初中生優(yōu)秀周記7篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的初中生優(yōu)秀周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生優(yōu)秀周記1
星期天，李田發(fā)一早就直奔我家。
他闖進(jìn)我的房間，把我叫醒。我說(shuō)：“我正在做美夢(mèng)呢。你居然敢把我叫醒，看我起來(lái)怎么揍你�！崩钐锇l(fā)說(shuō)：“什么早？不早了，你也應該起床了。我早飯沒(méi)有吃，肚子都快餓扁了。你家有沒(méi)有什么好吃的東西？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！彼终f(shuō)：“那你家有沒(méi)有面粉？”我說(shuō)：“面粉當然有�！薄澳俏覀兙蛠�(lái)煎餅吃吧�！薄昂�，我們一起來(lái)煎餅�！蔽伊⒖唐鸫材脕�(lái)了面粉和李田發(fā)一起煎起了面餅。
然后，我拿來(lái)一塊干凈的木板，把它放在桌子上面。我又拿來(lái)一只臉盆，把面粉放在臉盆里面。然后，我往臉盆里面放了一些水。接著(zhù)，我伸出手去和面粉。我不停地和著(zhù)面粉，終于，我把面粉給和好了。接著(zhù)，我把面團分成兩半，每一個(gè)人一份。我給了李田發(fā)一份。我又拿了一根棍子，把面粉攤成了一個(gè)圓形。李田發(fā)向我學(xué)習，也把面團攤成了一個(gè)圓形。接著(zhù)，我把鍋子洗干凈。然后，我往鍋子里面倒上一點(diǎn)油，開(kāi)著(zhù)煤氣灶。
等到油熟了，我把面餅放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒，我把面餅翻了一個(gè)身再煎。又過(guò)了一會(huì )兒，我再把餅翻了一個(gè)身，讓它再煎。又過(guò)了一會(huì )兒，香氣從鍋子里面沖了上來(lái)。啊，煎餅熟了。然后，李田發(fā)也放了一些油到鍋子里面開(kāi)始煎他的餅了。等到他把餅煎好，我們就放上一些特制的調料放在了煎餅上面。我嘗了一口，覺(jué)得味道不錯。于是，我就大口大口地吃了起來(lái)。
吃好，李田發(fā)就在我家和我玩了起來(lái)。
時(shí)間不早了，李田發(fā)不得不回家去了。這一天，我覺(jué)得李田發(fā)到我家來(lái)玩真是好極了。
初中生優(yōu)秀周記2
20xx年X月X日X天
從小到大，我不知哭過(guò)多少次了，一般哭過(guò)很快就會(huì )忘掉。但今天這一次哭，我卻一輩子也忘不了。
晚飯過(guò)后，我正在和爸爸下軍棋，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“澤銘，下學(xué)期開(kāi)學(xué)以后媽媽想讓你轉到別的學(xué)校去上學(xué)，行嗎?”我一聽(tīng)就急了，眼淚也不爭氣地掉了下來(lái)，我哭著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁醋屛肄D學(xué)?”媽媽說(shuō)：“聽(tīng)別人說(shuō)張店還有一所更好的學(xué)校，我和你爸爸都想讓你到那兒去上學(xué)�！甭�(tīng)了媽媽這句話(huà)，我忍不住站了起來(lái)，邊哭邊對媽媽大聲嚷道：“我哪兒都不去!要去你們去!朝陽(yáng)學(xué)校是最好的學(xué)校，我們的老師是最好的老師!魏老師、王老師、盧老師、劉老師就像媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護我們，教給我們知識;許老師、張老師、鄭老師就像爸爸一樣教育我們，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。我就是喜歡朝陽(yáng)學(xué)校的老師!我不轉學(xué)!”媽媽看我真哭了，走過(guò)來(lái)邊給我擦眼淚邊說(shuō)：“我知道你喜歡朝陽(yáng)學(xué)校，喜歡你的老師。如果你轉到新學(xué)校試試，說(shuō)不定你會(huì )更加喜歡那個(gè)學(xué)校呢�！眿寢屵@樣一說(shuō)，我忽然想起了我班的劉金達，于是我對媽媽說(shuō)：“我班的劉金達就是寒假以后從張店轉來(lái)的。他原來(lái)的學(xué)校不要他了，張店最好的學(xué)校也不要他，他才到朝陽(yáng)學(xué)校來(lái)的。他媽媽說(shuō)如果我們學(xué)校能把他教育好，就是最好的學(xué)校，我們老師就是最好的老師�，F在劉金達變得這么有禮貌、講衛生，愛(ài)學(xué)習，不都是我們老師教育的嗎?他剛轉到我們班的時(shí)候，才考十幾分，這次期末語(yǔ)文考了99.5，數學(xué)考了96，這不都是魏老師和許老師用心血換來(lái)的嗎?如果張店的學(xué)校好，那他們?yōu)槭裁床皇談⒔疬_?我才不去張店，要去你們去�！�
這時(shí)，一直沉默的爸爸說(shuō)話(huà)了：“孩子的話(huà)確實(shí)有道理，哪個(gè)學(xué)校好，哪個(gè)學(xué)校不好，要憑孩子切身的體會(huì )和感覺(jué)去衡量。澤銘也不是小孩子了，他已經(jīng)具備了一定的判斷是非的能力，從他剛才分析劉金達這件事來(lái)看，我們應該尊重孩子的意見(jiàn)�！眿寢尦了剂艘粫�(huì )兒，說(shuō)：“孩子真是長(cháng)大了，我們就尊重孩子吧�！�
初中生優(yōu)秀周記3
20xx年X月X日X天
因為奶奶身體不好，我一出生就在外婆家生活。外婆全家都十分關(guān)心我，但是和我感情最深的還是外公。聽(tīng)媽媽說(shuō)，外公在我很小的時(shí)候就十分寵愛(ài)我，我剛出生的時(shí)候，外公不管下班有多累，一回到家總是先抱起我，逗逗我，親親我。因為我那個(gè)時(shí)候特別調皮，睡覺(jué)總是愛(ài)讓大人抱著(zhù)睡，一放下就醒，而且一醒來(lái)了就哭，外公就整天的抱著(zhù)我。有時(shí)候，連他睡覺(jué)都抱著(zhù)我坐在椅子上睡，怕我哭，一刻也不舍得放下。記得五歲那年，一天晚上我不太舒服，吃飯時(shí)我不想吃。外公看見(jiàn)我的臉紅彤彤的，整個(gè)人無(wú)精打采的。就急忙拿出體溫計給我量體溫�！把�!39。8度……”
外公急忙推出了車(chē)，把涼席一鋪，拿個(gè)被子，放個(gè)枕頭，讓外婆在家看著(zhù)家，帶著(zhù)我就往醫院趕。到了醫院，外公樓上樓下的跑個(gè)不停，掛號、排隊、拿藥，跑的氣喘吁吁……醫生給我掛上了吊針，外公一直在旁邊守著(zhù)我，不停的給我用酒精棉球擦拭額頭降溫，直到我的燒退了，外公才松了一口氣。外公對我的學(xué)習也十分關(guān)心，一次，我們老師說(shuō)讓買(mǎi)課課練。外公帶著(zhù)我就去買(mǎi)，轉遍了城北的書(shū)店，沒(méi)有。外公又帶著(zhù)我去城南買(mǎi)。我們上橋的時(shí)候，外公累得大汗淋漓，整個(gè)背上的衣服都濕透了，我心痛的說(shuō)：“外公，讓我下來(lái)吧!”外公卻說(shuō)：“別下車(chē)，一會(huì )就到了�！�
終于，買(mǎi)到了那本書(shū)。外公不管刮風(fēng)下雨，一年四季都陪著(zhù)我上學(xué)、放學(xué)。有一次，下了暴雨，我估計，外公肯定不會(huì )來(lái)接我了。我正在學(xué)校門(mén)口望著(zhù)大雨發(fā)愁呢，忽然大雨中出現了一個(gè)熟悉的身影，啊!…外公，是外公!…�！昂⒆�，等急了吧，今天的雨太大了，路不太好走……�！薄巴夤�，……”我的淚水奪眶而出�，F在我因為爸媽工作的原因而離開(kāi)了外公家，可我和外公的感情并沒(méi)有隨著(zhù)我的離開(kāi)而減淡，相反我對外公的思念與日俱增。外公，您放心吧，我一定會(huì )好好學(xué)習，刻苦讀書(shū)，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我的恩情……
初中生優(yōu)秀周記4
大千世界，形形色色，亦真亦假。很多時(shí)候眼見(jiàn)不能為證，耳聽(tīng)也不能為實(shí)。眼前的真實(shí)背后卻隱藏著(zhù)虛假，就如同黑夜與白天永遠交替著(zhù)，黑與白似乎永遠分不出勝負。
社會(huì )的進(jìn)步卻也伴隨著(zhù)某些東西的退步，他進(jìn)步到似乎任何物質(zhì)都可以在包裝和偽造下誕生，甚至于包括感情。
馬路旁一個(gè)乞丐苦苦乞討著(zhù)，在旁人眼中他是一個(gè)白發(fā)蒼蒼，雙足俱失，只靠雙手撐地來(lái)推動(dòng)身體下那塊滑板而行動(dòng)的可憐的“老乞丐”。路人紛紛給予同情的施舍，尤其他那悲痛欲絕的表情讓人心生憐憫。只是有誰(shuí)知道眼中的這個(gè)“弱者”竟是一個(gè)四肢俱全的年輕人偽造下的杰作呢。如同狡猾的狐貍欺騙善良的羊，為了滿(mǎn)足自己無(wú)勞而獲的私欲，不惜利用別人純潔的同情心。而當騙局屢屢發(fā)生，善良在欺騙的媒介中轉換為愚笨，同情便轉換為烈火，燃燒的不再是樂(lè )善好施的激情，而是惱羞成怒的憤恨。
我認為，“人性本善”之所以強調“本”，是因為這個(gè)世界的大部分的人在成長(cháng)中逐漸削弱甚至丟失了“善”。而這種“削弱”和“丟失”的頭號導火線(xiàn)就是人們在社會(huì )形形色色的欺騙和“吃虧”的教訓下逐漸積累的產(chǎn)物。因為這個(gè)世界的黑白混淆得太過(guò)細致，我們很難找到分界線(xiàn)。于是當我們明白光靠單純分不了真假的時(shí)候，我們便選擇用冷漠抵擋一切，包括假，亦包括真，而這種抵擋的動(dòng)力來(lái)自曾經(jīng)傷口每一次疼痛的提醒。如同放羊小孩的悲慘結局，當真相到來(lái)之前謊言定格了人們的意識，于是當真實(shí)真正到來(lái)之時(shí)，人們不再相信看到的事，聽(tīng)到的話(huà)。
仔細想想，這個(gè)世界有太多的混亂，黑白的玄幻，真假的輪回，我們又該去責備誰(shuí)呢？這個(gè)世界有太多不公，騙子的一時(shí)得逞卻讓真正需要幫助的人陷入困境，我們又該去責備誰(shuí)呢？這個(gè)世界也有過(guò)分的無(wú)情，謊言精彩得讓人信任，真誠卻要承受超負荷的懷疑，我們又該去責備誰(shuí)呢？
當我們分不清對與錯，想不通該愛(ài)該恨，當冷漠代替了熱情，欺騙吞噬了信任，邪惡屏蔽了善良，我們又該去責備誰(shuí)呢？
初中生優(yōu)秀周記5
人生的道路似一段旅程，路途漫漫，有時(shí)波瀾不驚，有時(shí)熱烈奔騰。而青春，自洶涌而來(lái)，鐫刻于腦海心田，給予我們奮斗拼搏的熱血，指引我們有勇氣揮灑滿(mǎn)腔豪情，如此鮮衣怒馬，鑄就了人生旅程中最美的時(shí)光。
塞涅卡說(shuō)：“青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)”。在我看來(lái)，青春這一本相冊，記錄了所有最珍貴的場(chǎng)景，在最美的時(shí)候，永遠定格。
輕輕翻開(kāi)一頁(yè)，那是青蔥校園球場(chǎng)上充滿(mǎn)活力的身影。跑位、接球、轉身、三步上籃，帥氣的動(dòng)作一氣呵成。任由汗水從額頭上肆意流淌，對手之間的互相加油，隊友之間彼此鼓勵的眼神，觀(guān)眾席上熱烈的掌聲，都是在為這段最美時(shí)光喝彩。
慢慢掀開(kāi)一頁(yè)，那是成長(cháng)過(guò)程中父母貼心的陪伴，十年寒窗，挑燈夜讀，少不了父母的諄諄教導，他們叮嚀的話(huà)語(yǔ)，語(yǔ)重心長(cháng)的教育是我們幸福的符號，漸漸明白“可憐天下父母心”的含義，漸漸懂得“子欲養而親不待”的遺憾，這些成長(cháng)中的點(diǎn)滴，都是在為這段最美的時(shí)光點(diǎn)綴。
緩緩打開(kāi)一頁(yè)，那是迷茫窮困時(shí)對夢(mèng)想的堅持。夜深人靜時(shí)分，多少次捫心自問(wèn)：銳意進(jìn)取的斗志，是否已在幾次考試失利中消磨殆盡？不，不是這樣，盡管遭遇挫敗，但前進(jìn)的方向還在，為了夢(mèng)想，咬牙堅持不放棄，是為這段最美的時(shí)光砥礪前行。
合上記憶的相冊，這些美好的時(shí)光，卻一直深深地印在我的腦海里。沒(méi)有狂傲不是青春，活力，成長(cháng)與夢(mèng)想，裝點(diǎn)了青春相冊，匯聚成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我想，這些畫(huà)面，會(huì )在我的心底珍藏一生，無(wú)法磨滅，因為這是我生活中經(jīng)歷的“最美的時(shí)光”……
初中生優(yōu)秀周記6
20xx年X月X日X天
窗外陽(yáng)光明媚，往日熱力四射的.太陽(yáng)露出了久違的溫情的笑臉，在這難得一見(jiàn)的好天氣里，我和媽媽一同驅車(chē)到茫蕩山腳下，開(kāi)始了茫蕩山一日游。
茫蕩山的環(huán)境可真是清爽宜人，走在山路上，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)泥土的氣息，掃去了攀登的艱辛。
時(shí)間匆匆逝去，不知不覺(jué)已到了山頂。大部隊一齊向駐地進(jìn)發(fā)。
黃昏將近，晚飯過(guò)后當然要出去走走，怎能浪費了這清新的空氣。漫步在鄉間的小路上，心情格外歡暢。路旁大片綠油油的稻田，不時(shí)地傳出“呱呱”的蛙叫聲，使我不禁想到秋日里“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)去蛙聲一片”的情景。
第二天清晨，我們一行人又乘車(chē)到寶珠山游玩，同行的幾個(gè)小朋友激動(dòng)的不得了，一見(jiàn)有“天外天”這個(gè)景點(diǎn)，便快步奔向前去，一次艱苦的“行軍”就這樣開(kāi)始了。
山路崎嶇，我們卻格外輕松，對“天外天”的好奇使命我們動(dòng)力十足�；丨h(huán)曲折的山路使我暈頭轉向，每次到了岔路口都要開(kāi)動(dòng)腦筋，想了又想，才決定到底是該往那前行，生怕走錯路，要知道，在這深山老林中，若迷了路可是要繞好大一段路的啊!還是小心為好。
不久，一個(gè)三岔路口又映入眼簾，可該往哪走呢?我想了想，人要往高處走嘛!于是，我選擇了通往高處的階梯，事實(shí)證明我是對的，當我跨過(guò)最后一節臺階的時(shí)候，一個(gè)圓臺出現了，這就是“天外天”，真是“會(huì )當臨絕頂，一覽重山小”啊!整個(gè)南平幾乎全展現在我眼前，心中豁然開(kāi)朗。
這就是“天外天”了，不一會(huì )，我們踏上了歸途。
回去的路上，還鬧出了個(gè)小笑話(huà)，一向謹慎的我們，竟然迷路了，繞了個(gè)大圈子，才回到目的地，真是的!
初中生優(yōu)秀周記7
深夜，電腦里傳來(lái)一陣爭吵聲。原來(lái)，電腦中的電腦部件為了一個(gè)問(wèn)題發(fā)生了爭吵。電腦硬盤(pán)洋洋得意地說(shuō)：“電腦中就數我功勞最大，我能幫電腦儲存資料，為操作系統讀取資料，如果沒(méi)有了我，電腦簡(jiǎn)直成了一堆廢鐵……
CPU打斷了硬盤(pán)的話(huà)：“在電腦中功勞最大應該是我，我是電腦的指揮中樞，電腦的運作全靠我……”內存條打斷了CPU的話(huà)，洋洋自得地說(shuō)：“如果沒(méi)有我的臨時(shí)記憶，你這指揮中樞再好也沒(méi)有用，在電腦中我才是居功至偉�！边@時(shí)，光驅忍不住說(shuō)：“錯、錯、錯，我在電腦中才是最重要的，如果沒(méi)有我的幫忙，那誰(shuí)給你們裝系統?電腦既不能娛樂(lè )，也放不了影碟，至于光碟存儲資料更是無(wú)從談起�！币宦�(tīng)它這話(huà)，顯卡發(fā)怒了：“如果沒(méi)有了我，誰(shuí)看得了你放的影碟呀，還說(shuō)什么指揮電腦做事、娛樂(lè )?”這時(shí)，聲卡、鼠標和鍵盤(pán)也忍不住異口同聲地說(shuō)：“閉上你那臭嘴，如果離開(kāi)我們，你們誰(shuí)也干不成什么�！彪娫催m配器憤怒地說(shuō)：“我呸!如果沒(méi)了我，電腦怎么啟動(dòng)呢?沒(méi)了我幫你們散熱抽風(fēng)，你們早就引火****了!”它們喋喋不休地爭吵起來(lái)，在它們相持不下的時(shí)候，主板爺爺發(fā)話(huà)了：“你們說(shuō)得都對，也帶有點(diǎn)片面性，其實(shí)你們的工作都很重要，大家各有所長(cháng)，誰(shuí)也缺不了誰(shuí)，一旦有人鬧了別扭，電腦就難以操作，大家在電腦中的地位都很重要，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)!”
大家聽(tīng)了，都各自默默地思索：“是啊，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�！�
從此以后，它們再也沒(méi)有爭吵過(guò)，成了形影不離的好伙伴。
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