周記高中模板集錦四篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的周記高中5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記高中 篇1
31號，政治老師說(shuō)明天要跟數學(xué)課換課，因為下午的第三節課是政治周測，但是下午的第二節課也是政治課，擔心那個(gè)班的學(xué)生有心理上負擔。所以，我就跟政治老師的課換了一下。
31號晚上有數學(xué)的晚自習，我到班里以后就說(shuō)，“明天有數學(xué)課對吧？”同學(xué)們齊聲回答，“對！”然后，我接著(zhù)說(shuō)，“咱們明天的數學(xué)課跟政治老師換一下……”同學(xué)們還沒(méi)有等我說(shuō)完，就異口同聲得說(shuō)出了，“老師，明天是愚人節！”哈哈哈……于是我就耐心地解釋了一番――你們政治老師說(shuō)你們剛上完政治課就要政治周測，擔心你們害怕心理有負擔，所以就跟數學(xué)課換一下，就這么簡(jiǎn)單，跟愚人節沒(méi)有關(guān)系，你們想多了！
4月1號，今天是愚人節。我接到消息說(shuō)清明節假期來(lái)了之后同學(xué)們要進(jìn)行月考。我也沒(méi)想那么多，就想著(zhù)早告訴同學(xué)們，他們就可以早一點(diǎn)為考試準備。于是，我那天上課的時(shí)候就告訴了他們，也忘記了愚人節那回事。結果，同學(xué)們的反應跟昨天的反應是一樣一樣的（又是愚人節惹的禍）。同學(xué)們說(shuō)，“老師今天是愚人節！”我說(shuō)我說(shuō)的是真的，沒(méi)有騙你們，我也不會(huì )騙你們的，我明天再說(shuō)一遍，這樣可以了嗎？同學(xué)們說(shuō)可以。于是，我第二天上課的時(shí)候又說(shuō)了一遍！
同學(xué)們的天真讓我回想起了自己的中學(xué)生活。過(guò)愚人節的時(shí)候，我也跟他們一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在想著(zhù)今天是愚人節，別被騙了！但是，我還是被騙了！那是在初中的時(shí)候，愚人節那天，一個(gè)同學(xué)告訴我說(shuō)班主任找你有點(diǎn)事，于是我就那么相信了。我到了班主任的辦公室后，班主任說(shuō)沒(méi)有��！于是，我就走了，想起來(lái)自己被愚弄了！哈哈！有時(shí)候想想我現在教的同學(xué)們，再想想我自己的中學(xué)生活，感覺(jué)中學(xué)生活真是那么的美好，那么令人懷念！”
周記高中 篇2
我們總是習慣相信于肉眼所見(jiàn)之物，盡管那不一定是真實(shí)，可是，看見(jiàn)之后，所謂的'“真實(shí)”便被視覺(jué)所迷惑，于是，真實(shí)，不復存在，我們也只剩下墮落這條路。這就是它的原理構造。
其實(shí)，就像這漸近稀疏的星空。也許，我們只會(huì )相信星星是真的排列在一起的，因此出現了星座這個(gè)概念，但是，誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)到，每一顆星星之間隔了多少距離，彼此的聯(lián)系又有多遙遠，雖然對于浩大的宇宙而言，也不過(guò)寥寥。但，對于我們這些渺小的人類(lèi)而言，距離反成了其次。結果，我們只知道星星很美，卻從不知道這美，美得多凄厲，對，就像是在沙漠中遇難時(shí)，看到了綠洲，可惜，那只是海市蜃樓罷了。
也許很難想象，這么美麗的星空在這個(gè)說(shuō)法面前變得如此凄涼，可事實(shí)就是這樣，那么，這算是“真實(shí)”嗎？我不知道，畢竟，我也只是那一群仰望星空的、渺小的人里中的、一個(gè)罷了。一個(gè)，小得不能再小的存在罷了。
同樣，如果我所謂的星星擁有智慧的話(huà)，又或許所謂的“智慧”也只是一種假象，是一種“愚蠢”的話(huà)，世界上的人們又會(huì )如何對待這份“真實(shí)”呢？星星若是擁有智慧，隔著(zhù)這么遠的距離，看著(zhù)這世上的人們，應該會(huì )看到大片大片的黑影吧，就像烏云一樣，蓋滿(mǎn)了天空，但終究不是什么幸運。星星是否也會(huì )想到這所謂的“黑影”之間有著(zhù)怎樣的糾葛，這些“黑影”之間有著(zhù)多么復雜的關(guān)系，復雜到讓人難以理解的關(guān)系，這，大概也是一種“真實(shí)”吧，對星星的真實(shí)。
雖然不想承認，自己也墮落在這種“真實(shí)感”里，明明知道這“真實(shí)”早已腐爛得不堪入目，可我還是想要相信，因為，這就是我的“真實(shí)”啊。
在學(xué)校里，每一個(gè)人都是這副德行，雖然，自己沒(méi)什么資格說(shuō)他們。但我所見(jiàn)的，只有那諷刺的“真實(shí)”，也不知這是悲哀還是幸運。每天做著(zhù)相同的動(dòng)作，學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習。每天看著(zhù)相同的嘴臉，無(wú)聊，無(wú)聊，無(wú)聊。每天忍著(zhù)相同的抑郁，壓抑，壓抑，壓抑。這，算是我的“真實(shí)”嗎？其他人是否也有相同的感受呢，像我一樣擺著(zhù)一副“我是老好人”的樣子，心里卻在做著(zhù)無(wú)數斗爭，結果，真實(shí)，被埋沒(méi)，以至于再也找不出過(guò)去的真實(shí)，然后，只能眼睜睜看著(zhù)自己被可笑的“虛假”所代替，每天，對著(zhù)自己這副再也改不掉的破德行唾棄。所以，我墮落了。
在家里也是。明知道眼前的是養育自己的有很深感情的父母，也明知道自己念頭的可鄙，可我還是忍不住泛起了這個(gè)念頭：“父母什么的，沒(méi)了就好，我一個(gè)人努力，也可以活下去的�！币苍S是忍耐了太久，也許是太久沒(méi)真正生氣，又也許是太久沒(méi)動(dòng)感情，更也許是太久沒(méi)打心底流眼淚，看著(zhù)父母的樣貌，聽(tīng)著(zhù)父母的聲音，我，倦了。所以，真實(shí)什么的，都散了。所以，我再次墮落了。
我還是習慣于用肉眼看這個(gè)世界，即使明知道這個(gè)世界的“真實(shí)”有太多不確定性，但我怕了，所以，我只能相信：北斗七星其實(shí)是排列在一起的。
周記高中 篇3
我可喜歡我們的校園啦！尤其是那片桂花了。每到秋天，一進(jìn)校門(mén)就會(huì )聞到一陣清香，使我心曠神怡。最近，我們的校園里可出了件新鮮事了。你想知道嗎？那就跟我來(lái)吧！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，實(shí)驗小學(xué)的操場(chǎng)上人聲鼎沸。原來(lái)，是在舉行圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)呢。操場(chǎng)上人山人海，吵吵鬧鬧的叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲，談笑聲此起彼伏，匯成了一曲歡快的集市交響曲。
我們把一本本圖書(shū)放在地上，有的書(shū)還十分嶄新，就像剛買(mǎi)回來(lái)的新書(shū)；
真是桂花香、書(shū)香飄滿(mǎn)了校園�；顒�(dòng)結束后，我們將義賣(mài)活動(dòng)掙的錢(qián)都捐給了希望工程。這次活動(dòng)即讓我們有了節約環(huán)保的意識，還買(mǎi)到了自己心愛(ài)的圖書(shū)，又讓我們獻出了一份愛(ài)心，真是一舉三 得��！
大家的學(xué)校有這樣的義賣(mài)活動(dòng)嗎？沒(méi)有？那就快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！
周記高中 篇4
有人說(shuō)：“當你一百次摔倒，就要有一百零一次站起來(lái)！”不錯，因為烏云散了就是晴天，黑夜過(guò)后就是白天，雪化了就是春天！——題記
小時(shí)候，開(kāi)始蹣跚學(xué)會(huì )走路時(shí)，就要學(xué)會(huì )，摔倒后要爬起來(lái)。當我一拐一扭的走起來(lái)，不時(shí)會(huì )摔倒，我便哇哇大哭，可父母站在前方，不斷鼓勵我：“，陜，站起來(lái)！”我停止哭泣，試圖從地上掙扎著(zhù)爬起來(lái)�？�，我又一拐一扭的走起來(lái)了，瞧，我終于會(huì )走路了，聽(tīng)，我在為自己歡呼。
進(jìn)入幼兒園了，開(kāi)始學(xué)習與伙伴兒相處了。我看到父母把我放在一個(gè)陌生的地方，自個(gè)兒離去，便嚎啕大哭起來(lái)，但父母還是沒(méi)有回來(lái)。我只能停止哭泣，開(kāi)始熟悉周?chē)h(huán)境�？粗�(zhù)另一些與我才不多大的孩子，也在哭著(zhù)，便不由自主的笑起來(lái)。不久，我們已經(jīng)彼此了解，互相幫助了�？�，風(fēng)雨過(guò)后，美麗燦爛的彩虹，早已經(jīng)高掛天空了！
邁入小學(xué)的圣地，又開(kāi)始了學(xué)習知識。我右手緊握著(zhù)筆，左手協(xié)助右手按著(zhù)本子，便開(kāi)始一橫一豎，一撇一捺地書(shū)寫(xiě)起生疏的字來(lái)。但，我又為寫(xiě)不好字而默默哭泣起來(lái)，可是老師在一旁，一邊緊握著(zhù)我的小手，一邊語(yǔ)重心長(cháng)的安慰我：“不哭，老師教你慢慢寫(xiě)！”瞧，我現在能準確地書(shū)寫(xiě)出每一個(gè)字來(lái)。
踏入小學(xué)的操場(chǎng)，開(kāi)始了學(xué)會(huì )跑步。老師一發(fā)令，我們就飛也似的沖了出去。糟糕，有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，哭了起來(lái)，同學(xué)們連忙把他扶起，幫他揉著(zhù)傷口。哦，冰冷的雪融化后，就是百花爭艷，百鳥(niǎo)齊鳴的春天了。那同學(xué)已經(jīng)破涕為笑，又繼續向前跑著(zhù)！
只要我們堅持努力到底，不管再多的烏云也會(huì )散去，再久的黑夜也會(huì )消失，在厚的積雪也會(huì )融化！
哦！雪化了，又是一個(gè)燦爛奪目的春天！
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