有關(guān)周記高中模板匯編五篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周里，大家都有不少感想吧，制定一篇周記吧。我們該怎么寫(xiě)周記呢？以下是小編精心整理的周記高中6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
周記高中 篇1
從一年級開(kāi)始到現在，我讀過(guò)的書(shū)不是很多，但是仍然有一些書(shū)讓我不得不愛(ài)上了它們，成了我最好的朋友。
在我讀過(guò)的許多書(shū)中，印象最深的莫過(guò)于那本《魯濱遜漂流記》了，魯濱遜強大的的生存能力和沉著(zhù)冷靜的心理，讓我覺(jué)得他好像一個(gè)無(wú)所不能的超人，一個(gè)正常的人能在一個(gè)孤島中像野人一樣生 存數十年，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡， 一個(gè)神話(huà)！讀完他的故事，我開(kāi)始有了自立意識，不再什么事都依靠媽媽和爸爸了，我要像魯濱遜一樣，自立自強，在生活中接受磨練，戰勝面前的一個(gè)個(gè)困難。
讀《西游記》，我認識了機智無(wú)畏的齊天大圣——孫悟空，
熱衷于普度眾生的唐僧，自視其高、目中無(wú)人的玉帝，陰險狡猾的白骨精，憨厚可愛(ài)的豬八戒，曲折的故事情節總使我驚嘆不已。西游記給了我一個(gè)無(wú)限想象的空間，有時(shí)，我會(huì )沉浸在故事中，希望自 己也像孫悟空那樣神通廣大，可是當思想再次回到現實(shí)中時(shí)，才發(fā)現許多事是不可能實(shí)現的，人，不就是生活在理想和現實(shí)之中的嗎？于是，在現實(shí)中，我不斷追求夢(mèng)想，想著(zhù)心中的目標邁進(jìn)。
思《水滸傳》，我認識了神武非凡的武松，剛正不阿的魯智深，三十六天罡，七十二地煞，龍虎相爭，各路英雄豪杰大顯身手，我體會(huì )到了江湖人的豪爽和仗義，但那畢竟是在奸臣當道的封建社會(huì ) ，他們的壯舉或許被許多受壓迫的人稱(chēng)道，但在今天這樣的法治社會(huì )里，做事不能只講義氣，而要三思而行，遵守道德和法律的約束。
品《三國演義》，我知道了豪爽直率的張飛，視君如命的關(guān)羽，誓奪天下、看破凡塵的孫權，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮，武藝高強、力挫眾將的呂布，聰明機智，與諸葛亮匹敵，長(cháng)嘆“既生瑜何生 亮”的周瑜，煮酒論英雄、奸雄橫世的曹操……在曲折的故事，各路將士一決生死，俠義豪情盡顯其中，使人不由得贊嘆不已。這些人物各有各的特點(diǎn)，各有各的長(cháng)處，他們每個(gè)人的智慧都影響著(zhù)我。 每當我莽撞行事時(shí)，張飛的教訓提醒我要平靜的處理每一件事情，每當我因為小事和別人斤斤計較時(shí)，周瑜心胸狹窄的教訓讓我一次次學(xué)會(huì )了包容，他們的故事，讓我取長(cháng)補短，開(kāi)始做一個(gè)人格健全的. 人。
讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)，我對書(shū)的感覺(jué)，正是如此，愿書(shū)能給更多人帶去歡樂(lè )，帶去享受，好書(shū)伴人成長(cháng)，讀書(shū)使人高尚，拿起你手中的書(shū)，哪怕每人只讀一本，僅此一本，也會(huì )讓你受益匪淺！
周記高中 篇2
1月20日，我七點(diǎn)鐘就起來(lái)了，今天真是個(gè)適合旅游的好天氣呀！因為今天是大晴天。吃完早餐，我就和媽媽、弟弟、奶奶來(lái)到機場(chǎng)。在機場(chǎng)等待的時(shí)間里，我看到了各種各樣的飛機，我好開(kāi)心��！
三亞陽(yáng)光明媚，海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，非常涼爽！那里的空氣很清新��！我脫了鞋襪，踩在松軟的沙灘上，好像才在柔軟的棉花團上一樣舒服。我在沙灘上撿到了各種各樣五彩繽紛的貝殼，有一種很特別的螺螄殼里面居然有寄居蟹�？墒�，因為它們被沖刷到了沙灘上很長(cháng)時(shí)間了，所以都被曬成蟹干了。
我和弟弟一起，在沙灘上挖了一個(gè)超級大沙坑，我感覺(jué)有半平方米那么大，我站在里面，整條腿都快被要被埋沒(méi)了。不過(guò)可惜的是，我的沙坑離海比較遠，所以盡管海浪很大，但是海水也沒(méi)有灌進(jìn)來(lái)。要是沙坑里灌滿(mǎn)海水，我就可以整個(gè)身體蜷縮起來(lái)泡在里面了！那可就太舒服了！就是不知道會(huì )不會(huì )太冰涼。
第二天，是我在三亞最喜歡的一天了：因為我去朱江南田泡溫泉了！有的溫泉池溫度好燙啊，有的溫泉池溫度適中，非常適合我。我剛到溫泉游泳池，就看到了同班的同學(xué)錢(qián)心遠、趙博玟。我大部分的溫泉池都泡了一遍，最喜歡是中藥池、臥虎池、咖啡池、還有香茶池：中藥池很香，臥虎池溫度適宜，咖啡池則咖啡香味濃郁。在香茶池里，好像在一個(gè)很大的露天茶室里品茶一樣。這里還有一個(gè)冷水游樂(lè )場(chǎng)，必須先把身體在溫泉里面泡熱，然后才敢進(jìn)去。我發(fā)現在滑道樓梯旁邊有一個(gè)很大的冷水桶，它不停地蓄水，然后再猛地倒在樓梯上；如果這時(shí)候你經(jīng)過(guò)這段樓梯，不巧被冷水澆到，強烈的水壓甚至會(huì )把你沖倒。好驚險��！所以，每次我和弟弟都要抓緊時(shí)機，以免被冷水澆頭。這里的溫泉是個(gè)露天的，跟以前的蘇州四季悅溫泉、無(wú)錫的綠羊溫泉相比，這里的空氣更加清新，呆在里面沒(méi)有絲毫悶熱、難以喘氣的感覺(jué)；風(fēng)景也更勝一籌。這真是愉悅的一天��！
三亞的幾天，我玩得可真痛快��！期待下次再來(lái)三亞旅行！
周記高中 篇3
期中考試結束后，我的語(yǔ)文成績(jì)是99分，數學(xué)成績(jì)是92分，英語(yǔ)成績(jì)是97分，這三科成績(jì)中我的數學(xué)考的最差。想起媽媽每天幫我溫習功課，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我，我的數學(xué)分數這么少，真不知道該怎么向媽媽匯報？
早晨在媽媽送我上學(xué)的路上，我心里七上八下的，既慚愧又傷心。平時(shí)媽媽總教導我，對待學(xué)習一定要努力，刻苦，認真，可我一有點(diǎn)空就想玩會(huì )兒電腦，看點(diǎn)課外書(shū)。當我的分數出來(lái)的時(shí)候，我終于體會(huì )到了媽媽平時(shí)對我說(shuō)的那些話(huà)的重要性了。
媽媽看到我滿(mǎn)腹心事的樣子，就關(guān)心地問(wèn)：“兒子，你怎么了？”“對不起媽媽?zhuān)疫@次的數學(xué)沒(méi)考好�！蔽业椭�(zhù)頭，不敢看媽媽的眼睛。沒(méi)想到媽媽摸著(zhù)我的頭溫柔地說(shuō)：“兒子，祝賀你！因為這次考試的失敗，讓你找到了自身所存在的問(wèn)題，是學(xué)習上的浮躁了？還是老師講課你沒(méi)認真聽(tīng)講？我不是給你說(shuō)過(guò)嗎？分數不是最重要的，重要的是你在失敗中總結經(jīng)驗教訓，找出失敗的原因，把卷子上失分的題搞懂弄會(huì )，這才是真正進(jìn)步的開(kāi)始呀！”媽媽的一翻話(huà)讓我感動(dòng)，我在心里默默地說(shuō)：從今天開(kāi)始，一定嚴格要求自己，下次考試一定考出優(yōu)異的成績(jì)。
周記高中 篇4
今天是中秋節。早上，爺爺奶奶在家里吃飯。突然，聽(tīng)到一陣車(chē)聲。
爺爺奶奶連忙出去一看：是姑姑來(lái)了！奶奶問(wèn)：“你們吃飯沒(méi)？來(lái)了，怎么也不說(shuō)一聲？”奶奶邊說(shuō)邊把姑姑一家讓進(jìn)屋里。一進(jìn)屋，我和表姐就一起玩手機上的游戲。游戲可好玩了，不知不覺(jué)就到了午飯時(shí)間。肚子餓得咕咕叫，正在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)姑姑喊：“快來(lái)！該吃飯了！”
午飯是姑姑和奶奶一塊兒做的。她們做的是面條飯，里面有肉、有香菇、有青菜，有胡蘿卜、還有……，顏色搭配非常漂亮，讓人垂涎欲滴，一下子就勾起了我肚子里的饞蟲(chóng)，使我覺(jué)得自己更餓了。我拿起筷子，大口大口的吃著(zhù)。邊吃邊說(shuō)：“今天的飯真好吃了�！辈淮笠粫�(huì )兒，一碗面條就進(jìn)了我的肚子里�？粗�(zhù)我拿狼吞虎咽的樣子，爺爺、奶奶，姑姑都開(kāi)心的笑了。
吃過(guò)午飯，我和表姐在一起看電視。姑姑拿著(zhù)一盒月餅走了進(jìn)來(lái)，她一打開(kāi)月餅盒，一股香氣撲鼻而來(lái)�？粗�(zhù)圓圓的月餅，我們饞涎欲滴，大家爭著(zhù)要吃月餅。姑姑笑著(zhù)說(shuō)：“不要急，人人都有份，今天是中秋節，我們合家團圓，當然都要吃月餅�！贝笕藗冊谝粔K兒聊家常，你一句，我一句：說(shuō)說(shuō)今年的收成，談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習，聊聊村里的發(fā)生的趣事。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼姑姑一家該走了，我們依依不舍地去送他們。我多么希望一年有好幾個(gè)中秋節呀，這樣我們就可以全家團聚。
周記高中 篇5
或許每個(gè)人在求學(xué)過(guò)程中，都遇到這樣的同學(xué)：她們輕而易舉就可以在全班乃至全年級名列前茅，更過(guò)分的是，戰場(chǎng)，情場(chǎng)兩不誤。
而我，恰恰相反，倒不是一個(gè)老師教出來(lái)的。
我是一個(gè)散漫的人，或者說(shuō)，骨子里是個(gè)散漫的人，以至于很長(cháng)時(shí)間跟不上節拍。舉例說(shuō)吧，每次中午午休，大家都復習功課，教室里只有“沙沙”德翻書(shū)聲，而我卻在睡覺(jué)，不單是作息時(shí)間，我在學(xué)習方面的表現也很不積極，每次考出成績(jì)，結果總是墊底。他們能在我身上找到自信，而我在他們身上找不到動(dòng)力，我們之間，基本上就是這種狀況。最近，身體狀況也不是很好，藥沒(méi)少吃，反倒吃藥后，更頭昏欲睡了，聽(tīng)課也無(wú)精打采的，雖然窗外陽(yáng)光燦爛，光芒四射。沒(méi)想到教室里冷颼颼的，身子也隨之不禁起來(lái)，下課鈴將我驚醒，沒(méi)想到第一節課就這么過(guò)去了，我站起來(lái)伸伸懶腰，扭扭僵直的脖子，側身看著(zhù)坐在我旁邊的那名格子衫女孩，她跟我一樣，名字中都帶一個(gè)妮字，只是不同于我用的是英文名，相對于課堂四十分鐘而言，課間的短短十分鐘簡(jiǎn)直無(wú)地自容，自顧自地逃跑，尾隨而來(lái)的便是掛著(zhù)紅牌的值班老師，我重新落座于板凳，，雙手托腮，由遠及近不禁想起另一件事。
母親已步入更年期階段，有時(shí)神情大條，做事風(fēng)格，思維方式特像小孩子，有時(shí)嚴肅正經(jīng)(尤其得知我學(xué)業(yè)退步后)，由冷暴力轉為暴力狂。這時(shí)，我會(huì )呆怔地站在一旁聽(tīng)她唆教，字字刺心，感覺(jué)跌進(jìn)人生低谷。迎面來(lái)襲的只有刺骨的寒風(fēng)，留下的只有一串串散落滿(mǎn)地的淚珠。隨著(zhù)時(shí)間的沉淀，慢慢干枯。
若說(shuō)現實(shí)是夜星濃墨潑成的山，那么幻想就是那片紫色的星辰，縈縈繞繞的將夢(mèng)牽得好遠。
母親過(guò)于關(guān)注結果，越來(lái)越只關(guān)心成績(jì)，每次測試都當成高考來(lái)對待，不知怎么釋放壓力讓我不知所措。我把自己儲在一個(gè)充滿(mǎn)緊張的氣氛的空間里，四處彌漫著(zhù)“毒氣”的煙霧，令神經(jīng)緊繃，全身高度警惕，面前的函數，幾何就如沒(méi)有思想支撐的催命鬼，張開(kāi)血淋淋的�？�，肆意地撕咬你每一寸皮膚，致使你奇癢難耐，只好在痛苦的邊緣掙扎，最后落個(gè)全軍覆沒(méi)。
曾有一位學(xué)長(cháng)說(shuō)：高中三年的意義，不在乎做了多少題，也不在乎考試時(shí)的高分，成績(jì)不過(guò)是個(gè)結果，知識才是我們應該關(guān)心和在意的。沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì )承受這樣那樣的打擊，要知道，這些測試只是幫助我們檢測水平，發(fā)現漏洞，以便更好地復習�？墒悄赣H是否知曉這些呢?我在無(wú)形的壓力下，失去了對學(xué)習的快樂(lè )(興趣)，母親又是那樣地仔細為我鋪設好整條人生道路。
最后，我想對自己說(shuō)，也對那些身受同感的你們說(shuō)，“與其在失利之后哭泣抹淚，不如拿過(guò)試卷分析錯因;與其抱怨題目繁多，不如自己來(lái)整理一下任務(wù)計劃;與其對著(zhù)別人的成績(jì)和光環(huán)羨慕嫉妒恨，不如觀(guān)察自己是否比上一次有進(jìn)步。
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