不易的周記

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的不易的周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不易的周記1

　　記得那一年級下學(xué)期，小黃的媽媽患了高血壓，不幸去世了。

　　她媽媽?zhuān)�是她家里唯一能陪伴她的人。她爸爸早出晚歸，要到外地工作，平均每個(gè)月只能回來(lái)一兩次。每當放學(xué)的時(shí)候，她總是第一個(gè)投入她媽媽的懷抱，然后和她媽媽回家，再在她媽媽的輔導下完成作業(yè)……

　　但這樣的.“好景”只維持了一個(gè)學(xué)期。

　　她媽媽去世的那天，我們班好幾個(gè)同學(xué)都去看望她�？伤�就是死活不開(kāi)門(mén)。門(mén)縫中透出一陣陣撕心裂肺般的哭聲，很久很久……

　　但她沒(méi)有因此事而荒廢了學(xué)業(yè)，反而發(fā)憤圖強，更加努力了。她提高了學(xué)習效率，把剩余的時(shí)間用在預復習上，使得學(xué)習能力不斷提升。在幾乎沒(méi)有家長(cháng)的督導“環(huán)境”下，在心靈的壓迫下，使得成績(jì)上升，這真是不易��！這真讓人意想不到！

　　不僅如此，她還在努力克制自己的情緒。有一段時(shí)間，她遠離了同學(xué)，以防同學(xué)的好奇心引得自己的情緒發(fā)作。她還讓父親多回來(lái)幾趟，多多與父親談?wù)勑摹��?/p>

　　一次我們班一個(gè)同學(xué)問(wèn)她，“你媽媽怎么了？”她默默無(wú)語(yǔ)�？磥�(lái)我們觸動(dòng)到她的心靈的脆弱處了。

　　在這樣的情況下想超越別人，需要付出比別人多多少倍的努力��？她要在別人玩耍時(shí)靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，要把負能量化作動(dòng)力……然而，她在不易中做到了。我現在還有資格說(shuō)天下不公平嗎？

不易的周記2

　　有的小孩就好了。每天呀，哦，差不多是每天吧如果家里人沒(méi)有煮飯的話(huà)，他的媽媽或他的爸爸就帶他去吃麥當勞呀、肯德雞呀、名典咖啡、名匠咖啡、青島咖啡，看，我都數的出好幾個(gè)地方。不過(guò)多數的還是麥當勞和肯德雞，他們吃的時(shí)候，我就非常希望我的媽媽爸爸能帶我去吃一兩次的麥當勞或肯德雞，下面的例子，好像就是我第一次還是第二次吃肯德雞。

　　今天，我打完乒乓球，正好，今天是姑姑和姑丈來(lái)接我。

　　姑姑打算去沃爾瑪，我和我弟弟都彼此同意。然后我們來(lái)到了沃爾瑪。我很想來(lái)沃爾瑪，這次終于可以去了，再說(shuō)了，我也很久沒(méi)有來(lái)商場(chǎng)了。

　　來(lái)到了商場(chǎng)，姑姑買(mǎi)了幾條金魚(yú)，其中有：送的一條圓金魚(yú)、兩條孔雀魚(yú)、二十六條機靈的小不點(diǎn)“紅綠燈”魚(yú)。

　　買(mǎi)完了魚(yú)之后。姑姑問(wèn)我可不可以吃肯德雞。我急忙亂蹦亂跳的，說(shuō)：“好哇！”姑姑順口說(shuō)了一句“可以”。我更加高興，就這樣姑姑請我吃了“肯德雞外帶全家桶”大家都吃的津津有味的。我可是吃著(zhù)一個(gè)，再拿一個(gè)，眼里看著(zhù)另一個(gè)。

　　看起我這個(gè)樣子還蠻嘴饞的。

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