【推薦】中學(xué)生日記匯編8篇
中學(xué)生日記 篇1
12月11日星期日天氣：心雨飄灑的青春
自由，現在有多少孩子有自己的自由？自由，是我的夢(mèng)……
窗前，柔和的陽(yáng)光把光輝灑在桌上，把金色鋪在書(shū)上，暖暖的。筆輕觸著(zhù)白紙，發(fā)出“沙沙”的響聲。忽然，一只金黃色的蝴蝶，跳著(zhù)它那獨特的舞蹈，輕盈地從窗口飛入，停在書(shū)上，那雙翅膀一開(kāi)一合，在書(shū)上投下一個(gè)個(gè)移動(dòng)的影子。
我凝視著(zhù)這只美麗的蝴蝶，心里不禁產(chǎn)生了一種失落的感覺(jué)。我多么想伸出手來(lái)輕輕地撫摸著(zhù)這只令人感到憐愛(ài)的“小東西”，可我怕自己的愚昧會(huì )把它嚇走……終于，我抑制不住自己情感，在內心的唆使下，用那嬌小的拇指輕輕地掠過(guò)輕紗一般的翅膀，那蝴蝶被這一驚動(dòng)，扇動(dòng)翅膀輕輕地飛起來(lái)，飛出窗戶(hù)，消失在金色的陽(yáng)光之中。而那夢(mèng)幻般的蝴蝶留給我的卻是瞬間的記憶——它的翅膀是那么“光滑”，就像我幼時(shí)觸摸著(zhù)母親細膩的臉龐，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慚愧從幼稚走向成熟，學(xué)習的負擔把我和母親拉開(kāi)了距離，我再也感受不到家庭的溫馨。隨著(zhù)蝴蝶遠去的方向，我呆呆地望著(zhù)窗外——
窗外的世界豐富多彩，它為什么只屬于幼稚時(shí)期的兒童，卻不是屬于我呢？多少次我想推開(kāi)那一扇讓我與世隔絕的門(mén)，但每每這時(shí)，我又會(huì )退卻了，我提不起勇氣，我驚恐。我害怕。我擔憂(yōu)。因為深知我若推開(kāi)了那一扇未關(guān)緊的門(mén)，它馬上就會(huì )變成一把劍，刺碎我在父母心中的印象-------一個(gè)凡事都乖乖聽(tīng)話(huà)的好女兒。
自從升入初中，父母對我的學(xué)習成績(jì)更是關(guān)心，無(wú)論大、小考，學(xué)習時(shí)間，甚至到為我制訂了一系列的計劃。每奉假日，我只能象一支任他們擺布的木偶，無(wú)法走出那扇門(mén)，作父母線(xiàn)下的那個(gè)木偶，那個(gè)走在他們?yōu)槲夜蠢蘸玫木�(xiàn)路前進(jìn)。
十五六歲的年齡不該是充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)自由，充滿(mǎn)快樂(lè )的花季嗎？可我的世界里為什么只有一條父母設計好的線(xiàn)路呢。？我也可生活得到無(wú)拘無(wú)束，我若是一只無(wú)悠無(wú)慮的小鳥(niǎo)，可以在空中自由自在的翱翔，該是多么幸福阿。即使是一只即將段了線(xiàn)的風(fēng)箏，我也愿意用自己的一切去交換。我要自由，我向往自由，它是我生存的意愿，勇氣的來(lái)源！
那天，第一次與朋友談起，朋友落淚了，我才明白這不是我的愿望，而是所有中學(xué)生的愿望。升學(xué)的壓力，父母的壓力，老師的壓力，就如幾千斤重擔壓在我們的肩頭，余下的只是我們的喘息。老師，家長(cháng)當你們把希望寄托在我們身上時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)我們的心聲，當你們說(shuō)我們叛逆之時(shí)，是否想過(guò)我們?yōu)楹闻涯�，不就是為了一絲自由的空間嗎？
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏是否更自由，快樂(lè )些？
后記：寫(xiě)這篇文章，不是要抒發(fā)什么，只是想告訴望子成龍，望女成鳳的家長(cháng)們孩子并不復雜，孩子的心理更不是需要家長(cháng)費勁心思研究的對象，無(wú)論我們想什么，怎么做，我們的初衷只是——渴望自由……
中學(xué)生日記 篇2
一年之計在于春，一天之計在于晨，往往最完美的都在開(kāi)頭時(shí)。好情緒也是樣，每一天的好情緒會(huì )帶給你一天用心的態(tài)度，每一天的好情緒會(huì )帶給你一天身心的愉悅，每一天的好情緒會(huì )掃清你一天的疲憊，每一天的好情緒會(huì )化解你一天的煩惱。
有一個(gè)年輕的朋友，每一天總是愁眉苦臉的，抱怨各種不公，抱怨家庭、抱怨領(lǐng)導、抱怨同事，抱怨這個(gè)那個(gè)，反正有點(diǎn)煩心事首先就是抱怨。抱怨著(zhù)抱怨著(zhù)整個(gè)人的狀態(tài)情緒都是很糟糕。每一天心事不斷，做什么事都不認真，注意力也不集中，這樣一天天人都有些神經(jīng)質(zhì)了，對人的態(tài)度、做事的效率都大打折扣，她總覺(jué)得自己什么都是最對的，以自己為中心，不認可任何人和事，不愿意去理解和溝通，慢慢的她也就變成了一個(gè)消極的人，看上去人都老了很多。
還有一個(gè)年長(cháng)的朋友，每一天總是開(kāi)開(kāi)心心的，對每個(gè)人都微笑應對，看上去朝氣蓬勃、氣色也相當好，每一天工作、生活的都很有規律，她也有很多事要做，但是應對每件事都用用心的態(tài)度應對，難事都不難了。好情緒讓她的心態(tài)也變得年輕，生活也有滋有味。
好情緒會(huì )寫(xiě)在臉上，壞情緒也同樣會(huì )寫(xiě)在臉上，同樣是一種情緒何苦去選取壞情緒呢？好情緒這么重要我們就必須要好好珍惜，不要讓所有的不愉快干擾到它。平時(shí)我們不要把生活上的一些事或是說(shuō)覺(jué)得做不好的事，當成一種負擔，從而影響到你的情緒。那些影響你的人或者事必須經(jīng)不起時(shí)間的推敲，時(shí)間流逝過(guò)去，往往那些覺(jué)得難做的都會(huì )迎刃而解�？赡苣氵�會(huì )回頭想想那些事也不是那么難嘛。不要因為那些早晚都能過(guò)去的事情壞了你的情緒。
不要過(guò)分執著(zhù)，執著(zhù)那些沒(méi)有必要的事情，盡量用平常心去對待，用一份好情緒去應對。好情緒絕對是一劑良藥，能讓你健康、能讓你愉悅、能讓你變年輕、能讓你更漂亮。
中學(xué)生日記 篇3
一天，二天，三天……雨下個(gè)不停。在雨中，往往會(huì )有許多人會(huì )埋怨雨在生活中帶來(lái)的不便。
今夜，我獨自一個(gè)人走在路燈下。深夜的路燈，加上小雨的滴滴嗒嗒，讓我本來(lái)煩悶的心情變得更加低沉�？粗�(zhù)行人手中的雨傘，不禁展開(kāi)了無(wú)盡的想象與贊嘆。傘，你就像是雨中奮力生長(cháng)的小薔薇，雨越大，你就長(cháng)地越快，雨若是小了，你就開(kāi)始慢慢枯萎;傘，你就像是一張紙，有紅的，黃的，還有彩的……
雨天，雨點(diǎn)落在地面上時(shí)清脆的響聲，隨即會(huì )讓人想到許許多多生動(dòng)形象的比喻或擬人來(lái)表現出對雨的贊美。我并不喜歡雨，它雖然會(huì )給我們一種清爽的感覺(jué)，可我覺(jué)得它帶來(lái)更多的是一種煩悶、焦躁的情感。就如同今早，當我一切準備好了，來(lái)迎接第一縷陽(yáng)光時(shí)，還在盼望著(zhù)火辣辣的陽(yáng)光來(lái)照亮我時(shí)，卻被噼噼啪啪的雨聲驚醒。當我起來(lái)，發(fā)現外面正下著(zhù)雨時(shí)，我的心情也因此變得煩躁。早上，媽媽燒了我最?lèi)?ài)吃的東西，我竟無(wú)味口了。我真不知道為什么有人會(huì )喜歡這樣一個(gè)壞天氣，或許是因為在雨天有足夠的詩(shī)情畫(huà)意，又或許是雨可以讓在散步的人覺(jué)得很有美感。我的思緒就一直在飄來(lái)飄去，想著(zhù)許多因為雨引發(fā)的事。
雨，就是這樣的奇妙，它有時(shí)會(huì )讓人煩惱，有時(shí)也會(huì )讓人感受到唯美的畫(huà)面。
中學(xué)生日記 篇4
天上閃著(zhù)一兩顆星星，在聽(tīng)我訴說(shuō)著(zhù)秘密。一天的煩惱一掃而光，又回到了早晨那個(gè)開(kāi)心的我。
我不愿在同學(xué)面前掉下半滴淚珠.大家看到的幾乎都是我整天笑嘻嘻的面孔,我不準自己在同學(xué)面前哭泣,因為我不想讓我的傷心破壞了大家的心情. 可是一旦到了晚上,看見(jiàn)了星星。我的煩惱，憂(yōu)愁，都一掃而光。我的煩心,快樂(lè )它是再了解不過(guò)的了. 因為是它陪我一起走過(guò)了十一年的每個(gè)夜晚, 每當我看見(jiàn)一兩顆在天空中閃閃發(fā)光的星星，心里就感到舒坦了許多。我的煩惱有它給我分擔,我的快樂(lè )有它和我分享. 我心里所有的秘密都只有我們倆知道,再也沒(méi)有別人來(lái)參考.有什么心愿我也會(huì )跟它坦白,讓它將我的愿望傳達給它的兄弟姐妹, 讓它們一起幫我實(shí)現我的愿望.
望著(zhù)天上最亮的那顆星星,它是我永遠的朋友, 因為是它陪我哭,陪我笑。望著(zhù)天上最亮的那顆星星, 它是我永遠的守護者,為我點(diǎn)亮著(zhù)明燈。
中學(xué)生日記 篇5
城市里有很多高樓大廈，但也有底矮的房子。驕傲的高房子經(jīng)常譏笑矮房子。
一天，高房子傲慢的說(shuō)：“矮房子，你有我這么高嗎？”
矮房子謙虛地回答：“我雖然沒(méi)有你高大，但我有我低矮的優(yōu)勢��！”
“就知道你會(huì )這樣說(shuō)，沒(méi)用的東西�！备叻孔硬恍家活櫟恼f(shuō)。
“我確實(shí)沒(méi)有你這么高，沒(méi)有你這么大�！卑孔诱f(shuō)，“但我不是沒(méi)用的東西。再說(shuō)，我們又不是拿來(lái)比高低的，我們是給人住的�！�
高房子強詞奪理地說(shuō)：“你就是不能和我相比，我站得高，看的遠，你只能看看眼皮底下的景物，你這個(gè)沒(méi)用的東西�！�
矮房子聽(tīng)了，再也沒(méi)有理高房子。
過(guò)了幾天，地震了，大家都四處逃竄，人們沒(méi)有了高房子，只有矮房子完好的站在地上一動(dòng)不動(dòng)。
人們沒(méi)有了高房子，但是還有矮房子，人們還爭著(zhù)搶著(zhù)住呢！矮房子成了寶貴的房子。
中學(xué)生日記 篇6
下午，我除了數學(xué)的《課時(shí)》作業(yè)以外，其他作業(yè)都做起來(lái)了。于是我便決定向這個(gè)“充滿(mǎn)危險”的“數學(xué)迷宮”出發(fā)了。
一想到“數學(xué)迷宮中的種種困難以及“陷阱”時(shí)，我想要退縮了�？墒俏乙幌氲阶约簳�(huì )被那些小小的困難嘲笑，我的斗志就像雄雄的`烈火一樣燃燒起來(lái)了。
我從“起點(diǎn)”就一直小心翼翼地向前走，按照數學(xué)老師教給我們的方法，一直勇敢地向一個(gè)我認為正確的方向前進(jìn)。為了看看我所走的“路”有沒(méi)有走對，我還不斷地進(jìn)行驗算�？墒俏抑�，自己不可能一直這么順利地走下去的，我才做了幾個(gè)題，就遇到了一些阻攔我的“怪獸”，我左思右想都沒(méi)有想到打敗它的辦法。終于，我亮出了我的殺手锏——姐姐。只見(jiàn)她看了一下，就告訴我怎么做，告訴我解題方法。唉，姐姐真的是太好用了！可我不知道的是，“大魔王”正在一處十分神秘的地方等待著(zhù)我，等著(zhù)我放棄。
終于，我與那“大魔王”相遇了，我看著(zhù)“大魔王”嘆了口氣。真的是極為不幸，我遇上了我的“宿敵”——分數除法應用題。我吸了一口氣，召喚出殺手锏，可是殺手锏也不管用了。我這時(shí)就想放棄了，對自己說(shuō)：“算了，明天抄同學(xué)的吧！”“不行，抄作業(yè)的下場(chǎng)你是看過(guò)了，你自己好好算算啊，突破自己的極限�！蔽伊⒖贪炎约核械木�，好好地在草稿本上一遍又一遍地算，終于把“大魔王”打敗了，取得了最終的勝利。
哈哈，雖然過(guò)程很艱難，但我終于把“迷宮”走完了。至于走的路線(xiàn)對不對呢，就要看數學(xué)老師手下的“紅筆將軍”了。
中學(xué)生日記 篇7
上初中后，我一直當著(zhù)英語(yǔ)課代表。雖說(shuō)四個(gè)代表理應男女平等，不過(guò)梁老師遵從“女士?jì)?yōu)先”，形成了“階級分化”。我只能天天跑腿送本，看似一清閑差事，卻是可有可無(wú)。甚至于有時(shí)想讓那兩位“高貴”的上司幫我發(fā)本，只會(huì )贏(yíng)得一頓臭罵，這是什么世道？
班干部與課代表，差之毫厘，卻有天壤之別。班干部們老是覺(jué)得他們的的差事太得罪人，不想干，而課代表們呢，想必都是想與“幾人之下，幾十人之下”的班干部媲美。于是，班中是一種穩形“圍城”形象。
令我感到詫異的是，在那幾天的“班課大會(huì )”上，班長(cháng)郭鴻斌竟意外將我提拔為紀律委員。是福不是禍，是禍躲不過(guò)，我就糊里糊涂上任。我的第一感覺(jué)是欣喜，欣喜之后自然是憂(yōu)慮，是那些大可不必的憂(yōu)慮，就不必在此聲張了。
于是，郭鴻斌那話(huà)音未落，便有大群人圍了上來(lái)。他們有的叫我請客，說(shuō)我“升官”了，被“提拔”了，有的則要請我客，只有吳昊一人，跟我開(kāi)這等“國際玩笑”。盡管如此，我仍然是口中一下不住地頂著(zhù)他們活眼，手早已提上書(shū)包，“灰溜溜”地跑了，真是有趣！
第二天，我就開(kāi)始“新官上任”。不過(guò)卻連“一把火”也燃不起來(lái)，看著(zhù)本心發(fā)呆，“老虎吃天，無(wú)法下口”。同桌想搶我“工作記錄”欣賞一下，我道：“不讓?zhuān) 比思腋纱噘�氣不看了，只得作罷。
我希望自己能表現得出色些，像孫振銘那樣，做個(gè)“清官”，“好官”！
中學(xué)生日記 篇8
《月亮上的足跡》這篇課文是我們七上年級的略讀課文，可我還是仔細自學(xué)了這篇課文。
《月亮上的足跡》寫(xiě)了美國宇航員阿姆斯特朗，科林斯，奧爾德林登月的全部過(guò)程，指出人類(lèi)終于現實(shí)第一次登月的重大意義，激發(fā)人們?yōu)樘剿饔钪娴膫ゴ笫聵I(yè)做出新的貢獻。
這篇課文使我們受到了很大的啟發(fā)，我們遠的不說(shuō)就說(shuō)近的，就如2003年10月15日，在神舟五號載人飛船內楊利偉在太空中展示中國國旗和聯(lián)合國國旗。經(jīng)過(guò)這次偉大的探月，我國又利用嫦娥奔月工程，又造了神舟六號，并發(fā)射成功，載兩名宇航員飛上太空，這次偉大的探險來(lái)回經(jīng)過(guò)，使每個(gè)中國人都信心大增。就算在二月份吧，探險隊們很出色地爬上了高達8848。13米的珠穆朗峰，測出了新高度，在十月份向全國為8844。43米，這是一個(gè)多么偉大的數字，他是我國的最高峰，也是世界第一高峰，這讓人多么自豪��！
我長(cháng)大以后，我也要當一名出色的宇航員，乘著(zhù)宇宙飛船在地球上空飛翔，在茫茫的宇宙中翱游。在宇宙中發(fā)現同自己長(cháng)得一模一樣的人，我倆在宇宙中快樂(lè )的玩耍，還要在宇宙中發(fā)現同地球一樣可以生存生物的星球。
啊，我美麗富饒又可愛(ài)的中國，您永遠屹立在世界的東方。
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