【精選】高中日記集合5篇
有趣的一天又要結束了，相信你有很多感悟吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的高中日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
老師讓我們每天抽出一分鐘時(shí)間寫(xiě)日記。所以，我沒(méi)事的時(shí)候寫(xiě)了一些即興片段。
——題記
陽(yáng)光
清早睜開(kāi)雙眼，陽(yáng)光便籠罩著(zhù)小屋，暖洋洋的，讓我更加依賴(lài)暖暖的被窩。我下意識地逆著(zhù)柔光看去，似乎有點(diǎn)暈沉。
時(shí)間好快
時(shí)間總是不給人們停滯的機會(huì )，轉眼即逝。如今已進(jìn)入深秋，路旁的法桐樹(shù)葉以變黃，緩緩地在風(fēng)中凋落。氣溫下降的同時(shí)，時(shí)間也跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
希望
每個(gè)人都有希望，對人，對事，對世間萬(wàn)物；
希望是人們心底的一絲真誠，希望是不滅的信念；
不管曾經(jīng)如何，現在如何，將來(lái)如何，都要好好的；
因為，希望未曾走遠……
閑逛
晚上走在街上，霓虹燈下走過(guò)各色人物。有的高興，有的難過(guò)，有的口若懸河，也有的沉默著(zhù)一言不發(fā)。停下腳步，仿佛電視中常見(jiàn)的情景：身邊的人匆忙地走過(guò)，一個(gè)特寫(xiě)的你站在路中。不同的只是這時(shí)的主人公總有這樣或那樣的心事罷了。
買(mǎi)奶茶
晚自習下課時(shí)，跑出去買(mǎi)奶茶。那時(shí)已9點(diǎn)多鐘了，賣(mài)奶茶的是個(gè)中年男子。他本是坐在那里的，雙手緊插口袋，兩腿不停地抖動(dòng)著(zhù)，也許是因為太冷的緣故吧！見(jiàn)我們來(lái)，立刻起身招呼。
吹來(lái)一陣寒風(fēng)，我不禁顫了一下，真難以想象他是怎么熬的，更感慨：錢(qián)真的來(lái)之不易！
自由
中午一個(gè)人在家，可以不睡午覺(jué)。
坐在床上，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，翻雜志。
不知道為什么，每次看雜志或小說(shuō)的時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)地異常得快；而我看課本時(shí)，那指針就是不舍得走快點(diǎn)。
生病了
一上午都很不舒服，睡了兩節課也不見(jiàn)好轉。
用同學(xué)的測溫卡量了一下，顯示“正�！��？苫丶矣皿w溫計再量時(shí)，體溫一下子飆到39度多。我就納悶了，它怎么升得那么高。
去醫院打點(diǎn)滴，那護士很不給面子地在我身上扎了四個(gè)孔……
孩子
走在上學(xué)路上時(shí)，看到一群孩子，他們每個(gè)人都好開(kāi)心。突然想到自己小時(shí)侯的頑皮，不覺(jué)笑了一下。真希望孩童年代的他們永遠可愛(ài)快樂(lè )，大人們不要以所謂的“少走彎路”的說(shuō)法把不該他們知道的全攪入他們的生活中，那就沒(méi)什么純真可言了。
我自己
我喜歡在下雨天不打傘漫步；
我喜歡一個(gè)人靜靜地坐下來(lái)看書(shū)；
我喜歡在陰雨天慢慢地品著(zhù)冰淇凌；
我喜歡帶上耳機把音量開(kāi)到最大，聽(tīng)不見(jiàn)喧囂；
我喜歡在深夜擁著(zhù)一杯咖啡或濃濃香茶入睡……
高中日記 篇2
輕易地放棄自己的優(yōu)勢是一種不明智的舉動(dòng)，優(yōu)勢一旦失去再想要回，為時(shí)已晚。自己該把握住的東西一定要把握好，這可是關(guān)系到命運的東西。
直到現在，我才懂了，要趁著(zhù)還年輕，去做一些有意義的事情，要多學(xué)一點(diǎn)東西，至少要把自己很感興趣的音樂(lè )學(xué)精學(xué)好，要比別人出色。這就要付出比別人多的努力，不付出就想要回報，太不現實(shí)了。
我在一天天地長(cháng)大，青春期的情感世界也在萌動(dòng)。對于感情，要放在第二位。如果這三年學(xué)不到一點(diǎn)本領(lǐng)，心里只想著(zhù)談戀愛(ài)，那真的就荒廢了，我不想做一個(gè)一無(wú)是處的人。
我決定了，要參加各種活動(dòng)小組，多選一些選修課，不再荒廢時(shí)間，爭取在這三年內學(xué)到各種本領(lǐng)，至少讓自己良心上過(guò)得去，不白花父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)。
晚上，接到了媽媽的電話(huà)，媽媽的鼓勵更讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心，我一定要努力，一定要成功，要考上一所一流的音樂(lè )學(xué)院。
人生就是含辛茹苦，每個(gè)生命都有痛苦和磨難，但我會(huì )努力，會(huì )堅持到底的。
高中日記 篇3
手寫(xiě)愛(ài)，是母親握著(zhù)尚年幼的他的手寫(xiě)下的.最為偉大的漢字，母親想讓他被愛(ài)包圍也用愛(ài)溫暖別人。
手寫(xiě)愛(ài)，是剛剛懂事的他寫(xiě)給母親的生日賀卡，他想用一份小禮物來(lái)回報母親。
手寫(xiě)愛(ài)，是青春萌動(dòng)的他寫(xiě)給初戀的情書(shū)，他想用甜言蜜語(yǔ)來(lái)博得自己喜歡的女孩。
手寫(xiě)愛(ài)，是他學(xué)者母親的樣子教給下一代的字，他想用這些來(lái)教育生命的延續。
手寫(xiě)愛(ài)，是他哭著(zhù)寫(xiě)給母親的，他試圖用這些無(wú)力的東西，喚醒離他而去的母親。
手寫(xiě)愛(ài)，不，他再也不能用手寫(xiě)愛(ài)了。
高中日記 篇4
有一種節約叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)，有一種習慣叫光盤(pán)!所謂光盤(pán)，就是吃“光”你“盤(pán)”子里的東西。有首詩(shī)說(shuō)得好“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
“舌尖上的浪費”這句話(huà)每個(gè)人都知道，但知道為什么不去用行動(dòng)來(lái)表示呢?比如我媽媽?zhuān)乙蚴艿剿母腥�，也要節約糧食。
一天，媽媽炒了一盤(pán)青椒菜，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，由于吃的太猛，我嗆住了，而且幾根青椒也從筷子里掉了下來(lái)，此時(shí)，媽媽見(jiàn)桌子上有幾根青椒絲，便對我說(shuō)：“珍惜糧食就是熱愛(ài)生命，你如果不節約糧食，就等于不熱愛(ài)生命，你看那些非洲的小朋友，餓得面黃肌瘦，你有飯吃就算好的啦!你快點(diǎn)用筷子把桌子上的青椒絲夾起來(lái)吃了吧”。我說(shuō)：“糧食還多著(zhù)呢，我就不吃”。媽媽瞬間變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“你不要不把珍惜糧食當回事看，如果有一天糧食沒(méi)有了，你肯定后悔當初為什么不節約這一點(diǎn)點(diǎn)糧食，這一點(diǎn)點(diǎn)糧食肯定會(huì )讓許多饑餓的小朋友得到營(yíng)養活下去�，F在廣告、新聞、報紙上也都在宣傳“光盤(pán)行動(dòng)”呀!”。我說(shuō)：“啊!好的媽媽?zhuān)椰F在就把這些吃完”。我頓時(shí)恍然大悟了，珍惜糧食應該從一粒米，一口菜做起，積小成為大成，一個(gè)人節約一粒米，那么十三億人就可以節約許多糧食，就可以挽救許多饑餓的人!
我們學(xué)校那里，有一個(gè)散發(fā)著(zhù)臭味的桶，里邊裝滿(mǎn)了同學(xué)們吃不完的剩飯剩菜，“品種十分繁多”：有被小同學(xué)咬幾口就扔進(jìn)去的饅頭;有酸酸、咸咸的榨菜;有一大團“白蛇”——沒(méi)吃完的粉;有已臭味熏天的白粥……所有的老師同學(xué)，都不敢靠近那里�，F在，每當有同學(xué)去倒飯菜，媽媽的教導就會(huì )在我腦海里一閃而過(guò)，我便會(huì )快步走到那個(gè)同學(xué)面前，語(yǔ)重心長(cháng)的對他說(shuō)：“小朋友，怎么啦?為什么要倒飯呀?是飽了還是不喜歡吃呢?倒飯可是不好的喲~老師不是常常告訴我們‘一粥一飯，當思來(lái)處不地易;半絲半縷，恒念物力維艱’嗎?那你可不要浪費了!”久而久之，也有許多同學(xué)加入了我這列，同學(xué)們都被我們的行為打動(dòng)了，再也不剩飯剩菜了。
“豐年不忘災年，增產(chǎn)不忘節約，消費不能浪費”。詩(shī)人海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜”。我們也不妨這樣趕緊行動(dòng)起來(lái)，接力成為“光盤(pán)”一族。
讓我們一起向浪費說(shuō)不，爭做節約達人，向舌尖上的浪費說(shuō)不，快快的投入到勤儉、節約中去!
高中日記 篇5
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫�，當參加基礎醫學(xué)院20xx年級開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�(dòng)教育”時(shí)，這句話(huà)再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞，肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(cháng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì )有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(cháng)們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬傳給我們，我們懷著(zhù)感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著(zhù)細膩的心感受著(zhù)一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(cháng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己，在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì )孤獨。便會(huì )疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì )漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng )傷，準備供給，再次高高揚帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長(cháng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
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