【熱門(mén)】小學(xué)周記范文合集5篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，制定一篇周記吧。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)周記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)周記 篇1
暑假里,閱讀了《外國神話(huà)故事精選》一書(shū)，其中有一篇《九色鹿》的文章，非常感人。這個(gè)故事講述了：從前，森林里住著(zhù)一頭神奇的九色鹿，它在森林里自由自在的生活。
有一天，九色鹿看見(jiàn)有一個(gè)人在河里掙扎，就冒著(zhù)生命危險，奮不顧身地去救那個(gè)落水者，那落水者回去后因為貪圖富貴而出賣(mài)了九色鹿。國王聽(tīng)了九色鹿講述后，將那個(gè)人扔進(jìn)了河里，落水者遭到了應得的報應。國王并發(fā)誓要保護九色鹿，九色鹿又恢復了自由自在的生活。讀完這篇文章，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都不能貪圖富貴，要憑著(zhù)自己的良心做事，更不能貪婪，要守信義，要知恩圖報，懂得報答別人，腳踏實(shí)地的做每一件事，讓自己的良心得到安寧，否則就會(huì )遭到懲罰的。名師點(diǎn)評：小作者的這篇讀后感，首先講述了自己讀作品的名稱(chēng)，接著(zhù)，小作者介紹了作品的內容，讓讀者對于小作者所讀的作品，有了一定的了解。小作者最后講述了自己讀作品后的感觸和啟發(fā)，作為讀后感類(lèi)型的文章，本文具備了所有必要的元素。但需要注意的是，作為讀后感類(lèi)型的文章，“感”是作文的題眼，是作文應該重點(diǎn)描述的部分，對作品的內容介紹，是為談“感想”進(jìn)行的鋪墊之筆，因此要盡可能簡(jiǎn)略，不能讓作品內容的介紹占據文章的主要篇幅，否則作文就會(huì )有喧賓奪主的感覺(jué)。所謂的感想，就是要對自己讀作品后的感觸和啟發(fā)進(jìn)行分析整理，并和實(shí)際聯(lián)系，讓你的讀后感對別人有一定的啟迪作用。本文中小作者講述了自己的感觸，但沒(méi)有和實(shí)際進(jìn)行聯(lián)系，因此“感想”部分不夠豐滿(mǎn)。
小學(xué)周記 篇2
今年暑假，我參加了武進(jìn)日報社組織的童軍夏令營(yíng)。在蘇州采香涇生態(tài)園，我度過(guò)了五天四夜的軍訓生活。這次夏令營(yíng)鍛煉了我的意志力，加強了團結合作能力，還收獲了友誼。
夏令營(yíng)的活動(dòng)豐富多彩，有驚險刺激的鷹橋趣陣，勇往直前的勇攀高峰，望而生畏的指壓板，歡樂(lè )無(wú)比的水上世界……
一來(lái)到水上世界，我就被眼前的景象驚呆了。哇，好熱鬧��！有波濤滾滾的漂流河、刺激的彩虹滑梯，寬闊的水池里許多人在嬉戲游泳，時(shí)不時(shí)的人工“傾盆大雨”更讓人們激動(dòng)不已……我還沒(méi)欣賞完，教練就說(shuō)：“快走了”。波濤洶涌的漂流河時(shí)不時(shí)向我們招手，我們被深深地吸引過(guò)去了。我和熊力銘迫不及待地坐上雙人游泳圈，沖在最前面，在我們無(wú)防備之心的時(shí)候，一個(gè)大浪撲面而來(lái)，“船”就翻個(gè)四腳朝天，我們興奮得哈哈大笑。接著(zhù)又到了出浪口，一個(gè)氣勢洶洶的大浪像一匹脫韁的野馬沖過(guò)來(lái)，我們一下就被沖到十萬(wàn)八千里了�！罢娲碳�！”我在心中吶喊。我們玩上癮了，直到教練叫走了，我們才依依不舍離開(kāi)了。
讓我感到最艱難的`是第五天的徒步登山。當天早上8點(diǎn)，我們穿著(zhù)迷彩服，戴著(zhù)軍帽，提著(zhù)水杯，頂著(zhù)炎炎烈日，從營(yíng)地出發(fā)，要登上468米的穹窿山。才剛走到半山腰，我們就累得氣喘吁吁了。隊員們有的東倒西歪，有的坐下休息后就不想起來(lái)了，還有的大汗淋漓，連喝水的力氣都沒(méi)有了。這時(shí)教練鼓勵我們：堅持就是勝利！后來(lái)我們互相幫助，互相鼓勵，咬牙堅持到了最后。中午12點(diǎn)我們順利返回營(yíng)地。
雖然我曬得很黑，但是我學(xué)會(huì )了：自己迭被子、洗衣服、包扎傷口，更收獲了友誼。離別的時(shí)候，大家都有點(diǎn)依依不舍。
小學(xué)周記 篇3
星期六下午，媽媽準備帶我到新華書(shū)店購買(mǎi)《增廣賢文》。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我卻有了意外的收獲。
到了書(shū)店，我們直奔四樓小學(xué)生購書(shū)區。到了這里，我驚奇的發(fā)現，書(shū)店經(jīng)過(guò)重新裝修以后，購書(shū)的環(huán)境比原來(lái)更舒適，更人性化了，地上鋪了漂亮的木地板，周?chē)泄┤藗冃菹⒌拈L(cháng)椅。
我和媽媽找了好一會(huì )，才找到國學(xué)書(shū)籍的書(shū)架，在這琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架上，我和媽媽開(kāi)始一本本仔細的尋找我所要的哪個(gè)版本《增廣賢文》，可是，找了兩遍仍沒(méi)找到。無(wú)奈之下，媽媽準備再帶我到其他書(shū)店購買(mǎi)。
既然來(lái)了，總不能空手而歸吧！我便開(kāi)始在書(shū)的海洋里暢游，準備挑選我所喜歡的圖書(shū)。最后，經(jīng)過(guò)我的精挑細選，選中了冰心奶奶的專(zhuān)集《繁星·春水》，沈石溪的《狼王夢(mèng)》和楊紅櫻的最新力作《愛(ài)仔仔的理由》還有新一代知心姐姐刷刷的作品《一百分的苦惱》。
今天下午，到書(shū)店來(lái)。我真是得到了意外的收獲和快樂(lè )！
小學(xué)周記 篇4
今天，爸爸的朋友請我們一家人去吃自助餐（朋友的那一家人也一起去），我聽(tīng)了，別提有多高興！
來(lái)到一個(gè)名叫巴喜·陽(yáng)光這個(gè)餐廳里。好不容易到時(shí)間了！我拿了一個(gè)大碟子去拿東西吃，我拿了薄餅、烘餅、薯條和壽司，回到位置上開(kāi)心的吃起來(lái)！
后來(lái)我還拿了一杯鮮奶和五塊火龍果！
過(guò)了不久，我們大家都高高興興的回家了！
小學(xué)周記 篇5
我不喜歡用語(yǔ)言來(lái)吧表達我的生活，，我喜歡的只是一種感覺(jué)，我向往那種高高的屋頂，墻壁上有火爐的生火活，因為它真實(shí)。其實(shí)，活著(zhù)很累，特別是我這種沒(méi)有存在感的人，我一無(wú)是處，不知道是不是因為中學(xué)生就該這樣除夕那晚，一家人吃過(guò)飯后就一起看春晚，我一向討厭看春晚只是除此，我別無(wú)選擇，如不是這的話(huà)，我就該聽(tīng)一遍又一遍地唱著(zhù)奮斗的歌曲
我這個(gè)人一點(diǎn)也不嬌情，奮斗這個(gè)詞一點(diǎn)也不適合我，因為我不喜歡它作為詞語(yǔ)給我帶來(lái)的聽(tīng)感。
奮斗這是個(gè)富激情而死板的詞，但我聽(tīng)這種歌時(shí)卻有特別的感覺(jué)，它帶有樂(lè )觀(guān)的情懷，有時(shí)也能聽(tīng)出同樣的
迷茫，就像有時(shí)也能聽(tīng)出同樣的堅絕我有些介意它的聲音有些硬質(zhì)地的東西在里面，不過(guò)后來(lái)想想再好不過(guò)了，突然想起《功夫熊貓》里的世間無(wú)巧合。
想完這些就是把門(mén)窗關(guān)好，拉好后就獨自看書(shū)，身邊放著(zhù)柔和的曲子，這其實(shí)是無(wú)限壓抑外最舒服的感覺(jué)。寫(xiě)了這么多都沒(méi)提到春晚，大概什么也不記得了，這次學(xué)校的周記又有布置的周記，希望下次寫(xiě)想寫(xiě)的。
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