有關(guān)小學(xué)周記范文9篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編整理的小學(xué)周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
在生活中，有許多人都有自己的理想，當然，我也不例外。在生活當中，有人渴望長(cháng)大后成為一名科學(xué)家，有人渴望成為音樂(lè )家，有人渴望自己長(cháng)大當上警察，也有人希望自己能成為名星，有人渴望成為教育家，有人渴望成為美術(shù)家，我就是其中一個(gè)，每個(gè)人都希望長(cháng)大以后能受到大家的歡迎與熱愛(ài)。每個(gè)人的理想都對社會(huì )有好處。
我愛(ài)大自然，因為它有豐富多彩的顏色，有勃勃生機的動(dòng)物。在我小學(xué)三年級的時(shí)候，我到外地旋行，我在山上看見(jiàn)了一間房，非常美，我記得當時(shí)我的背包里帶了筆和紙，想把它畫(huà)下來(lái)，在那一瞬間，我腦子里全是那房子的顏色，因為太難想放棄，我在這時(shí)候想如果就這樣放棄，長(cháng)大后怎樣做美術(shù)家呢？我抬頭看了看天，天空的景色美，我想在本子上畫(huà)在畫(huà)天空中的云時(shí)，我想把天空的鳥(niǎo)類(lèi)也畫(huà)下來(lái)。
在我畫(huà)趕來(lái)，我的眼在空中的把圖都給時(shí)下來(lái)了，在我抒情國畫(huà)玩時(shí)，我一看，還以為不是我自己畫(huà)的，因為有點(diǎn)丑，在我身旁畫(huà)畫(huà)的人說(shuō)：“你畫(huà)得好漂亮呀！”我知道她是用知我的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，可是她說(shuō)真的漂亮。她說(shuō)：“只要盡自己的能力就可以了�！蔽蚁耄骸皩ρ�，如果長(cháng)期這樣，我就很容易放棄理想�！�
我對未來(lái)想：如果我真的成了美術(shù)家，我要把自己的故鄉畫(huà)得顏色多彩的城市。把世界最美好的東西給畫(huà)出來(lái)，這種美好的東西就是全家福呀！我要告訴后來(lái)人，美術(shù)是一種藝術(shù)，我相信，我的渴望成為美術(shù)家的愿望會(huì )成功的。
小學(xué)周記 篇2
“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著(zhù)陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是你們猜的。今天，我跟幾個(gè)同學(xué)來(lái)了幾場(chǎng)陀螺混斗。
我已經(jīng)成了忠實(shí)的陀螺迷，吃飯的時(shí)候都想著(zhù)陀螺。一時(shí)間不碰有點(diǎn)手癢癢，但我會(huì )強忍著(zhù)直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的第一場(chǎng)賽就是一場(chǎng)普通賽的較量，我發(fā)射下陀螺，撞了幾個(gè)后，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，像喝多了酒一樣，我一個(gè)勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我一發(fā)射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒(méi)完，那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿�？赏蛹獗蝗藫熳吡�，鄭錦豪哭了。
中午休息，我跟陳高樂(lè )、鄭錦豪，陳高樂(lè )發(fā)射三個(gè)陀螺，我去打烈風(fēng)天翼，不過(guò)，這個(gè)幾下就死了，我又去打另一個(gè)，明知自己重心不穩，卻逞能，遭了，要死了。突然一個(gè)陀螺過(guò)來(lái)了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發(fā)射，打死了陳高樂(lè )的我又打鄭錦豪的重心不穩，我打幾下就掛了，我勝了。
今天玩陀螺真高興。
小學(xué)周記 篇3
媽媽請您以后不要打我了，不要再說(shuō)我了，也不要罰我了，讓我自己來(lái)改正錯誤。我自己真的可以改正過(guò)來(lái)的，請您相信我吧，我一定會(huì )改正過(guò)來(lái)的。
記得有幾次我放學(xué)留下來(lái)，到很晚的時(shí)候才回到家里，那時(shí)候我一回家，您就問(wèn)：“為什么這么晚才回來(lái)?又留在學(xué)校了?”我每次都說(shuō)留下來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，您每一次都火冒三丈，每一次都打我，都說(shuō)不要我了。雖然每一次您都又把我叫了回來(lái)，那個(gè)時(shí)候我的心里覺(jué)得非常內疚，每一次我回來(lái)的時(shí)候，您都會(huì )溫柔的對我說(shuō)：“孩子，我真的不想打你，每一次我都原諒了你，為什么改正不過(guò)來(lái)呢?為什么�！蹦菚r(shí)，我總是站在那里不出聲，可是，媽媽你知道嗎?我也不想留下回來(lái)被你吵，也想做個(gè)好孩子,好學(xué)生，請你給我時(shí)間讓我慢慢改正好嗎?
媽媽?zhuān)夷懿荒茉诮o你說(shuō)一件事，請你改正一下你那愛(ài)嘮叨的毛病，我和爸爸都不愛(ài)聽(tīng)，我們都快煩死了。
雖然是這樣，但是我也知道你還是為了我好。媽媽?zhuān)隳芨恼^(guò)來(lái)嗎?
媽媽?zhuān)埬嘈盼野�，我也希望您以后不要再�(lài)Z叨了。讓我倆一起努力吧。
小學(xué)周記 篇4
打開(kāi)手機，微信上有消息未讀，顯示“有人@我”，點(diǎn)開(kāi)一看上面寫(xiě)著(zhù)“星期四上午前兩節課有特派名師來(lái)聽(tīng)課，請自行調課”。
就這樣，我的第二次公開(kāi)課就要到來(lái)了，恰逢這周的英語(yǔ)教研組組內聽(tīng)課活動(dòng)是由我們初二英語(yǔ)教研組承擔，于是二者合而為一，所以這次來(lái)聽(tīng)課的老師不僅有當地的進(jìn)修學(xué)校的特派名師，還有我們學(xué)校初一至初三全體英語(yǔ)教研組的老師們。因此我也是十分忐忑，雖然在頂崗實(shí)習的初期也就是三月份的時(shí)候進(jìn)行過(guò)一次公開(kāi)課，但那時(shí)的我也是才剛剛開(kāi)始講課，對我的要求會(huì )稍微降低一些，而現在我實(shí)習已經(jīng)將要二個(gè)月了，自己對自己的要求會(huì )變高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望讓老師看到自己的進(jìn)步。于是接到這個(gè)消息之后，便開(kāi)始忙碌的準備著(zhù)。
在第一次公開(kāi)課上，我展現的是一個(gè)單元第一課時(shí)的新授課，講授的課型是聽(tīng)說(shuō)課。而這次我準備的是閱讀課，培養學(xué)生的`英語(yǔ)閱讀能力。定好課型后，我便開(kāi)始悉心準備并設計各個(gè)環(huán)節，從導入到結束每個(gè)環(huán)節都是改了又改，指導老師也是在一旁給我提建議，指出我的不足，于是我又將環(huán)節進(jìn)行調整了，課件也是改到直到滿(mǎn)意為止。
一切準備就緒，我的第二次公開(kāi)課就這樣開(kāi)始了。這次站在講臺上，并沒(méi)有像第一次那樣緊張的小情緒，而是比較自然地進(jìn)行授課，45分鐘仿佛是一瞬間就結束，相比第一次公開(kāi)課，這次整節課還算流暢的進(jìn)行，各個(gè)環(huán)節也比較好地展現出來(lái)了。
講課結束后，我們便來(lái)到小會(huì )議室進(jìn)行評課。老師首先肯定了我的進(jìn)步，課堂用語(yǔ)更加熟練的掌握了，課堂進(jìn)行的比較順利，導入簡(jiǎn)潔明確。其次也指出了我的不足，首先是我的語(yǔ)速較快，課容量較大，銜接應做到更自然流暢。其次，課堂應該更多的交給學(xué)生而不是自己一味的講，各個(gè)任務(wù)指令還應該更準確。此外，課堂的重點(diǎn)應該更突出，要著(zhù)重強調本節課的重點(diǎn)內容等等。
小學(xué)周記 篇5
今年我沒(méi)玩過(guò)一次捉迷藏，這是我今年第一次玩。
以前，捉迷藏是我們的“家常便飯”，可現在……我想應該是長(cháng)大了吧！
我跟我的表哥表妹一起玩捉迷藏，我們首先石頭、剪子、布，再就開(kāi)始游戲啦。表妹是捉的，由于表哥表妹家有五層樓，我們可以盡情地躲。
我丟下表哥表妹，飛快地奔上了四樓，鉆進(jìn)了外婆床邊的衣服堆里。我低下身子，將一些衣服蓋在我頭上，身上，然后，露出一雙眼睛，從床底下看表妹的動(dòng)靜。
突然，一陣“踏踏”的腳步聲傳來(lái)，我便屏住呼吸，藏在衣服堆里，腳步聲越來(lái)越近，很快，我便看到了一個(gè)小小的身影不慌不忙地走進(jìn)我所在的房間，走進(jìn)來(lái)四處看了看，然后長(cháng)嘆一口氣，說(shuō)：“又沒(méi)在這……”我也松了口氣，稍微動(dòng)了動(dòng)身子，沒(méi)想到表妹突然轉過(guò)身，大笑幾聲，便說(shuō)：“老姐！就知道你躲在這兒，你被我騙啦！找到你嘍！”我吃了一驚，沒(méi)想到這小家伙人小鬼大，我也只能無(wú)奈地爬了出來(lái)，拍拍表妹的肩膀，說(shuō)：“走，找你哥去吧！”表妹卻哈哈笑幾聲，“你旁邊不就是我老哥嗎？”我吃驚地看了看左右兩旁，空無(wú)一人��！“沒(méi)有呀！”表妹一笑，快步走向我剛躲的地方，“餓虎撲食”一般抓住衣服丟開(kāi)，然后揪出一個(gè)人。沒(méi)錯！那個(gè)人就是我的表哥，表哥一臉怒氣地叫：“湯楚怡肯定看了！”表妹無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)有！”我嘆了口氣，拍拍表妹的肩膀，說(shuō)：“你贏(yíng)了，你贏(yíng)了，服了你啦！”
捉迷藏總含著(zhù)我無(wú)限的快樂(lè )。
小學(xué)周記 篇6
在四季中，我最喜歡的季節就是夏天。在夏天李可以隨心所欲的玩，因為學(xué)校就快要放暑假了。
在這炎熱的太陽(yáng)下，去海邊可以吃著(zhù)冰淇淋，坐在沙灘上吹著(zhù)涼快的風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)海浪聲，還可以在清涼的海水里，簡(jiǎn)直讓我覺(jué)得飛到天堂上呢！我們還能夠再炎熱的午后，喝著(zhù)好喝的飲料，坐在大榕樹(shù)下，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴聲，吹著(zhù)涼風(fēng)。
在夏天里還可以到河邊釣魚(yú)，不但可以增加與家人之間的感情，還多一項休閑娛樂(lè )。
在夏天里可以把煩惱拋到九霄云外，除此之外可以不用考試，寫(xiě)功課，讀書(shū)，欣喜若狂！
小學(xué)周記 篇7
在以前有個(gè)美好的國度，簡(jiǎn)直就是人間仙境。
那里的花草樹(shù)木也很好。樹(shù)木密密麻麻的，你要是到樹(shù)林里去一定會(huì )迷路的。那里的花也有很多，有蘭花、杜鵑花等等。那里的草也有很多，到處都是，草叢里有許多蟲(chóng)子，仿佛是在玩捉迷藏呢！你要是踩到草叢里，準會(huì )被蟲(chóng)子咬得哇哇大叫。
現在的河里有許多垃圾，有泡漠，塑料袋、易拉罐、菜葉等生活垃圾。
現在的花草樹(shù)木很少了。有的已經(jīng)被人們踩成了一條路，有的甚至被人們砍下，制造成了一棟棟房子、各式各樣的工具、應有盡有的家具。
破壞后果是很?chē)乐氐�。�?tīng)不到鳥(niǎo)兒歌唱，看不到百花盛開(kāi)，不再有河流存在，也沒(méi)有各種動(dòng)物，整個(gè)世界就是一片荒無(wú)人煙的沙漠�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)：如果我們人類(lèi)不對自己的生存環(huán)境進(jìn)行肖郵票有效的保護，甚至還恣意破壞，那么，遲早要受到大自然的懲罰。
我希望每個(gè)人都能保護樹(shù)林、保護樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色！
小學(xué)周記 篇8
今天我畫(huà)了一幅畫(huà)，我首先用彩筆在紙的上方畫(huà)了一個(gè)又圓又大的太陽(yáng)，太陽(yáng)旁幾朵白云在圍著(zhù)它快樂(lè )地做游戲。天空中我又畫(huà)了一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在高興地飛來(lái)飛去。下方我畫(huà)上一片綠色的草地，草地上開(kāi)出了幾朵五顏六色的花，這些花朵被綠色的葉子緊緊的抱著(zhù)，正張著(zhù)大大的嘴巴對著(zhù)太陽(yáng)笑呢！
多美呀！以后我還要用我這雙靈巧的小手畫(huà)出五彩繽紛的世界！
小學(xué)周記 篇9
一路上，小樹(shù)向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說(shuō)：“六一兒童節快樂(lè )，六一兒童節快樂(lè )�！碧�(yáng)公公知道我們要慶祝節日，他躲到了云層里，風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄，真涼爽。到了學(xué)校，一陣陣清脆有力讀書(shū)聲從遠方飄來(lái)，傳入耳中。表演節目的學(xué)生們面帶笑容，已經(jīng)化好了妝，從校門(mén)口向教學(xué)樓走來(lái)，好一副生機勃勃的景象。
節目很快開(kāi)始了，大哥哥大姐姐表演的節目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看著(zhù)大大的舞臺，心里真是為她們緊張，我希望我們班得獎，我們一起鼓掌，鼓勵同學(xué)上場(chǎng)。今天是我們的節日，我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑，聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )，欣賞著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，快樂(lè )帶給每一個(gè)人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。
這個(gè)六一我玩得非常開(kāi)心，想起快樂(lè )的節日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
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