關(guān)于開(kāi)學(xué)周記十篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的開(kāi)學(xué)周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
這學(xué)期我轉到了新一小讀書(shū)。新一小舉行了開(kāi)學(xué)典禮，和實(shí)驗小學(xué)一樣。每班都有人代表全班發(fā)言，我成了我們班的代表。
還沒(méi)輪到我的時(shí)候，我就非常緊張，不停地深呼吸，因為這是我第一次上臺演講。到我了，我已經(jīng)做好準備，嚴陣以待了。我不記得自己講了些什么。我發(fā)完言后，臺下響起熱烈的掌聲。我把話(huà)筒還給校長(cháng)，回隊了。
同學(xué)郭陽(yáng)說(shuō)，他為我鼓掌把手都拍紅了。我笑了。
開(kāi)學(xué)周記 篇2
走進(jìn)班級，同學(xué)們都在認真的讀書(shū)，我馬上跑到位子上，拿出書(shū)認真的讀。
我覺(jué)得，以前鬧哄哄不讀書(shū)，可是現在認認真真讀書(shū)。
我覺(jué)得，語(yǔ)文書(shū)上的內容栩栩如生，像真的春天一樣。
第二節數學(xué)課，王老師這節課專(zhuān)門(mén)檢查寒假作業(yè)，老師先檢查口算，老師叫我們互相檢查，我看了都做了。第二個(gè)要寫(xiě)數學(xué)日記或數學(xué)手抄報，我寫(xiě)了日記。王老師叫曹怡璇拿積分卡，我得到了3張積分卡。
開(kāi)學(xué)周記 篇3
開(kāi)學(xué)啦！同學(xué)們都拿著(zhù)新文具走進(jìn)學(xué)校。過(guò)了一個(gè)寒假，同學(xué)們都長(cháng)高了，長(cháng)胖了，回答問(wèn)題時(shí)聲音洪亮了。聽(tīng)話(huà)了，懂事了，寫(xiě)的字比以前漂亮了。教室仿佛更寬了，更亮了，課堂也更活躍了。我們像剛探出頭的小筍芽，正在漸漸長(cháng)高。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，開(kāi)學(xué)那天就像我們面前有一張白紙和幾枝彩筆，只要我們好好學(xué)習，那張畫(huà)就是五顏六色的。如果我們不努力，那張紙上面就什么也沒(méi)有。我一定要好好學(xué)習，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)。
開(kāi)學(xué)周記 篇4
進(jìn)入高中了，體驗了新的一切，剛開(kāi)始，對于這個(gè)陌生的校園，我很不習慣，但是通過(guò)了幾節課的體驗生活，我已經(jīng)慢慢開(kāi)始接受這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)非常陌生的校園、
今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，步進(jìn)了新的校園，熟悉了新的同學(xué)，接觸了新的老師，體驗了新的生活，進(jìn)進(jìn)了新的環(huán)境，總而言之，這個(gè)學(xué)校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。這也意味著(zhù)，我們已經(jīng)步進(jìn)了青春的大門(mén)。
到了下午，我已經(jīng)熟悉了這個(gè)學(xué)校的一切。但是就在我正在和同學(xué)們交流的時(shí)候，學(xué)校就通知我們往操場(chǎng)除草。
于是，我帶著(zhù)一絲興奮和同學(xué)們一起往了操場(chǎng)，遺憾的是，我并沒(méi)有帶任何的工具，所以只能用手往將它們一棵棵的拔下來(lái)，當草除了三分之一時(shí)，我的手就已經(jīng)磨下水泡了，這時(shí)，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破了”于是我想到了一個(gè)好主意，用手先把旁邊的松土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一栽冬一棵草就順利的拔下來(lái)了，這方法固然比較繁瑣，但是，對于我這個(gè)手無(wú)縛雞之力的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是唯一的方法了，以此類(lèi)推，我一直按照這樣的方法做下往，一直到了最后，草不但拔完了，我的手也沒(méi)有受傷，我心想：“這難道不是一舉兩得的事情嗎？”時(shí)光過(guò)得可真快呀，這場(chǎng)拔草活動(dòng)就這樣結束了。但同時(shí)，我也為自己拔下了那么多草而感到欣慰。
是啊，生命在于運動(dòng)，生命在于學(xué)習，生命在于對新生事物的好奇，相信自己是最棒的，學(xué)習固然重要，但是，也應有一些適當的勞動(dòng)，在家里就可以為父母分擔一些辛勞，只要好好學(xué)習，你一定會(huì )看到一個(gè)嶄新的自己！讓自己在青春的光陰里像一朵綻開(kāi)的花蕾一樣燦爛！一樣美麗！
開(kāi)學(xué)周記 篇5
在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國語(yǔ)學(xué)院的大門(mén)。走在綠蔭的小道上，看著(zhù)高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼備的教師，教授；公正嚴明的校風(fēng)，校紀；熱情活躍的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì )、自管會(huì )。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在外國語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導、磨礪下，將會(huì )到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
密爾頓曾說(shuō)：“上帝對于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們如何去運用每一分鐘�！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機遇也是等同的，關(guān)鍵是我們如何去對待它們。
艷彩的季節預示著(zhù)一種美麗的開(kāi)始，當葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著(zhù)我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節，是我的目光開(kāi)始隨著(zhù)青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我帶著(zhù)我的純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì )是個(gè)非常好地展示我自己的舞臺。
開(kāi)學(xué)周記 篇6
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準會(huì )沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”老媽問(wèn)我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì )這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級了，學(xué)習壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說(shuō)近期有三個(gè)臺風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話(huà)機前守著(zhù)，希望能等到臺風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話(huà)一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊，放假多好��！
呵呵沒(méi)有接到臺風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護導，多辛苦��！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被老媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(cháng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(cháng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(cháng)可以收學(xué)費�！薄笆前∈前��！贝髮W(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習目標而努力奮斗。
開(kāi)學(xué)周記 篇7
一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始咊結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二（１７）班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀咊學(xué)習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師咊丁老師代替了馮老師咊錢(qián)老師。這意味著(zhù)我們將要重新開(kāi)始適應老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習慣都會(huì )改變。
同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大咊心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的.毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我！
開(kāi)學(xué)周記 篇8
天氣變得溫暖干燥。獨自在家呆得久了，始終是有些寂寞的，此刻想起來(lái)，忽然覺(jué)得，開(kāi)學(xué)這件事，還是非常期待的。
高二的壓力會(huì )非常大，于是就意味著(zhù)，在狹小的宿舍里，會(huì )有更多奮筆疾書(shū)的孩子們，這讓我覺(jué)得溫馨無(wú)比。在漫長(cháng)漸冷的夜里，有姐妹陪伴你在題海里拼搏，怎么會(huì )不期待這種暖暖的生活呢？
后黑板又要出現相同的字眼，紅旗和歡迎新同學(xué)，每年都是如此，仿佛這樣的重新開(kāi)始，早就被設計好，每一年，被不同的人期待。去年我來(lái)的時(shí)候，還稚嫩陌生，面對破碎的水壺手足無(wú)措，捧著(zhù)是濕淋淋的校服發(fā)愁。那時(shí)候我的頭發(fā)還非常短，在這個(gè)新的環(huán)境里即興奮又有些緊張。那時(shí)候我和你在放肆的笑，那時(shí)候的天氣，和現在一樣。
去年的我們，也都是這樣的期待，期待怎樣的同桌，怎樣的校服，怎樣的宿舍，怎樣的班頭，怎樣的飯菜。時(shí)間沒(méi)有改變，我還在期待。只是你不坐在我身邊，只是宿舍里沒(méi)有你的笑聲，只是你不在講臺上紅著(zhù)臉講課，只是我留起了長(cháng)發(fā)。是不是這就叫做重新開(kāi)始，有改變，當做生命的禮物，年復一年，我們在校門(mén)口遇見(jiàn)，也許不熟悉，但會(huì )微笑。
會(huì )有學(xué)長(cháng)離開(kāi)，會(huì )有新生到來(lái)，像過(guò)去的我們，用好奇的眼神打量這里。然后變得堅強干練，經(jīng)歷各種分分合合，然后成長(cháng)。
對，重新開(kāi)始，我喜歡這樣的字眼，像是在漫長(cháng)的沙灘上行走，你永遠看不見(jiàn)身后的腳印會(huì )怎樣，你的眼睛里，有廣闊的大海。
在嶄新的日子里，在青春里，我祝福所有對未來(lái)期盼的人，我祝福自己，永新生的力量面對生活，在課堂上，在飯堂里，在宿舍，在操場(chǎng)。
親愛(ài)的，生活屬于你。
開(kāi)學(xué)周記 篇9
開(kāi)學(xué)的第一周，我們很快就適應了校園里的生活，新的老師我們也適應了。我覺(jué)得開(kāi)學(xué)的第一周就在校園里很開(kāi)心以后應該就不會(huì )不適應在學(xué)校的日子了。
一開(kāi)學(xué)，我們班的語(yǔ)文老師和數學(xué)老師都換了，其他的老師也換了，不過(guò)我們都很喜愛(ài)新?lián)Q的老師。剛一開(kāi)學(xué)，老師給我們講的課很少，留的作業(yè)也很少，幾乎都不留作業(yè)，讓我們覺(jué)得很輕松，不過(guò)，以后應該就不會(huì )是這樣了，因為我們已經(jīng)是六年級的了，作業(yè)也都比較的多。剛一上學(xué)，帶的東西比較多，帶的都是生活用品和學(xué)習用品，就是沒(méi)有帶課外書(shū)，讓我都不明白在課間干些什么好，老師也沒(méi)留什么作業(yè)，即使留了，也就幾分鐘的事，很快就完成了。我沒(méi)帶課外書(shū)就不代表其他的同學(xué)沒(méi)帶呀，我就去找其他同學(xué)借了。這一周的每一個(gè)課間，只要一下課，沒(méi)有作業(yè)，我就拿起書(shū)坐在座位上看。
這次我們女生的宿舍搬到了最高層，本來(lái)我是要住在我們班的宿舍的，但是因為來(lái)了一個(gè)新的女同學(xué)，就讓我住在了二班的宿舍，我就很傷心，老師說(shuō)了：“你做完了事情你就可以去你們班的宿舍去玩，反正離你們班的宿舍很近”。聽(tīng)了這句話(huà)，我就不再那么傷心了。這個(gè)星期有一會(huì )女同學(xué)生日，她們在課室過(guò)完，就把蛋糕體到宿舍里，我想沒(méi)我的事兒，我就趕快做完了事情跑到我們班的宿舍去玩了�？斓较羲X(jué)了，她們還沒(méi)有吃完蛋糕，老師就讓她們快一點(diǎn)兒。于是，她們用最快的速度收拾好了，就熄燈睡覺(jué)了。
很快這個(gè)星期就到了星期五，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師都開(kāi)始布置家庭作業(yè)了，語(yǔ)文老師在星期四就已經(jīng)給我們說(shuō)了家庭作業(yè)的一部分今天又說(shuō)了一項，數學(xué)作業(yè)不多，英語(yǔ)老師沒(méi)有給我們布置作業(yè)，因為今天的英語(yǔ)課我們表現得很好，所以沒(méi)有給我們留家庭作業(yè)。家庭作業(yè)聽(tīng)起來(lái)很多其實(shí)做起來(lái)很少，應該很輕松就完成了。
這個(gè)星期過(guò)得非常開(kāi)心，希望以后在學(xué)校的日子也想這星期一樣開(kāi)心。
開(kāi)學(xué)周記 篇10
看完了開(kāi)學(xué)第一課，我明白了：“美是需要傳遞的，你傳遞的人越多，你自己就會(huì )變得更美。讓我們一同播下愛(ài)的種子，踏上美麗的人生。
我們昨天看了《開(kāi)學(xué)第一課》，最讓我感動(dòng)的是廖智姐姐，她最讓我感動(dòng)的是：她沒(méi)有像其他的殘疾人一樣，坐上輪椅，而是裝上假肢。廖智姐姐在《開(kāi)學(xué)第一課》里說(shuō)：“我當時(shí)站了起來(lái)，那時(shí)，本來(lái)應該開(kāi)心的，因為我終于能站起來(lái)了�？墒�，我卻一點(diǎn)兒都開(kāi)心不起來(lái)。因為我當時(shí)太痛了，我痛得快擰成一團了，這時(shí)我心里想：如果這樣的話(huà)，那我的舞蹈夢(mèng)可能就破滅了�！碑敃r(shí)瘳智講到這里時(shí)，正在寫(xiě)觀(guān)后感的我已經(jīng)哭了，她居然為了她的舞蹈夢(mèng)，寧愿不坐輪椅，也寧愿忍受著(zhù)戴著(zhù)假肢的痛苦，也要讓自己的舞蹈夢(mèng)成真！
我覺(jué)得今年的《開(kāi)學(xué)第一課》很有意思，也很感動(dòng)人，也是有時(shí)候有些地方很好笑，有些地方很吊人胃口（特別是突然來(lái)廣告）也很有趣。
我特別喜歡今年的《開(kāi)學(xué)第一課》。
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