關(guān)于初中日記匯總9篇
一天就要結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的初中日記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中日記 篇1
東風(fēng)大街位于我的家鄉淮陰市區南部，是個(gè)熱鬧的商業(yè)小區。
早晨，旭日東升，柔和的陽(yáng)光照在東風(fēng)大街上，大街上很清靜。漸漸地，上班的人們經(jīng)過(guò)東風(fēng)大街，留下一申串鈴聲；上學(xué)的孩子們經(jīng)過(guò)東風(fēng)大街，丟下了一串串歌聲；做生意的人們也開(kāi)始擺攤開(kāi)店，灑下了一串串吃喝聲……
中午，強烈的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在東風(fēng)大街上，使本來(lái)就熱鬧的東風(fēng)大街顯得更加紅火。一個(gè)個(gè)路邊攤點(diǎn)各具特色，吸引了熙熙攘攘的人群。首飾攤前，大姑娘們在選購稱(chēng)心如意的首飾；各種小商品琳瑯滿(mǎn)目，胸針兒、頭花兒、粉盒兒、鑰匙扣兒……真是叫人眼花繚亂；服裝攤前最熱鬧，這個(gè)來(lái)買(mǎi)，那個(gè)來(lái)選，可把攤主樂(lè )壞了。最吸引人的當然要算東風(fēng)商場(chǎng)了，顧客走進(jìn)去就像進(jìn)人了精品的海洋，再加上價(jià)格合理，服務(wù)熱情，好不叫人乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸呀。歡聲笑語(yǔ)組成了東風(fēng)大街高昂激越的樂(lè )章。=
夜幕漸漸降臨了，喧鬧了一天的東風(fēng)大街才開(kāi)始步人了寧靜。皎潔的月光灑在東風(fēng)大街上，像給東風(fēng)大街披上了一層銀紗。位于街西側的老槐樹(shù)也張開(kāi)了長(cháng)長(cháng)的臂膀，在晚風(fēng)中輕輕搖擺，像一位溫情的母親，安撫著(zhù)寶寶，出沙沙聲，使人不禁想起舒伯特的《搖籃曲》。
東風(fēng)大街就這樣在一片寧靜中期待明天的到來(lái)，期待著(zhù)新樂(lè )章的奏響……
初中日記 篇2
最近，我常常和我的同伴一起打籃球。
幾年前，我學(xué)過(guò)打籃球，但是一開(kāi)始，我連拍球都不會(huì )。每次一拍球，籃球總是不乖乖地聽(tīng)我的話(huà)，一會(huì )兒跑到這里，一會(huì )兒跑到那里。為此，我覺(jué)得很煩惱，索性放棄了打籃球。
前一陣子，我的同伴在樓下空地上打籃球，叫我一起來(lái)玩，我想：我的籃球打得不好，怎么跟他們比賽呢？但是我還是想試一試。沒(méi)想到，我這回拍球，籃球竟然乖乖地聽(tīng)我的話(huà)，沒(méi)有亂跑亂跳，就這樣，我又開(kāi)始打籃球了。
和同伴們比賽的過(guò)程中，我最歡的是投球。當他們拍球發(fā)生失誤的時(shí)候，我就快速搶過(guò)球，連續拍打，邊拍打邊朝他們的籃框跑去，為了防止被別人把球搶走，我還得倒退著(zhù)拍球，不過(guò)，這樣我的移動(dòng)速度還是很快，進(jìn)到三分線(xiàn)的時(shí)候，我馬上轉過(guò)身，只聽(tīng)“啪”的一聲，球進(jìn)了！我的隊友們都高興地歡呼起來(lái)。
打籃球可以讓我長(cháng)高，還可以鍛煉我們的身體，最重要的是，打籃球需要隊友的幫助，我們可以一起贏(yíng)得一場(chǎng)比賽，我希望自己成為一個(gè)真正的籃球高手。
初中日記 篇3
圣誕節是一個(gè)開(kāi)心的日子。一想起來(lái)，我的心里就會(huì )盛開(kāi)一朵燦爛的花，快樂(lè )而激動(dòng)。
圣誕節那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽�？粗�(zhù)這些，我們這些小鬼心里樂(lè )開(kāi)了花。因而，舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì )的想法便油然而生。
經(jīng)過(guò)策劃，下午我們在黑板上畫(huà)上了大胡子圣誕老人，在窗戶(hù)上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著(zhù)圣誕樹(shù)轉啊，跳啊，可高興了，教室里頓時(shí)洋溢出節日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會(huì )的到來(lái)。第一個(gè)節目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動(dòng)聽(tīng)，使我們也忍不住在觀(guān)眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺(jué)，這個(gè)節目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結束了。接著(zhù)，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著(zhù)下一個(gè)節目——笑話(huà)。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對話(huà)和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。
晚會(huì )在歡樂(lè )的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，演員們使出全身解數，來(lái)博得觀(guān)眾的笑聲和掌聲。觀(guān)眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會(huì )接近尾聲時(shí)，我們全班同學(xué)拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……
看著(zhù)這些美麗的花瓣，我想：在這個(gè)特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛(ài)的伙伴，而且是位和平的使者。
初中日記 篇4
我們人生最大的挑戰是拿得起，生命最大的安慰是放得下。拿得起是勇氣，放得下是超脫。拿得起是智慧，放得下是哲學(xué)。
我們人類(lèi)在這個(gè)世界上，為什么有的人活得輕松，而有的人為什么活得沉重？前者是拿得起，放得下；而后者是拿得起，卻放不下，所以沉重。
我們常說(shuō)一個(gè)人要拿得起，放得下，而在付諸行動(dòng)時(shí)，“拿得起”容易，“放得下”卻難，所謂“放得下”，是指心理狀態(tài)，就是遇到“千斤重擔壓心頭”時(shí)能把心理上的重壓卸掉，使之輕松自如，生活中要做到事事順心，就要拿得起放得下，不愉快的事讓它過(guò)去，不放在心上，有得必有失，苦中藏著(zhù)樂(lè )，樂(lè )中潛著(zhù)苦。通悟了，也就不和自己較勁了，凡事盡力而為，結果順其自然。
辯證法告訴我們：有得必有失，有失才有得�！叭淌яR，焉知非福�！苯沂玖艘粋�(gè)恒古不變的真理。有得必然有失，有失必然有得。如同一切時(shí)髦的東西都會(huì )過(guò)時(shí)一樣，一切的榮耀或巔峰狀態(tài)也都會(huì )被拋到身后或煙消云散的。
所以說(shuō)做一個(gè)明智的人，既然“拿得起”那頗有分量的光環(huán)，也同樣應當“放得下”它，生活如此，事業(yè)也如此，要知道，一個(gè)人的風(fēng)景，總是別人眼中的美麗，我們自憐而羨慕他人，殊不知轉身回眸，多少雙欽渴的眼睛正在注視著(zhù)自己的擁有。拿得起，實(shí)為可貴；放得下，才是人生處世之真諦，只有這樣，你的人生才會(huì )有一個(gè)更好的結局。從而使自己步入柳暗花明的新天地，這樣，我們又有什么惆悵或遺憾的呢？
初中日記 篇5
跆拳道是一種強身健體的武功，很累。因為我們要進(jìn)行艱苦的訓練，但同時(shí)也很快樂(lè )，因為我認識了許多的新朋友，我還很高興，因為我每天都能學(xué)到不同的武功。前幾天，我參加了跆拳道暑假培訓班。剛到樓梯的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)一些喝喝的叫聲，我當時(shí)非常緊張，想：跆拳道究竟是什么武功呢？厲害嗎？在哪里學(xué)跆拳道好呢？學(xué)跆拳道的環(huán)境好嘛？我繼續走上樓梯，接著(zhù)，我驚呆了，嶄新的墊子，閃閃發(fā)亮的地板，干凈的墻壁，還有很多穿著(zhù)跆拳道服裝的人正在練習，我一眼就看上了這里，其實(shí)我就是喜歡那件白色的道服。我感覺(jué)到這里就是世外桃園，我情不自禁的`愛(ài)上了這里你好，這位小朋友，你是來(lái)報名的嗎？一句話(huà)打破了我的幻想，我抬頭看了一眼，就看到一位溫和的姐姐正在笑瞇瞇的看著(zhù)我，我非�？隙ǖ幕卮穑菏堑�，我就是來(lái)報名學(xué)習的。報完名之后，她就給了我一件跆拳道服，但是我不會(huì )系腰帶，所以，我得去請教教練。過(guò)了不久，就輪到我們開(kāi)始訓練了，我們穿著(zhù)嶄新的道服走上那嶄新的墊子，老師先是教我們如何的排隊，怎樣做熱身運動(dòng)。最后，教練教我們怎樣踢腿，沖拳，這節課我過(guò)得還比較輕松。
跆拳道真是一項令人愉快的運動(dòng)��！
初中日記 篇6
零食在中小學(xué)頗為流行，幾乎在么每所學(xué)校都能看到。
我們學(xué)校得大門(mén)外有叁四家零食店，上學(xué)或放學(xué)得時(shí)候店里有許多人。零食吃了不僅會(huì )導致厭食，還會(huì )危害到人體得健康。
比如冰水，看上去很干凈，其實(shí)里面帶有很多細菌。冰水得瓶子是店主撿來(lái)得礦泉水瓶子，這是壹次放學(xué)實(shí)是我親眼所見(jiàn)得：壹個(gè)中年人拿著(zhù)壹瓶礦泉水喝，走到那店門(mén)口克完了，于是他就把瓶子扔在路旁。店主壹見(jiàn)，就想看到了寶貝似得，急急忙忙跑去撿來(lái)。他拿到瓶子后，用清水隨便沖洗壹下，就把冰水倒進(jìn)去了。這瓶子壹個(gè)人喝了后瓶口上就已經(jīng)帶了許多細菌，別得人又喝，喝了店主又撿來(lái)，再另壹個(gè)人喝……就這樣壹個(gè)接壹個(gè)，多少人會(huì )得病��！還有店里賣(mài)得大包小包得零食，那也是非常不衛生得，被看是包裝得，就壹定干凈。有得零食賣(mài)不完，過(guò)期了，店主舍不得扔了，就又放出來(lái)賣(mài)，買(mǎi)了那東西得同學(xué)不就遭殃了嗎？
我奉勸同學(xué)們不要多吃零食了，零食會(huì )危害人體健康，也奉勸那些貪心得店主，不要再為了那壹點(diǎn)前錢(qián)而舍不得那些視如珍寶得“寶貝”。
初中日記 篇7
平平淡淡才叫生活，真真切切才是我。我沒(méi)有囀若鶯啼的動(dòng)聽(tīng)歌喉，沒(méi)有烏黑亮麗的秀發(fā)三千，沒(méi)有婀娜多姿的曼妙身影，沒(méi)有清純可人的動(dòng)人美貌，沒(méi)有深似秋水的雙眸一對，更不會(huì )“回眸一笑百媚生”。但正是這樣的我，不起眼地走在天空下，漸漸走出獨屬于我自己的風(fēng)景。
人都說(shuō)射手座熱情似火，是個(gè)粗線(xiàn)條。就似是一把雙刃劍，討厭被束縛的感覺(jué)，有時(shí)把自己的精力燃燒殆盡，有時(shí)把自己的世界偷偷上鎖，讓誰(shuí)也找不到我。走在自己的世界，看見(jiàn)在視野盡頭的花海。
母親總說(shuō)我不一樣，她說(shuō)，讀我的文字，讓她心酸得想流淚————這種韻律，本不該出現在這個(gè)如花的年紀��！
我從不追求新潮，趕時(shí)尚，在全班人手一本同學(xué)錄的時(shí)候，我拒絕記錄回憶，我從不懷舊，從不這么仔細的填寫(xiě)同學(xué)錄�；貞浘褪腔貞�，就似是坐了一列車(chē)，從不在車(chē)窗外轉瞬即逝的風(fēng)景留戀過(guò)多；就似是一本老得都掉頁(yè)的線(xiàn)裝書(shū)，過(guò)多的撫摸，只會(huì )讓從前更加模糊不清，直到再也尋不見(jiàn)一絲痕跡。
她們總會(huì )討論班上的八卦————無(wú)非是些雞毛蒜皮的事。我最討厭說(shuō)廢話(huà)的人，把時(shí)間都花在這些事兒上。
我不讀童話(huà)小說(shuō)，這幾乎成為了我的原則。當同學(xué)們瘋狂地傳閱著(zhù)《查理九世》時(shí)，我捧著(zhù)《讀者》；當言情小說(shuō)遍布校園時(shí)，我正苦思著(zhù)參賽文章。六年級，我的文章峰回路轉，寫(xiě)出了自己的一道風(fēng)景。也許是已經(jīng)過(guò)了這個(gè)尥蹶子撒歡的年代，已經(jīng)做不出這些白癡一般的傻事，不再放縱自己了。
我走出了自己的路，自己的風(fēng)格，抱著(zhù)自己的思想開(kāi)始生活。我是個(gè)平凡的人，也是個(gè)不一樣的人。
是的，我不一樣。大家最?lèi)?ài)去的地方————KTV。我只去過(guò)一次，我的一切，我的驕傲，不允許。我討厭這些地方，因為這震耳欲聾的音響，我喜歡屋后的這一片山，閑暇時(shí)去山上，坐在草地上，靜靜地做一次冥想。我帶過(guò)許多人去哪個(gè)地方，只是很可惜，沒(méi)有人聽(tīng)懂這里的言語(yǔ)。于是我就成了這里的�？�，當一切都靜下來(lái)的時(shí)候。我一意孤行地聽(tīng)風(fēng)、柏為我說(shuō)書(shū)，獨享片刻的寧靜。
你們喜歡聽(tīng)什么歌？
我從不聽(tīng)流行歌，這些流行歌曲，這些重金屬音樂(lè )，我很討厭。你看過(guò)《水知道答案》嗎？當水聽(tīng)到重金屬及搖滾樂(lè )曲時(shí)，顯微鏡下的水珠幾乎構不成結晶。當美妙的純音樂(lè )流進(jìn)我的腦海，就似是站在海邊吹著(zhù)海風(fēng)一般的舒適。
常庸人自擾，在浩渺的天地間，落得一份別離。我寫(xiě)作，與潺潺的流水聲無(wú)關(guān)，與啾啾的鳥(niǎo)叫聲無(wú)關(guān)，與朗朗的風(fēng)月無(wú)關(guān)。文字陪伴我，就放佛喝茶，淺啜一口，可以松弛了我的心弦�？晌淖至艚o我的依舊是無(wú)言的背景。
有些時(shí)候，平凡也是如此幸福。把自己埋在人堆里，沒(méi)人看見(jiàn)，也沒(méi)人發(fā)現，我就在自己的世界偷笑，無(wú)關(guān)誰(shuí)的悲喜。
我想著(zhù)，只有彈琴和寫(xiě)作的時(shí)候能，我是最快樂(lè )的。我就這樣。這些方塊字背后就藏著(zhù)一個(gè)真實(shí)的我。
初中日記 篇8
天將臉色陰沉了一整天，微微的雨滴就溫柔的灑將下來(lái)，灑到每個(gè)抬頭望天人的臉上，仿佛緩解了一夏一秋處在干燥中的饑渴�？晌遗瓮牟⒉辉谶@雨上，而是那久違的雪花上。我以為那雪花是有著(zhù)一種能凈化人心靈的魔力的，視它們?yōu)樘焐鲜嵉氖拐摺?/p>
等到了夜里睡意朦朧時(shí)，雪還沒(méi)到，便臥在床上睡去了。昨夜睡夢(mèng)里分明經(jīng)了一個(gè)朦朧的夢(mèng)，原本還記著(zhù)些的，等猛一醒來(lái)，就全然不記得了，下雪了！
這是我期許極了的，此時(shí)原是心境極佳時(shí)，可偏媽媽捧著(zhù)羽絨服來(lái)了，外面冷極了！不穿。這原是好好感受雪的季節，怎么能穿呢？
終于到了！雪白的光亮霎時(shí)映亮了世界，慌得有些刺眼。沁涼而舒暢的氣息頓時(shí)蕩開(kāi)了我的心胸，心境忽地明通起來(lái)。這一切景色原是有影像的，可不料它今日的威力有如此之大，全掃靜了往日的陰霾。才還為愚俗的事懊惱的我似乎頓悟了。
我以為這是一個(gè)絕妙的童話(huà)故事里才有的景觀(guān)。天地一體了，一片白平整地鋪在了平整的物體上，斑駁的白零星地點(diǎn)綴在樹(shù)的枝梢上，兩對兩對的腳印二大二小二深二淺地分布在蜿蜒的小徑上。這是一個(gè)純真的不假裝飾的世界。自然本是和諧的，但我覺(jué)得今天這個(gè)任意的世界里，這種和諧體現得更加生動(dòng)了。偶或有一只小松鼠爬上樹(shù)干，輕輕的，些許雪花抖落，那么隨意，那么自由！
突然覺(jué)得身邊缺些什么，又覺(jué)得我很迫切地需要她（它）。仔細一想，便是我的伴侶了。不覺(jué)又想起了那個(gè)動(dòng)人的清晨：
同一輛公交車(chē)，同一排座位，坐的便是我和她了。每天一起去上同一所學(xué)校的同一樓層里的班級。經(jīng)歷了每個(gè)早晨后，到了校的心情都是愉悅的、舒暢的。而那個(gè)早晨別有另一番滋味。
走在了文化廣場(chǎng)的行路上，這路便又多了兩對一大一小的腳印。仍是和諧的兩對。你的呼喚著(zhù)讓我步伐慢下的聲音連同你那雙手一同拽進(jìn)了我的胳膊，我看見(jiàn)你那清澈的眸子將一張美麗的臉龐精點(diǎn)的可愛(ài)極了，一條粉紅色的圍巾獨到地在黑服與白雪之間點(diǎn)綴出了一道艷麗，一道柔情。你使勁地跺了跺腳，又將腳上的雪花踢出去，可那雪花仍是被踢出地那么優(yōu)雅。這么厚的雪，還不慢點(diǎn)走？溫柔的聲音溫暖了甚至我的露在寒風(fēng)中的臉頰。我突然覺(jué)得她對極了，是該好好受用這美妙的行程了。
哲人說(shuō)過(guò)：旅伴比目的地更重要。我覺(jué)得這是真正道出了我心中要說(shuō)的話(huà)的。我們的目的地大概是中考吧，但是她要比中考更重要。記不清哪一天了，最記得的并非學(xué)生間的流言蜚語(yǔ)，而是與她擦肩而過(guò)時(shí)她的淺淺的笑，會(huì )把我從繁重的課業(yè)中一下子解脫出來(lái)，卻又將我醉倒在那迷人的芬芳里。
可我由于某些原因，現今一時(shí)卻見(jiàn)不到她了。那咱別的日期是7月7日，初中已結業(yè)，便要分道揚鑣了。兩個(gè)學(xué)校。她對我真切地說(shuō)：今天分開(kāi)，就難說(shuō)再相見(jiàn)之時(shí)。我永遠不會(huì )忘記你的。我此時(shí)的心緒終于不較先時(shí)穩定了，我見(jiàn)到了她清澈的眸子在晶瑩地閃爍著(zhù)。不要忘了我送你的圍巾。你常說(shuō)我穿上它最漂亮了。我有兩條，你一條，我一條，不管一年四季，你都要系著(zhù)它哦！你把它套在脖子上就等同于把我套在你身邊，一定不要忘了我！我會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，好好學(xué)習，爭取趕上你的。不過(guò)你可千萬(wàn)別每天學(xué)太累，別累到身體。還有，上了高中千萬(wàn)不許花心，知道了嗎？等咱們兩個(gè)再相見(jiàn)時(shí)，你一定要套著(zhù)那個(gè)圍巾哦，我......平時(shí)總有說(shuō)不完的話(huà)的她突然不作聲音了。我一定會(huì )的，你也別忘了戴著(zhù)你的那條圍巾，你帶那圍巾的樣子真是可愛(ài)極了。她突然第一次抱住我，我也第一次被女生抱住，她說(shuō)，我要走了。無(wú)論你到哪里，我會(huì )時(shí)刻思念你的。我想我已毋須贅言了，我的心已先沉靜了，我們都知道彼此掛念著(zhù)對方，有什么能比這更美好的呢？我深?lèi)?ài)的人同時(shí)深?lèi)?ài)著(zhù)我，這便是這世界上最美好的事情，沒(méi)有之一。
突然，似乎見(jiàn)過(guò)的學(xué)校大門(mén)出現在眼前（和她在一起時(shí)從未關(guān)注過(guò)這大門(mén)），我解開(kāi)了永遠不愿解開(kāi)的粉紅色的圍巾，走了進(jìn)去。
初中日記 篇9
“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……”這個(gè)陶淵明筆下的桃源仙境，同樣也是我們美麗的校園。校園，多么親切的名字，除了家，這是伴隨著(zhù)我度過(guò)繁華青春的地方，是我最?lèi)?ài)的第二個(gè)家。校園之美，美在它的千變萬(wàn)化，從各個(gè)角度去觀(guān)看，去欣賞，去品味，都能找到不一樣的風(fēng)景。
九月，我走進(jìn)了新校園，面對這個(gè)陌生的環(huán)境，看著(zhù)周?chē)娜巳�，我的內心很是茫然。轉眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，熟悉這校園如同熟悉小時(shí)候生活的大街小巷。
校園之美，美在那小小的粉筆頭，那象征著(zhù)什么？象征著(zhù)老師們辛苦的付出。多少次耽誤不能上的課，老師利用他們該休息的時(shí)間來(lái)為我們補課，可我們有時(shí)候卻還在抱怨著(zhù)。一堂課下來(lái)，老師滿(mǎn)手的粉筆灰，卻換來(lái)了我們課本上滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記。一堂課下來(lái)，也是在我們看來(lái)只是一堂課，但老師卻有可能連續上了幾個(gè)班的課，聲音早已沙啞�？蔀榱宋覀�，老師無(wú)怨無(wú)悔。
校園之美，美在同學(xué)們那雙認真注視著(zhù)黑板的眼睛。同學(xué)們正在為夢(mèng)想拼搏，時(shí)間、未來(lái)、成就、榮耀，一切的一切，催促著(zhù)同學(xué)們奮勇直前，激勵著(zhù)同學(xué)們努力追趕。當下課鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們紛紛沖出教室，直奔早已人山人海的食堂，卻有些人利用這個(gè)時(shí)候在教室里繼續學(xué)習，那是一種美。
校園之美，美在同學(xué)之間的的互幫互助。宿舍里，大家互幫互助，構成了一個(gè)小小而溫暖的家。提著(zhù)熱水時(shí)，有人伸出援助之后，這是一種美。
生活處處充滿(mǎn)美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。校園，別以為只是一棟棟冷冰冰的教學(xué)樓，它包含著(zhù)老師的付出，同學(xué)的拼搏，同學(xué)間的互幫互助，構成一幅幅美麗的風(fēng)景。
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