初中的周記（通用36篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的初中的周記，希望能夠幫助到大家。
初中的周記 1
我阿姨家有只小狗，名叫“寶寶”。
“寶寶”可漂亮了！它的眼睛又黑又大，圓溜溜的，像兩顆黑寶石，總是東瞧瞧西望望。穿棕色帥氣的大衣，風(fēng)一吹，隨風(fēng)飛揚。腿又細又短，爪子還沒(méi)發(fā)育完全，不夠鋒利，別看它的腿短，但支撐圓滾滾的身體，速度也不一般噢，都能追上我呢。跑起路來(lái)尾巴搖搖擺擺，可愛(ài)極了。我非常喜歡這只小狗。每逢節假日，我就會(huì )去看它。有一次星期六，我去看“寶寶”，一進(jìn)門(mén)，它就撲到我身上，好像在說(shuō)：“你怎么現在才來(lái)看我呀，我都等你好多天了�！蓖蝗�，它轉移了目標，緊盯我手上的牛肉干，連忙叼走，狼吞虎咽地吃了下去。我撫一撫它松軟的絨毛說(shuō)：“我們去公園玩吧�！彼盟坡�(tīng)懂了，連連點(diǎn)頭。
來(lái)到公園，我把飛盤(pán)扔了出去，“寶寶”迅速地跑去，把那飛盤(pán)叼了回來(lái)。每次不管我丟到哪里它都會(huì )第一時(shí)間把盤(pán)叼回來(lái)，就像戰士執行上級作戰命令，堅決而迅速。其中有一次飛出去的盤(pán)被另一只狗叼走了，竟管這只狗體型比“寶寶”大了好多，但“寶寶”一點(diǎn)都沒(méi)有膽怯，迎那只狗沖了上去�？吹健皩殞殹边@么勇敢，另一只狗反被嚇住了，就在這只狗發(fā)愣的一剎那，“寶寶”一口就把飛盤(pán)叼了回來(lái)，“勝利了，耶！“寶寶”真棒！”我不禁喊到，“寶寶”就像一個(gè)凱旋的將軍，大搖大擺朝我跑來(lái)，等待它的'肯定是我熱烈的擁抱，當然還有它最?lèi)?ài)的牛肉干。
這就是我最好的伙伴“寶寶”，你們喜歡它嗎？
初中的周記 2
我這里所說(shuō)的三個(gè)人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。
我要說(shuō)的第一個(gè)人，叫夏娜。
夏娜是個(gè)女孩，夏娜有長(cháng)長(cháng)的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有世界上最可愛(ài)的樣子與最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會(huì )抓走的時(shí)候，我看見(jiàn)夏娜絕望地伸手，她說(shuō)悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流了下來(lái)。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點(diǎn)一點(diǎn)的流失卻毫無(wú)辦法。那是一種死一般的絕望。
關(guān)于夏娜，講到這里就結束了。然后來(lái)講第二個(gè)人。
第二個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物。
櫻空釋?zhuān)醚┑蹏亩首�，他最�(lèi)?ài)的哥哥卡索總是叫他：釋。釋?zhuān)@里大概是放開(kāi)的意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對哥哥說(shuō)：哥，你自由了。這樣一個(gè)單純善良的孩子，卻死在了最?lèi)?ài)的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說(shuō)出那句“哥，請你自由地飛翔”的時(shí)候就該停止了。
這是大概就是命運了。
最后也該說(shuō)說(shuō)第三個(gè)人了。
這第三個(gè)人，叫銀雪。
天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個(gè)身白衣琴藝高超的美男子，這個(gè)可愛(ài)調皮的仙人，卻為了一個(gè)女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛(ài)情，但我卻能真切地感到他對如歌的愛(ài)。他為了保護她，在那個(gè)寒冷的'山洞里獨自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠也不會(huì )愛(ài)他。也許愛(ài)情并沒(méi)有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽(tīng)她說(shuō)，她從沒(méi)愛(ài)過(guò)他時(shí)，他的心一定在流血。
這真是一個(gè)徹頭徹尾的悲��！
現在，三個(gè)人的故事都講完了，也許他們三個(gè)真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴我成長(cháng)，陪我到地老天荒。
初中的周記 3
成長(cháng)道路中，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，但“陽(yáng)光”中也蘊藏著(zhù)一些煩惱。
“你這孩子，我是在關(guān)心你!”“什么，你說(shuō)不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住，此刻怎樣那么沒(méi)禮貌啊，還說(shuō)我煩……”
一大早，就從臥室說(shuō)到廁所，在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”!
天吶!我老媽什么時(shí)候才能不再?lài)Z叨啊!真期望早點(diǎn)長(cháng)大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說(shuō)這說(shuō)那的，沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì )說(shuō)一些每一天都聽(tīng)到N遍的無(wú)聊話(huà)題。有時(shí)，我會(huì )想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍天。有時(shí)會(huì )看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打!!
“你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)啊叫你不要打電腦啦!不聽(tīng)!還說(shuō)我煩!此刻呢!70幾!還有臉回來(lái)……�！边@時(shí)老爸就插話(huà)啦：“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費啦!你媽媽又不舒服”這時(shí)，老媽就會(huì )在旁邊裝咳嗽，扶著(zhù)凳子咳兩聲。
之后，兩人越罵越厲害，于是就動(dòng)粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的`竹條抽打著(zhù)。我滿(mǎn)臉淚水，但是爸媽卻視而不見(jiàn)，繼續用無(wú)情的竹條抽打著(zhù)。之后，雖然心里很不服氣，但是還是要裝作很理解的樣貌不停地說(shuō)：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負了你們……”
爸，媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能理解我心中打煩惱啊暴力不能解決一切問(wèn)題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人理解。
打，只能加大學(xué)習的壓力，嘮叨，只會(huì )讓人心理上增加煩惱。
成長(cháng)的道路中，“陽(yáng)關(guān)”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
初中的周記 4
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有堅韌的毅力。
你是誰(shuí)？你是我的目標。我與你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿籃球反復練習。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的.主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(cháng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jì)。為了你，我好好學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動(dòng)，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照父母的欣慰，老師的表?yè)P，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數的刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。
我與你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我與你的距離就會(huì )越來(lái)越近。
初中的周記 5
人生，就仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)。懵懂的我剛從中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現——我做對了，就在這次！
那天，我在學(xué)拉丁舞蹈的路上，不知不覺(jué)就看到了一堆人，其中有大人，也有小孩，像蜂擁似的圍成了一團。我想擠進(jìn)去，卻又怕把我剛用微風(fēng)碰撞的好心情被“塵土”卷走。在我意想不到是那兩個(gè)字 時(shí)，看見(jiàn)了我拉丁舞的同學(xué)也在其中。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是……“賭博”，天哪！這兩個(gè)字像黑云一樣，在腦袋里轉著(zhù)。我都簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我硬把那位同學(xué)拉了出來(lái)，進(jìn)了舞蹈房。
進(jìn)去之后，那位同學(xué)一直用蔑視和挑釁的目光看著(zhù)我，我似乎從他的目光中感到了什么，我有點(diǎn)后悔：當時(shí)不該拉他回舞蹈房�？�，老師說(shuō)的`話(huà)又回蕩在我耳邊：賭博、看賭都扼殺了多少青少年的心靈 ！我又想：對，我這次做對了！我不怕他的目光！再這樣做下去！不能眼睜睜地看著(zhù)一個(gè)人的心靈被賭博的雙刃劍“刺傷”！
我毫無(wú)顧忌地在心里這樣想，因為我覺(jué)得自己做對了。中途下課了，我找他談了談，他不但沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，而且向我伸起了拳頭。其他女生一擁而上，打他。那男生也還手，我慌了神，急忙勸架。那男生 還想往女生們身上撲，被我拉住了，我讓那些女生退下，自己再一次決定給他談。
我對他說(shuō)：“你賭博或看賭博都不對，影響了你的身心健康。賭博是一把雙刃劍，大人們這樣做，是因為這是一種賺錢(qián)的手段。我認為它是個(gè)不良的手段！這樣會(huì )給你的成長(cháng)和身心健康帶來(lái)極大的創(chuàng )傷 ！請你以后別再去或看了！好嗎？”他猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“……那……我看看熱鬧，沒(méi)什么的吧？——好的，就算你說(shuō)的對，我不去看熱鬧了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)明顯看出他的勉強。誰(shuí)知，我們的舞 蹈老師來(lái)了！她問(wèn)：“你們在鬧什么？打仗了吧？”我把這件事告訴了老師。老師“噢”了一聲，又給了那位男生一番苦口婆心的勸說(shuō)。我的心里騰躍著(zhù)那高興的海波：因為我挽回了將要被“扼殺”的 心靈。這次，我真的做對了！
哦！懵懂中的我，醒過(guò)來(lái)了。當我還在懵懂中，什么事我都不太清楚；當我醒過(guò)來(lái)時(shí)，一股強大的正能量油然而生，在心底慢慢地升華�！斑@次，我做對了！”伴隨著(zhù)這樣的力量，我會(huì )一直充滿(mǎn)信心地 朝著(zhù)前方走去！
初中的周記 6
一只小蝸牛啊，我自言自語(yǔ)道：“我們真得是有緣分啊，那就讓我們一起散散步吧！”說(shuō)，我站起身向前邁大步子走了幾步，再往地上看時(shí)，就找不到那只小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠的地方找到了他的身影。這是我才想起：蝸牛嘛，怎么可能會(huì )走得跟我一樣快呢？我似乎開(kāi)玩笑似的，不耐煩地對蝸牛說(shuō)：“哎，我說(shuō)啊，蝸牛大哥您老人家用這速度來(lái)出來(lái)走動(dòng)，也忒慢了些吧�！彼ь^卡看我，用煩躁的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“我已經(jīng)進(jìn)了我的`最大努力了，你還想要我怎么樣��？”我立馬又沖他喊：“最大努力，我怎么一點(diǎn)都沒(méi)有看出來(lái)啊，切�！蔽冶鞠胗檬秩ヅ鲆慌鏊菍訄杂驳臍ね嬉幌�，但他卻無(wú)情的躲開(kāi)了。他一點(diǎn)都不想讓我碰，我就是這種性格，你不讓我碰，我還偏偏要碰一下。
于是，我三碰兩碰地讓我把蝸牛來(lái)給碰翻在地上了，我還在那里嘲笑他笨得翻不過(guò)身來(lái)。他的嘴里句句有詞，沖我囔囔：“你可不要高興得太早咯，又朝一日我會(huì )爬起來(lái)的，你就等看好了�！蔽伊⒓囱a上去說(shuō)：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過(guò)身來(lái)呀。哦，對了，順便提醒你一下，這條小道雖不像是大馬路上車(chē)那么多，但也是有很多人從這里經(jīng)過(guò)的，你可是千萬(wàn)要小心點(diǎn)，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會(huì )很痛苦的，說(shuō)不定連你的生命都因此而丟失了呢！”蝸牛用一種很奇異的眼光看向我，頓了一會(huì )，說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣心狠手辣��！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中的壞人了，真是好心沒(méi)好報啊�！蔽液軞鈵�，就輕輕地踢了他一腳，沒(méi)想到他卻趁此機會(huì )翻過(guò)身來(lái)了，我看傻了眼。
蝸牛慢慢地爬起來(lái)對我說(shuō)：“難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界上有一種方法是叫做激將法的嗎？”我頓時(shí)恍然大悟：“你，……，你居然敢用激將法來(lái)迷惑我�！薄霸趺�，不行嗎？”真是氣得我，抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠處，我都不知道他到了哪里去了。
初中的周記 7
告訴我，你在逃避什么？你不是一個(gè)沒(méi)思想，沒(méi)動(dòng)力，沒(méi)潛力的人，說(shuō)你到底要逃避到什么時(shí)候。2年了，你，一向沒(méi)再前進(jìn)，說(shuō)，你的想法，你的夢(mèng)想，到底還要不要實(shí)現到底把他們放到哪里了，每次把他們說(shuō)出來(lái)，就是空說(shuō)，沒(méi)有實(shí)際，一向被人干擾，不敢前進(jìn)，你的問(wèn)題，你不是不明白，但是，你還是一向把他們忽略再忽略。
你明白嗎？我真的好厭惡你，世界上的人那么多了，死的人那么多，怎樣不見(jiàn)你去死，還留在世上做什么？浪費糧食的人，浪費時(shí)間的人，真不明白對世界來(lái)說(shuō)你生存的價(jià)值是什么？其實(shí)，你就是被保護的太好了，家里沒(méi)壓力，讓你一向都在父母的庇佑下長(cháng)大，你沒(méi)缺少什么，沒(méi)嘗過(guò)什么苦，所以，你就忘記了人該經(jīng)歷的事物，父母也有老的一天，你到底還要讓他們怎樣去操心，樣樣都靠他們嗎？他們走了的'那天，你該怎樣辦？說(shuō)白了，你就是一個(gè)白癡，傻瓜，愚蠢，無(wú)能的人只會(huì )讓大家對你操心，拿出一點(diǎn)勇氣，應對自己吧。
真的，沒(méi)人能幫到你，世界上應分對你好的人，只有父母，其他人都不會(huì )的，而你也應分為他們著(zhù)想把他們展現出來(lái)吧憋在心里的他們，就應見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光了給自己鼓鼓氣，你是好樣的，路，再難走，再多選取，你也該走，也該選取，是時(shí)候為自己做做決定了
初中的周記 8
x年xx月xx日 星期x 天氣：X
生活就像一幅迷人的山水畫(huà)，讓人來(lái)來(lái)回回；生活就像一首美妙的詩(shī)，陶器心；生活就像一首令人興奮的歌，讓人熱血沸騰；生活有時(shí)就像一杯濃濃的咖啡，經(jīng)過(guò)多次品嘗后，可以回味無(wú)窮。
人生難免會(huì )有“潮”來(lái)襲，然后白帆是你的偶像，背著(zhù)你出來(lái)，那白帆是變相的移動(dòng)。人心太假太虛偽的句子是不可避免的刺，刺你，所以你不能勇敢地站，然后移動(dòng)是你強硬的外衣，引導你選擇玫瑰。
生活中有很多方法可以讓你感動(dòng)：偉人的事跡，深厚的友誼，以及季節的變化。你被感人的詩(shī)歌感動(dòng)，你被濃濃的親情感動(dòng)……
浪子回頭，因為他被感動(dòng)了，因而又有了生命，使生命的`顏色更加鮮艷。誤入迷茫的少年因為感動(dòng)而找到了希望，生活是美好的。失散多年的母親和兒子因為搬家而彼此思念。感動(dòng)的人不再困惑，感動(dòng)的人更執著(zhù)于生活，感動(dòng)的人更懂得生活。
失去觸覺(jué)的人，整天沒(méi)精打采，郁郁寡歡，看穿世界，生活就會(huì )失去色彩；失去聯(lián)系的人會(huì )整天在世界各地變化如神，生命也就不再依附于它了。感人是山水畫(huà)中最迷人的刀山劍樹(shù)，引人入勝；感人是詩(shī)中最精彩的一句，令人陶醉；感人是歌曲最精彩的部分，扣人心弦。如果你感動(dòng)了，生活將更加燦爛，更完美--我希望你被花草、山和巖石、太陽(yáng)和月亮、情感、…感動(dòng)。感動(dòng)，但生活需要你更感動(dòng)！
初中的周記 9
每逢春節，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )在自家門(mén)框邊貼上一副對聯(lián)，迎吉避邪，辭舊迎新。所以，貼對聯(lián)也是逢年過(guò)節的一件特別有趣的事兒。
往年春節時(shí)，都是大人們來(lái)貼對聯(lián)的。今年的我，看著(zhù)外婆早已買(mǎi)好的對聯(lián)，心中總是癢癢的。好不容易等到外婆要貼對聯(lián)的時(shí)候了。我一個(gè)箭步?jīng)_到外婆面前，對外婆說(shuō)：“外婆，你的`年紀大 了，不適合爬上爬下。我已經(jīng)長(cháng)大了，讓我來(lái)貼對聯(lián)吧！”外婆用疑惑的眼神打量著(zhù)我，問(wèn)了一句：“你能行嗎？”我雖然沒(méi)有“實(shí)戰”經(jīng)驗，但是這幾年我早把貼對聯(lián)的過(guò)程看在眼里記在心上了。所以 我是胸有成竹，拍著(zhù)胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。
開(kāi)始貼對聯(lián)了。我先用雙面膠在上聯(lián)的兩條長(cháng)邊和兩條短邊分別粘好，下聯(lián)和橫批也是如此；第二步，將雙面膠的皮撕下來(lái)，注意這個(gè)細節：一定要輕輕的撕，不能太過(guò)用力，否則會(huì )被撕壞；第三 步，也是最重要的一步：將對聯(lián)貼上墻。在貼上墻之前要先找好位置，不然的話(huà)，會(huì )將對聯(lián)貼歪或貼錯位置。貼上去了！耶！成功啦！接下來(lái)最后一個(gè)步驟：貼“�！弊�，貼“�！弊趾蛯β�(lián)的方法差不 多；只是要將“�！弊值惯^(guò)來(lái)貼。你們知道嗎？這其中還有個(gè)傳說(shuō)呢！傳說(shuō)皇上朱元璋下令，過(guò)年全城都要在自家門(mén)上貼上“�！弊�，否則滿(mǎn)門(mén)抄斬。但是有位農民不識字，竟把“�！弊纸o貼倒了�；噬� 大怒，剛要下令斬首，馬皇后說(shuō)農民是在祝�；噬�，希望皇上“�！钡郊伊��；噬下�(tīng)后大喜馬上下令放人，農民才幸免一死。從此，每逢過(guò)年家家戶(hù)戶(hù)都故意把“�！弊纸o貼倒了。一是為了吉利，二是 為了紀念馬皇后。
我得意地看著(zhù)我的杰作，上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好，下聯(lián)：萬(wàn)事如意步步高；橫批：福星高照，大門(mén)中間的大紅“�！钡郊伊�。心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。外婆還夸我貼得好極了！
貼對聯(lián)不僅讓我學(xué)到了很多知識，也讓我感受到了新聯(lián)換舊符的快樂(lè )！
初中的周記 10
我如許多人一樣，是一個(gè)追夢(mèng)的小孩，不知在那路上迷茫了多少回，失落了多少次。要問(wèn)我是誰(shuí)，我的名字是滿(mǎn)天繁星。
這個(gè)夢(mèng)過(guò)去一直在做，一間不大的屋子里有我的家人，這正是我所追求的幸福。但我卻沒(méi)有勇氣，哪怕一點(diǎn)，哪怕是為了一個(gè)名字。
‘當你仰望別人時(shí)，會(huì )做些什么？’老師總是拿它來(lái)刁難我，我想能仰望的人一定是一個(gè)強大的偉大的人。不過(guò)我能仰望的`只有滿(mǎn)天繁星，它們象征著(zhù)光明與永恒，更是一種勇氣，在黑暗之中指引人前進(jìn)的勇氣。我真希望有朝一日成為星星，被人們所仰望。
我開(kāi)始吶喊，讓風(fēng)刮動(dòng)寒草，托起長(cháng)劍一躍而上。我不是火，燃不盡他們；我不是土，蓋不住他們；我不是雨，滲不進(jìn)他們。漸漸的，腳步慢了下來(lái)；漸漸的，不停的喘息；漸漸的，將刀插向了自己。血紅的天空��！永久的發(fā)亮吧！
我勇敢的抬起頭，發(fā)現遠處的星星正是我自己，他在那沒(méi)有腳印的光年里是否也看著(zhù)我呢？?jì)牲c(diǎn)之間的距離顯得是那么寂寞，我是否再敢鼓起勇氣去跨越這千萬(wàn)光年呢。
我從未看見(jiàn)過(guò)自己，從未聽(tīng)聞過(guò)自己。而他也不過(guò)跟我一樣，被困在了八尺靈鏡之中。一次又一次的流星劃破了鏡子，毀壞了鏡子，身處宇宙之中，看不見(jiàn)自己的光芒，在黑色恐懼中痛苦度過(guò)。
我劃一葉小船，穿過(guò)銀河，來(lái)到了這里。我沒(méi)有名字，但你總會(huì )認得我，因為我是明星。
初中的周記 11
十月金秋，但在我眼光中卻不一樣，秋天在別人眼中也許是收獲的季節，也許是喜悅的季節，但在我眼中卻是凄涼，傷感的季節。
我跟普通的孩子不一樣，他們有美滿(mǎn)的生活，但我卻是一個(gè)缺少父愛(ài)和母愛(ài)的孩子，從小到大，都是跟爺爺奶奶生活著(zhù)，他們很忙，有時(shí)根本管不找我，所以脾氣越來(lái)越暴躁，性格也越來(lái)越孤僻，在別人假裝堅強，暗地偷偷流淚，直到星期六再次遇見(jiàn)她。
她——我的死黨兼閨蜜，我從小到大的發(fā)小，性格活潑，是我的克星。
星期六，我依舊帶著(zhù)傷心的.情感，也許是從小到大對秋天的反感吧，或者是媽媽在這個(gè)季節離開(kāi)我的原因吧，使我討厭秋天。我毫無(wú)目的的走在人山人海的街上，突然，一股重力從我的胳膊上拍了下來(lái)，我皺了皺眉，捏緊拳頭，準備進(jìn)攻時(shí)。突然，一張充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑臉在我眼前擴大，“嗨，我們又見(jiàn)面了，嘻嘻，是不是很想我��？”我張大嘴巴，嘴角抽了幾下，心想：不會(huì )這么倒霉吧，遇到這個(gè)“病毒”，那不是完了。我想都沒(méi)想，調頭就準備跑，才跑幾步，就被她那“河東獅吼”給震住了，“郭朱青云，為什么每次見(jiàn)到我就跑啊�！彼W著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的睫毛，可憐兮兮的看著(zhù)我，我看著(zhù)她，無(wú)奈的說(shuō)：“不想見(jiàn)，心煩�！彼首鱾牡臉幼�，矯情的說(shuō)：“嗚嗚，我家小郭不要我了，好傷心啊�！蔽易羁床坏萌诉@樣了，對她說(shuō)：“如果你再這樣，我就真不要你了�！薄昂昧�，好了，不哭了�！彼铺闉樾�，突然，她臉色嚴肅，毫不猶豫給了我一記響亮的耳光，“郭朱青云，你把我當作什么，為什么要這么做，我喜歡你的笑臉，而不是你這冰山臉”。她因為生氣而臉紅了，我聽(tīng)后，立刻換了一個(gè)陽(yáng)光的笑臉，“恩，不錯，來(lái)親一個(gè)�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，我厭惡的轉過(guò)頭，她看見(jiàn)了，踢了我一腳，乖乖，這一腳可不輕，痛得直讓我跳個(gè)不停，看著(zhù)她那小身板，卻沒(méi)想到力氣這么大。想到這兒，我不禁打了個(gè)冷戰�！白甙�，我們去goshopping”。于是，她就拉著(zhù)我東跑跑，西跑跑。
回到家，我便躺到床上，呼呼大睡了。
初中的周記 12
教室里靜悄悄的，鴉雀無(wú)聲，大家都埋著(zhù)頭默不作聲的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。我拿著(zhù)備忘錄，從辦公室下來(lái)，一本一本地發(fā)下去。這簡(jiǎn)直不能叫“發(fā)”，這簡(jiǎn)直是“扔”。我極討厭這項工作，因為我得反復做上四十多遍，多么枯燥無(wú)味�？衫蠋煹拿钊缡ブ�，不可違抗罷了！
我瘋狂的飛著(zhù)，突然一聲“謝謝”。我頓時(shí)停下了腳步，微笑道：“謝謝�！彼麅墒忠粩�，一副很驚異的神態(tài)：“為什么，我又沒(méi)為你做任何事？”我做出一個(gè)很嗲的表情，笑道：“謝謝你對我說(shuō)謝謝呀！”他笑了，從未見(jiàn)他笑得如此燦爛過(guò)；我也笑了，好像開(kāi)學(xué)以來(lái)從不這般開(kāi)心過(guò)。一句“謝謝”帶給了我無(wú)限的好心情，我似乎感受到了，感受到了發(fā)備忘錄的快樂(lè )——一份被肯定了的工作，一份能收到“謝謝”的工作。我把每一本備忘錄整整齊齊地放在同學(xué)們的課桌上。不知是剛才的聲音太響還是教室太靜了，他們居然每個(gè)人都對我說(shuō)“謝謝”，我也毫不吝嗇地把謝謝奉獻給同學(xué)們�！爸x謝！”“謝謝！”“謝謝！”“謝謝”。無(wú)數個(gè)“謝謝”交織在一起，構成了一曲《禮儀之歌》，在0607班的教室里彌漫，流傳，輝煌。的確是呀，一句“謝謝”融化了彼此心里的冰山，消除了隔閡，讓彼此的心靠得更近。原本在發(fā)作業(yè)的時(shí)間里，似乎由漫長(cháng)變?yōu)槎檀�，由短促變�(yōu)樗查g。
我坐在座位上，抬頭仰望窗外，只見(jiàn)一塊透明的.藍天，像一張透明的絲手帕，藍天上停留一些細碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵。而那藍天下，一簇簇新綠，顯得格外耀眼，在幾條古色古香的林間小道的映襯下，更充滿(mǎn)一種詩(shī)情畫(huà)意。
如果有一天，有個(gè)人問(wèn)我：“春天過(guò)后是什么？”我會(huì )毫不猶豫地告訴他：“還是春天！”因為在“謝謝”的滋潤下，我們的每一天，我們的每一個(gè)心靈都會(huì )像春天一般生機勃勃。而“謝謝”也會(huì )像春天的小草一般蔓延，直至整個(gè)學(xué)校。
初中的周記 13
月球的表面然而寂靜的、可怕的，沒(méi)有生命的存在，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)……和地球比起來(lái)真的還差很多啊……
啊……如果月球也快快樂(lè )樂(lè )的多好呢！我望著(zhù)月亮開(kāi)始發(fā)呆了……
“歡迎來(lái)到月球世界！我然而你的.導游，我叫嫦娥！”一位美麗的小姐站在我面前。嫦娥……等等，月球不然而不能傳聲的馬？嫦娥看我發(fā)呆了，就轉移了話(huà)題，把我帶到了“萬(wàn)戶(hù)山”欣賞美麗的風(fēng)景，現在的月球可不然而光禿禿的咯，而然而種滿(mǎn)了各種漂亮的花花草草。
接著(zhù)，我又來(lái)到了當年阿姆斯特朗插星條旗的地方，這里已經(jīng)被保護起來(lái)了，然而的，這個(gè)然而人類(lèi)第一次登上月球的證據，應該然而要好好保護！
真然而累死我也啊，走了那么長(cháng)的時(shí)間，哎？，我頭上飛的然而什么？我問(wèn)嫦娥，她告訴我，那個(gè)然而月球上的專(zhuān)用的交通工具——月球飛車(chē)。嫦娥還問(wèn)我要不要坐一下，我連連點(diǎn)頭，我現在可然而累死了。嫦娥叫來(lái)一輛車(chē)，讓我順著(zhù)繩梯上車(chē)，嫦娥一揮手就坐到我的旁邊了，我看著(zhù)坐在我前面的司機，不……那個(gè)然而外星人啊，太可怕了！“廣寒宮，我們要去廣寒宮�！辨隙饘λ緳C說(shuō)。太好了呢，還真的廣寒宮��！車(chē)很快就飛到了廣寒宮，我隨著(zhù)嫦娥姐姐進(jìn)去，里面有很多人，傳出了歡快和諧的笑聲，很多人都然而外星人�，F在的外星人和地球人可然而好朋友~合作伙伴呢……
我笑了，開(kāi)心的微笑著(zhù)，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，冷使停止了一切想象，又抬頭看看天空那輪美麗的月亮，希望月球有一天，能變成我想象中的樣子，成為我們的第二個(gè)家，第二個(gè)母親。但我也希望，我們也要保護好月球，同時(shí)好好保護我們的地球母親。
初中的周記 14
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬走進(jìn)了207班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任王老師是一個(gè)全校公認的一個(gè)教書(shū)教的好的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個(gè)適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風(fēng)格。
俗話(huà)說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。早讀過(guò)后，第一節課是語(yǔ)文課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過(guò)去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發(fā)現聽(tīng)課也是一件很快樂(lè )的事。
當我上小學(xué)的時(shí)候，我不止一次的想象著(zhù)我的初中生活，我渴望它是充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔心它是枯燥乏味的`、充滿(mǎn)壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習我發(fā)現初中的生活是這兩者的結合體，既是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，又是充滿(mǎn)壓力的。我認為初中的學(xué)習與小學(xué)的學(xué)習最大的不同就在于初中主要是自主的學(xué)習，而小學(xué)則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比小學(xué)明顯加快了。因此，我認為盡快適應初中的自主學(xué)習方式和老師講課的速度是提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。
剛剛從小學(xué)升入初中、剛剛融入一個(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì )經(jīng)常懷念我們原來(lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團結努力下，我們班級一定會(huì )在以后取得更大進(jìn)步！
初中的周記 15
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的一天，小紅與小紅背著(zhù)書(shū)包，走在回家的路上顯得格外開(kāi)心，路旁的一只垃圾桶引起了他們的注意，在垃圾桶旁有許多路人散落的零零散散的垃圾，使垃圾桶旁滿(mǎn)是垃圾，易拉罐、紙削、瓜果皮、剩飯、剩菜應有盡有。垃圾已堆積成山，周?chē)�飛著(zhù)蒼蠅，離老遠就能聞到一陣陣使人作嘔的惡臭，顯得與這里格格不入。小紅與小明的心情忽然就晴轉烏云了。小紅心想：這太不文明了，使路上的行人聞到這臭烘烘的氣味就憋著(zhù)氣，捏著(zhù)鼻子就跑，還污染環(huán)境。小紅對小明說(shuō)：“我們一起把這些垃圾拾起來(lái)吧�！�
說(shuō)干就干，他們不管垃圾多么臟，不管垃圾多么臭，他們還是用手把那些無(wú)家可歸的垃圾們送回了垃圾桶里，小明靈機一動(dòng)想出了一個(gè)主意，對小紅說(shuō)：“我們把垃圾撿完，但是人們還是要亂扔垃圾的，我們不如貼張紙條，提醒大家不要亂扔垃圾�！薄斑@個(gè)主意好！那你寫(xiě)紙條，我來(lái)?yè)炖�！”小紅說(shuō)。
小明迅速從書(shū)包里拿出一張紙與一支筆，趴在地上握筆就認認真真的在紙上寫(xiě)了幾個(gè)端端正正的`大字。小紅也把垃圾們送回家了，小明拿出膠水把那張紙貼在了垃圾桶上，“文明——只差一步”小紅念到�！斑@樣就干凈多了，保護環(huán)境，人人有責�！毙〖t贊不絕口，不禁豎起了大拇指。
如果人們總是亂扔垃圾那藍天、綠地、清水的替代品將會(huì )是由烏云、雜草、臟水、廢氣取而代之。我們的城市將會(huì )變成一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)。所以，我們要保護環(huán)境，就像小明寫(xiě)的“文明只差一步”。雖然只差一步，可道德卻跟那些文明的人差了一大步。希望大家都做像小明，小紅一樣的人，不要讓文明永遠只差那一小步。
初中的周記 16
幸福是什么？有人說(shuō)幸福不是雞湯，而是生病時(shí)親人端給你的雞湯；有人說(shuō)幸福不是飯菜，而是饑渴時(shí)母親做的一桌香噴噴的飯菜；有人說(shuō)幸福不是，而是失敗時(shí)朋友給你的鼓勵；有人說(shuō)幸福不是幫你的手，而是遇難時(shí)一只任何人的援助之手……
生活中，人們會(huì )覺(jué)得不幸福，這是因為對幸福的錯誤認識。小孩子難免有不幸福的感覺(jué)，如果他們想要達到的目的沒(méi)有達到，就會(huì )哭破嗓門(mén)；即使達到了，心中也還是感覺(jué)不太幸福。還有些沒(méi)有心的人，一生都覺(jué)得十分不幸�！�
但是，世界上難道只有，沒(méi)心的人嗎？在我溫暖的家庭里，幸福是“屢見(jiàn)不鮮”的：吃飯時(shí)，飯碗中充滿(mǎn)幸福的味道；睡覺(jué)時(shí)，被窩里充滿(mǎn)幸福的溫暖；看電視時(shí)，我們之間洋溢無(wú)窮的快樂(lè )……
記得那一場(chǎng)雨，爸爸去學(xué)校接我：走出校門(mén)，我突然看見(jiàn)爸爸打一把傘在人群中焦急地等待，見(jiàn)我出來(lái)了，忙從人群中擠到我身旁，拉我的`手，又走出人群，奪過(guò)我的書(shū)包，問(wèn)我：“孩子，冷嗎？”“我……”爸爸一把把我摟在懷中——啊，好涼，爸爸的背部——被雨水淋濕了！此時(shí)，一股暖流貫徹我的全身，我感到世界上最大的“玩意”——幸�！獜奈锤杏X(jué)到這樣的幸福！淚水不停地在眼眶里打轉——我不禁潸然淚下……
幸福是夏日里一縷沁人心脾的微風(fēng)，幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盞指引方向的明燈。幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神，幸福是痛苦時(shí)真心誠意的一句問(wèn)候。其實(shí)，幸福就在每個(gè)人的身邊。珍惜所有擁有的幸福吧！
初中的周記 17
愛(ài)玩是我們的天性。天下縱然很大，可是誰(shuí)又能找到一個(gè)不喜歡玩的孩子呢？玩，就玩得痛快；學(xué)，就學(xué)得認真。這樣我們才能擁有一個(gè)無(wú)悔的童年。
我是一個(gè)游戲蟲(chóng)，一有空就喜歡打游戲。假期中我偶然地遇到一部好游戲叫《少年武者》，它講的是一個(gè)初學(xué)武者與一個(gè)陰險歹毒的武者之間的打斗，在打斗中要自創(chuàng )武功來(lái)?yè)魸橙�。要打贏(yíng)對方，就要做到快、準、狠。因為是第一次打這種游戲，不熟練，我被敵人打得滿(mǎn)地找牙，落花流水。一會(huì )兒就敗下陣來(lái)，隨著(zhù)敵人的最后致命一擊，我輸了。
第二次打，可沒(méi)第一次那樣丟臉。一開(kāi)始我就來(lái)了一招“石破驚天”；第一招打得地動(dòng)山搖，仿佛天要塌下來(lái)似的。敵人被我這一招打亂了陣腳。就在這時(shí)，我乘勝追擊，左一招“火龍彈”，右一招“開(kāi)天辟地”，后帶一招“一針見(jiàn)血”。三招齊下，打得敵人屁滾尿流。勝利即將到來(lái)，我又加上了兩招報仇雪恨的招式：“龍飛日月”和“終極圣光”，將敵人一擊斃命，隨著(zhù)敵人的一聲慘叫，我贏(yíng)了！
人人都有小秘密，我也不例外。在說(shuō)小秘密之前，為防泄漏出去，我們先拉個(gè)勾，保證不說(shuō)出去。在假期中，我獨自一人做了一個(gè)盒子（就是將小木盒用紙板隔成兩部分），在這個(gè)盒子里呢，我放進(jìn)了玩具、劍譜（就是各種劍的`樣本）。為了保險起見(jiàn)，我用“鎖”將它牢牢地捆住，將它們放到了家中的一個(gè)隱蔽地點(diǎn)，只有我自己的地圖才找得到，它就在飲水機后面。嘿嘿！想不到吧！記住保密哦！切記，切記！
我的假期生活說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，只能用一個(gè)成語(yǔ)形容——五彩繽紛。
初中的周記 18
有人說(shuō)，我們的初中，就像一部小說(shuō)，又像一部電影，每天的生活就像一幅幅不斷切換的畫(huà)面，不斷演繹著(zhù)精彩和驚異。
每當天氣放晴，便站在蔚藍的天空下，任陽(yáng)光撒著(zhù)身上，靜靜地閉上眼，大腦里面不斷重復著(zhù)3年的初中生涯。在這一刻仿佛又回到了從前，時(shí)間倒流，重新經(jīng)驗著(zhù)以前的一點(diǎn)一滴，這些照舊是那么熟識，那么懷念。
曾記得，每個(gè)晨曦，空氣迎面撲來(lái)，充溢著(zhù)朝氣，深吸一口氣會(huì )感覺(jué)渾身安逸。那時(shí)的我們一個(gè)個(gè)臉含微笑，踱著(zhù)輕快矯捷的步伐，迎接著(zhù)東升的旭日，伴著(zhù)漂亮的的校內盡情地在操場(chǎng)上奔跑，在校內中跳繩，在林蔭下閑逛，在樓梯邊談笑，人一天之中最清爽的風(fēng)吹打著(zhù)我們，遇到老師鞠個(gè)躬問(wèn)聲早安，和同學(xué)并肩而行，一起上課，一起沖擊新的挑戰。
曾記得，每個(gè)飯前，將要下課時(shí)，我們總是急著(zhù)下樓去取父母送來(lái)的飯。眼中常有期盼的目光，心中總有溫馨的感動(dòng)。下課了，快步跑到母親身邊，貪欲的吃著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)母親親切的嘮叨，不經(jīng)意間看到母親滿(mǎn)臉的笑容，心中生出更多的華蜜，直到看著(zhù)她帶著(zhù)飯盒離開(kāi)校內，才記得自己還有更重要的事情要做。
曾記得，每個(gè)課堂，我們總是那么聚精會(huì )神，側耳傾聽(tīng)老師講的每一個(gè)重點(diǎn)，手上的筆始終不停的滑動(dòng)。每當被點(diǎn)名提問(wèn)的時(shí)候，臉上也會(huì )閃過(guò)一絲無(wú)比倒霉的表情，答案也是那么的干脆利落�？偰苈�(tīng)見(jiàn)老師嘮叨的話(huà)語(yǔ)，卻讓人感到無(wú)比的親切；總能望見(jiàn)同學(xué)們一起探討難題的情景，讓你不由的`獲得前進(jìn)的動(dòng)力。我們恒久是那么虛心團結，就像我們當時(shí)永不言棄的誓言......
初中的生活是華蜜的，印象是美妙的，心靈是純凈的，校內是和諧的。老師是慈祥的，同學(xué)是友善的。我猛然發(fā)覺(jué)，印象中的校內竟然是那么的讓人不舍。
初中的周記 19
母親節這一天，家里只有我和媽媽還有弟弟。我決定給媽媽一個(gè)驚喜，那就是給媽媽做一頓早餐。
于是，我早早地起了床，躡手躡腳地向媽媽那屋走去，見(jiàn)媽媽還在睡覺(jué)，便再次躡手躡腳地來(lái)到廚房。首先，我從冰箱里拿了三個(gè)雞蛋，又在廚房里拿了碗和面粉。開(kāi)始做飯了，我把面粉倒入碗中約1/2處，然后接點(diǎn)水開(kāi)始攪拌起來(lái)，這樣邊攪拌邊加水。最后到磕雞蛋的時(shí)候了，那圓溜溜的雞蛋好似幾個(gè)頑皮的小娃娃，翻來(lái)翻去好像在說(shuō)：“來(lái)抓我呀。嘿嘿。抓不到的�！边^(guò)了一會(huì )兒，我終于制服了這些“小娃娃”，于是，我讓它們紛紛“脫皮入水”。這些程序都做好后，我直接開(kāi)始攪拌，中間加點(diǎn)鹽，然后繼續攪拌。
準備開(kāi)始煎餅了，先打開(kāi)煤氣，再放上鍋，點(diǎn)上火，一切準備就緒就等鍋熱了。我心想，要是媽媽看到這些一定會(huì )感到開(kāi)心的.。鍋熱了，我放上油，晃均勻，再倒上面糊，保證每個(gè)角落上都有，再放上培根，然后翻過(guò)來(lái)。這金黃黃的雞蛋餅讓我想起天上的月亮，又大又圓，讓人垂延三尺。時(shí)間到了我又翻了過(guò)來(lái)。過(guò)了兩分鐘該出鍋了，我小心翼翼地把雞蛋餅鏟出鍋，放入盤(pán)中。之后我又做了一個(gè)雞蛋餅，兩個(gè)餅分別放在各自的盤(pán)中，我還給媽媽熱了杯牛奶，萬(wàn)事俱備只差媽媽來(lái)了。這時(shí)我聽(tīng)到媽媽的屋里有了動(dòng)靜，便趕緊收拾好，回到房間假裝睡覺(jué)。不一會(huì )兒，媽媽起來(lái)了，到我屋里見(jiàn)我還在睡覺(jué)，便走向廚房準備做早飯，我悄悄地跟了過(guò)去。當媽媽看見(jiàn)我做的飯時(shí)，我大聲喊道：“祝媽媽節日快樂(lè )�！眿寢尰仡^看我時(shí)，已是激動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，然后抱住我說(shuō)：“謝謝，兒子�！�
這真是一個(gè)令人難忘而且具有特殊意義的母親節。
初中的周記 20
夏日里一到，我就回到了我漂亮的家鄉。在那里，我見(jiàn)識了家鄉里鄉村夏日漂亮的景色。
在鄉村里，早晨，第一縷光輝射了出來(lái)了，“喔喔喔……”隨著(zhù)大公雞一聲聲嘹亮的啼叫，寧靜的山村立刻就喧鬧了起來(lái)。鳥(niǎo)兒跳上枝頭，唱起了奇妙的歌曲，小溪的水嘩嘩地流著(zhù)，顯得那樣澄澈，連沉積在水里的沙石都能望見(jiàn)，清爽的空氣中摻雜著(zhù)泥土的芳香。伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒那悅耳的歌聲，休息了一整夜的人們又起先了一天的勞碌。人們帶上工具，來(lái)到田里，起先干起了農活。有的背起竹簍給蠶寶寶采摘桑葉，有的撿起鋤頭給肥沃的泥土松土，還有的在給小秧苗澆水，好讓它快快長(cháng)大。
等到了中午，天空中萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)照在頭頂，可不像上午那樣涼快。你瞧！知了躲在樹(shù)葉間，似乎在不停叫著(zhù)“熱死了，熱死了�！睒�(shù)葉都快變成烤肉，小狗也伸出舌頭，低垂著(zhù)尾巴，連我們這群孩子也感到很燥熱，紛紛跳進(jìn)涼爽的小溪，歡快的打起了水仗。
傍晚呢，一縷縷炊煙從煙囪里輕快地飄了出來(lái)，追逐著(zhù)快落下山坡的夕陽(yáng)。伴隨著(zhù)飯菜的陣陣香味，在田里干活的人們接連走出了田間，閑逛在鄉間泥濘的小路上，赤著(zhù)腳，趕著(zhù)牛，抬頭仰視天空，心緒隨著(zhù)一朵朵改變多端的`火燒云慢悠悠的飄著(zhù)�；氐郊�，鄉下的叔伯們把桌椅飯菜搬到了門(mén)前，天高地闊地吃起飯來(lái)。
就在不知不覺(jué)中，皎潔的月光已經(jīng)給大地撒下了一片銀輝，如同披上了一層灰色的紗衣，鄉村的夜晚是多么的安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)小蟲(chóng)子的鳴叫聲和青蛙“哇哇”的聲音，再看看窗外，咦，原來(lái)是螢火蟲(chóng)提著(zhù)燈籠在跳舞呢！……
在老家里，鄉村夏日是迷人的，是用言語(yǔ)無(wú)法描述的，我愛(ài)我的家鄉，我愛(ài)鄉村夏日。
初中的周記 21
“哈哈哈，哈哈哈�！痹诮淌依锊粫r(shí)地傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，像似一只歡快的樂(lè )曲越奏越響。你一定會(huì )問(wèn)到底發(fā)生了什么呢？如果想知道答案，就接著(zhù)看下去吧。
今天葉老師帶著(zhù)一絲神秘的微笑走進(jìn)了教室。我在心中暗暗地想著(zhù)：葉老師的葫蘆里到底裝著(zhù)什么藥呀，干嘛這么神秘呀。沒(méi)等我想完，葉老師笑呵呵地說(shuō)：“同學(xué)們你們想不想玩游戲呀？”“想�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。于是葉老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字“拼句游戲”。老師對我們講了游戲規則，第一組寫(xiě)“姓名”，第二組寫(xiě)“在什么地方”，第三組寫(xiě)“怎樣地”，第四組寫(xiě)“干什么”。說(shuō)好了游戲規則，我們便開(kāi)始玩游戲了。
老師給我們發(fā)了一張紙條。有的同學(xué)在議論紛紛到底該寫(xiě)什么才能讓同學(xué)開(kāi)心？有的.同學(xué)正在左顧右盼四處尋找自己的目標。有的同學(xué)用手托著(zhù)腮幫子正在冥思苦想。
寫(xiě)完了紙條，老師讓每一位同學(xué)輪流站起來(lái)說(shuō)寫(xiě)了什么詞語(yǔ)再拼成一句話(huà)。讓我覺(jué)得笑的是這幾句：“張?chǎng)矽i在太陽(yáng)上賊頭賊腦地升國旗�！边@句話(huà)一說(shuō)出來(lái)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。張?chǎng)矽i站了起來(lái)說(shuō)：“我怎么會(huì )賊頭賊腦地升國旗呀。再說(shuō)我是在太陽(yáng)上升國旗都沒(méi)有被烤成乳豬你們可以嗎？”張?chǎng)矽i的話(huà)又引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄堂大笑。接著(zhù)同學(xué)們拼出了一句：“方舟在馬桶邊吃草�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了笑得前俯后仰。方舟起來(lái)反抗說(shuō)：“我怎么可能在馬桶邊吃草，我又不是牛�！倍畛逃置俺隽艘痪洌骸鞍忱献邮桥Ｒ膊辉隈R桶邊吃草�！甭�(tīng)了他倆的話(huà)我捂著(zhù)肚子眼淚都出來(lái)。我在心里暗暗想：反抗失敗，反抗失敗。
呀！同學(xué)們拼成的句子真是五花八門(mén)呀。但是從這次游戲中我也知道了寫(xiě)作文用詞不當，可會(huì )鬧出笑話(huà)的。
初中的周記 22
時(shí)間一天天的過(guò)去，轉眼間，我們又迎來(lái)了新的一年，新的一學(xué)期，和那另人最緊張的時(shí)刻——發(fā)考卷的日子也隨之而來(lái)。
“丁零零。丁零零�！鄙险n鈴響了，張老師邁著(zhù)沉重的步子走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻挺直了腰桿，筆直的坐在位子上，四十幾雙炯炯有神的大眼睛死死的盯著(zhù)老師手中的厚厚的考卷，好象那些卷子是寶貝似的。也難怪，誰(shuí)讓那些考卷是我們的命根呢。有誰(shuí)會(huì )不緊張那牽系著(zhù)的我們回家的`命運的命根呢？考的好的同學(xué)，回家享受的就是高級待遇——吃麥當勞，和可樂(lè )�？疾缓玫耐瑢W(xué)，就只能吃上“竹筍炒肉絲了”了。你可別以為那是真的竹筍炒肉絲，在那種情況下，竹筍，就是皮鞭，肉絲，就是那些可憐同學(xué)的身上的肉嘍。
隨著(zhù)一陣“嘩啦嘩啦”的動(dòng)人的聲響，考卷慢慢發(fā)下來(lái)了�！懊辖��！蹦畹轿业臅r(shí)候。我好緊張哦。我疾步走到講臺桌前面的時(shí)候，又感到好害怕。拿到考卷了，我連忙按住考卷上的分數，慢慢的走下臺，一點(diǎn)一點(diǎn)的將手從分數上移開(kāi)……是九，開(kāi)頭的數字是九，太棒了。當我的手全部移開(kāi)后，得之我自己考了95分，我都不知該怎樣形容自己了。只知道自己整個(gè)人輕飄飄的，似乎飛上了云頂。大家都拿到考卷后，有的同學(xué)欣喜若狂，與同學(xué)交頭接耳；有的同學(xué)眉頭緊鎖，把考卷緊塞到抽屜里，生怕被別人看到；有的同學(xué)眉飛色舞，但一陣之后，又端正的坐在座位上。一陣喧鬧之后，同學(xué)才漸漸安靜了下來(lái)。
一份耕耘，一份收獲，讓我們一起撒下希望的種子，為明天創(chuàng )造一片輝煌的天地。
初中的周記 23
每當我聽(tīng)到水聲、疊碗筷的聲音，都會(huì )勾起我那段難忘的回憶……
那是一天周日早晨，媽媽上班前走得匆忙，卻還不忘對呼呼大睡的我叮囑：廚房里還有碗筷，醒了把它洗了再去買(mǎi)早餐吃！我聽(tīng)了這話(huà)，原本還在遨游太空的我一下把拉回到現實(shí)，我猛地一醒，剛想對媽媽喊什么，媽媽卻已關(guān)門(mén)而走了。
“這可怎么辦呀？”我自言自語(yǔ)道。正在客廳里的我連妝都沒(méi)梳一下，便在對媽媽所布置的任務(wù)而煩惱。平時(shí)里的我十指不沾陽(yáng)春水，別說(shuō)洗碗了，我連鍋都沒(méi)碰過(guò)幾下，怎么辦呀？突然，我想到以前媽媽洗碗的樣子，覺(jué)得自己應該能洗好，心想：硬著(zhù)頭皮試一下吧，說(shuō)不定真成了呢！
于是，我挽起衣袖，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子將圍裙穿好，哈哈！看起來(lái)還有模有樣的嘛！我不禁得意地笑了一下。我照著(zhù)媽媽的樣子先將臟碗拿出來(lái)放到一旁，再將一個(gè)盆子接滿(mǎn)水。我打開(kāi)水龍頭，調至最大檔，水瞬時(shí)“嘩啦啦”地流出來(lái)。我把手伸過(guò)去，碰到水的剎那間，頓時(shí)覺(jué)得涼絲絲的，真舒服！不知不覺(jué)，水已滿(mǎn)了大半。我立刻觀(guān)賞水龍頭。開(kāi)始洗碗。我把碗都泡進(jìn)水里，攪一會(huì )兒再拿出來(lái)，碗都干凈了不少。心想：原來(lái)這就是洗碗嗎？真輕松��！正當我準備將碗都放好時(shí)，突然感覺(jué)有什么不妥。平時(shí)媽媽洗好的碗都是有光澤的，而我洗的碗都是又黏又油的.。我仔細地把媽媽洗碗過(guò)程再思索一遍，卻發(fā)現遺漏了這么多。
于是，我又開(kāi)始重新洗碗。把水接好后洗去上次的教訓，往碗里都擠了一點(diǎn)洗潔精，再用鋼絲擦把碗一個(gè)個(gè)擦了幾遍，然后把碗用水都沖洗一遍，最后再把碗都放好。哈哈！這次我洗的碗不僅不油反而還有光澤。
看著(zhù)我洗的碗，雖然累了點(diǎn)，但是心里還是甜甜的�，F在我洗碗不僅洗得很快，也十分的潔凈。
初中的周記 24
清明時(shí)節的廣州，春光明媚，我家窗外小樹(shù)林里的畫(huà)眉在歡樂(lè )地歌唱。那天我早早就起了床—要跟著(zhù)爸爸媽媽到海濱城市珠海去玩。城際列車(chē)載著(zhù)我們向珠海飛奔，鐵路兩邊常常會(huì )出現成片的莊稼地，我看到了碧綠的甘蔗田。從珠海北站到珠海市區的路很長(cháng)，兩邊綠樹(shù)成蔭，有時(shí)眼前會(huì )出現幾棵木棉樹(shù)，龐大的樹(shù)冠上開(kāi)滿(mǎn)了火紅的'花朵，染紅了半邊天，地廣人稀的珠海春天真美��！
到了珠海，我們來(lái)到南區的圓明新園。圓明新園座落在珠海九州大道石林山下，以北京圓明園為原型，按1：1比例精選圓明園四十景中的十八景修建而成。走進(jìn)園中，最先映入眼簾的是金碧輝煌的大殿，殿內金銀珠寶無(wú)數，顯盡了清皇室的奢侈。我們從大殿往里慢慢地游覽了幾個(gè)重要的景區，觀(guān)看了清宮慶典、吳橋雜技等節目。新園的盡頭是長(cháng)城，按一比二的比例仿北京古長(cháng)城而建，我爬上長(cháng)城，朗誦：“天高云淡，望斷南飛雁……”，然后在烽火臺上留了影。哈哈！
今天我也當了回好漢。
離開(kāi)新園的路上，我想起了真正的圓明園，想起了維克多·雨果給巴特勒上尉的信—那封我聽(tīng)了不知多少遍朗誦的信�！跋ＥD有巴特農神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場(chǎng)，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。雖然大家沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它，但大家夢(mèng)見(jiàn)過(guò)它�！�
圓明園是一百五十多年來(lái)我們中國人心中的痛。我們要記得只有強大才能保護我們的國家。
第二天早上是澳門(mén)環(huán)島游。珠海和澳門(mén)僅一水之隔，環(huán)島游大約花兩個(gè)小時(shí)。水面上海鷗自由地飛翔，幾座彩帶似的大橋把珠海和澳門(mén)緊緊連在一起。澳門(mén)1997年就回歸了，那是祖國強大的象征。
環(huán)島游后我們離開(kāi)了美麗的珠海，結束了這次難忘的春游。
初中的周記 25
一件小事
周三第每二節課下課，我們班的同學(xué)沖出教室，奔向操場(chǎng)，準備做廣播體操。我們正做著(zhù)廣播體操，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現我們的班主任陳老師正在樓上看著(zhù)我們。誰(shuí)做得認真，誰(shuí)做得不好，都能看得一清二楚。
做完體操，我們班的同學(xué)陸陸續續回到教室。還沒(méi)等我們坐穩，老師環(huán)視一周后，說(shuō)：“三、四年級那么多人，只有我們班三個(gè)同學(xué)‘跳得最歡’，下面我們就請王一婷、汪艷、張浩他們三個(gè)來(lái)做一百個(gè)下蹲�！鳖D時(shí)，我們全班同學(xué)51雙眼睛把目光全投到了他們身上。他們趴在桌子上，臉紅撲撲的，就像兩三歲羞答答的小姑娘一樣，遲遲不肯上臺。在我們大家的一再催促下，他們終于緩緩地走上講臺，做了起來(lái)。
這時(shí)讓我們看看同學(xué)們吧，他們有的站在凳子上大呼小叫，有的站在桌子上又蹦又跳，不知道的還以為地震來(lái)了。還有的.既站在凳子上還趴桌子上。再看看我的同桌，他更是有意思，在那兒左扭扭右扭扭，嘴里還嘟囔著(zhù)：“五十七、五十八……”
鏡頭再回到那三位同學(xué)身上，張浩快累趴下了，王一婷還精神抖擻，堅持完成最后的幾個(gè)。突然我班同學(xué)齊聲喊到：“九十七、九十八、九十九、一百——”隨后就是一陣歡呼雀躍，那氣氛真是熱烈��！
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩天了，但我還記記憶猶新，忘不掉。我想：當時(shí)場(chǎng)面、氣氛那么熱鬧、壯觀(guān)，但這卻是件很丟臉的事。因為三四年級好幾百人，只有我們班三個(gè)人做的極差，讓別的老師看見(jiàn)了，該怎樣議論？我們要做得好，又是怎樣的的效果？這樣的小事都做不好，何況做大事？
初中的周記 26
其實(shí)，幸福不需要金錢(qián)，不需要豪華的大蛋糕，更不需要天動(dòng)地，真正的幸福只是每天有家人的陪伴，有家人暖心的祝福，有一桌平凡的卻是家人用心做的飯菜，就足夠了，如此而已。下面我們來(lái)看看作者是怎樣寫(xiě)的吧。
今天，是戀兒的生日。她好想要一個(gè)大蛋糕，可是，她知道不可能的，她的家庭并不富裕。好多別人擁有的她都沒(méi)有。她好羨慕若，覺(jué)得他比她幸福許多。不過(guò)，這是在沒(méi)撿到這本周記之前。就在剛不久，很偶然的，戀兒撿到了這本周記本。是若的，他是戀兒的同桌。他家很有錢(qián)，戀兒一直以為，他一定是世上最幸福的，每次生日都可以有好多層的大蛋糕，但是，若那雙星星般明亮的眼睛里，卻似乎總透著(zhù)股憂(yōu)傷總透著(zhù)股憂(yōu)傷。若的周記本散發(fā)著(zhù)淡淡的梔子花香；上面，只有幾行潦草的字跡：“每次生日，他們總是送我很多蛋糕，但是我一點(diǎn)也不開(kāi)心，我覺(jué)他辦的'那所謂的生日宴，不過(guò)是他用來(lái)談生意的，每次生日，我們說(shuō)不上一句話(huà)，其實(shí)，我只需要他們的陪伴就足夠了�！睉賰旱哪X海里一下子浮現了許多她過(guò)去的生活情景：母親深夜里為她做棉鞋，父親冒著(zhù)雨給他送書(shū)。原來(lái)最幸福的不是若，戀兒站起身來(lái)，似乎做了什么決定，他回到了家里！爸爸媽媽還有弟弟都等著(zhù)她呢！桌上擺滿(mǎn)了她最喜歡吃的飯菜，三歲的弟弟睜著(zhù)那雙靈動(dòng)的大眼睛對戀兒說(shuō)：“姐姐，生日快樂(lè )！”爸爸媽媽沒(méi)說(shuō)什么，但是他們笑了，屋里并沒(méi)有生火，但是卻好暖和！戀兒第一次覺(jué)得，自己才是最幸福的，她與家人相擁在一起，流著(zhù)淚說(shuō)：“謝謝，謝謝你們！”
初中的周記 27
早上，爺爺對我說(shuō)：“佳藝，你在家好好帶唐浩文，我要出去一下�！蔽疫B忙點(diǎn)頭答應。爺爺便出去了。
浩文是我的弟弟，但不是親的。他三歲多了，長(cháng)得又白又壯，非�？蓯�(ài)，就是說(shuō)話(huà)口齒不清�，F在他正在睡覺(jué)。我便跑到客廳寫(xiě)作文，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)浩文在叫：“爺爺、爺爺、我要爺爺�！蔽亿s緊跑到房里，一會(huì )做鬼臉一會(huì )逗他笑，可不論我怎樣逗他，他都沒(méi)一點(diǎn)反應。最后還拿出我最心愛(ài)的零花錢(qián)給他買(mǎi)棒棒糖他才停下。
過(guò)了一會(huì )兒，唐浩文又叫：“姐姐，我要啃電細、啃電細�！蔽翌D時(shí)蒙了，說(shuō)：“啥？啃啥��？”他說(shuō)：“啃電細、啃電細�！蔽疫�是搞不懂。眼看浩文就要哭了，我便哄他，他邊哭邊說(shuō)：“啃細油機，細油機�！边@回我聽(tīng)懂了，問(wèn)他：“是要看《西游記》吧？”他連忙點(diǎn)頭，說(shuō)：“啃電細�！蔽艺f(shuō)：“哦，原來(lái)是開(kāi)電視看《西游記》��！”說(shuō)完，我打開(kāi)電視，問(wèn)：“浩文，《西游記》幾頻道��？”浩文說(shuō)：“細頻道�！蔽冶阏{到了4頻道，誒，神了，還真是《西游記》呢！浩文也高興的看著(zhù)《西游記》，還邊看邊手舞足蹈呢！
又過(guò)了一會(huì )兒，《西游記》看完了，唐浩文大叫：“我還要看，還要看�！闭f(shuō)著(zhù)還打翻了茶幾上的水杯，弄得我一下要哄他，一下又要拿拖把拖地。后來(lái)，還是爺爺回來(lái)了，他才不哭的。
我把剛剛發(fā)生的'事都跟爺爺說(shuō)了一遍，爺爺一會(huì )兒說(shuō)我能干，一會(huì )兒說(shuō)浩文調皮......
通過(guò)今天當小保姆的事情，我明白了媽媽當初帶我是有多么的辛苦，我長(cháng)大以后一定要好好的報答父母親，照顧父母親！
初中的周記 28
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，哪能成功？從小到大，我始終相信：失敗是成功之母。
這一天，我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到了學(xué)校。因為今天就要發(fā)數學(xué)卷子了。在緊張的心情中度過(guò)了早讀。上課了，老師來(lái)了，開(kāi)始分發(fā)卷子了。我忐忑不安地聽(tīng)著(zhù)�！靶∶�，90，小紅，88……”分數越念越低，老師也越來(lái)越嚴肅。念了許久，也沒(méi)念到我，我的心跳加速了：是不是考的不好？沒(méi)想到，我的擔心竟成了真實(shí)，我收到了卷子：68分。
我看著(zhù)這張卷子，就如同看陌生人一樣，怎么也不信這是我的卷子�？粗�(zhù)卷面上交錯的大紅勾與紅叉，我覺(jué)得我可能是在做夢(mèng)。
但事實(shí)就是這樣。放學(xué)了，我沮喪地回到了家里，一屁股坐在椅子上。我漸漸地冷靜了下來(lái)。我明白，現在不是糾結分數的時(shí)候�，F在要去分析原因，反省自己。
每天回家，我都要定時(shí)做題�？蓜e小看一天十道題，滴水穿石，十天就是一百道，一個(gè)月那就是三百道。
在這樣堅持不懈的努力下，我感覺(jué)到我有明顯的進(jìn)步。做題目明顯變快了，正確率越來(lái)越高了。這就是在失敗后努力的結果，我有信心在下次單元考一雪前恥。
就這樣，半個(gè)月過(guò)去了，我也做了上百道題。單元考馬上就要開(kāi)始了。這節課上，我用放松的心情迎接這這次單元考。我刷刷地做著(zhù)，如行云流水，用最快的速度做完了并完成了檢查。
驚喜在第二天來(lái)臨了。我收到了卷子：98分。我激動(dòng)地大叫了起來(lái)。三十分��！整整進(jìn)步了三十分��！這就是努力后的.回報，失敗后的成功。
人生中，最重要的并不是一直成功。而是挫折。失敗能使你得到經(jīng)驗，能使你磨練意志，能使你充滿(mǎn)信心。只要失敗了，都不要怕，要總結經(jīng)驗，努力向上，相信吧，成功一定會(huì )到來(lái)。因為失敗是成功之母。
初中的周記 29
嘿！有人說(shuō)，你是福星，是人生的開(kāi)端；有人說(shuō)，你是禍星，使他們從此不見(jiàn)天日……有人會(huì )因為你的逝去而戀戀不舍，也有人會(huì )因為你的到來(lái)而慌張。你呢？青春�！}記
青春，對于處在孩提朦朧時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)意味不明的詞，我們會(huì )寫(xiě)，也認識，卻不了解。
只在偶爾的閱讀中，看到這個(gè)詞。
青春，對于現在剛褪去一些幼稚的我們來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一個(gè)耳熟能詳的詞匯，因為，不知有多少文人墨客書(shū)寫(xiě)他們的青春，他們的感嘆。
但我們仍沒(méi)有深刻認識它，只覺(jué)它離我們十分遙遠。
如今，它沒(méi)有任何預告地進(jìn)入我們的生命，在我們措手不及時(shí)惡作劇地笑著(zhù)。
原來(lái)，你已經(jīng)迫不及待了啊，青春。
對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，你的含義都是不同的，不是字典上寥寥的幾句解釋?zhuān)膊皇菐讉�(gè)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)。具體是什么，我也說(shuō)不出來(lái)。
“只有小孩子才不用顧慮任何事情”，已經(jīng)記不得是在哪里看到這句話(huà)了，但我心里的一角記住了這句話(huà)，并始終認為這句話(huà)很對。
青春，你就像一個(gè)嚴厲而又慈愛(ài)的老師，牽著(zhù)我們的手，褪去我們全部的稚嫩，一步一步向前走去，用事實(shí)來(lái)告訴我們人生的道理。
你會(huì )含笑注視著(zhù)我們的成長(cháng)，會(huì )用凌厲的眼神告誡我們不要犯錯，也會(huì )嚴厲地給予我們終身難忘的懲罰……但最后，只有你輕聲細語(yǔ)地將我們引回正道。
世界上沒(méi)有比你更公正的'老師！
你見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，也不會(huì )阻止我們因一時(shí)犯傻而犯下錯誤。有人贊美你，也有人怨恨你。但你始終不動(dòng)搖，仍堅持自己的作風(fēng)，從不因贊美而自傲。
世界上沒(méi)有比你更“我行我素”的老師！
“嘿！青春！”
邁著(zhù)輕快的腳步，你即將走到我的面前，請允許我問(wèn)候你一句——
“以后的日子里，請多指教！”
初中的周記 30
暑假的生活比任何的時(shí)間都要逝去的快，好比一根在風(fēng)中的香燭，在風(fēng)的催促下燃燒的尤為快。我的暑假生活之燭在一瞬間仿佛燃燒了一半了。原本計劃來(lái)一次長(cháng)長(cháng)的外出旅行，現在也只能以遺憾告終了。
雖然取消了旅行計劃，然而我的暑假生活卻依舊充實(shí)。正處在學(xué)習階段的我們，課外書(shū)猶如夏天的西瓜，是我的假期生活里必不可少的組成成分。在燥熱的酷暑下，西瓜涼爽而最能止渴。
西瓜清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤人的心田。課外書(shū)積累能培養人的意志力，如果堅持下去可以豐富語(yǔ)言，拓展思維，為寫(xiě)作打基礎，你也會(huì )品嘗到成功的甜蜜。
又涼又甜的西瓜是媽媽的最?lèi)?ài)，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬**葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進(jìn)嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨，頓覺(jué)回味悠長(cháng)。
到“小新星英語(yǔ)”學(xué)校學(xué)習的確有同感。裝有空調的教室，小班化的教學(xué)，輕松的教學(xué)氛圍，在游戲中學(xué)習，在甜蜜中成長(cháng)，真是其樂(lè )無(wú)窮!
學(xué)數學(xué)雖然有些苦澀，但當你突破一個(gè)新難關(guān)，就等于你闖進(jìn)了秘密花園，在里面盡情感受大自然的'魔力，享受花的芬芳，愛(ài)的甜蜜，就好像喝中藥一般，苦澀之后，等待的是溫馨。
逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，好吃的東西，你會(huì )禁不住掏腰包，瀟灑一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要適可而止喲。閑暇之余，上網(wǎng)查資料，聊QQ好似吃炸雞腿一樣，酣暢淋漓，毫不拘束，十分痛快。
這就是我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、真真實(shí)實(shí)的暑假生活，畫(huà)我愛(ài)畫(huà)的畫(huà)，看我愛(ài)看的書(shū)，學(xué)我想學(xué)的英語(yǔ)，過(guò)一個(gè)既充實(shí)又簡(jiǎn)單的假期。的確，簡(jiǎn)單是含蓄的快樂(lè )。我簡(jiǎn)單，我快樂(lè )。
初中的周記 31
陽(yáng)光溫和，歲月靜好。早晨的陽(yáng)光是希望之光，那代表著(zhù)新一天的未知及希望。對那個(gè)從前我多次路過(guò)卻僅僅只進(jìn)去過(guò)兩次的那個(gè)學(xué)校，我帶著(zhù)無(wú)限的憧憬。在昨晚入睡前我就幻想著(zhù)新學(xué)校的老師同學(xué)會(huì )如何。我不禁瞇起了眼偷偷地笑開(kāi)了。
因為對新學(xué)校的陌生，今早我特地叫了比我大一屆的鄰居學(xué)姐同我一塊上路。學(xué)姐雖一句話(huà)都沒(méi)有介紹初中，可我的腦海中仿佛卻是有人在告訴我，那個(gè)聲音一遍遍地在腦海中回蕩著(zhù)：“新初中有熱情如火的學(xué)長(cháng)學(xué)姐會(huì )向你介紹學(xué)�！踔械�.男老師長(cháng)得高大挺拔，女老師嬌俏無(wú)雙，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)……食堂里的食物既便宜又美味……那里還有干凈明亮的教室，設備先進(jìn)的投影機，足夠大的操場(chǎng)……”學(xué)姐冷冷地瞥我一眼，問(wèn)：“傻樂(lè )什么呢？”我忙說(shuō)沒(méi)什么。
思緒又不禁飄回了昨晚，著(zhù)睡衣的我在漆黑的暗夜中笑開(kāi)了花，嘴上仍不停地自說(shuō)自話(huà)，腦中對初中的各種幻想如同決了堤的洪水般止不住�！澳莾簳�(huì )有什么呢？會(huì )有冷冷的氣質(zhì)女嗎？還是同我一樣傻樂(lè )的女孩？會(huì )有善解人意肯為我指導畫(huà)畫(huà)的老師嗎？還是有嚴肅面具下一顆柔軟的心？那里有酷酷的學(xué)長(cháng)讓我癡迷嗎？抑或者是同我一起八卦的暖心大姐姐？”那些止不住的美好憧憬幾欲要將我湮沒(méi)，也將我的陣陣睡意全部沖走。翻來(lái)輾去，終在深夜中忍不住掩上眼簾。窗外的月光如水，是與我一起癡心妄想的同伴。
“嘿，學(xué)校到了�！睂W(xué)姐出聲提醒，將我從思緒中拉回。我沖她一笑，推著(zhù)自行車(chē)走進(jìn)了這所將伴我三年時(shí)光的學(xué)校。
初中的周記 32
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣歡樂(lè )的笑聲在教室里蕩漾開(kāi)來(lái)。有的同學(xué)笑得用手捶桌子，有的同學(xué)笑彎了腰，還有的同學(xué)興奮的一嘣三尺高。這是怎么回事？原來(lái)我們在做游戲，游戲的名字叫“唱反調”。
一上課，老師先告訴我們游戲規則：老師說(shuō)口令，同學(xué)們做的動(dòng)作都得和老師說(shuō)的'相反，看誰(shuí)反應快，做錯的同學(xué)要被紅牌罰下臺。老師說(shuō)：“咱們先熱一下身，也就是為了讓大家熟悉游戲規則”。同學(xué)們想：哎呀！這太簡(jiǎn)單了，真是小張（張飛）吃豆芽——小菜一碟。這時(shí)老師發(fā)出口令：“向右轉”。很多同學(xué)想都沒(méi)想就聽(tīng)從了老師的指揮，結果做錯了。
正式比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都吸取了剛才的教訓。第一組同學(xué)蹦蹦跳跳的上臺了，俺也非常激動(dòng)的登上了講臺。老師發(fā)出了口令：向前走一步。只見(jiàn)楊凡同學(xué)乖乖的向前走了一步，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。俺過(guò)五關(guān)斬六將，臺上終于剩下俺和小雨了。老師又發(fā)出口令：舉右手。小雨同學(xué)下意識的舉起了右手。哈哈！小雨也被紅牌罰下。我放松了警惕，老師說(shuō)：“你下去吧！”我高高興興的下了講臺。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)�！斑�！”同學(xué)們笑什么？原來(lái)比賽還沒(méi)結束。我只能對冠軍說(shuō)“再見(jiàn)”了。
第二組同學(xué)吸取了第一組同學(xué)的教訓，他們信心十足。老師開(kāi)始發(fā)口令：舉起左手。同學(xué)們都沒(méi)上當�！岸紫隆�、“哭”、“笑”隨著(zhù)老師的幾個(gè)口令，臺上只剩小麗和娟娟兩人了。老師又發(fā)出口令：唱歌。小麗愣在原地不知所措，娟娟已在臺上跳起了舞蹈。娟娟又經(jīng)歷了三次考驗，終于成為了冠軍。
“哈哈哈，哈哈哈……”歡樂(lè )的笑聲在教室里久久回蕩。
初中的周記 33
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)“假使我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了�！�
其實(shí)，別人認為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否肯定自己;
別人認為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否在別人打敗你之前，就先輸給了自己!
不論在什么時(shí)候，每個(gè)人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己!
人生最強大的敵人就是自己，最大的挑戰就是挑戰自我。
自己肯定自己，是一種意志的勝利。
自己征服自己，是一種靈魂深處的提升。
自己控制自己，是一種理智的成功。
自己創(chuàng )造自己，是一種心理境界的升華。
自己超越自己，是一種人生的成熟。
凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量戰勝事業(yè)和生活中的一切艱難，一切挫折，一切不幸。
當然，我們不得不承認，人性都是有弱點(diǎn)的.，在人的一生中想的最多的是戰勝別人，超越別人，凡事都要比別人強。
我們常�？吹接械娜讼肱W(xué)習、努力工作，卻戰勝不了自己的散漫和懶惰;
想謙虛待人，卻戰勝不了自己的自負和驕傲;
想和別人和諧相處，卻戰勝不了自己的自私和偏見(jiàn)。
關(guān)鍵的是我們要懂得:戰勝了徽惰，才會(huì )有勤奮;
戰勝了驕傲，才會(huì )有謙遜;
戰勝了固執，才會(huì )有協(xié)調;
戰勝了偏見(jiàn)，才會(huì )有客觀(guān);
戰勝了狹隘，才會(huì )有寬容;
戰勝了自私，才會(huì )有大度。如果說(shuō)徽惰、驕傲、固執、偏見(jiàn)、狹隘、自私是人性的弱點(diǎn)，那么勤奮、謙遜、協(xié)調、客觀(guān)、寬容、大度就是人性的優(yōu)點(diǎn)。
戰勝自我，超越自我，是我送給你的話(huà)。
初中的周記 34
寒假預示春節，春節代表新的一年，新的一年，有期盼，有歡樂(lè )，有嬉鬧……于是，火紅的春聯(lián)便掛起來(lái)了。
我喜歡除夕，不僅因為全家人可以歡聚一堂，可以吃餃子，可以放煙花，可以看春晚，的是我可以貼春聯(lián)。從小，每年我就牽著(zhù)母親的手，將那紅紅的春聯(lián)齊心協(xié)力貼在大門(mén)兩側，讓整個(gè)家中有了新感覺(jué)，有了新氣象。不管外面的風(fēng)雪再怎么嚴寒，襲人，我都會(huì )與母親相視一笑，我們的心中早已裝滿(mǎn)了溫暖。
今年，我與母親又開(kāi)始了這歡樂(lè )的行動(dòng)，三下五除二，我搬來(lái)了凳子，拿出了早已買(mǎi)好的一大卷粗膠帶，剪刀。把那抱有對新年期盼的春聯(lián)小心翼翼的拿了出來(lái)，便一切妥當了。我們很快便做好了準備，開(kāi)始做起了這忙碌而又歡樂(lè )的活動(dòng)。
寒風(fēng)一點(diǎn)兒也不憐香惜玉，如一頭迅猛的.獅子，嚎叫著(zhù)，翻滾著(zhù)。把那如尖刀般的風(fēng)打在了我和母親的臉頰上，怪疼的。我與母親就跺跺腳搓搓手，便不去管它，真弄了寒風(fēng)一個(gè)自討沒(méi)趣。春聯(lián)在媽媽手中服服帖貼地挺直了它的腰肢，媽媽拿笤帚一掃，嶄新靚麗的春聯(lián)展現在眼前。我便拿起膠帶，小心翼翼的把它粘好，生怕不小心弄扯它的衣裳。那一刻，我好像可以聽(tīng)到我與母親的呼吸聲，外面人們的嘈雜聲�！百N完了！”可額頭上早已滴下了緊張的汗珠，呼吸也早已急促起來(lái)。
經(jīng)過(guò)我與母親天衣無(wú)縫的配合，這副春聯(lián)總算貼完了�？粗�(zhù)新的氣象，我不由得在心中又升騰起了那種難得的滿(mǎn)足感，站得遠遠的，我好像又聽(tīng)到了歡笑聲，聽(tīng)到了嬉鬧聲，聽(tīng)到了新的一年人們難得的期盼聲，我又開(kāi)始喃喃起了那副對聯(lián)“年年順心走鴻運，事事如意迎吉祥�！�
初中的周記 35
周末，應該是一個(gè)豐富多彩的節日，在這個(gè)節日里，你可以盡情地玩耍，盡情地享受，盡情地放松。每到周末，我都會(huì )懷著(zhù)一顆愉悅的心，期待著(zhù)老爸老媽帶我去游樂(lè )場(chǎng)游玩，去公園散步，去商場(chǎng)逛街，去書(shū)店看書(shū)······這時(shí)候，我的心會(huì )像小猴子一樣躥上躥下，快活極了。
可是，不能光顧著(zhù)玩而忘了學(xué)習呀，學(xué)習是主要的嘛，所以，我的周末都是先完成作業(yè)，然后隨心所欲地玩，最后復習或預習學(xué)過(guò)的知識。
這不，又有一個(gè)周末來(lái)臨了！
剛考完試，我覺(jué)得異常輕松。在家里，照樣是先寫(xiě)作業(yè)，通過(guò)一周認真地學(xué)習和復習，我寫(xiě)起作業(yè)來(lái)真是得心應手！不一會(huì )兒，就只剩下作文了，我想到這個(gè)周末快過(guò)完時(shí)，我會(huì )把我的周末留到本子上。
接下來(lái)，老爸的到來(lái)是我周末最大的期待。因為老爸在外地上班，只有周末回來(lái)一次。每次回來(lái)，我都會(huì )迫不及待地撲到他的懷里，嘰嘰喳喳地說(shuō)這說(shuō)那，真是千言萬(wàn)語(yǔ)！
還有一個(gè)小小的期待，那就是周末可以美美地睡個(gè)懶覺(jué)，不用聽(tīng)那討厭的鬧鈴聲。我可以不慌不忙地靠在床邊，隨手拿一本心愛(ài)的課外書(shū)，不用急急忙忙地聽(tīng)老媽的催促聲，這份悠閑，屬于我的周末！
周末，是我們家團圓的時(shí)候，老媽特意做一桌好菜，我們吃著(zhù)，說(shuō)著(zhù)學(xué)習和工作的事情，其樂(lè )融融，一片溫馨。
每個(gè)周末，我還有一項作業(yè)，那就是學(xué)劍奧英語(yǔ)。這是我非常喜歡的一項作業(yè)，因為我是老媽的英語(yǔ)老師，每次，我給老媽講英語(yǔ)時(shí)，看著(zhù)她那羨慕和專(zhuān)注的.神情，我真是得意極了！
去游樂(lè )場(chǎng)、看課外書(shū)、看電視是我周末的又一大樂(lè )趣。不過(guò)，我會(huì )重點(diǎn)放在看課外書(shū)上，因為平時(shí)看書(shū)的時(shí)間太少了！
這就是我的周末——一個(gè)快樂(lè )的，溫馨的，多彩的節日！
初中的周記 36
一天下午，媽媽說(shuō)：“晚飯吃餃子�！蔽衣�(tīng)了連聲叫好。長(cháng)這么大了，也不知吃了多少餃子，但從來(lái)沒(méi)有包過(guò)餃子，我打算好好跟媽媽學(xué)學(xué)手藝，包出鮮嫩可口的餃子。說(shuō)干就干，我和媽媽興趣盎然地來(lái)到菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)的菜琳瑯滿(mǎn)目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我紛繁蕪雜。我和媽媽挑了塊大豬肉，買(mǎi)來(lái)后拿到絞肉機上絞成肉末，又買(mǎi)了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買(mǎi)齊了，我倆匆忙回家。
首先，制作餃子餡。把韭菜和蔥切碎，再剁得極細，連同搗碎的豆腐，一起混入肉末里，放了適量的鹽、醬油、味精，然后攪拌勻稱(chēng)就做成了餃子餡。
一切打算就緒，接下來(lái)可以包餃子了。媽媽左手拿著(zhù)餃子皮，右手蘸了一下水，沿著(zhù)餃子皮的邊緣擦了半圈，然后右手持勺子，把餃子餡勺到餃子皮里，再用雙手捏了幾下，一個(gè)象模象樣的餃子就做成了。餃子形態(tài)非常好看，活像一輪彎月落入盤(pán)中，讓人看了就非常想吃。我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，做了起來(lái)，可是我搗鼓了很長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)做出個(gè)像樣的餃子，只做出了一個(gè)四不像的怪物。媽媽忍不住哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“你包的'這個(gè)，真可謂是餃子界里的‘丑小鴨’�！蔽衣�(tīng)了頓感無(wú)地自容，但毫不灰心，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“可別小瞧，‘丑小鴨’也會(huì )變成‘白天鵝’的！”我又拿起餃子皮，根據剛才的步驟，更加聚精會(huì )神地做起來(lái)，一遍又一遍，慢慢地，我做的“丑小鴨”漸漸地變成了“白天鵝”。媽媽看著(zhù)我的杰作，也不停地夸獎我：“有進(jìn)步啦，加油！”經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，最終學(xué)會(huì )了包餃子。嘗到了親自包的餃子，我的內心無(wú)疑是美滋滋的。通過(guò)這一次的實(shí)踐，更讓我明白了一個(gè)道理，只要勤學(xué)肯干，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，“丑小鴨”也會(huì )變成“白天鵝”的！
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