高二的周記15篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一定有不少的收獲，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？可是怎樣寫(xiě)周記才能出彩呢？下面是小編精心整理的高二的周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二的周記1
��！新的一天，讓我想一下，今天有體育課，體育課干什么呢？打乒乓球？還是跳繩？生活真是太美好啦！
然而，我剛進(jìn)教室，心情就從高山跌落到了谷底，只聽(tīng)運動(dòng)員隊長(cháng)邢雪說(shuō)道：“快點(diǎn)，運動(dòng)員到操場(chǎng)集合，晚去多跑10圈！”“什么？不會(huì )是真的吧？”“別廢話(huà)了，快去吧，10圈呢！”運動(dòng)員們紛紛議論，都往操場(chǎng)跑去。我也馬上放下書(shū)包，隨著(zhù)他們去操場(chǎng)。
開(kāi)始，同學(xué)們在跑道邊站成了一排，想歇一會(huì )，拖延一下時(shí)間。但可千萬(wàn)不能讓王主任看見(jiàn)，于是我們十幾雙眼睛都向往主任辦公室那兒看去。過(guò)了一兩分鐘，王主任剛露頭我們一發(fā)現就馬上跑起來(lái)。邢雪帶頭，跑的倒是很快，我們以為王主任很快就會(huì )回去，可誰(shuí)知，王主任竟然跟在了隊尾，一邊跑還一邊說(shuō)：“加油啊，今天跑10圈，不準停哈�！薄鞍�？不準停？邢雪，你跑慢點(diǎn)啊�！痹谇懊娴耐瑢W(xué)壓低聲音對邢雪說(shuō)�！澳銈冋f(shuō)什么？”王主任可能是聽(tīng)到了我們說(shuō)的話(huà)，便問(wèn)道�！鞍�，沒(méi)什么�！蔽覀償D出笑臉對王主任說(shuō)。
我們漸漸放慢速度，跑了2圈后，王主任說(shuō)了句“你們先跑�！本痛掖一剞k公室了，看來(lái)有什么事�！鞍�，累死我了�！睅ь^的邢雪首先停了下來(lái)，開(kāi)始走�！拔覀兘K于可以歇會(huì )嘍！”我們一邊走，一邊回頭看看王主任來(lái)沒(méi)來(lái)，那樣子與小偷偷錢(qián)看看失主來(lái)沒(méi)來(lái)差不多。哈，看來(lái)王主任是被什么事情纏住了。
過(guò)了一會(huì )兒，王主任回來(lái)了，我們馬上裝出跑了好幾圈的樣子，大口喘著(zhù)氣，王主任看見(jiàn)我們這樣似乎很開(kāi)心，說(shuō)道：“對了，就應該這樣跑，要不然一點(diǎn)兒效果都沒(méi)有�！彼謫�(wèn)道：“跑了幾圈了？”“啊，哦，是9圈�！毙涎┦紫葘ν踔魅握f(shuō)。同學(xué)們你看看我，我看看你，都帶著(zhù)笑意，互相眨著(zhù)眼睛，都附和說(shuō)：“是9圈�！逼鋵�(shí)我們只跑了4、5圈而已，為了少跑嘛！王主任非常高興，說(shuō)：“很好，加油，跑完最后1圈！”“呵呵……”“嘿嘿~”同學(xué)們互相笑著(zhù)，王主任以為我們是受了表?yè)P才笑的，他也跟著(zhù)我們笑，露出了白白的牙齒。
高二的周記2
一根繩子，一條紅線(xiàn)。滿(mǎn)懷著(zhù)我們的期盼；顯露出我們的友誼；突顯出我們的羈絆。前不久的一場(chǎng)拔河比賽，更是我與同學(xué)一場(chǎng)心與心的交流。
要知道拔河可是我們班的強項，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)期不是冠軍�；蛟S別的班聽(tīng)到我們班的稱(chēng)號，就聞風(fēng)喪膽了，所以我們班同學(xué)都對這次的冠軍充滿(mǎn)信心。
終于到了與二班開(kāi)戰的時(shí)候，只見(jiàn)拔河隊員們一個(gè)個(gè)雄糾糾氣昂昂，顯示出一幅志在必得的神情，仿佛勝利已經(jīng)是囊中之物了。噓——一聲響亮的哨聲響起。一二三，拉。一二三，拉。正當我們與二班的比賽進(jìn)行的熱火朝天時(shí)，我突然腳下一滑，便沒(méi)了知覺(jué)。在昏迷的前一刻，我聽(tīng)到了宣布二班獲勝的哨音。在昏迷時(shí)，我想了很多：我們班輸了，一定是因為我的原因，如果當時(shí)我注意一下，就不會(huì )摔倒了，我們班也就不會(huì )輸了。同學(xué)們呢？他們會(huì )怪我嗎？不過(guò)就算他們要怪我，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)，畢竟是我讓班級輸了……
然而事實(shí)卻不然。我醒來(lái)后，老師和同學(xué)不停地說(shuō)一些安慰我的話(huà)，并鼓勵我下一場(chǎng)比賽發(fā)揮出自己的實(shí)力，重新取得勝利。同學(xué)們的一番話(huà)，讓我非常感動(dòng)，我下定決心在下次的比賽中盡自己的努力讓班級獲得勝利。
拉拉隊在旁吶喊助威，老師的嘴里喊出一聲聲有力而有節奏的聲音�！皣u——”哨聲響起，我們終于贏(yíng)了！此時(shí)此刻，我們把這幾天藏在內心深處的感情全部都釋放出來(lái)，化作一滴滴淚水，澆灌著(zhù)這片我們曾經(jīng)傷心、奮斗、歡喜過(guò)的土地。
這場(chǎng)拔河比賽，我們不僅僅戰勝了其他班，取得了勝利，更是在象征我們友誼的土地上開(kāi)遍無(wú)數艷麗絕倫的友誼之花！更是一次心與心的交流！
高二的周記3
我總覺(jué)得時(shí)間在我們不注意的時(shí)候是以飛奔的速度流走的。高二的寒假時(shí)光就這么悄悄流去一大截了。從這一周起我開(kāi)始好好安排時(shí)間，規劃好我每一天的學(xué)習和生活。
因為我覺(jué)得時(shí)間就像沙礫，如果你緊緊的抓在手里，你就能帶它去你想帶它去的地方。而如果你不去抓住它那么它便會(huì )在你的手里流走。雖然我們不可能永遠都將它緊緊的拽在手里，然而我卻可以把它放到希望它存在的地方，換另一把沙礫在手里。
每次，我想在天空中，想在大樹(shù)上，想在小草里，想在石頭邊，尋找它的痕跡，但是它偏偏不留一點(diǎn)痕跡，讓我百番尋找卻又百番尋找不到。我多么想找到它的痕跡啊!光陰對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是短暫的，而又是有限的，更加是寶貴的。光陰似箭，日月如梭。在一霎那間，就是在你分神的一霎那間，就是在你仰望著(zhù)窗外，心神不定的那一霎那間，時(shí)間偏偏就是在這一霎那間，既不留下聲音，也不留下影子，只留給人們一個(gè)回憶，一個(gè)思考就飛走了。
中國有一個(gè)叫做朱自清的文學(xué)家曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇膾炙人口的文章，叫做《匆匆》，它充分的表明了時(shí)間流逝之快，它其中的一句話(huà)讓我記憶深刻：“我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?”說(shuō)明了時(shí)間短暫更是有限的，所以我們更要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，浪費時(shí)間就是慢性自殺。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。有人總是說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間，那別人的時(shí)間是從哪里來(lái)的呢?是擠出來(lái)的。三國時(shí)期，呂蒙是個(gè)武將，有一次，吳王孫權對他說(shuō)他應該抽出時(shí)間來(lái)讀點(diǎn)兵書(shū)，他便對吳王說(shuō)他沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，而孫權告訴他說(shuō)自己平常帶兵打仗也沒(méi)有時(shí)間，但是自己仍會(huì )擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)。聽(tīng)了孫權的勸說(shuō)后，呂蒙開(kāi)始抽時(shí)間苦讀兵書(shū)，終于成為了一名文武雙全的將領(lǐng)。白衣渡江，奪回了荊州，活捉了關(guān)羽，為吳國立下了汗馬功勞。
笑星小沈陽(yáng)說(shuō)過(guò)“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一生就過(guò)去了!”在我看來(lái)，睡覺(jué)時(shí)一閉上就是少則6小時(shí)多則10小時(shí)甚至12小時(shí)就過(guò)去了，這真的不是說(shuō)著(zhù)好玩的，你想想，時(shí)間會(huì )回過(guò)頭看你一眼嗎?沒(méi)有，時(shí)間有過(guò)等你一下嗎?還是沒(méi)有，更有過(guò)回來(lái)的時(shí)候嗎?不可能!因為時(shí)間是不等人的，所以我們更應該好好珍惜時(shí)間，把握好人生的每一分鐘，用分來(lái)計算時(shí)間的人永遠比用小時(shí)計算時(shí)間的人多59倍的時(shí)間。
把握好人的每一分鐘吧，時(shí)間是不會(huì )回來(lái)的，努力加油，讓有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值!
高二的周記4
轉眼間一個(gè)學(xué)期又快結束了，反思這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，作一小結，以鞭策自己更好地迎接新一學(xué)期的到來(lái)。
針對班級中后等學(xué)生較多基礎較薄弱以及班級語(yǔ)文課上人文性過(guò)剩而工具性稍嫌不足的特點(diǎn)，我在課堂教學(xué)設計中有意識地加強了語(yǔ)文的工具性部分的設計，經(jīng)常進(jìn)行語(yǔ)言文字訓練。我認為只有語(yǔ)文的基礎夯實(shí)了，才有能力進(jìn)行更高層次的追求�！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁�！比绻⒆舆B走路都不會(huì )，就要讓他學(xué)習跑步，這是不符合孩子成長(cháng)規律的。語(yǔ)文教學(xué)亦然。
語(yǔ)文教學(xué)的腳踏實(shí)地還體現在日積月累的堅持性上。首先要讓學(xué)生明白語(yǔ)文學(xué)習不是一蹴而就的事情，不是憑小聰明就能學(xué)好的科目，必須有著(zhù)堅持不懈的精神。因此，我要求每位學(xué)生都有一本積累本，堅持積累，爭取做到厚積薄發(fā)。積累還體現在課外閱讀上，爭取做到每天閱讀一篇課外閱讀，潛移默化地提高自己的閱讀能力。
對學(xué)生而言，最大的快慰莫過(guò)于解答試題時(shí)能展現出一種從容、敏捷、高效的能力，而語(yǔ)文學(xué)科和其他學(xué)科相比，應試傾向最不明顯，并不是講什么考什么，試題內容和教學(xué)內容的直接聯(lián)系表現得最不明顯，很大程度上體現著(zhù)對本學(xué)科整體素質(zhì)的考查。題海戰術(shù)不適合語(yǔ)文學(xué)科，靠大量做題難以培養出學(xué)生的綜合語(yǔ)文能力。中學(xué)語(yǔ)文不在深，而在廣。學(xué)生的知識面和閱讀范圍決定了語(yǔ)文綜合素質(zhì)的高低，而現在高中生學(xué)習緊張，課下學(xué)習的時(shí)間主要用于數理化、英語(yǔ)上，根本沒(méi)有時(shí)間去讀一些文學(xué)作品，甚至可以說(shuō)學(xué)生根本沒(méi)有屬于自己的時(shí)間，更不會(huì )靜下心來(lái)去品味欣賞文學(xué)作品，而現在社會(huì )讀書(shū)風(fēng)氣也不樂(lè )觀(guān)，學(xué)生接觸的東西都很低俗，所以良好的語(yǔ)文學(xué)習環(huán)境的缺少也是導致學(xué)生語(yǔ)文綜合能力差的原因之一。鑒于此種情況，對于語(yǔ)文的學(xué)習，我認為關(guān)鍵要靠課堂教學(xué)，而語(yǔ)文課堂教學(xué)關(guān)鍵在于教師，在于教師的觀(guān)念和教學(xué)設計上。
當然，語(yǔ)文教學(xué)的精華全在課堂上。一節課僅有45分鐘，如何調控和把握這個(gè)時(shí)間，使學(xué)生在學(xué)習知識的過(guò)程中能夠循序漸進(jìn)，由淺入深，學(xué)以致用，這就需要老師作為引導者應該懂得調控藝術(shù)，做到收放自如，開(kāi)闔有度，尋找具有科學(xué)性又具有藝術(shù)性的教學(xué)行為，不斷學(xué)習新課程理論，將理論與實(shí)踐相統一，使教學(xué)行為上升到理論高度。而我發(fā)現在教學(xué)過(guò)程中出現理論與實(shí)踐脫節的現象。教師要把課堂45分鐘用足用好，爭取最佳的教學(xué)效果，這是老師的本分，老師要對學(xué)生負責。
高二的周記5
一個(gè)周末，媽媽帶我到同學(xué)家去玩。
到了同學(xué)家，大人們聚在一起說(shuō)話(huà)，而我們小孩也圍在一起玩積木。我們搭樓房，建大橋，玩得不亦樂(lè )乎！
晚飯時(shí)間，阿姨特意給我們小孩子準備了許多種的飲料，有雪碧，有可樂(lè )，還有果粒橙。平時(shí)在家里媽媽都不讓我喝飲料，我要趁這個(gè)機會(huì )多喝一點(diǎn)兒！
我迫不及待地跳上桌，拿起果粒橙就倒了一大杯。端起杯子深深喝上一口，嗯，好喝！不僅味道甜甜的，還有順滑的果粒，于是我一口氣就把它喝完了。
喝完了果粒橙，我又嘗一嘗雪碧什么滋味，就又倒滿(mǎn)一杯�？粗�(zhù)它突突冒著(zhù)氣泡，我再也拒絕不了它的引誘，就咕咚咚一飲而盡，啊，滿(mǎn)嘴里有點(diǎn)麻麻的感覺(jué)，真過(guò)癮！
我的眼睛又轉向了可樂(lè )。
就在我拿起大可樂(lè )，正準備倒時(shí)，不知何時(shí)媽媽已經(jīng)站在我身邊：“你不可以喝太多！小心肚子痛�！薄衣�(tīng)得出，媽媽的口氣有些嚴厲。我嘴上說(shuō)：“噢，知道了�！钡睦飬s想：在家里您不讓我喝，在這也不讓我喝呀，我是不會(huì )聽(tīng)你的！就趁媽媽不注意，我又偷偷倒了一杯可樂(lè )，酸酸甜甜，果然好喝。
我十分滿(mǎn)足地打了個(gè)飽嗝：如果我把這三種飲料都混在一起，會(huì )是什么味道呢？
說(shuō)做就做，于是我把可樂(lè )、雪碧和果粒橙兌在一起，又用筷子攪了一下，然后端起杯子輕輕喝上一小口，嗯，酸甜可口，順滑而又沙口，好喝��！
在我的帶動(dòng)下，他們幾個(gè)也開(kāi)始兌飲料了……
誰(shuí)知晚上回到家，我的肚子就咕嚕咕嚕地叫了起來(lái)，不一會(huì )兒，又開(kāi)始疼痛，好像刀割一樣，我急忙跑進(jìn)衛生間，一次又一次……媽媽看見(jiàn)了，一邊狠狠地罵我，一邊給我找藥吃。
我的這個(gè)星期天真是嘗盡了酸甜苦辣，好一個(gè)難忘的星期天��！
高二的周記6
老實(shí)說(shuō)，我一直很欣賞我自己，因為盡管我沒(méi)有長(cháng)得像周杰倫那么帥，也沒(méi)有周潤發(fā)的魅力，不似蓋茨般的富有，更不俱備喬峰的武藝高強豪情萬(wàn)丈，可是我有一批可以肝膽相照的好兄弟，還有一些美其名曰好友的女孩，然而最令我自豪的是我很有才華。
我會(huì )寫(xiě)詩(shī)，我也寫(xiě)過(guò)很多。有散文版的，有仿古版的，我都將它們通通列在一個(gè)筆記本上面，那作為我的個(gè)人文摘。一個(gè)才華橫溢而又很無(wú)恥的人才。
然而寫(xiě)詩(shī)詞并非我的本意，我原是想根據周?chē)囊恍┦聛?lái)捕捉心中的一些靈感，再寫(xiě)出一些小文章或歌來(lái)抒發(fā)我的感慨，生活也很眷顧我，往往讓我有感慨可抒，可往往寫(xiě)了開(kāi)頭后，便再難下筆，也許是天意，讓我無(wú)法成為一個(gè)散文家吧！于是我又好無(wú)奈地去把它們續寫(xiě)成一首首詩(shī)詞。
當然，我寫(xiě)那些東西。也不僅僅是為了“抒情”，也有一部分是為了娛樂(lè )。甚至還有一部分，就是在胡扯。后來(lái)連我自己看了都覺(jué)得惡心，可有人不覺(jué)得，那是我的一個(gè)鐵竿筆友，她叫佟雨，之所以說(shuō)她是筆友倒不是我們相隔千里之外，而是她平時(shí)也喜歡寫(xiě)一些東西來(lái)自嘲自解。又因為我們是同桌，所以我們很快便成了筆上的“生死之交”，每每有新的作品出爐，我們都會(huì )在第一時(shí)間給對方過(guò)目。結交了佟雨我的草稿紙用得快了很多。確切的講應該是佟雨給了我很多靈感。我們互相交流生活中的事，也常常為對方解決一些學(xué)習和生活上的壓力，這么說(shuō)吧！別人不知道的肯定認為我們是親兄妹。
因為佟雨的來(lái)到，我那個(gè)筆記本漸漸得厚了起來(lái)，原來(lái)對那些東西很抱信心的我后來(lái)卻突然有了一種擔心，一種在外人看來(lái)似乎多余的擔心。那天我看到佟雨在撕她的一個(gè)本子，那個(gè)對她來(lái)說(shuō)是最為珍貴的本子，之前聽(tīng)佟雨說(shuō)那上面都是她的日記，還有九首她最喜歡的散文詩(shī)�？赡翘煳覇�(wèn)她為什么撕了，她卻默不作聲，直到事后才告訴我，“那些東西沒(méi)用了，”從那以后，我便常常懷疑這些無(wú)所事事時(shí)所寫(xiě)的東西是否真地能陪我走過(guò)整個(gè)高中。
高二的周記7
相信許多人都很喜歡寒假吧，我當然也不例外！如果說(shuō)暑假的滋味是一顆糖，那么寒假的滋味就是一壇蜜，因為相比暑假，我更喜歡寒假。
今年的寒假，媽媽在我的死纏爛打下終于答應帶我去買(mǎi)年貨，我高興得不得。來(lái)到市場(chǎng)，熙熙攘攘的人們來(lái)來(lái)往往，都是來(lái)買(mǎi)年貨的。媽媽緊緊地拉著(zhù)我的手穿梭在人群中，我被擠得透不過(guò)氣來(lái)。人們的討價(jià)聲、小販的叫賣(mài)聲似乎是年前的交響曲，所有人的臉上都是喜慶的表情，因為，要過(guò)年。在這種熱鬧的氣氛下，一定會(huì )有人趁收銀員不注意偷偷拿東西，瞧，我身邊的那個(gè)大叔就是這樣的。那位大叔偷偷地從餅干架上拿幾包比較貴的餅干，旁邊的人都看到，但是沒(méi)有人敢吱聲，一個(gè)大哥哥剛想給收銀員提醒，卻被那位大叔狠狠地瞪一眼，那位大哥哥又縮回去。我不平地望望身邊的人，有的只是把頭望向別處，好像沒(méi)看見(jiàn)；有的則焦急不安地望著(zhù)前面龍一樣的隊伍，根本沒(méi)注意身邊發(fā)生的事；有的若無(wú)其事地忙自己的事，好像在說(shuō)：“又不是偷我的東西，關(guān)我什么事？”有的則和我一樣憤怒地望著(zhù)那個(gè)大叔，卻只是敢怒不敢言……
我小聲地和媽媽提醒，可媽媽卻拉緊我的手，小聲說(shuō)：“別多管閑事，小心被打！”我只好盡量不看那個(gè)大叔，心里的怒火卻壓不下去。輪到那個(gè)大叔，他卻拿一包便宜的糖果放在收銀臺上，收銀員剛想接過(guò)錢(qián)，我終于忍不�。骸暗鹊�！同志，這位大叔拿幾包價(jià)值十幾塊錢(qián)的餅干！”所有人都望著(zhù)我“怎么？”收銀員詫異地望著(zhù)我，“這位大叔拿幾包餅干卻不付錢(qián)！”我說(shuō)著(zhù)掏出大叔口袋里的幾包餅干，“��！”收銀員望著(zhù)餅干，“確實(shí)是這樣的！您要怎么解釋?zhuān)俊笔浙y員望著(zhù)大叔，“哼，不就是幾包餅干嗎？”大叔不屑地說(shuō)，“雖然只是幾包餅干，但這是道德問(wèn)題！如果所有人都像你這樣那幾包餅干，那這個(gè)超市將損失多少錢(qián)？”我的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)正義，“說(shuō)得好！”群眾中一個(gè)人喊起來(lái)，“對！說(shuō)得好！還錢(qián)！”許多人附和地喊起來(lái)，那位大叔只好掏出錢(qián)，灰溜溜地逃跑，全場(chǎng)響起一陣掌聲，“小姑娘！做的好！”一個(gè)老者搭著(zhù)我的肩，“我只是做我力所能及的事情而已！”我紅著(zhù)臉低下頭。出超市，媽媽滿(mǎn)是敬佩道：“欣欣，你真行，竟能夠勇敢地指出那個(gè)大叔偷東西，全場(chǎng)只有你一個(gè)人有這種勇氣而已！”我笑。
這個(gè)寒假使我那么難忘，它將成為我永遠無(wú)法磨滅的印象，它將影響著(zhù)我一生。
高二的周記8
說(shuō)起我國的九寨溝、五岳、四大名園等風(fēng)景名勝，恐怕大家都會(huì )豎起大拇指�？墒�，有多少會(huì )去贊誦熟視無(wú)睹的小區之景呢?
我家住在清華名居，這個(gè)小區雖不大，但也有幾景。
還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一塊非常大的石頭，周?chē)負碇?zhù)各種不知名的花卉，巨石著(zhù)四個(gè)紅色的大字“清華名居”，這就是我們小區的第一“代言石”。
順著(zhù)兩旁的通道走著(zhù)，左右兩側載滿(mǎn)了合歡、蘇鐵，以及琵琶等樹(shù)木，使得生意盎然，令人心情為之一爽。在通道盡頭，有一片竹林，微風(fēng)乍起，竹葉颯颯作響，仿佛在和每一個(gè)經(jīng)過(guò)它的人問(wèn)好。
繞過(guò)竹林，便可以看到小區全景了。
小區的正中央有一個(gè)水塘，水很淺，只及我的膝蓋。水呈淺碧色，無(wú)數金紅色、銀白色的大小不一的魚(yú)在水里暢游。它可機靈著(zhù)哪，一有風(fēng)吹草動(dòng)，立馬不見(jiàn)了蹤影，像憑空消失了一樣，水池中間有一尊女神像，是用白色大理石雕刻的噴泉。夏天，一兩朵荷花襯得女神更嫵媚動(dòng)人;晚上，燈光閃爍，女神身上傳出潺潺的水像一件霓彩衣，美輪美奐。
一路欣賞池邊的景色，你會(huì )發(fā)現，有許多大大小小的花壇散落在四周，壇里有高大的棕櫚，也有低矮的茅草;有長(cháng)刺的月季，也有柔順的白菊……還栽著(zhù)幾棵臘梅，一年四季，季季飄香。池邊有一個(gè)小廣場(chǎng)，上面有許多五彩斑斕的健身器材，炎熱的午后，便有許多老人領(lǐng)著(zhù)小孩出來(lái)玩，有的坐在池邊，看水里的魚(yú)和花;有的在廣場(chǎng)上撒玉米粒兒給鴿子吃;更有調皮的小男孩手持竹竿，追逐來(lái)吃食的鴿子……好一派熱鬧的景象呀!
在小廣場(chǎng)對面，有一座飛檐亭，潔白的亭子正中央有一個(gè)太極圈，常有老人來(lái)此談話(huà)。從欄桿處向外看，灰白相間的樓體，墨綠色的窗框倒映在鱗鱗波動(dòng)的水面上，仿佛一幅靜謐的畫(huà)，輕輕一觸，便碎了。
上面提到的鴿子，它們就住在最后的那片竹林里。那里還有三個(gè)居民：兔子。那兔子從來(lái)都是“足不出林”，很少看得見(jiàn)，只知道在洞口的食物總是干干凈凈。
我的小區還在建設中，相信未來(lái)一定更加美麗!
高二的周記9
不知不覺(jué),自己已經(jīng)在HG學(xué)習了一個(gè)星期了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了...
雖然自己已經(jīng)是HG學(xué)生了，但是仍然有點(diǎn)不大相信，想想自己初3的時(shí)候，有多么渴望進(jìn)HG，正是因為有了HG這目標，自己才更努力的學(xué)習，現在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕...
早就預料到在HG尖子很多，但是，真正來(lái)到這里學(xué)習才害怕起來(lái).就拿第1次的語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧!老師一布置下來(lái)，自己就茫然了，我根本不會(huì )寫(xiě)散文，詩(shī)歌，后來(lái)絞盡腦汁寫(xiě)出來(lái)了，卻很差，班上同學(xué)寫(xiě)的很優(yōu)秀，看了他們的詩(shī)歌后，自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論，說(shuō)實(shí)在的，以前的語(yǔ)文成績(jì)一直不錯，但是到了這里，才覺(jué)得山外有山人外有人，語(yǔ)文比我好的數不清.壓力真的好大，但是的自己一周都挺居喪，在不斷反思.....
人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力.是吧?但是這里壓力實(shí)在很大，自己理科一直不好，而來(lái)到這里，連自己唯一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變陌生了，自己一時(shí)不知所措!覺(jué)得很苦惱，不適應.....
但是自己堅持這句話(huà)："即使我摔到了100次 ，我也要第101次站起來(lái)."以后這樣的日子也許會(huì )很多，自己總不能每周悶悶不樂(lè )吧?不可以.其實(shí)自己知道，要堅強，勇敢面對一切.
自己來(lái)HG前就問(wèn)媽媽?zhuān)?如果我是全班最后一名，怎么辦?"媽媽但是對我說(shuō)："最后一名也沒(méi)辦法的了，你現在只要努力學(xué)習就行，第幾名就別想那么多了!"呵～自己早就做好了當最后一名的心理準備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會(huì )盡全力學(xué)習，盡自己最大的努力.因為我說(shuō)過(guò)："即使最后一名，也要當問(wèn)心無(wú)愧的最后一名."
絕不輕易放棄，好勝的我會(huì )盡力!
老師留言：不要泄氣，更不要放棄，有對比才會(huì )知不足，才會(huì )更進(jìn)步，看你的周記語(yǔ)言非常通順，字不算漂亮但很清秀，已經(jīng)比很大部分同學(xué)要好了，自信些!
高二的周記10
在大年初三，我們去了地壇廟會(huì )。由于我們怕開(kāi)車(chē)去會(huì )堵車(chē)，也怕沒(méi)有地方停車(chē)，所以我們就乘坐地鐵去了。
剛一下地鐵，我就看見(jiàn)許許許多多的人頭在攢動(dòng)，那里的人多得簡(jiǎn)直走都走不動(dòng)。我們只好隨著(zhù)人流一步一步地慢慢走；我心想，反正是過(guò)年，也沒(méi)有什么事，玩麻！
好不容易挨到了地壇外，我們急急忙忙買(mǎi)了票就跟著(zhù)人流進(jìn)去了。
一到里面，我就先來(lái)到了玩游戲的地方，由于經(jīng)常到地壇廟會(huì )，所以比較熟悉里面的情況；各種游戲內容應有盡有，像什么釣元寶、套圈、投球、吊獎品、猜字謎等等。我急忙排隊換了游戲幣以后我就去玩游戲了。我第一個(gè)玩的是投幣，那里有個(gè)很大的臺子，上面一排一排畫(huà)滿(mǎn)了不同顏色不同大小的圓圈，只要把游戲幣投到不同顏色的圓圈里，而且游戲幣不能壓到外側的黑線(xiàn)圈，就能拿到相應的獎品了。我第一次投的時(shí)候，還遲遲不敢投，但是我看到爸爸和其他人玩的非常高興，我就想：試一試吧，管它如何呢！我就把一枚游戲幣往臺子上一扔，只聽(tīng)一聲清脆的游戲幣碰撞玻璃的聲音，我看著(zhù)游戲幣滾啊滾啊，它沒(méi)有停在臺面里，而是出溜滾到了外面；哎，沒(méi)戲了！于是，我又伸手一扔，第二個(gè)游戲幣脫手而出，向臺子飛了過(guò)去，又是一聲清脆的聲音，我看到游戲幣掉到了一個(gè)黃色的圓圈里，可是它壓著(zhù)了一點(diǎn)點(diǎn)的黑邊，哎，又沒(méi)戲了；我沒(méi)有氣餒，接著(zhù)又投了一次，游戲幣再次落到了黃色的圈中，我大喊：壓中了，壓中了！可是服務(wù)員阿姨卻拿來(lái)一個(gè)“放大鏡”仔細核實(shí)了一下是否壓著(zhù)黑邊了，我的心一下子提了起來(lái)；經(jīng)過(guò)驗證，服務(wù)員阿姨終于說(shuō)：“有獎”。我懸著(zhù)的一顆心“嘩”的放了下來(lái)。
我高高興興地抱著(zhù)禮物和大家一起向“大街”上進(jìn)發(fā)了。
在“大街”上我自己買(mǎi)了一串“糖葫蘆”，假的，是不能吃的呦，花了我十元錢(qián)，那可是我的壓歲錢(qián)��！拿在手里，邊走邊搖晃，紅紅的大“糖葫蘆”格外的鮮艷，格外的喜慶。
逛著(zhù)逛著(zhù)，我們就到了“小吃街”。我看到了好多好吃的：羊肉串、茶湯、臭豆腐、炸糕、酸辣粉······唉，我也有點(diǎn)餓了，于是我讓爸爸給我買(mǎi)了一碗茶湯和一碗酸辣粉，我大口大口的吃了，吃完了感到渾身都暖和了，也不累了。
隨后我們又信馬由韁的逛了起來(lái)。先后看了字畫(huà)拍買(mǎi)，耍蛇表演，我還坐了回“八抬大轎”。到了快關(guān)門(mén)時(shí)我們大家才高高興興的回家了！
高二的周記11
冬天來(lái)了，大地披上了銀裝。同學(xué)們在雪地里堆雪人，打雪仗，無(wú)比的開(kāi)心。連那些大人們也跟著(zhù)打鬧起來(lái)了，好像時(shí)光倒流，又回到了他們的童年時(shí)代�？墒�，你們注意到那些微不足道的小雪花了嗎？
爸爸對我說(shuō)：“世界上飄下來(lái)的雪花沒(méi)有那兩片是相同的�！蔽腋械椒浅Ｆ婀�。
多輕多軟的雪花呀，你就像那仙女一樣婀娜多姿的從云層里高傲的飄下來(lái)，又像快樂(lè )的小伙伴，調皮的蹦下來(lái)。趴在墻上；翹著(zhù)二郎腿坐在光禿禿的樹(shù)梢上，欣賞人間的樂(lè )趣；躲在人們的頭發(fā)里；無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的躺在大地上；這更體現了你們的頑皮，天真可愛(ài)。你們，象征著(zhù)純潔，象征著(zhù)善良。走在街上，滿(mǎn)地都是雪，那雪白的發(fā)亮，白的我都不忍心踩它們。
飄下來(lái)的雪花左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個(gè)喝醉酒的人在走步�？罩�，隨風(fēng)飄揚的雪花，一會(huì )兒貼在了墻上，一會(huì )兒貼在了玻璃上，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，到處飛舞，好像一個(gè)頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上,好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹(shù)枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像帶上一條白紗巾。
那飛舞的雪花，在落下來(lái)的時(shí)候，是朝著(zhù)一個(gè)方向的，好像是商量好的。它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛在天空中，有的慢慢飛著(zhù)，像有心事的蝴蝶，有的飛快的飛下來(lái)，又像自由自在的小蜜蜂。有的雪花在空中飄著(zhù)，不時(shí)轉一個(gè)圈，好像是調皮的小孩在施展自己的武藝，在翻跟頭。它們有的是六邊形的，有的是五邊形的，有的“花瓣”是松樹(shù)樣子；有的“花瓣”是五角星樣子；有的“花瓣”是蜘蛛網(wǎng)的樣子。
雪花，是天空媽媽?zhuān)饨o大地的棉絮，好讓它做溫暖的`被子。雪花，是圣誕老人送給我們的禮物，祝每一個(gè)少年兒童健康快樂(lè )。雪姑娘的到來(lái)不需雷公電母的大聲喧嘩，她總是悄然而至，來(lái)到你的身邊為你送去驚喜。
雪姑娘她飄飄灑灑，楚楚動(dòng)人。她就像一個(gè)愛(ài)害羞的小姑娘，在你溫暖的手心里忽然逃走，只有那微涼的足跡觸動(dòng)著(zhù)你的心房。每當充滿(mǎn)希望的早晨來(lái)臨時(shí)，我一睜開(kāi)眼，便走到窗前，閉著(zhù)眼慢慢的打開(kāi)窗戶(hù)，好像在迎接著(zhù)什么驚喜。當我遇到困難，看到你們時(shí)：我的那顆憂(yōu)愁的心，便被你們撕碎了，迎接我的便是一顆充滿(mǎn)希望、打敗困難的心。
無(wú)論你們被人們的腳底踩得多臟，可你們的心是純潔的。
��！高傲的雪花，你是大自然中的杰作��！
高二的周記12
每當同學(xué)們因作業(yè)沒(méi)有完成而被老師加倍懲罰的時(shí)候，有些人的心中不禁會(huì )想：作業(yè)完不成便加倍處罰對我們有好處，還是沒(méi)有好處？我認為作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰利弊共存。
任何事物都具有兩面性，無(wú)論是在虛幻飄渺的現實(shí)社會(huì )，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域，事物都會(huì )表現出其利與弊。當然，在充滿(mǎn)知識的學(xué)校里也存在事物的兩面性，下面就談?wù)勎覍Α皩W(xué)校里，學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰”的兩面性。
學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰的好處：當老師檢查作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生會(huì )感到非常的害怕和后悔，害怕被老師批評，懲罰。并且后悔自己當初沒(méi)有抽出時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，但是沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒(méi)有逃脫被老師懲罰的厄運。當這些同學(xué)在完成老師的懲罰任務(wù)的過(guò)程中，自己便會(huì )想：下一次一定不能夠被老師抓住了，早知現在被老師懲罰，不如自己早一點(diǎn)完成，這樣不就不被其他的同學(xué)所恥笑了，不就不惹得老師生氣了……這樣的想法就會(huì )促使受懲罰的同學(xué)每次都準時(shí)完成老師布置的作業(yè)。既不讓老師生氣，也不讓同學(xué)們嘲笑，同時(shí)還會(huì )提高自己的學(xué)習成績(jì)，使沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習態(tài)度積極。這樣，老師的加倍懲罰就起到了非常好的效果。
同樣，一件事，有它好的方面，同時(shí)也有它不好的方面。
被老師懲罰的壞處：某些學(xué)生，因作業(yè)完不成，在課堂上被老師罵一頓（有時(shí)老師會(huì )罵出辱沒(méi)學(xué)生自尊的臟話(huà)）甚至老師為了解自己的一時(shí)之氣，而在課堂上對沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時(shí)，沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)本來(lái)已經(jīng)非常傷心，非常沒(méi)面子了。最后老師任然懲罰沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍，或將類(lèi)似的題目做幾遍，并且最后要當面檢查。當沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生帶著(zhù)埋怨在完成任務(wù)的過(guò)程中一邊埋怨老師，一邊為老師對自己的大打出手而傷心欲絕，以至于沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生為給老師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終，受到老師懲罰的學(xué)生不僅會(huì )對老師產(chǎn)生意見(jiàn)，而且會(huì )用消極的態(tài)度來(lái)面對那一科，最終將會(huì )影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)。這樣不僅沒(méi)有達到好的效果，還會(huì )帶來(lái)許多的負面影響，這樣的懲罰就沒(méi)有起到好的效果。
因此，我認為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰具有兩面性，而作為學(xué)生的我們應該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發(fā)，就能夠避開(kāi)不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展，向好的方面發(fā)展，而不向它的弊端發(fā)展。
高二的周記13
春天來(lái)了，你把寒冷的冬天趕走了，把那美麗溫暖的春天接來(lái)了。你讓世界穿上了一件綠色的外套。
春天在哪里?春天在那翠綠的山林里。山上的樹(shù)抽出了淡綠色的小嫩芽，像是給大山披上了一件淡綠色的大衣。一只只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)在山林里唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。每當春天來(lái)到時(shí)，大雁就又從南方飛回來(lái)了，它們一會(huì )兒排成“人”字形，一會(huì )兒排成“一”字形，可好玩了。山上有一簇簇的桃花，春天來(lái)到時(shí)，它們就像小寶寶一樣睜開(kāi)了眼睛，它們一片片地開(kāi)放了，像是晚霞一樣，以像是粉色的云朵，像是給綠色的外套上加上了些粉色的條紋。那黃色的迎春花，像是無(wú)數顆金黃色的小星星，正向我們點(diǎn)頭微笑呢!
春天在哪里?春天在那湖水的倒影里。湖水上的冰融化了，湖水又開(kāi)始唱歌了。微風(fēng)吹過(guò)，湖水蕩起一陣陣波紋，溫暖的陽(yáng)光照在湖面上，美麗極了!過(guò)了一會(huì )兒，湖水平靜了，平靜的像一面大鏡子，映出了藍天白云的倒影，也映出了山林那美麗的身影。一群群野鴨飛到了湖上，它們有的在嬉戲玩耍，有的還在捕食……
春天在哪里?春天在那美麗的岸邊上。岸上有一棵棵的柳樹(shù)，它們都抽出了嫩綠色的小嫩芽。它們的枝條又細又長(cháng)，微風(fēng)吹過(guò)，它們就好像在跳著(zhù)舞蹈。岸邊有一條條小船，它們像彎彎的月亮在湖上劃著(zhù)。
春天在哪里?春天在那腳下的草地里。你別看小草不起眼，但是生命力卻是驚人的，狂風(fēng)暴雨休想征服它，洪水干旱不能滅絕它，即使鋤頭把它的莖葉斬斷，車(chē)輪把它碾得粉身碎骨。但是不用多久，它又能頑強地挺起身軀。草地上有一簇簇的小野花，可漂亮了!那金黃色的迎春花，像金黃色的小星星一樣漂亮。
如果沒(méi)有春天，就沒(méi)有生命。春天那么美麗，又那么富有生機，我怎能不喜歡它呢?
高二的周記14
愛(ài)是永無(wú)休止的思念，愛(ài)是一連串刻骨銘心的感情。在我們的生命里，有一種純粹的幸福，那就是深深的去愛(ài)和被愛(ài)。曾經(jīng)，愛(ài)是一種崇拜；現在，愛(ài)是需要和欣賞；今天，愛(ài)是依靠。
和朋友聊了很久，讓我感觸很深。也讓我思考著(zhù)‘高中生活是否應該談戀愛(ài)’。
正處于青春期的我們，對戀愛(ài)充滿(mǎn)好奇。常以為，愛(ài)情，是多么的哄哄烈烈。。幼稚的我們，總是一路盲目的追隨，愛(ài)她(他）愛(ài)得死心塌地，甚至可以荒廢了學(xué)業(yè)？放棄家庭？放棄親人？一句“我愛(ài)你”，或許可以感動(dòng)許許多多熱戀中的人們，但它不該感動(dòng)的我們這些還在學(xué)習的高中生們�！白怨哦嗲榭沼嗪�，此恨棉綿無(wú)絕情�！�
做為一名高中生，我們必須清楚，我們在做什么，該做什么，至少我們要懂得如何分辨是非，在我們的眼里，或許愛(ài)情才是偉大的，但事實(shí)上，高中生們的愛(ài)情大部分就像唱戲一樣，有個(gè)好的開(kāi)頭，但還是有結束的時(shí)候。比愛(ài)情更偉大的更需要我們去做的，是做個(gè)有知識的人，等我們大了，我們可以有自己的事業(yè)，有能力去孝順我們的父母，那時(shí)候，不需要我們煩惱，我們優(yōu)秀了，自然有好的女孩子追隨，只要我們做好現在，做一個(gè)高中生該做事，我們就不會(huì )后悔，一個(gè)高中生，該有的不是愛(ài)情，而是知識與文化。
在中國，只要你不能肯定你的家人不會(huì )極力的反對，或者說(shuō)你自己不能隨心所欲的收回你的心思的話(huà)，勸你還是高瞻遠矚的好，精力對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有限的，你在這方面付出了很多，其他方面就很難保持住了，比如你優(yōu)秀的成績(jì)，驕人的口語(yǔ)，超強的分析判斷，這些都會(huì )被漸漸的失去。
愛(ài)情離高中生很遠，但是又很近，因為很多人現在或者曾經(jīng)對它有過(guò)美好的想望。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，認識自己的處境，選擇自己最應該干的事并把它干好，并不容易。而現在我們最大的任務(wù)是學(xué)習，對于高中生的我們或許不應該有愛(ài)情。
高二的周記15
鄉下的空氣那么清新，鄉下的天空那么湛藍，鄉下的景色那么別致，鄉下會(huì )使你流連忘返。
清晨的東方剛剛泛起魚(yú)肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當中，花兒美麗的小臉上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠�！翱┛┛币恢还u清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來(lái)了：鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的聊起天來(lái);小溪叮叮咚咚地唱起歌兒;太陽(yáng)公公也不知什么時(shí)候跑到那么高的天空上去了;小溪邊的垂柳，原來(lái)垂頭喪氣的，這一會(huì )兒，也精神起來(lái)了，挺挺腰桿，津津有味地聽(tīng)起小溪歌唱。休息了一夜的人們，開(kāi)始了他們一天的勞作。
中午了，萬(wàn)里無(wú)云，天氣悶熱悶熱的，可不像上午那么涼爽。知了一個(gè)勁兒的叫：“知了、知了……”樹(shù)木又無(wú)精打采地卷著(zhù)樹(shù)葉兒，鳥(niǎo)兒們也聊累了，都在樹(shù)上打盹兒�？珊⒆觽儏s一個(gè)一個(gè)跳進(jìn)清涼的小溪里，來(lái)了個(gè)“水中大戰”拼個(gè)“你死我活”，“啪、啪”水花伴著(zhù)笑聲濺了出來(lái)，看他們打得那樣激烈，好像在真正的戰場(chǎng)上似的，動(dòng)作那么嫻熟，一定是個(gè)“老將”!孩子們玩耍的快樂(lè )也融進(jìn)了空氣當中，給悶熱的中午增添了幾分樂(lè )趣。
黃昏，一縷輕煙從煙囪里輕盈的飄出來(lái)，地面還留一絲余熱，黃昏不像正午那樣悶熱，而是清爽的風(fēng)中略帶一絲暖意。抬頭望著(zhù)天空，只見(jiàn)紅彤彤的晚霞已經(jīng)染紅大半片天空了，形狀更是千姿百態(tài)：你看!一只兇猛的老虎正在追趕一只小兔子，跑著(zhù)、跑著(zhù)，不見(jiàn)了，卻出現了一匹駿馬，它在無(wú)邊際的草原上奔跑著(zhù)……天空的顏色也變化著(zhù)：深紅、粉紅、橘紅……仿佛是魔術(shù)大師的精彩魔術(shù)，讓人目不暇接。
夜晚，太陽(yáng)戀戀不舍地離開(kāi)了天空。美麗的月亮給大地撒下一片銀輝，溫柔的月光如同水一般平靜，散落在人們的臉上。美麗的天空好似一張藍色的地毯上，鑲嵌著(zhù)無(wú)數亮晶晶的“小鉆石”美麗無(wú)比。小星星的眼睛一眨一眨的，可愛(ài)極了，寧靜的夜晚一頂聲音都沒(méi)有，人們很快在甜美的夢(mèng)鄉里了。
鄉下的風(fēng)景好似一張畫(huà)，一張會(huì )動(dòng)的寫(xiě)意，美的讓你留戀!
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