙忙碌碌的就又過(guò)完了一天。
因為每天的'客人都有不同的消費水平，形形色色的洗發(fā)水全在一雙手上擦洗，各種有害物質(zhì)經(jīng)過(guò)融合匯聚在一雙手上，再加上水溫的差異，我的一雙手都已經(jīng)裂開(kāi)了，而且疼痛難忍。擦了藥之后疼得眼淚直流。
讓我恨極了這生活。 在這個(gè)忙碌的假期里，我學(xué)會(huì )了很多很多，有過(guò)疼痛，有過(guò)淚水，也有過(guò)歡笑。 生活不就是這樣嗎？只有放手了，敢去做，總會(huì )能做好的事。經(jīng)歷過(guò)疼痛之后，歡笑也就不遠了。勇于嘗試，大膽嘗試，就是我們作為學(xué)生應該有的，不是嗎？
中學(xué)生日記9
選擇是一門(mén)必修課。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：在我們人生中進(jìn)程中，無(wú)論你的選擇是對還是錯，生命都不會(huì )給你第二次選擇。我們所能做到的，就是珍惜每一次機會(huì )，把握每一次機會(huì )�！}記
我們在應該選擇的是會(huì )總會(huì )迷茫：我們應不應該去選擇它？選擇它的后果是大還是��？選擇它之后我們會(huì )后悔嗎？實(shí)際上我們應該明白一個(gè)道理：當你選擇過(guò)后就不要后悔，因為這個(gè)世上根本就沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。
曾幾時(shí)，我也是個(gè)果斷的人，應該選擇的時(shí)候不會(huì )猶豫。因為我知道，一旦我猶豫，機會(huì )就會(huì )從我的指間溜走。而現在，當我遇到一些選擇的時(shí)候，總會(huì )先考慮后果的大小，猶猶豫豫，婆婆媽媽?zhuān)辉傧褚郧澳菢庸麛嗔恕?/p>
孟子說(shuō)：魚(yú)和熊掌不可兼得。的確，選擇是道難題。選擇是艱難而痛苦的，有時(shí)甚至要以付出生命為代價(jià)。
一個(gè)選擇可能改變一件事、一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)國家……所以，當我們要選擇的時(shí)候，應當考慮后果。
慢慢的，我不再為我的猶豫而煩惱，因為我發(fā)現這是一種成熟，這是一種成熟的象征。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我想起了自己的`選擇，汗顏了：在發(fā)奮與偷懶的兩個(gè)選項中，我選擇了后者。不過(guò)也有正確的選擇：在諸多的興趣當中，我選擇了寫(xiě)作文在其中我嘗到了成功的喜悅，也嘗到了背后的艱辛，
雖然其中有著(zhù)諸多不幸，但是我始終相信一句話(huà)：“選擇了一條路，就要把它走到底，不可以半途而廢。其實(shí)最可悲的人不是在路的起點(diǎn)徘徊；不是在路的終點(diǎn)止步不前，而是在路的盡頭掉頭向回走”
其實(shí)選擇沒(méi)有對與錯，只要你選擇了，那就會(huì )是成功之路。
中學(xué)生日記10
記得上次去游泳早就是上個(gè)寒假的事了，但是那潛在水里的舒服的感覺(jué)卻還讓我記憶深刻。所以，一來(lái)到呼市，我便吵著(zhù)鬧著(zhù)讓母親去帶我游泳。
NO.1自強自立
進(jìn)了游泳館，看到那熟悉的擺設，熟悉的.泳場(chǎng)，我的心里情不自禁的涌起一股喜悅之情。那偌大的泳場(chǎng)和泳池里小朋友快樂(lè )的笑聲不斷的吸引著(zhù)我，我立刻對母親說(shuō)：“媽你去付錢(qián)，我進(jìn)去�！睕](méi)想到母親神秘兮兮的把卡和錢(qián)給我，然后“三十六計走為上計”直接溜了！我不知所措的拿著(zhù)卡和錢(qián)愣了一會(huì )兒，接著(zhù)反應過(guò)來(lái)，拿著(zhù)卡和錢(qián)對阿姨說(shuō)：“阿姨我要單票。喏，卡給您，這是押金�！蔽乙贿呣k理著(zhù)手續，一邊暗自慶幸道：幸好以前看過(guò)母親做這些手續，要不然可就慘了。當我辦理完手續，走入更衣室時(shí)，看著(zhù)游泳票，我心里涌出一股自豪的情緒，這也是一種潛移默化的成長(cháng)。NO.2堅持不懈
換好泳衣，鎖好柜子。天哪，終于見(jiàn)到我許久沒(méi)見(jiàn)的游泳場(chǎng)了，我慢慢的走到僅有0.6米的淺水區，下了水。因為現在是冬天，所以水不怎么冷，但是我還是感到一股冷意撲面而來(lái)。我馬上戴好泳鏡（這是很重要的，想起我去年游泳沒(méi)帶泳鏡，結果眼睛“不省人事”），潛入水中閉氣，適應水溫。等3分鐘過(guò)去后，我直接從水里游了下去，進(jìn)入1.2米深的泳區。
在那里游了一會(huì )，我漸漸的感到不盡興了，懷念起深水區來(lái)，于是我慢慢得向2米深的深水區游去......一進(jìn)入深水區，我便開(kāi)始狂游，因為我上次換了13口氣，我想試試我這次能換多少。蹬腿，擺臂，吸氣，慢慢的，我換到了十三口氣，十四口氣，十五口，十六口......正在二十口氣“指秒可待”的時(shí)候，突然一次換氣沒(méi)有成功，嘴里灌進(jìn)了水。但是我很沉靜，等到下一次換氣時(shí)把水吐出去，再繼續換......就這樣，我繼續的游著(zhù)。利用這個(gè)方法，我突破了一個(gè)又一個(gè)困難，直到最后換了29口氣。出來(lái)之后，母親說(shuō)：“女兒，母親又見(jiàn)證了你的又一個(gè)成長(cháng)！”
中學(xué)生日記11
寒假，大家都開(kāi)開(kāi)心心的回了老家，在這過(guò)程中少不了趣事，我也一樣。
在外婆家，我看到了一本書(shū)，上面記載著(zhù)電器線(xiàn)路、組裝，上面的字密密麻麻，我都看不清楚，唯有看到電燈線(xiàn)路比較簡(jiǎn)單�？墒�，去哪找材料呀?真不想按這個(gè)做，啊!我想到了，為何不自己做一個(gè)，不按上面的也可以��；于是，我找來(lái)了一個(gè)果凍盒子，是個(gè)酒杯形的，我還找來(lái)了一根蠟燭和一個(gè)打火機。首先，我把蠟燭的下面點(diǎn)燃了，蠟汁出來(lái)后，我把它安置在果凍盒上，用力壓了一會(huì )兒，蠟燭便固定在果凍盒上了。接著(zhù)，我把蠟燭點(diǎn)燃，這樣，我就做成了一盞小點(diǎn)燈，我開(kāi)心得不得了。我發(fā)現，這盞小燈不僅能照亮，還能取暖呢!把手放在盒子外側。這樣，就能感受到暖和了!“不好!”我大叫一聲，在我開(kāi)心的欣賞我的點(diǎn)燈，發(fā)現了一個(gè)缺漏!只要風(fēng)一吹，小燈就滅了!真是粗心大意!我想把小燈做個(gè)護罩，能幫它擋掉風(fēng)。想完，我便擺上了一堆工具，想了又想，紙做的會(huì )被燒掉，塑料膜也會(huì )，該怎么辦呢?哎呀，我怎么沒(méi)想到，既然這個(gè)盒子不會(huì )被燒，那代表這個(gè)盒子的'原料不就不會(huì )被燒，我恍然大悟!找來(lái)了一個(gè)與這個(gè)盒子原料相同的硬片，一邊釘在在上面，另一邊貼了個(gè)單面膠，要用時(shí)打開(kāi)點(diǎn)火后，再蓋上。我還在上面插了幾個(gè)小孔，以免會(huì )沒(méi)有氧氣。實(shí)驗后，真的成功了，我沾沾自喜，蹦蹦跳跳地向朋友們炫耀，朋友們紛紛夸贊我真厲害，我真開(kāi)心。
這件事真有趣，我還從中發(fā)現了一個(gè)道理呢!那就是“欲要看究竟，處處細留心�！睘榱诉@事兒，我還笑得閉不上嘴了呢，真開(kāi)心呀，原來(lái)寒假這么有趣，能有這么多觀(guān)察、發(fā)現的時(shí)間!
中學(xué)生日記12
我愛(ài)雄偉壯觀(guān)的長(cháng)城，我愛(ài)風(fēng)景優(yōu)美的西湖，我喜歡波濤洶涌的大海，但我更愛(ài)家鄉的母親河——白河。
春天來(lái)了，白河的冰慢慢融化，小魚(yú)歡快的在水中游著(zhù)，岸邊的小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，許多花朵開(kāi)放了，有粉紅的桃花，雪白的梨花，金燦燦的迎春花。柳樹(shù)吐出了嫩黃的小芽，一直將柔嫩的枝條伸到水面，像在水中照一照美麗的倩影，又像在和水親切的握手，這使我不由想起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”剛背完這首詩(shī)，我們又開(kāi)始唱著(zhù)：“柳樹(shù)姑娘，辮子長(cháng)長(cháng)，風(fēng)兒一吹，甩到池塘……”燕子從南方飛回來(lái)了，在水面上飛來(lái)飛去，用它那剪刀似的尾在水中一點(diǎn) 水面就蕩漾起一圈圈波紋。
夏天來(lái)了，蟬在樹(shù)上唱著(zhù)夏季的贊歌，好像在說(shuō)：“熱啊，熱啊�！毙∨笥褌兌急持�(zhù)救生圈到河里來(lái)游泳，大人們在郁郁蔥蔥的大樹(shù)下乘涼，晚上，白河就成了一個(gè)歡樂(lè )的海洋，有的.在唱戲，有的在唱歌，有的在跳舞……這里一片，那里一片。白河大橋上的霓虹燈開(kāi)放了，閃閃爍爍，五顏六色，如夢(mèng)似幻，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。
秋天，河邊的楓葉紅了，遠遠望去，好像一團團火焰在燃燒；水中的魚(yú)蝦肥了，許多人都在捕魚(yú)、捉蝦，不到半天，就捉了滿(mǎn)滿(mǎn)一魚(yú)簍，一個(gè)個(gè)魚(yú)蝦活蹦亂跳，可愛(ài)極了。
冬天，天空下起了潔白的雪花，飄飄灑灑，白河兩岸一片潔白，好像一個(gè)粉妝玉砌的世界，河面上結了厚厚的冰，像一塊巨大的玻璃。愛(ài)玩冰的小朋友有的背來(lái)了滑冰鞋，在冰面上劃著(zhù)，有的在冰上慢慢的行走，雖然這些小朋友的臉凍得通紅，但他們還是不愿離開(kāi)，一個(gè)個(gè)玩的熱火朝天，一陣陣歡聲笑語(yǔ)從河面上飛出……
這就是我家鄉迷人的白河，我愛(ài)家鄉的白河！
中學(xué)生日記13
星期五我去學(xué)吉他，回來(lái)的路上，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)花兒的攤位上有一些含羞草，我很喜歡，就買(mǎi)了一盆。
回到家，我放到桌子上仔細地看起來(lái)，含羞草的葉子長(cháng)得很奇特，就是一根莖上對稱(chēng)的長(cháng)了一排葉子，令人驚奇的是，沒(méi)有模子，它竟然讓自己的葉子長(cháng)的那么對稱(chēng)，兩邊的葉子可以完全重合，而且兩邊對稱(chēng)的.葉子一樣大小。每根莖都很細，但是足以撐下含羞草的葉子。而且我驚奇地發(fā)現，含羞草的葉子背面竟然是紫色的。紫色里面包含著(zhù)綠色，像害羞的人帶著(zhù)紫色的面紗。真是應了含羞草的名字。
據說(shuō)用手指碰一下含羞草，含羞草的葉子就可以慢慢合上，我好奇的碰了一下一撮含羞草的葉子，那些葉子本來(lái)是大張開(kāi)的，被我碰了一下之后，就好像慢慢縮起身子一樣，開(kāi)始是最前面的兩片葉子馬上閉上了，然后后面的葉子接二連三的好像個(gè)害羞的小姑娘一樣羞答答的和在一起，到最后這些葉子全合在了一起，成了一行。我覺(jué)得很好玩，又把所有的葉子全都碰一下，于是他們全都閉合成了一片長(cháng)葉子。
為什么一碰含羞草的葉子就會(huì )讓它閉上呢？我從電腦上查了查，原來(lái)含羞草的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內生有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細胞內的細胞液開(kāi)始向細胞間隙流動(dòng)而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經(jīng)過(guò)1-2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復了原來(lái)的樣子。我看了這一段資料，才明白，原來(lái)這就是含羞草名字的由來(lái)呀！
這次買(mǎi)回來(lái)含羞草，既讓我了解了含羞草的外形，也讓我了解了含羞草名字的由來(lái)，我的收獲不少。
中學(xué)生日記14
時(shí)光飛逝，一轉眼就又過(guò)了好幾年，該變的變了，不該變的也徹底回不來(lái)了，或許本就沒(méi)有什么該變不該變之分，順應時(shí)代的發(fā)展，變的那些就是該變的了。
這些年中，令我印象最深，感觸最大的是人們普遍的生活方式。
若干年前，提起游戲，或許第一個(gè)在我們腦海里蹦出來(lái)的便是主機，PSP等設備，網(wǎng)吧，宿舍，機房，用鼠標操控著(zhù)大屏幕上的人物，眼花繚亂地注視著(zhù)一大堆繁瑣的設定，樂(lè )在其中。時(shí)下，隨著(zhù)更多手游的崛起，取代了之前我們津津樂(lè )道的電子競技，更是很多跟主機游戲沒(méi)什么差別，只是生搬硬套，象征性地改幾個(gè)名字的手游映入了我們的眼簾（我就不點(diǎn)名了）。而這些被我們合理地接受著(zhù)，對于那些瑣碎的時(shí)間，或許簡(jiǎn)單明了的規則會(huì )更容易被我們接受吧。
通信方式，從書(shū)信到電報，再到QQ和微信，不得不說(shuō)，形式般的用語(yǔ)具體化了，原本或許花上幾天幾小時(shí)能傳達出的信息，在輕輕一按下便跨越千山萬(wàn)水，發(fā)送到遙遠的彼岸。當然，原本含有的`那份意味也淡化了，在快捷便利的同時(shí)，隨著(zhù)話(huà)語(yǔ)的增多，原本我們隱含在心里的東西不由得顯現出來(lái)了。
語(yǔ)言似乎也簡(jiǎn)練了不少，華麗而有內涵的辭藻鮮見(jiàn)了，取而代之的是單憑字面意思而取字的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)以生活中常見(jiàn)的事物拼湊在一起，組成的新詞匯迅速成為網(wǎng)紅，雖然俗氣，但卻令人樂(lè )在其中，許久以前，社會(huì )上流行的不是什么土味情話(huà)或是惡搞表情包，那些像是野草一樣扎下了根，并且以瘋狂的速度不斷擴張，最后充斥了我們的生活，言語(yǔ)間不經(jīng)意地便提到了這些內容。
簡(jiǎn)約似乎成了主流。
身邊的一切都變了，變得面目全非。
中學(xué)生日記15
“無(wú)需憑借誰(shuí)的光，我就是自己的太陽(yáng)�！边@句話(huà)曾溫暖過(guò)多少人？又曾安慰過(guò)多少人？
我們每天都在努力的活著(zhù)，在向這個(gè)世界證明著(zhù)自己，可是又無(wú)時(shí)不遭到世界的嘲笑。我們拼命的向前奔跑，渴望不斷地超越別人，可是一抬頭卻發(fā)現，別人早已到達勝利的終點(diǎn)。也許你會(huì )不甘，也許你會(huì )迷茫，但是你必須去接受。沒(méi)有人對生活是完全滿(mǎn)意的，所以才會(huì )有人不斷埋怨、不斷放棄，又有人不斷努力、不斷進(jìn)取�？墒菬o(wú)論你愛(ài)不愛(ài)，生活就是這樣。無(wú)論你想不想，現實(shí)就是如此。于是我們逐漸學(xué)會(huì )坦然接受，哪怕結果并不理想，那也沒(méi)有關(guān)系，因為生活本就充滿(mǎn)了坎坷。但前提是你曾認真待它，曾為它努力過(guò)。
我不知道你是否有過(guò)這樣的感覺(jué)—當看著(zhù)時(shí)光的潮水蔓延腳尖，逐漸從身體上覆蓋過(guò)去的時(shí)候，感到恐慌和不知所措�；蛘弋斠恍┥谀阊矍盁o(wú)聲消匿的時(shí)候，你只能眼睜睜地看著(zhù)，感到無(wú)能為力�？傊�，我有過(guò)。
世界上有太多事情我們改變不了，我們唯一能做的，就是不讓自己被世界改變，并且主動(dòng)選擇改變自己。
以前一位作家說(shuō)她十八歲就開(kāi)始蒼老。那時(shí)候覺(jué)得她很做作，現在才覺(jué)得原來(lái)這是真理。雖然我還沒(méi)到十八歲，但卻覺(jué)得已在青春的.尾巴上。于是我很焦慮。我每天大口地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，想品嘗到更多青春的味道。我害怕它就像泡沫一樣悄無(wú)聲息的消失，甚至聽(tīng)不到一點(diǎn)掙扎的聲音。朋友說(shuō)我太過(guò)悲觀(guān)，我說(shuō)我只是敢于面對殘酷的現實(shí)。
總之，世界那么大，我們應該聽(tīng)聽(tīng)自己。如果改變不了世界，那就改變自己。
【中學(xué)生日記】相關(guān)文章：
中學(xué)生的日記06-23
日記中學(xué)生03-31
中學(xué)生日記06-18
中學(xué)生秋游日記06-26
中學(xué)生軍訓日記06-23
中學(xué)生感悟日記07-04
中學(xué)生日記06-19
中學(xué)生優(yōu)秀日記12-16