愁緒三千丈中學(xué)生日記800字
心中總會(huì )有莫名的產(chǎn)生一些愁緒，強壓于心，竟隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)酵愈發(fā)變得濃郁起來(lái)了。久久縈繞于心，終不得散。一點(diǎn)一滴地占據了我的整個(gè)心房，每念于此，心中便覺(jué)悲傷。
慢慢踱步在操場(chǎng)上，迎面而來(lái)的是蕭瑟的秋風(fēng)，夾卷著(zhù)落葉以及秋的肅殺之氣。操場(chǎng)上有許多人正在歡快地玩耍著(zhù)，但快樂(lè )是屬于他們的，我什么也沒(méi)有，有的只是淡淡的悲傷，愁緒縈繞在心中。我到何處，他便尾隨我到何處，我究竟為何而愁，家愁？國愁？情愁？甩了甩頭，終究只是迷惑罷了，其中緣由又有誰(shuí)能知曉了。知道的人大抵都超脫于世了，靈臺空明了吧！又如何能在著(zhù)凡世遇見(jiàn)呢？
古人每每遇愁之時(shí)，大抵都寄情于山水。古人云：“山川之美，古來(lái)共談”，自然之凈化心靈，可見(jiàn)一斑。但我的眼前只有這蕭瑟之景��！秋風(fēng)席卷這落葉，無(wú)邊落木蕭蕭下，感受到的只有悲涼，凄清！心中的愁也因此而愈發(fā)濃郁了，抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁大抵就是這樣吧。不以物喜，不以己悲，試問(wèn)蕓蕓眾生又有誰(shuí)能做到這種地步？人非草木，孰能無(wú)情？普天之下，誰(shuí)的心中能沒(méi)有愁緒呢，或許現在還有許多人還在與我一起經(jīng)受著(zhù)愁緒的煎熬吧。
慢慢地走回教室，我又再次埋入了深深的題海之中，眼前是永遠也做不完的作業(yè)，眼睛愈發(fā)的沉重起來(lái)，現在的我多想好好地睡一下啊，但愿長(cháng)醉不愿醒，老師的聲音還回繞在耳畔：“高二是一個(gè)很重要的時(shí)間段，高二一過(guò)，你高考能怎樣就基本就定型了�！睕](méi)錯，在我的眼前還有著(zhù)高考這座大山，橫亙在眼前，讓我的心愈發(fā)變得沉重，我不知道我的未來(lái)究竟是否光明，我不敢也不愿去想，我現在只點(diǎn)點(diǎn)滴滴地坐著(zhù)我應該做的事情，只為了那個(gè)驕陽(yáng)似火的六月收到一份屬于我的錄取通知書(shū)，別無(wú)他法。
旁邊的是幾張手工紙，讓我的思緒又回到了過(guò)去。那時(shí)的我還有充足的時(shí)間來(lái)做著(zhù)我所愛(ài)好的事情——折紙，只是現在的我卻只能呆呆的'望著(zhù)它，我的手沒(méi)有勇氣再去拾起它，只能遠遠的望著(zhù)它。讓它隨著(zhù)我的腦海閃過(guò)一幕幕的過(guò)往的情景，讓它在時(shí)間的漩渦中流轉……
現在的我多么想探尋那世外桃源，洗去心中的憂(yōu)愁，卸下心中沉重的包袱，愁緒三千丈，何時(shí)我才能夠跨過(guò)它，伴隨著(zhù)嘴角淡淡的微笑？或許只有在睡夢(mèng)中我才能夠真正的做到吧！只愿陰霾能隨著(zhù)時(shí)間的洗滌慢慢散去，不過(guò)，誰(shuí)又知道呢？
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