【精華】大學(xué)周記4篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)周記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)周記 篇1
20xx年2月20日—7月3日，為期四個(gè)多月的頂崗實(shí)習結束了，我們圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校安排的在校頂崗實(shí)習的任務(wù)，我們都以?xún)?yōu)異的成績(jì)結束了在云南省英茂花卉有限責任公司的四個(gè)月專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)習。
期間我們經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的種種事情，也學(xué)會(huì )了許多專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)性的技術(shù)和知識。我們用堅持，奮斗，努力，淚水和汗水換來(lái)了最后的成功。同時(shí)提高了不僅僅是專(zhuān)業(yè)上的技術(shù)和技能，更多的是提高了做人，處事，做事的綜合素質(zhì)能力。我們的辛勤付出是有相應的回報的。這次實(shí)習雖然很辛苦，但我最終用毅力堅持了下來(lái)，現在的感受即激動(dòng)也安慰，所以借此次機會(huì )用實(shí)習報告總結下自己四個(gè)月的實(shí)習歷程和經(jīng)驗感受。我大致的將此報告分為四個(gè)部分，每個(gè)部分進(jìn)行詳細的報告才能將此次的實(shí)習進(jìn)行深入和透徹的分解，下面就是第一個(gè)部分。
一.實(shí)習項目和過(guò)程
我在英茂的四個(gè)月頂崗實(shí)習最主要的實(shí)習工作就是康乃馨內銷(xiāo)母本種條的采收。另外也同時(shí)進(jìn)行過(guò)其他幾個(gè)工作，包括：種條裝箱，當日本棚的產(chǎn)量匯總計算和排名，還有對康乃馨種苗的摘心，抹芽，抹黃葉的母本管理工作，到后期還進(jìn)行過(guò)拔苗后的大棚消毒，拉網(wǎng)，穿鐵絲，清洗滴管，理順滴管的等等一系列大棚后期處理工作，期間在生產(chǎn)高峰期扦插種苗。
所有上述的工作我都做過(guò)，而且收獲豐富，雖然很雜很亂，但這些工作對于康乃馨種條的生長(cháng)和采收都起到必不可少的巨大作用。相對于采條工作比較累和臟，復雜，可是我卻覺(jué)得做這些雜亂的工作都是值得的，也能讓我學(xué)到比其他同學(xué)更多的東西，也能讓我充分了解和認識整個(gè)工作生產(chǎn)的流程是怎樣的康乃馨的種條采收必然是我此次實(shí)習工作的最大任務(wù)，整整四個(gè)月做的最多的還是采條，特別是在四月至六月中旬的高峰期每天加班，不停的采條，每天工作到下班后就想躺下，可沒(méi)辦法，為了完成公司接收的訂單我們必須完成。
我們在來(lái)公司上午第二天就由負責管理我們的生產(chǎn)負責人教授我們采條的基本技術(shù)和方法，還有采條的整個(gè)流程以及必做的在采收之前應準備的各項工作，包括：帶圍腰，腳底消毒，手部消毒和采收工具的使用。采條的技術(shù)大致過(guò)程是用眼看條，采收成條應是有三對半的種條。先用左手食指和拇指用一定的力往自己斜上方提起，將種苗采起，每一條種苗都有相應的質(zhì)量要求，必須是合格的沒(méi)有受損的種苗才能綁扎起來(lái)進(jìn)行裝箱。它的質(zhì)量要求是采起的種苗切面是平整的，沒(méi)有粗糙和捏壞的跡象，還有要求是三對半葉片的成條不能偏嫩，有個(gè)別品種可以是兩對半葉片的，葉片不能碎也不能只有單個(gè)葉片，最后每采22條用皮筋扎起算20條一扎，放入采收的托盤(pán)，如果采收的時(shí)候有采廢的條還有需要抹的廢條都要扔進(jìn)垃圾簍，要保持苗床之間走道的清潔。沒(méi)采完一個(gè)品種或采完一床苗床就將采好的種苗用托盤(pán)抬到裝箱的位置進(jìn)行清點(diǎn)裝箱。最后記錄此次的產(chǎn)量。以上就是簡(jiǎn)述了采條的整個(gè)操作流程，其中采條的過(guò)程還有些特別的要求，并且在大棚里還有些公司的規定是必須遵守的，若我們有違規的照樣一視同仁的進(jìn)行處理。
我每天基本上都是重復的做采條的工作，但也有從事其他工作的時(shí)候，簡(jiǎn)單的介紹下其它工作的流程。
抹芽，拾黃葉，摘心都是為能采收優(yōu)良的種條所做的不可少的工作。雖然不是主要工作但也有技術(shù)可講，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)也是件不容易的事，而且每天每人要求一定的苗床數量，必須質(zhì)量和數量都要完成。抹芽質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到種苗的質(zhì)量，也就關(guān)系到自己收獲的產(chǎn)量多少，所以直接和自己的利益掛鉤，做每件事都要抱著(zhù)認真的.態(tài)度去對待。
后期我們大棚最先開(kāi)始拔苗，所以后期的很多工作中心就轉向消毒處理，清掃，收網(wǎng)，拉網(wǎng)，穿鐵絲等一系列的雜活。這些活干起來(lái)很累，但也能收獲很多。本來(lái)我們學(xué)生多數時(shí)候是不用參與這些的可以到其他的大棚采條，但我沒(méi)有我和我的溫室負責人商量我決定留下來(lái)做這一系列的工作，她也同意了，并教了不少這些工作的技巧和流程。
我們最后在走之前還親自種了許多品種的苗，種苗也是一種技術(shù)的工作，如果掌握的好，種的速度就快，質(zhì)量也好。種苗要求兩人一床每行每排隔一空就種一株苗，每床有6行，要求每株苗種的深度能看到白色珍珠巖，而且株苗直立，整齊。種苗是件很有成就感的工作，我們棚有幸能在最后種苗，能為其他工作人員種下了優(yōu)質(zhì)的種苗感到高心。
除了以上的各項關(guān)于種苗收獲生產(chǎn)的工作，我也做了其他統計和裝箱的工作。做產(chǎn)量統計是我們棚長(cháng)為了鍛煉我后期交給我的一項工作，我每天工作結束后要等所有工作人員都記完產(chǎn)量后，最后做一個(gè)當天總數的統計，并且把排名統計出來(lái)。這個(gè)工作要求的是細心和耐心，不能出錯因為關(guān)系到員工工資的問(wèn)題，所以不能馬虎。裝箱是為了協(xié)助棚長(cháng)，因為高峰期每天產(chǎn)量巨增裝箱的工作量也增加很多，缺少人手的幫忙，所以她教我整個(gè)裝箱的過(guò)程，裝箱也是需要很細心而且動(dòng)作要快，才能將那么多條裝好。這個(gè)工作最主要的還是一個(gè)責任的問(wèn)題，因為肩負種條質(zhì)量問(wèn)題，所以也不是很容易。
二.實(shí)習綜合感受
說(shuō)到此次實(shí)習的感受可以總括為幾個(gè)詞：辛苦，勞累，收獲，奮斗，堅持，壓力，努力。辛苦和勞累是每個(gè)同學(xué)才來(lái)到公司上班之后都體驗到的因為工作量大，大家也沒(méi)做過(guò)這些事。每天基本上都要在大棚站8個(gè)小時(shí)以上，而且要忍受著(zhù)大棚的高溫，采條的競爭壓力等等一系列的想不到的困難這一切使我和大家都覺(jué)得辛苦和累。我剛來(lái)的時(shí)候因為生長(cháng)在城市的原因，學(xué)的比別人要慢，技術(shù)不是很熟練心里很急，壓力也大，和別人一樣還要克服著(zhù)所有的累，可以說(shuō)我比別人所承受的壓力更大�？尚睦镆恢痹跒樽约杭佑�，不能泄氣，自己可以做到�？粗�(zhù)別人每天的產(chǎn)量不斷增加，而自己總是上不去，頭兩個(gè)月基本在20xx，3000左右，少的可憐，下來(lái)壓力很大，也想過(guò)逃離，不干了，可最終堅持讓我打消了這個(gè)荒唐的念頭，每天上完一天班真的很累，漸漸自己覺(jué)得心也變的很累，就在自己快要泄氣的時(shí)候，和我采條的阿姨給了我最大的鼓勵，她的一句話(huà)戰勝了我所有的畏懼，找回了自信，她說(shuō)：“不要滅自己的威風(fēng)，長(cháng)別人的志氣�！庇肋h不要把自己看扁，什么都要努力的嘗試，你可以的需要時(shí)間，采條不是一兩天功夫就能學(xué)到家的。她開(kāi)導我的這番話(huà)讓我拾起了信心，我開(kāi)始虛心的去請教那些采條的高手技巧，并且摸索的找到了些方法，逐漸的發(fā)現其實(shí)采條并不難，難的是如何去戰勝自己膽怯的心里，只有戰勝了自己才能有信心的去做任何事。
信心的時(shí)期，我的產(chǎn)量也開(kāi)始往上提，不在比任何人落后，開(kāi)始覺(jué)得采到7000，8000肯定是不可能的，后來(lái)隨著(zhù)采條越來(lái)越熟練，我從原來(lái)地20xx，3000，迅速提升，每天都不少于6000，最多的時(shí)候能采到8000，9000我感到很欣慰，因為我證明了自己是有勢力采那么多的，自己不比別人笨，我心里最感激的就是那位阿姨，是她一直鼓勵我，我才可能進(jìn)步那么快，我們還成了好朋友。
三.實(shí)習經(jīng)驗與收獲
我們現在仍處在學(xué)校的溫室里，此次實(shí)習讓我的一只腳真正的踏入了這個(gè)現實(shí)的社會(huì )，實(shí)習給我的經(jīng)驗和收獲是豐富的，無(wú)論是對做事的態(tài)度還是處人，處事的態(tài)度和方法，我都從中學(xué)到了很多，經(jīng)驗可以從兩方面，一是對專(zhuān)業(yè)技能的掌握得到了許多寶貴的經(jīng)驗，另一方面就是在社會(huì )里應該如何和周邊的同事，領(lǐng)導相處的經(jīng)驗。
和我門(mén)共事的同事多數是周邊農村的婦女，她們雖然文化不高，可我卻向她們學(xué)了很多，她們從不抱怨自己的工作有多差，自己的生活差，她們很樂(lè )觀(guān)的生活和工作，甚至在許多時(shí)候她們是我們的生活老師，工作時(shí)她們還和我開(kāi)玩笑說(shuō)我懂的多，她們還要請教這個(gè)小老師，我覺(jué)得很慚愧，如果我不讀那么多書(shū)，我還會(huì )懂那么多嗎?可能真的懂得還不如她們，所以我從些阿姨收獲了許多做人，做事的經(jīng)驗，也懂得了如何與同事很好的相處。
四.總結
此次實(shí)習圓滿(mǎn)結束，它所給我帶來(lái)的財富是我一輩子都用不完的，無(wú)論從各個(gè)角度和方面，它教會(huì )我成長(cháng)，讓我學(xué)回克服困難和挫折，同時(shí)學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識更是不用說(shuō)，比原有的課本學(xué)到的還多。
人際關(guān)系，處事能力，是讓我學(xué)會(huì )最多的在這個(gè)實(shí)習過(guò)程中鍛煉了我的個(gè)方面的素質(zhì)和能力。收獲的經(jīng)驗讓我更有信心和勇氣面對自己的人生新挑戰。
大學(xué)周記 篇2
結束了忐忑不安的12月，開(kāi)始了我的心的一年，店里原本有次大的變動(dòng)，可是動(dòng)蕩來(lái)動(dòng)蕩去，卻沒(méi)有什么驚天地泣鬼神的改變，自己心里多少有了些平靜！可是這并不意味著(zhù)什么！早晚有一天厄運還是會(huì )降臨的我的頭上，自己心里也要時(shí)刻作者心理準備，現在就要開(kāi)始新的年的工作計劃了，可我現在還是有些迷茫，自己以前和xx姐學(xué)的東西也都全部換給了她，一來(lái)店里續保的客戶(hù)自己就下意識地躲到一邊，對客戶(hù)的問(wèn)題避而不答也不知何他們說(shuō)些什么！怎么解答客戶(hù)的問(wèn)題，自己只是傻呵呵的躲到一邊，出出單子，錄錄信息只要是和客戶(hù)說(shuō)話(huà)自己就閃到一邊去了，xx姐也發(fā)現了我的問(wèn)題，說(shuō)了我一頓，我只是敷衍的回答其實(shí)xx姐的話(huà)句句都在刺我的心，很難受，很想哭我知道xx姐是為我好是在激勵我，可我。�！，F在店里出單系統又換了，又增加了很多瑣碎的事情！自己有時(shí)也是馬馬虎虎的給忘掉了，還有就是要和前臺財務(wù)刷卡聯(lián)系，這是讓我覺(jué)得最難熬和無(wú)奈的了！財務(wù)的那個(gè)人我死活不喜歡了她，天天給臉色讓我看還事兒事兒的討厭死她了！可是日后還要和她經(jīng)常聯(lián)系真的郁悶！
總之，自己這些天的表現真的不怎么樣，如果自己再這樣下去，那么就不用多想后果了，以后自己到底怎么辦怎么做自己要慎重一些了尤其是自己這張嘴，不該說(shuō)得堅決不說(shuō)，要有上班人的樣兒別對什么事情都是那么吊兒郎當的，自己現在必須重新樹(shù)立自己的目標，改變自己的做事對人的態(tài)度，自己要明白我不是為誰(shuí)誰(shuí)而活，不是為誰(shuí)誰(shuí)而努力，我是為我自己而努力，而工作，我是一名“實(shí)習生”這一句話(huà)我一定要嚴記自己心中不要總是覺(jué)得這個(gè)那個(gè)的�，F在干的都是我應該做的，自己要在工作崗位上多學(xué)多做多看勇于大膽嘗試，去奮斗不管自己的明天是暴風(fēng)雨還是風(fēng)和日麗但至少今天的我是努力過(guò)的奮斗過(guò)的，總之自己今后要去除心里的那些雜念，擺正自己的心態(tài)不該說(shuō)的不去說(shuō)不去管，把自己工作崗位上的事情都要弄清楚弄利落遇事不要退縮現在自己是實(shí)習生，所以要學(xué)的東西還有太多太多，對于工作上的為人處事的技巧方面還應該多學(xué)多問(wèn)，趁著(zhù)這一年實(shí)習期，把自己鍛煉出來(lái)，總而言之心態(tài)決定一切，想想過(guò)去的失敗和挫折，仔細分析一下，看看日后自己要怎樣改正，自己真的要轉變一下了！實(shí)習生應盡的義務(wù)，應做的努力，我都要做到，這一切不為別的，就為自己的將來(lái)，苦，累，委屈，都不算什么，自己一笑而過(guò)了，可當自己因為沒(méi)努力就放棄了，那么自己日后也不會(huì )原諒自己的！總之一切把握在自己手中！
大學(xué)周記 篇3
二十一世紀，最大的危機是沒(méi)有危機感，最大的陷阱是滿(mǎn)足，大學(xué)生超市實(shí)習周記范文。人要學(xué)會(huì )用望遠鏡看世界，而不是用近視眼看世界。順境時(shí)要想著(zhù)為自己找個(gè)退路，逆境時(shí)要懂為自己找出路.
生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，“安危相易，禍福相生”，這是自然界和歷史發(fā)展的辯證法。有一種說(shuō)法，叫作“青蛙效應”，是指先將青蛙置于常溫水中，而后一點(diǎn)一點(diǎn)注入熱水，青蛙就會(huì )在渾然不覺(jué)中，舒舒服服地被燙死。這個(gè)事例表明生物在安逸舒適的環(huán)境下都容易麻痹大意。這也警示人們，居安思危則存，貪圖安逸則亡。自然發(fā)展規律如此，人類(lèi)歷史發(fā)展規律同樣如此。
在歐尚超市實(shí)習工作有一個(gè)月了，這段日子里，我的收獲很大。是歐尚超市使我從一個(gè)沒(méi)有什么工作經(jīng)驗的中專(zhuān)生，慢慢成長(cháng)為一名了解一些收銀員知識和銀行卡知識，并較好的掌握收銀實(shí)操工作的實(shí)習生。
這一個(gè)月里我最大的體會(huì )就是做事都要謹小慎微，不要因為事情簡(jiǎn)單而掉以輕心。也明白了我們現在的處境并不是很理想，應該有危機感。常聽(tīng)別人說(shuō)社會(huì )跟校園是兩個(gè)截然不同的世界，當時(shí)不理解之間到底有什么不同，經(jīng)過(guò)這次親身經(jīng)歷，的確明白了其中的差異。
剛剛到這個(gè)新的環(huán)境中的時(shí)候，真的很不適應，每天的工作，真的覺(jué)得很累而且很無(wú)趣�？呻S著(zhù)時(shí)間慢慢的過(guò)去，我覺(jué)得如果要適應這個(gè)社會(huì )，必須要克服許許多多的困難，而且要試著(zhù)改變自己，使自己能夠融入這個(gè)殘酷的社會(huì )中去，而且我慢慢的發(fā)現其實(shí)收銀工作也不是那么無(wú)聊的。
每當想到這里，我就不斷的鼓勵自己，要好好在這里工作，好好學(xué)習相關(guān)的知識。來(lái)到這里的前幾天，每次都會(huì )有一個(gè)師傅帶我，也正因為這樣我很快進(jìn)入收銀員這個(gè)角色中，同時(shí)發(fā)現要學(xué)習的知識太多了，怕自己學(xué)不過(guò)來(lái)，可慢慢的，我覺(jué)得只要把一些重要的知識記住，并時(shí)常的溫習，經(jīng)常的操作，并且好好的把理論的知識和實(shí)際的工作相互結合起來(lái)，其實(shí)也不算太難的。雖然開(kāi)始實(shí)操的時(shí)候會(huì )經(jīng)常的出現一些錯誤，但師傅的細心教導使我慢慢的改正這些不正確的操作和一些錯誤的理解。
在師傅的細心教導下，我學(xué)會(huì )了很多知識，比如信用卡的識別與防偽，顧客使用不同的信用卡應如何操作，人民幣的識別與防偽，會(huì )員卡的作用，退換貨的一些相關(guān)知識，返券期間應如何操作，遇到問(wèn)題之后該如何處理等等。其實(shí)我覺(jué)得我要學(xué)的東西遠不指這些，我要學(xué)習的知識實(shí)在太多了，心里也有點(diǎn)兒著(zhù)急了。感覺(jué)自己差的很遠。
在局外人看來(lái)，收銀員的工作很簡(jiǎn)單，就是把顧客所選物品的價(jià)款結清。實(shí)際上，雖然為顧客提供結賬服務(wù)是收銀員的基本工作，但這不是收銀工作的全部，不能簡(jiǎn)單地把收銀工作等同于結賬工作。這是因為，顧客踏進(jìn)超市，接觸的第一個(gè)員工也許就是收銀員，選好商品結賬時(shí)，直接接觸的還是收銀員，收銀員的一舉一動(dòng)、言談舉止都代表了超市的形象，所以收銀員的素質(zhì)和對顧客的服務(wù)很重要，超市也很注重這一點(diǎn)，從來(lái)到這里的第一天，企業(yè)精神和超市員工行為規范等一系列的制度就深深的印我在我的腦海中，師傅告訴我，要做一名稱(chēng)職的收銀員，收銀技巧的掌握固然重要，但對顧客的服務(wù)態(tài)度和自身的素質(zhì)也也很重要的�！澳谩�，歡迎下次再來(lái)“這些最基本的禮貌用語(yǔ)是必不可少的的，雖然我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但我慢慢的克服這些毛病。
也懂了，我們過(guò)去花的每一分錢(qián)都來(lái)之不易，都是父母辛辛苦苦用血汗錢(qián)賺來(lái)的。未來(lái)我們要走的路很長(cháng)，學(xué)校給我們安排這個(gè)機會(huì )能讓我們及早的發(fā)現自身的缺陷。
認識到了不足就要盡早的去改正，如果安于現狀那么等待我們的就是被社會(huì )所淘汰。我以后要豐富自己的人生經(jīng)驗，使自己的工作和個(gè)人能力在以后的道路上更上一個(gè)新的臺階。
大學(xué)周記 篇4
剛開(kāi)學(xué)各個(gè)處事依然忙碌，輔導室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務(wù)，像是影印、傳真…等事務(wù)，雖然這些事務(wù)較繁雜，但是我卻因此學(xué)到了如何傳真，否則我真的還沒(méi)使用過(guò)傳真機呢！
另外，我還協(xié)助做懇親會(huì )的紀錄簿，因為去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過(guò)更新的動(dòng)作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項事務(wù)并不會(huì )很難！
制作緊急事件通報流程的冊子
這個(gè)部分由於沒(méi)有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話(huà)必須使用電腦列印、手工編排的方式，來(lái)剪貼完成，過(guò)程中遇到列印機墨水不足的情形，結果我就用別種顏色代替，想說(shuō)這最終是要送至影印室印的，印出來(lái)一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機印的出來(lái)就行，因此我也學(xué)到一項排解疑難的技巧。
最後還有要做目錄與封面的部分，由於電腦的關(guān)系，沒(méi)有非常好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來(lái)制作封面，幸好在大學(xué)時(shí)知道網(wǎng)路上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節課就完成，藉著(zhù)這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實(shí)習的一年中，一定會(huì )陸續用上，而派上用場(chǎng)的。
小一闖關(guān)活動(dòng)
因為開(kāi)學(xué)第一周遇到臺風(fēng)，風(fēng)雨太大的關(guān)系，所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開(kāi)始，我的工作是負責時(shí)間的掌控，提醒各關(guān)的關(guān)主在時(shí)間內結束，所以我可以看到各關(guān)卡的活動(dòng)情況，真的非常幸運！
這次的闖關(guān)活動(dòng)，主要是要讓新生認識校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個(gè)關(guān)卡是跟一年級新生說(shuō)明如何垃圾分類(lèi)以及服裝和常規該注意的事項，而且每個(gè)關(guān)卡都有有獎徵答，可以讓學(xué)生在游戲中了解并學(xué)會(huì )應該知道的事情，是個(gè)很棒的活動(dòng)！
第一次的全校升旗
上周因為臺風(fēng)停課的關(guān)系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個(gè)處是剛上任的主任，另外教務(wù)處也特別安排介紹每位實(shí)習老師，除此之外，連在校門(mén)口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個(gè)人都很緊張的在臺上說(shuō)了短短的幾句話(huà)，但是這卻是我第一次站在這麼多小朋友面前說(shuō)話(huà)，這個(gè)感覺(jué)真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實(shí)習老師有了學(xué)校重視我們的感覺(jué)，真的使我們對於武林國小更有歸屬感了！
反省
這周依然很長(cháng)的時(shí)間待在輔導室行政見(jiàn)習，所以在班上觀(guān)看老師教學(xué)的時(shí)間真的很少，常�；氐浇淌矣钟錾峡迫握n，看老師在學(xué)期初如此的忙碌，就都留下來(lái)協(xié)助老師批改作業(yè)、整理級務(wù)…等，故在教學(xué)見(jiàn)習的節數上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學(xué)為重，等有科任課時(shí)在去協(xié)助處室，慢慢的等老師的教學(xué)較為熟悉時(shí)，我再去看看科任課或是其他班級的課，不過(guò)，要如何與處室老師們溝通、協(xié)調，這真是我要學(xué)習的一項大課題��！
教室布置
因為老師一直不好意思叫我協(xié)助做事，所以我在上周就主動(dòng)和老師提說(shuō)要代學(xué)生做教室布置，故這周我就利用老師美勞課或是午休的時(shí)間讓學(xué)生做，該開(kāi)始時(shí)，我還不懂該如何讓學(xué)生安靜地只動(dòng)手或是小聲的討論，所以開(kāi)始我代的不是很好、有點(diǎn)吵鬧，不過(guò)在當天我有觀(guān)察婉琦老師如何帶美勞課的情形，主要就是當學(xué)生在畫(huà)畫(huà)時(shí)，可以小聲的討論，不可以讓第三個(gè)人聽(tīng)到，否則就會(huì )被抓起來(lái)當鬼，最後一個(gè)被抓起來(lái)的會(huì )有一個(gè)小小的懲罰(像勞動(dòng)服務(wù)之類(lèi)的)，第一次實(shí)習學(xué)生還不知道會(huì )有懲罰，所以沒(méi)有很在乎，秩序還是有點(diǎn)亂，但是在第二次美勞課時(shí)，因為已經(jīng)實(shí)施過(guò)懲罰，所以學(xué)生就比較知道規矩，也就不會(huì )這麼亂了。
然而我在這次帶教室布置時(shí)，也略有改變方式，我讓學(xué)生以一個(gè)人或者兩個(gè)人為單位，來(lái)做各式的配件，像葉子的話(huà)，就一個(gè)人畫(huà)葉子，一個(gè)人剪，如此以配件為單位，每個(gè)學(xué)生都會(huì )知道自己該做的事，若要討論的話(huà)也是可以和旁邊的人小聲的討論，故這周帶學(xué)生做教室布置真的讓我學(xué)到了，該如何讓學(xué)生在動(dòng)態(tài)的活動(dòng)下，依舊讓教室保持井然有序的秩序。
如何處理打架事件
這周有六年級的學(xué)生來(lái)打我們班的一位學(xué)生，是在早上老師還未到教室的時(shí)候，不過(guò)因為有其他班老師比較早到事先發(fā)現，所以阻止了事件。不過(guò)，婉琦老師并沒(méi)有因此就算了，她用了一節的時(shí)間機會(huì )教育，不過(guò)我因為行政見(jiàn)習而錯過(guò)，所以只能聽(tīng)老師口述！除此之外，中午老師有請那位六年級的學(xué)生來(lái)班上說(shuō)明原由，最後似乎兩位學(xué)生都有錯，所以就罰學(xué)生洗養蝴蝶的盒子，這種方式除了可以警惕學(xué)生之外，還可以為其他同學(xué)服務(wù)，其實(shí)是很棒的方式。
我們班的學(xué)生總喜歡有肢體上的接觸，所以常常會(huì )有一些摩擦沖突，婉琦老師在看到這種事發(fā)生會(huì )請學(xué)生抱在一起，讓他們相親相愛(ài)，當然只限於同性(大多是男生較常發(fā)生)，再跟學(xué)生說(shuō)明若不小心有什麼意外，是沒(méi)有人能負擔的起責任的，如此學(xué)生會(huì )知道為何老師不希望他們有肢體接觸，另外也會(huì )因面子的關(guān)系而減少肢體沖突，我想只要學(xué)生改正這應該算是一個(gè)無(wú)傷大雅的懲罰吧！
懇親會(huì )
這次的懇親會(huì )來(lái)了十七位家長(cháng)，老師一開(kāi)始先說(shuō)明她的上課方式，還有她會(huì )帶學(xué)生參管展覽，基本上每次都會(huì )帶不同的學(xué)生，藉此可以鼓勵學(xué)生，也可讓學(xué)生增廣見(jiàn)聞；因為老師本身也喜歡戶(hù)外活動(dòng)，會(huì )帶學(xué)生去爬山，讓學(xué)生到戶(hù)外走走；在語(yǔ)文方面，老師希望每位學(xué)生都能寫(xiě)到字體與標準字一樣工整，所以該開(kāi)始會(huì )比較辛苦，要請家長(cháng)多加幫忙；最後，老師有聲明說(shuō)因為她是女老師，必須一開(kāi)始就很?chē)栏�，訂下規矩�?lái)讓學(xué)生習慣，不然六年級會(huì )管不住，希望家長(cháng)在這段期間能夠辛苦一點(diǎn)讓學(xué)生與老師配合。
基本上，家長(cháng)都很贊同老師的嚴格方式，因為家長(cháng)都覺(jué)得升上五年級必須要更有常規，另外，在懇親會(huì )時(shí)老師也有介紹我的身分，家長(cháng)都會(huì )很高興自己小孩的班上有兩位老師，最後，在經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的懇親會(huì )，家長(cháng)都對老師和班級都有所認識，而且都帶著(zhù)很放心的表情離開(kāi)。
不過(guò)這次的懇親會(huì )，我讓我看到我自己所疏忽的一個(gè)點(diǎn)，就是我竟然還沒(méi)認識完所有學(xué)生，雖然說(shuō)我有大部分的時(shí)間在行政見(jiàn)習，但是也應該將學(xué)生的名字都記住才對，不該一直到懇親會(huì )這天還對學(xué)生不熟悉，我想下周認識全部學(xué)生是我要做的首件事。
教學(xué)實(shí)習
這周的觀(guān)察下來(lái)，我發(fā)現學(xué)生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語(yǔ)、數學(xué)的正課，而學(xué)生也會(huì )抱怨說(shuō)沒(méi)有上綜合課，但是常常會(huì )有一些班級雜務(wù)需要處理，這也是無(wú)法避免的，希望在過(guò)幾周後，學(xué)生都能上軌道，如此應該就可以恢復正常教學(xué)了！
最重要的部分，我在空堂課時(shí)會(huì )協(xié)助老師改國語(yǔ)作業(yè)簿時(shí)，老師對於學(xué)生的字體要求的非常嚴格，希望學(xué)生能對著(zhù)格子寫(xiě)不要太大也不要太小，老師對這一點(diǎn)非常堅持，我相信在老師辛苦的監督下，學(xué)生的字一定會(huì )一天比一天進(jìn)步，將來(lái)對於作文一定大有幫助。
另外，我也有協(xié)助老師批改暑假作業(yè)，過(guò)程中老師說(shuō)暑假作業(yè)除了讓學(xué)生暑假有工作做之外，我們現在可以看學(xué)生的程度落在哪里，在教學(xué)上來(lái)說(shuō)是一項非常棒的指標。
最後，我認為在教學(xué)見(jiàn)習方面，是我這兩周最缺乏的部分，因為必須要行政見(jiàn)習，時(shí)常會(huì )有時(shí)間上的沖突，故下周我真的要好好的規劃見(jiàn)習時(shí)間，否則我這個(gè)月將無(wú)法見(jiàn)習到完整的課程！
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