【精品】開(kāi)學(xué)周記四篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)周記4篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
開(kāi)學(xué)第二天，多云，涼爽。生物課上突然在教室中出現了一縷“陽(yáng)光”，逃不過(guò)老師那掃描般的眼，團結一致的時(shí)刻，“他在玩手機!”，呵呵，只是一支手電筒而已。
語(yǔ)文作文訓練又是各種的奇思妙想;化學(xué)課上高考試題練一練，元素與你伴。做受力分析，繩的作用是一種獨特的效果，林老師的物理課，總是那般的生動(dòng)。
放學(xué)，天下起了雨，道路略顯擁堵，公交行駛在初亮的華燈之下。
開(kāi)學(xué)周記 篇2
暑假結束了，我已經(jīng)高一了，都開(kāi)學(xué)3個(gè)星期才把暑假期間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的狀態(tài)給緩過(guò)來(lái)，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊...其實(shí)我還是非常喜歡上學(xué)的，因為有伙伴們配我一起玩，一起學(xué)習，盡管有很多作業(yè)，好多看不完的書(shū).
我被分到了課改班，所以課程也會(huì )非常多，這不，我們的班主任要求我們早上5:50就要到班里面開(kāi)始背書(shū)，然后6：30回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的計劃也被打破了.我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習從兩節課改成了三節課.這下倒好，蚊子倒高興了，剛開(kāi)始覺(jué)得上3節課新鮮，可是后來(lái)我都想哭，每天晚上蚊子像是打了雞血似的，一個(gè)勁的咬，我們班也成了蚊子的大本營(yíng).
當然，學(xué)習有苦也有樂(lè ).不久后，學(xué)校將要舉行一次乒乓球比賽，每個(gè)班挑3名男生3名女生，我打得不錯，所以我就當選了，每天下午放學(xué)后，我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來(lái)，既能提高我的乒乓球技術(shù)，又能在緊張的學(xué)習中放松一下.
之一周過(guò)得還算可以，不知道下一周還會(huì )有什么新鮮事.祝我下周好運吧!
開(kāi)學(xué)周記 篇3
今天早上，我七點(diǎn)零五分從家里出發(fā)去學(xué)校報名，又可以看見(jiàn)20幾天沒(méi)見(jiàn)的小伙伴們，心情特別高興，半路上先進(jìn)小店買(mǎi)了一張胸卡，老爺爺說(shuō)我真早，我想肯定是反話(huà)。大概七點(diǎn)二十分左右，我到了學(xué)校，當時(shí)我看見(jiàn)進(jìn)校的小朋友寥寥無(wú)幾，還以為大家都已經(jīng)進(jìn)了教室了，便加快了腳步急匆匆地走向教室，但是到教室門(mén)口一看卻傻眼了，原來(lái)小店的老爺爺說(shuō)的是真的，教室的門(mén)和窗都是鎖的，我們班的同學(xué)一個(gè)都沒(méi)來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，楊璟堯來(lái)了，我問(wèn)他：“潘老師怎么還沒(méi)來(lái)呀？”誰(shuí)知說(shuō)曹操曹操就到，潘老師朝教室走了過(guò)來(lái)，拿鑰匙開(kāi)了門(mén)，我們倆緊隨其后走進(jìn)了教室，坐在自己的座位上，各自拿出了抹布擦起了桌椅。
大約過(guò)了十幾分鐘，同學(xué)們陸陸續續的來(lái)到了教室，同學(xué)們報名基本結束后，潘老師開(kāi)始發(fā)放新教材。
開(kāi)學(xué)周記 篇4
一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有很多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)之后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)之后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)之后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道之后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的`一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著(zhù)我們將要重新開(kāi)始適應老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習慣都會(huì )改變。
同學(xué)也有非常大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了很多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再好像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，好像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我！
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