【推薦】初中周記范文六篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家都有不少體會(huì )吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的初中周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中周記 篇1

　　每逢春節，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )在自家門(mén)框邊貼上一副對聯(lián)，迎吉避邪，辭舊迎新。所以，貼對聯(lián)也是逢年過(guò)節的一件特別有趣的事兒。

　　往年春節時(shí)，都是大人們來(lái)貼對聯(lián)的。今年的我，看著(zhù)外婆早已買(mǎi)好的對聯(lián)，心中總是癢癢的。好不容易等到外婆要貼對聯(lián)的時(shí)候了。我一個(gè)箭步?jīng)_到外婆面前，對外婆說(shuō)：“外婆，你的年紀大 了，不適合爬上爬下。我已經(jīng)長(cháng)大了，讓我來(lái)貼對聯(lián)吧！”外婆用疑惑的眼神打量著(zhù)我，問(wèn)了一句：“你能行嗎？”我雖然沒(méi)有“實(shí)戰”經(jīng)驗，但是這幾年我早把貼對聯(lián)的過(guò)程看在眼里記在心上了。所以 我是胸有成竹，拍著(zhù)胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。

　　開(kāi)始貼對聯(lián)了。我先用雙面膠在上聯(lián)的兩條長(cháng)邊和兩條短邊分別粘好，下聯(lián)和橫批也是如此；第二步，將雙面膠的皮撕下來(lái)，注意這個(gè)細節：一定要輕輕的撕，不能太過(guò)用力，否則會(huì )被撕壞；第三 步，也是最重要的一步：將對聯(lián)貼上墻。在貼上墻之前要先找好位置，不然的話(huà)，會(huì )將對聯(lián)貼歪或貼錯位置。貼上去了！耶！成功啦！接下來(lái)最后一個(gè)步驟：貼“�！弊�，貼“�！弊趾蛯β�(lián)的方法差不 多；只是要將“�！弊值惯^(guò)來(lái)貼。你們知道嗎？這其中還有個(gè)傳說(shuō)呢！傳說(shuō)皇上朱元璋下令，過(guò)年全城都要在自家門(mén)上貼上“�！弊�，否則滿(mǎn)門(mén)抄斬。但是有位農民不識字，竟把“�！弊纸o貼倒了�；噬� 大怒，剛要下令斬首，馬皇后說(shuō)農民是在祝�；噬�，希望皇上“�！钡郊伊��；噬下�(tīng)后大喜馬上下令放人，農民才幸免一死。從此，每逢過(guò)年家家戶(hù)戶(hù)都故意把“�！弊纸o貼倒了。一是為了吉利，二是 為了紀念馬皇后。

　　我得意地看著(zhù)我的杰作，上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好，下聯(lián)：萬(wàn)事如意步步高；橫批：福星高照，大門(mén)中間的大紅“�！钡郊伊�。心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。外婆還夸我貼得好極了！

　　貼對聯(lián)不僅讓我學(xué)到了很多知識，也讓我感受到了新聯(lián)換舊符的快樂(lè )！

初中周記 篇2

　　昨天中午，我正趴在客廳里的桌子上寫(xiě)作業(yè)。

　　我把腳放在凳子上，悠閑地寫(xiě)字，突然，我的腳碰到了一個(gè)非常硬的東西，為了躲避，我把腳挪了一下，我感到異常疼痛，哎呦，這是什么東西?好痛!我把腳拿到眼前，一看，誒，沒(méi)什么傷口啊!不會(huì )是我出現幻覺(jué)了吧!

　　我繼續寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我感覺(jué)腳上黏糊糊的，還好像有液體，我抬腳一看，居然流了一大堆血!我趕緊拿來(lái)一張紙，把腳上的血擦干凈了，可是傷口就像壞了的水龍頭似的，不停的`往外冒血，哎呀，這可怎么辦，血小板們，你們快點(diǎn)到我的傷口這里來(lái)呀!

　　我把紙包在了腳趾上，然后繼續寫(xiě)作業(yè)，哎，腳破了，我今天下午還要打乒乓球，8月23人還要參加游泳比賽，這些都不能參加了，該怎么辦!哎，我今天真倒霉!

　　我再一次看看我的腳，唉呀媽呀!紙幾乎全部都變成了紅色，老遠就可以聞到血腥味，太可怕了!我會(huì )不會(huì )因為失血過(guò)多而死啊!血小板，你們干什么去了!我又找了一張紙，包在上面，過(guò)了一會(huì )，終于不流血了!

　　我找來(lái)創(chuàng )可貼，哼!氣死我了!看我的創(chuàng )可貼!我把創(chuàng )可貼貼在腳上，然后繼續寫(xiě)作業(yè)了。

　　早上，我又去游泳了，腳上的傷一直在隱隱作痛，弄得我游20米都非常吃力，更別說(shuō)50米了，還不知道需要多少天才可以恢復過(guò)來(lái)!

　　哎，我到現在都不知道我是怎么受傷的!

初中周記 篇3

　　風(fēng)呼呼地吹著(zhù)窗戶(hù)，時(shí)不時(shí)地發(fā)出嗚嗚地聲音，似有人在哭號一般。一道閃電劃破夜空，窗外梧桐樹(shù)在風(fēng)中搖曳著(zhù)，樹(shù)葉嘩嘩作響。豆大的雨點(diǎn)淚水一樣被風(fēng)裹挾著(zhù)，拍打在窗玻璃上，啪啪地響著(zhù)。我微微感到有些寒意，看著(zhù)書(shū)桌上那張帶有淚痕的試卷，不覺(jué)陷入了回憶……

　　那時(shí)，我剛升入初二，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假后，總不適應學(xué)校的生活，滿(mǎn)腦子都是游戲，根本沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力。這樣我便睡夢(mèng)似地渡過(guò)了一段葉間。接著(zhù)便迎來(lái)了期中考試。原本以為憑借我那高級的智商和上次優(yōu)異的成績(jì)能成功地考出一個(gè)好成績(jì)，但沒(méi)想到的是，我馬失前蹄了，成績(jì)并不理想。當我看到試卷時(shí)，我后悔了。我想隱瞞成績(jì)，做我從來(lái)未做過(guò)的事。我修改了試卷上的分數，想以此來(lái)蒙混過(guò)關(guān)。我揣著(zhù)不安的心回到了家。最近家中的氣氛比較壓抑，因為奶奶生病要做手術(shù)，除了我以外，其他人都很忙。父親一個(gè)人呆呆地坐在沙發(fā)上，不知在想什么。我弄了很大的聲響出來(lái)，父親才注意到我。見(jiàn)我回來(lái)便問(wèn)：“期中考試考得怎么樣?”我沒(méi)敢說(shuō)話(huà)，只是把卷子遞給了他。他在手上翻了半天，卷子發(fā)出的響聲是那樣地刺耳，真讓人膽戰心驚。父親突然“啪”地一聲，將試卷摔在桌子上，臉漲得像燃燒的木炭一樣紅，臉上的肌肉抽動(dòng)著(zhù)，手有些發(fā)抖。嘴里不停地說(shuō)：“太不像話(huà)了�！碑斔麑⑹謾C拍在我面前時(shí)，我才明白，原來(lái)父親早就知道了我的成績(jì)。他將怒氣全部發(fā)泄了出來(lái)，罵我的聲音越來(lái)越大，話(huà)越來(lái)越難聽(tīng)。

　　終于，我再也聽(tīng)不進(jìn)去了，全身被怒氣漲滿(mǎn)了。我將門(mén)啪地一摔，奪門(mén)而出，想到外在外面一個(gè)人靜一靜。我在外面越想越生氣：“不就是一次考試沒(méi)有考好嗎?至于這樣罵我嗎?誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)呀?可考試就跟打仗一樣，誰(shuí)敢保證老打勝仗呀?”我怎么也想不通為什么，最后決定找父親去理論。當我經(jīng)過(guò)窗口再次看到父親時(shí)，他還在那里站著(zhù)，眼睛直直地盯著(zhù)試卷，拿著(zhù)試卷的手不停地抖動(dòng)著(zhù)。突然，我看到一滴晶瑩的東西落下來(lái)，那分明是父親的眼淚。我的心像被什么東西猛刺了一下，我突然明白了，父親希望我能勇敢地面對挫折，而不是選擇逃避，甚至用虛假來(lái)掩蓋真相。我理解了父親那顆望子成龍的心，他對我抱有很大的希望，他希望我今天好好學(xué)習，將來(lái)能有出息：父親是多么地愛(ài)我呀。但當我面對父親時(shí)，我也哭了……父親那滴關(guān)心與操勞的淚，讓我懂得了理解�！稗Z隆隆”一陣雷聲將我從回憶中拉了回來(lái)，我將眼前那張帶有淚痕的試卷收了起來(lái)，打開(kāi)書(shū)，又開(kāi)始了緊張的復習…

初中周記 篇4

　　今天在街上，我看到了許多家店。我真佩服她們，盡管有些店大，有些店小。至少多多少少這也是他們的事業(yè)成就！尤其是當我看到他們那些店牌的時(shí)候，我就特別的羨慕。因為他們有著(zhù)屬于自己的一家店，他們可以讓這個(gè)店牌越做越大，盡管如果不那么的有名，可我依然覺(jué)得很了不起！他們（店主/店牌）像現在的小寶寶一樣，小孩、小學(xué)生一樣，都得有一個(gè)過(guò)程，他們通過(guò)自己的努力，讓這個(gè)品牌越做越大，“千家惠”、“好一家”等，難道他們不是從一點(diǎn)一點(diǎn)的做起的嗎？她并不是一開(kāi)張就做到那么紅紅火火，人生的道路上，坎坷會(huì )起起伏伏，有時(shí)候這個(gè)坎會(huì )很高，如果你不邁出這一步，對面的風(fēng)景，對面的成功，你永遠也不會(huì )接收到。

　　大家也不要因為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就成了縮頭烏龜，而是大大方方，挺直腰桿去面對所有困難，直到‘打敗天下所有無(wú)敵手’，你才是強者！

初中周記 篇5

　　蝸牛是軟體甲殼類(lèi)小生物。它爬行慢，背著(zhù)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的十分少見(jiàn)。

　　我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的放到另碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀(guān)察。

　　聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就能夠使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了水，往里面倒。不一會(huì )兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出長(cháng)長(cháng)的觸角。我仔細地用放大鏡觀(guān)察它。，蝸牛的下腹部有點(diǎn)點(diǎn)，呢？有作用呢？我又觀(guān)察，蝸牛的殼上小洞，這又是起作用的呢？，我這疑問(wèn)來(lái)到面前詢(xún)問(wèn)�；卮鹫f(shuō)：“蝸牛腹部下方的小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

　　蝸牛通常是活動(dòng)。它害怕白天直射的陽(yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，太陽(yáng)下山后才。它地爬到青菜葉子上，伸出觸角地嘗一嘗味道，再地開(kāi)始美餐。

　　觀(guān)察，我了蝸牛的小知識。

初中周記 篇6

　　我們舉行了“猜字謎”活動(dòng)。

　　我先在所有人面前說(shuō)謎底，讓大家猜，大家全部猜不出來(lái)，于是，我們有在小組里“猜字謎”大家議論開(kāi)了，我呢先出了一個(gè)謎“28嫁人”小組了誰(shuí)也猜不出來(lái)，他們投降了，于是，我告訴他們是“妙”于是，大家恩了一聲宋嘉成又說(shuō)了“上下相加”我立馬說(shuō)了是卡，宋嘉成說(shuō)：對了“于是，我露出了滿(mǎn)臉的笑容，心里非常高興。于是，宋嘉成又說(shuō)了：守門(mén)員“我暈了，我開(kāi)始亂猜，怎么猜也猜不對，我們投降了，于是，宋嘉成告訴了我們是閃，是因為，門(mén)再加個(gè)人，就是個(gè)閃，頓時(shí)，我們全部醒悟了，原來(lái)是這樣呀，過(guò)了一會(huì )，下學(xué)了，我們依依不舍的離開(kāi)了教室。

　　最后，”猜字謎“活動(dòng)結束了。

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