關(guān)于數學(xué)周記15篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編幫大家整理的關(guān)于數學(xué)周記，希望對大家有所幫助。
關(guān)于數學(xué)周記1
我第一次參加奧數比賽,我非常喜歡奧數,覺(jué)得奧數十分有趣,做奧數題,像走迷宮一樣,有迷惑,有開(kāi)心,很想探究到底是什么。前幾天,我們第一次舉行了奧數比賽。
一天,數學(xué)老師高興地說(shuō),誰(shuí)想參加奧數比賽?報名者一人交一百元,我心想,還是不去了吧?
還能省一百元錢(qián),但我又一想,還是拼一拼吧?萬(wàn)一拼過(guò)了,還可以得到老師和同學(xué)們的贊揚,同時(shí)也已可以證明一下自己。
我們班報名的沒(méi)幾個(gè),我,張毅豪,翟金哲等,中午,我回到了家,把這件是告訴了媽媽急切地說(shuō),吃完飯,咱倆一起復習數學(xué)。
考試已經(jīng)不遠了,我在家里瘋狂復習數學(xué),做習題,有的復習到是在瞌睡了,才去睡覺(jué)。
在一個(gè)星期五的早上,數學(xué)老師給我們參加奧數比賽的人都發(fā)了一個(gè)參賽證,還說(shuō),明天的早上九點(diǎn)到十一點(diǎn),比賽,在六年級三班。
星期六的早上,我匆匆忙忙的來(lái)到了學(xué)校,老師把六年級的門(mén)都打開(kāi)了,我的座位時(shí)21號。玩了一會(huì )兒,比賽開(kāi)始了,我拿到卷子一看,吃驚的想,好難啊,我把卷子里的題認真的寫(xiě)完了,有專(zhuān)心致志的堅持查了一遍,交給了老師,。
過(guò)了幾天,奧數的榮譽(yù)榜出來(lái)啦,李義卓先看見(jiàn)了,高興的跑來(lái)告訴我,老曹。你獲獎?了?我有點(diǎn)不相信,不會(huì )吧?跑過(guò)去一看,真的?我,曹楨源,三等獎,激動(dòng)的心要崩出來(lái)啦?別提有多高興啦。
謝謝我的數學(xué)老師,辛苦了,還有我的努力呀,我一定好好學(xué)好奧數,為班爭光。
關(guān)于數學(xué)周記2
小數這方面的知識我們在三年級已經(jīng)學(xué)過(guò)，那這一學(xué)期學(xué)的是什么呢?來(lái)，我們復習一下以前的知識，小數是由整數部分、小數點(diǎn)、小數部分組成的，我們三年級還學(xué)了怎樣比較大小，比較大小時(shí)先比較整數部分，整數部分相同再比小數部分，小數部分從十分位比起。大家會(huì )問(wèn)，十分位是哪一位啊，這就是我們新學(xué)的知識：小數數位順序表，小數點(diǎn)向右邊數，第一位是十分位，計數單位是1/10,第二位是百分位,計數單位是1/100,第三位是千分位,計數單位是1/1000,也是0.1、0.01、0.001。
我們還學(xué)習了小數的性質(zhì)，小數的性質(zhì)是小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。我們由這個(gè)定論可以做兩大類(lèi)的題目，一個(gè)是化簡(jiǎn)，一個(gè)是改寫(xiě)�；�(jiǎn)就是去掉末尾的0，改寫(xiě)是去掉末尾的0或添上0，看看題目要求寫(xiě)幾位小數。
我們還學(xué)習了小數的讀寫(xiě)，小數的乘除法，小數的乘除法就是一個(gè)小數縮小到它的1/10、1/100、1/1000.......小數點(diǎn)分別分別向左移動(dòng)一位,兩位,三位.......擴大到原來(lái)的10倍、100倍、1000倍......小數點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、兩位、三位......
我們還學(xué)了毫克是質(zhì)量單位,1克=1000毫克。
這就是我一周的收獲,呵呵,挺有意思的。
關(guān)于數學(xué)周記3
池塘漏水了，趁著(zhù)冬季干塘了，爺爺決定砌下塘基，這可是個(gè)大工程��！
看著(zhù)又寬又高又高的塘基，爸爸隨口就給我出了道題：“這個(gè)池塘的周長(cháng)大約是35米，如果左右兩堵塘基長(cháng)11米，高4米；前后兩堵塘基長(cháng)6米，高2米，你能算出需要刷墻的面積嗎？”這還不容易，周長(cháng)35米這個(gè)條件根本就是混淆我的，只用后面的 條件計算就足夠了！11×4×2=88平方米，另外兩堵墻是6×2×2=24平方米，合計起來(lái)就是88+24=112平方米�！卑职治⑿χ�(zhù)說(shuō)“如果每平方米所需的材料是12元，又需要多少錢(qián)呀？”我不假思索的說(shuō)道：“總價(jià)等于數量乘以單價(jià)，112×12=1344元�！卑职窒蛭邑Q起了大拇指。
旁邊的一個(gè)伯伯饒有興致地說(shuō)：“小伙子，如果我們每天能刷二十五平方米，已經(jīng)工作了兩天，你說(shuō)伯伯還要工作幾天？”這也太小看我了，我毫不猶豫地給出了答案：“112÷25=4（天）.....12（平方米），已經(jīng)完成了兩天，還要三天！”伯伯逗我：“那你不吃虧嗎？最后一天可不是滿(mǎn)工作量哦！”我也迅速回答：“您不是還要完成收尾工作嗎？”伯伯笑著(zhù)對爺爺說(shuō)：“您這個(gè)孫子不簡(jiǎn)單��！”我邊跑邊說(shuō)：“我可是能干的小砌匠哦！”
數學(xué)的海洋里有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，只要我們認真觀(guān)察、仔細思考，一定會(huì )有新的發(fā)現！
關(guān)于數學(xué)周記4
池塘漏水了，趁著(zhù)冬季干塘了，爺爺決定砌下塘基，這可是個(gè)大工程��！看著(zhù)又寬又高又高的塘基，爸爸隨口就給我出了道題：“這個(gè)池塘的周長(cháng)大約是35米，如果左右兩堵塘基長(cháng)11米，高4米；前后兩堵塘基長(cháng)6米，高2米，你能算出需要刷墻的面積嗎？”這還不容易，周長(cháng)35米這個(gè)條件根本就是混淆我的，只用后面的 條件計算就足夠了！11×4×2=88平方米，另外兩堵墻是6×2×2=24平方米，合計起來(lái)就是88+24=112平方米�！卑职治⑿χ�(zhù)說(shuō)“如果每平方米所需的材料是12元，又需要多少錢(qián)呀？”我不假思索的說(shuō)道：“總價(jià)等于數量乘以單價(jià)，112×12=1344元�！卑职窒蛭邑Q起了大拇指。
旁邊的一個(gè)伯伯饒有興致地說(shuō)：“小伙子，如果我們每天能刷二十五平方米，已經(jīng)工作了兩天，你說(shuō)伯伯還要工作幾天？”這也太小看我了，我毫不猶豫地給出了答案：“112÷25=4（天）。。。。。12（平方米），已經(jīng)完成了兩天，還要三天！”伯伯逗我：“那你不吃虧嗎？最后一天可不是滿(mǎn)工作量哦！”我也迅速回答：“您不是還要完成收尾工作嗎？”伯伯笑著(zhù)對爺爺說(shuō)：“您這個(gè)孫子不簡(jiǎn)單��！”我邊跑邊說(shuō)：“我可是能干的小砌匠哦！”
數學(xué)的海洋里有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，只要我們認真觀(guān)察、仔細思考，一定會(huì )有新的發(fā)現！
關(guān)于數學(xué)周記5
20xx-xx-20周日晴
今天下午，我和媽媽坐在床上玩。媽媽提問(wèn)我：“你們教室的書(shū)桌有幾個(gè)角？”我說(shuō)：“四個(gè)角�！眿寢尳又�(zhù)問(wèn)：“我們家的書(shū)桌有幾個(gè)角？”“還是四個(gè)角�！眿寢屨f(shuō)：“對，增加難度，你的直尺有幾個(gè)角？紅領(lǐng)巾有幾個(gè)角？”我立刻說(shuō)：“不難，直尺四個(gè)角，都是直角，紅領(lǐng)巾有三個(gè)角都是銳角�！眿寢尯芨吲d，瞅了瞅我的臉，說(shuō)：“眼睛有幾個(gè)角？”“零個(gè)角�！眿寢屨f(shuō)：“那三角眼呢�！蔽艺f(shuō)：“那是妖怪�！眿寢屨f(shuō)：“對，還有平常我們說(shuō)眼角有眼屎，只是指眼睛的一個(gè)角落，并不是規范的角。包括嘴角也是這個(gè)道理�！�
這時(shí)媽媽的嘴張著(zhù)，我看見(jiàn)媽媽的大門(mén)牙，我說(shuō)：“大門(mén)牙有四個(gè)角�！眿寢屝Φ煤喜粩n嘴，我和媽媽都笑得前仰后合。好有趣！
我抬頭看見(jiàn)我們家的臥室的頂燈，那是有一個(gè)月亮燈和三個(gè)彩色五角星星燈組成的。我說(shuō)：“五角星有幾個(gè)角？”媽媽回答：“五個(gè)角�！蔽艺f(shuō)：“錯！十個(gè)角，五個(gè)銳角五個(gè)鈍角�！眿寢尶湮液馨�！
今天我和媽媽既玩了又復習數學(xué)了，既開(kāi)心又學(xué)了一點(diǎn)知識，生活中充滿(mǎn)了智慧！
關(guān)于數學(xué)周記6
在我們的生活中，處處都要用到數學(xué)。
不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。下午，媽媽給我二十元錢(qián)叫我到超市去買(mǎi)一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4.40元。接著(zhù)，我去買(mǎi)蜂蜜，錢(qián)夠的只有兩種，第一種有8.60元，還有一種只要8.40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說(shuō)明質(zhì)量也是第一種好�！庇谑�，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢(qián)，拿著(zhù)找回的7元錢(qián)高高興興地回家了。晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃�！睅最w好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來(lái)二個(gè)，12÷2=6,可以平均分；如果來(lái)三個(gè)人，12÷3=4,可以平均分……照這樣計算，來(lái)1、2、3、4、6、12個(gè)小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門(mén)滑冰去了。果然，來(lái)了三個(gè)人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的數學(xué)知識，粗心的同學(xué)可得不到它！
關(guān)于數學(xué)周記7
今天中午，我正在做數學(xué)周末作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的'：
五個(gè)裁判員給一名體操運動(dòng)員評分，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，平均分是X·58分；去掉一個(gè)最低分平均分是X·xx分；去掉一個(gè)最高分平均分是X·4x分。這個(gè)運動(dòng)員的最高分與最低分相差多少？
我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難��！最高分和最低分怎么求呢？
正當我急得抓耳撓腮之際，我爸爸打電話(huà)來(lái)了，我對他說(shuō)了這到題，他說(shuō)：“先求出去掉最高分總分是多少，減去最高分和最低分的總分。算式：X·4xx4-X·58x3＝X·1（分）。再求出去掉最低分的總分，減去最高分和最低分的總分。算式：X·xxx4-X·58x3＝X·X（分）最后用X·X-X·1＝0·8（分）”聽(tīng)了爸爸的解法后，我還真覺(jué)得這道題變簡(jiǎn)單了，做出來(lái)后，我想：做題要講技巧，不能死記硬背，要不然做任何題都會(huì )覺(jué)得難！正如斯蒂恩說(shuō)的：“在數學(xué)定理的評價(jià)中，審美標準既重于邏輯的標準，也重于實(shí)用的標準：在對數學(xué)思想的評價(jià)時(shí)，美與優(yōu)雅比是否嚴密、正確，比是否有用都重要得多�！�
后來(lái)，我又用我5年級下冊學(xué)過(guò)的知識——分解質(zhì)因數驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數學(xué)充滿(mǎn)了奧秘，等待著(zhù)我們去探求。
關(guān)于數學(xué)周記8
今天，我在做寒假作業(yè)時(shí)，發(fā)現有一道真假銀元的題，說(shuō)是：一個(gè)商人有九枚銀元，其中一枚是較輕的銀元。你能用天平找出假銀元嗎?我想呀想呀，沒(méi)想出來(lái)。只好問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“那枚較輕的銀元一定是假的。首先，把銀元按照三個(gè)一組，分成三組，分別放在天平上稱(chēng)，如果其中兩組一樣重的話(huà)，說(shuō)明這都是真銀元。然后把另一組的三個(gè)銀元分別一個(gè)一個(gè)放在天平上量，其中兩個(gè)要是一樣重，就說(shuō)明另一個(gè)是假的，就是那枚較輕的銀元�！蔽医K于會(huì )分清楚真銀元了!我真佩服爸爸，他真聰明，我也要好好學(xué)習，和爸爸一樣聰明。 我家來(lái)了一群小孩，我作為哥哥，可得照顧他們呀!正好，我家有旺旺大禮包的餅干，一共有33塊，我們有 4個(gè)人，我問(wèn)表弟：“每人分幾塊?”表弟一時(shí)半會(huì )兒想不出來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒，表弟說(shuō)：“哥，每人分8塊，還剩下1塊�！蔽艺f(shuō)：“對了!”可最后剩下的給誰(shuí)呢?我們都愿意給最小的妹妹。
爸爸、于叔叔和我去交養路費，在路上，我在算這汽車(chē)的油費，每個(gè)月要用多少錢(qián)。我爸爸的車(chē)油費能裝60升，一升3元，加滿(mǎn)一次要花180元。每2個(gè)星期零一天加一次，我算出來(lái)了，需要360元，不過(guò)我是估算的。
關(guān)于數學(xué)周記9
又是一周過(guò)去了，離畢業(yè)考試越來(lái)越逼近，仔細想一想，短短一周，我究竟學(xué)會(huì )了什么，做到了認真仔細了嗎?我不禁反省起來(lái)：
課上表現——我生性好動(dòng)，課上更別提，不是摸這就是摸那，課上表現很不好，造成我不認真的習慣!以后我會(huì )多加注意。
作業(yè)表現——自我感覺(jué)良好，雖然上課不認真，但是做題，只要仔細，一般不會(huì )做錯，以后我也會(huì )更加認真、仔細，在題海中找到樂(lè )趣!
學(xué)習內容——通過(guò)一周的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了不少知識，如：比例的意義(表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例)比例的基本性質(zhì)(在比例里，兩個(gè)外項積等于兩個(gè)內項積)解比例(求比例中的未知項，叫做解比例)比例尺(圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺)正比例(兩種相關(guān)連的量，一種量變化，另一種量也隨著(zhù)變化，如果這兩種量中相對應的兩個(gè)數的比值(也就是商)一定，這兩種量就叫做成正比例的量，他們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。)反比例(兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著(zhù)變化，如果這兩種量中相對應的兩個(gè)數的積，一定，這兩種量就叫做成反比例，它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系)
下周目標——這一周的不足之處，我會(huì )在下一周改正，爭取做的更好，在數學(xué)中尋找無(wú)窮的快樂(lè )，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!這句至理名言，會(huì )在我心中謹記，成為我學(xué)習的動(dòng)力，促使我更上一層樓!
關(guān)于數學(xué)周記10
一天中午，我正在家看電視。門(mén)一開(kāi)，媽媽回來(lái)了，手里還提著(zhù)我喜歡喝的冰紅茶。我高興地叫起來(lái)，跳起來(lái)去拿�！奥�(zhù)！”媽媽把冰紅茶放到了身后。我知道到媽媽又要出難題給我了。
媽媽說(shuō)：“想喝嗎？”我說(shuō)“那當然了！干嘛不讓我喝呀？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你想喝可以，但我要考你一道題目，如果你答對了，我就給你喝，如果做不對呢，就免了吧！”
我胸有成竹地說(shuō)：“來(lái)吧！我一定會(huì )答對的，我是誰(shuí)呀！”
媽媽清清嗓子，說(shuō)出了題目：“有三種飼料，甲是1／2千克，乙是1／4千克，丙是1／3千克，分別裝入小瓶都無(wú)剩余，并且每瓶容量相等，問(wèn)，要幾個(gè)瓶子？”
我苦思冥想，拿起筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)劃劃。
媽媽笑笑說(shuō)：“有時(shí)間限制哦！”
通過(guò)仔細研究分析，我終于想出了解題思路：先算出1／2、1／4、1／3的最大公因數是1／12，再讓甲、乙、丙分別除以1／12，算出來(lái)的瓶數加在一起，就算出來(lái)答案了！
聽(tīng)了我給出的答案，媽媽贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你有進(jìn)步了！說(shuō)明你認真看書(shū)、仔細思考了，以后遇到難題，都要認真思考、周密分析才行！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這件小事，我知道生活中處處有數學(xué)、時(shí)時(shí)有科學(xué)，只有多讀書(shū)、勤思考、善分析，才能把書(shū)本中學(xué)到的知識運用到生活中去！只要留心，生活中處處有學(xué)問(wèn)！
關(guān)于數學(xué)周記11
一天晚上7點(diǎn)多我和媽媽去超市買(mǎi)東西。我一進(jìn)去，就直奔文具專(zhuān)柜，興沖沖地挑選著(zhù)文具盒。
這時(shí)，我突然發(fā)現好多文具盒的價(jià)格都帶有小數，我一下子就想到了學(xué)過(guò)的小數點(diǎn)搬家。正想著(zhù)，思維卻被媽媽的一句話(huà)打斷了：“你，你跑那么快干嘛？累，累死我了！”啊，我竟然把媽媽給忘了！怪不得她氣喘吁吁的，原來(lái)在追我呀！
“哦，抱歉媽媽?zhuān) 蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)�！皼](méi)事，你挑好沒(méi)？”媽媽緩了過(guò)來(lái)，問(wèn)道�！斑�沒(méi)，不過(guò)，媽媽?zhuān)夷芸寄阋粋�(gè)數學(xué)問(wèn)題嗎？”“當然”。我問(wèn)道：“請問(wèn)，一個(gè)小數的小數點(diǎn)向右移動(dòng)1位，得到的數是它的多少倍？”“哈哈，這可難不倒我！”媽媽得意地說(shuō)，“當然是10倍啦！”“向左移動(dòng)一位呢？”“是它的十分之一�！薄跋蛴乙苿�(dòng)3位！”“1000倍！”我連環(huán)“發(fā)炮”，媽媽也不亂陣腳。
“唉，好了好了，媽媽你來(lái)出題�！蔽矣行┬箽獾卣f(shuō)�！昂�。小數點(diǎn)右邊第一位叫什么？”媽媽問(wèn)�！巴�，簡(jiǎn)單！是十分位！”我興奮地答道�！暗诙�？”“百分位！”“第三位？”“呃，千分位！”就這樣，我和媽媽一問(wèn)一答，開(kāi)心極了。
玩了好大一會(huì )兒，我有些累了，無(wú)意識的低頭看了一下表。媽呀，都8點(diǎn)多了！我和媽媽急匆匆地挑了一個(gè)文具盒，又去買(mǎi)了一些其它東西，便趕忙回家了。
雖然回去已經(jīng)很晚了，但我還是有很大的收獲，看來(lái)，生活中隨時(shí)隨地都能學(xué)數學(xué)呀！
關(guān)于數學(xué)周記12
我們的生活是離不了數學(xué)的。
這不，到晚飯時(shí)間了，媽媽太累了，不想做飯，我們一致決定去麥面館吃飯，我、爸爸、媽媽各點(diǎn)了一碗他們的招牌面——勾魂面。
“啊，這面可真是名副其實(shí)的‘勾魂’哇，太好吃�！眿寢屨f(shuō)，“我吃完了都還想吃呢�！�
“我也是，真是太好吃了�！蔽易觳浑x面的說(shuō)。
“恬恬，你去算賬吧�！卑职钟职呀Y賬的工作交給了我，遞給了我30元錢(qián)。
“我們一共吃了三碗面，一碗是8塊，3X8＝24，爸爸給了我30元，30——24＝6。要找6塊錢(qián)�！蔽乙宦纷咭宦匪�，總怕算錯了，又掰著(zhù)手指頭算了一遍，確信沒(méi)算錯，我才把錢(qián)遞給了服務(wù)員，“叔叔給錢(qián)，找6塊�！�
“算錯了吧，應該是5塊�！狈⻊�(wù)員說(shuō)。
“糟了，我算錯了�！蔽以谛睦锓膏止�，又重新算了一遍，“不對呀，我算的是對的。嗯，肯定是服務(wù)員看我是小孩，想多收我的錢(qián)，故意算錯的，我才不會(huì )上他的當呢�！蔽宜阋槐樵偎阋槐�。
“不對，是你算錯了。應該找6塊錢(qián)�！蔽覉孕抛约旱拇鸢�。
“是嗎？你再算算�！狈⻊�(wù)員都把我搞蒙了。
“就是，我算的是對的�！蔽矣衷谛睦锼懔艘槐�。
“嗯，不錯啊，小姑娘很勇敢，也很有信心！剛才叔叔和你開(kāi)玩笑呢！”叔叔笑著(zhù)，說(shuō)完，找了我6塊錢(qián)。我拿著(zhù)錢(qián)向爸爸媽媽匯報工作去了。
我們在生活中，時(shí)時(shí)處處都離不了數學(xué)！所以我們要學(xué)好數學(xué)，可千萬(wàn)別被有心人騙了。
關(guān)于數學(xué)周記13
今天，我放學(xué)回來(lái)，媽媽問(wèn)我：“有一本書(shū)厚約7毫米，五本這么厚的書(shū)加起來(lái)，共約幾毫米？”我沉思了片刻，想了想說(shuō)：“5×7=35（毫米）答：共約35毫米�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“我的寶貝真棒！”今天，爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩，在動(dòng)物園里我看到了很多可愛(ài)的動(dòng)物。有大象2噸、熊貓80公斤、熊400千克、馬300千克??媽媽考了我一道數學(xué)題：熊和馬的重量是多少千克？我算了一下是700千克。爸爸媽媽都夸我啦！今天真是開(kāi)心的一天呀！
今天，家具城的一位叔叔送我和爸爸媽媽上星期定制的一套沙發(fā)和茶幾。茶幾是金色的，帶著(zhù)玻璃。它的長(cháng)是130厘米，寬是70厘米。沙發(fā)是紅色的，還有很多抱枕。沙發(fā)長(cháng)是200厘米，寬是95厘米。爸爸問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你知道茶幾的周長(cháng)是多少嗎？”我算了一下：（130+70）×2=400（厘米）。爸爸高興地說(shuō)：“寶貝你真棒！”
今天，我和爸爸媽媽稱(chēng)體重。先爸爸稱(chēng)，60千克；再媽媽稱(chēng)，55千克；最后我自己稱(chēng)，30千克。 爸爸比媽媽重46千克，媽媽比爸爸輕46千克。爸爸比我重30千克，我比爸爸輕30千克。媽媽比我重25千克，我比媽媽輕25千克。
今天，我們學(xué)習了分米和毫米。1厘米=10毫米，我才知道，原來(lái)，1毫米才那么一點(diǎn)點(diǎn)，真是讓我大吃一驚�；氐郊依�，我復習了一下：1米=100厘米，1厘米=10毫米，1分米=10厘米�，F在我一共學(xué)了4個(gè)長(cháng)度單位：米、厘米、分米和毫米。
關(guān)于數學(xué)周記14
我的媽媽一點(diǎn)也不胖，卻整天喊著(zhù)要減肥。這不，吃飯吧，只吃一點(diǎn)“貓飯”；上樓吧，好端端的電梯不乘，偏要爬樓梯，要知道我家可住在14層啊。
今天，媽媽又要爬樓梯了�！澳銒寢審�1層爬到2層用了10秒，那么，她從1層到14層需要多少時(shí)間呢？”爸爸考我。我一聽(tīng)，便脫口而出：“14x10=140（秒），太簡(jiǎn)單了�！�
“你上當了！你媽媽每爬一層，即一個(gè)間隔是10秒沒(méi)錯，從1層到14層到底有多少個(gè)間隔呢？你再好好想想�！卑职州p輕拍著(zhù)我的腦袋。
我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，便扳起了手指頭：1層到2層，1個(gè)間隔；再從2層爬到3層，又一個(gè)間隔；再從3層到4層，又一個(gè)間隔……原來(lái)從1層到14層只有13個(gè)間隔。應該是13x10=130（秒）。
“噢！是130秒，不是140秒。因為1層不用爬，所以從1層到14層只有13個(gè)間隔�！蔽壹饨衅饋�(lái)。
“對了，層數-1=間隔數，你可要記住了�！卑职止笮�。
原來(lái)，上樓梯也有學(xué)問(wèn)。
關(guān)于數學(xué)周記15
今天數學(xué)課又上新課了——小數加減法的運算法則。我學(xué)會(huì )怎樣計算了方法是：（1）數位對齊；（2）從低位算起；（3）對齊小數點(diǎn)位置，點(diǎn)上小數點(diǎn)。（4）得數的末尾有0，一般都把0去掉。我還知道了怎樣驗算，怎樣比較。想起我們以前不認真學(xué)習，現在就后悔了。時(shí)間是不等人的，一去不復返，大家珍惜時(shí)間并努力吧！
篇七：小數點(diǎn)
最近，我們在學(xué)小數的乘法與除法。我被眼前的小數點(diǎn)和數字搞的暈頭轉向。
前幾天，我在做數學(xué)考試的時(shí)候把2.67×8.4=224.8寫(xiě)成了2.67 ×8.4=224.28.結果試卷發(fā)下來(lái)，我只考了97分，這是怎么回事，在這兒，老師圈了一個(gè)醒目又刺眼的圈兒，不是對了嗎？我小聲嘀咕著(zhù)，但還是被我同桌發(fā)現了，他說(shuō):“連這樣的都會(huì )做錯��！哈哈哈哈！”經(jīng)過(guò)我的驗算，才知道我做錯了。
回家后，我對爸爸說(shuō)了這件事,爸爸并沒(méi)有罵我，他語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“女兒，小數點(diǎn)也是很重要的，你不要看它小，這樣一個(gè)芝麻大小的小數點(diǎn)也釀起一具悲劇。蘇聯(lián)宇航員駕駛飛船正準備返航時(shí)，發(fā)現降落傘失靈，最后飛船爆炸，宇航員犧牲這正是地面檢查人員責任心不強，忽略了一個(gè)小數點(diǎn)！”
是呀，以后一定要認真做作業(yè)，不再馬馬虎虎。
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