初一周記8篇
不經(jīng)意間,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,我們既增長(cháng)了見(jiàn)識,也鍛煉自身,是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的初一周記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一周記 篇1
開(kāi)學(xué)了,我從清夢(mèng)中醒來(lái),聽(tīng)到了十分熟悉的聲音:“兒子,兒子,起床啦,新的學(xué)期給老師一個(gè)新印象!甭(tīng)到這句話(huà)我馬上的從被窩里蹦了起來(lái),馬上的穿好衣服去刷牙。
刷完牙吃完早餐后,我抱著(zhù)從來(lái)都沒(méi)有的好心情去上學(xué),因為我離開(kāi)母校,奔向一所路途更遠的學(xué)!巴瑯(lè )”。
當我即將到達“同樂(lè )”學(xué)校的時(shí)候,突然,有一股好奇心涌了上來(lái),就在那想,“同樂(lè )”是怎么樣的呢?會(huì )不會(huì )很大呢?漂亮嗎?······我在那時(shí)候想了許許多多的問(wèn)題。
終于,我來(lái)到了“同樂(lè )”學(xué)校,一間從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)的一所學(xué)校,更是聞所未聞。當我踏進(jìn)學(xué)校的第一步時(shí),我看見(jiàn)了許許多多的新同學(xué),還有一些考試的時(shí)候見(jiàn)到過(guò)的同學(xué)。
當我走進(jìn)我的班級時(shí),我看到了我的新同學(xué),還有我的新老師,但是我仔細一看,“咦?”這不是監考的那個(gè)老師嗎?我從正面一看,驚訝的發(fā)現,這真的是我監考的老師,我開(kāi)心極了,能跟這些老師在一起我的成績(jì)肯定會(huì )提高。
這時(shí)廣播的音樂(lè )響了起來(lái),我們各個(gè)都馬上跑回了座位,動(dòng)都不敢動(dòng)。
這時(shí)第一節課開(kāi)始了,是語(yǔ)文課,也就是我的監考老師,后來(lái)他自我介紹,我們聽(tīng)了下,原來(lái)老師叫張玥,從這時(shí)開(kāi)始,我的新學(xué)期開(kāi)始了。
后來(lái),張老師讓我們各自都自我介紹,在介紹的過(guò)程中我發(fā)現,各式各樣的小學(xué)都有,但同樂(lè )小學(xué)及其多,這讓我十分的驚奇,但那也是理所當然的。但在新的學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標,不再像以前的我,學(xué)不乖,上課不聽(tīng)講,我要有一個(gè)全新的自我!
正所謂書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標,奮力前進(jìn)!
開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)嶄新的一天;一個(gè)有意義的一天;一個(gè)驚訝與快樂(lè )的一天;完美的結束,新的開(kāi)始!
初一周記 篇2
這一周是我們第二周上課,我懷著(zhù)興奮的心情回到了我的學(xué)校:“實(shí)驗小學(xué)”。我的同學(xué)也有了很大的變化,有的長(cháng)高了,有的學(xué)習好了,有的書(shū)寫(xiě)更漂亮了。第一天我們都談?wù)撝?zhù)暑假做了什么有趣的事?最普遍的是:同學(xué)們都商量著(zhù)給老師送什么禮物?為老師做些什么?因為周三就是教師節了。我們想讓老師們有一個(gè)快樂(lè )的節日。9.20日學(xué)校的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊,等待老師的到來(lái),老師一來(lái)送上一株玫瑰,齊聲說(shuō):“老師您辛苦了,祝您節日快樂(lè )!”。在那一天有的老師手上拿滿(mǎn)了禮物和賀卡!但我覺(jué)得考一個(gè)好成績(jì)是給老師最好的禮物,讓老師覺(jué)得他們的用心良苦沒(méi)有白費,讓他們感到非常欣慰、快樂(lè )。
最近校園里多了一樣體育器材,我仔細看。越看越像戴著(zhù)光環(huán)的土星,可是這個(gè)東西其實(shí)叫跳跳球,是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這個(gè)體育器材可以鍛煉腹肌,和小腦的靈活。這個(gè)東西我一開(kāi)始跳老是掉下來(lái),后來(lái)漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個(gè),現在我一分鐘可以跳64個(gè)了。這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。
這一周是開(kāi)學(xué)第一周,我還沉浸在暑假的歡樂(lè )之中,在上課時(shí)還不太專(zhuān)心,下一周我會(huì )越來(lái)越好!
初一周記 篇3
一個(gè)多月的暑假過(guò)去了,總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。那輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周,讓我很快就適應了學(xué)校的環(huán)境。
在第一周里,我一直在努力,雖然還有不足之處,但我相信,通過(guò)教師的幫助和學(xué)習的樂(lè )趣,更有同學(xué)的支持,我會(huì )做得更好
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事,更愿成為教師的好幫手。協(xié)助教師工作,幫助有困難的同學(xué),為班級這個(gè)大家庭獻出一份力量。
雖然我認為我的現狀不錯,但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習還不夠認真,與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等,這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習進(jìn)步,更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn),做到最好,也能讓我們班級更加輝煌。
初一周記 篇4
我的人生是一片湛藍的天空,曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的往事,就是那夜空上閃爍的星星。其中有一顆星星,在我的夜空中放射著(zhù)燦爛的光芒。
那是在5。12汶川大地震之后,街頭的一角,募捐現場(chǎng)來(lái)了一個(gè)小乞丐。這位小乞丐是個(gè)殘疾人。他失去了雙腿,下半身套了半截皮胎,皮胎上還放了一個(gè)裝有硬幣和毛票的小桶。他用繩子將皮胎掛在肩上,就這樣以手當腳,慢慢地挪到募捐現場(chǎng)來(lái)的,F場(chǎng)的工作人員看到小乞丐,全都站起來(lái)了。等小乞丐挪到捐款現場(chǎng)的時(shí)候,有一位工作人員忍不住地說(shuō):“你這小鬼,這兒是捐款現場(chǎng),不是大街上!毙∑蜇ず孟駴](méi)聽(tīng)到一樣,把小桶里的硬幣一枚一枚地慢慢塞進(jìn)捐款箱?吹叫∑蜇さ呐e動(dòng),全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。
這時(shí),有一位婦女帶著(zhù)她的孩子來(lái)捐款,看到許多人圍著(zhù)捐款箱,就問(wèn)旁邊的一位老大爺發(fā)生什么事了,老大爺說(shuō):“一個(gè)小乞丐在捐款呢!眿D女湊到前面,看到小乞丐的樣子,就對她的孩子說(shuō);“瑩兒,把這兩百元錢(qián)拿去,一百元放到捐款箱里,一百元放到那個(gè)大哥哥桶里!焙⒆勇(tīng)媽媽說(shuō)了,一張塞到捐款箱里,另一張放到乞丐的小桶里。乞丐對孩子說(shuō):“謝謝!庇职涯且话僭X(qián)放進(jìn)捐款箱。一位老大爺感動(dòng)地說(shuō):“孩子,你有這份心就行了,不要再捐了。你的錢(qián)來(lái)得不容易!”乞丐說(shuō):“我是不容易,可災區的孩子更不容易!”
看到這一幕,在場(chǎng)的很多人都流下了感動(dòng)的淚水,紛紛踴躍捐款。乞丐微笑著(zhù),慢慢地向大街上移走了。
看著(zhù)小乞丐的背影,我忽然覺(jué)得他一下子變得高大起來(lái),那份感動(dòng)始終縈繞在我的內心。
初一周記 篇5
7月7日星期四晴
五年級的學(xué)習生活結束了。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的暑假。在這暑假的第一周,我的3A學(xué)校也開(kāi)課了。我很高興。因為參加3A學(xué)校的學(xué)習,我不但可以學(xué)到好多知識,還可以和我?jiàn)W數班的同學(xué)在一起玩。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,校長(cháng)對我們發(fā)表了重要講話(huà)。校長(cháng)說(shuō):“你們這個(gè)假期的學(xué)習任務(wù)十分艱巨。因為有好多的重點(diǎn)中學(xué),如西工大附中、交大附中等,都要來(lái)我們這里選拔學(xué)生。如果你考好了,就會(huì )被錄取到他們的初中去。只有上了他們的初中,將來(lái)才可能上他們的重點(diǎn)高中。上了重點(diǎn)高中,你將來(lái)才有可能考上重點(diǎn)大學(xué)。所以說(shuō),這是你們人生的.一次重大選擇。這次選擇將會(huì )影響你們一生!毙iL(cháng)又說(shuō):“我們這次是奧語(yǔ)和奧數捆綁教學(xué),每天老師都要給大家布置好多的作業(yè),這叫強化教學(xué)。希望大家要好好的配合。你們要自找壓力,有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才能學(xué)好。希望你們都能從我們這個(gè)教學(xué)班考進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校!
聽(tīng)了校長(cháng)的話(huà),我就暗暗下定決心:一定要不怕吃苦,好好學(xué)習,爭取在沖刺名校的戰斗中“榜上有名”,“一炮打響”!
初一周記 篇6
時(shí)間飛逝,眼間八天的軍訓時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。軍訓是我們人生難得的考驗和磨礪,他不但能培養人的吃苦精神,更能磨練人的意志。
我們每天的事訓練內容非常簡(jiǎn)單,不過(guò)是原地法、正步、立定、齊步這些基本的動(dòng)作,這些動(dòng)作平時(shí)看起來(lái)非常簡(jiǎn)單,而現在做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易了,第一天下來(lái),我們就累得半死,全身都疼,但是大家沒(méi)有一個(gè)人退縮,都堅持到了最后。其深深體會(huì )到了堅持就是勝利。
通過(guò)拓展軍訓練,我深刻的理解到了什么叫“團隊”。在困難和挑戰面前,大家都能凝心聚力,充分體現了挑戰自我,熔煉團隊的精神。如果沒(méi)有團隊精神,這次所有的拓展項目都無(wú)法完成。正是大家嚴格要求自己,注意細節、一絲不茍,才能順利完成。
在深深體會(huì )到團隊協(xié)作在任務(wù)執行過(guò)程中的重要性同時(shí),也學(xué)會(huì )了如何突破自己心理的極限,可以說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷。通過(guò)這次訓練,我最終能真正能夠實(shí)現個(gè)人某些心理障礙的跨越,同時(shí)也體會(huì )到個(gè)人能力的發(fā)展潛力。證明了自己,超越了自己。使我明白,沒(méi)有不可能,超越自己就能夠創(chuàng )造奇跡。
我很感謝能通過(guò)這次的訓練活動(dòng)有這樣一次深刻的體驗和有意義的經(jīng)歷。我也能為能處于這樣一個(gè)有默契的團隊而感到榮幸,我相信,在我們這個(gè)大家庭中,不論我們接下來(lái)會(huì )面對怎樣的困難,我們都能夠手牽手共同去克服,因為我堅信:團結就是力量!
在此,我真心的感謝學(xué)校組織的這次活動(dòng),也感謝我們的隊友,給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿我們的學(xué)校明天更輝煌、更美好!
初一周記 篇7
我覺(jué)得,我可以做圖書(shū)館的推廣大使了,在我的記憶中,我已經(jīng)帶了三個(gè)人去圖書(shū)館,而口頭上宣傳圖書(shū)館的,對象不止十個(gè)了吧。
帶別人去自己介紹的地方,難免會(huì )有些擔憂(yōu),怕對方失望啦,怕出意外啦,我也是。從坐下來(lái)那一刻起我就覺(jué)得下午特別吵鬧,管理員來(lái)整理報刊,樓下幼兒園小朋友在玩游戲,隔壁大叔大聲說(shuō)話(huà),甚 至一女性在吃東西我都覺(jué)得看不順眼,我還擔心電風(fēng)扇風(fēng)力不夠(事實(shí)上圖書(shū)館里根本就不熱,還有些小涼快)。好在子桐說(shuō)兩小時(shí)全沉浸在書(shū)里,沒(méi)有受外界干擾,我的心才放下來(lái)。全心全意地閱讀 ,兩小時(shí)已經(jīng)足夠了。
恩,閑暇的時(shí)候泡圖書(shū)館真的是個(gè)不錯的選擇,溫嶺的圖書(shū)館也沒(méi)想象中那么糟糕,或許設施很破舊,但期刊更新速度還是很有保證的,而且各個(gè)領(lǐng)域的圖書(shū)都有。下次我想去四樓的自助閱讀室,里面 有很多小說(shuō),包括名著(zhù)和網(wǎng)絡(luò )、校園小說(shuō)之類(lèi)的,適合各類(lèi)人群。有空的時(shí)候,不一定就要對著(zhù)電腦,對著(zhù)圖書(shū),靜下心,不也很好吧
初一周記 篇8
我的校園是高新第一小學(xué),校園位于高新大道以北,濱河路以南,北依漂亮的高爾夫球場(chǎng)。
清晨,我披著(zhù)朝霞來(lái)到了校園。首先映入眼簾的是一座高達四層的教學(xué)樓。走出門(mén)廳,便看到一條用水泥鋪成的長(cháng)長(cháng)的百米大道。大道的兩側種著(zhù)許多廣玉蘭,它們像衛兵一樣四季守護著(zhù)校園。水泥大道的西面是一個(gè)小花園。春天,桃花、牡丹盡顯風(fēng)采;夏天,月季、劍蘭姿態(tài)萬(wàn)千;秋天,菊花芳香撲鼻;冬天,梅花傲霜聳立。水泥大道東面是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)上鋪著(zhù)塑膠跑道。每到下課時(shí),我們都會(huì )跑到操場(chǎng)上盡情地玩耍;每當上體育課時(shí),我們便在操場(chǎng)上瘋狂的運動(dòng)、做廣播體操。
水泥大道的盡頭是一座高大的教學(xué)樓,那是我們學(xué)習知識的地方,也是班級老師辦公的地方。教學(xué)樓里設施非常齊全,有電腦教室、會(huì )議室、音樂(lè )教室……我的教室在一樓,進(jìn)入教室,首先映入眼簾的是一個(gè)大黑板,大黑板前是一個(gè)講臺,是平時(shí)班級老師講課的地方。講臺旁是一臺投影儀,是專(zhuān)供我們看每課的學(xué)習資料;講臺下面是一排排排放整齊的桌椅。最后面是一個(gè)更大的黑板,上面有我們親手辦的板報,漂亮極了!
這就是我的校園。你喜歡我的校園嗎?
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