【實(shí)用】小學(xué)周記集合九篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編精心整理的小學(xué)周記9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
新學(xué)期開(kāi)始有段日子了，我們班又要重新選舉班干部。我想了又想，決定推薦我自己當班干部，繼續當學(xué)習委員，希望大家支持我。
我推薦我自己，是有原因的。首先我有經(jīng)驗，我有信心能當好學(xué)習委員。上學(xué)期我就被選為學(xué)習委員，我一直上課認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，積極幫同學(xué)解答問(wèn)題，做老師的小幫手。我有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習成績(jì)不錯，上課時(shí)積極思考問(wèn)題，有時(shí)幫助同學(xué)解答難題，有時(shí)幫同學(xué)做一些小事情，當然我也有缺點(diǎn)，我經(jīng)常粗心，不太積極發(fā)言，請大家相信我，在以后的學(xué)習和生活中，我一定能做得更好。
我經(jīng)常幫助同學(xué)，上一次的風(fēng)箏比賽的時(shí)候，雖然我沒(méi)有參加，但是我幫助了別人。三年級風(fēng)箏比賽時(shí)，我正在那兒玩，突然，一個(gè)細細的東西從我旁邊飛過(guò)，把我嚇了一大跳。這是什么東西呀！再仔細一看，原來(lái)是個(gè)風(fēng)箏，周璐正追著(zhù)那個(gè)風(fēng)箏。原來(lái)是周璐的風(fēng)箏線(xiàn)用完了，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)越飛越高。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我用我的獨家“閃電豹”功夫去追風(fēng)箏，眼看風(fēng)箏微微上升，我趕緊加快速度，跑到線(xiàn)的前面，兩手一抓，剛好抓住了線(xiàn)的末端，一把把風(fēng)箏拉了下來(lái)，還給了周璐。周璐連聲道謝�？吹街荑茨樕系奈⑿�，自己已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。
我不但能做到幫助同學(xué)，還是老師的得力小幫手。每天，我都早早來(lái)到學(xué)校，在第一時(shí)間把作業(yè)本送到老師的辦公室，經(jīng)常幫老師改作業(yè)，改試卷。認真完成班級工作和老師交代的事情。
如果我當上了學(xué)習委員，我一定會(huì )更加嚴于律己，積極思考，我要做到盡量幫助大家，在學(xué)習上做大家的榜樣，在工作上做老師的幫手。如果我能當上了學(xué)習委員，如果有做的不好的地方，請大家一定指正，我一定會(huì )改。
希望大家能投我一票，謝謝！
小學(xué)周記 篇2
一路上，小樹(shù)向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說(shuō)：“六一兒童節快樂(lè )，六一兒童節快樂(lè )�！碧�(yáng)公公知道我們要慶祝節日，他躲到了云層里，風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄，真涼爽。到了學(xué)校，一陣陣清脆有力讀書(shū)聲從遠方飄來(lái)，傳入耳中。表演節目的學(xué)生們面帶笑容，已經(jīng)化好了妝，從校門(mén)口向教學(xué)樓走來(lái)，好一副生機勃勃的景象。
節目很快開(kāi)始了，大哥哥大姐姐表演的節目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看著(zhù)大大的舞臺，心里真是為她們緊張，我希望我們班得獎，我們一起鼓掌，鼓勵同學(xué)上場(chǎng)。今天是我們的節日，我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑，聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )，欣賞著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，快樂(lè )帶給每一個(gè)人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。
這個(gè)六一我玩得非常開(kāi)心，想起快樂(lè )的節日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
小學(xué)周記 篇3
今天下午，我和爸爸去小蓬萊打乒乓。
比賽開(kāi)始了，爸爸果然身手不凡，三下五除二就拿下了第一局。爸爸很驕傲，他更目中無(wú)人了，竟然把我當成陪練員練左手打球，我就將計就計，乘機反攻，扳回了一局。
決定勝負的第三局來(lái)了，我用力地用衣襟擦著(zhù)手心的汗，心想：要智取。我用發(fā)球的優(yōu)勢，讓爸爸無(wú)法抽球。讓我3比2領(lǐng)先一分，之后，我有時(shí)聲東擊西，有時(shí)指南打北，有時(shí)起躍重扣，讓爸爸上氣不接下氣，無(wú)法發(fā)揮正常水平，這時(shí)我以7比3的比分打完上半場(chǎng)。下半場(chǎng)開(kāi)始了，輪到爸爸發(fā)球，我們打了個(gè)平手。關(guān)鍵的一球到了，爸爸發(fā)了一個(gè)下旋球，以為我肯定接不住，沒(méi)想到給我接住了，爸爸站得太近，反倒沒(méi)接住，我贏(yíng)了。
今天打得真痛快，我們滿(mǎn)頭大汗地回家了。
小學(xué)周記 篇4
在我11歲那年，進(jìn)入了龍泉，那時(shí)都說(shuō)，我是班上最小的女生，好象就是因為這個(gè)原因吧，所以大家都很照顧我，可后來(lái)，我的任性與蠻不講理最終成為公敵。
欣欣，記得嗎？我就是在這時(shí)認識你的吧？我們好象同病相憐一般，默契地走到一起，你英語(yǔ)好，便熱心地當起我的老師，即使我會(huì )不耐煩，你也永遠像大姐姐一樣，那么耐心地指導我，也正是因為你，讓我感受到溫暖。讓我與寢室里的女生與好。
后來(lái)，雪，就是我們吵架的時(shí)候了吧？那時(shí)的我們像不懂事的孩子，一點(diǎn)雞毛蒜皮的事，便可以吵上幾個(gè)晚上，后來(lái)分寢室后，才發(fā)現，沒(méi)有與你吵架的日子，也蠻無(wú)聊的，現在的你，大概也有同感吧？
小林，我想這三年我最知心的朋友，大概就是你了吧？我們很單純地以為，我們會(huì )一直這么走下去，于是便立下棒棒糖的約定，吵架時(shí)，誰(shuí)先道歉，誰(shuí)就可以讓對方買(mǎi)一個(gè)棒棒糖給自己。本以為這樣會(huì )萬(wàn)無(wú)一失，可當真正吵架時(shí)，都會(huì )顧忌面子，誰(shuí)會(huì )為了一個(gè)棒棒糖而低頭認錯呢？我們都太天真，其實(shí)我們的友誼一開(kāi)始就是注定不能持久的，畢竟我們的性格相差太多，看起來(lái)了解對方，其實(shí)我們誰(shuí)都不知道對方心理在想什么。最后終于分開(kāi)時(shí)，我還是很沒(méi)骨氣地哭了。其實(shí)，我一直把你當好朋友，一直都是。
露云，我記得你說(shuō)，跟我同桌是世界上最大的悲哀，因為我總是欺負你，要你給我帶早飯，替我做作業(yè)。每當你愁眉苦臉幫我做事時(shí)，我都會(huì )說(shuō)，哎，有你真是好��！你便會(huì )笑這說(shuō)，有你真是倒霉啊，其實(shí)，我知道，你是開(kāi)玩笑的。否則，在我每次和小林吵架時(shí)，你怎么會(huì )總是安慰我，幫助我呢？
大家都說(shuō)，在所有人印象中，我總會(huì )留下一張笑臉，其實(shí)，琴婆，這都是你的功勞吧？你喜歡給人取外號，一句話(huà)可以讓所有人都笑得很開(kāi)心。不知道你還記不記得，你編的話(huà)劇《王胖妹看病》在班級晚會(huì )中，讓全班捧腹大笑，小林演那個(gè)身患各種絕癥的胖妹，我就演她的劉媽媽?zhuān)屛覀兇蠹覛鈶嵉氖�，你演漂亮的護士姐姐，為這事，我們兩大主演狠狠地批評你了你一頓，其實(shí)，若沒(méi)了你，又怎么會(huì )有這么搞笑的話(huà)劇呢？
還有花花、熊寶，凹姐、瑩瑩、小蘭，談到你們，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達我對你們的不舍之情，記錄不了我們的記憶，你們都是我這初中三年里，那段無(wú)法割舍的友誼，在我們拿到同學(xué)錄時(shí)，我們都哭了，走向那年輕的戰場(chǎng)，那年夏天，沒(méi)有太多的悲傷，我相信，給予彼此的，是更真摯的祝福！
朋友，讓我們的記憶不只停留在那年畢業(yè)的夏天，今后的路，也許再沒(méi)有你們的陪伴，可是我們都要很幸福的。雄起！
小學(xué)周記 篇5
實(shí)習周記
時(shí)間：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)
實(shí)習學(xué)校：武林國小
紀錄者：****
指導教授：****
實(shí)習輔導教師：****
新生訓練
新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見(jiàn)習時(shí)，新生訓練的日子是在一般的上班時(shí)間，但是今天卻改成例假日，我覺(jué)得這個(gè)方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會(huì )有更多的家長(cháng)參與新生座談會(huì )，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫(xiě)，家長(cháng)可以親自填寫(xiě)資料或者是先閱讀，有問(wèn)題可以馬上向老師提問(wèn)，當然最重要的是，家長(cháng)親自參與的話(huà)，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個(gè)很棒的想法！
行政實(shí)習
雖然我們九月份才開(kāi)始安排行政的實(shí)習，由於開(kāi)學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開(kāi)始就在輔導室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點(diǎn)二十分到校，協(xié)助帶領(lǐng)著(zhù)五、六年級的學(xué)生拿著(zhù)「小一新生請跟我來(lái)」的牌子站在校門(mén)口，協(xié)助趕時(shí)間的家長(cháng)帶領(lǐng)新生進(jìn)教室。
到了第二天由於臺風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因為答應過(guò)家長(cháng)這周我們都有此項服務(wù)，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門(mén)口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數的家長(cháng)真的趕時(shí)間，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)！這周雖然都很早到校，做簡(jiǎn)單的舉牌事情，除了讓家長(cháng)知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環(huán)，否則我真的會(huì )認為這是屬於學(xué)務(wù)處呢！
第二件則是針對小一新生的座談會(huì )，這個(gè)座談會(huì )的`目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長(cháng)和四大主任，然而讓新生認識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後面人的體型、長(cháng)相…等，這個(gè)方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長(cháng)，故這周的輔導室見(jiàn)習讓我獲益不少！
級務(wù)實(shí)習
返校日
我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開(kāi)完簡(jiǎn)短的教師晨會(huì )後，我跟著(zhù)婉琦老師一同到四年級各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書(shū)的時(shí)代并沒(méi)有)，所以對於方向我有點(diǎn)暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚。返校日當天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當天將教科書(shū)及簿本發(fā)放給學(xué)生後，做個(gè)簡(jiǎn)單的清潔工作一下子就放學(xué)了。
中午時(shí)，教學(xué)組長(cháng)突然找我隔天要代兩節美勞課，當時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會(huì )沒(méi)時(shí)間準備，但是因為這是臨時(shí)的突發(fā)狀況，每位實(shí)習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開(kāi)的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開(kāi)始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課里先用鉛筆打草稿，畫(huà)出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內繪畫(huà)比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得��！
與實(shí)習輔導教師的相處
這周才開(kāi)始與實(shí)習輔導老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會(huì )認為我必須要義務(wù)替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會(huì )請我幫忙，而她也跟我說(shuō)我需要什麼盡管跟她說(shuō)，她不會(huì )丟很多事給我的，因為她說(shuō)行政那邊一定會(huì )有很多事要我去做。
不過(guò)在相處兩天後，我開(kāi)始認為我必須主動(dòng)向老師提出我要幫忙或協(xié)助她，不能再被動(dòng)的等待老師請我幫忙，所以我有主動(dòng)跟老師說(shuō)，現在開(kāi)學(xué)有很多雜事，像是核對名單之類(lèi)的事，其實(shí)我可以幫忙，如此我也可以對於班上學(xué)生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會(huì )不好意思，忙碌的時(shí)候會(huì )請我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實(shí)習輔導老師會(huì )越來(lái)越融洽的！
班級經(jīng)營(yíng)
學(xué)生剛升上五年級心情比較浮動(dòng)，常常會(huì )犯一些類(lèi)似頂嘴的小毛病，婉琦老師會(huì )先跟學(xué)生指出說(shuō)是哪里不對、為什麼不對，然後再請學(xué)生最伏地挺身或開(kāi)合跳，我認為婉琦老師讓學(xué)生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學(xué)生的體力這兩點(diǎn)真的很值得我學(xué)習。
再來(lái)是分配掃地工作的部分，老師跟我說(shuō)他本來(lái)想用抽簽的方式來(lái)分配的，但是最後想想之前的經(jīng)驗她認為這樣的話(huà)，學(xué)生會(huì )對自己的掃地工作沒(méi)有認同感，常會(huì )出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節課的時(shí)間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權的方式，邊分配邊說(shuō)明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時(shí)間每個(gè)人都會(huì )主動(dòng)的做自己的事，我想這是因為有一個(gè)完美開(kāi)始的緣故吧！
由於是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個(gè)過(guò)程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個(gè)環(huán)境讓我見(jiàn)習，我相信我可以在里面學(xué)到很多東西的。
教學(xué)實(shí)習
由於該開(kāi)學(xué)的緣故，這周輔導室比較多事情要協(xié)助，所以我待在班上的時(shí)間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒(méi)有難到很多的教學(xué)活動(dòng)，但是我有看到重要的兩點(diǎn)，都是屬於數學(xué)教學(xué)，第一，在還未有任何進(jìn)度前，老師會(huì )先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學(xué)生的程度，然後在改作業(yè)的過(guò)程中，就可以輕易地知道學(xué)生的程度所在，看看整個(gè)班級的水平在哪，接著(zhù)再將程度較差的學(xué)生記下來(lái)，找時(shí)間將學(xué)生的程度拉到升上五年的水平。
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小學(xué)周記 篇6
我最大的愛(ài)好就是閱讀各種課外書(shū)。什么童話(huà)啊、小說(shuō)啊、雜志啊，這些課外書(shū)我都十分喜愛(ài)。正因，書(shū)能夠讓我在知識的海洋里穿梭、遨游，讓我找到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。尤其是看小說(shuō)，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一齊去冒險，探索未知的秘密。只要一拿起書(shū)，就會(huì )讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。在我很小的時(shí)候，我就喜愛(ài)讀書(shū)。為此，爸爸就給買(mǎi)了好多好多的大迷宮，就是那種手指走迷宮的智力游戲。
再稍微大一點(diǎn)兒時(shí)，就看漫畫(huà)書(shū)，精美的封面和那些栩栩如生的人物，簡(jiǎn)直讓我如癡如醉，一年級時(shí)，會(huì )認幾個(gè)字了，爸爸就給我買(mǎi)了幾本童話(huà)，雖然開(kāi)頭都是很悲慘的情節，但故事的結局總是完美、幸福和快樂(lè )的。什么美麗的公主、英俊的王子、惡毒的巫婆，我至今還記憶猶新，他們在我的腦海里若隱若現。此刻，我長(cháng)大了，大部分讀的都是雜志、散文和小說(shuō)。有一次，讀一本叫《迷宮街物語(yǔ)》的小說(shuō)，看到最后，我差點(diǎn)就流出眼淚了！爸爸知道了，問(wèn)我：“你這是激動(dòng)的還是感動(dòng)的��？”我回答：“當然是感動(dòng)的了。您看，這書(shū)中說(shuō)：時(shí)川為了幫忙他的同學(xué)魏星空脫離危險而去犧牲自己，他的同學(xué)魏星空也不顧生命危險去救他。最后，時(shí)川得救了，而魏星空，這個(gè)勇敢堅強的女孩，永遠的離開(kāi)了！”他們，在壞人的面前總是
不屈不撓，這么悲壯的故事，難道不值得讓我感動(dòng)嗎？魏星空，這個(gè)讓人可歌可泣的女孩，是她的故事，讓我明白：在困難面前，必須要勇敢堅強。我決定，不管今后在人生的路上遇到什么挫折，我都無(wú)所畏懼，勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢應對困難。在書(shū)里，我能夠和孫悟空一齊騰云駕霧，能夠和公孫勝一齊呼風(fēng)喚雨，能夠和諸葛亮一齊草船借箭，能夠和劉姥姥一齊游大觀(guān)園，能夠和岳飛一齊精忠報國，能夠和包青天一齊鐵面無(wú)私的斷案。書(shū)是我最好的朋友，是它，讓我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識，在今后的寫(xiě)作上有很大的提高，幫我登上作家的頂峰，奠定基礎。
小學(xué)周記 篇7
今天是大年三十，爸爸媽媽帶著(zhù)我和妹妹一起去看外公外婆。
我提著(zhù)禮物興高采烈的來(lái)到外公家家，外公見(jiàn)了我，一把把我抱起來(lái)，高高地舉過(guò)頭頂，我連聲說(shuō)：“外公外婆新年快樂(lè )！”外婆笑嘻嘻的拿出兩個(gè)早已準備好的壓歲錢(qián)塞到我的手里輕聲說(shuō)：“這是給你們的壓歲錢(qián)�！蔽医舆^(guò)壓歲錢(qián)，高興地一跳三尺高。中午，外婆做了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌可口的飯菜，咱們圍在飯桌前，吃地津津有味。在外公家，咱們度過(guò)了歡樂(lè )的一天。
小學(xué)周記 篇8
我有一個(gè)要感謝的人，她就是我的媽媽。感謝她的原因有很多。是她給予了我生命，要是沒(méi)有她，我也不會(huì )存在。
媽媽在生活中也很辛苦，她每天晚上都要輔導我的學(xué)習，不會(huì )的地方搞明白，弄清楚，想要順利提高我的成績(jì)。有一天晚上，媽媽有點(diǎn)公事要辦，晚回家了一段時(shí)間，為了不影響陪我做功課，媽媽連飯都沒(méi)有吃，先來(lái)等我做完作業(yè)，等她吃完了飯，已經(jīng)是十點(diǎn)半了。
有一次，我生了病，媽媽連忙帶我去醫院接受治療，望著(zhù)我那38°C的體溫表，焦急的面孔展現在我的眼前�；氐郊液�，她又認真地照顧我，一會(huì )兒給我倒水，一會(huì )兒給我量體溫，還按時(shí)給我吃藥。一直到我病完全康復為止。
媽媽在我氣餒時(shí)鼓勵我。我們一家三口去爬山，馬上就要爬到山頂了，可是我們已經(jīng)筋疲力盡，腿上就像背了一塊沉重的大石頭，再也走不動(dòng)了，只好停下休息。但媽媽鼓勵我說(shuō)：“不能停留，需要一鼓作氣，爬到山頂�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，爬了上去。
我不懂的媽媽教給我。我經(jīng)常有一些生活常識不太知道，通過(guò)媽媽與我的聊天，我明白了很多原先不理解的事情，知識面更廣了。
我感謝媽媽?zhuān)o了我一切！有了她，生活變得更加美好！
小學(xué)周記 篇9
大年初二，我們一家人去廈門(mén)玩。我們坐著(zhù)動(dòng)車(chē)，很快就到了那里。
第一站，我和爸爸一起到大海邊玩。
我在沙灘上走來(lái)走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開(kāi)放，美麗極了。我看到了一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，真是有趣呀！
爸爸說(shuō)：“大海是船兒的家�！�
我說(shuō)：“大海是魚(yú)兒的家�！�
第二天我們去鼓浪嶼雖然人很多但是很好玩。
我們先去碼頭坐船，然后去海洋館，后來(lái)參觀(guān)了美麗的海底世界。我一天的游玩結束了！要去碼頭坐船，呀！這里人山人海，個(gè)個(gè)人都滿(mǎn)頭大汗。不一會(huì )我們就坐上了船，去吃晚飯了。
第三天，大家去廈門(mén)大學(xué)玩。我看到了廈門(mén)大學(xué)。我迫不及待的走了進(jìn)去了。
我們先去看哥哥表演魔術(shù)，他把一根木棍穿過(guò)玻璃，又穿過(guò)燈籠，他穿過(guò)的東西都不會(huì )破，是不是很神奇？我們廈門(mén)三日游要結束了。導游說(shuō)后來(lái)我們坐上動(dòng)車(chē)，很快就到了溫州南站。廈門(mén)三日游真好玩……
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