【精華】高中日記集合九篇
高中日記 篇1
今天給我們講歷史課的是一個(gè)高三的漂亮女老師。聲音細細的，很動(dòng)聽(tīng)，身材很好，挺有氣質(zhì)，像一朵花。
聽(tīng)說(shuō)她剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們班男生的眼睛都直了。
聽(tīng)完哈哈大笑。生活中穿插一點(diǎn)小小的八卦，也不失樂(lè )趣。
感覺(jué)心情越來(lái)越愉快，生活越來(lái)越幸福。作業(yè)晚自習就可以完成了，不必拖拖拉拉地回到宿舍燈光下再加班。晚自習放學(xué)后，去女生宿舍的小操場(chǎng)，伴隨著(zhù)濃重的月色和昏黃色的燈光，圍巾幸福地蕩漾，幸福的一天。 想著(zhù)自己這樣愉快的生活還剩下多久。
同伴們分了班，不學(xué)習的也開(kāi)始拼命起來(lái)，成績(jì)嘩嘩地突飛猛進(jìn)�？傆袀�(gè)聲音告訴我，該學(xué)習了，玩的每一絲欲望都是罪惡的�？墒怯钟腥烁嬖V我們，不到最后關(guān)頭總不要把自己逼的太緊了。給自己留一點(diǎn)余地，為了最后更好地沖刺。
學(xué)校里最大的那棵柳樹(shù)，周?chē)窡艉芰痢?/p>
早晨，又買(mǎi)了干吃面來(lái)吃。說(shuō)實(shí)話(huà)，離家的人吃得再好，都不如家里的飯好，至少一顆忐忑的心，得不到安慰。
好想回家。
高中日記 篇2
一天小姨給我說(shuō)：“如果你把作業(yè)在學(xué)校做完了，我就帶你去看《功夫熊貓2》�！边@時(shí)，我可高興了，高興地又蹦又跳，大叫：“哦，太好了！”
到了學(xué)校，我先把作業(yè)交了，然后把聯(lián)系本拿出來(lái)，接著(zhù)迅速地把古詩(shī)抄完了。我一看，居然沒(méi)有一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)。我心里想：太好了，我比所有人都先“跑”了一步！我又聽(tīng)見(jiàn)一陣“滴答，滴答”的秒針轉動(dòng)的聲音，我一看手表，才兩分鐘！我心里又想：“我跑贏(yíng)了時(shí)間老人，也跑贏(yíng)了過(guò)去的自己！
過(guò)了一會(huì )兒，上課了……響了，我把作業(yè)拿了出來(lái)，飛快的寫(xiě)作業(yè)。
突然，方嘉豪走到我的座位旁，他拿著(zhù)牌，高高興興地問(wèn)：“郭成杰，你玩不玩植物大戰僵尸的牌，很好玩的，你看，全班多少人玩？”我一把把他推開(kāi)，說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)嗎？你浪費了我的時(shí)間！你看，現在浪費了我一分鐘！”我把頭轉過(guò)去，一問(wèn)，才知道文集馬上要寫(xiě)完了，“我一定要超過(guò)他”我心里有一個(gè)聲音說(shuō)。我一轉頭，發(fā)現方嘉豪還在那里，我本來(lái)想打他一拳，可是我又一想：這樣還不如不管他。果然，他走了。
我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，發(fā)現我的書(shū)寫(xiě)很差，我就放慢了速度來(lái)寫(xiě)。這時(shí)，文集興高采烈地大叫：“終于寫(xiě)完作業(yè)了”，我很好奇，為什么我沒(méi)超過(guò)他呢？我想了一下，發(fā)現我不是很認真。我馬上加速寫(xiě)。。秒針滴答滴答地響著(zhù)，我發(fā)現，我又一次跑贏(yíng)了時(shí)間。
我?jiàn)^筆疾書(shū)，果然在第三節課把所有的作業(yè)寫(xiě)完了。雖然是全班第八個(gè)寫(xiě)完，但是至少在上午把作業(yè)寫(xiě)完了。
放學(xué)了，我心里格外開(kāi)心，因為可以看《功夫熊貓2》了！似乎鳥(niǎo)兒和一切事物都在為我喝彩。
高中日記 篇3
國慶第五天，未知的未來(lái)才更精彩。
下了幾天的雨，天空終于善意地放晴了，幾乎快發(fā)霉的我也該去陽(yáng)光下曬曬自己。其實(shí)即使早上被刺眼的陽(yáng)光叫起床，我也依舊沒(méi)有想外出的決心。不料，早飯過(guò)后就被他們說(shuō)服去玩。我是毫無(wú)準備的，因此我頂著(zhù)一個(gè)大油頭在外飄蕩了大半天，而且身上什么也沒(méi)帶，包括手機。更出乎我意料的是，堵車(chē)太厲害，沒(méi)辦法自駕，所以我們就選擇了"自駕"小黃車(chē)。先不說(shuō)我騎自行車(chē)的技術(shù)有多么的爛，就是小黃車(chē)我也從來(lái)不騎的，因為沒(méi)騎過(guò)，加上我之前夜騎的痛苦回憶，我堅決反對騎自行車(chē)，可是最終我還是被說(shuō)服了。我就帶著(zhù)無(wú)限的未知開(kāi)啟了新的一天。
從未在那條路上騎過(guò)車(chē)，我對路況自然不了解，雖然知道目的地在哪里，可是也從不會(huì )關(guān)注騎車(chē)到底要多久才能到。我的心中有太多關(guān)于這車(chē)騎行的未知與恐懼，因為我之前騎自行車(chē)也只是閑玩玩，根本沒(méi)有在那么多車(chē)的路上行駛過(guò)，況且我之前夜騎的時(shí)候由于沒(méi)有路燈加上行駛車(chē)輛開(kāi)遠光讓我累到這輩子都不想騎自行車(chē)了。所以一路上我有問(wèn)你玩的問(wèn)題，我不斷詢(xún)問(wèn)"到底還要多久"；我不斷詢(xún)問(wèn)："十字路口多嗎"；我不斷詢(xún)問(wèn)："前面的路車(chē)多嗎"。不過(guò)這樣的內心恐懼沒(méi)有堅持多久。雖然對前方還是未知的，但我變得從容，而且都還沒(méi)有經(jīng)過(guò)的地方充滿(mǎn)期待，而且我變得十分開(kāi)心。
這一路的經(jīng)歷讓我聯(lián)想到了自己的人生和未來(lái)。我經(jīng)常會(huì )為一些未知的未來(lái)而感到恐懼，我規劃這我的未來(lái)，我卻又害怕著(zhù)我的未來(lái)，因為我害怕我的未來(lái)不會(huì )如我規劃的藍圖一樣精彩。然而我所有關(guān)于對未來(lái)的恐懼都是毫無(wú)意義的。人生本來(lái)就是這樣，出來(lái)生下來(lái)就知道自己會(huì )面臨死亡外，沒(méi)有任何我們要面臨的問(wèn)題是可以預知的，然而，真實(shí)因為這份不可預知的未來(lái)，才讓我們帶著(zhù)希望和好奇心向未知的未來(lái)前進(jìn)�；蛟S路途的距離有導航引導我們，但是生命的長(cháng)短卻沒(méi)有人可以給出答案；可能現實(shí)路段有多少十字路口有紅路燈為我們指明，但是人生的方向卻沒(méi)有準確的方向標；也許前方的路況有人告訴我們，但是未來(lái)道路上的坎坷卻無(wú)人知曉。如果我們看完了人生的篇章，那么誰(shuí)還會(huì )想繼續前進(jìn)，真是因為我們人生是未知的，我們才活得更加豐富多彩。
高中日記 篇4
課間，許多人都在樓道里瘋跑，天正下著(zhù)小雨，被同學(xué)們帶進(jìn)樓道的水很多，幾乎滿(mǎn)地都是。為了快點(diǎn)逃走，我從三級樓梯上往下跳。如果是平常，我肯定能安全著(zhù)陸，可是地上的水讓我滑了一跤。
當時(shí)，連腳面與腿面都快成了平行線(xiàn)，撕心裂肺的疼痛突然像電流從腳下傳來(lái)，“啊——”我的慘叫聲貫穿整個(gè)樓道，瞬間身邊圍起了一大堆人，而他立馬從三樓沖上來(lái)，將我的左胳膊搭在脖子上，只讓我的右腳著(zhù)地。輕輕地把扶回到教室后，他不停的抓頭發(fā)，還皺起眉頭圍著(zhù)我的腳，這看看那看看，邊看邊說(shuō)：“你這腳怕是傷到骨頭了！我帶你去醫務(wù)室吧�！�
我望著(zhù)自己腫得像饅頭似的腳踝，心想：這下完了，這么痛肯定是傷到骨頭了，要錯過(guò)多少節體育課呀？他好像會(huì )讀心術(shù)似的說(shuō)：“這樣的傷，就打個(gè)石膏，也得休息個(gè)一月多吧！”
漸漸地，我疼得直冒冷汗，咦！怎么回事，他怎么也在冒汗，應該是急出來(lái)的吧！又過(guò)一會(huì )，腳踝疼的我淚珠在眼眶里打轉，緊接著(zhù)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子，一滴、兩滴……
突然老師進(jìn)來(lái)了，而他緊緊地跟在老師后面，難道？他那喘息聲我都聽(tīng)得見(jiàn)，汗滴從他的臉上滴到地上。再想想，這是深秋……
雨下的更大了，烏云黑壓壓的，天空中一陣寒風(fēng)吹進(jìn)教室。我又滴下了一點(diǎn)眼淚，只不過(guò)是感動(dòng)的眼淚。
高中日記 篇5
盧溝橋橫跨永定河，經(jīng)歷了八百多年的風(fēng)雨滄桑，至今還屹立在我們眼前。盧溝橋，我真想對你說(shuō)：洪水的沖刷使你更加挺拔，連年的戰火讓你更加堅強。你還記得1937年的7月7日嗎?日寇發(fā)動(dòng)了侵華戰爭，我們中國的戰士們就像你身上的雄獅一般，與日寇浴血奮戰，保家衛國!
走上盧溝橋，遠處長(cháng)長(cháng)的古橋末端就是宛平城。古橋上，兩旁是現代重新修建的相對平坦的路，中間是凹凸不平的古路。我仔細看著(zhù)這凹凸不平的路，透過(guò)古路、穿越時(shí)光，我仿佛看到了幾百年問(wèn)這古橋上的繁華景象。不知有多少人馬從這座橋上熙熙攘攘地踏過(guò)，又不知有多少人在這座橋邊折下柳枝依依作別。這座昔日的古橋為人們獻出了自己的青春�，F在，它老了。
盧溝橋上，最為著(zhù)名的就是那怎么數也數不清的幾百個(gè)石獅子，它們好像是一個(gè)個(gè)堅貞不屈的衛士，和我們中華兒女一起守護著(zhù)古橋的和平與命運。它們當中，明清時(shí)期的獅子較多，金元時(shí)期的獅子較少，有些是被洪水沖毀了，有些是被雷電劈碎了。這些獅子神態(tài)各異，千姿百態(tài)：有的大獅子身上仿佛還有幾只小獅子;有的獅子在仰望著(zhù)天空;有的獅子好像在細細地打量著(zhù)游人;有的獅子神情嚴肅;有的獅子則面帶微笑，好似在互相嬉戲。
夕陽(yáng)下的盧溝橋更美。落日染紅了天空，使整個(gè)天空都變成了耀眼的金色。黃昏下的盧溝橋也仿佛披上了一層金色的紗衣，顯得更加肅穆。陽(yáng)光照在盧溝橋上，橋上凹凸不平的古路仿佛都變成了一塊塊金石頭。陽(yáng)光灑在石獅子身上，獅子們好像更加意氣風(fēng)發(fā)，都昂首挺胸地看著(zhù)我們。漸漸地，太陽(yáng)慢慢地沉入了遠處西山的懷抱里，但晚霞還停留在天空中，戀戀不舍地望著(zhù)盧溝橋。此時(shí)，落日的余暉再次染紅了盧溝橋，古橋上閃耀的金黃色好像在回應著(zhù)晚霞的眷戀。天慢慢、慢慢地黑了，一輪明月升了起來(lái)，仿佛一個(gè)玉盤(pán)掛在深藍的天幕中。這時(shí)，我回頭一看，隱隱約約地看到了清代乾隆皇帝題寫(xiě)的四個(gè)大字：盧溝曉月。
該回家了，我忍不住回望古老的盧溝橋，它仿佛又沉沉地入睡了。
高中日記 篇6
我，是一個(gè)學(xué)生，我和我的同伴在操場(chǎng)里歡快的奔跑，跳躍，可是，正當我享受歡樂(lè )之時(shí)，卻絲毫沒(méi)有感到一場(chǎng)巨大的災難正火速趕來(lái)。
5月13日星期二陰
二零零八年五月十二日，我會(huì )永遠記住這一天，它，給了我太深的印象。我正在教室里捧著(zhù)書(shū)本暢游知識的海洋，而大地就在這個(gè)時(shí)候打了一個(gè)寒顫。頓時(shí)，房屋開(kāi)始搖晃，墻壁被撕裂，耳邊傳來(lái)陣陣山石滾落的聲音。尖叫聲，腳步聲，桌椅碰撞聲？山崩地裂，天昏地暗。短短幾秒，我所在的教學(xué)樓以及周?chē)姆课荻荚诰揄懼械顾�。我的腦子一片空白，一片空白？
5月14日星期三雨
我躺在廢墟里，腿上傳來(lái)劇烈的疼痛，身上布滿(mǎn)了灰塵。周?chē)且黄诎�，我的心里也是一片黑暗�?/p>
我靜靜的躺著(zhù)，似乎從來(lái)沒(méi)有這樣靜過(guò)，仿佛這個(gè)世界這剩下了我自己，只聽(tīng)得見(jiàn)我急促的呼吸聲。
會(huì )有人來(lái)救我嗎？會(huì )嗎？我還可以見(jiàn)到我親愛(ài)的父母、伙伴、老師嗎？我們的“天府之國”還能恢復美麗的容顏嗎？這時(shí)，我什么都在想，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的恐慌。我對這個(gè)被金錢(qián)充溢，冷酷無(wú)情的世界已經(jīng)失望了。
5月15日星期四雨
我已經(jīng)幾天沒(méi)有吃東西了，體力有些不支。昨晚，我聽(tīng)到了許多聲音，是有人來(lái)救我們了嗎？我不知道，我只能靠?jì)H存的一點(diǎn)希望撐著(zhù)。
“快，這里有幾個(gè)學(xué)生！快！”我聽(tīng)見(jiàn)了，沒(méi)錯，有人來(lái)救我們了，有人來(lái)救我們了！我透過(guò)一個(gè)小小的縫隙，看見(jiàn)了無(wú)數穿著(zhù)橙色衣服的人和許許多多的“白衣天使”，我試著(zhù)求救，大聲呼喊，可是，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，也許他們太忙了。而我的希望并沒(méi)有因此而減退，反而大增，我相信我一定能活下去！我相信所有的人都能活下去！
5月16日星期五晴
天已不再落淚，它看到中國人的真情與自強，欣慰的笑了。
我依然躺在廢墟里。突然，我聽(tīng)到了“撲通”一聲，接著(zhù)是這樣一句話(huà)：“我求你！讓我再救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！聽(tīng)了這句話(huà)，我的心都碎了，我完全否認了自己原來(lái)對這個(gè)世界的看法。我在廢墟里聽(tīng)到了很多感人至深的故事和話(huà)語(yǔ)：譚千秋老師用自己的身體保住了四個(gè)孩子的生命；那一句“只要有一線(xiàn)希望，就要盡百倍努力”深深的觸動(dòng)了我的心；全世界的好心人都在盡自己的力量為我們祈福，給我們援助？我的淚在流，不是疼，不是餓，而是中國人在災難面前體現的真情與大愛(ài)感動(dòng)了我。我們一定能夠重新看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，美麗的月色，還有那七色的彩虹！
笨重的水泥板漸漸被移開(kāi)，陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的透進(jìn)來(lái)，我聽(tīng)到了一聲驚喜而有力的叫喊：“這里還有一個(gè)！這里還有一個(gè)！”我終于從廢墟中出來(lái)，躺在擔架上，心里只有一句話(huà)：謝謝！謝謝所有的好心人，謝謝所有的好心人！
高中日記 篇7
當被人誤解的時(shí)候，許多人都會(huì )很生氣，其實(shí)并沒(méi)有關(guān)系，因為你只是被誤解了，你感覺(jué)你很生氣，你感覺(jué)你很委屈，所以當他向你道歉的時(shí)候你也許會(huì )哭，因為你覺(jué)得委屈，可是你哭是為了什么呢？是為了向他證明你很生氣讓他更自責么？如果是的話(huà)，那我告訴你你不用再哭了，因為她從來(lái)都沒(méi)在乎過(guò)你，如果他在乎你那么他根本不會(huì )無(wú)極你因為她了解你，如果他在了解你的情況下午接了你那你就更加不應該哭因為那時(shí)他是那樣無(wú)辜的看著(zhù)你。
許多事情隨著(zhù)時(shí)間的推移都已經(jīng)變得不再有關(guān)系，因為你一講淡忘了，想起那時(shí)被人誤解的自己哭的聲具淚下的時(shí)候，覺(jué)得可笑。
朋友的背叛，父母的愿望我們的委屈……都已經(jīng)沒(méi)關(guān)系了因為世界都沒(méi)在乎過(guò)你哦。
我是孫一，就算世界都不在乎我們，也讓我們笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，同時(shí)也更好的愛(ài)我們自己。
高中日記 篇8
在我高二那年的冬天，因為家里面有事，我開(kāi)始了在一高中住校的一段日子。
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就在我住進(jìn)學(xué)校的第一天晚上，我就因為不知道學(xué)校的熄燈時(shí)間而受到了批評。我記得我剛開(kāi)始刷牙，水房里的燈就滅了。我周?chē)耐瑢W(xué)都迅速地散去了，只留下我傻傻地、慢慢地刷著(zhù)牙。不一會(huì )兒，就有一個(gè)人拿著(zhù)手電筒照著(zhù)我，問(wèn)道：“你是哪個(gè)宿舍的？……”對于我這種從來(lái)都沒(méi)有違反過(guò)紀律并且極為害怕違反紀律的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我當時(shí)就愣住了。我只能向他解釋說(shuō)我是新來(lái)的，并不知道這里的規章制度……
原來(lái)在學(xué)生宿舍，每一層樓都有一個(gè)負責查紀律的人。
他拉著(zhù)我去一間屋子里登記了一份類(lèi)似花名冊的東西，然后就放我回到了宿舍……
從那時(shí)起，我明白了如果住在學(xué)校的話(huà)，我們的時(shí)間是非常緊的。每天晚上我們的放學(xué)是9:50，而宿舍的熄燈時(shí)間卻是10:20。我們要在這半個(gè)小時(shí)里，完成洗衣、洗腳、洗頭、刷牙等內容。并且在宿舍熄燈之后，我基本就沒(méi)有熬夜學(xué)習的機會(huì )了�？梢哉f(shuō)，住�；旧媳ＷC了我的睡眠時(shí)間。
在我之前作為走讀生時(shí)的日子里，我每天晚上都是到將近12點(diǎn)鐘才會(huì )去睡覺(jué)。然而在睡覺(jué)之前的時(shí)間里，我雖然能寫(xiě)一些作業(yè)，但是我完成作業(yè)的速度卻很慢，質(zhì)量也很差。作為走讀生時(shí)的我，晚上確實(shí)有很多時(shí)間，但是我并沒(méi)有并且不可能做到充分利用時(shí)間來(lái)“開(kāi)夜車(chē)”。
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我記得在每天早上六點(diǎn)鐘的時(shí)候，宿舍的日光燈就亮了。我們就像趕比賽似的起床，穿上衣服，洗一把臉，趕緊到食堂去吃飯。當我第一次在從宿舍到飯堂的路上看到夜空中的那些令人震撼的云時(shí)，我感到非常慶幸，但又特別惋惜。我為我能夠早起從而能欣賞到這樣美麗的景色而慶幸，為我直到那時(shí)才能欣賞到這樣的美景而惋惜。
我記得我在家里時(shí)每天早上的情形是這樣的。每天早上五點(diǎn)半，母親就老早地起了床給我做了飯，可是我最終卻會(huì )拖延到6:20左右才會(huì )起床，而那時(shí)，母親早就已經(jīng)叫我起床很多次了，有時(shí)候她還會(huì )因為我的懶惰而特別惱火。
但是，在學(xué)校的日子里，或許是因為晚上睡得比較早，或許是因為對住校生活的新鮮感，我再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)拖延起床的現象。同時(shí)，我也一改以前白天暈沉沉的樣子，變得越來(lái)越精神起來(lái)了。
在住校剛開(kāi)始的一段時(shí)間里我還擔憂(yōu)過(guò)自己能不能寫(xiě)完作業(yè)，會(huì )不會(huì )落下學(xué)習進(jìn)程，但是，當我逐漸適應了住校的生活之后，我發(fā)現自己根本就沒(méi)有必要擔憂(yōu)這個(gè)問(wèn)題。因為我白天精力比較充沛，并且做了一些計劃以提高效率，能完成作業(yè)不是問(wèn)題。況且，經(jīng)歷著(zhù)“宿舍→飯堂→教室→宿舍”生活的自己不會(huì )考慮學(xué)習之外的事情，注意力更加集中了。
在我住校期間的一次考試中，我出人意料地取得了巨大的進(jìn)步，拿到了年級前幾名的好成績(jì)�！坪踝⌒８欣趯W(xué)習。
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現在再看看我們大學(xué)里的宿舍。平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候，宿舍里的電腦都是開(kāi)著(zhù)的，上面播放著(zhù)最近比較流行的視頻、同學(xué)們比較喜愛(ài)的游戲。半夜十二點(diǎn)鐘宿舍已經(jīng)熄燈，但是每個(gè)人的床上都還是一片燈火通明�！檬謾C聊天的在亮著(zhù)手機屏幕，在手機上看小說(shuō)的也是亮著(zhù)手機屏幕……有時(shí)候你想早一點(diǎn)睡覺(jué)，但是，周?chē)沫h(huán)境逼著(zhù)你，你不可能早睡，當然，你更不可能早起……
然而在高中時(shí)期住校的我們卻沒(méi)有這樣的情況。在我們獨自呆在宿舍的時(shí)候，我們也只是學(xué)習。一些家相比較遠的同學(xué)當然也有手機，但是，他們卻沒(méi)有熬夜刷手機的現象。盡管一些同學(xué)也看小說(shuō)，但是，他們也沒(méi)有熬夜看小說(shuō)的現象�！麄兓旧隙际窃谙艉蟛痪镁瓦M(jìn)入了夢(mèng)鄉。進(jìn)入大學(xué)就直接意味著(zhù)我們無(wú)法管控自己了嗎？
一高的宿舍環(huán)境雖然不夠好，但確實(shí)會(huì )教會(huì )我們許多東西；一高的住校生活雖然比較封閉，但確實(shí)會(huì )讓我們只想著(zhù)一件事情；一高的宿舍要求雖然有一些嚴格，但確實(shí)會(huì )讓我們生活得更加有條理……
作為一名在學(xué)校里逐漸走向慵懶墮落的大學(xué)生，我只能稍微回想一下我高中時(shí)期的住校生活，以表達我小小的懷念……當然了，還有一些小建議要告訴大家。去學(xué)校的時(shí)候，可以帶一些金嗓子喉片。因為在軍訓的時(shí)候呼號會(huì )比較累，可能會(huì )啞嗓子，所以要提前帶好金嗓子喉片。而且在學(xué)校的時(shí)候一定要多喝水、勤打水。并且還可以帶上驅蟲(chóng)劑，在宿舍里噴一噴，能夠驅蟲(chóng)防蚊，否則幾天下來(lái)，你的臉就悲劇了。有一個(gè)同學(xué)據說(shuō)身上都被咬了四十多個(gè)包。這就是一些小建議了。
高中日記 篇9
重回高中母校是以實(shí)習老師的身份，從學(xué)生到老師的轉變，只要了3年的時(shí)間，然而心靈距離，總感覺(jué)拉得老遠老遠。雖只過(guò)了三年，卻感覺(jué)物非人也非，那一****稚嫩的臉上似乎尋不到曾經(jīng)我們所有的模樣，那種疲倦與困惑交織在一起的復雜面容。曾經(jīng)的操場(chǎng)變成了公寓，鄰校的農田矗成了新的教學(xué)大樓，就連那個(gè)搶過(guò)飯搶過(guò)開(kāi)水的`老食堂也被鏟平成為空地等待修建。所有的一切都讓我找回不到以前的影子和記憶。于是驚嘆，自己不在是三年前的孩子了，我成了一名教師，做著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。而在這四個(gè)月中，我譜寫(xiě)著(zhù)屬于我，也屬于他們的“風(fēng)華記”。
一、那一捧鮮華
那一捧鮮花，是我見(jiàn)到過(guò)最美的鮮花，連同那一個(gè)擁抱，也是感覺(jué)最溫暖的擁抱。
今年的中秋節緊隨教師節而來(lái)，實(shí)習剛好兩周就要參加一次算是比較隆重的活動(dòng)，心里忐忑。教師被裝扮得很漂亮，剛走到門(mén)口，便被班長(cháng)拉到“上座”，正對“舞臺”，且桌上擺滿(mǎn)了零食。顧慮全消了，他們已把我當成班里的一份了，不因我來(lái)了只短短兩周。
我的上臺表演則是他們事先準備好的。平日在學(xué)校就不怎么上講臺的我國即興給他們表演一個(gè)節目顯得有些難度，除了唱歌外似乎別無(wú)他法。歌不好聽(tīng)卻迎來(lái)了最熱烈的掌聲和歡呼聲。然而最以為的則是那一捧別為心裁的鮮花，其實(shí)那只是學(xué)校后院一叢一叢的野雜草，這學(xué)校特有的一種草，他們專(zhuān)門(mén)踏如那個(gè)林子折回來(lái)扎成美麗的花束，只為我，怎不感動(dòng)？
至今留存那份簡(jiǎn)單的感動(dòng)，那捧鮮花和擁抱給我莫大的欣慰和安慰。
二、友情白皮書(shū)—我們青春紀念冊
這是我為他們班策劃的一次主題班隊活動(dòng)，因為同學(xué)相處久了，之間難免有摩擦和矛盾，而且那段時(shí)間總是有學(xué)生違紀打架，轉學(xué)，開(kāi)除，班里氣憤異常凝重。重提友情，只為加深他們之間的了解，在繁重的學(xué)業(yè)中找到班級的溫暖，不要如高中的我們，畢業(yè)即散落天涯，杳無(wú)間信。因為用心，所以前期工作要準備充分，特別是那個(gè)自制的留言本子，里面寫(xiě)滿(mǎn)了領(lǐng)導和老師們對他們的祝福，寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們自己的心聲，給了他們驚喜，也給了自己感動(dòng)。
班會(huì )如期舉行，我們全班唱起了《找朋友》這首童謠。我聽(tīng)到了他們打開(kāi)心扉說(shuō)的話(huà)，我也看到了他們如此真誠的臉，也感覺(jué)到了他們對同學(xué)對老師的理解和重新認識。原來(lái)，每個(gè)人都需要一個(gè)傾聽(tīng)者，需要一把打開(kāi)心的鑰匙。
三、神往的三尺講臺
小時(shí)候，曾無(wú)數次玩過(guò)“當老師”的游戲，一支粉筆，一塊門(mén)板便把白天老師的動(dòng)作重復一次，那時(shí)候覺(jué)得老師是個(gè)神氣也很神奇的人，漸漸長(cháng)大，想當老師的愿望已開(kāi)始模糊了，從小學(xué)到大學(xué)，無(wú)數次走過(guò)講臺，都沒(méi)有想過(guò)這三尺講臺有一天會(huì )屬于我。
當我第一次蹭上它，講第一節新課的時(shí)候，我臉紅了，緊**了，腳一直不停的抖，聲音也小了，字歪歪斜斜，這么糟糕的開(kāi)場(chǎng)開(kāi)始讓我擔心這節課怎么上得下來(lái)。于是試圖把發(fā)散的目光收回來(lái)，眼睛平視我學(xué)生，他們少了往日的調皮，認真的聽(tīng)我的課，微笑的符合著(zhù)我，給我提示，心慢慢平靜了。
到目前為止，我已記不得自己上了多少次課，走上多少次這三尺講臺，我已在那上面揮灑自如，不再臉紅，發(fā)抖，在這教與學(xué)中，在這三盡講臺上，演繹自己的芳華。
神往的三尺講臺，在那里，我得到此生最大的信任與鼓勵。
……
風(fēng)華記，是我和那幫十五六歲的孩子們共同譜寫(xiě)的，這點(diǎn)點(diǎn)片段已雋刻在我的生命的石碑上，代表著(zhù)曾經(jīng)，也代表著(zhù)永恒。
實(shí)習的生活讓我切實(shí)體會(huì )到當老師不容易，當一個(gè)好老師更不容易。我的學(xué)生，亦是我的朋友，他們正處青春期，思想在幼稚與成熟中俳徊，他們可以有七彩的夢(mèng)，為了夢(mèng)想而拼搏奮斗，他們壓力重大，還會(huì )迷惘，他們如此需要一個(gè)人來(lái)指引他，來(lái)陪伴，走過(guò)這青蔥的高中歲月。記得我的老師說(shuō)過(guò)：好的教育者更是一位藝術(shù)家。我想，短暫的實(shí)習讓我談不是行一個(gè)教育者，卻深知教育有如藝術(shù)，你的心是一跟魔棒，教給學(xué)生知識，去走他們心中的陰冷。
我用微笑與真誠與他們平等相待，我亦得到了最多的掌聲和支持，走過(guò)這段日子，回頭看看自己的腳印，錯落有致，也會(huì )發(fā)出好聽(tīng)的聲音。
如果我的學(xué)生能看到我為他們寫(xiě)的“風(fēng)華記”，我想告訴他信：片段只是一個(gè)過(guò)程，我們終會(huì )長(cháng)大，成長(cháng)本身比學(xué)習重要得多，用年輕敏感的心去感受生活比看課本重要得多，學(xué)會(huì )堅持和微笑比學(xué)會(huì )一道題重要得多。
風(fēng)華記，永無(wú)風(fēng)華正茂，屬于我們的記憶。
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