精選初中優(yōu)秀日記匯編八篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀日記8篇，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀日記 篇1
今天我放學(xué)，媽媽就跟我說(shuō)今天小姨要來(lái)，我們可以吃四個(gè)大螃蟹，我和媽媽先吃?xún)蓚�(gè)，然后等小姨來(lái)我就和小姨吃?xún)蓚�(gè)螃蟹。我聽(tīng)了就很開(kāi)心，因為我很喜歡吃螃蟹，接著(zhù)又聽(tīng)到可以吃?xún)蓚�(gè)螃蟹我就更開(kāi)心了。再然后我就和媽媽去冰箱里拿螃蟹，把所有螃蟹都拿出來(lái)，我覺(jué)得螃蟹都死了，一動(dòng)不動(dòng)，可是媽媽說(shuō)沒(méi)有死，再接著(zhù)媽媽把它們都倒出來(lái)沖了點(diǎn)水，突然間他們全都開(kāi)始活潑亂跳了，這時(shí)我驚慌了，因為我怕螃蟹爬出來(lái)，慢慢的媽媽也開(kāi)始有雞皮疙瘩了，這也是因為螃蟹越來(lái)越兇猛了，可是后面我和媽媽順利的把兩只螃蟹干掉了。哎！真是兇猛螃蟹。
還有另外倆只螃蟹吐了很久的泡泡，媽媽就把它倆放進(jìn)了冰箱，然后我和媽媽等了小姨好久都沒(méi)來(lái)，所以我就沒(méi)有螃蟹吃，我現在心里還很難過(guò)呢！
初中優(yōu)秀日記 篇2
從前，我總盼望見(jiàn)到大海。
今天爸爸帶我到連云港的海濱浴場(chǎng)去游玩。啊夢(mèng)終于如愿以?xún)斄�，我高興得手舞足蹈。
進(jìn)海濱浴場(chǎng)，啊，好一派壯觀(guān)的景象！海水藍藍的。向遠處望去，海天相連讓人分不出哪個(gè)是海，哪個(gè)是天，海中有幾座俏麗的小山。近處有人在拾貝殼，有人在游泳，還有些小孩在沙灘上嬉戲追逐，不時(shí)發(fā)出嘻嘻哈哈的歡笑聲。
爸爸給我租了一個(gè)游泳圈。我把它套在身上便游了起來(lái)。海浪輕輕地拍打著(zhù)我的胸口，好像媽媽在撫摸著(zhù)我，我感到十分舒服，就像躺在媽媽的懷抱里。
忽然，我看到海浪沖上來(lái)一個(gè)好看的貝殼，就像孔雀開(kāi)屏似的。我一問(wèn)爸爸，才知道它叫“孔雀貝”。我們又拾了許多五光十色的貝殼。
過(guò)了一會(huì )兒，我在沙灘上休息�？吹缴匙永镉幸粋�(gè)小東西在爬動(dòng)。我用手一抓，啊，原來(lái)是一只小螃蟹。它兩只大眼睛向外凸出，一對小鉗子在亂動(dòng)，活潑極了。
海浪又沖上來(lái)一枚海螺，我撿起它來(lái)，忽然看到里面有一只螃蟹。我想起來(lái)了，書(shū)上叫它“寄居蟹”——專(zhuān)門(mén)寄居在空螺殼里。
時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)來(lái)了好幾個(gè)小時(shí)了，真舍不得離開(kāi)這美妙的大海，我暗暗地向大海訴說(shuō)著(zhù)依依惜別之情。
初中優(yōu)秀日記 篇3
嘻嘻，給我們上數學(xué)課的徐老師，真有趣!瞧，他四十開(kāi)外，矮矮的個(gè)子，背有點(diǎn)駝。他愛(ài)穿一件黑色夾克衫。一條深藍色的牛仔褲裹在大腿上，既樸實(shí)又實(shí)誠。夏天，徐老師捋起褲子，露出的大腿肌肉顯得很結實(shí)。他那一頭夾著(zhù)銀絲的短發(fā)，蓋住了那充滿(mǎn)智慧的大腦袋，再加上鼻梁上架著(zhù)一副寬邊眼鏡，一看就是個(gè)滿(mǎn)有學(xué)問(wèn)的知識分子。他一雙眼睛，不僅充盈著(zhù)笑容，而且蘊含著(zhù)智慧，就像x光一樣，能一下子透射到你的心靈深處。只要一笑起來(lái)，徐老師嘴巴就張得很大，瞇縫著(zhù)小眼，發(fā)出“哼哼”的聲音。徐老師給我們印象最深的是他的男中音，顯得渾厚又穩重，他慈祥的臉上又愛(ài)強裝著(zhù)嚴肅。但聽(tīng)見(jiàn)大家吵著(zhù)說(shuō)不會(huì )做題時(shí)，他立刻笑臉相迎，捋起袖子，揮舞著(zhù)手臂：“哈哈，來(lái)，看一下……”最讓我們佩服的是徐老師講課言辭滔滔，風(fēng)趣幽默，特別有親和力。也許是因為徐老師有著(zhù)豐富的肢體語(yǔ)言，有著(zhù)變化多端的面部表情，還有他高超的搞笑能力，大伙兒送他個(gè)美稱(chēng)——“憨豆”。
初中優(yōu)秀日記 篇4
圍棋是一種足智多謀的休閑活動(dòng)，深受人們的喜愛(ài)。我雖然喜歡圍棋，但是卻不會(huì )下圍棋。
端午節放假三天，作業(yè)很少，沒(méi)放假之前我就寫(xiě)完了。此時(shí)我們全家正坐在家中閑聊。媽媽提起我不會(huì )下圍棋，說(shuō)要教我下圍棋，大伙兒一致贊同。我從樓上拿來(lái)圍棋，一切布置好后，媽媽告訴我怎么拿棋子和圍棋的數量，以及先后下圍棋的規則。我聽(tīng)了，一一記在心里。媽媽選了黑子，我就要了白子。媽媽先下，我們倆一前一后將那九個(gè)點(diǎn)占了才開(kāi)始"攻擊"。一開(kāi)始，我拿圍棋手勢不對，媽媽現場(chǎng)演示，到后來(lái)，我基本的已經(jīng)打牢了。我一會(huì )兒顧這兒，一會(huì )兒顧那兒，被媽媽"吃"了不少子。我下定決心只顧一邊，卻被媽媽四下圍住，正當我急得火燒眉毛時(shí)，媽媽指著(zhù)沒(méi)圍住的那一段說(shuō)："快把這段子連到外面去，便可死里逃生，另找前途。"我聽(tīng)了媽媽的話(huà)半信半疑。又過(guò)了幾個(gè)回合，我終于逃出來(lái)了�？晌也幌駝淠菢右�(jiàn)恩見(jiàn)義，我逃出后馬上反攻，形成一梯子狀， 媽媽趁勢來(lái)"吃"我的白子，被我聲東擊西，吃了她四五顆黑子。這下我們倆誰(shuí)也不虧誰(shuí)，誰(shuí)也不幫誰(shuí)，各自展開(kāi)攻勢攻擊對方。我腦子雖然靈活，但是還是讓媽媽東"吃"一子，西"吃"一子。到后來(lái)，媽媽的黑子下完了，結果可想而知，媽媽贏(yíng)了，我輸了。
雖然我輸了，但是這次媽媽教我下圍棋，讓我受益匪淺。今后我一定多加練習，將來(lái)成為圍棋高手中的"諸葛亮"。
初中優(yōu)秀日記 篇5
有一天，眼睛、嘴巴、耳朵、舌頭、耳朵等人類(lèi)的器官吵得不可開(kāi)交。臉姐姐聽(tīng)見(jiàn)他們這樣大聲地吵鬧，問(wèn)他們：“你們到底吵些什么呀？怎么把你們幾個(gè)兄弟姐妹的情誼給破壞掉了呢？”
這時(shí)眼睛大哥被吵得不可耐煩了，就搶著(zhù)說(shuō)了：“既然臉姐姐來(lái)了，我們幾個(gè)也不妨開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)了！在我認為老大這個(gè)位置，應該讓我來(lái)當才對。人類(lèi)的生活樣樣都不可缺少我。比如：刷牙、洗臉、做飯……甚至連走路這種小事情都得依賴(lài)我，如果少了我，那么人類(lèi)將面臨巨大的災難�！�
嘴巴弟弟又開(kāi)始頂撞哥哥啦！他說(shuō)：“眼睛大哥，這句話(huà)你就說(shuō)得不對了，要知道，沒(méi)有我也可不行��！有了你，人類(lèi)可避免了許許多多的危險，可是過(guò)馬路一定需要你，那也未必太夸張了點(diǎn)。其實(shí)人類(lèi)只需要靠拐杖爺爺就得了唄！你用不著(zhù)那么費力的。而我可是必要的，要知道，人類(lèi)吃飯得靠我，人類(lèi)做飯也得靠我。沒(méi)了我，人類(lèi)將要餓死、渴死！那么人類(lèi)也不將要需要你了。所以要我說(shuō)，老大這個(gè)位置要我當才對！”
耳朵妹妹又來(lái)發(fā)話(huà)了，要我說(shuō)：“老大這個(gè)位置小娘我當定了！”我就是一臺收音機，能給別人帶來(lái)便利，人類(lèi)看電視、聽(tīng)音樂(lè )啊等等都得需要我。如果我不在，那人類(lèi)的生活將會(huì )變得無(wú)趣。再說(shuō)，是由我來(lái)聽(tīng)到外界傳來(lái)的信息，眼睛哥哥才及時(shí)反應過(guò)來(lái)，身體自主避讓?zhuān)祟?lèi)才避免類(lèi)似這種事情發(fā)生的。而嘴巴弟弟卻只是靠自己交流而已，對安全來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)用處，所以說(shuō)，老大非我莫屬！”
舌頭小姐被吵得不耐煩了，她認為自己也是有用處的，便插嘴道：“其實(shí)，通過(guò)總結，我才是你們的頭兒。嘴巴弟弟，我只是靠他來(lái)發(fā)音的罷了。人類(lèi)吃東西時(shí)，其實(shí)是我卷起來(lái)，將那些食品送到人類(lèi)的腸胃里的。要是沒(méi)有我，人類(lèi)面臨的最多只有餓死罷了，那么，靠你們幾個(gè)還有什么用呢？并且，人類(lèi)交流也是靠我來(lái)發(fā)音才把話(huà)給說(shuō)準的，所以，老大還是我當才好！”
老大這個(gè)位置依然是未有定奪，而臉姐姐卻被他們五個(gè)吵得煩死了。她終于忍不住插話(huà)了：“其實(shí)，你們每一個(gè)都不用吵，其實(shí)，我們每一個(gè)都可以當一個(gè)屬于自己的老大，因為你們各有各的用處，給人們帶來(lái)了極大的便利。少了你們其中一個(gè)，人類(lèi)也將變得并不那么完美，所以，你們何必為了這種小事情而傷了大家的感情呢？就比如那個(gè)名叫海倫·凱勒啦，其實(shí)，她也根本是不需要你們的，可是大家都覺(jué)得她不是那么的完美，你們說(shuō)是不是？”
聽(tīng)了這番話(huà)，大家都不好意思地低下了頭。
初中優(yōu)秀日記 篇6
當進(jìn)入初中校門(mén)的第一步，我就開(kāi)始感到很難熬。我聽(tīng)我那些大哥大姐說(shuō)，初中是每個(gè)人的花季時(shí)代，要好好的珍惜。也許我哪天會(huì )明白吧......
我爸媽也是有事沒(méi)事的在我耳邊嘮叨著(zhù)花季只有一次，錯過(guò)了再也沒(méi)有了。也總是說(shuō)學(xué)習第一，其它的都不用我來(lái)管了。我也總是認為人的人生是上天安排好的，不用自己去爭取什么，也沒(méi)什么要去爭取的。
開(kāi)學(xué)了，還要軍訓，苦呀!在這7天的軍訓里，我才發(fā)現我的毅力很差，吃不了苦，這幾天里我也感覺(jué)我長(cháng)大了許多。這完了還有分班考試，英語(yǔ).數學(xué).語(yǔ)文都要考，難呀!考完了被分到了(3)班，聽(tīng)說(shuō)這是個(gè)好班。也許是哪個(gè)老師把我和某個(gè)好學(xué)生的名字看錯了吧，被分到了好班，也許是我考上去的，如果考大學(xué)這么簡(jiǎn)單就好了。
初中優(yōu)秀日記 篇7
人的五官并無(wú)好壞之分。他們都立足于人類(lèi)的臉上，享受著(zhù)成功之樂(lè )，他們各有所長(cháng)，各有所短，分工雖然不同，但搭配的是那樣合理。鼻子在臉上的位置是頂天立地，他居于中心。有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時(shí)保護安全，片刻不離。但是，鼻子作為五官中的一個(gè)重要器官也是艱辛的.。廁所、下水道中彌漫著(zhù)的臭氣，他不得不長(cháng)時(shí)間忍受；工業(yè)污染發(fā)出的臭氣，也得讓他獨自“享受”……嘴巴居于鼻子之下，這雖然得到了四個(gè)兄弟的庇護。但是嘴巴的功勞是言傳不了的_雖然只有他可以品嘗美食，可以說(shuō)話(huà)。但是，嘴巴還得承受很多的困苦：說(shuō)錯了話(huà)，要掌嘴；身體的任何一個(gè)部位不適，要讓他來(lái)品嘗那苦澀的藥……其實(shí)，在人的臉上，眼睛也很重要。很多人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)。我想象不出他的消失會(huì )為我們帶來(lái)怎樣的災難：看不見(jiàn)美麗的彩虹，看不見(jiàn)千變萬(wàn)化的天空，看不到絢麗多彩的顏色，看不到……有些人都不愿意失去眼睛，即使用四肢做代價(jià)。當甜美優(yōu)雅的樂(lè )曲聲通過(guò)耳朵竄入我們的生活令我們更好的享受生活。耳朵，也是五官中唯一被愛(ài)美的女士選中佩戴飾品的場(chǎng)所。但是愛(ài)美是要付出代價(jià)的，穿孔時(shí)的疼痛卻會(huì )讓雙胞胎耳朵無(wú)法忍受。我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩只耳朵明明是雙胞胎，卻永遠也無(wú)法團聚。我真佩服女?huà)z的才智。
五官各施其責，卻又取長(cháng)補短，簡(jiǎn)直是夢(mèng)幻組合。對于五官，我從不偏愛(ài)誰(shuí)，因為每一個(gè)人都不能缺少他們中的任何一員。好像《手指》這篇文章所說(shuō)所說(shuō)，五官只有團結一致，才能發(fā)揮最大的功能，做的更好！
初中優(yōu)秀日記 篇8
童年如珍珠，在記憶的海灘上閃閃發(fā)光;童年如星辰，在記憶的天空中熠熠生輝;童年如鮮花，在記憶的春天里芳香四溢……
我從小就向往大海，總覺(jué)得大海是那么神秘、那么美麗!這不，9歲那年，爸爸出差要去海邊城市，也順便讓我一飽眼福，游覽了眾多的景點(diǎn)。終于有一天，我們來(lái)到了日照海邊。
“哇—”我赤腳在海邊發(fā)出驚嘆:大海真的好美好美!海水湛藍，海天一色，一望無(wú)際，讓人以為大海仿佛永無(wú)盡頭。海水拍打著(zhù)礁石，海鷗不時(shí)在海里捕小魚(yú)，游客們開(kāi)懷的大笑……這里和諧得好似一幅風(fēng)景畫(huà)!
我坐在一塊很大、很平滑的石頭上，赤腳戲水，濺起一朵朵水花，冰涼冰涼的水花打在臉上，舒服極了。
“咦?這是什么?”海水沖上來(lái)一塊外形美麗的“東西”，我撿起來(lái)仔細端詳，外殼上繁而不亂的線(xiàn)條自然成畫(huà)，乳白色的內壁溫潤如玉�！芭�!這就是貝殼啊!嗬!”貝殼真漂亮，這一定是大海送給我的見(jiàn)面禮吧!那我送大海什么呢?手隨心動(dòng)，說(shuō)干就干。我立即找到一塊沙質(zhì)上好的小海灘，撿來(lái)一些石子，拿來(lái)一個(gè)礦泉水瓶子…-}}OK，材料準備完畢，開(kāi)始在海灘上搗鼓起我的漂流瓶:首先把沙子及海水攪拌成“混凝土”，然后用小瓶子、貝殼、石子裝扮，最后寫(xiě)下我對大海的祝�！�
擦干臉上的汗，我跑向大海，送上我給大海的見(jiàn)面禮，然后雙手合攏，許下了心愿。這個(gè)“漂流瓶”代表大海將把我的祝福和心愿帶向遠方……
站在海水里，我大聲地叫著(zhù)、喊著(zhù)，向大海傾訴自己的快樂(lè )。和海水比賽“看誰(shuí)跑得快”，結果每次都是我輸，因為我總是還沒(méi)來(lái)得及跑開(kāi)，海水就沒(méi)過(guò)我的膝蓋了，我的一只鞋子還差點(diǎn)被大�！皳䴙榧河小蹦�!
“漲潮了!奇奇，快回來(lái)!”爸爸在大聲叫著(zhù)。我只好依依不舍地回到岸邊:“再見(jiàn)，大海，我會(huì )再來(lái)看你的!”
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