中學(xué)生日記范文集合九篇
不知不覺(jué)中一天又要結束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生日記 篇1
洋溢著(zhù)五千年民族文化的馨香，散發(fā)著(zhù)勃勃文采精華的氣息，閃爍著(zhù)古國文明的燦爛輝煌……它是節日，它陪伴著(zhù)小小的你我快樂(lè )成長(cháng)……
每當提及節日，我的心中免不了會(huì )有些激動(dòng)。節日的背后，該有著(zhù)怎樣的美麗而神奇的傳說(shuō)，有著(zhù)怎樣豐厚深邃的文化底蘊，有著(zhù)怎樣美好甜蜜的向往與期盼。
“海日生殘夜，江春入舊年”，伴隨著(zhù)一聲聲爆竹的炸響，又迎來(lái)了一個(gè)新春。春節是歡樂(lè )祥和的象征，每一個(gè)春節都向我們呈現出一個(gè)嶄新的面容;每一個(gè)春節過(guò)去，就會(huì )迎來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始……春節到來(lái)了，便是我們人生的又一個(gè)新陳代謝，又一次除舊布新。生命在成長(cháng)，世界在變遷，年的遠去又重來(lái)，就像接力似的又開(kāi)始了下一段賽程。所以，在春節時(shí)節，人們的臉上總是掛著(zhù)笑容，不管錢(qián)多錢(qián)少，不管順境逆境，感受春節，感悟那份“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)”的激情!
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節是一個(gè)感情豐富的節日，人們懷著(zhù)傷感懷著(zhù)思念為故者上墳，虔誠地祈愿逝者在天國能夠過(guò)得快樂(lè )，也祈盼他們在天有靈，給活著(zhù)的人以精神的庇蔭。感受清明，緬懷那些駐留天國的靈魂!
“節分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原”，端午節，只為屈原的那縱身一躍，只為那位圣賢的瞬間壯舉，便有了這個(gè)壯烈的節日，“波濤卷不去，忠魂得永生�！币驗椴蝗桃�(jiàn)大好河山斷送在奸佞之手，卻又無(wú)力回天，何不一死了之，換個(gè)眼不見(jiàn)為凈?“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟滿(mǎn)腔憂(yōu)國憂(yōu)民的熱血無(wú)處濺灑的悲愴!
“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗恰�，大人說(shuō)七夕便是年青情侶約會(huì )的時(shí)間，并且告訴我們，在七夕那天夜晚，靜靜地站在葡萄架下，便可以聽(tīng)到牛郎織女的竊竊私語(yǔ)，你要真聽(tīng)到了，便能成就一生的美好婚姻。真的趣，感受七夕，感悟人世間愛(ài)情的甜蜜。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，中秋月圓人團圓，深深勾起客游異地他鄉的人們對故土對親人的思念之情。在一個(gè)漫漫長(cháng)夜，蘇東坡長(cháng)嘆一聲，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。唉，故國啊，親人啊，感受中秋，感悟那思念故國，牽掛親人的情思。
“逝者如斯”，年年歲歲去去來(lái)來(lái)，每一次的感受都有不同，每一次的感受都如詩(shī)如畫(huà)。感受節日的文化，感受節日的溫馨，感受節日的美好，但愿人生天天如節日，歲歲如今天，每一個(gè)人都懷揣著(zhù)同樣一個(gè)美好甜蜜的夢(mèng)，在感受中得到了更多更美好的實(shí)現!
中學(xué)生日記 篇2
有付出才有收獲，而付出和收獲也是成正比的。所謂一分耕耘，一份收獲。生活中就有很多例子就證明了這句話(huà)。
測驗結束了，它或多或少留給我們一點(diǎn)啟示，考得好的同學(xué)不應該就此松懈，因為成績(jì)只代表過(guò)去，考砸的同學(xué)也不應該心灰意冷，因為小小的失敗并不意味著(zhù)永遠失敗。想要出人頭地，沒(méi)有付出怎會(huì )有收獲?
居里夫人在法國求學(xué)時(shí)，每天早晨都是第一個(gè)來(lái)到教室，幾乎每天晚上都學(xué)習到深夜一兩點(diǎn)鐘，最終成功畢業(yè)。只要你付出了，就 ，一定會(huì )有收獲!
有人說(shuō)過(guò)："收獲不是坐等可以等來(lái)的，要想收獲必定要付出!"要相信，只要你付出勞動(dòng)，就一定會(huì )有成果!
我們要明白：只要肯付出，你才有可能得到回報。如果你沒(méi)有耕耘那么碩果累累的季節只會(huì )和你插肩而過(guò)。世間上的萬(wàn)物都是同樣的一個(gè)道理。
中學(xué)生日記 篇3
“你看看你，這么簡(jiǎn)單的題都能錯，我都不知道你一天都在干嘛，我看你一天上課也認真聽(tīng)了呀，你怎么，成績(jì)還是上不去，你看看你哥哥，同樣是我教的學(xué)生為什么，一個(gè)尖子上，一個(gè)是差生？回去好好給我想想”我的眼眶里全是淚水，低著(zhù)頭站著(zhù)，就在這時(shí)數學(xué)老師推門(mén)而入，嘿！還真是你，你那還有一張卷子還沒(méi)有改錯，一會(huì )去我辦公室，我抬起頭，看著(zhù)數學(xué)老師說(shuō)：“老師，我不是已經(jīng)改完了嗎？”老師說(shuō)：改錯，是改完了，你的數學(xué)概念因為你上次生病還沒(méi)寫(xiě)完，快去，不要浪費時(shí)間了。我左腳還沒(méi)有踏出門(mén)。就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：那娃，的思維和一般人不一樣，初一都這個(gè)樣子，初三怎么辦？回到班，我一人趴在桌子上，想：我我真的是差生嗎？我真的是在自欺欺人嗎？我的成績(jì)在全班不是最差的，為什么，老師總要把差生的稱(chēng)號安在我頭上。我一直在努力，可就是不能進(jìn)前20名。為什么？我相信經(jīng)過(guò)我的努力，總有一天，我也是尖子生。
中學(xué)生日記 篇4
“啦啦啦！”總算開(kāi)學(xué)了，真是太棒了，話(huà)不多說(shuō)，立刻去學(xué)校報名。
來(lái)到班上，同學(xué)們正在嘰里呱啦的講話(huà)，我也加入了這個(gè)隊伍，沒(méi)過(guò)多久，楊老師來(lái)了，喊了聲“安靜！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，要去搬書(shū)了，老師叫了幾位身強力壯的家長(cháng)幫忙，我爸也是其中之一，對了，告訴你們，我爸可是數一數二的大力士，可以一個(gè)頂倆，人家每次拿一捆，他每次拿兩捆，你看，我說(shuō)的沒(méi)錯吧？瞧他大汗淋漓的樣子，好像剛從河里撈上來(lái)似的。
開(kāi)始發(fā)書(shū)了，我們的小手如同飛箭似的，快速的傳遞著(zhù)書(shū)，心里暗暗的想：“一定要把書(shū)拿全了，可不能少書(shū)��！”突然，同桌喊了一聲：“新語(yǔ)文已發(fā)完�！蔽易谧簧仙笛哿�，我還沒(méi)新語(yǔ)文呢，怎么都發(fā)完了？我在心中默默求佛：“老天爺，賜給我一本新語(yǔ)文吧�！边@時(shí)，冀楚彤往后扔了一本書(shū)，她說(shuō)：“這是最后一本數學(xué)書(shū)，你們誰(shuí)搶到就是誰(shuí)的�！蔽伊⒖躺斐鑫页L(cháng)的手臂，輕而易舉的就把書(shū)搶了過(guò)來(lái)�？磥�(lái)，做事還是得講究速度��！
開(kāi)學(xué)了，我真快樂(lè )。新學(xué)期我要有新的變化，更大的進(jìn)步。
中學(xué)生日記 篇5
在剛去學(xué)校的第一天，我雖然還是很不習慣，但我嘗試著(zhù)和自己的舍友交流時(shí)，才知道我們七個(gè)人是多么的相見(jiàn)恨晚啊。我們僅僅用了四天就建立起了深厚的友誼，我們一起去打飯，一起去教室，一起回宿舍……這都是多么令人興奮的事啊。每天我和宿舍的成員一起打鬧，一起開(kāi)玩笑，一起講鬼故事
小舒我很喜歡畫(huà)畫(huà)，所以我就拿了些漫畫(huà)書(shū)和大家分享。住在我上鋪的是一個(gè)短發(fā)女生，她常喜歡探頭或把一只手往下放，在深夜時(shí)，絕對會(huì )讓你嚇一跳的`，所以我常說(shuō)“上面有個(gè)邪惡的手”。
我和同學(xué)們相處的也很不錯。不過(guò)可惜的是不能吃零食，所以我常常發(fā)愁，如果晚上餓了該怎么辦啊。。今天我放假回家了，真的很高興，覺(jué)得這一周過(guò)得太慢了，可能是因為有點(diǎn)想家了吧。
在未來(lái)的時(shí)間里，我可能會(huì )遇到各種各樣的挫折和壓力，但我還是會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的，我是永遠打不死的小強！
中學(xué)生日記 篇6
在每一個(gè)人的眼中，成長(cháng)是非�？鞓�(lè )的，但對我來(lái)說(shuō)卻是煩惱的�，F在就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)我成長(cháng)的煩惱是什么吧。
在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jì)還是很好的，但進(jìn)入中學(xué)以后我的成績(jì)直現下滑。我的成績(jì)在我們班里居然排在了第30幾名。我對自己感到非常失望，尤其是對我的數學(xué)感到非常的失望，我的數學(xué)成績(jì)幾乎每次考試都是不及格的。我對我的成績(jì)已經(jīng)徹底失望了。我也曾經(jīng)想要過(guò)提高，可我總是提不上去。
終于有一天馮老師把我叫進(jìn)了辦公室來(lái)喝茶，聽(tīng)了馮老師的話(huà)我才明白馮堅持努力才能夠成功，馮老師告訴我說(shuō)：＂你現在還是個(gè)小孩子，你將來(lái)的前途還有很多，你的路還有很長(cháng)。你不能對自己失去信心��！你可一定不要放棄自己��！如果你現在放棄了自己，那么你的將來(lái)該怎么辦呢？你將來(lái)應該做什么工作呢？難道還是靠你的媽媽養活你嗎？你媽媽將來(lái)還要靠你來(lái)養活她呢，難道你們最后都等著(zhù)喝西北風(fēng)嗎？你說(shuō)我說(shuō)的對不對��？現在呢，我給你一個(gè)約定，從現在起，你一定要好好努力，爭取考到我們班的前10名好不好��？我非常有信心的對馮老師說(shuō)了一句＂好〃。恩，這才像我們班的好學(xué)生。臨走時(shí)，馮老師還對我說(shuō)：一定要記住我的話(huà)��！我在心里默念道，我一定不會(huì )忘記你的話(huà)的！
聽(tīng)了馮老師的話(huà)，我發(fā)誓，經(jīng)后一定要好好努力，遵守對馮老師的諾言。
中學(xué)生日記 篇7
今天不知怎么的，我特別想吃蛋糕。所以我就向老媽提出了一個(gè)要求——買(mǎi)蛋糕，雖然今天不是我的生日，但我的嘴還是有點(diǎn)饞，媽媽就帶著(zhù)我去一家我們經(jīng)常光顧的蛋糕房。
到了蛋糕店還沒(méi)進(jìn)門(mén)，一股奶香味就撲鼻而來(lái)，雖然蛋糕店都是這樣的味道，但這家店比其他店的蛋糕要好吃幾十倍。來(lái)這里買(mǎi)蛋糕的人很多，那里的蛋糕各式各樣，把我都看的眼花繚亂，不知買(mǎi)哪個(gè)好？最后我的眼睛定在了一個(gè)三角形的蛋糕上，它的形狀很精致，共有四層厚，上面有奶油還白色的巧克力花，還放有紅色的櫻桃點(diǎn)綴，中間夾著(zhù)草莓果醬，噢呀，還沒(méi)吃口水就快流下來(lái)了�；氐郊依�，我迫不及待的打開(kāi)包裝，挖起一塊就吃，嗯，實(shí)在太好吃了，奶油和巧克力絲絲滑滑的，蛋糕也松松軟軟的，果醬夾心也香香甜甜的，我高興極了，吃的嘴巴上也是，嘻嘻，吃蛋糕前連洗手也忘了。
三角形狀的蛋糕實(shí)在太好吃了，不信的話(huà)，自己也去買(mǎi)個(gè)嘗嘗，忘了告訴你們，那家的店名叫甜心寶貝。
中學(xué)生日記 篇8
回想過(guò)去，模糊的記憶中總有幾天閃耀著(zhù)，但是，被模糊的那些日子呢？它們平淡，甚至無(wú)趣，但我會(huì )珍惜它們，畢竟有了它們，才鑄就了光輝閃耀的時(shí)刻。
伴著(zhù)朝陽(yáng)，站在空蕩的運動(dòng)場(chǎng)上，深吸一口新鮮空氣。不知從何時(shí)起，我已經(jīng)養成了這樣的習慣：一到休息日，只要天氣晴好，就必定會(huì )來(lái)到操場(chǎng)跑步。踩踏過(guò)一圈圈的塑膠跑道，任汗水從頰邊緩緩流下，我只是奮力奔跑，把煩悶，疲累甩在腦后，只為一次次突破自我�；蛟S每一次被犧牲的睡眠和付出的努力都很平凡，但只有這些平凡的時(shí)光才能積少成多。
運動(dòng)后舒暢興奮的狀態(tài)一直延續到學(xué)習的時(shí)光中。隨著(zhù)一道道難題被攻克，太陽(yáng)也慢慢從斜側挪到了正中。不需要任何人提醒，老師布置的作業(yè)早已填滿(mǎn)字跡，手邊另有一沓習題。思考時(shí)抓耳撓腮，落筆時(shí)豁然開(kāi)朗，總能讓我從中體味到愉悅。尋找難題，攻克難關(guān)，在一次又一次的咬牙堅持中，漸漸地，成為了習以為常的事情。我相信，這些平常的解題時(shí)光，定會(huì )有發(fā)揮它們價(jià)值的機會(huì )。
“啪嗒！”釋筆于側，解題完畢。傍晚的陽(yáng)光已變得有些許涼意，我便鋪開(kāi)筆墨，伴著(zhù)余暉練習書(shū)法。即使現在，老師對已如初中的我們沒(méi)有了每天練習的要求，但練習的習慣我卻一直保留。硯臺里的墨汁映著(zhù)落日的余暉，提起筆桿，輕輕轉腕，毫尖在紙上劃出弧線(xiàn)，按筆、提筆、輕吁一聲，一個(gè)筆劃這才完成。寫(xiě)字于我，不僅是興趣愛(ài)好，更是我生活的重要部分，日常的時(shí)光被我倒在硯臺里，寫(xiě)在宣紙上。
或許，不這樣白紙黑字的記錄，我很快便會(huì )忘記這一天的經(jīng)歷。但是，我依舊會(huì )如這一天一般自律的過(guò)下去，自律帶給我的，是收獲，是滿(mǎn)足。我相信，被認真對待的每一天，都會(huì )有其相應的回報。
中學(xué)生日記 篇9
“加油，加油……”一陣陣有節奏的吶喊，從六（2）班傳來(lái)，這是在干什么？原來(lái)是在扳手腕啊。你瞧，臺上的人爭鋒相對，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，個(gè)個(gè)把臉憋得紅彤彤的，可有趣了！你再看，臺下，有的人眉頭緊鎖，凝視著(zhù)參賽者；有的人有節奏的敲著(zhù)桌子，似乎在擊戰鼓；有的人站在椅子上，大聲地狂吼：“加油，加油！”
李老師帶著(zhù)我們玩了一個(gè)最經(jīng)典的游戲——扳手腕，看看誰(shuí)的力氣大。其中最精彩的就是李老師與楊俊熙的對決了。楊俊熙和李老師坐在比賽的椅子上，緊緊地盯著(zhù)對方。楊俊熙臉部的肌肉繃緊了，目光緊鎖在李老師的手上，似乎想要看出什么破綻�！�3——2——1——開(kāi)始！”隨著(zhù)比賽的開(kāi)始，喝彩聲也隨之而來(lái)：“楊俊熙，加油，楊俊熙，加油！”
楊俊熙，眉毛皺成了一團，在眉毛的中心有幾條豎著(zhù)的皺紋；在太陽(yáng)穴上，有幾條細細的青筋微微的突起；眼睛瞇了起來(lái)，眼角上多出了幾道皺紋�！凹佑�！加油！”楊俊熙的鼻子快速地一張一合，鼻孔變得特別大；他的腮幫繃緊了，一種嚴肅的表情讓我覺(jué)得他一定是在咬緊牙關(guān)；楊俊熙爆發(fā)的力量似乎讓頭發(fā)都要豎起來(lái)了；如果你仔細的觀(guān)察，可以發(fā)現他的臉從剛才的白色，慢慢變成的微紅，緊接著(zhù)變成了橘紅，最后，臉漲得和西紅柿一樣紅了！看得出來(lái)楊俊熙真的是拿出他真正的實(shí)力了。你看，楊俊熙的手正在用力地把李老師的手往下按，一點(diǎn)，一點(diǎn)。
相比楊俊熙，李老師似乎十分輕松。他的臉只是微紅；眉毛也沒(méi)有像楊俊熙一樣皺成一團；表情似乎十分放松；鼻孔也沒(méi)有劇烈的一張一合。當他發(fā)現自己處在下風(fēng)時(shí)，皺了皺眉頭。我驚呆了，李老師一下子扳回來(lái)了一大塊地方，并正在往下壓。同學(xué)們看到這個(gè)情形，喊得更加急迫了：“加油，加油，加油，加油！”
楊俊熙用力地連自己都控制不住了，頭一會(huì )往下低，一會(huì )兒又抬了起來(lái)；可是李老師卻輕松無(wú)比。一點(diǎn)一點(diǎn)的往下扳。終于，楊俊熙輸了，李老師眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)了，眼睛也瞇成了一條縫，喘氣也沒(méi)有剛才那般劇烈了。楊俊熙也輕松了下來(lái)。隨著(zhù)比賽的結束，同學(xué)們也都回到了自己的位子上，七嘴八舌得討論了起來(lái)。
這真是一堂精彩的作文課啊。
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