初二開(kāi)學(xué)周記合集5篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫(xiě)一篇周記了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的初二開(kāi)學(xué)周記5篇,歡迎閱讀與收藏。
初二開(kāi)學(xué)周記 篇1
我很高興又重新回到了學(xué)校。
此刻,我將以我的新身份初二學(xué)生來(lái)開(kāi)始我的新征途。
祝我好運!
星期一是發(fā)書(shū)的日子,也是暨期末整理后第二忙的日子。
而我很不幸地被抽中了搬書(shū),只因為我坐在后面幾排好不容易搬好了書(shū),接踵而至的就是拿書(shū)了。
說(shuō)真的,每個(gè)體驗過(guò)這個(gè)過(guò)程的學(xué)生都明白,應對眼前這一堆書(shū)山,不花個(gè)把個(gè)鐘頭去整理是不可能的!等我把書(shū)全部整理好并寫(xiě)上名字后,我已經(jīng)幾乎沒(méi)有余力對付后面的那一節課了。
好在后面那節是信息課,嗯,不錯,不錯。
雖然還不能去電腦房,但我還是很高興,因為我們能夠去新機房啦!環(huán)保的液晶顯示器,最新的360軟件配備,高速的上網(wǎng)設備,便捷的作業(yè)提交系統哈哈哈,等著(zhù)吧,再過(guò)一個(gè)星期,我就來(lái)啦!你可要等著(zhù)我呦~我會(huì )好好招待你滴。
星期五下午,我正寫(xiě)作業(yè)呢,眼看著(zhù)一題就要完成了,誰(shuí)知老師突然通知我們要去開(kāi)一個(gè)什么開(kāi)學(xué)典禮。
看著(zhù)就差最后一步就能夠完成的題目,我的心似有無(wú)數尖刀刺向開(kāi)學(xué)典禮這四個(gè)字,搞什么啊!但是,說(shuō)的也是,既然有修業(yè)式就必然有開(kāi)學(xué)典禮,前后照應嘛。
在會(huì )堂,我不斷地找著(zhù)我表妹,但是,越找我越感覺(jué)不對勁我找她干嘛啊就算我是他學(xué)長(cháng)兼表哥,也不至于這么照顧她吧真是話(huà)又說(shuō)回來(lái),三班的都是這樣的嗎初二的是這樣,初一的也是!難怪老師說(shuō)在四個(gè)實(shí)驗班里,三班是最活潑的那個(gè)班。
嘿嘿,咱可從來(lái)沒(méi)有傳染給他們愛(ài)吵鬧的細菌啊,是他們自帶的,我們管不了。
許多人措不及防,匆忙張開(kāi)的雨傘被隨之而來(lái)的大風(fēng)大雨沖得東倒西歪,幾乎沒(méi)有半點(diǎn)作用。
還好那天學(xué)校早放學(xué),要不然大風(fēng)甚至吹倒了我們小區里的一棵近六米高的大松樹(shù)。
可惜了那顆大松樹(shù)啊風(fēng)雨過(guò)后,居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫她扶正,反而砍下她的枝葉,劈開(kāi)她的主干,拿去賣(mài)錢(qián)掙小費!人性貪婪啊!
今日特此記錄,以待來(lái)年回憶。
初二開(kāi)學(xué)周記 篇2
度過(guò)了漫長(cháng)的炎夏、暑假,最后盼到了天高云淡的九月一日又開(kāi)學(xué)了。
當我走進(jìn)久違的校園考棚街小學(xué)時(shí),校內校外熙熙攘攘的學(xué)生中,然而多半就是熟悉的面孔,給人一種故友重逢的親切感。
由于我已就是初二年級的學(xué)生了,進(jìn)校后我就帶著(zhù)更上一層樓般升級的喜悅興沖沖地直奔我們的新教室初二(2)班。嗬!我已告別低年級,走向高年級的感覺(jué)真好!
剛進(jìn)教室,我的好朋友陳戴、向宏宇、余洋他們紛紛親熱地喊著(zhù)我的名字,我一邊與他們興奮地打著(zhù)招呼,一邊走向我自己的座位五組最后一排。
對于我的新教室我就是喜愛(ài)的,但對于這太靠后的新座位,我就不大滿(mǎn)意了。
但得知老師把比較調皮的同學(xué)安排在前三排這一用心良苦的意圖后,心里也就釋然了做個(gè)被老師看好的乖學(xué)生,盡管以坐后排為代價(jià),值!
數學(xué)老師一來(lái),對我們說(shuō)的第一句話(huà)就是:同學(xué)們,暑假玩的快樂(lè )嗎我們回答說(shuō):快樂(lè )!話(huà)音剛落,一個(gè)與我們持不同意見(jiàn)者(但卻代表著(zhù)我們的心聲)的聲音響起:然而作業(yè)那么多,然而做都做不完,還玩的快樂(lè )引得全體同學(xué)哄堂大笑。
老師聽(tīng)了這另類(lèi)的話(huà)語(yǔ)后,也沒(méi)計較,隨即和顏悅色動(dòng)作灑脫地打開(kāi)花名冊點(diǎn)起名來(lái)。
當一個(gè)個(gè)熟悉的名字和熟悉的聲音此起彼落地響起時(shí),整個(gè)教室充滿(mǎn)了活躍、熱鬧的氣氛。名點(diǎn)玩后,老師告訴我們來(lái)了10個(gè)新生,并給我們一一介紹,幾分鐘后,我們就認識了加盟我們這個(gè)部落的新成員。
第二節課也就是數學(xué)課,老師叫我們談?wù)勑聦W(xué)期的打算,大家的發(fā)言雖然不算涌躍,但也沒(méi)大冷場(chǎng),有不少同學(xué)在老師的鼓勵下道出了自己的學(xué)習計劃,頗給人啟發(fā)。
在接下來(lái)的一天中每一節課,都使我一種新鮮的感覺(jué),兩個(gè)多月沒(méi)上學(xué),仿佛有半年似的久遠,這天突與老師、同學(xué)相聚,有一種說(shuō)不出的喜悅和興奮。
開(kāi)學(xué)第一天,感覺(jué)不一般!
初二開(kāi)學(xué)周記 篇3
今天,正式的學(xué)習生活開(kāi)始了!本以為這些科目的學(xué)習僅僅限制與課堂,可是,我的這種想法可就大錯特錯了!歷史中那些需要理解的背誦的段落本身就很多,可我們的老師還嫌不夠,總是滔滔不絕地布置作業(yè),他是不知道,他只要說(shuō)一句話(huà),我們的負擔就增加一分,照他這樣,我們非得被壓力給壓扁!更絕得還在后面呢!生物、地理老師還非得叫我們寫(xiě)什么觀(guān)察日記,做學(xué)案,這不成摧殘少年兒童了嗎?再加上語(yǔ)數外三大科目的習題,嘿!如果在下課鈴聲打響后,校園內仍然寂靜無(wú)聲,可千萬(wàn)別奇怪,我們正扶案疾書(shū)呢!
初二開(kāi)學(xué)周記 篇4
漫長(cháng)的暑假終于過(guò)去啦。我們迫不及待地返回校園,體驗那種別后重聚的感。
要好的學(xué)伴們聚集在一塊兒,唧唧喳喳興高采烈地談?wù)撝?zhù)各自暑假的趣聞,時(shí)不時(shí)發(fā)出親切而又的笑聲。初一時(shí)期小有怨懟的同學(xué),也在偶然遇見(jiàn)時(shí)候輕輕一笑,一句“你好!”消泯啦所有的仇怨。至于先前的學(xué)習競爭對手,更是如最親密的伙伴,熱烈地邀戰,——所有人都鼓滿(mǎn)干勁,打算在新的學(xué)期獲得更好的學(xué)習成績(jì)。
當放學(xué)時(shí)候,因為不舍,就故意行動(dòng)得慢一些,于是,有點(diǎn)像是曲終人散的失落。驀然間,似乎繁華盡去,那黑板上的白色粉筆字跡,與整齊的課桌、雪白的墻壁、明亮的窗戶(hù),一起惹出一系列的幻境來(lái),讓人亦真亦幻地看到已經(jīng)過(guò)去的學(xué)生歲月來(lái)!罱K,當回過(guò)神來(lái),發(fā)覺(jué)這教室的一切都更美好啦起來(lái)。
即使在上課的'時(shí)候,看著(zhù)老師們那一張張嚴肅的臉,甚至也覺(jué)得可愛(ài)和親切。于是,聽(tīng)課也在不知不覺(jué)間專(zhuān)心許多,不經(jīng)意間看到的老師那鬢角的粉筆末,或者是眼角的細微皺紋,都覺(jué)得那是智慧和奉獻精神的代表,而不是歲月的印記。
新的學(xué)期,我們都做好啦準備,為嶄新的征程努力!
初二開(kāi)學(xué)周記 篇5
日子在一篇篇晦澀的文言文,一道道難解的方程里穿行,回首,初中竟已走過(guò)一年了。一天天迷糊地過(guò)去,還未知覺(jué),門(mén)上的“七”轉化成了“八”。
曾想過(guò)在八年級會(huì )是如何的“神采飛揚”,在生命中最好的青春里,在青春最燦爛的年華里,我又會(huì )是什么模樣?才發(fā)覺(jué),卻已經(jīng)到了。校園里出現新的身影,發(fā)梢飛揚,眼角帶笑,“小初一”們活力滿(mǎn)滿(mǎn),帶著(zhù)軍訓“摧殘”下的黝黑膚色,一年前的我是不是也是這樣?怯懦地看著(zhù)全新的環(huán)境,笨拙地面對全新的同學(xué)。當時(shí)心里的夢(mèng),對未來(lái)的滿(mǎn)心希望,湮沒(méi)在了成堆的作業(yè)里。我何時(shí)已經(jīng)全無(wú)信心,漠然地虛度光陰了呢?
目光從本子上離開(kāi),我望向窗外,天陰沉著(zhù),風(fēng)雨欲來(lái),窗口那兒結著(zhù)個(gè)小小的蛛網(wǎng),一只灰黑色的,骨節分明的小東西——蜘蛛,正安心地窩在那里,窩在它那破敗的將被風(fēng)雨摧毀的小角落里,一副安詳自在的樣子。我打開(kāi)窗,它像是察覺(jué)了,顫動(dòng)了一下。雨竟是已經(jīng)下起來(lái)了,密密地斜飛進(jìn)我的窗里,讓人不禁打了個(gè)寒顫;貞浵褚桓(xiàn),拉扯我的心。上次下雨,是誰(shuí)囑咐你多添一件衣?原來(lái)不知不覺(jué)中,我只關(guān)心自己的小情緒,這樣疏遠你了,我到了八年級,又長(cháng)大了一歲,而這還意味著(zhù)你又老了一年!
雨墜得像是更沉了些,遠處灰色的樓房,近處灰白的樹(shù),還有窗角的灰蜘蛛,我像是突然才發(fā)覺(jué),原來(lái)我迷糊走過(guò)的光陰里,窗外有這么多東西。上次看時(shí)那片葉還是綠的吧?窗口還沒(méi)有這個(gè)生命到訪(fǎng)吧?是什么時(shí)候,我變成這樣了呢?
八年級亦是一個(gè)新的開(kāi)始,我又怎能將它視作終點(diǎn),再不肯向前看,認為一切已成定局呢?那只蜘蛛都能坦然面對風(fēng)雨,我又有何畏懼?
短短一會(huì )兒,好像有什么不同了,有顆名為希望的種子破土生根,長(cháng)在心里,夢(mèng)的火焰也熊熊燃起。我又怎會(huì )滯留不前?盡管還是一樣的陰雨天,但我知道在那堆積的云層上,到處是金色的陽(yáng)光!
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