【熱門(mén)】暑假周記三篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的暑假周記4篇，歡迎大家分享。

暑假周記 篇1

　　三個(gè)月的暑假時(shí)光飛快地過(guò)去了！我們馬上就要回到校園開(kāi)始我們新學(xué)期的生活。我們是三年級的大姐姐哥哥啦，今年又迎來(lái)了一批可愛(ài)的一年級新生，我們應當做弟弟、妹妹的好榜樣。

　　這個(gè)暑假里最大的任務(wù)是鋼琴考級。從放假到8月十五號，我們一直在為這個(gè)目標密鑼緊鼓的努力。雖然也有松懈的片刻和迷茫的時(shí)候，但我還是堅持刻苦學(xué)習和練習，獲得了132分的優(yōu)秀成績(jì)（150分滿(mǎn)分）。

　　這個(gè)暑假我最快樂(lè )的事情是每天早上和爸爸以及弟弟一起晨泳。晚上和弟弟一起打籃球。日子過(guò)得很充實(shí)，作業(yè)倒是有些拖拉。不過(guò)我的態(tài)度是非常認真的。

　　這個(gè)暑假因為考級的`原因，還有八月份起爸爸媽媽為辦公室和倉庫搬遷的事情忙碌，無(wú)暇帶我們外出游玩，這個(gè)暑假是外出活動(dòng)最少的啦。不過(guò)我很理解爸爸媽媽的辛勞，也很支持爸爸媽媽的工作。

　　爸爸媽媽說(shuō)了，只要有空以后就會(huì )安排我們外出活動(dòng)。開(kāi)學(xué)了！收緊暑假放松了的心態(tài)。積極迎接新學(xué)期的到來(lái)和挑戰！快樂(lè )每一天！進(jìn)步每一天！

暑假周記 篇2

　　學(xué)校生活是緊張的，現在放暑假了，本想把節奏調慢，盡情享受生活。原來(lái)，每每假期伊始總有點(diǎn)不適應，一睡睡到自然醒，醒了吃，吃了睡，連一點(diǎn)生活的規律也沒(méi)有了。

　　今年不同了！我今年的暑假生活因為有了老公的積極參與變得精彩多了！不信嗎？現在聽(tīng)我給您娓娓道來(lái)——

　　今年，我的暑假生活是這樣安排的：練練書(shū)法，打打乒乓球，讀讀書(shū)，看看電視……樣樣精彩。其中練書(shū)法和打乒乓球都離不了老公的幫助。

　　老公的毛筆字寫(xiě)得特別棒，原來(lái)他們家的春聯(lián)都是由老公親手書(shū)寫(xiě)粘貼的'，厲害吧！乒乓球更是他的拿手好戲，這不，在上期他們學(xué)校舉行的乒乓球賽中一舉奪魁，獲得了百十元的球拍一只。

　　現在聽(tīng)我具體說(shuō)說(shuō)我的暑假生活吧！

　　不必說(shuō)書(shū)中的悲歡離合帶給我的震顫；不必說(shuō)書(shū)法的高深玄妙帶給我的思考；更不必說(shuō)豐富多彩的電視節目帶給我的啟迪和歡樂(lè )……單說(shuō)打乒乓球一項活動(dòng)，就帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣和收獲。

　　看！那兩個(gè)“乒乓高手”是誰(shuí)？一板接一板地扣殺，一板接一板地穩拖，能打十幾個(gè)回合！誰(shuí)��？我和老公��！我們天天體育中心打球，常常招來(lái)羨慕的眼光：我一板一板地扣殺，老公呢？總能穩穩當當、從從容容地接過(guò)來(lái)。哈哈~如果您認為我也是乒乓高手，那您就大錯特錯了。因為一旦進(jìn)入實(shí)戰，我常被老公打得落花流水，連一次扣殺的機會(huì )都找不到。問(wèn)其故，老公曰：“實(shí)戰時(shí)誰(shuí)給你打那么容易扣殺的球？”

　　有一次，老公突發(fā)奇想，用左手和我打，再沒(méi)有了嫻熟的球技：很好接到的球都接不到，發(fā)球自殺……打得我捧腹大笑，結果誰(shuí)贏(yíng)了倒不重要了，開(kāi)心就好！您說(shuō)呢？

　　有時(shí)候，我們也和其他球友切磋切磋，當然是以老公為主了，更多的時(shí)候還是老公做我的陪練，給我好球，讓我扣殺，有意思吧！現在趁其不備，我偶爾能贏(yíng)上他一兩局了，收獲不��！

　　怎么樣？我的暑假生活還算豐富多彩吧！也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的暑假生活吧！

暑假周記 篇3

　　20xx年X月X日 X天

　　漢字，似一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅你的眼睛，像流水流過(guò)你的`筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上。漢字，多么美妙的漢字!漢字是我們思維和交流的源泉，可以說(shuō)，我們的生活離不開(kāi)漢字。大街上，書(shū)籍上，遍布著(zhù)漢字的足跡，沒(méi)有漢字，現在現在這一切從何談起?

　　現在，我知道學(xué)好漢字是多么重要的一項學(xué)科。因為在此之前，我和漢字之間發(fā)生過(guò)一些故事。

　　有一次，同學(xué)開(kāi)生日聚會(huì )，我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間，我打開(kāi)音樂(lè )書(shū)，隨便挑了一首歌《祈禱》，可是我并不認識“祈禱”兩個(gè)字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大聲地說(shuō)：“下面，我給大家唱一首歌，叫折壽�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)，下面一陣哄笑。此時(shí)的我愣住了，我不明白，他們?yōu)槭裁葱ξ乙粋�(gè)小朋友上來(lái)，說(shuō)，“有你這么詛咒人的歌嗎?”我問(wèn)了媽媽?zhuān)�才知道原委�?/p>

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