【實(shí)用】學(xué)生周記模板集合10篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們對人和事情也有了新的看法，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的學(xué)生周記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生周記 篇1
前些天，爸爸帶我到中山公園教我放風(fēng)箏。
那正是櫻花盛開(kāi)的時(shí)節，櫻花用自己的芳香引來(lái)了一批又一批的游客。首先，我們來(lái)到一塊大草坪上，我迫不急待地抽出風(fēng)箏，讓爸爸來(lái)教我。爸爸說(shuō)：“首先我們的一只手要抓住風(fēng)箏，另一只手要抓住拐子，我們要抓著(zhù)風(fēng)箏迎風(fēng)跑去，再把風(fēng)箏松開(kāi)，另一只手不停地放線(xiàn)，這樣，風(fēng)箏就會(huì )越飛越高，越飛越遠�！眲傉f(shuō)完，爸爸就讓我拿著(zhù)風(fēng)箏沖著(zhù)風(fēng)跑去。他自己拿著(zhù)拐子不停地放線(xiàn)，我一松手，風(fēng)箏就飛上了天空，可是，突然沒(méi)了風(fēng)，風(fēng)箏立即就以垂直線(xiàn)直沖了下來(lái)，只聽(tīng)得“轟”得一聲，風(fēng)箏竟落在了一位叔叔的頭上，爸爸連忙跑去把風(fēng)箏拿了下來(lái)。我對爸爸說(shuō)：“你還教我，我看你放風(fēng)箏的技術(shù)就不好！”。爸爸走過(guò)來(lái)：“這兒人太多，弄不好就要砸著(zhù)人，咱們到別處去�！庇谑�，我們又到另一個(gè)地方去放，這里沒(méi)有樹(shù)，人也很少，爸爸又給我演示了一遍后，讓我來(lái)放。我一手拿著(zhù)風(fēng)箏，另一手拿著(zhù)拐子迎風(fēng)跑去，再一松手，風(fēng)箏就飛了出去。這下可把我樂(lè )壞了，一高興竟忘了放線(xiàn)，風(fēng)箏又落下來(lái)了。我不服氣，接著(zhù)又放第二次。這次我很順利，風(fēng)箏飛上去了我也沒(méi)看，只是放線(xiàn)……
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了：堅持就是勝利，只要堅持，就會(huì )成功。
學(xué)生周記 篇2
美,天天都在我們周?chē)问?只要你認真去觀(guān)察,用心去發(fā)現,你就會(huì )發(fā)現,原來(lái)生活中有那么多美,它寬容、它善良、它誠實(shí)……在前幾天，我也發(fā)現了生活中的美，當時(shí)，我和爸爸媽媽在鄉下，我和哥哥一起去散步，奶奶家那有一條河，很干凈，但不知有多深，剛好我們經(jīng)過(guò)，可過(guò)了一會(huì )兒，那邊有兩個(gè)小青年在吵架，一男一女，男的說(shuō)：“你剛才不是說(shuō)要跳河嗎，現在有條河讓你跳，你跳��！”
女的氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我還以為那女的會(huì )轉身就走，可我聽(tīng)到“撲嗵”一聲，心想壞了，她真跳了，我還是第一次看見(jiàn)這跳河的經(jīng)歷。我嚇得不敢回頭，這時(shí)候一名中年男子跳下了河去尋找女子。在岸上的那名男子不停地罵，還扔石頭，周?chē)娜嗽絹?lái)越多，誰(shuí)都不敢報警，誰(shuí)報警那名男子就打誰(shuí)，10分鐘、20分鐘，這名中年男子終于上來(lái)了，男子手上、背上都被打傷了，隨后送往醫院搶救。
這一舉動(dòng)讓在場(chǎng)的人都贊嘆不己，都夸這名男子好心腸。我也感動(dòng)了，這樣子的人，可真是少見(jiàn)，他的心底這么善良，心靈這么美，大家都應該學(xué)習他那舍己救人、奮不顧身的好品質(zhì)。名師點(diǎn)評：這位中年男子的舉動(dòng)十分值得贊揚，如果社會(huì )上能有多一些這樣的人，整個(gè)社會(huì )就能充滿(mǎn)愛(ài)心了。文章敘事的過(guò)程十分清晰，事件的經(jīng)過(guò)描述得十分細致�！霸诎渡系哪敲凶硬煌５亓R，還扔石頭，周?chē)娜嗽絹?lái)越多，誰(shuí)都不敢報警，誰(shuí)報警那名男子就打誰(shuí)”這個(gè)男子的行動(dòng)應該激起公憤！“這名中年男子終于上來(lái)了，男子手上、背上都被打傷了，隨后送往醫院搶救”這里是否應該為“那女子手上、背上都被打傷了”？“隨后送往醫院搶救”應為被動(dòng)句，改為“隨后被送往醫院搶救”。
學(xué)生周記 篇3
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我剛從午睡中走回教室。但發(fā)生了不尋常的事。
不久，第一節課從下午開(kāi)始。美術(shù)老師走進(jìn)教室，讓班長(cháng)出來(lái)�！吧险n！”起立，站起來(lái)！坐下！“在那之后，課程開(kāi)始了。班長(cháng)回到他的座位上。這件不尋常的事情發(fā)生了，老師拿出一些資料供我們參考，因為風(fēng)把風(fēng)機吹到了地上，老師問(wèn)同學(xué)說(shuō)：“關(guān)掉風(fēng)扇，謝謝�！崩蠋煻Y貌地說(shuō)。當同學(xué)去關(guān)掉風(fēng)扇控制器時(shí)，他說(shuō)：“只要關(guān)掉你頭上的風(fēng)扇就行了�！崩蠋熈⒖贪涯樄潭ê�，停了三秒多，叫同學(xué)關(guān)掉風(fēng)扇，然后回到座位上，說(shuō)：“你的課真奇怪！”其他兩個(gè)班不會(huì )這么做的。李先生，我不整天吹歌迷。我可以一整天都很熱。但你們都是六年級的，不是天生的。我真的不知道該怎么說(shuō)你。你的數學(xué)老師劉老師也問(wèn)我，“你覺(jué)得在六（3）班教學(xué)特別困難嗎？”我什么也不回答，因為我不知道怎么回答。休想�；亟淌胰��！爸v完后，老師繼續上課，發(fā)現信息從電腦上介紹給我們，還介紹了其余的信息，然后讓我們畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)了很多這門(mén)課。老師讓我們繼續畫(huà)下一節課。
在這節課上我學(xué)到了很多。我學(xué)到的不僅僅是繪畫(huà)。我學(xué)到了很多真相。我理解。我明白，我一定要認真聽(tīng)課，不要生老師的氣，還要回報他們。
學(xué)生周記 篇4
實(shí)習目的：通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習了解造紙工業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)情況，在這個(gè)基礎上把所學(xué)的商務(wù)專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養實(shí)際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。
實(shí)習時(shí)間：20xx.1.20----20xx.2.21
實(shí)習地點(diǎn)：樂(lè )昌市造廠(chǎng)
總結報告：
為期1個(gè)月的實(shí)習結束了，我在這一個(gè)月的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺�，F在我就對這一個(gè)月的實(shí)習做一個(gè)工作小結。
首先介紹一下我的實(shí)習單位：樂(lè )昌市造紙廠(chǎng)。該廠(chǎng)位于樂(lè )昌市河南鎮武江河畔是一間地方國營(yíng)企業(yè)，主要生產(chǎn)衛生紙、瓦楞紙等產(chǎn)品，產(chǎn)品主要銷(xiāo)往粵北、湘、贛南和珠江三角洲地區，年產(chǎn)量可達六、七千噸，產(chǎn)值一千多萬(wàn)元。該廠(chǎng)產(chǎn)品曾多次在省級、部級的評比中獲獎，深受廣大消費者和用戶(hù)青睞。
自元月20日起，在一個(gè)月的工作中我參加了該廠(chǎng)的供銷(xiāo)實(shí)習工作。實(shí)習可以分為兩個(gè)階段。第一階段該廠(chǎng)領(lǐng)導安排我在廠(chǎng)的供應室工作，主要是組織收購原材料。通過(guò)對這一階段的工作使我知道了一般造紙的原理。造紙生產(chǎn)分為紙漿和造紙兩個(gè)基本過(guò)程。制漿就是用機械的方法、化學(xué)的方法或者兩者相結合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維，經(jīng)過(guò)各種加工結合成合乎各種要求的紙頁(yè)。我負責收購的原材料是紙皮。把從附近城鄉收購到的紙皮再經(jīng)過(guò)車(chē)間用機械打碎成漿，高溫蒸煮等加工程序后制成衛生紙。不要小看這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的購買(mǎi)紙皮，其中還真有學(xué)問(wèn)。以前只是會(huì )賣(mài)紙皮，現在可要買(mǎi)紙皮了，而且還是大批大批的買(mǎi)入。這里就要把自己在學(xué)校學(xué)到的諸如商品學(xué)、經(jīng)濟數學(xué)、統計學(xué)和會(huì )計學(xué)等知識和實(shí)踐結合起來(lái)用在里面。例如：為了降低成本必須要以一個(gè)較低的價(jià)格買(mǎi)入原材料，那就要了解，分析市場(chǎng)上的收購價(jià)格，作好記錄，而且要兼顧長(cháng)期聯(lián)系的老顧客、運費等因素，最后購買(mǎi)了還要作好驗貨、入倉等工作。其中更有些是課本學(xué)不到的經(jīng)驗，就像是買(mǎi)紙皮時(shí)要注意紙皮的濕度，濕度大的紙皮就越重，價(jià)錢(qián)就越高，有些紙皮商就是從中獲利不少。雖然在供銷(xiāo)室實(shí)習只有兩周但相信這對我今后工作尤其在供銷(xiāo)方面有了一個(gè)很好的開(kāi)始！
學(xué)生周記 篇5
如果是一個(gè)片斷，將事情寫(xiě)清就行了，當然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。周記沒(méi)有什么特別的格式，跟我們平時(shí)說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章一樣，要求就是條理清楚地說(shuō)清一件事、一個(gè)想法。
周記的關(guān)鍵是要真(真事、真情、真想)，不要虛構。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫(xiě)作能力是有幫助的，不要當作負擔。
同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老師來(lái)了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助
周記的種類(lèi)：
1、觀(guān)察周記 2、活動(dòng)周記 3、心得周記 4、摘錄周記 5、剪貼周記 6、實(shí)驗周記 7、信息周記
小學(xué)生常寫(xiě)的是觀(guān)察周記。觀(guān)察周記可以寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景物等，事和物還可以連續性地寫(xiě)。
周記的寫(xiě)作格式：
一、 年、月、日、星期、天氣情況
二、題目（根據所寫(xiě)內容自擬一個(gè)恰當的題目)
三、正文：
�。�1 ）本周記事（本周發(fā)生了什么事情，學(xué)習了什么，經(jīng)歷了什么）
�。�2） 自評（自己在過(guò)去一周的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都有什么）
�。�3） 解決措施（針對缺點(diǎn)，如何去解決和克服）
�。�4）下周計劃（展望一下下周，下周的計劃等）
周記的寫(xiě)作流程：
一、開(kāi)頭：今天我看到（聽(tīng)到、做了）什么。
二、中間：事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果，人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神情等。
三、結尾：我的想法（事情的意義，我懂得的道理或我吸取的教訓等）。
周記的寫(xiě)作注意事項：
一、選擇自己感觸深刻的事情來(lái)寫(xiě)：最高興、最難受、最有趣、最討厭......的事。
二、選最重要的事例來(lái)寫(xiě)：重要的情節、重要的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理......
三、寫(xiě)出事情的意義、道理、教訓、感受等。
學(xué)生周記 篇6
一年四季中我最?lèi)?ài)的是春天。
特別的春風(fēng)吹過(guò)，吹綠了垂柳，吹綠了小草。草地上孩子們在沐浴著(zhù)溫暖的春風(fēng)，在放風(fēng)箏呢！
特別的春風(fēng)中柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的枝條好像在翩翩起舞，那輕盈的舞姿好像要飛起來(lái)，清澈的流水倒映著(zhù)她那多姿多彩的身軀，岸上的綠草和鮮花倒映在水中，水底仿佛是一個(gè)奇妙的童話(huà)世界。
粉紅的桃花開(kāi)了，遠遠望去像一片絢麗多彩的朝霞。梨花開(kāi)了，雪白雪白的梨花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。金黃金黃的迎春花開(kāi)了，像一個(gè)害羞的小姑娘。
特別的一陣微風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)一股花香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。細聽(tīng)，蜜蜂們已在辛勤工作，“嗡，嗡，嗡”地飛來(lái)飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。
特別的春天真迷人呀！
學(xué)生周記 篇7
第一周
20xx月22日我懷著(zhù)激動(dòng)緊張的心情，來(lái)到實(shí)習單位上班。我實(shí)習的單位是浙江滬樂(lè )電氣燈具有限公司。雖然不是真正的工作，但是也是自己在出入社會(huì )前的一次鍛煉。
剛進(jìn)入公司的第一天，感覺(jué)非常的新鮮，對所有的事都充滿(mǎn)著(zhù)好奇。通過(guò)帶領(lǐng)我的那位老師介紹，我了解了公司的基本情況。原來(lái)這個(gè)地方只是一個(gè)會(huì )計人員的辦公場(chǎng)所，整個(gè)公司是在嘉興。在這里有4個(gè)會(huì )計人員，1個(gè)技術(shù)人員。
通過(guò)幾天的相處，我很快的融入了這個(gè)辦公場(chǎng)所，各位同事對我也非常的熱情。這一周我主要是翻看了以前的憑證。我發(fā)現該公司所用的憑證都是機打的，沒(méi)有手工帳。在處理日常業(yè)務(wù)的時(shí)候，沒(méi)有學(xué)校里的復雜跟嚴謹，也有很多跟校園里學(xué)的知識不同，在企業(yè)里更注重的是做賬靈活性。
在翻看以前的憑證當中，我發(fā)現有些地方不是很明白。于是去請教了指導老師。比如：1、各類(lèi)儲蓄卡，借貸卡劃到公司賬戶(hù)是可以算交現的。2、為什么會(huì )出現分錄，借：銀行存款，貸：應付賬款?答可能是由于對方賬戶(hù)有誤或其他，對方把錢(qián)還回來(lái)，沖回應付賬款。3、出差報銷(xiāo)時(shí)會(huì )出現利潤分配科目，是因為該金額是上年度的或白條子不進(jìn)帳。通過(guò)一周的了解相處，我基本知道了企業(yè)的基本情況。在這一周里，我盡量讓自己適應環(huán)境，處理好跟同事的關(guān)系，認真翻看以前的憑證業(yè)務(wù)。
第二周
在公司實(shí)習已經(jīng)是第二周了，可能是剛進(jìn)公司又是實(shí)習生的原因，一些真正的會(huì )計方面的事情我都沒(méi)有涉及到。漸漸的在思考自己在這里的存在是否有意義，慢慢的我豁然開(kāi)朗。其實(shí)每個(gè)剛進(jìn)入社會(huì )的人都有這樣或那樣的無(wú)奈，我不能灰心，更不能放棄，覺(jué)得自己大材小用。我想只要從最基本的開(kāi)始做，一點(diǎn)一滴慢慢積累，終究會(huì )接觸碩大的果實(shí)。
從實(shí)習到現在，我一直都是來(lái)的最早的那個(gè)，給同事留下了很好的印象。本周我依舊是翻看以前的賬簿，每筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都會(huì )附上相應的原始憑證。在翻看憑證的時(shí)候，我發(fā)現在企業(yè)里對原始憑證的填寫(xiě)沒(méi)有像學(xué)校里那樣規范，有些蓋章的地方?jīng)]有蓋。于是我詢(xún)問(wèn)了老師，他說(shuō)規范一點(diǎn)的話(huà)是該蓋的地方要蓋章的。之后老師終于安排了其他事情給我做，把機打憑證裁剪成一張張的，再附上相應的原始憑證。在附憑證的時(shí)候要清楚每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生需要哪些相應的原始資料，我正好可以運用所學(xué)的知識來(lái)完成工作。
這一周基本都在與憑證打交道，有時(shí)還幫實(shí)習老師接接電話(huà)。其實(shí)接電話(huà)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，教會(huì )我什么話(huà)可以說(shuō)，什么話(huà)不能說(shuō)，在語(yǔ)言方面得到很大的鍛煉。希望下周會(huì )更好。
第三周
今天已經(jīng)是第三周了，已經(jīng)過(guò)去了三分之一了。這一周我的工作內容漸漸的步入正軌，開(kāi)始接觸會(huì )計人員所要做的事情。
這周我主要是按照銷(xiāo)售清單來(lái)填寫(xiě)銷(xiāo)售出庫單，在我實(shí)習的公司銷(xiāo)售出庫單都是月末一次性填寫(xiě)。面對一疊的銷(xiāo)售清單，我認真的開(kāi)始填寫(xiě)，雖然這只是抄抄，但是我仍然很開(kāi)心，因為這表明我正在慢慢的接觸會(huì )計人員的工作權限。在本周我還學(xué)會(huì )了怎樣使用復印機，打印機，傳真機，掃描儀等機器操作，這都是會(huì )計工作中避免不掉的操作。
接著(zhù)實(shí)習老師還教我裝訂憑證，她讓我把憑證整理一下，該折進(jìn)去的折進(jìn)去，每一張都要對齊。拿著(zhù)整理好的憑證，我發(fā)覺(jué)會(huì )計工作的細膩，對細節的要求也還是很?chē)栏竦�。�?shí)習老師教的裝訂方法跟所學(xué)的不太一樣，這讓我又多學(xué)了一種裝訂方法，也多接觸了一種裝訂機器。
這一周，我每天都過(guò)的充實(shí)，因為接觸了不同的事情，學(xué)到了不一樣的知識。也深深地體會(huì )到書(shū)本知識與實(shí)際聯(lián)系的重要性。只有實(shí)踐過(guò)，才能知道理論與實(shí)際的相同之處和不同之處。我相信下周我定能學(xué)到更多。
第四周
又到了每周一篇心得體會(huì )了，我在慢慢的學(xué)習和進(jìn)步中，我的實(shí)習周期將近一個(gè)月了。在這周里我收獲頗深。這一周我的主要學(xué)習任務(wù)是“跑銀行”，單位收付業(yè)務(wù)主要是通過(guò)銀行完成的。老師教我怎樣把支票填的規范，怎樣還借款，購買(mǎi)支票。打出銀行對帳單，然后填寫(xiě)收款收據，加蓋銀行收訖章。雖然這些大學(xué)老師都教過(guò)，但是在實(shí)際操作起來(lái)還是有不一樣的感受。雖然大熱天的跑銀行很不舒服，但是這是鍛煉，是適應，我樂(lè )在其中。
其次，我在這周終于開(kāi)始做一些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)。工作人員的報銷(xiāo)，領(lǐng)款，收貨款款，支付貨款等一系列業(yè)務(wù)。通過(guò)做這些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)，我也鞏固了課本的知識，了解了企業(yè)基本的業(yè)務(wù)流程。在本周我還接觸了開(kāi)發(fā)票這個(gè)工作，感覺(jué)很新鮮，因為在學(xué)校學(xué)習的過(guò)程中沒(méi)有提供這樣的機會(huì )。在學(xué)會(huì )開(kāi)票的同時(shí)，也學(xué)會(huì )了細心處事。
一周這么快就又過(guò)去了，受到了老師的夸獎，夸我做事細心，穩當，心里非常高興。我想我會(huì )繼續努力的，實(shí)際操作還是會(huì )出現很多問(wèn)題，看來(lái)理論跟實(shí)際是有差距的，要勤加練習。
第五周
又到了我記錄這一周的心得了，本周已經(jīng)是實(shí)習的第五周了，一般的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。這一周我主要是登記一些賬簿，比如現金日記賬和銀行存款日記賬，部分總賬。
在登記賬簿的時(shí)候，需要非常的集中。對于數字的填寫(xiě)，老師也叮囑我要字跡清楚。一開(kāi)始由于我不熟練，不夠細心，會(huì )偶爾填錯或者算錯，只好采用紅字更正法。在錯誤的地方更改后還需加蓋負責人的簽章。接連登了幾次，我掌握了登記賬簿的要點(diǎn)，慢慢的就沒(méi)有出現這么多的錯誤了。
在這一周我還學(xué)到了一樣新制度，在我生活的地區農行最近推出了新的醫療卡，這種卡可以一卡兩用，既可以當醫療卡，也可以當農行卡，簡(jiǎn)單方便，而且每年還有幾百塊錢(qián)退還。我幫著(zhù)老師一起錄入職工的基本信息，整理他們的身份證復印件，并到當地農行辦理此業(yè)務(wù)。
這幾周下來(lái)，我深刻體會(huì )到會(huì )計是一門(mén)操作性很強的專(zhuān)業(yè)。我決定以后要勤加練習，這樣才能提高自己的能力。只有做得越多，才會(huì )發(fā)現需要學(xué)習的越多。期待下一周的表現，有不一樣的發(fā)現。
第六周
這一周是我過(guò)的最充實(shí)的一周。我學(xué)習了會(huì )計電算化軟件的操作。本公司所用的軟件和學(xué)校的用友軟件是不同的，我們用的是A3。雖然有一點(diǎn)不同，但是基本操作都是相近的。
學(xué)生周記 篇8
星期一的上午，英語(yǔ)老師捧著(zhù)一疊試卷走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天考試�！薄按髮W(xué)霸”們都說(shuō)：“切！不就是考試嘛！小菜一碟！”而學(xué)習不太好的同學(xué)喪氣地說(shuō)道：“怎么又是考試�！蔽倚睦锿低禈�(lè )道：哈哈！真是天助我也！昨晚做完作業(yè)，媽媽正好叫我做了一份英語(yǔ)試卷。
開(kāi)考了。哈！題目竟然和我昨天碗上做的題目幾乎一樣�？荚囍形曳浅ｍ樌�。突然，一道題把我“攔”住了，我的心里像揣著(zhù)小兔子似的，七上八下。我嘴中嘀咕道：“這題好像老師重點(diǎn)講過(guò)的，萬(wàn)一錯了就是5分呀！不行，我得快點(diǎn)想起來(lái)！”終于，我想到了答案！我筆走如飛，很快完成了這張試卷�？晌疫�是生怕那道題錯了，一個(gè)字母都不放過(guò)地認真檢查。
第三節課，考試結果出來(lái)了。老師開(kāi)始報分數了：“奔雨欣99分，張娜98.5分……”怎么還沒(méi)報到我的名字？我心想：完蛋了，我一定考得很差！這時(shí)，一句話(huà)讓我心中的石頭落地了：“其余沒(méi)報的名字的四個(gè)人都是100分！”
一放學(xué)，我就沖向媽媽的懷抱，大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂?00分！”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“今天媽媽帶你去看電影！”
學(xué)生周記 篇9
上大一的時(shí)候，哲學(xué)老師跟我們說(shuō)，知道的東西越多，人們的幸福感就越差，很難感覺(jué)到幸福，郁悶的人越來(lái)越多。因為人活著(zhù)，無(wú)知也許是件好事，因為那樣你想的東西就少了，你就容易感覺(jué)到幸福，而不會(huì )象很多城市里的人似的。太現實(shí)，太物質(zhì)了。很多女孩子多是這樣的，結婚可以，你有車(chē)嗎？有房子嗎？一個(gè)月的工資是多少��？
我現在體會(huì )到，一個(gè)人的幸福感，就是遇到什么情況會(huì )感到快樂(lè )，并不以物質(zhì)為首要的前提。是啊，一個(gè)人有錢(qián)就有快樂(lè )嗎？不是的，很多有錢(qián)的人并不幸福，他們有的婚姻生活不愉快，有的整天提心掉膽。那么，在講了這么多之后。
學(xué)生周記 篇10
實(shí)習周記
實(shí)習周記1
20xx.07.04—20xx.07.10
期盼已久的實(shí)習終于到來(lái)了，心中充滿(mǎn)了憧憬和期待，這次實(shí)習是我們將理論知識與實(shí)際相結合，突破了書(shū)本上的限制；同時(shí)這次實(shí)習也是我們畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項必經(jīng)的考驗，意義重大�，F在仔細想想，自己在學(xué)校里學(xué)的東西還真的是挺少的，進(jìn)入社會(huì )去實(shí)習吧，總得學(xué)習到一些知識，多充實(shí)自己的大腦，鍛煉自己的意志，培養良好的習慣。所以我對待實(shí)習的態(tài)度是很認真的。
第一周實(shí)習呢，總的來(lái)說(shuō)也沒(méi)干什么，也就是熟悉環(huán)境之類(lèi)的。第一次到實(shí)習公司的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)害怕的，畢竟對那里還是比較陌生的，我想想自己膽子也不大，交際能力也不是很好，會(huì )不會(huì )與人相處不好哦。不過(guò)接下來(lái)我的顧忌就漸漸消失了，我的師傅呢，也是個(gè)女的，年齡也比我大不了幾歲，又是同個(gè)地方的人，她人也很好，她說(shuō)公司里的人都很好相處的，叫我膽子大點(diǎn)，有機會(huì )可以與他們多多交流交流。我覺(jué)得也是，實(shí)習呢，是鍛煉一個(gè)人的很好機會(huì )，我正好可以趁這次機會(huì )多鍛煉自己。想想接下來(lái)的三個(gè)月時(shí)間里都是和他們一起相處的，心里說(shuō)不出的激動(dòng)。
這次的實(shí)習，我主要學(xué)的是預算方面的。像我在學(xué)校里學(xué)的有關(guān)預算的知識也不多，我剛開(kāi)始主要就是看一些有關(guān)預算的書(shū)籍，了解預算的一些規則，掌握基礎的工程預算。比如，工程造價(jià)定額計價(jià)方法與工程量清單計價(jià)方法就有區別的：預算定額，是規定消耗在合格質(zhì)量的單位工程基本構造要素上的人工、材料和機械臺班的數量標準，是計算建筑安裝產(chǎn)品價(jià)格的基礎。而工程量清單是表現建設工程的分部分項工程項目、措施項目、其他項目、規費項目和稅金項目的名稱(chēng)和相應數量等的明細清單。定額計價(jià)采用的是工料單價(jià)法，而清單計價(jià)采用的是綜合單價(jià)法。兩者也是各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。
學(xué)做預算，是要很細心的，可能一不小心就這個(gè)少算了，那個(gè)又漏算了，所以說(shuō)學(xué)預
算是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能堅持下去的。學(xué)預算很重要的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì )看圖紙。首先，看圖紙總體閱覽一下總說(shuō)明及其有關(guān)于此套圖紙的補充和聯(lián)系單等，其實(shí)較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會(huì )對它有個(gè)整體的了解，知道自己所算的是什么樣的房子，萬(wàn)萬(wàn)不可拿到一份圖紙沒(méi)仔細看說(shuō)明就開(kāi)始埋頭苦干，那樣可能會(huì )造成事倍功半的效果。其次，算圖紙時(shí)要從基礎一步一步的算起，扣除該扣的，比如后澆帶每層都應扣除，加該加的，如上翻梁之類(lèi)的。不可以像以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點(diǎn)點(diǎn)的算這樣漏掉的`會(huì )少點(diǎn)，省的到后來(lái)再去翻算這樣會(huì )更麻煩同樣也比較容易出錯。第三，每層都有不同的東西，要細細研究，不要急，不要自己嫌麻煩因為工程量小而忽略不計。寧可先算了以后不計入價(jià)了再刪。這些是計算工程量時(shí)該注意的一些細節。要想掌握好預算這一行的技能，還是比較難的，不過(guò)我相信在我自己的努力和師傅的幫助下，我會(huì )一步步前進(jìn)的。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習的日子會(huì )比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習還是比較輕松愉快的，呵呵，俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì )繼續努力的。
生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著(zhù)，總會(huì )有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì )本著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習生活中。
實(shí)習周記2
20xx.07.11—20xx.07.17
經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的實(shí)習。對公司的運作流程有了一點(diǎn)了解。雖然還沒(méi)有具體的操作過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì )了如何去處理一些突發(fā)事件。
我也從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權握在自己手中。
相信大家剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字、領(lǐng)導安排的整理文檔等的“雜活”，因為剛開(kāi)始對于公司的工作內容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜，但是我們也不能怠慢或者有任何的不樂(lè )意。因為很多事情都是從小事做起，慢慢的積累經(jīng)驗的。在做這些小事的同時(shí)我們也能從中學(xué)到不少的東西。這些事情是我們在學(xué)校的時(shí)候學(xué)不到的。我們必須認真積極的對待。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習積極辦事，
做好份內事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
然后第2個(gè)星期的實(shí)習就開(kāi)始了。依然跟上個(gè)星期一樣。早晨會(huì )比領(lǐng)導跟一些資歷比較老的人來(lái)的早一些幫忙打掃衛生跟打水。在這中間我沒(méi)有感到任何的不樂(lè )意。因為這是我們成長(cháng)中必須經(jīng)歷的。很多人都是這樣過(guò)來(lái)的。如果連這些小事都做不到。那么等待我們的只能是回家了。
這一周我領(lǐng)導還是讓我做跟上個(gè)星期一樣的工作。先整理著(zhù)資料。這個(gè)星期過(guò)去二、三天后。他們給了我一份非常簡(jiǎn)單的圖紙。讓我先算著(zhù)。
然后我就開(kāi)始從實(shí)習以來(lái)的第一份跟自己的專(zhuān)業(yè)比較有關(guān)的工作吧。我先熟悉了下圖紙。
圖紙很簡(jiǎn)單。一共只有7跟梁�？赡苁呛芫脹](méi)接觸算鋼筋的題。剛開(kāi)始算的時(shí)候還比較慢，然后就很得心應手了。接下來(lái)是基礎主梁。柱子和板。在算的過(guò)程中還聽(tīng)辦公室的一些人說(shuō)。這些工作他們都是在電腦上算的。因為我們是剛開(kāi)始接觸真正工程。想到變成一個(gè)好的造價(jià)員。我們必須先學(xué)會(huì )手算。這是每個(gè)人的必經(jīng)之路。他們還說(shuō)從事這個(gè)工作時(shí)間很長(cháng)的人不用算。直接就可以估計。我心里在想好厲害啊。什么時(shí)候我可以這樣。
這個(gè)星期除了一點(diǎn)興奮感外，還有一點(diǎn)成就感。因為領(lǐng)導安排我開(kāi)始了一些比較專(zhuān)業(yè)方面的工作�？梢愿玫腻憻捵约�。也可以運用上一些在學(xué)校學(xué)的理論知識。心里很開(kāi)心的吧。我會(huì )更加努力的。我在心里對自己說(shuō)。實(shí)習周記3
20xx.07.18—20xx.07.24 時(shí)光如梭，充實(shí)的一周的實(shí)習生活又結束了，我已經(jīng)慢慢適應了新的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，在這一周里我還是有不少的收獲，實(shí)習結束后有必要好好總結一下。第一周實(shí)習具體也沒(méi)開(kāi)始做什么，第二周呢，就算是正式開(kāi)始學(xué)預算，計算工程量之類(lèi)的了。由于在學(xué)校里學(xué)的算量軟件只是一些皮毛，可以說(shuō)是基本上都不會(huì )。我的計劃是先學(xué)會(huì )手算，手算學(xué)會(huì )之后再去學(xué)算量軟件，我想那樣應該會(huì )容易點(diǎn)。雖說(shuō)現在要學(xué)的東西有很多，但也只能一步步慢慢來(lái)，學(xué)會(huì )一樣再去學(xué)另一樣，操之過(guò)急的話(huà)可能到頭來(lái)什么也沒(méi)掌握好。我現在的目標是穩扎穩打，步步前進(jìn)。
現在剛開(kāi)始做預算是用手算的，手算是很考驗人耐力的，像一個(gè)工程要計算的地方有很多，不能隨便舍棄，任何地方都要細心的對待。這周，師傅把商住樓工程的一整套圖紙都拿給我了，商住樓總面積2萬(wàn)多平米，結構類(lèi)型為框架及混合結構。當我看到一疊厚厚的圖紙和了解到以上的數據時(shí)，我愣住了（在學(xué)校里實(shí)訓時(shí)算的都是小工程，結構也比較簡(jiǎn)單，而現在，難度一下子增加了），感覺(jué)無(wú)從下手，感到壓力很大，但是我必須接受這個(gè)挑戰。下定決心后我就開(kāi)始動(dòng)工了，我先從圖紙上下手，我搬來(lái)整套圖紙
開(kāi)始仔細閱讀圖紙，由于圖紙量比較大，有一些地方要看好幾遍才能看懂，對于一些看的不是很懂的地方我及時(shí)做好筆記，最后去請教師傅。一天的時(shí)間在不知不覺(jué)間過(guò)去了，第一次看圖紙看的這么累，深深體驗到了工作的辛苦，發(fā)現在學(xué)校里的生活是相當的安逸，心里也有了一些想法�？磮D紙就花了我好多時(shí)間，不懂的地方還真的是很多，感覺(jué)到還有很多地方要加強學(xué)習。了解整個(gè)工程之后，就開(kāi)始計算工程量了，先算平整場(chǎng)地，然后計算挖基礎土方，土方回填，基礎工程算完之后算砌筑工程等等。具體的我也不一一道來(lái)了，計算基本的工程量都還是不難的，主要就是一些復雜的地方不會(huì )算，遇到不會(huì )的地方就去請教師傅。
第三周就在忙碌而充實(shí)中度過(guò)了，期間腦海里有過(guò)一些想法，對自己未來(lái)要從事的工作有過(guò)思考，盡管現在只是一個(gè)想法在腦海里，但我相信有了這個(gè)想法我會(huì )更努力的學(xué)習。
實(shí)習周記4
20xx.07.25—20xx.07.31
流年似水，光陰如梭，很快三周的實(shí)習生活過(guò)去了，第四周的實(shí)習生活又緊張而忙碌的開(kāi)始了。前三周主要都是在室內學(xué)習預算，在辦公室看書(shū)和計算工程量之類(lèi)的，也沒(méi)出去工地現場(chǎng)走走看看，所以這周就決定去工地現場(chǎng)實(shí)地觀(guān)察，那樣對知識的掌握可能更有幫助，所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了房屋的建造過(guò)程，了解到了一些具體的施工知識，像這些知識往往是我在學(xué)校時(shí)有過(guò)一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎的知識。
到工地時(shí)，踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開(kāi)始心里覺(jué)得挺危險的，四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，可以清楚地看到支撐上部重量的柱子。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來(lái)加大墻的強度的，以避免因墻身過(guò)長(cháng)導致容易坍塌。一路上去，可以看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。
通過(guò)在現場(chǎng)觀(guān)察學(xué)習，詢(xún)問(wèn)我們的技術(shù)人員，本周對建筑工程有了一個(gè)大致的了解：本工程共34棟樓，其中三層別墅19棟，其余為六層的住宅樓，全部為框架剪力墻結構，基礎形式為地下條形基礎，地基承載力為160kp。到目前為止絕大部分別墅都已進(jìn)入一層的施工，個(gè)別還在施工剪力墻，住宅樓已經(jīng)進(jìn)入二層施工。
跟著(zhù)技術(shù)師傅，他為我講解了建筑工程的基本知識：1.居民的施工順序；2.結構可分為磚混結構、框架結構、框架—剪力墻結構等；3.基礎形式可分為條形基礎、筏型基礎等；4.結合現場(chǎng)，我們的工程基礎及剪力墻采用的是C30的商品混凝土，剪力墻上部采用的C25的商品混凝土等。
本周對施工現場(chǎng)的大致了解，通過(guò)認識建筑工程的基本知識，對我以后開(kāi)展本專(zhuān)業(yè)的實(shí)習工作提供了良好的現實(shí)基礎，畢竟工程造價(jià)也要結合施工的實(shí)際情況，為我下一步的預算工作打下一個(gè)好的基礎。
實(shí)習周記5
20xx.08.01—20xx.08.07
本周大部分時(shí)間跟著(zhù)師傅，給師傅幫忙做本工程的概預算，通過(guò)最近的工作實(shí)踐，結合學(xué)習的理論知識，對工程概預算進(jìn)行了總結： 建筑工程概預算的編制
1在進(jìn)行工程概預算的編制之前應掌握以下主要文件資料：
1）設計資料是編制概預算的主要工作對象。它包括經(jīng)審批、會(huì )審后的設計施工圖，設計說(shuō)明書(shū)及設計選用的國標、市標和各種設備安裝、構件、門(mén)窗圖集、配件圖集等。
【【實(shí)用】學(xué)生周記模板集合10篇】相關(guān)文章：
【必備】學(xué)生周記模板集合9篇03-10
【實(shí)用】初中周記模板集合4篇02-15
【實(shí)用】暑假周記模板集合六篇03-10