【推薦】小學(xué)周記合集6篇
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一定有不少的收獲，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的小學(xué)周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
“耶……”一陣陣快樂(lè )的聲音傳出來(lái)。原來(lái)我們家明天去外面好好打一場(chǎng)羽毛球。開(kāi)開(kāi)心心玩一天。沒(méi)想到……
第二天，我和爸爸媽媽打羽毛球了，突然天氣不好多云轉陰。不一會(huì )下起了傾盆大雨、電閃雷鳴，好好的事又倒霉了�！跋榷阌暌o，跟我來(lái)去樹(shù)下躲雨�！眿寢屩�(zhù)急的說(shuō)道。我忽然想起昨天從《 十萬(wàn)個(gè)為什么》上說(shuō)雷雨交加時(shí)能躲在大樹(shù)下否則會(huì )有生命危險。我馬上大喊爸爸媽媽回來(lái)并告訴爸爸媽媽?zhuān)荷眢w蹲下去，盡量將身體下蹲，降低高度，雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，不能用 手接觸地面，并取下身上的金屬物……“
這時(shí)爸爸卻仍拿著(zhù)金屬羽毛拍舉在頭上，”爸爸！“我馬上阻止，”危險這樣會(huì )倒電的�！翱墒菋寢屨螂娫�(huà)時(shí)我也向媽媽勸告。爸爸媽媽這樣被我一說(shuō)發(fā)不聲，等著(zhù)雨停。過(guò)了一會(huì )兒，”可 惡“的雷陣雨終于躲起來(lái)了，但我們有了這次”教誨“以后不會(huì )這樣在雷雨天氣中做不該做的事，給了我們一個(gè)警鐘。太陽(yáng)出來(lái)了我們回家了……
我們的身邊有著(zhù)許多科學(xué)故事。等著(zhù)我們去發(fā)現，如：金屬盤(pán)不能放進(jìn)微波爐里放不然微波爐便會(huì )大發(fā)雷霆、遇到臺風(fēng)了不要躲在樓下……我們的身邊的科學(xué)有著(zhù)無(wú)窮的智慧我們要崇尚科學(xué)�？茖W(xué) 等著(zhù)我們，我們不能停下腳步、放慢速度、放棄希望。
小學(xué)周記 篇2
南園位于太倉南園路上，是一座歷史悠久的庭院。由小橋、流水、房屋、鮮花、大樹(shù)組成。特別是南園的秋景，更是獨具特色。
秋天的南園里處處都有菊花輕盈的身姿。瞧啊，菊花依然在風(fēng)中搖擺著(zhù)。雖不如玫瑰的嬌艷，臘梅的堅強；茉莉的淡雅，牡丹的高貴，卻另有一番韻味。若姿態(tài)美一分則太輕浮，丑一分則太普通。遠遠望去，菊花姿態(tài)萬(wàn)千。有的秀麗淡雅，有的高貴莊重；有的亭亭玉立，有的優(yōu)雅美麗；有的如出水芙蓉，迷倒萬(wàn)千；有的如高山流水，一瀉千里。漫步在菊花叢中，使人心曠神怡，流連忘返。
菊花不僅姿態(tài)優(yōu)美，而且顏色絢麗多彩。有的紅光熠熠，如一團燃燒的火焰；有的勝過(guò)白雪，晶瑩透亮，潔白無(wú)瑕；有的賽過(guò)金黃，高貴無(wú)比。游戲在菊花叢中，使人目不暇接。
南園里的銀杏葉也成了人們的焦點(diǎn)。地上，金黃的銀杏葉們靜靜地躺著(zhù)，像一把把小扇，扇走了所有不好的回憶。真是詩(shī)中所說(shuō)“生如夏花之燦爛，逝如秋葉之靜美�！�
南園，是人類(lèi)智慧的結晶。秋景之美，則是大自然展現自己最好的方式。
小學(xué)周記 篇3
記得在一次童心向黨的活動(dòng)中，我們班榮幸的被選中唱紅歌，你利用周末的時(shí)休息時(shí)間把所有的歌都反復聽(tīng)了幾遍，幾經(jīng)考慮，最后選中了《光榮與夢(mèng)想》。為了讓我們唱得更好，您花了很長(cháng)時(shí)間，終于在網(wǎng)上找到了歌曲放給我們聽(tīng)。您雖然不是音樂(lè )老師，卻告訴我們：“嘴巴要保持原形，這兩才能唱出‘美聲’。要抬頭挺胸，展現出最陽(yáng)光的一面……”錄制的那天，我們一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂，嘹亮的歌聲回蕩在體育館內。由于表現出色，我們得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度贊揚。
馬上就要畢業(yè)考試了，我們進(jìn)入了緊張的復習階段，為了能讓我們考出好成績(jì)，您更是日夜操勞。前天，因為我們上課時(shí)死氣沉沉的，加上試卷上的題目難度大，一節課連基礎部分也沒(méi)講解完，您就利用課間給我們講完。課間是老師休息的時(shí)候，您完全可以坐在辦公室里休息，可您卻仍然站在講臺上給我們講課，為了讓我們獲得好的成績(jì)，你甘愿付出這些休息時(shí)間。
邱老師，您如春天的雨露，滋潤我的心；您如炙熱的`炭火，溫暖我的心；您如輕柔的春風(fēng)，拂過(guò)我的心！老師，您的恩情我無(wú)以為報，只能在此時(shí)好好學(xué)習，將來(lái)為您和母校爭光添彩！
小學(xué)周記 篇4
課堂只有變得生動(dòng)有趣，學(xué)生才會(huì )將注意力集中到教師所講的內容上，這一點(diǎn)我深有體會(huì )。數學(xué)作為一門(mén)邏輯性很強的學(xué)科，有很多的公式和推理要記住，這對于活潑好動(dòng)的初一學(xué)生來(lái)說(shuō)難免有些枯燥。
所以將課堂上所學(xué)的知識與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)很有必要。當我講到課本第六章變量之間的關(guān)系時(shí)，備課時(shí)我就在想怎么將這堂課講得生動(dòng)有趣。后來(lái)剛好看到物理試驗室里有適合講《小車(chē)下滑的時(shí)間》的實(shí)驗器材，于是就借來(lái)用了。同學(xué)們一看是做實(shí)驗，興趣就高漲了起來(lái)。
可想而知，這一節課上課非常得心應手，同學(xué)們也從實(shí)驗中體會(huì )到了樂(lè )趣。由此我就反思，其實(shí)只要多用點(diǎn)心，多準備點(diǎn)有趣的東西，讓你的這節課有意思了，學(xué)生自然而然就會(huì )把注意力集中過(guò)來(lái)認真學(xué)習了。
小學(xué)周記 篇5
暑假過(guò)得很快，轉眼間，二十多天過(guò)去了，二十多天里有學(xué)習，也有玩，總而言之，我過(guò)得很開(kāi)心。
爺爺給我報的補習班仍然繼續，雖然，我想退掉一個(gè)，放得更輕松些，可是一想到要考一所好中學(xué)我也就不說(shuō)什么了，再說(shuō)，爺爺也是對我好嗎！
我還買(mǎi)了三套六年級的練習題，平時(shí)沒(méi)事時(shí)，就拿來(lái)做一做，當然是為了提高我的成績(jì)，為六年級時(shí)打下基礎。
周六周日時(shí)，我沒(méi)有課，有時(shí)我去游泳，有時(shí)我去書(shū)店里看書(shū)或去看一場(chǎng)電影，這樣的暑假生活還挺愉快的。
暑假生活不多了，我要用這最后三十多天，干一些有意義的事。
小學(xué)周記 篇6
星期五的第三節課，我們六人在教學(xué)樓后面打乒乓球。
我們六人利用“石頭、剪子、布”的方式，分好隊，決定好了出場(chǎng)順序。我們隊叫做“窮光蛋隊”，他們稱(chēng)“魔術(shù)隊”。
比賽開(kāi)始了，先看第一場(chǎng)的對抗賽戰成了1：1平。重要的要看我和張xx打得決賽局。
我和張xx的決賽開(kāi)始了，先由我發(fā)球，張xx輕松地回了球，但是我接球時(shí)判斷失誤，這時(shí)場(chǎng)上的比分是1：0，緊接著(zhù)比分又拉大了距離，我們落后三分，打成了3：0。此時(shí)我的心里忐忑不安，我不斷的在提醒自己，一定要專(zhuān)心的打。張震發(fā)球，我接的好懸啊，差一點(diǎn)出界。張xx判斷失誤，我贏(yíng)得1分，比分追成了3：1.所以我要保證第4球的好狀態(tài).我終于找到感覺(jué)了，是有風(fēng)的緣故。張xx又控制了場(chǎng)上的局面，打成了6：2，我有些著(zhù)急，一努力打出了8：5的小沖擊波，后來(lái)又追成了8平�？墒墙酉聛�(lái)我有兩球連續出界，發(fā)球也連續失誤，最終以8：11結束了這場(chǎng)球賽，我們隊輸給了“魔術(shù)隊”。
這次比賽雖然輸了，但是我們玩得很開(kāi)心。
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