元旦周記模板匯編七篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必大家都有了很深的感觸吧，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？但是周記有什么要求呢？下面是小編收集整理的元旦周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦周記 篇1
今天開(kāi)始放假了。元旦到了，但是元旦要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì )總是充滿(mǎn)著(zhù)真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì )是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺上，每個(gè)人將會(huì )遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì )使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì )讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會(huì )被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè )和悲傷。作文
元旦周記 篇2
時(shí)間過(guò)的真快啊，不知不覺(jué)一年一度的元旦又到了，新的一年又即將開(kāi)始，同學(xué)們都格外的開(kāi)心！
這天同學(xué)們都帶著(zhù)甜蜜的笑臉來(lái)到了學(xué)校，大家都帶了各式各樣的食品，大吃起來(lái)�！岸ｂ忊彙币宦�，鈴聲敲響了，同學(xué)們陸續走進(jìn)了溫馨美麗的教室，紛紛坐了下來(lái)。
接下來(lái)是，李竹玉和朱芷欣同學(xué)的精彩報幕，之后，就是同學(xué)們豐富多彩的節目表演：有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴奏，歌曲，相聲，小品，還舉行可很多小游戲……節目陸續開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都多才多藝，表演的節目也各具千秋，精彩極了！臺下的同學(xué)們多位之熱烈的鼓掌。
其中陳中昊和衛智中同學(xué)的相聲是我大吃一驚并將慶祝晚會(huì )推向一個(gè)高潮。老師們也為我們表演了優(yōu)美的歌曲和悅耳動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)讀朗誦，并祝福我們在新的一年里學(xué)習進(jìn)步，更上一樓。
大家笑著(zhù)，玩著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，就這樣度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元旦節！
元旦周記 篇3
今年的元旦是我最興奮的一天！
那天，我和爸爸。媽媽。乖乖邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到南寧看花燈。
我們來(lái)到南湖公園。四條紅。黃顏色的火龍首先躍入了我的眼簾，火龍全身閃著(zhù)金光，遠遠望去，仿佛四條出海蛟龍，飛騰在廣闊的鼓樓廣場(chǎng)上。四周的彩燈五顏六色，簡(jiǎn)直就像燈的海洋，仿佛是銀河落到了人間，我也如同步入了天堂。
我們穿過(guò)了熙熙攮攮的人群，好不容易擠到了前面，仔細觀(guān)看，只見(jiàn)兩條巨龍手舞足蹈，圍著(zhù)一個(gè)大火球舞著(zhù)，跳者……他們昂首矗立，露出兩排尖硬潔白的牙齒，舞弄著(zhù)漂亮的身驅?zhuān)谔炜诊w著(zhù)。那晶瑩透明的身子，又像水晶寶石一樣閃閃發(fā)光。大扇子似的尾巴高高翹起，仿佛是為祖國巨大的成就而感覺(jué)無(wú)比高傲和自豪。遠處還有一對雙龍戲珠呢！四條龍載歌載舞，好相正和我們一起歡度著(zhù)元旦佳節。��！國民的智慧和汗水匯成了滔滔奔跑的江河，我們偉大的祖國文化大業(yè)不正像這歡騰的巨龍嗎？
看花燈，可真好看呀,每年的元旦我都要來(lái)看花燈!!
這個(gè)元旦，我過(guò)得非常開(kāi)心。
元旦周記 篇4
今天是元旦，早上一起來(lái)，就想起元旦的狂歡，我迅速洗刷完，就高興地到教室去了。
中午，我和同學(xué)們迅速吃完午飯準備布置教室，迎接元旦晚會(huì )。我們把氣球貼在教室的窗戶(hù)、黑板、墻上，再把彩紙圍在燈上……霎時(shí)，我們的教室就變成了一個(gè)亮麗的舞臺。
元旦晚會(huì )開(kāi)始了，我們班一下子熱鬧起來(lái)了。我們心情地玩起了各種有趣的游戲，比如搶椅子，同不們圍站成一圈，響音樂(lè )就開(kāi)始轉，音樂(lè )一停，每個(gè)人都爭先恐后的去搶座位，每一輪游戲中其中一位搶不到座位的同不礻會(huì )被淘汰，大家都自告奮勇的上臺唱歌，在歡樂(lè )祥和的笑聲中我們迎來(lái)了快樂(lè )的元旦。
今天是20xx年1月1日，是新的一年的起點(diǎn)，我又長(cháng)大了一歲，在這新的一年里，我會(huì )再接再厲取得更多的收獲。
元旦周記 篇5
在去年和今年的跨過(guò)，很多人說(shuō)在手機中的朋友圈和空間的發(fā)著(zhù)說(shuō)說(shuō)，刷著(zhù)朋友圈等候著(zhù)凌晨的到來(lái)，然后順便發(fā)條說(shuō)說(shuō)，新年快樂(lè )和祈禱著(zhù)闔家歡樂(lè )，而我卻在夢(mèng)鄉中完成這一次跨年，在夢(mèng)鄉中與這世界的一切隔了一層膜，把我帶去了另一個(gè)世界，感受不到這忙碌世界的氣息。
元旦？我記不清去年是怎么過(guò)的了，好像是一家人再一起度過(guò)吧，但仔細想想也好像像今天一樣各自在一方忙碌。元旦的確是新的一年的開(kāi)始，可能這一年也會(huì )給我們一個(gè)新的開(kāi)始，去追尋著(zhù)自己的理想，這一年給予了我們時(shí)間和空間，但時(shí)間并不是無(wú)限的，時(shí)間在飛逝的時(shí)候父母也隨之老去，人世間總不能與生存規律平衡，為何我們長(cháng)大后總是看到歲月的痕跡，在我們的父母身上流露出來(lái)。
想著(zhù)想著(zhù)感慨又隨著(zhù)產(chǎn)生，筷子兄弟唱的'那首《父親》中的“我愿用我一生換你歲月長(cháng)流”，可見(jiàn)這世上有很多人感慨時(shí)間的流逝帶來(lái)的殘酷。
年年歲歲花相似，或許這就是生存法則，我們促立在原地，看云卷云舒，花開(kāi)花落，無(wú)法更改。
元旦周記 篇6
再過(guò)一天就是元旦了，為了慶祝節日，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì )。
下午一點(diǎn)左右，電子屏幕上準時(shí)開(kāi)始播放了。哇！一年級小朋友扮演的水果寶寶太可愛(ài)了；二年級小朋友為大家帶來(lái)了三字經(jīng)，背了一半還多呢；三年級同學(xué)的詩(shī)歌朗誦也博得了熱烈的掌聲；我們四年級同學(xué)的“四季之歌”也獲得了好評；五年級的哥哥姐姐們表演的“柳之韻”沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵；而六年級的哥哥姐姐們的演出好像使同學(xué)們穿越到了古代。除此之外，民樂(lè )隊、啦啦操隊、牛皮筋隊、科學(xué)DI隊和鼓號隊的出色表演也震撼了整個(gè)校園。
元旦慶祝節目異常精彩，班里的聯(lián)歡會(huì )也無(wú)可挑剔。精彩的節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)：幽默的相聲和小品把大家逗得哈哈大笑；奇妙的魔術(shù)使大家看得目瞪口呆，一頭霧水；悅耳的音樂(lè )像一股暖流，緩緩流入大家的心里；優(yōu)美的詩(shī)歌隨著(zhù)清風(fēng)，慢慢跳起了華爾茲。此時(shí)此刻，觀(guān)眾席上，大家仿佛變成了一尊尊雕像，一動(dòng)不動(dòng)，目不轉睛地盯著(zhù)臺上的表演者。
精彩的元旦聯(lián)歡會(huì )歡樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫，這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )很快就結束了。雖然聯(lián)歡會(huì )的時(shí)間不長(cháng)，但是她為我們開(kāi)啟了新年之門(mén)，帶給同學(xué)們一份美好的祝福與期待。
元旦周記 篇7
元旦快到了，學(xué)校老師都會(huì )舉行有趣的節目。同樣今年也不例外，今年的元旦節目也是花樣翻新，好玩不斷。下面，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
元旦老師有三個(gè)節目，其中我最喜歡的是踩氣球。它的規則是語(yǔ)文組老師與數學(xué)組老師比賽，每個(gè)老師腿上綁著(zhù)四個(gè)氣球，兩個(gè)回合，第二個(gè)回合結束，哪組氣球多哪組就獲勝。
因為我們去主校抖空竹回來(lái)很晚，所以第一個(gè)回合沒(méi)看上。我一看，數學(xué)組的氣球所剩無(wú)幾，但語(yǔ)文組的張老師的氣球卻沒(méi)破一個(gè)，我想，一定是這不同凡響的氣球，支撐著(zhù)不同凡響的語(yǔ)文組�！班健�，第二局開(kāi)始了我一直注視著(zhù)一個(gè)人的一舉一動(dòng)，知道那人是誰(shuí)嗎？哈哈，她就是——我老媽兼語(yǔ)文老師兼我的班主任。我媽腿上還有三個(gè)氣球，只見(jiàn)許瑞萍老師穿過(guò)人堆直朝老媽沖來(lái)，老媽的神色顯得有些慌張，還沒(méi)來(lái)得及跑，就被許老師纏住了，只見(jiàn)他們倆糾纏不休，許老師緊抓老媽的胳膊，老媽也抓著(zhù)她的胳膊，許老師的腿絆住老媽的腿，企圖把老媽的氣球踩破，但老媽卻靈巧的閃過(guò)。老虎也有打盹的時(shí)候，不知怎么的，許老師“啪”的一下踩破了老媽的兩個(gè)氣球，我的心像揣了一個(gè)小兔子似的“通通”直跳，心想，再怎么不好也應該留下一個(gè)命根子吧，“嘟”，第二回合結束了，趙主任宣布語(yǔ)文組獲勝�！班敢笔裁绰曇舳加�，再不好聽(tīng)，都是為語(yǔ)文組祝賀。
這個(gè)游戲太好玩了，雖然每年都有，但還是覺(jué)得好玩，意猶未盡。雖然這個(gè)節目結束了，但正月十五猜燈謎活動(dòng)快到了，讓我們快準備吧！
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