【推薦】初中日記范文六篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的初中日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
我所說(shuō)的的“天涯赤子心”是一部電視劇，我非常喜歡看。它和別的電視劇都不同，其他電視劇講述的大部分都是愛(ài)情，感覺(jué)沒(méi)有愛(ài)情就不能活了一樣。而這部電視劇講的確實(shí)難能可貴的親情。
一個(gè)小女孩和小男孩，他們的母親死了，他們只能依靠自己的力量找到爸爸。一路上他們遇見(jiàn)好心人，也被壞人虐過(guò)。經(jīng)歷重重磨難，嘗盡人間冷暖，最終終于找到爸爸的故事。
我們每個(gè)人都有自己的爸爸媽媽?zhuān)赡軟](méi)有他們那么可憐。所以才更要好好珍惜身邊的人，萬(wàn)一有一天他們離開(kāi)了我們，那到時(shí)候再后悔也來(lái)不及了。
初中日記 篇2
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”，這首歌唱出多少人們的心聲。
最為重要的是感恩父母。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，他們給了我新鮮的生命，和一顆追夢(mèng)的心，世界上最疼你的人便是生你養你的爸爸媽媽了。從小，她給予我最好的，想讓我過(guò)上比常人更好的日子，他為了我努力工作，奮力拼搏，盡自己努力滿(mǎn)足我所有要求。甚至有時(shí)為了我的一點(diǎn)小事而擔心睡不著(zhù)覺(jué)�？梢哉f(shuō)父母給我的愛(ài)，那數也數不清，是溫暖，永恒的。所以我們應當感恩，感謝父母對我們的養育之恩。
我們感恩老師，那濃濃的師恩，對于我們來(lái)說(shuō)是偉大的。都說(shuō)老師是祖國辛勤的園丁。
幼兒園，我們稚嫩可愛(ài)，天真純潔，老師牽著(zhù)我們的小手，一字一字的學(xué)習拼音，感恩他們的耐心。小學(xué)，我們一步一步成長(cháng)，老師認真批改我們的作業(yè)，給我們講道理，感恩她們的細心。初中，學(xué)習量漸漸增大了，要準備中考，辛苦的老師們每天仔細輔導我們的課程，替我們的中考而忙碌，感恩她們的用心。就是老師，陪你走過(guò)學(xué)習生涯，她們是最值得懷念的人，我們應當感恩老師。
最后，該感恩的是那些在你無(wú)助時(shí)幫助你的人，給你關(guān)心陪伴�；蛟S是她們無(wú)意間的問(wèn)候，關(guān)心，讓你慢慢從痛苦中走出來(lái)，慢慢恢復，所以，我們也要感恩伙伴。
愛(ài)是永恒的，而愛(ài)需要感恩，生活中請不要忘記感恩，這份最溫暖的愛(ài)。
初中日記 篇3
午后的教室昏昏沉沉，我睡眼惺忪的趴在課桌上，唉，好無(wú)聊！突然，我眼睛一亮，有好戲看啦！攝像師！請幫忙把聚光燈打響李枝枝，哦不。我說(shuō)錯了，是她的同桌，譚哥。只見(jiàn)譚哥一只手托著(zhù)臉，一直敲打著(zhù)桌子，眼眸微閉，這貨貌似在吞口水！他喉嚨輕輕的顫抖，嘴巴也一張一合�？此媒蚪蛴形兜臉幼�，我不禁想膜拜他。為什么呢？因為他上課睡，下課睡，午休竟然還睡得那么起勁，唉對于他我只能用一個(gè)詞兩個(gè)字來(lái)評價(jià)“睡神！”
接下來(lái)請把聚光燈打像趙先生。LOOK！他的背微微前伸，兩只手疊在一起做靜息狀，一會(huì )扭扭頭一會(huì )撓撓腰。最有趣的可算他的腳，一會(huì )往左擺擺，一會(huì )往右扭扭，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭。一根頭發(fā)微微翹起，哎呀，要不要這么萌！最后請把聚光燈打向重于泰山的人物——肖家興！當然終于泰山只是形容的他的體重。瞧，他的眼睛被他左蹭右蹭終于蹭到了額頭，他的眼睛光榮縮水變成了一條縫，濃密的眉毛一聳一聳的，頗有蠟筆小新的味道，只要
初中日記 篇4
我們如同小花小草，不僅需要大地媽媽?zhuān)�需要默默的園丁為我們施肥澆水，我們才能成長(cháng)�！}記
這位“園丁”是對我影響最深的人，是對我們六二班影響最深的人。
她陪伴著(zhù)我們六二班一起歡笑、一起思考、一起加油。有時(shí)也會(huì )有點(diǎn)嚴嚴的她，令我們微微害怕。在我們乖乖的時(shí)候，也免不了被她“狠狠的一頓”贊揚——她就是我心中的“園丁”，楊老師。
三年級的時(shí)候，楊老師帶領(lǐng)我們開(kāi)通了博客。在這里，我結識了許多的博友們，他們的作文水平一個(gè)的比一個(gè)高，我們可以互相了解，互相學(xué)習。自己也在博客中受益匪淺。剛開(kāi)始，我自己的寫(xiě)作水平也不咋地，特別失望，好像掉進(jìn)無(wú)底深淵，耳邊不時(shí)傳來(lái)陣陣譏笑。是楊老師鼓勵我，鼓勵大家，說(shuō)大家都是第一次，努力下次才會(huì )更棒。是楊老師使我們重拾信心，我的作文才會(huì )日益增強。才會(huì )使我們堅持把博客路走下去，才使我們現在在學(xué)校排名名列前茅。
雖然我比不過(guò)班里的作文達人們，我沒(méi)被校訊通推薦過(guò)，但是老師的話(huà)語(yǔ)一直在我的腦海中回蕩，影響著(zhù)我，使我并不灰心，給我動(dòng)力邁開(kāi)大步向前追。
楊老師還是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。上次在我生病的時(shí)候，老師主動(dòng)給我家長(cháng)打電話(huà)，叫他們來(lái)接我去看病。在爸爸媽媽還沒(méi)到時(shí)，老師會(huì )安慰被病魔折磨的我，讓我堅持一會(huì )兒，堅強起來(lái)，不怕不怕，再休息休息，還會(huì )開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“不要老想著(zhù)疼，別一會(huì )病要好啦，有疼出病啦！哈哈！老師同學(xué)們都看著(zhù)吶。�！�
每當我得病的時(shí)候，我都會(huì )想到老師，想到老師幽默的話(huà)，都會(huì )開(kāi)心地笑笑，堅強的再想著(zhù)其它開(kāi)心的事，想著(zhù)自己的同學(xué)們和朋友們都在，可不能丟臉。
楊老師是我的“園丁”，是對我影響最深的人。她給予我們豐富的知識，影響著(zhù)我前進(jìn)的步伐。我才能在成長(cháng)的`道路上披荊斬棘。
老師，對于我來(lái)說(shuō)是除了媽媽外最美麗的人了，沒(méi)了老師的生活，我們怎么還能再去享受擁有知識和歡樂(lè )的童年吶？
初中日記 篇5
我今天看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)，很可愛(ài)小花羽毛的顏色非常鮮艷。它的頭圓圓的像一座平頂山，平頂山的顏色是翠綠色的，就像戴上了一頂翠綠色的小帽子似的，而帽子上還有金黃色花紋。一雙如黑珍珠般的眼球。說(shuō)到這里，我告訴大家一個(gè)密秘：鳥(niǎo)兒在晚上睡覺(jué)時(shí)不會(huì )眨眼睛。而且還是站在那兒的。透亮靈活的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張又尖又長(cháng)的嘴，嘴巴上還長(cháng)著(zhù)一個(gè)透氣孔呢，真有趣!小鳥(niǎo)的脖子雪白雪白的像脖子上含了一塊棉花一樣。腹部的顏色金光閃閃像披上了一件盔甲一樣。身旁還有一對天使送給小鳥(niǎo)的翅膀。小鳥(niǎo)的尾巴一翹一翹的，眼睛一閃閃的像在說(shuō)：你們看，我的尾巴多么漂亮!尾巴下還長(cháng)著(zhù)鋒利的爪子。
我用米飯給小鳥(niǎo)吃，小鳥(niǎo)嗒、嗒、嗒的啄著(zhù)一顆顆米粒像在認認真真地讀著(zhù)嗒字一樣，真有趣!小鳥(niǎo)有時(shí)悠閑的散步，有時(shí)拍拍翅膀想要睡覺(jué)，有時(shí)它在鳥(niǎo)籠里跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：我肚子餓了。這只小鳥(niǎo)非常喜歡我，每天早上都會(huì )提鳴把我叫醒真像一只小鬧鐘。等我吃完早飯之后小鳥(niǎo)又叫了起來(lái)好像在說(shuō)：小主人怎么這么快又要走了，再陪我玩玩吧。我微笑著(zhù)說(shuō)：等我放學(xué)了，在和你玩。時(shí)間過(guò)得真快，一下又到了中午，小鳥(niǎo)嘰嘰嘰地叫著(zhù)像在說(shuō)：主人我餓了，主人我餓了。我趕緊給小鳥(niǎo)喂了一口米飯，小鳥(niǎo)三下五除二就把米飯給干掉了，還央求再喂它一口，我只好又給它了一勺。我又看了看時(shí)間，要走了，我趕緊穿好鞋子準備出發(fā)了，小鳥(niǎo)在一旁說(shuō)：早點(diǎn)回來(lái)!時(shí)間轉眼間就到了晚上，我進(jìn)門(mén)小鳥(niǎo)就叫了起來(lái)：小主人來(lái)了，小主人來(lái)了。我說(shuō)：我還要做作業(yè)，不要煩我，我馬上就好。小鳥(niǎo)似乎在一旁給我加油，所以我一下就完成了。我馬上跟小鳥(niǎo)做起了游戲�？墒怯幸惶煨▲B(niǎo)不吃、不喝、不唱、不跳，我想一定是想家了，我趕緊把小鳥(niǎo)從籠子中解救了出來(lái)說(shuō)：飛吧!飛到屬于你自己的地方去，去放飛你的自由！
��！小鳥(niǎo)我愛(ài)你！
初中日記 篇6
早晨，天還未亮，陰沉沉的，天空像是戴上了一層黑色的面紗，給人一種沉重的感覺(jué)，心情也隨之變得糟糕，一早上都十分壓抑。今天是會(huì )下雪嗎？可是已有也有好多個(gè)冬天沒(méi)有下大雪了，今天老天爺會(huì )滿(mǎn)足我這個(gè)小小的愿望嗎？
“下雪了，下雪了”不知是誰(shuí)喊了一聲，我心里有份欺待，也有份不相信，猛地轉過(guò)頭來(lái)。哇！是雪，是雪，真的是雪，我手不由自主地抬起來(lái)揉了揉眼睛，原來(lái)不是幻想，同學(xué)們已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)課去了，集體把頭轉去看雪，神兒已經(jīng)隨著(zhù)雪飛出窗外，早上壓抑的心情頓時(shí)輕松起來(lái)，心情激動(dòng)起來(lái)。我們現在只有一個(gè)念想：快打鈴，快打鈴。已經(jīng)坐不住的我們做好了沖刺的準備，“�！！扁忢懥�，同學(xué)們如一陣風(fēng)，飛出了教室，我怎么會(huì )坐在教室，也飛出去了。
還沒(méi)出教學(xué)樓，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)傳入我的耳朵，我不由自主的加快了腳步。早上的霧霾已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，空氣中散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，那是雪的味道，純潔、淡雅。只見(jiàn)一朵朵雪花紛紛揚揚的飄落下來(lái)，它像一位舞者，那輕盈的姿態(tài)，在空中打個(gè)旋兒，繞個(gè)彎兒，最后完美落幕。我伸出了手，想看看這位舞者的容貌，“一個(gè)二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)，六個(gè)”剛數完，它就消失了，我好像聽(tīng)到它在說(shuō)：“哼，就不讓你看�！爆F在覺(jué)得它是一個(gè)頑皮的孩子在和我玩捉迷藏。我抬頭仰望天空，雪像絨毛，像玉葉……千姿百態(tài)。
同學(xué)們走下臺階，站到雪下，雪花好像十分高興，都和我們玩起了游戲，女同學(xué)頭上已滿(mǎn)是“白花”，好像日本看護婦，臉上顯現出她抑制不住的喜悅，在雪中跳起了舞。地面上一會(huì )兒就白了。放眼望校園，大樹(shù)、房屋全都罩上一層厚厚的雪，萬(wàn)里“江山”變成了粉妝玉砌的世界，落光了葉子的樹(shù)上，掛忙了毛茸茸、亮晶晶的銀條，而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，則掛滿(mǎn)了沉甸甸的雪球，這讓我想到了一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毖�！綠色草坪上一道兒綠，一道白，給大地穿上一件帶水紋的花衣，相信在不久的將來(lái)，小草便會(huì )破土而出。
“瑞雪照豐年”我相信這一場(chǎng)即使的大雪，一定會(huì )促進(jìn)明年農作物的豐收。有經(jīng)驗的老農把大雪比作“麥子的棉被”，今冬“被子”蓋的越厚，明年麥子長(cháng)的越好，所以又有這樣一句“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！毕嘈呸r民伯伯是最開(kāi)心的，一分耕耘一分收獲。
“�！！鄙险n鈴響了，這鈴聲顯得那么凸凹，那么讓人討厭，我無(wú)可奈何的走進(jìn)了教學(xué)樓，一步三回頭。誒，真舍不得那么美的景�？聪虼巴�，雪花還在輕輕飄舞，但愿長(cháng)留……
雪——冬的精靈。
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