初中周記4篇
時(shí)光飛逝,如梭之日,轉眼一周又過(guò)去了,想必大家都有了很深的感觸吧,此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編精心整理的初中周記4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中周記 篇1
十月十日 星期三 晴
今天看似是一個(gè)風(fēng)平浪靜、平凡的一天?墒,事實(shí)上不是這樣的今天可是一個(gè)不平凡的一天,決定我生死的一天啊。急死我啦,分數怎么出來(lái)了,我還沒(méi)玩夠呢。其實(shí)呢,發(fā)試卷也不可怕,可怕的事要追溯到考試的前一天!霸趺催沒(méi)睡呢,都幾點(diǎn)了,明天還要月考呢!薄拔抑懒,我查完題就睡了”我查完題以后經(jīng)受不住電腦的誘惑我于是自言自語(yǔ)的說(shuō)“我就玩一下會(huì )兒,我學(xué)了這么多天了,老媽一定會(huì )體諒我的!蔽乙煌婢屯娴搅耸c(diǎn)多了,在第二天考試的時(shí)候犯困,考完以后才發(fā)現有許多題因為粗心做錯了。這才導致我今天怕發(fā)試卷,誒。其實(shí)呢我現在都在埋怨馮諾依曼,她為什么發(fā)明出電腦啊。試卷下來(lái)了,就是數學(xué)和歷史考得不好,別的還可以說(shuō)過(guò)去。太好了,今天真是上天眷顧啊;氐郊液,媽媽問(wèn)偶試卷發(fā)下來(lái)沒(méi),偶說(shuō)發(fā)下來(lái)了,她就一一詢(xún)問(wèn)了偶的分,最后長(cháng)嘆一聲說(shuō)人家小月比你考得高多了,人家都不覺(jué)得滿(mǎn)足,你呢,好好學(xué)吧。頓時(shí),我心里充滿(mǎn)了羞愧感。老姐回來(lái)以后對媽媽說(shuō),那怎么了,我以前考試不都剛及格嗎,那還能考個(gè)好高中。至少,她比以前的我強多了。媽媽無(wú)言以對只好說(shuō),我老了,管不了你們了,你爸爸也不好好管管你們。于是一天就在這爭吵中結束了。
初中周記 篇2
有人正向我走來(lái),步履輕盈;
站起來(lái),俯視周?chē)囊磺校?/p>
才明白,哦,冬天來(lái)了。
南遷的大雁早已消失在北方的樹(shù)杈中,
天空越來(lái)越白,是不是仙女正編織著(zhù)素錦呢?
小草換上黃裝,一年的閱歷使他們更加深沉,
正頑強地迎接冬天呢!
樹(shù)兒早已掉下她沉重的包袱——樹(shù)葉。
死灰一般的樹(shù)皮之中卻有一顆熾熱的心,
那干裂的樹(shù)皮,只是他們對抗嚴冬的鎧甲吧?
田野中,早已沒(méi)有往日的天高云淡,
堅強的綠色裝點(diǎn)著(zhù)肅殺的大地,
農民伯伯那忙碌的身影哪去了?
看,農家小院中,農民伯伯正和土地一起休養生息呢!
哦,冬天多么愜意!
冬天是沉默的季節,
沒(méi)有春日的花紅柳綠,
沒(méi)有夏日的熱浪滾滾,
更沒(méi)有秋日的碩果累累,
但是,沉默并不代表消亡,是為了更美麗的春天儲蓄著(zhù)力量。
那厚厚的積雪下不是掩藏著(zhù)春天的希望嗎?
冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?
初中周記 篇3
一眨眼,就到了我們XX生涯的最后一個(gè)元旦節了,老師說(shuō)我們應該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們XX年級的同學(xué)就打算為元旦搞一個(gè)詩(shī)朗誦,去贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名,我被光榮的入選了,接下來(lái)的幾天,我們天天排練,為元旦的詩(shī)歌朗誦做準備。
終于到了元旦節了,我興沖沖的穿上校服,帶好紅領(lǐng)巾,向學(xué)校走去。街上的行人也多了,臉上微笑著(zhù),好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學(xué)校,同學(xué)們正七嘴八舌的議論著(zhù)哪個(gè)年級表演些什么節目,推測著(zhù)哪個(gè)年級表演得。過(guò)一會(huì )兒,表演就開(kāi)了,我們都特別興奮。章校長(cháng)和楊書(shū)記走上臺,為每個(gè)班評出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長(cháng)少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會(huì )開(kāi)始,首先是別的XX年級表演,有的年級的同學(xué)表演唱歌,有的跳舞,有的表演小品,還有的同學(xué)表演樂(lè )器……同學(xué)們都表演的有趣又長(cháng)知識的。例如那小品吧,這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物,每年的1月1日都出來(lái)危害百姓,吃百姓的的東西,搶百姓家的'兒女,狼狽的人們找到月下老人,求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人慈悲便告訴人們說(shuō):““年”最怕紅色和響聲了”。于是從此以后人們便掛起了紅紅的燈籠,放起了煙花,用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統,每年的1月1日就叫年,要歡慶幾天,這幾天張燈結彩,是人們覺(jué)得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節目,又迎來(lái)了最后一個(gè)節目,也就是我們XX年級準備的詩(shī)朗誦,我們走上臺,望著(zhù)臺下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生,激動(dòng)萬(wàn)分,“群山起舞,大海揚波,春風(fēng)度玉門(mén),高……”跟隨著(zhù)領(lǐng)讀的節奏,我小聲地朗誦起來(lái),但是我突然發(fā)現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開(kāi)了聲音,我想:他能做到的我也能做到。慢慢地,我放大了聲音,這次表演成功了,在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好,為祖國出多的高材生,祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué),學(xué)習進(jìn)步。
元旦,你給我留下了深深的記憶,讓我難以忘懷。
初中周記 篇4
這周,我們所有學(xué)生都安安靜靜坐在教室,你知道是為什么嗎?當然是做好教師節的準備。想給老師一個(gè)驚喜。
我們把蠟燭擺成愛(ài)心型,點(diǎn)上火,中間放著(zhù)一個(gè)大蛋糕,有的爬起來(lái)看窗戶(hù)外,看老師來(lái)了沒(méi)有,教室里馬上吵鬧起來(lái),班長(cháng)說(shuō):“安靜!別忘了保密!绷⒖,教室里嗡嗡的聲音立刻停止。
有個(gè)同學(xué)看到小A牽著(zhù)老師的手,往教室起來(lái),他回頭告訴我們:“老師來(lái)了,”同學(xué)們急忙坐得端端正正,老師走進(jìn),還戴著(zhù)眼罩呢!正要揭開(kāi)眼罩,我們接著(zhù)激動(dòng)起來(lái),老師揭開(kāi)了眼罩,我們異口同聲說(shuō):“老師,節日快樂(lè )!老師看見(jiàn)了都激動(dòng)地哭了!比缓笪覀凖R聲有感情的唱著(zhù)歌曲《感恩的心》,“感恩的心,感謝有你……”
下面就是吃蛋糕了,老師切蛋糕,發(fā)給每個(gè)同學(xué),大家狼吞虎咽,把蛋糕吃個(gè)精光,有的沒(méi)有發(fā)現他臉上有奶油、有的正在用舌頭舔著(zhù)手上的奶油呢。然后,幾個(gè)同學(xué)拿來(lái)一支棒子,原來(lái)是五彩花,大家使勁用力轉,我們數著(zhù)“1、2、3”,終于用了九牛二虎之力將上面那個(gè)口子撕破,頓時(shí),里面噴出了五顏六色、五光十色的紙片,我們高興極了。
放學(xué)以后,我在路上回想起吃蛋糕的情景,愛(ài)是偉大的,枯樹(shù)喜歡新復活,雕花重新開(kāi)放。啊,這真是難忘的教師節。
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