初中生周記(集合15篇)
一周的時(shí)間即將結束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的初中生周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生周記1
20xx年X月X日X天
今年的冬天，天氣很冷，媽媽為了鍛煉我，叫我上街買(mǎi)橘子去，我可高興了，這可是我第一次買(mǎi)水果。
我捏著(zhù)錢(qián)在菜市場(chǎng)走來(lái)走去，就是不見(jiàn)賣(mài)橘子的，走了許久，終于看見(jiàn)了。
我上去模仿大人的語(yǔ)氣問(wèn)：“多少錢(qián)一斤？”農民大伯順口說(shuō)道：“二塊五一斤�！蔽倚南脒@麼貴，到底買(mǎi)不買(mǎi)，一邊把錢(qián)遞給他：“買(mǎi)兩斤�！鞭r民大伯滿(mǎn)臉笑意地說(shuō)：“這橘子可甜了，回家切切�！蔽覅s半信半疑心想：“他可能看我年紀小，想騙我，于是我大聲的對他說(shuō)：“別騙我，要是少了分量有你好瞧的�！鞭r民大伯說(shuō)：“我從來(lái)不騙小孩，我在這兒不走，你查吧�！蔽疑舷麓蛄恐�(zhù)他，黝黑黝黑的臉，衣服外還包著(zhù)圍裙，怎么看也不想老實(shí)人。
我迅速地走到市場(chǎng)中心的公平秤，把橘子放在上面稱(chēng)，一斤三兩，果然被他斷了七兩，我氣不打一處來(lái)，急忙走到他攤前問(wèn)：“還說(shuō)不騙小孩子，這都少了七兩�！薄安豢赡苎�？我還多給了呢�！彼麧M(mǎn)臉疑問(wèn)。
不一會(huì )兒就到了另一家公平秤那，放上去一稱(chēng)，竟是二斤三兩，還多給了三兩呢。我臉紅紅的，恨不得有一個(gè)洞鉆下去，我轉身就跑回了家。
初中生周記2
新學(xué)年已經(jīng)來(lái)臨了，我也逐漸進(jìn)入了學(xué)習的緊張狀態(tài)，但是，我只要一想起我的假期生活，真是過(guò)得又快樂(lè )，又充實(shí)!假期生活真是豐富多彩，令我至今都難以忘懷!
今年的假期與往年一樣，爸爸媽媽依然要上班，我也依然要寫(xiě)我的暑假作業(yè)啦!
好不容易等到了星期天，爸爸媽媽都放假，爸爸說(shuō)：“不如咱們去鲅魚(yú)圈的大海吧�！蔽液蛬寢尪寂d奮的回答道：“太好了!”咱們坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，路過(guò)了月亮湖……終于到大海了，一到大海，瞬間感覺(jué)自己的心情舒暢了許多。我迫不及待地換上泳衣，我讓爸爸教我游泳，爸爸在淺水區用雙手托住我的身體，爸爸說(shuō)：“頭要左右搖，手臂要前后推水，腳要上下?lián)渌苯?jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的訓練，我終于成功了，爸媽也為我高興。
到了中午，海面退潮了，咱們開(kāi)始撿蛤蜊和螃蟹，爸爸媽媽拿著(zhù)桶，見(jiàn)了好多海鮮，今天咱們的收獲可大了。咱們正準備回家，這時(shí)有一個(gè)年輕人把吃完的海鮮殼亂扔，咱們見(jiàn)了很生氣：“你這樣是破壞環(huán)境，海水都已經(jīng)渾濁了，你這樣是雪上加霜!”媽媽很生氣的說(shuō)，那位年輕人感到羞愧萬(wàn)分，于是主動(dòng)把海鮮撿起來(lái)了，最后，咱們滿(mǎn)載而歸。
時(shí)間如流水，假期生活很快就結束了，可我也從中學(xué)到了很多，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，成熟了，也懂得了保護環(huán)境。假期生活真是豐富多彩啊!
初中生周記3
我的記憶里，有許多有趣的事，但去年暑假里經(jīng)歷的這件事真的特別有趣，至今難忘。
那天，少年宮作文興趣班的王老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們要玩“猜字謎”的游戲，話(huà)音剛落，同學(xué)們都歡呼雀躍，有的眼睛笑成了一條線(xiàn)，有的笑得露出了兩只大門(mén)牙，有的高興得一蹦三 尺高。
游戲開(kāi)始了，老師首先請田佳淳小朋友出謎面，他的兩只眼睛炯炯有神，看上去很有精神，他說(shuō)：“一口一木，打一字？”大家七嘴八舌地說(shuō)“呆”，“困”，“果”，“杏”，田佳淳搖了搖頭說(shuō) 都不對，這下子，大家都丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦了。有的小朋友用拳頭敲打自己的腦袋，有的盯著(zhù)鉛筆在絞盡腦汁思考呢……，這時(shí)，李家欣小朋友舉手了，大聲說(shuō)：“查”，教室里響起了雷鳴 般的掌聲。
另一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)謎面：一點(diǎn)一橫長(cháng)，只有一寸長(cháng)，一撇在南洋，城里有個(gè)人，只有一寸長(cháng)。有的說(shuō)是“離”，有的說(shuō)是“亭”，也有的說(shuō)是“布”，老師說(shuō)都不對。這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連 一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，突然，有個(gè)同學(xué)說(shuō)是“府”字，老師說(shuō)：“對了”。全班響起了經(jīng)久不息的掌聲。
那天的游戲既好玩，又有趣，既增加了知識，又讓我們度過(guò)了一個(gè)有意義的下午，至今還歷歷在目。
初中生周記4
每個(gè)人都有不開(kāi)心的時(shí)候，都有迷失的時(shí)候；都有茫然的時(shí)候；都有徘徊的的時(shí)候；都有茫然的時(shí)候；都有徘徊的時(shí)候；都有自失的時(shí)候。這時(shí)的你何不如找一個(gè)朋友來(lái)傾訴一下，我有一個(gè)朋友，它是天空中飄浮著(zhù)的一朵云……我還有一個(gè)朋友，它是一個(gè)無(wú)名地帶的一從小樹(shù)林……
現在的我有時(shí)很矛盾，很迷茫，很猶豫，也很無(wú)助，沒(méi)有人當我的傾訴對象，只有自己在努力掙扎著(zhù)回到現實(shí)。那時(shí)的我突然驚奇的發(fā)現了一個(gè)安慰的場(chǎng)所，安慰的對象，而它便是一叢小樹(shù)林中的一片云。
我獨自一人漫步在這片小樹(shù)林中，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉“沙沙”作響的聲音，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)輕輕吹過(guò)的聲音，我仰躺在樹(shù)林的中心，仰望天空，那時(shí)我的好朋友早已在等著(zhù)我的到來(lái)。我們沒(méi)有語(yǔ)言交流，只有心的相連。閉上眼睛，靜下心來(lái)，不去想任何事情，輕輕的呼吸，你會(huì )聞到風(fēng)的氣息以及秋天的味道，那是多么閑雅啊……
這樣的你，心已經(jīng)平靜了下來(lái)，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他隨風(fēng)飄浮，一起散發(fā)在含著(zhù)秋的清香的氣息里。
好了，你已經(jīng)平靜下來(lái)了，現在便可以獨自一人在風(fēng)的撫慰下，在云的牽絆下，在樹(shù)林的保護下打開(kāi)心中的鎖，盡情的呼喊吧。把這段日子中所有的壓氣全部釋放出來(lái)，讓這股怨氣隨著(zhù)風(fēng)，隨著(zhù)云一起凈化吧……
心情好些了嗎？一定的，這樣的我們還有什么有所牽掛的？
不光這些，那里還是我讀書(shū)的好去處呢。在那里，無(wú)人打擾，你可以毫無(wú)保留的走近書(shū)的世界，沒(méi)有人可以人可以打擾你，這便是你讀書(shū)的境界。
因為有你，我不再徘徊，不再迷茫，不再自失，不再孤獨，感謝有你，有你真好……
初中生周記5
星期天，李田發(fā)一早就直奔我家。
他闖進(jìn)我的房間，把我叫醒。我說(shuō)：“我正在做美夢(mèng)呢。你居然敢把我叫醒，看我起來(lái)怎么揍你�！崩钐锇l(fā)說(shuō)：“什么早？不早了，你也應該起床了。我早飯沒(méi)有吃，肚子都快餓扁了。你家有沒(méi)有什么好吃的東西？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！彼终f(shuō)：“那你家有沒(méi)有面粉？”我說(shuō)：“面粉當然有�！薄澳俏覀兙蛠�(lái)煎餅吃吧�！薄昂�，我們一起來(lái)煎餅�！蔽伊⒖唐鸫材脕�(lái)了面粉和李田發(fā)一起煎起了面餅。
然后，我拿來(lái)一塊干凈的木板，把它放在桌子上面。我又拿來(lái)一只臉盆，把面粉放在臉盆里面。然后，我往臉盆里面放了一些水。接著(zhù)，我伸出手去和面粉。我不停地和著(zhù)面粉，終于，我把面粉給和好了。接著(zhù)，我把面團分成兩半，每一個(gè)人一份。我給了李田發(fā)一份。我又拿了一根棍子，把面粉攤成了一個(gè)圓形。李田發(fā)向我學(xué)習，也把面團攤成了一個(gè)圓形。接著(zhù)，我把鍋子洗干凈。然后，我往鍋子里面倒上一點(diǎn)油，開(kāi)著(zhù)煤氣灶。
等到油熟了，我把面餅放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒，我把面餅翻了一個(gè)身再煎。又過(guò)了一會(huì )兒，我再把餅翻了一個(gè)身，讓它再煎。又過(guò)了一會(huì )兒，香氣從鍋子里面沖了上來(lái)。啊，煎餅熟了。然后，李田發(fā)也放了一些油到鍋子里面開(kāi)始煎他的餅了。等到他把餅煎好，我們就放上一些特制的調料放在了煎餅上面。我嘗了一口，覺(jué)得味道不錯。于是，我就大口大口地吃了起來(lái)。
吃好，李田發(fā)就在我家和我玩了起來(lái)。
時(shí)間不早了，李田發(fā)不得不回家去了。這一天，我覺(jué)得李田發(fā)到我家來(lái)玩真是好極了。
初中生周記6
清晨，被包裹在狹窄公交車(chē)上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無(wú)數次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著(zhù)鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著(zhù)懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著(zhù)，路仿佛格外漫長(cháng)，突然，一束陽(yáng)光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景��！太陽(yáng)掙扎著(zhù)想逃脫于地平線(xiàn)的束縛，那是一種不愿服輸的性格��！在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰勝那無(wú)邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來(lái)，它拼命地履行著(zhù)那份執著(zhù)，“皇天不負有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認識自己的。有一個(gè)常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當然不可能！”鄙夷地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì )擔心撿不起來(lái)嗎？”明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的`憤懣，卻依然以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸θ松�，我是不是從中得到些感悟呢？真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著(zhù)變幻的日月星辰，奔著(zhù)腳下不停的步履，帶著(zhù)自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐。
初中生周記7
安陽(yáng)的人民公園是個(gè)非常美麗的地方。
進(jìn)了人民公園大門(mén)，就來(lái)到風(fēng)景區，瞧！這里的樹(shù)木枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，那翠綠的顏色明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)；小草從地面上探出綠色的小腦袋， 仿佛在說(shuō)：“我終于可以看到美麗的世界了！”姹紫嫣紅、落英繽紛的小花更是不甘落后，把自己漂亮的花裙子穿上，把自己最美的一面展示給人們。
那邊還有吹糖人的，一個(gè)個(gè)糖人栩栩如生、獨一無(wú)二。有的糖人吹成小老鼠，長(cháng)長(cháng)的尾巴似乎像一根長(cháng)毛線(xiàn)；有的糖人吹成了小豬，看起來(lái)非常憨厚可愛(ài)；還有的糖人吹成了小公雞，頭上的雞冠子 像一個(gè)皇冠，非常有趣。
走完風(fēng)景區就來(lái)到了一個(gè)靜的像一面鏡子、綠的像一片碧玉的湖。瞧！湖上有彎彎曲曲的小橋，像是在走迷宮呢！再看湖里的小魚(yú)，一個(gè)個(gè)穿著(zhù)金燦燦的衣裳，在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。
人民公園不但有優(yōu)美的環(huán)境，還有能使小朋友裂開(kāi)嘴笑的娛樂(lè )場(chǎng)。里面的娛樂(lè )玩具應有盡有，各式各樣。旋轉木馬上載著(zhù)天真可愛(ài)的小朋友們；碰碰車(chē)上傳來(lái)了孩子們歡樂(lè )的笑聲……
每次來(lái)到人民公園，都令我流連忘返，這是孩子們的樂(lè )園，我非常喜歡它。
初中生周記8
7月7日這天，媽媽帶著(zhù)我去練字班咨詢(xún)。來(lái)到老師面前，我們說(shuō)明來(lái)意，老師耐心并詳細地給我們介紹了學(xué)習班的情況，接著(zhù)老師給了我一支鋼筆，讓我在紙上寫(xiě)上自己的名字。然后老師進(jìn)行了點(diǎn) 評，說(shuō)首先我寫(xiě)得字體大小不一，字不方正，橫不平豎不直，組合字體的位置擺放不到位。接下來(lái)老師在紙上寫(xiě)了我的名字，哇塞！真漂亮。老師還講了握筆的正確姿勢，諸如大拇指不能蓋在食指上， 不然的話(huà)我們的視線(xiàn)看不到寫(xiě)的字，容易出現歪脖子，勾手腕等一系列癥狀，久而久之就會(huì )導致手腕疼痛，脖子酸困，還會(huì )影響視力。經(jīng)老師這么一說(shuō)，仔細一想和我的情況一模一樣，老師真的是火眼 金睛呀！
就在這時(shí)，一位阿姨帶著(zhù)一小男孩也進(jìn)來(lái)詢(xún)問(wèn)�？瓷先ツ悄泻⒁簿褪巧弦荒昙壍臉幼�，長(cháng)得瘦瘦的，但是精力充沛。事情的起因是小男孩的媽媽正在和老師交談，可能他媽媽說(shuō)了孩子的毛病之類(lèi)讓 他不順心的話(huà)，結果小男孩一邊哭一邊打他媽媽。老師看見(jiàn)了，就和藹地說(shuō)他不尊重家長(cháng)，這種做法是不對的，誰(shuí)知小男孩調過(guò)頭來(lái)和老師較起勁來(lái)，還說(shuō)：“你憑什么管我，你算老幾……”這時(shí)老師 的臉龐由和藹變得嚴肅起來(lái)說(shuō)：“你走吧！我不收你這樣的學(xué)生，老師也不缺你這一點(diǎn)學(xué)費，要想學(xué)寫(xiě)字，首先你的先學(xué)會(huì )怎樣做人�！痹�(huà)說(shuō)的雖然有點(diǎn)太嚴厲了，但道理卻是耐人尋味的。
我在一旁被這突發(fā)的事情給驚呆了，我都不敢聽(tīng)了，所以我把耳朵捂緊了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)對我說(shuō)老師真棒，講的道理讓人入骨三分，這樣的老師讓家長(cháng)放心。告訴我在這里要聽(tīng)老師的話(huà)，要尊敬老 師，還說(shuō)：“要想別人尊重你，首先你的尊重別人�！崩蠋熀蛬寢尩脑�(huà)已深深刻進(jìn)了我的心里。
初中生周記9
無(wú)論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書(shū)，都蘊涵著(zhù)許許多多的溫馨一刻，都承載了人世間最美好的真情綿綿母愛(ài)！
母愛(ài)是泉，滋潤我心；母愛(ài)是風(fēng)，撫慰我心；母愛(ài)是蜜，甘甜我心；母愛(ài)是光，照亮我心；母愛(ài)是火，溫暖我心。
我喜歡茶，喜歡它簡(jiǎn)單的清香，喜歡它單純的色調，更喜歡它承載的氣味。記得每回深夜苦學(xué)，燈影中，除了我與書(shū)，還有一杯泛著(zhù)縷縷白氣的香茶，品一口，總感到一股無(wú)形的力量催人上進(jìn)，這就是茶的味道，淡淡的苦澀，淡淡的清香。作文
經(jīng)常不知何時(shí)，母親悄悄的推開(kāi)門(mén)，手捧一杯熱乎乎的清茶，放在我面前，“喝了吧，涼了對身體不好”，我把茶慢慢接過(guò)來(lái)，輕輕地品了一口，熱乎乎的感覺(jué)遍布全身，媽媽拿起那杯茶，扭頭對我搖頭微笑著(zhù)，我也望著(zhù)母親笑，時(shí)間仿佛定格在了那一刻，空氣中彌漫著(zhù)溫馨的感覺(jué)。這一刻的溫馨溫暖著(zhù)我的心。
我愛(ài)冬天。愛(ài)它的莊重，愛(ài)它的冰爽，更愛(ài)它湛藍的天空。嚴寒的北風(fēng)肅殺著(zhù)一切，大雪過(guò)后便是童話(huà)的世界，晶瑩的雪花從樹(shù)枝上落下，如飛舞的精靈，雪白的大地，一片寂靜。每逢此時(shí)，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，滑雪，樂(lè )此不疲。媽媽總是在這時(shí)送我一本精美的書(shū)，好讓我靜下心來(lái)休息，這時(shí)媽媽總是會(huì )進(jìn)來(lái)為我披件衣服，在旁晚，我牽著(zhù)母親的手，走在雪花飛舞的小路上，雪影中溫馨的氣氛溫暖著(zhù)周?chē)�。作�?/p>
無(wú)論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書(shū)都蘊涵著(zhù)許許多多的溫馨一刻，都承載了人間最美好的真情綿綿母愛(ài)！
初中生周記10
我媽媽對我很好，但有時(shí)也太嚴厲了，做什么都跟“催命”似的，上次我差點(diǎn)叫她“黑白無(wú)�！绷�。
早上6點(diǎn)，我還在做著(zhù)美夢(mèng)，“起床了！快點(diǎn)穿衣服！”一聲巨吼把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。我睡眼朦朧地伸了個(gè)懶腰，腦子還沉浸在剛才沒(méi)做完的美夢(mèng)中，又是一陣霹靂：“還不快點(diǎn)兒，要什么時(shí)候才好��！”我不禁一陣哆嗦，剛才的美夢(mèng)已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤。哎，我的“催命”老媽?zhuān)?/p>
我抓起衣服手忙腳亂地往身上穿。媽媽的聲音又急促地響起來(lái)：“起床慢吞吞，多長(cháng)時(shí)間了，還沒(méi)好！”
媽媽端上可口的早餐，可是太燙了，我只好拿著(zhù)筷子挑來(lái)挑去。這時(shí)我耳旁又刮起了龍卷風(fēng)：“快點(diǎn)兒，你干嘛呢！”
我底氣不足地說(shuō)：“太燙了，我想涼涼再吃，再說(shuō)，這不才7點(diǎn)�！薄澳阍俪�！”媽媽大聲說(shuō)。
在我家這樣的事天天都上演，就連暑假也是。好不容易放假了，不用上學(xué)，我不用擔心遲到了。我想老媽也不會(huì )“催命”了，就可以輕松一下�？衫蠇屢蝗缂韧�，我的作息時(shí)間一點(diǎn)兒沒(méi)變，照例是起床、鍛煉、讀英語(yǔ)、做作業(yè)。哎，我的催命老媽?zhuān)?/p>
星期天，我只顧玩電腦，媽媽會(huì )不顧一切的罵我一頓；吃飯慢了，也會(huì )說(shuō)一大堆。想想現在，我唯一沒(méi)有被罵過(guò)的只有學(xué)習了，因為這是我的強項。
哎，我的“催命”老媽?zhuān)抑滥闶菫槲液�，但我已�?jīng)長(cháng)大了，知道該怎么做了。所以你以后就少罵幾句。
初中生周記11
暑假快到了，我很期待度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假。
我有很多心愿，想去北京旅游，想去深圳大玩特玩。
吃最喜歡的酸甜排骨和可樂(lè )雞翅。還要請表哥表弟來(lái)惠州，一起好好玩玩！
我要去北京，看*，故宮，十三陵，北海，景山。白天的*金碧輝煌，銀光閃爍，十分動(dòng)人!晚上，古老的故宮一下子變得年輕了，一束束燈光照著(zhù)宮殿，十分美麗!
暑假，表哥他們來(lái)了惠州，我們要帶他們到美麗的西湖去玩，西湖的湖水平得像鏡子，周?chē)泻枚啻渚G的樹(shù)木!還有西湖上的湖風(fēng)一吹過(guò)來(lái)，涼風(fēng)習習，感覺(jué)非常舒服。
可以去西湖看蘇東波的畫(huà)像。蘇東波是我們北宋著(zhù)名的詩(shī)人。就是他，把杭州的西湖搬到了惠州！
我要去深圳，我要去歡樂(lè )谷玩，我要去做過(guò)山車(chē)，上一年我去坐過(guò)過(guò)山車(chē)的感覺(jué)是非常刺激，也非�？膳�，可是，過(guò)后又感到非常刺激，好玩！你敢去坐嗎?
我敢!我上一年去玩的東西很少，現在，我的身高有一米四了，什么都可以玩了。到海邊游泳，還是去登山，或者與小伙伴去打球···
太期待這個(gè)暑假了!
初中生周記12
星期天，咱們來(lái)到了國家4A級景區——— 原山森林公園。在這里，咱們可以看到雄偉壯麗的齊長(cháng)城、歷史悠久的齊魯古戰場(chǎng)遺址、娛樂(lè )休閑的滑草場(chǎng)……今天，咱們就一塊去揭開(kāi)它神秘的面紗吧!
一進(jìn)大門(mén)，咱們就看到了姜子牙銅像、三十六計巖雕等，與鳳凰山的自然風(fēng)貌相結合，讓人贊嘆不已!
繞過(guò)雕像群，向前走一小段山路，咱們來(lái)到了著(zhù)名的齊魯古戰場(chǎng)遺址。在這里，咱們看到了許多齊國人物雕塑，仿佛真的置身于春秋爭霸、戰國稱(chēng)雄的場(chǎng)景中。
走過(guò)齊魯古戰場(chǎng)遺址，咱們來(lái)到驚險刺激的滑草場(chǎng)。在這里，咱們感受到了速度與激情，盡情地釋放自己。
走過(guò)滑草場(chǎng)，咱們來(lái)到了石海。它是由海底石灰巖經(jīng)過(guò)地殼運動(dòng)，在大陸抬升作用下形成的，在北方十分罕見(jiàn)，有“南國石林，北國石�！敝婪Q(chēng)。
游覽完石海，咱們來(lái)到齊長(cháng)城。它比北京八達嶺長(cháng)城的歷史還要悠久，據說(shuō)孟姜女哭長(cháng)城的故事就是說(shuō)的齊長(cháng)城。望著(zhù)雄偉壯觀(guān)的齊長(cháng)城，我不禁贊嘆古人的智慧和偉大!
度過(guò)了一天美好的時(shí)光，咱們踏上了回家的行程。
初中生周記13
書(shū)籍是一首歌，唱出世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音；書(shū)籍是一幅畫(huà)，描繪出世上最美的景色；書(shū)籍是一顆流星，劃出世上最美的弧線(xiàn)……
只有真正受到社會(huì )的壓力，我們才會(huì )感到祥子的無(wú)奈，我們才會(huì )真正去理解，去關(guān)愛(ài)那些生活在社會(huì )最層的人，因為他們最容易被社會(huì )摧毀那隱藏在生活中的勤勞和善良，最終變得消極而無(wú)聊。我不相信老舍先生會(huì )給駱駝祥子這樣一個(gè)結局，可祥子所受的痛苦也許只有他自己能懂。
從小草生長(cháng)為大樹(shù)，這需要多大的毅力與汗水澆灌��！可她成功啦！《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)是人人都瞧不起的小草，去成長(cháng)為震動(dòng)文壇的一棵大樹(shù)，她向別人證明了自己的努力與汗水沒(méi)有白費。她以自己為原型塑造了一個(gè)執著(zhù)堅持的形象，讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》我才知道小草是可以出人頭地，是可以長(cháng)成大樹(shù)的！
狡猾奸詐的騙子往往能得到意想不到的恩惠，而善良�？蓯�(ài)的小女孩卻最終得到凍死街頭的下場(chǎng)……我不明白為什么？為什么壞人得到的恩惠往往比好人的要多。這是我讀了《安徒生童話(huà)》的感受。我曾厭惡這本書(shū)，因為他讓善良可愛(ài)的小女孩得到那樣一個(gè)下場(chǎng)。直到后來(lái)幾次閱讀我才明白，雖然小女孩最后是凍死的。但他是被自己最敬愛(ài)的奶奶接走的，所以她臉上帶著(zhù)幸福的微笑。因為她到另一個(gè)世界去啦！另一個(gè)沒(méi)有無(wú)情，只充滿(mǎn)愛(ài)的世界享福去啦！
書(shū)籍是琴弦，奏出最美麗的樂(lè )曲；書(shū)籍是海洋，任你盡情遨游；書(shū)籍是翅膀，帶你在藍天上翱翔！
初中生周記14
這些天，秋雨下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，敲擊著(zhù)廣漠的田野，就好像有一個(gè)看不見(jiàn)的大手，在撥弄著(zhù)一個(gè)無(wú)限大的箏琴。
6點(diǎn)15分，我被鬧鐘給叫了起來(lái)，看看媽媽?zhuān)呀?jīng)在廚房里忙忙碌碌了，這時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我怎麼不趁這機會(huì )在窗戶(hù)上寫(xiě)字呢?于是，我小心心翼翼的拉開(kāi)了窗簾，在窗戶(hù)上寫(xiě)上了“孟祥龍大帥哥”這幾個(gè)字，透過(guò)這幾個(gè)字可以看見(jiàn)外面的景象。
風(fēng)夾著(zhù)雨，先在地上尋找著(zhù)什么東西似的，東一頭，西一頭，路上的行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就“噼噼啪啪”的下了起來(lái)，雨越下越大很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布，一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就給封吹得如煙如霧。
我迫不及待的打著(zhù)傘來(lái)到了樓底下，可誰(shuí)知，我剛下來(lái)，就看見(jiàn)了一個(gè)有趣的一幕。
豆大的雨點(diǎn)落在了地上，濺起水花，那水花如同一個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)小水泡�？雌饋�(lái)就像一頂頂小帽子。透明的小帽子，細心看那雨點(diǎn)變成小帽子的過(guò)程，真是有趣極了。
再看看土地上，像抹了油一樣滑，真是風(fēng)仗雨式，雨借風(fēng)威呀。吹得我站立不穩;稠密的雨柱，順著(zhù)風(fēng)斜劈下來(lái)，像一支支利箭，射的我睜不開(kāi)眼，喘不過(guò)氣。
這場(chǎng)雨真大，霎時(shí)間，空中仿佛神魔亂舞，從那灰蒼蒼的云中撒開(kāi)千針萬(wàn)線(xiàn)，漸漸將天地縫合了。雨越下越大，雨柱猶如一排排利劍，傾斜著(zhù)射向地面……
哎。真希望這場(chǎng)雨下得不要太久。
初中生周記15
家里人都知道，我最?lèi)?ài)吃餛飩的。那香香的餡，薄薄的皮，我想起來(lái)就流口水。所以，每個(gè)星期天媽媽都要給我包一次餛飩。
媽媽包餛飩的手藝特別好。小時(shí)候，我最?lèi)?ài)看媽媽包餛飩，那手拿皮子放餡的一剎那，動(dòng)作嫻熟而敏捷，每次我都托著(zhù)臉頰看得出神。這時(shí)，媽媽總會(huì )用沾滿(mǎn)粉的手，在我鼻子上一刮，笑著(zhù)對我說(shuō)：“到一邊去玩，餛飩馬上就好�！�
后來(lái)媽媽工作很忙，星期天都不能休息了，我再也吃不到媽媽做的餛飩了。我想：要是我自己會(huì )包餛飩，那我就不愁沒(méi)得吃了。
這次放寒假，我迫不及待地讓爸爸買(mǎi)了一疊餛飩皮，還讓他買(mǎi)點(diǎn)肉，準備自己包餛飩。在爸爸的指導下，我先把肉切得細細小小的，放在盆子里；然后拿起碗，在水龍頭下接了一碗水。把準備好的東西放到桌子上，一切準備就緒，按照平時(shí)媽媽包的動(dòng)作。把皮子攤在手掌上，再用手指沾了點(diǎn)水，涂在皮子上。就這樣，我包了一只又一只餛飩，看著(zhù)一只比一只包的好，心里美滋滋的，餛飩的樣子也越包越好看，速度也越來(lái)越快了。我把包好了的餛飩讓爸爸幫我燒了一下。
過(guò)了幾分鐘，我就想吃餛飩了，我問(wèn)爸爸：“餛飩好了沒(méi)��？快點(diǎn)兒�！薄皠e急別急，馬上就好了�！别Q飩燒好了，爸爸把燒好了的餛飩端了出來(lái)，我看到這餛飩口水都流出來(lái)了，爸爸把勺子遞給我，我連忙拿起勺子，津津有味地吃了起來(lái)，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“餛飩真好吃�！�
只要自己努力，一切事情都會(huì )變得簡(jiǎn)單。
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