有關(guān)中學(xué)生日記合集5篇
中學(xué)生日記 篇1
小學(xué)生活像一首歌，是甜甜的；中學(xué)生活是一首旋律悠揚的樂(lè )曲，更加令人難忘。
懷念起小學(xué)的生活，一股思念之情油然而生；面對初中生活，令我無(wú)限感慨。
初中生活和小學(xué)生活是不同的，初中生活更加令人回味。小學(xué)與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學(xué)老師就像園丁，溫柔地管理著(zhù)一朵朵含苞欲放的花；初中的老師則是全然不同，嚴厲中帶有一股濃濃的師愛(ài)。
小學(xué)老師令我喜愛(ài)，初中的老師更加令我無(wú)限懷念。對于我們來(lái)說(shuō)，初中的老師的嚴厲是使我們獲得知識的大門(mén)。
初中的校園生活更加多味。
小學(xué)生活中有老師的陪伴，他們是我依賴(lài)的對象，讓我感受到更多的家的溫暖；初中的生活像一個(gè)競技場(chǎng)，是依靠自己的獨立才能笑迎挑戰的地方。
如果說(shuō)小學(xué)像一個(gè)花園，那么初一生活更像一片樹(shù)木叢生的森林，花園雖小，但百花爭艷，森林很大，更具挑戰。
在小學(xué)生活中一直成績(jì)優(yōu)異的我，升入初中后就大不如前。好同學(xué)更多了，面對的挑戰也隨之增多了。不僅要在班中比，還要在群英薈萃的級部中比，難道不是一塊培養挑戰者的角斗場(chǎng)嗎？
讓我們在談?wù)剬W(xué)校的精神風(fēng)貌吧。
一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌，決定著(zhù)一個(gè)學(xué)校的未來(lái)。精神風(fēng)貌也被同學(xué)視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中，小學(xué)的精神風(fēng)貌已經(jīng)算是淋漓盡致了，但初中校園精神風(fēng)貌更勝一籌。
更值得一提的就是，我們校園的環(huán)境十分優(yōu)美，花壇也有好幾個(gè)，花兒們爭奇斗艷，各顯風(fēng)姿，放眼望去，美不勝收。真是一塊安心工作學(xué)習的寶地呀！就餐環(huán)境更是堪稱(chēng)一流，餐具都干凈得發(fā)亮，進(jìn)入餐廳，就仿佛進(jìn)入白色的殿堂一般。
看，我的這個(gè)初中生活是不是與校園息息相關(guān)，校園生活是不是很豐富多彩呢？有老師的關(guān)懷，各種挑戰的磨練，良好的學(xué)習環(huán)境，難道不是我們成長(cháng)和學(xué)習的搖籃嗎？
中學(xué)生日記 篇2
暑假，每個(gè)人都想有一個(gè)不一樣的假期，每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的計劃，而我的計劃就是要靠自己的力量賺取我這個(gè)學(xué)期的生活費。
七月份背著(zhù)行裝踏上了打工的征程，初到蘇州，就面臨了我第一次的工作面試，激動(dòng)，緊張，更多的則是興奮，因為我終于嘗試到了社會(huì )上的面試。不過(guò)，令我想不到的是競爭是那么的殘酷，一個(gè)廠(chǎng)就招二十多個(gè)人，竟然來(lái)了一兩千人，競爭如此殘酷，讓我不禁想起將來(lái)我們學(xué)業(yè)完成后的壓力。一個(gè)廠(chǎng)就可以有這樣的壓力，更何況是學(xué)業(yè)完成呢？毋庸置疑，我們沒(méi)有錄取，但是我沒(méi)有想到我們竟然輸得那么窩囊�？瓷矸葑C的次序排，前面的去面試，后面的直接淘汰，這就是社會(huì )，這就是競爭，這就是壓力。我們經(jīng)歷著(zhù)，摸索著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)，追尋著(zhù)我們心中的那道光，心中還有希望，就不怕挫折的來(lái)臨，最后我們決定在餐廳工作。
時(shí)間漸漸的流逝在我們上班下班的路上，一個(gè)月的工資終于要發(fā)了，九天，680元，原本以為我們可以拿900，結果竟是如此的不盡人意。面對現實(shí)，我們畢竟還要生活，堅持是我們最后的信念，看看我們一個(gè)月到底可以拿多少工資，所以我們一直堅持到八月底。一個(gè)多月的時(shí)間，我們成長(cháng)了很多，學(xué)會(huì )了很多，懂得了很多，出來(lái)賺的不是多少的錢(qián)，而是這用錢(qián)都換不來(lái)的經(jīng)歷。
在這個(gè)暑假，我沉淀了自己，升華了內心，懂得了凡事都可以放下，說(shuō)不定會(huì )有一個(gè)好的發(fā)展。我練練懂得了賺多少錢(qián)不重要，重要的是我理解了社會(huì )的發(fā)展和競爭，懂得了學(xué)業(yè)完成后我處在怎樣的環(huán)境，還要面臨怎樣的人，也知道了怎樣處理好人與人的關(guān)系。所以我知道活在當下，且行且珍惜。
暑假的成長(cháng)，讓我更加成熟。暑假，不一樣的精彩，不一樣的我！
中學(xué)生日記 篇3
"五一"勞動(dòng)節到了,學(xué)校放了三天假,節日里,街道上人隱士海,到處都是慶賀"五一"的條幅,布滿(mǎn)了節日的氛圍。
恰逢興世矚目標"世博會(huì )"在中國上海舉行。我固然未能到現場(chǎng)觀(guān)看,但我在電視上看完了揭幕式盛況。曉得了這是“世博會(huì )”第一次在發(fā)展中國家舉辦，而且有二百多個(gè)國家加入，世博園里的場(chǎng)館建造非常美麗。得悉這些，我愉快地跳了起來(lái)，心坎充斥了驕傲感。
媽媽還帶我去公園參觀(guān)了“公園文化節”。公園里的紅燈籠給我留下了較深的`印象。一串串的紅燈籠并在一起，從遠處看像瀑布一樣，到近處看，一串串紅燈籠又像一條條火龍在隨風(fēng)舞動(dòng)。欣賞的人特殊多，人們臉上都彌漫著(zhù)笑顏。
回家的路上，媽媽對我說(shuō)：“你一定要愛(ài)護今天的幸福生涯，要不是咱們國度經(jīng)濟發(fā)展，社會(huì )協(xié)調，哪能辦世博會(huì )，哪有公園文明節”？我聽(tīng)了很受啟示，必定要好好學(xué)習，長(cháng)大把祖國建設的更美妙！
中學(xué)生日記 篇4
昨天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)七彩服的天使送給我一朵七色花，她要我用這朵七色花去造福人類(lèi)。于是，我摘下了第一片紅色的花瓣，要它變成了一支神筆，我要用神筆畫(huà)出一雙雙大小不同的腿，一雙雙明亮的大眼睛和一雙雙勤勞的手，送給那些因各種不慎失去雙腿，眼睛和手的人，讓他們重見(jiàn)光明，得到溫暖，和我們一樣過(guò)上幸福的生活。
我摘下了第二片黃色的花瓣，要它變成了一股股清澈的泉水，流到那寫(xiě)鬧旱災的地方，澆灌田野，讓莊稼重新得到收成；澆灌樹(shù)木，讓樹(shù)木重新抽出嫩芽；澆灌花朵，讓花朵重新綻放笑臉。流到……我摘下了第三片綠色的花瓣，要它變成一個(gè)和平天使，阻止戰爭的發(fā)生，捍衛世界的和平，使世界和平永在，硝煙永無(wú)，讓人們能夠安心的生活。我摘下了第四片、第五片、第六片、只剩下一片了，我要把它變成什么呢？對了我要它再變成一朵七色花，實(shí)現我更多的愿望！
中學(xué)生日記 篇5
一大早，藍天，白云，草坪，綠樹(shù)，就把操場(chǎng)裝點(diǎn)得格外壯麗。運動(dòng)員們更成了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。上午，我們班全軍覆沒(méi)。大片大片的烏云覆蓋住我們的心情，我們把希望全寄托到了下午要參賽的運動(dòng)員們身上了。
下午終于到了，我們班有一個(gè)項目，那就是50米的接力。我一下子想到了我們班跑得最快的鐘澤樹(shù)。他個(gè)子最小，可是我卻看到他排在參加50米接力的隊伍的最后頭，我們對他充滿(mǎn)了希望。他躍躍欲試，恨不得馬上沖過(guò)去。該到我們去比賽了，大家的心都提到了嗓子眼。
一開(kāi)始，我們隊落后了。大家的目光齊刷刷地都投向了鐘澤樹(shù)——我們希望他能挽救我們。鐘澤樹(shù)并沒(méi)有讓我們失望，他跑得飛快，就像閃電一般，一眨眼的工夫，他就快到了終點(diǎn)�？删驮谀且粍x那，他摔倒了。腿上破了好幾塊，鮮血不斷地流出，手臂上，一大塊的皮都蹭掉了，血肉模糊。我們都嚇傻了眼，一個(gè)個(gè)不知所措地站著(zhù)不動(dòng)。我們看見(jiàn)，鐘澤樹(shù)毫不猶豫地抓起接力棒，又繼續向前奔。他咬緊牙關(guān)，眼睛里像燃燒著(zhù)一團團火焰，身體像飛起來(lái)了一樣，一個(gè)箭步就到了終點(diǎn)�？伤赡苁翘哿�，又一頭栽倒在地。同學(xué)們紛紛圍上去，他是為了為班級爭光，才摔成這個(gè)樣子！體育老師攙著(zhù)他到了醫務(wù)室。
我想，此時(shí)操場(chǎng)上任何景物，再漂亮的東西也比不上鐘澤樹(shù)，他是運動(dòng)會(huì )上最美的“風(fēng)景”，拿不到金牌沒(méi)關(guān)系，但我們要有鐘澤樹(shù)這樣的拼博精神！
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