【推薦】初中生周記5篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編整理的初中生周記5篇，歡迎大家分享。

初中生周記 篇1

　　從我小的時(shí)候開(kāi)始，我一直記著(zhù)一件事。

　　那是我上一年級的時(shí)候，我一直排在班級前幾名，所以被老師任命為班長(cháng)，我從來(lái)沒(méi)被老師打過(guò)罵過(guò)�？墒呛镁安婚L(cháng)，那是一個(gè)星期三得中午，我跟我的好朋友唐子健跟馬赫一起不上學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)“郭鎵其，郭鎵其你們快上來(lái)啊”原來(lái)在學(xué)校旁的樓上李浩然正在叫我們，我們被好奇牽引著(zhù)上了樓。到了樓上我們大吃一驚，李浩然的手里捧著(zhù)一只毛茸茸十分可愛(ài)的小雞，我們每個(gè)人輪流摸著(zhù)小雞，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，一句“你們給我下來(lái)的話(huà)”把我們的心嚇涼了，我們清楚班主任李老師是不讓我們上居民樓的，這次被李老師逮了個(gè)正著(zhù)。我們只好灰溜溜的下樓了。到了班級，李老師讓我們站在班級前面，她對著(zhù)大家說(shuō)“看就是這四位同學(xué)明知故犯，上了居民樓，郭鎵其還是班長(cháng)，郭鎵其你下課后到辦公室來(lái)找我，其他三位同學(xué)把作業(yè)寫(xiě)兩遍”。下課后我找到了老師，老師對我說(shuō)“你是班長(cháng)，還帶頭犯錯，從現在開(kāi)始你不再是班長(cháng)了�！蔽耶攬�(chǎng)就哭了。

　　這件事我不能忘也不敢忘，我從此引以為戒，在學(xué)校遵守紀律方面做得越來(lái)越好！

初中生周記 篇2

　　中學(xué)生的英語(yǔ)表達能力受到所掌握的單詞、短語(yǔ)和句型的限制，往往詞不達意、語(yǔ)句不通，表達出來(lái)的句子因不符合英語(yǔ)國家的表達習慣而弄得笑料百出，因此學(xué)生對用英語(yǔ)寫(xiě)作的訓練也會(huì )產(chǎn)生恐懼心理、不敢表達、不敢書(shū)寫(xiě)自己的想法，在考試中，明明學(xué)得很好，翻譯，作文也拿不到滿(mǎn)分。針對于這些情況，我們效仿語(yǔ)文的學(xué)習，同學(xué)們用英文書(shū)寫(xiě)日記，每周一篇，以達到培養鍛煉同學(xué)們英語(yǔ)語(yǔ)言運用的能力。

　　英語(yǔ)周記，也是很有講究的。它既不是日記也不是月記、年記，它的存在是為了讓同學(xué)們能夠更好地鞏固和鍛煉自己的英語(yǔ)知識。針對與現階段學(xué)生與老師的負擔過(guò)重，它不像語(yǔ)文學(xué)科一樣一日一記，為了起到鍛煉同學(xué)們英語(yǔ)表達的目的，又不能太過(guò)稀松，一周一記，時(shí)間剛剛好。英語(yǔ)周記的寫(xiě)作較靈活，不限詞數、不限文體、不限內容，學(xué)生可以自由地選擇要表達的內容和形式等等，這樣，有了相對自由權的學(xué)生就愿意用這種方式去表達思想。相對于考試，周記的形式更為寬松，周記中的文法錯誤，每一次改正，每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì )體現在最終的期末考上。同學(xué)們在周記中樹(shù)立對英文寫(xiě)作的信心。把學(xué)到的詞匯和句式盡可能的用到自己的英語(yǔ)周記中去，時(shí)間長(cháng)些就能夠起到提高其語(yǔ)言書(shū)面表達能力、提高英語(yǔ)表達思想的能力。

　　英語(yǔ)周記是一種開(kāi)放式的'英語(yǔ)寫(xiě)作訓練，它的形式可以是多樣的，素材也是多樣的，可以是小故事、生活感悟、小笑話(huà)，也可以是學(xué)生的生活瑣事、涉及到學(xué)生的學(xué)習、校園生活、家庭成員關(guān)系甚至是他們的內心情感世界�？墒怯捎谥袑W(xué)生(即使是高中生)英語(yǔ)表達能力受到詞匯量小、句式使用也不夠嫻熟的影響，用英語(yǔ)表達思想就顯得很不容易。所以英語(yǔ)周記的寫(xiě)作往往被學(xué)生忽視，也被教師忽視，教師甚至是不屑于布置學(xué)生進(jìn)行周記的寫(xiě)作。實(shí)踐經(jīng)驗證明：英語(yǔ)周記寫(xiě)作是對學(xué)生語(yǔ)言運用能力的提高是有益有效率的訓練方式。

　　英語(yǔ)周記也可以融洽師生關(guān)系，可以架起師生心靈溝通的橋梁。英語(yǔ)周記的選題和字數等方面的自由性使其成為了學(xué)生發(fā)泄情緒、訴說(shuō)苦楚、分享快樂(lè )、體驗人生冷暖的一個(gè)平臺，文字涉及同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、父母與子女的關(guān)系，甚至是學(xué)生情竇初開(kāi)的情愫都會(huì )用準確或不準確的英語(yǔ)躍然紙上。教師通過(guò)批改學(xué)生的英語(yǔ)周記可以了解到同學(xué)們的的內心，教師可以在了解相對多情況的前提下，利用周記進(jìn)行點(diǎn)評的機會(huì )和同學(xué)們進(jìn)行溝通、教育和談心。有必要的話(huà)可以找某些學(xué)生進(jìn)行面對面的談心。教師的點(diǎn)評中有教師的喜歡和欣賞、有鼓勵和激勵、有觀(guān)點(diǎn)的交流、有思想的爭辯、有激烈的討論等方式或內容，這樣教師就可以與學(xué)生建立一個(gè)互相信任、相互平等的溝通平臺，彼此形成心靈的默契，讓學(xué)生愛(ài)上用英語(yǔ)寫(xiě)周記，愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習，在師生之間架起心與心溝通的橋梁，這是師生互相了解、相互關(guān)心的重要方式。

初中生周記 篇3

　　星期六，我們去德清參加親子活動(dòng)。

　　到了那里，我們先去種小菜苗，菜苗綠油油，我小心翼翼地地把它種了下去，當了一回小農民！然后，去采桑果，桑果又大又黑，掛滿(mǎn)了枝頭，不一會(huì )兒我就采了一大袋呢！接著(zhù)，我們去采蠶豆，種小苗。

　　快到中午了，我們要開(kāi)始燒飯了。我們很快分好了組，開(kāi)始分工，小孩剝豆子，搬柴火，找雞蛋。大人洗碗，燒飯，燒火。好忙��！這里“咚——咚——咚”原來(lái)在剁雞塊，那里“嘩嘩嘩”在洗菜，還有那邊“嚓嚓嚓”在炒菜，像快樂(lè )廚房奏鳴曲。不一會(huì )兒，菜就燒好啦！有炒南瓜、紅燒雞塊、番茄蛋湯……好多菜��！今天的菜真香，我很快就吃完了！

　　下午，我們玩了拔河，捉泥鰍，做稻草人，玩陶藝，好開(kāi)心��！

　　德清真好玩！我下次還要去德清！

初中生周記 篇4

　　我有兩個(gè)好朋友。其中一個(gè)從一年級開(kāi)始就和我一起玩，另一個(gè)是四年級才認識的。

　　那個(gè)四年級才認識的我印象最深。她中等個(gè)子，有一條及肩膀的馬尾辮，額頭上還有刷子般的劉海。眼睛不算大，但是嘴巴比較大，厚嘴唇，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是讓人感覺(jué)在試探地詢(xún)問(wèn)。臉蛋圓圓的好像一個(gè)小皮球。手很粗，上面有兩個(gè)綠豆大小的繭。（這是外貌？）

　　在我剛認識她的時(shí)候，因為她有點(diǎn)胖，再加上我原來(lái)的朋友很喜歡她，我就有些排斥她了。

　　有一天放學(xué)，她不小心把我新買(mǎi)的花裙子弄上了四五滴豆般大小的墨水。她眨著(zhù)那雙巧克力豆似的眼睛對我說(shuō)：”對不起，不小心弄臟了你的裙子，但是我不是故意的，能原諒我嗎？“我生氣地說(shuō)：”哼，這裙子本來(lái)多漂亮，現在被你濺上了墨水，還都是在正面，你自己看看有多臟！“話(huà)音剛落，她就把頭低了下去，離開(kāi)了教室。

　　過(guò)了一天，我想：”這件事我也有不對的地方，不能全怪她。再說(shuō)，她也不是故意的呀！“于是，我打算放學(xué)時(shí)原諒她。到了放學(xué)，我快步跑到她面前，正要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，她卻先開(kāi)口了：”希望你能原諒我。明天，請你把那條裙子帶過(guò)來(lái)�！罢f(shuō)著(zhù)便跑開(kāi)了。我心里很納悶：她葫蘆里到底賣(mài)的什么藥?

　　我第二天把裙子帶過(guò)來(lái)了。她拿起一支筆，在褲子上畫(huà)了幾筆。嘿，原本濺上墨水的地方變成了形態(tài)不一的黑兔。本來(lái)就有的紅花綠草，加上幾只可愛(ài)的小兔子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地吃草，儼然成了一幅風(fēng)景圖嘿，真虧她想得出來(lái)，真棒！

　　她做完之后，那雙眼睛真誠地望著(zhù)我，好像在說(shuō)：”請原諒我吧！“，又好像在說(shuō)：”你看這幾只小兔子多可愛(ài)，讓我們繼續做好朋友吧！“我也看著(zhù)她，高興地說(shuō)：”太棒了！我們還是好朋友！”我們手牽著(zhù)手去玩了。（寫(xiě)的很生動(dòng)）

　　在我裙子上畫(huà)了小黑兔的叫翁華清。（作為同學(xué)友情的見(jiàn)證）那條裙子我還保留著(zhù)。

初中生周記 篇5

　　前幾天一大早，我在媽媽帶領(lǐng)下，去伏牛山滑雪場(chǎng)玩。伏牛山滑雪場(chǎng)位于欒川縣伏牛山老界嶺北坡，最高海拔2200米，度假樂(lè )園海拔1800米，伏牛山滑雪場(chǎng)是中原地區規模最大、雪道最豐富、配套設施最齊備的，被譽(yù)為中原第一滑雪場(chǎng)。

　　旅途中，我的心里充滿(mǎn)了興奮和期待，嘰嘰喳喳地問(wèn)著(zhù)各種各樣關(guān)于滑雪的問(wèn)題；我不時(shí)打量著(zhù)車(chē)外冬日的景色：連綿起伏的山脈、灰褐色的樹(shù)叢、樹(shù)頂的一只只鳥(niǎo)窩、細小的溪流、干涸蜿蜒的河床都會(huì )引起我的驚嘆。媽媽被我的快樂(lè )感染了，車(chē)廂內充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！當汽車(chē)穿過(guò)欒川縣城，通過(guò)省道進(jìn)入山間小路，也許是因為海拔高氣溫低，我竟然看到山上有一片片、一塊塊零星分布的積雪！上午9點(diǎn)鐘的山間小路上只有我們一輛車(chē)在行駛，不由想起唐代大詩(shī)人柳宗元的千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅

　　終于到了滑雪場(chǎng)售票大門(mén)口，我們買(mǎi)完套票向景區駛去。經(jīng)過(guò)找教練、交付押金、換服裝、換滑冰鞋、存放衣物、領(lǐng)取手杖滑板的忙碌后，我終于踏入了夢(mèng)想中的滑雪場(chǎng)，踩在潔白的雪地上，我揚起了開(kāi)心的笑臉！

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