【必備】初中周記匯編五篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中周記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中周記 篇1
現在已經(jīng)是我進(jìn)入初中生活的第二個(gè)月了。
真是光陰似箭，日月如梭呀！兩個(gè)月前，我才上初中那會(huì )兒，面對著(zhù)一張張陌生的同學(xué)、老師的面孔，又興奮，又有些擔心，我什么時(shí)候才會(huì )和他們熟起來(lái)呢？而現在，我和同學(xué)們都認識了，還交到了更好的朋友。翻開(kāi)課本，我驚訝的發(fā)現，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了。
媽媽常對我說(shuō)，初中和小學(xué)不一樣，最明顯的就是時(shí)間過(guò)得快！還說(shuō)我那老一套的學(xué)習方法不管用了。要自主學(xué)習等等。于是，星期天她帶我到書(shū)店，給我買(mǎi)了一大套學(xué)習資料、試卷，我愣愣地接過(guò)這一推書(shū)，心中暗暗叫苦：難道初中就是座題庫不成？
現在我除了要老師布置的作業(yè)，還要做這么一堆學(xué)習資料。我明白，這是對我本身有益的事。但每天都這么緊張我心里也不是滋味。唉，人在初中，不多努力就“老大徒傷悲”了嘛。
初中周記 篇2
9月1日是我們全國中小學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，在央視的熒幕上看到《開(kāi)學(xué)第一課》，這堂特殊的“第一課”是由社會(huì )各界名人、奧運冠軍以及災區同學(xué)一起上的四節課。
這堂課是通過(guò)一次主題班會(huì )的形式展現出來(lái)的，一共給我們上了四節課，每一刻都說(shuō)了一個(gè)不同的主題，但都是圍繞著(zhù)“愛(ài)國”這個(gè)主題來(lái)說(shuō)的，期中令我感悟最深的就是，第二堂課中玩的一個(gè)游戲，具體是這樣的“每?jì)蓚�(gè)人分成一組，前面一個(gè)人，向后倒，然后，后面的人要用盡力氣把前面的人托住，不讓他們倒下�！边@個(gè)游戲讓我引起了一些思考，其實(shí)在生活中，我們不就是在每天演繹著(zhù)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲嗎？前面的人，不知道自己發(fā)生什么樣的事，會(huì )恐懼、不知所措，就是我們經(jīng)常碰到的困難，而后面的人，很安全，不用擔心自己會(huì )發(fā)生什么事，前面的人，都會(huì )希望，后面的人能伸出雙手把自己保護住，后面的人往往都是很安全的，他們感覺(jué)不到威脅，也不害怕什么。
我們在生活中不就正像著(zhù)這個(gè)游戲里演繹的一樣嗎？其實(shí)我們更多的是后面的人，可是，我們想過(guò)嗎？想過(guò)前面的人，他們是所處在水深火熱之中的嗎？想到它們很需要我們的幫助嗎？我們的回答很多都是否定的，大家都是獨生子女，在家里都是大家寵著(zhù)我們，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么多的艱難險阻，也沒(méi)有想過(guò)要幫別人著(zhù)想，但是，假如，是我們自己遇到困難的時(shí)候，會(huì )不會(huì )想要有人能在身后保護自己呢？既然是這樣，那么，我們應不應該在別人需要我們幫助的時(shí)候，來(lái)給他們支撐，給他們力量呢？我想，答案應該是確定的。
其實(shí)，幫助別人就等于是幫助自己，由于，你在別人需要幫助的時(shí)候，幫了他，他也一定會(huì )報答你的，其實(shí)，只要每個(gè)人都能在別人需要幫助的時(shí)候，“托”他們一下，那么，我們這個(gè)偉大祖國里的人們，就能更加和諧、幸福的生活了，這也就是愛(ài)國的表現啊，我們能用舉手之勞維護祖國的和諧，祖國的美好，這就是熱愛(ài)祖國��！
初中周記 篇3
上周五，我和爸爸來(lái)了一盤(pán)象棋大戰。
開(kāi)始，我當頭炮，爸爸把馬跳，我也跳馬，爸爸出車(chē)，我挺兵……開(kāi)始不到兩分鐘，我就和爸爸進(jìn)入到了“僵局狀態(tài)”。
突然，冷不防爸爸一個(gè)偷襲，損失了我一個(gè)炮，還將了我的軍，我不禁手忙腳亂起來(lái)，慌忙讓車(chē)來(lái)防御，不料大將車(chē)接到命令，去增援別的城池時(shí)，自己的'城池卻被敵人攻破了，導致一兵一炮死亡，車(chē)急忙回城防守，卻導致自己也犧牲，爸爸幸災樂(lè )禍的說(shuō)：“快投降吧！”
爸爸的兵馬來(lái)勢兇猛，勢如破竹，我的大軍根本就不堪一擊，碰上炮的，被炸得“粉身碎骨”，碰上車(chē)的，被壓得“尸骨無(wú)存”。
我的大軍幾次抵擋，卻損失慘重，我心里一橫：拼了！死的時(shí)候也得拉個(gè)陪葬的！正好敵人的兵盯上了我的馬，我把馬一轉，吃了一個(gè)炮，卻被車(chē)吃了……
最后我還是輸了，通過(guò)這次象棋大戰使我明白了個(gè)道理，無(wú)論做任何事都要講技巧和策略，遇事要冷靜、沉著(zhù)，要多動(dòng)腦筋，不能急躁蠻干。
初中周記 篇4
春天，是一個(gè)大地回暖的季節。春天，也是一個(gè)出門(mén)游玩的好時(shí)節。我們到“歡樂(lè )谷”春游。9：30，我們到達了歡樂(lè )谷。這里的景色還真不錯，路邊的兩排銀杏樹(shù)，形成了綠色的屏障，花壇中各種各樣的鮮花，構成五彩繽紛的視覺(jué)效果，草地上大大小小的蝴蝶，為此填上了勃勃生機。一片亮麗的春光美景。
趁著(zhù)這興頭，我們首先來(lái)到了“加勒比風(fēng)暴”，這是一個(gè)類(lèi)似“激流勇進(jìn)”的一個(gè)項目。我有些不愿意，那26米的高度，3秒鐘就要沖下來(lái)，讓我望而生畏。我們，來(lái)到售票口，買(mǎi)了雨衣，稍等片刻，就登上了一個(gè)類(lèi)似小船的東西。經(jīng)過(guò)一條小河溝后，來(lái)到了一座鋼鐵架前，隨著(zhù)機器地推動(dòng)，我們越來(lái)越高，心情也越來(lái)越緊張，與我們同行的其他人都抓緊了自己的雨衣。到達最高點(diǎn)了，歡樂(lè )谷的一切景色都盡收眼底，但我們時(shí)刻準備著(zhù)迎接那突如其來(lái)的失重感，旁座的一些人已經(jīng)開(kāi)始尖叫起來(lái)。我們在最高點(diǎn)滑動(dòng)了一個(gè)小圓弧之后，瞬間沖了下去，就在這時(shí)，我感覺(jué)心似乎不在我的身上了，只有身體在往下墜。一股強烈的風(fēng)吹來(lái)，我不禁閉上了眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)尖叫聲，整座人不約而同的喊出了“啊——啊——”的聲音。我也喊了，喊出了壓在心底里的緊張和擔心。隨著(zhù)高度的降低，漸漸睜開(kāi)了眼睛，緊接著(zhù)，一股巨大的浪花劈頭蓋臉的來(lái)了，視線(xiàn)被這白色的浪花擋住了，而后就是浪花噼里啪啦地向我們砸了下來(lái)。我可憐的褲子和鞋子，全濕了，用手一擰，水直往下流�；仡^望望這26米的大家伙，帶給我們的，是驚險與刺激的享受，每一小段路程都扣人心弦。？
接下來(lái)，我對自己充滿(mǎn)了信心，又去參加了“DISC‘O”，“大鐵錘”“雪域飛龍”這幾個(gè)項目，這是刺激，緊張的，有瘋狂的。
初中周記 篇5
又一個(gè)星期過(guò)去了，這周搞清潔的時(shí)間多了很多。
星期一最后一節課的時(shí)候要搞清潔，可當我們出去搞清潔的時(shí)候，只有我們一個(gè)班級。這時(shí)，每個(gè)人都在猜測是不是我們聽(tīng)錯了，其實(shí)不用搞親清潔。但不等我們問(wèn)完，就已經(jīng)把要掃的地方掃完了。走回教室的時(shí)候才發(fā)覺(jué)，不是我們聽(tīng)錯了，而是我們比較早出來(lái)搞清潔。
星期二下午最后一節課的時(shí)候，也要去搞清潔，班里~每天掃的地方~和圖書(shū)室。我和小欣毫不猶豫的選擇了圖書(shū)室�？晌覀円蝗サ綀D書(shū)室的時(shí)候在對面的走廊上看到了詩(shī)詩(shī)（我的另一個(gè)好友），于是我和小欣走去走廊的角落里跟詩(shī)詩(shī)打招呼，看到的時(shí)候詩(shī)和她的同學(xué)都覺(jué)得很高興。我們在一起聊了一會(huì )，還說(shuō)道：“我們想天上的牛郎織女，都碰不到對方，中間隔著(zhù)間隙。隔著(zhù)的間隙就像隔著(zhù)牛郎織女里的銀河�！币驗樵趫D書(shū)室里，我們都會(huì )在老師不發(fā)覺(jué)的情況下偷懶，看書(shū)。把沒(méi)一個(gè)書(shū)架上的書(shū)都看一遍，選擇自己喜歡的書(shū)看幾遍。當老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候都會(huì )說(shuō)：“別再看了，趕緊打掃完再看吧�！钡壤蠋熥哌^(guò)的時(shí)候，我和小欣像有心電感應一樣，一起說(shuō)到：“等打掃完，都放學(xué)了�！笨晌覀冞�是聽(tīng)從老師的話(huà)“打掃”。
星期三早上，我們聽(tīng)到還要打掃的時(shí)候，我和小欣又一次的選擇去打掃衛生。因為去打掃衛生可以不用去跑步（每天的晨跑，還要800米）一想到跑步，我們都會(huì )毫不猶豫的選擇搞衛生。這次是拖地，我們就像小孩一樣在玩水，拿的掃把掃來(lái)掃去，玩得不亦樂(lè )乎。當我們掃完的時(shí)候，掃地時(shí)間過(guò)去了。
又開(kāi)始了我們每天的讀書(shū)上課時(shí)間。
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