精選初二周記匯總6篇

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的初二周記6篇，希望能夠幫助到大家。

初二周記 篇1

　　春天來(lái)了！春天來(lái)了！我高興得不得了，因為我喜歡春天，恨不得，一年四季都是春天。春天什么都變了，樹(shù)和草，長(cháng)出了嫩綠的芽?jì)�。小花也很喜歡春天，笑的合不上嘴導致臉紅。當然了， 我的校園也變了，藏了一個(gè)冬天的葉子，石榴葉終于開(kāi)放了，清潔工，忙碌著(zhù)給石榴樹(shù)澆水，可能是他希望同過(guò)給石榴樹(shù)澆水，石榴樹(shù)能結出又大又紅的石榴，像一個(gè)個(gè)小燈籠。同學(xué)們呢，脫掉了一層 厚厚的棉襖，在廣場(chǎng)上自由在在的玩耍，有得玩鯊魚(yú)吃人、有得玩捉迷藏，來(lái)慶祝春天。

初二周記 篇2

　　早上，我們班上去軍訓的四十九名同學(xué)已整裝待發(fā)，準備前往軍訓的基地——銀瓶山軍事擴展基地。

　　到了基地以后，我們先發(fā)水，每人每天有三瓶水，一瓶水很少，一個(gè)人口渴就能一口喝完，只有三百三十毫升。接著(zhù)，我們去訓練有關(guān)的項目，如：稍息、跨立、立正、停止間轉法等各項項目。然后，我們已經(jīng)開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)——“同舟共濟”，這個(gè)活動(dòng)是讓我們來(lái)充當天使與瑪雅人，目的是看你們是不是互相信任，是一個(gè)人蒙上眼罩讓另一個(gè)人來(lái)握著(zhù)手來(lái)帶領(lǐng)他到達目的地。第二個(gè)活動(dòng)是“阿拉叮神燈”，它是由抽簽的方式進(jìn)行的，抽中的人當被抽中的人的神燈，為他做三件事，我們班大多數男生是抽中女孩，所以他們都無(wú)計可施，我抽中的是一個(gè)男生，他叫卓悅，在班里也是個(gè)分數挺高的人。

　　到了第二天，我們都應該起床吃早飯了，今天是我當小值日，你們肯定疑問(wèn)小值日是什么。小值日就是每天在吃飯的時(shí)候負責打飯、加菜、洗碗和收拾飯桌等四樣工作的，就是小值日。吃完早飯，我們就進(jìn)行第三個(gè)活動(dòng)——“家庭集結號”，“家庭集結號”是把全班分成五個(gè)家庭，然后勾著(zhù)肩，蹲下起立，嘴里并且喊著(zhù)“我們一家人，我們一條心，我們一起拼，我們一定贏(yíng)！”這句口號，表現出我們團結的意義。接下來(lái)到第二天的第二個(gè)活動(dòng)“士兵突擊”，你們聽(tīng)到這個(gè)名字可能以為是用假槍來(lái)突圍，其實(shí)是用手放進(jìn)外腰帶，腳抬起九十度往前踏步走，一定要齊步走，不然會(huì )影響到你最后得分。

　　到第三天，我們開(kāi)始了我們三天以來(lái)最后一個(gè)活動(dòng)——“洪水挑戰”，我們請來(lái)中央電視臺的大宋老師來(lái)跟我們一起完成，大宋老師叫我們模擬洪水即將到來(lái)的情景。先是我們躲到高一些的地方，我們躲上了屋頂，接著(zhù)說(shuō)屋頂無(wú)法承受全部人的重量，而且要派兩個(gè)人去搬沙袋來(lái)令洪水流進(jìn)房子慢點(diǎn)，但是明知這兩個(gè)人會(huì )被洪水沖走。我們的班長(cháng)邱婕與李乖一同學(xué)勇敢的站了出來(lái)為我們搬沙袋，屋頂只能承受四十二個(gè)人的重量，所以有七個(gè)人已經(jīng)離去了我們的團隊，后來(lái)，我們用手中事先發(fā)好的“生命棒”來(lái)給剩下的人存活下來(lái)的機會(huì )，后來(lái)，有五個(gè)人被救生艇救活，而剩下的三十七個(gè)人被洪水沖走了，我也是其中一個(gè)，我們都要哭了，這時(shí)，我們的班主任張老師來(lái)安慰我們。最后，我們就高高興興地回到了學(xué)校。

　　這次軍訓讓我感受到團隊精神是多么重要。為了別人，而犧牲了自己是多么的偉大。

初二周記 篇3

　　在我們學(xué)校操場(chǎng)的平地上，有一片肥沃的空地，里面長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的小花，還有許多的人工種下的小草。我不僅僅喜愛(ài)春夏秋冬四季里的小草，更喜愛(ài)小草那種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的性格。

　　春天來(lái)了，小草從泥土里悄悄地探出頭來(lái)，給久違的大地增添了一片新綠。一陣細雨彌漫過(guò)后，小草們像一群披著(zhù)綠衣裳小孩子活躍奔跑在校園的角角落落里，使得經(jīng)歷過(guò)冬天的.沉寂之后的大地又重新返回了希望的懷抱。

　　夏天的小草，帶給我們的是一片深綠。這時(shí)候，小草由新綠轉瞬間變成了深綠色，似乎是聽(tīng)見(jiàn)了鳴蟬的歌唱，一個(gè)個(gè)隨著(zhù)風(fēng)兒輕輕舞動(dòng)起來(lái)，像一群頑皮的孩子，在這個(gè)充滿(mǎn)綠意的王國里如癡如醉。

　　秋天到了，小草們穿上了神奇的黃色大衣，遠遠望去，像一支披著(zhù)黃金甲的軍隊，正嚴陣以待地迎接寒冷的考驗。此時(shí)的它們讓我感覺(jué)到了震撼和敬佩。

　　冬天里的小草，應對著(zhù)風(fēng)雪嚴寒，身披潔白的外衣，靜靜地躺在大地母親的懷抱里養精蓄銳，準備好下一個(gè)春天的到來(lái)，準備用它們無(wú)私的綠色再次打扮我們可愛(ài)的校園，用它們的無(wú)私為我們帶來(lái)又一次的綠色。

　　我喜愛(ài)這校園里的小草，愛(ài)它的堅強，愛(ài)它的無(wú)私，愛(ài)它的綠色，愛(ài)它的無(wú)限活力與生機。

初二周記 篇4

　　Hi！大家好，我叫陳文婷，是小學(xué)畢業(yè)生了。我有一對彎彎的眉毛，一雙黑溜溜的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，加上一張唧唧喳喳的嘴巴。

　　本人生性活潑好動(dòng)，為此也犯了不少的錯誤。記得有一次，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，我還在和后面的同學(xué)津津有味地聊天，聊得起勁還不禁發(fā)出“哈哈”地笑聲。老師大喊了一聲“陳文婷”，我這才發(fā)現全班同學(xué)都盯著(zhù)我們，嚇得我直冒冷汗。我連忙翻開(kāi)練習本，和大家一起做作業(yè)。十分鐘之后，作業(yè)做完了，我的嘴巴又開(kāi)始癢癢了，不知不覺(jué)又和旁邊的同學(xué)談起來(lái)。不料，又被老師發(fā)現了，一個(gè)嚴厲的眼神拋了過(guò)來(lái)，算是老師給我的“禮物”吧，我嚇得滿(mǎn)臉通紅。

　　這就是我，活潑，開(kāi)朗，也常常犯點(diǎn)小錯誤。

初二周記 篇5

　　今天我到婆婆家看見(jiàn)了一只小花貓，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的棕色的毛，它真是可愛(ài)極了，而且跟我特別好呢，說(shuō)來(lái)也有點(diǎn)奇怪，每當我撫摸它時(shí)她就會(huì )喵喵喵的叫，就像見(jiàn)到了它的主人似的，但是要是別人碰到它時(shí)它就變得很兇，有時(shí)還會(huì )咬人家呢。有時(shí)我跟它說(shuō)話(huà)她好像聽(tīng)得懂似的，我說(shuō)小花貓跟我來(lái)吧，它就喵喵叫的跟我后面了。它還特別喜歡吃魚(yú)，我今天喂了它好多魚(yú)，每當我拿魚(yú)給它吃時(shí)，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。

　　我一直都很喜歡貓，因為貓會(huì )抓老鼠，為人類(lèi)除害。貓有一雙明亮的眼睛，即使伸手不見(jiàn)五指的夜晚也能看清東西，而且它的耳朵很靈，再小的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。貓的胡子還可以用來(lái)測量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來(lái)逮老鼠。它的腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步的。

　　今天我要離開(kāi)婆婆家跟小花貓說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，它還有點(diǎn)依依不舍的樣子，用它明亮的眼睛看著(zhù)我，緊跟我身邊喵喵喵的叫，好像是跟我說(shuō)再見(jiàn)了。

　　從今天開(kāi)始我就更喜歡貓了。

初二周記 篇6

　　這學(xué)期,我任教八年級(初二)1和4班的英語(yǔ)。英語(yǔ)是中學(xué)生的一門(mén)主課，無(wú)論是學(xué)校、家長(cháng)還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺(jué)得這門(mén)功課單調枯燥，學(xué)起來(lái)吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的接觸面小，說(shuō)練機會(huì )少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習常常存在 “厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。這學(xué)期我做的成功之處是：

　　第一，確立與新課程相適應的教育觀(guān)念。

　　學(xué)生是學(xué)習的主體，老師不能代替學(xué)生讀書(shū)，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀(guān)察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規律。老師只能讓學(xué)生自己讀書(shū)，自己感受事物，自己觀(guān)察、分析、思考，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。

　　第二，使學(xué)生明白學(xué)習目的。

　　要學(xué)好英語(yǔ)，首先要使學(xué)生認識到學(xué)這一語(yǔ)言的目的和意義。眾所周知，人類(lèi)社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了21世紀，新的世界將是個(gè)充滿(mǎn)競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動(dòng)，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現。如果我們不懂英語(yǔ)，怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺(jué)地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來(lái)，才會(huì )對英語(yǔ)學(xué)習真正感興趣，這種興趣也有可能轉為學(xué)習英語(yǔ)的動(dòng)力。因此我結合學(xué)生的實(shí)際情況，通讀和節選教材，圍繞著(zhù)最簡(jiǎn)單、最基本、最常用的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì )話(huà)等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習動(dòng)機。

　　第三， 改革課堂教學(xué)，積極運用學(xué)校推廣的講學(xué)稿。

　　積極響應和落實(shí)學(xué)校的改革實(shí)驗課題，在每一節英語(yǔ)課堂教學(xué)中都認真使用講學(xué)稿，并認真出好每一份講學(xué)稿，督促檢查好每一位學(xué)生做好講學(xué)稿并實(shí)行周周清每周小測試，檢查學(xué)生掌握知識的熟悉程度，以查漏補缺，扎實(shí)打好學(xué)生的英語(yǔ)基礎，盡快提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)。

　　第四，努力建立融洽的師生關(guān)系。

　　相對來(lái)說(shuō)，初中生比小學(xué)生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的興趣。所以我

　　必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，正確認識學(xué)生的主體地位。我用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細致地指導學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，大膽求異創(chuàng )新;課后我卻成為他們的好朋友，無(wú)話(huà)不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。這樣經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的精心教育和培養,我所教班級學(xué)生成績(jì)都有不同程度的進(jìn)步,特別是二(4)班整個(gè)班級的學(xué)生無(wú)論從班級紀律.行業(yè)習慣.學(xué)習能力及英語(yǔ)成績(jì)各方面都有顯著(zhù)進(jìn)步.

　　不足之處：目前的講學(xué)稿教學(xué)改革還在試行當中,在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽，不知不覺(jué)地講多了，給學(xué)生思考的空間還不足，知識傳授比重大，語(yǔ)言實(shí)踐不足等等。今后我將建立以學(xué)生為本的教育觀(guān)念，將講學(xué)稿教學(xué)改革做到更上一層樓。

【精選初二周記匯總6篇】相關(guān)文章：

精選初二周記八篇12-02

初二寒假周記匯總5篇12-16

精選初二寒假周記3篇12-05

【熱門(mén)】初二周記4篇11-29

關(guān)于初二周記三篇11-28

初二周記模板9篇11-28

【推薦】初二周記三篇11-27

【精品】初二周記8篇11-26

初二周記模板8篇12-22

【精品】初二周記三篇12-19