高二周記（通用44篇）
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的高二周記（通用44篇），歡迎閱讀與收藏。
高二周記 篇1
那是一個(gè)美麗的早晨，我和我的朋友高興的一起去了敬老院。我們去敬老院的同時(shí)也帶去了很多吃的，當然這些是非常綠色的食品，我們打算分給敬老院的爺爺奶奶們，給他們帶去歡笑。
到了敬老院，我們就把我們帶來(lái)的食品分給敬老院的爺爺奶奶們，我看到有幾位老人站在一起聊天，就拿了一袋子的犁頭走過(guò)去。來(lái)到一位老爺爺面前，遞上一個(gè)梨說(shuō)：“阿公，這是給您的，很甜哦!”老爺爺開(kāi)心地接過(guò)去，慈祥地說(shuō)：“謝謝你的梨啊，小姑娘長(cháng)得真好看!”老爺爺說(shuō)完，旁邊的同伴也點(diǎn)頭贊同。聽(tīng)了夸獎，我的臉都紅了，害羞地跑到旁邊繼續分東西。
我碰到了另一位老爺爺，他給我留下了非常深刻的印象。當我把梨分給他的時(shí)候，他第一次拒絕了，第二次、第三次、第四次還是拒絕了，他對我說(shuō)：“你們留著(zhù)自己吃吧，爺爺年紀大了，牙齒咬不動(dòng)了，別糟蹋了好東西�！蔽乙慌哪X門(mén)，都怪自己粗心，連忙跑到旁邊小伙伴那里拿了兩只大香蕉，塞到老爺爺懷里。不等爺爺說(shuō)什么我就跑遠了。
我還看到有一位老爺爺正在走，但是一點(diǎn)點(diǎn)的.路要走很長(cháng)時(shí)間，而且走幾步都要停下來(lái)休息�？吹嚼先诉@么吃力，我連忙跑上前去攙扶�！鞍⒐�，我陪你走一會(huì )兒吧�！崩先诵χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。我陪著(zhù)老爺爺來(lái)來(lái)回回走了十多分鐘，然后扶著(zhù)他坐到石凳上讓他休息。
我看到小伙伴們去拔草了，連忙對老爺爺說(shuō)：“他們都去拔草了，阿公我去給他們幫忙啊�！笨吹嚼先苏f(shuō)好，我急急忙忙跑去和他們匯合。
我們在門(mén)口的大草坪上撿垃圾，拔雜草。我負責把枯葉都撿起來(lái)，聚到樹(shù)底下，讓它們腐爛以后給土壤增加肥力養分，讓樹(shù)可以長(cháng)得更快更好。
要離開(kāi)了，老爺爺老奶奶都來(lái)送我們，看著(zhù)他們臉上洋溢著(zhù)的笑容，我也很開(kāi)心。今天做了很有意義的事，下次有機會(huì )我一定還會(huì )再來(lái)看這些可愛(ài)的老人。
我們要關(guān)愛(ài)老人，有時(shí)間就多陪陪他們，不要讓他們總是那么孤單。
高二周記 篇2
每當同學(xué)們因作業(yè)沒(méi)有完成而被老師加倍懲罰的時(shí)候，有些人的心中不禁會(huì )想：作業(yè)完不成便加倍處罰對我們有好處，還是沒(méi)有好處？我認為作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰利弊共存。
任何事物都具有兩面性，無(wú)論是在虛幻飄渺的現實(shí)社會(huì )，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域，事物都會(huì )表現出其利與弊。當然，在充滿(mǎn)知識的學(xué)校里也存在事物的兩面性，下面談?wù)勎覍Α皩W(xué)校里，學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰”的兩面性。
學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰的好處：當老師檢查作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生會(huì )感到非常的害怕和后悔，害怕被老師批評，懲罰。并且后悔自己當初沒(méi)有抽出時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，但是沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒(méi)有逃脫被老師懲罰的厄運。當這些同學(xué)在完成老師的懲罰任務(wù)的過(guò)程中，自己便會(huì )想：下一次一定不能被老師抓住了，早知現在被老師懲罰，不如自己早一點(diǎn)完成，這樣不不被其他的同學(xué)所恥笑了，不不惹得老師生氣了……這樣的想法會(huì )促使受懲罰的同學(xué)每次都準時(shí)完成老師布置的作業(yè)。既不讓老師生氣，也不讓同學(xué)們嘲笑，同時(shí)還會(huì )提高自己的學(xué)習成績(jì)，使沒(méi)有完成作業(yè)的.學(xué)生的學(xué)習態(tài)度積極。這樣，老師的加倍懲罰起到了很好的效果。
同樣，一件事，有它好的方面，同時(shí)也有它不好的方面。
被老師懲罰的壞處：某些學(xué)生，因作業(yè)完不成，在課堂上被老師罵一頓（有時(shí)老師會(huì )罵出辱沒(méi)學(xué)生自尊的臟話(huà)）甚至老師為了解自己的一時(shí)之氣，而在課堂上對沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時(shí)，沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)本來(lái)已經(jīng)很傷心，很沒(méi)面子了。最后老師任然懲罰沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍，或將類(lèi)似的題目做幾遍，并且最后要當面檢查。當沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生帶著(zhù)埋怨在完成任務(wù)的過(guò)程中一邊埋怨老師，一邊為老師對自己的大打出手而傷心欲絕，以至于沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生為給老師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終，受到老師懲罰的學(xué)生不僅會(huì )對老師產(chǎn)生意見(jiàn)，而且會(huì )用消極的態(tài)度來(lái)面對那一科，最終將會(huì )影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)。這樣不僅沒(méi)有達到好的效果，還會(huì )帶來(lái)許多的負面影響，這樣的懲罰沒(méi)有起到好的效果。
因此，我認為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰具有兩面性，而作為學(xué)生的我們應該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發(fā)，能避開(kāi)不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展，向好的方面發(fā)展，而不向它的弊端發(fā)展。
高二周記 篇3
我是個(gè)喜歡嘗試的人，什么都想試試。
星期天下午，媽媽正要做飯，我對媽媽說(shuō)：今天讓我自己煎一個(gè)荷包蛋吧!媽媽說(shuō)：行!我高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)。真是的'，都四年級了還不會(huì )煎荷包蛋，讓同學(xué)知道了多沒(méi)面子。
我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，放在碗沿上磕。我一連磕了好幾下也沒(méi)有磕碎，它好像在說(shuō)：你會(huì )磕嗎?我氣極了，拿起雞蛋使勁往碗沿上一磕，飛濺出來(lái)的蛋黃弄得我滿(mǎn)手都是。媽媽看見(jiàn)我這副狼狽相，撲哧一聲笑了，她說(shuō)：磕雞蛋時(shí)使的力量不能太大，勁兒要使均勻。說(shuō)完，她拿起一個(gè)雞蛋，輕輕地在碗沿上磕了幾下，然后又一掰，一個(gè)雞蛋噗一聲掉進(jìn)了碗里。我學(xué)著(zhù)做了一次，果然成功了。我又端出一口鍋，放在煤氣灶上，點(diǎn)燃灶火，往鍋里倒了些油，把雞蛋小心翼翼地倒進(jìn)了鍋里。只聽(tīng)哧啦一聲，嚇得我后退了好幾步。這時(shí)，蛋黃邊鼓起來(lái)的小泡泡已經(jīng)凝固了。我趕緊拿起鏟子把它翻了個(gè)身兒，可是晚了，那一面已煎焦了。大約兩分鐘后，我把煎好的荷包蛋放在盤(pán)子里，咬了一口，真香!
我還沒(méi)等媽媽燒好湯，就大口大口吃起我煎的荷包蛋。雖然不算成功，但是失敗是成功之母嘛!下次我還要試試，誰(shuí)讓我是一個(gè)喜歡挑戰的人呢!
高二周記 篇4
一根繩子，一條紅線(xiàn)。滿(mǎn)懷著(zhù)我們的期盼；顯露出我們的友誼；突顯出我們的羈絆。前不久的一場(chǎng)拔河比賽，更是我與同學(xué)一場(chǎng)心與心的交流。
要知道拔河可是我們班的強項，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)期不是冠軍�；蛟S別的班聽(tīng)到我們班的稱(chēng)號，就聞風(fēng)喪膽了，所以我們班同學(xué)都對這次的冠軍充滿(mǎn)信心。
終于到了與二班開(kāi)戰的'時(shí)候，只見(jiàn)拔河隊員們一個(gè)個(gè)雄糾糾氣昂昂，顯示出一幅志在必得的神情，仿佛勝利已經(jīng)是囊中之物了。噓——一聲響亮的哨聲響起。一二三，拉。一二三，拉。正當我們與二班的比賽進(jìn)行的熱火朝天時(shí)，我突然腳下一滑，便沒(méi)了知覺(jué)。在昏迷的前一刻，我聽(tīng)到了宣布二班獲勝的哨音。在昏迷時(shí)，我想了很多：我們班輸了，一定是因為我的原因，如果當時(shí)我注意一下，就不會(huì )摔倒了，我們班也就不會(huì )輸了。同學(xué)們呢？他們會(huì )怪我嗎？不過(guò)就算他們要怪我，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)，畢竟是我讓班級輸了……
然而事實(shí)卻不然。我醒來(lái)后，老師和同學(xué)不停地說(shuō)一些安慰我的話(huà)，并鼓勵我下一場(chǎng)比賽發(fā)揮出自己的實(shí)力，重新取得勝利。同學(xué)們的一番話(huà)，讓我非常感動(dòng)，我下定決心在下次的比賽中盡自己的努力讓班級獲得勝利。
拉拉隊在旁吶喊助威，老師的嘴里喊出一聲聲有力而有節奏的聲音�！皣u——”哨聲響起，我們終于贏(yíng)了！此時(shí)此刻，我們把這幾天藏在內心深處的感情全部都釋放出來(lái)，化作一滴滴淚水，澆灌著(zhù)這片我們曾經(jīng)傷心、奮斗、歡喜過(guò)的土地。
這場(chǎng)拔河比賽，我們不僅僅戰勝了其他班，取得了勝利，更是在象征我們友誼的土地上開(kāi)遍無(wú)數艷麗絕倫的友誼之花！更是一次心與心的交流！
高二周記 篇5
有些人他不是不想要去樂(lè )觀(guān)面對人生，而是他不能把悲觀(guān)人生轉化成樂(lè )觀(guān)人生。今天我就跟大家分享一個(gè)秘籍，可謂是殺手锏。樂(lè )觀(guān)是一種能力，同樣也能培養，須從調整認知著(zhù)手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這句是提醒我們，要認識到生活并不完美，所以別對人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有更多的希望和信心，自然而然，悲觀(guān)的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂(lè )觀(guān)的情緒。
吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識多年，是個(gè)不可救藥的樂(lè )天派人士。無(wú)論是有什么天大的事，還是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話(huà)：沒(méi)事。記得那次考試前的前一天晚上，同學(xué)們都在爭分奪秒的鞏固復習，他卻當做啥事也沒(méi)有，做出一番若無(wú)其事的樣子，在哪津津有味的看《愛(ài)的教育》第二天考試，人家還考了個(gè)級部第十六。像他這種心理素質(zhì)過(guò)硬而時(shí)刻擁有樂(lè )觀(guān)主義的人是不愁命短的。
通過(guò)研究者10年來(lái)的跟走調查發(fā)現，與非常悲觀(guān)的人相比，非常樂(lè )觀(guān)的人死于任何疾病的危險，要低百分之五十五。所以呢，我們?yōu)樾∶茉匍L(cháng)一點(diǎn)，就應該拋棄悲觀(guān)，選擇樂(lè )觀(guān)。
事實(shí)證明用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看待挫折，就會(huì )讓頭腦變得更靈活。更重要的是，益田路走不通，樂(lè )觀(guān)的人不會(huì )撞了南墻也不回頭而會(huì )轉向其他工作，他們希望成功，一件事沒(méi)有做好會(huì )激發(fā)出從事另一項工作的創(chuàng )造力。
樂(lè )觀(guān)有益長(cháng)壽，不僅能化解尷尬，還能讓自己快樂(lè )！
樂(lè )觀(guān)就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè )觀(guān)就是那沉舟側畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè )觀(guān)就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè )觀(guān)就是化作春泥更護花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞；晚風(fēng)殘月，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會(huì )在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大海，會(huì )在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。
以前，在班級里，我是同學(xué)的好伙伴，是老師的好助手，只要班上有什么事情都是由我來(lái)操辦。一天，老師把我叫到辦公室跟我說(shuō)，學(xué)校給我們班一個(gè)任務(wù)，在下周一得升旗儀式表演，是有關(guān)于感恩的。我回到班上，給同學(xué)們布置了一個(gè)小作業(yè)，回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇，詩(shī)句。第二天交給我，第二天同學(xué)們把查的`資料交給我，我選好了，便交給老師，老師說(shuō)升旗手，主持人我不用擔心，老師自己選。我立馬去找音樂(lè )老師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，老師說(shuō)這次，功勞的就屬你了。老師這些話(huà)說(shuō)的我心里暖呼呼的。
我不是那風(fēng)，刮過(guò)就停，我不是那雨，下過(guò)就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那云也不是那電我只是那欣賞自己用創(chuàng )新思想欣賞自己的學(xué)生。
我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對生活的憧憬；我欣賞自己，不代表我目下無(wú)塵，而是我對快樂(lè )的向往。
欣賞自己，是風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的勇氣；欣賞自己，是百轉周折后仍會(huì )胸有成竹的信心。沒(méi)有一個(gè)人是完美的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發(fā)展自己的特點(diǎn)，去展示自己的風(fēng)采！不要蜷縮在陰暗的角落里，打開(kāi)天窗，外面仍有一片澄澈的藍天。朋友們，欣賞自己，會(huì )讓你與快樂(lè )同行，相信你自己是最棒的！
高二周記 篇6
最近，發(fā)生了很多事情。頭腦混亂一片！所以到寺廟里走了一趟，和里面的僧人聊了起來(lái)。僧人告訴我，佛不會(huì )告訴你什么，一切還是靠自己悟！路還是自己走！
聽(tīng)完僧人的話(huà)后，我在思考。
兩個(gè)“月”字加起來(lái)就是一個(gè)“朋”字，朋友，朋友就是一輪又一輪的月亮，新舊交替，所以我們有很多新朋友和老朋友。越想越明白朋友的意義到底是什么！“親”，一個(gè)“立”字加一個(gè)“木”字，樹(shù)木是屹立在一個(gè)固定的地方，不會(huì )隨便轉移。家是不會(huì )變的。所以，我們親人之間的.親情是不會(huì )因為時(shí)間而改變。聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：有樹(shù)的地方就有家。是��！我們的根是不會(huì )因為什么而改變。
兩千多年的佛學(xué)文化，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)千山萬(wàn)水，在華夏大地源遠流長(cháng)。佛給了我們啟示，參悟生活，思考人生！
多一份思考，生活多一份美好！其實(shí)，沒(méi)有人能給你快樂(lè )，快樂(lè )源于自己。
高二周記 篇7
為了體驗農民在田間地頭辛苦勞作的感受，我在自家后院開(kāi)墾了一小片土地，當起了“小農民”。
首先，松松土，然后一粒一粒小心仔細的把玉米種在剛開(kāi)墾的土地里。種完之后小心埋在土里，拉起水管，打開(kāi)水閥，水緩緩的流入了我的田地，接下來(lái)要趁著(zhù)澆水補充一點(diǎn)肥料……
幾天以后，我的玉米苗已經(jīng)長(cháng)得有二十厘米左右了，可是我在田間地頭發(fā)現了許多“惡霸”，搶奪玉米的`養分，于是我毫不留情的處決了他們。連日來(lái)，太陽(yáng)總是高高的掛著(zhù)，土地明顯干旱了許多，處決了眾多“惡霸”之后我又及時(shí)的為玉米苗沖了個(gè)澡，頓時(shí)，一個(gè)個(gè)精神抖擻，水珠順著(zhù)葉柄緩緩的流下來(lái)。
就這樣，我不辭辛勞日復一日的蹲在田地旁，曬得我如木炭一般，終于，有一天……
我的玉米在精心照顧下一天一天長(cháng)大，終于，有一天，我發(fā)現玉米抽出了紅纓，這代表我已經(jīng)成功了一半。在以后的幾天里我加強了管理，金燦燦的玉米長(cháng)成了。我成功了，終于成功了，為了今天這一刻，我可謂是煞費苦心那!可付出終有回報，我獲得了大豐收。
當現在的我再次投入新的學(xué)習，全新的自己全新的挑戰，我無(wú)所畏懼，我不害怕失敗，不害怕彷徨，只害怕自己不敢面對自己，我承認，現在的我還不夠優(yōu)秀，但那又怎樣，即便這樣，也不能阻止我追求更完美的自己。這一次，我會(huì )變得很勇敢!
拼搏，奮斗，是我不懈的代名詞。加油，請相信自己!
高二周記 篇8
今天我起得很早，而且專(zhuān)門(mén)不吃早飯，因為媽媽要帶我去醫院化驗乙肝五項，看我有乙肝抗體沒(méi)，吃飯會(huì )影響化驗的準確度的。我的腳這幾天起了一個(gè)大水泡，順便到醫生那里問(wèn)問(wèn)原因。媽媽和我走路去的北區醫院。
到了醫院，由于是周一，人也多些，我先去掛號，掛一個(gè)普通號要五角錢(qián)。我們去了醫生那兒，我的水泡問(wèn)題這解決不了，只開(kāi)了化驗單。媽媽去交費，我在看醫院墻上貼的宣傳畫(huà)。真的去檢驗室抽血時(shí)，我有些怕了，想打退堂鼓。前面的'一位阿姨抽好了，該我了。醫生阿姨笑瞇瞇的讓我把胳膊伸直，拳頭握緊，用橡皮筋綁住我的胳膊彎兒，用手壓壓，找血管位置。我開(kāi)始哼哼唧唧的，還想亂動(dòng)，阿姨說(shuō)：“不能動(dòng)，要不一針不見(jiàn)血，還要再補幾針，那還疼呢!”我不敢動(dòng)了，只見(jiàn)阿姨拿著(zhù)針管準確的扎進(jìn)我的肉里，真疼呀!我忍住了，一抽，我紅紅的鮮血就吸入了針管。小小的針眼還是挺疼的，我用棉簽輕輕按著(zhù)，不過(guò)我覺(jué)得自己還是勇敢的，沒(méi)有淘淘大哭。
化驗結果明天拿，我們回家了，吃完飯又開(kāi)始寫(xiě)我那茫茫無(wú)邊的作業(yè)了，誰(shuí)叫我磨呢!
高二周記 篇9
幸福是什么?有的人覺(jué)得幸福是考試取得100分時(shí)的喜悅，有的人覺(jué)得幸福是成功后的一抹甜甜的微笑，而我認為幸福是一家人平安健康的在一起。
在我6歲那年的'一個(gè)夏夜，媽媽要開(kāi)車(chē)送一位阿姨回老家-鎮平。
天黑了，在窗邊，看著(zhù)一輛輛車(chē)從眼前開(kāi)過(guò)，可媽媽的身影一直沒(méi)有出現。這時(shí)，天空突然雷聲大作，一道道閃電無(wú)情地劃破天際，大雨嘩啦嘩啦地下著(zhù)，我匆忙給媽媽打電話(huà)，可連打了好幾次都無(wú)法接通。突然，樓梯間傳來(lái)“咚咚”的上樓聲，我急忙豎起耳朵仔細聽(tīng)，聲音越來(lái)越近，我連忙滿(mǎn)臉笑容的開(kāi)門(mén)迎接，看到的卻是對門(mén)的阿姨，我臉上的笑容頓時(shí)僵住了，垂頭喪氣地關(guān)上門(mén)回到窗邊。
這時(shí)電話(huà)鈴急促響起，我箭一般竄向電話(huà)，可電話(huà)里卻傳來(lái)的是婆婆的聲音，我又一次失望的走回窗邊。突然，一個(gè)熟悉的喇叭聲鉆進(jìn)我的耳朵，我迫不及待的向窗外望去，一個(gè)熟悉的車(chē)影映入我的眼簾，我激動(dòng)的穿上衣服，飛快地下樓，竄進(jìn)媽媽的懷抱久久不愿離開(kāi)。晚上我緊緊地摟著(zhù)媽媽?zhuān)聥寢岆x開(kāi)我。
經(jīng)過(guò)那一夜，我深刻體會(huì )到幸福是一家人平安健康的在一起。那樣的幸福也是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。
高二周記 篇10
如果可以，我希望我們早就斷絕一切關(guān)系。如果可以，我希望我可以一人在角落哭泣。如果可以，我希望我一直都是孤單的一人。如果可以，我希望我會(huì )永遠活在黑暗里面。如果可以，我希望我永沒(méi)嘗過(guò)幸福的味道。如果可以，我希望我一直冷漠哪怕是落寞。如果可以，我希望我不會(huì )體檢到友誼與愛(ài)。如果可以，我希望我只是停留在甜蜜從前。如果可以，我希望我沒(méi)心沒(méi)肺不懂人世事。如果可以，我希望我真的可以失去記憶。
假如，如果，若，都只是我一個(gè)人的一廂情愿而已。
我的'愿望只停留為愿望，永不可能實(shí)現。
如果我沒(méi)有心多好啊，不會(huì )痛，不會(huì )累，不會(huì )難過(guò)，不會(huì )傷心，不會(huì )牽掛，不會(huì )精疲力盡，不會(huì )無(wú)能為力，至少不會(huì )付出真心…
當初知道一定要分離，又何必那樣美好的在一起；當初知道只能自己回憶，又何必制造那么多記憶。
痛，是什么？
沒(méi)有痛過(guò)又如何知道痛時(shí)的撕心裂肺？在云頂之靡墜入地獄之境又是哪種痛？幸福醒來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)會(huì )不會(huì )痛徹心扉？
為什么我要有心…
為什么要用心體驗的那痛的窒息的感覺(jué)…
沒(méi)有心多好，沒(méi)心沒(méi)肺多好，不奢求隨心所欲自由自在。
我只要，拒絕痛，哪怕會(huì )失去生命……
只是如果……
高二周記 篇11
窗外，飄來(lái)了一陣陣清爽的涼風(fēng)。呼吸著(zhù)這清爽的空氣，我的心情無(wú)比的愉快……
在期中考完試以后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情等待著(zhù)宣布成績(jì)，終于等待得布成績(jì)了，沒(méi)想到我名列全班榜首。我留下了興奮的眼淚，而這淚，也飽含著(zhù)我的努力。
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習勁頭猛長(cháng)。上課積極的發(fā)言，當真動(dòng)腦，課后，我在教室里便會(huì )“無(wú)影無(wú)蹤，”常常，只有在辦公室里望到我的身影，這時(shí)的臥冬有不懂的.題目，請教老師，老師正在當真地“滔滔不盡”的講題呢。在莢冬當真做完功課之后，還是會(huì )做老媽買(mǎi)的標題題目為“沖刺100分”的卷子。天天，我都是在發(fā)奮努力，由于，我有了目標，爭取考全班第一。
一份耕耘便會(huì )有一份收成，在考場(chǎng)上，我當真答題，分析題意。最后，終于獲得了驕人的成績(jì)。
這時(shí)，我想起了錢(qián)學(xué)森爺爺說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“不要失往決心信念，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的�！笔前�。就是由于堅持，古今中外的成功人士名存千古；就是由于堅持，才使我們的祖國繁榮昌盛，發(fā)鋪迅速；就是由于堅持，中國才會(huì )涌現出一批批仁人志士；就是由于堅持，我們才會(huì )在考試中取得驕人的成績(jì)。
同學(xué)們，堅持吧。它會(huì )使你勇攀學(xué)習的高峰。使你獲得成功。
高二周記 篇12
寒假發(fā)生了很多開(kāi)心的事。這些東西就像美麗的畫(huà)，每一幅都是如此生動(dòng)。
一大早，還沒(méi)做完夢(mèng)，就被媽媽叫醒了，突然想到今天要和同學(xué)一起去農家樂(lè )！趕緊收拾�！白甙�！”兩個(gè)小時(shí)后，我到了句容。穿過(guò)竹林，穿過(guò)淺綠色的梯田，踩在泥濘的路上。來(lái)到一個(gè)農場(chǎng)。我的眼睛被幾塊小磨石吸引住了。媽媽說(shuō)：“今天我們一起去學(xué)磨豆漿�！�
我的同學(xué)沈靈一和劉推了一根粗木棍附在上面，而另一根則把黃豆和水泡在磨盤(pán)上的小孔里。沈靈一使勁推了幾下，豆漿順著(zhù)磨盤(pán)流了出來(lái)。
我正出神地看著(zhù)它，這時(shí)我媽媽問(wèn)我，“你也想推它嗎？當然，我恨不得跑過(guò)去。
“看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但不一定做到！”農夫叔叔說(shuō)。我很自信的說(shuō)：“我能行！”于是我推了推磨，我的.天！真的推不動(dòng)。我讓媽媽幫我更努力地工作。我也用盡了全力。臉變紅了，推了幾下。我趕緊往磨里加豆子和水，終于，亮晶晶的豆漿出來(lái)了。
農夫的叔叔是對的�？雌饋�(lái)容易做起來(lái)難。該自己做什么才能有所收獲！
高二周記 篇13
新學(xué)期就這么在一抹夏日的暖陽(yáng)中開(kāi)始了，我無(wú)法準確地形容自己的心情。面對著(zhù)遙遠迷惘而又觸手可及的未來(lái)，或許是忐忑大于喜悅吧！
高一的我仍然很不成熟，許多事情都沒(méi)能做到盡善盡美，留下很多遺憾。但過(guò)去的風(fēng)景已在身后，遺憾應該給人以動(dòng)力。前路漫漫，若我注定孤獨，那么，且將我心陪我共同行進(jìn)。
7班的班主任稱(chēng)我為“傳奇人物”，說(shuō)我能拉開(kāi)第二名許多是了不起的。但我清楚地知道，高一的我學(xué)習態(tài)度其實(shí)是很松懈的`，其實(shí)在很大程度上，我是在吃老本，所以我不能飄飄然，要腳踏實(shí)地，要改變自己的學(xué)習態(tài)度，以自己的勤奮為自己搭起通天云梯。
傳說(shuō)中，在世界的中部有一座通天高塔，但只有兩種動(dòng)物能上到頂端。一種是天賦異秉的金翅大鵬，它只要輕輕振翅便能到達；另一種是埋頭苦干的蝸牛，它經(jīng)年累月地攀爬，亦能登頂。
我不是那金翅大鵬，我要做那蝸牛，勤懇耕耘，不被外物所累，不迷失本心，終有一日，我也能攀至峰頂。
師評：立志到頂，那就奮力飛翔或全力攀登吧，前方有更美的風(fēng)景，頭頂有更廣闊的天空。
高二周記 篇14
從我一出生就得到了許多人的關(guān)愛(ài)，有親人也有陌生人。在所有關(guān)心我的人當中最要感謝的是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……我就從爸爸說(shuō)起。
爸爸一向是我心中的“和藹先生”。爸爸這幾天去了大城市，爸爸非常想念我，每天他都要問(wèn)我身體好不好。有一天，我病了爸爸知道了恨不得馬上飛到我身邊來(lái)。
我把媽媽稱(chēng)作“嚴厲老師”。每天，她都要問(wèn)我學(xué)習情況怎么樣，而且，每個(gè)星期六、星期天的時(shí)候都從很遠的地跑來(lái)監利輔導我的各門(mén)功課，而且，還給我布置課外作業(yè)。
爺爺被我尊稱(chēng)為“智慧老人”。爺爺告訴了我許多做人的道理，每當我向爺爺“挑戰”智慧的，一開(kāi)口爺爺盡說(shuō)一大堆我不理解的詞語(yǔ)，于是，我只好向爺爺請教。在課文的疑難詞語(yǔ)中有一多半還是爺爺教我的'哩！
我“封”奶奶為“仁慈管家”。每次吃飯的時(shí)候奶奶都準備了許多好菜，而且，還問(wèn)我吃不吃這個(gè)，要不要那個(gè)。她在學(xué)習上也常常提醒我，眼睛離書(shū)本一尺遠，坐端正，手拿筆一寸遠，而且，常叮囑我上學(xué)的路上要注意安全。
常懷一顆感恩的心，觀(guān)察身邊的這個(gè)世界，原來(lái)——生活可以這樣美好。愛(ài)是要用行動(dòng)來(lái)表達的，所以，我一定不讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶為我操心。我長(cháng)大了一定要報答你們。
高二周記 篇15
星期六，爸爸要帶我去爬玲瓏山，我一聽(tīng)要爬山，高興的跳了起來(lái)，因為我最喜歡運動(dòng)了，而且，爬山是運動(dòng)里我最喜歡的項目之一。
去的時(shí)候，我帶了一個(gè)蘋(píng)果、一瓶水和一袋瓜子，準備爬山時(shí)餓的時(shí)候吃。在準備出發(fā)的時(shí)候，我不停的催促著(zhù)爸爸：“爸爸，您快點(diǎn)行不行啊，我早準備好啦�！蔽业妊�、等呀，等了好久，爸爸才慢吞吞地走下來(lái)。
爸爸騎車(chē)帶我到了玲瓏山腳下，我們開(kāi)始登山，沿路而上，山上風(fēng)光秀麗，比山下的好看多了。最搞笑的是：我在玲瓏山的'半山腰看到了“整個(gè)”臨安城，臨安城的上空有一片白茫茫的云海，象大網(wǎng)一樣蓋著(zhù)臨安城。
我們走到山上的平臺后，發(fā)現那里居然有一座廟，有一個(gè)和尚在鍛煉身體，他還告訴我們，到山頂還有一段路，但是上山的路很滑，所以他勸我們還是不要上去。
下山時(shí)，我看見(jiàn)那里有個(gè)大水庫，水庫旁邊有一個(gè)大人在釣魚(yú)，我看了一會(huì )兒，發(fā)現有一條黑色的大魚(yú)游了過(guò)來(lái)，正當我看的津津有味時(shí)，爸爸叫回家了，我只好依依不舍地離開(kāi)了。/p>
高二周記 篇16
曾幾何時(shí)，夢(mèng)中那一口幽深的井中水，在凄美的月光下泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光輝，微微風(fēng)扶過(guò)，留下淡淡的水痕，如傷痕般刻入井中。月光掠過(guò)那片竹林，點(diǎn)點(diǎn)破碎的竹影灑了一地，輕輕的風(fēng)扶過(guò)，留下微微的聲響，如銀鈴般飄向屋內。
她對鏡安坐，手拿桃木梳，挽起一縷縷青絲，插上綠玉簪，抹上淡粉，微擦胭脂，卻不經(jīng)顰眉，淚水滑落，只剩淚痕漫漫的白皙的臉，她起身拭淚，打開(kāi)窗和門(mén)，撩起衣衫，踏著(zhù)雨后濕潤的泥土，沿著(zhù)慘白月光照耀下的石子小路，穿過(guò)暗淡的竹林，來(lái)到那口井旁，倚井仰望，黑暗的天空中只剩一輪殘月，卻恍惚聽(tīng)見(jiàn)達達的`馬蹄之聲，她笑了，唯美的酒窩在臉上綻放，她的一身白衫在井旁閃耀，猶如一枝宛然開(kāi)放的白蓮，她轉身撞見(jiàn)著(zhù)一襲白衫之人，是啊，她便是她要尋之人……
現實(shí)中，朋友便是這般，總會(huì )在我們孤獨寂寞傷心之時(shí)，來(lái)安慰鼓勵，即使早已離別，卻總能在千里之外捎來(lái)祝福與關(guān)心，我們都有朋友，而我們也共同扮演著(zhù)這個(gè)角色，愿每一個(gè)人都能珍惜這些，如縈繞不絕的“夢(mèng)”
高二周記 篇17
可曾看見(jiàn)那冉冉升起的旭日，東起西落;可曾看見(jiàn)那滾滾東去的江河，枯竭再漫;可曾看見(jiàn)那飄賴(lài)飄去的白云，聚了還散。日出是對光明的執著(zhù)，日落是對黑夜的向往;河水枯竭是對大地的執著(zhù)，河水漲起是對大海的向往;白云聚集是對藍天的執著(zhù)，白云飄散是對自由的向往。執著(zhù)而向往，于是造就了宇宙間的美麗與繁華。我心執著(zhù)，我心向往，卻換來(lái)今生來(lái)世的路途茫茫。
說(shuō)不清楚的感傷，道不明白的情素，卻始終糾纏著(zhù)我，以為小橋流水的美麗，塞北高原的粗獷，只有自己一人才懂得欣賞。以為煙花散盡的哀傷，落紅飄零的無(wú)奈，只有自己一人才可以體會(huì )。人世的無(wú)常，生死輪回的過(guò)往，彈指而逝的時(shí)光，以為自己真的跳出紛紛擾擾的世俗，看破世界萬(wàn)象。何曾想過(guò)，這是在自欺欺人。
鎖定目光，收心觀(guān)望，看見(jiàn)昨天和今天的影子在面前來(lái)來(lái)往往，推開(kāi)記憶之窗，卻看不見(jiàn)陽(yáng)光，影子環(huán)繞著(zhù)明天的`圍墻，謀劃著(zhù)再次的出場(chǎng)。凌亂的文字，凌亂的心情，卻凌亂不了那躲在心底的寂寞和無(wú)奈。
不想聽(tīng)情意綿綿的音樂(lè )，不愿看勾人心腸的電影，只想好好的一個(gè)人，踏踏實(shí)實(shí)睡到天亮，早上起床，但愿能看到陽(yáng)光。
高二周記 篇18
今天同桌跟我抱怨這次考試又沒(méi)有考好，數學(xué)題目太難了，愣是絮絮叨叨念了半小時(shí)，我只好費盡力氣安慰他。人生苦短，應該笑著(zhù)走下去。
其實(shí)我們常抱怨人生的艱辛，抱怨命運的不濟，抱怨機遇的不巧，你在抱怨的同時(shí)，不知道有沒(méi)有深刻的反省過(guò)自己呢?有時(shí)候我們總把事情看得很悲觀(guān)，在還沒(méi)有得到結果時(shí)就覺(jué)得自己已經(jīng)失敗了，若你真這樣想，那么你才是輸家。
古人說(shuō)塞翁失馬焉知非福，其實(shí)根本不用把每一件事都看的這么糟。
生活中有兩種生活狀態(tài)，分別是樂(lè )觀(guān)的活著(zhù)和悲觀(guān)的活著(zhù)，選擇前者，再接再厲，你或許可以成功;選擇后者，你只會(huì )在原地徘徊，因為你總想著(zhù)為什么自己的運氣沒(méi)有樂(lè )觀(guān)者那么好。而不是去想，這件事情我做得沒(méi)有成功，但我總結了一些經(jīng)驗教訓，以便于在下次便可以幫上我了。
我們不要總去羨慕別人的輝煌，而要看看他們?yōu)榱俗叩竭@一天付出了多少艱辛。
上帝是公平的，天平也不會(huì )傾斜，所謂的'偏袒，不過(guò)是為了給自己找個(gè)理由。事實(shí)是需要你去面對的。
在你落寞時(shí)，沖著(zhù)著(zhù)鏡子，給自己一個(gè)微笑，告訴自己，其實(shí)什么都沒(méi)關(guān)系，今天遲早會(huì )成為過(guò)去，我也一定可以成功的。
人生苦短，笑著(zhù)走下去。
高二周記 篇19
不知不覺(jué)間時(shí)間就這么悄悄地溜走了，高三的腳步聲漸漸響亮起來(lái)。
就像在路邊看見(jiàn)幾百塊錢(qián)，不知道是驚喜還是恐慌。突然之間不敢相信自己已經(jīng)是高三的待畢業(yè)生了，還有一年的時(shí)間久要參加高考了。難以接受并且悔恨，不知道現在學(xué)習還來(lái)不來(lái)得及，為什么當初自己不認真點(diǎn)呢？你看你現在這么差。
我說(shuō)，你有沒(méi)有覺(jué)得昨天好像是高一才來(lái)報道怎么今天就要畢業(yè)了？使勁的把自己埋在學(xué)習的氛圍中，努力的記。就像老師說(shuō)的那樣，你飯可以不吃但學(xué)習一定不可以不學(xué)。似乎一天的24小時(shí)不夠用了，你就不應該休息睡覺(jué)應該給我努力的學(xué)，使勁的學(xué)。要拿出你全部的力量。
真的地懂了：“時(shí)間是一把無(wú)情的`刀”。它果斷的把你的昨天劃斷變成回憶。而我們只有無(wú)可奈何的看著(zhù)它，看著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)的劃，沒(méi)有辦法。
都說(shuō)時(shí)間是海綿里的水，只要愿擠總還是有的。但是，我想說(shuō)的是，不管我怎么擠，我只有這24個(gè)小時(shí)，都只有這十幾年的青春，這短暫的一生。
好煩好煩，煩惱時(shí)間怎么這么快。奪走了我的閑暇搶走了我父母的容顏。
高二周記 篇20
我們合唱隊又快要去比賽了，媽媽十分關(guān)心我，怕我太累。所以她經(jīng)常提醒我，讓我多喝一點(diǎn)開(kāi)水，要注意保護好嗓子�！矮h玥，這些天你去參加合唱隊已經(jīng)夠累的了，作業(yè)做完了，就早點(diǎn)去休息吧�！蹦棠毯吞@地對我說(shuō)。奶奶在我們家既要做很多家務(wù)，還這么的關(guān)心我。我很是感動(dòng)，懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有媽媽和奶奶這樣的支持我、關(guān)心我，我一定不能辜負她們的`期望，一定要為學(xué)校取得榮譽(yù)。我合理安排好自己的時(shí)間：在老師布置完作業(yè)的時(shí)候，就開(kāi)始完成作業(yè)，并要做到效率高、動(dòng)作快，及時(shí)完成好老師布置的作業(yè);等作業(yè)做完了，我會(huì )出去放松放松，以免自己太累;在許老師指揮我們合唱的時(shí)侯，我用心聽(tīng)講，認真記住老師說(shuō)的重點(diǎn)。
就這樣，我既不耽誤自己的成績(jì)，我的成績(jì)仍然在班里名列前茅;又讓自己多才多藝，還為學(xué)校爭了光，奪得金獎呢。
而這些成就，都離不開(kāi)媽媽和奶奶對我的鼓勵與支持。媽媽?zhuān)棠�，謝謝你們給我的支持與鼓勵，才讓我有了今天這番好成績(jì)。謝謝你們。
高二周記 篇21
星期四下午，我們接到一個(gè)消息，我們學(xué)校明天舉行運動(dòng)會(huì )，我們高興得手舞足蹈。我們終于可以展示我們優(yōu)美的夏威夷草裙舞了。
學(xué)校要求每個(gè)班在開(kāi)幕式上展現一個(gè)國家或者地區的民族風(fēng)情的舞蹈，我們班展示的是美國夏威夷風(fēng)情。我們打扮得很漂亮，脖子和頭上戴帶著(zhù)鮮艷的`花環(huán)，女生穿著(zhù)草裙，男生穿著(zhù)帶花的襯衣和短褲。我們走到主席臺前的時(shí)候，引來(lái)了主席臺上熱烈的掌聲。我們的一分半鐘的肚皮舞更令人贊嘆，喝彩。
運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了，第一個(gè)項目是兩人三足，我班的李小茹、葉凡琛等幾個(gè)同學(xué)參加了比賽，由于有些同學(xué)沒(méi)綁好繩子，跑起來(lái)脫掉了，再綁上時(shí)別的班的同學(xué)早已跑完了，結果取得了倒數第一的成績(jì)。第二個(gè)項目是跳羊角球，有我，陳潤儀，張豫龍等20個(gè)同學(xué)參加，大家很緊張，兩手緊緊抓住球的兩角奮力向前跳，結果還是取得了倒數第一的成績(jì)。到了下午，楊老師突然把我和陳潤儀拉過(guò)去鉆呼啦圈，我們站在場(chǎng)上，心里相當害怕再得倒數第一，都努力讓自己做得好點(diǎn)。王偉給徐茉莉的接力棒沒(méi)接住。還好，我們得了第三名。
還有幾個(gè)項目沒(méi)賽完，我希望我們班能取得更好一點(diǎn)的成績(jì)。
高二周記 篇22
人類(lèi)的科技在逐漸進(jìn)步，有的進(jìn)步飛快，有的進(jìn)步渺小。人類(lèi)的科技進(jìn)步是生活變得更加美好，行動(dòng)更加方便，快捷�，F在的社會(huì )飛快的進(jìn)步使人們自己都不敢相信自己的眼睛。
千年之前的今年，人類(lèi)沒(méi)有汽車(chē)，行動(dòng)不動(dòng)，只有借助人力做事。而一個(gè)有一個(gè)的發(fā)明發(fā)現，使得舊社會(huì )的改變色日新月異，扭轉乾坤。沒(méi)有亮光，保守著(zhù)黑夜的痛苦的人們一直都很苦惱。1880年愛(ài)迪生終于解決了這個(gè)事實(shí)上千千萬(wàn)萬(wàn)的人苦惱的問(wèn)題。是什么倒是人類(lèi)進(jìn)步?是什么促使他有這種不放棄勇敢前進(jìn)的`信念?那也許只能用一個(gè)答案來(lái)解釋?zhuān)褪撬非笫澜邕M(jìn)步，堅持不懈的精神讓他前進(jìn)的。愛(ài)迪生是舉世聞名的大發(fā)明家，愛(ài)迪生一生公約有兩千項創(chuàng )造發(fā)明，為人類(lèi)做出了巨大的奉獻精神。愛(ài)迪生小時(shí)后很有好奇心，他看見(jiàn)雞在孵蛋，他也想試試，于是他蹲坐下來(lái)，母親得知后大笑，愛(ài)迪生不解，為什么人不能付出小雞。正是這種將哦那個(gè)精神促使他探索著(zhù)。
有人曾反對科技發(fā)明進(jìn)步，她說(shuō)，科技進(jìn)步破壞了環(huán)境�？墒强萍歼M(jìn)步也是為了保護環(huán)境，造福人類(lèi)。世界不會(huì )停止進(jìn)步的腳步!
高二周記 篇23
這些天，因為某些人的離開(kāi)，讓我覺(jué)得，我的生命不能一直為別人而存在，我人生當中作為附屬品的階段已經(jīng)過(guò)去，現在的我，悲哀滾開(kāi)，快樂(lè )過(guò)來(lái)。
去學(xué)吉他，跟老師同學(xué)打得一片火熱，所有人都理所當然的學(xué)會(huì )了叫我的外號，理所當然的認為我就是大尾巴狼，我就是母老虎，男人婆。
好吧，我認命。很努力的練習大橫按，即便是老師說(shuō)過(guò)這個(gè)難度很大，大家沒(méi)必要練習，即便是就連老師也是練了3個(gè)月才徹底練好。
他們說(shuō)，何必那么執著(zhù)，像你這種母老虎應該花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)學(xué)淑女們的言行。我回瞪一眼，接著(zhù)練習。其實(shí)，在我執著(zhù)的表面下，是不斷想要放棄的心情。
有幾天后悔學(xué)了吉他，因為它實(shí)在是一種太過(guò)憂(yōu)郁的樂(lè )器，它流淌的聲音，是活生生的'落寞。
但是現在想通了，那只是我的心情所左右的感受，人如果快樂(lè )起來(lái)，一切都會(huì )好的。
這樣的我，不再恨那個(gè)人，反而感謝他，讓我看清了我應該做的，應該秉持的，和應該忘記的。
昨天下雨了，雷聲很大，雨點(diǎn)很大，可是，天總會(huì )晴的，今天，果然是陽(yáng)光明媚。
高二周記 篇24
我是個(gè)喜歡嘗試的人，什么都想試試。
星期天下午，媽媽正要做飯，我對媽媽說(shuō)：今天讓我自己煎一個(gè)荷包蛋吧!媽媽說(shuō)：行!我高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)。真是的，都四年級了還不會(huì )煎荷包蛋，讓同學(xué)知道了多沒(méi)面子。
我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，放在碗沿上磕。我一連磕了好幾下也沒(méi)有磕碎，它好像在說(shuō)：你會(huì )磕嗎?我氣極了，拿起雞蛋使勁往碗沿上一磕，飛濺出來(lái)的`蛋黃弄得我滿(mǎn)手都是。媽媽看見(jiàn)我這副狼狽相，撲哧一聲笑了，她說(shuō)：磕雞蛋時(shí)使的力量不能太大，勁兒要使均勻。說(shuō)完，她拿起一個(gè)雞蛋，輕輕地在碗沿上磕了幾下，然后又一掰，一個(gè)雞蛋噗一聲掉進(jìn)了碗里。我學(xué)著(zhù)做了一次，果然成功了。我又端出一口鍋，放在煤氣灶上，點(diǎn)燃灶火，往鍋里倒了些油，把雞蛋小心翼翼地倒進(jìn)了鍋里。只聽(tīng)哧啦一聲，嚇得我后退了好幾步。這時(shí)，蛋黃邊鼓起來(lái)的小泡泡已經(jīng)凝固了。我趕緊拿起鏟子把它翻了個(gè)身兒，可是晚了，那一面已煎焦了。大約兩分鐘后，我把煎好的荷包蛋放在盤(pán)子里，咬了一口，真香!
我還沒(méi)等媽媽燒好湯，就大口大口吃起我煎的荷包蛋。雖然不算成功，但是失敗是成功之母嘛!下次我還要試試，誰(shuí)讓我是一個(gè)喜歡挑戰的人呢!
高二周記 篇25
廈門(mén)之旅的最后一天，我們去了廈門(mén)大學(xué)。
走進(jìn)廈大，就像走進(jìn)了一個(gè)大公園，這兒有許許多多樹(shù)木:鳳凰木、花花公子樹(shù)、海棗等。最常見(jiàn)的要屬榕樹(shù)了，大家都知道榕樹(shù)是有“獨木成林”之美譽(yù)的，這兒的榕樹(shù)雖然不是獨木成林，但這么多的榕樹(shù)，即使不成林也會(huì )排成林蔭小道，偶爾爬一下，拍幾張照片就不知不覺(jué)地走出了小道，仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，椰子樹(shù)也很多，但是廈門(mén)的椰子樹(shù)不結椰子，而且樹(shù)是中空的，里面只有根須，所以又叫花花公子樹(shù)。還有很多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)木……
如果你認為廈門(mén)大學(xué)校園里只有樹(shù)，那就大錯特錯了，那兒還有平靜的`湖泊，碧綠的草坪，更有那有趣的噴泉，有一頭的，兩頭的，是用來(lái)澆草坪的，噴泉像小孩子玩水槍、又像衛隊在巡邏。我們的隊伍里有一個(gè)7歲的小朋友銘銘說(shuō):“去那淋一下，回去就不用洗澡了�！闭f(shuō)完他就去兩個(gè)噴頭的噴泉那邊淋了不過(guò)癮，還去單頭噴泉沖，這回可不行了，因為水流大，銘銘被沖了回來(lái)，衣服全濕了，逗得大家哈哈大笑……走著(zhù)走著(zhù)，我們竟然找不到出口，有的說(shuō)走這邊有的說(shuō)應該那邊走，幸好有個(gè)姐姐手機導航帶我們出來(lái)。
美麗的廈門(mén)大學(xué)，真大!
高二周記 篇26
媽媽為了獎勵我期末考試考得好，就決定把我帶到北京去玩。今天是我第一次坐火車(chē)，我心里不知有多高興呢。
進(jìn)了火車(chē)站，一看，呀，這么多人!我們只能在擁擠得人群中走動(dòng)幾步，有的人急急匆匆的下火車(chē)，有的人正在找自己是幾號車(chē)廂呢。我們也來(lái)到了一列火車(chē)旁，哇，火車(chē)比我想象中的漂亮多了。長(cháng)長(cháng)的，一節一節的，最前面是車(chē)頭，每一個(gè)車(chē)廂的.入口都有一位漂亮的服務(wù)員小姐正在接待客人。
我們也上了火車(chē)，火車(chē)里真好，就像進(jìn)入了一個(gè)小房間。每個(gè)小房間都有三層小床，靠窗還有座位，還有空調，挺舒服的!第一次坐火車(chē)，我感到很興奮。我一會(huì )兒跑，一會(huì )兒坐，這兒看看，那兒瞧瞧。我不停地走動(dòng)，引起了媽媽的不耐煩，媽媽就命令我爬上屬于我自己的小床，我不得不上了床，往下一瞧，有的人看書(shū)、有的聊天、有的吃方便面，還有的做游戲……
嗚……火車(chē)開(kāi)了，抬眼望窗外，所有的東西都迅速往后退，我感覺(jué)好像在搖籃里。
咣! 咣! 隨著(zhù)火車(chē)的搖動(dòng)，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
高二周記 篇27
不知不覺(jué)間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期。雖然是剛開(kāi)學(xué)，可是我覺(jué)得這個(gè)星期過(guò)得好累。滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，上得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)，還好在課間時(shí)，有說(shuō)有笑，可以放松放松。
這個(gè)學(xué)期，我們換了數學(xué)老師，她姓梁，雖然相貌平凡，但是，有她的一套方法。讓我們班中的淘氣鬼，都專(zhuān)心聽(tīng)她上課。我有點(diǎn)佩服她。
每天的，語(yǔ)，數，英，三科把我的腦子搞得，頭暈腦漲。連玩的時(shí)間都全被它們三科搶奪了。誰(shuí)叫我“魔西利”啊!每天媽媽就像教官一樣，在旁邊訓話(huà)�？禳c(diǎn)，快點(diǎn)，好累啊。
今天，是周五，因為我們班的體育課是由二位老師教的，令我覺(jué)得難忘的還有一件事就是下午的體育課了，當我們剛睡完午睡不久，我就和體育委員去問(wèn)李老師要不要下去操場(chǎng)上課，李老師說(shuō)：“不是他的`課”。他是上五年級的課，于是我就問(wèn)數學(xué)老師，她也說(shuō)不是我的課。我倆又問(wèn)了英語(yǔ)和語(yǔ)文老師她們，說(shuō)沒(méi)給我們上的體育課啊。我倆摸不著(zhù)頭腦的回到課室。叮呤，叮呤……上課了，我們的迷也開(kāi)了。
這一周，雖然過(guò)得好累。但是還是快樂(lè )地努力奮斗下去。
高二周記 篇28
當午夜的風(fēng)吹過(guò)窗前，你聽(tīng)到了嗎?悅耳而又動(dòng)聽(tīng)。那是午夜的精靈，來(lái)慰藉我寂寞的心靈，那是寂寂深夜精靈，在黑暗的夜幕中穿梭。顫抖著(zhù)它的'翅膀，在歡樂(lè )與寂寞之間來(lái)回徘徊，在荒涼與繁華間來(lái)回搖曳。
心中總會(huì )有絲絲的眷戀，總會(huì )有點(diǎn)小小的期盼。只是會(huì )像風(fēng)一樣，總是會(huì )感到絲絲的涼意。
不能否認，自己就是一個(gè)多愁善感的人，對人生，對已流失的歲月，總會(huì )有一種難言的遺憾。常常喜歡斟一杯苦丁茶，捧一本書(shū)，聽(tīng)一首傷感的音樂(lè )，靜靜地坐在那里，感傷自己的心情，感悟自己已逝去的歲月。
阻止不了時(shí)光的流逝，阻擋不了年華的老去。我也知道，自己自始至終，自己也將會(huì )被困在內心的這座城，圍墻太高，城門(mén)太固，無(wú)法掙脫，無(wú)法邁出，只好，任命于此城。這就是我一生堅固的牢籠，我只能在此被囚禁一生。
七月，本不該熱情似火么，為何這暖風(fēng)也不能令我感到溫暖。也許是心太冷，也許心已太傷。怎么會(huì )覺(jué)得這夜晚變得如此漫長(cháng)，怎會(huì )覺(jué)得這夜晚的風(fēng)變得好冷，冷的滲入骨髓，冷的滲入心間，冷的令我心疼。終究，這只是我一個(gè)人的寂寞孤城，終究只有我一個(gè)人在這孤城里默默獨自行走。
高二周記 篇29
轉眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習生活，保存記憶。
上了高一，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jì)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著(zhù)老師講的每句話(huà)，絕不會(huì )漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的.電視，我開(kāi)始努力學(xué)習，認真地過(guò)好高一的每一天，我向著(zhù)自己的夢(mèng)想堅定，一步步的走著(zhù)，總會(huì )步入成功的大門(mén)。
因為上了高一了，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì )介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著(zhù)我的還有一份考驗，一份辛苦;我要有一份執著(zhù)，一份勇氣，一份汗水……
高二周記 篇30
今天可是個(gè)好天氣，我、母親、舅舅、舅媽一起去海里游泳，我們坐著(zhù)車(chē)到了第一海水浴場(chǎng)，我們換了泳衣走向了海里，我坐進(jìn)了救生圈，舅舅把我推進(jìn)了深海里，嚇的我連忙叫救命，沒(méi)辦法，舅舅只好把我又推了回來(lái)，我只能在比較淺的地方先休息會(huì )兒。
休息了幾分鐘，我又走進(jìn)了海里，我自己試著(zhù)借助救生圈游泳，可是不知怎么，我的手腳都不協(xié)調了，就是游不起來(lái)，舅舅又來(lái)幫我，可是我還是害怕，一叫，喝了好幾口水，海里的`水可真咸呀！害我漱了好幾口水。
我坐在大大的游泳圈里，在水里漂呀漂，而我抬頭望著(zhù)天空，那時(shí)已經(jīng)很晚了，天上的星星一閃一閃，好像在對我說(shuō)：“不要灰心，你一定學(xué)會(huì )游泳的，你是最棒的，加油哦！”我頓時(shí)心里感到了無(wú)比的溫暖，好像是一股暖流，輕輕地流過(guò)我的心田，雖然這可能只是我的猜想，可是，我真的領(lǐng)悟到了鼓勵、信任的力量。
天已經(jīng)黑了，我們依依不舍的離開(kāi)了無(wú)邊無(wú)際的大海，在車(chē)上，我下定決心這個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì )游泳�。�！
高二周記 篇31
昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準備切時(shí)，被父親攔住了。他給我出了一道題，題目是：把這個(gè)西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時(shí)，我想，這個(gè)嗎，很簡(jiǎn)單。于是，我去拿來(lái)一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米”字形的，一數，有九塊倒夠數，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來(lái)一個(gè)西瓜，準備切時(shí)，被父親攔住了，他指著(zhù)我說(shuō)：“哎呀，你這樣要浪費幾個(gè)西瓜呀？還是我來(lái)切吧！”父親拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細地看者，這時(shí)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號，該這么切呢？等父親切完后，我數了數，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望父親說(shuō)：“父親，你切的還不是九塊嗎？”父親見(jiàn)我疑惑不解的.樣子，就說(shuō)出了第十塊皮的“藏身之地�！痹瓉�(lái)第十塊皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí)，我才恍來(lái)大悟。
這時(shí)，父親看著(zhù)我因勢利導：“生活中處處有數，只要你細心觀(guān)察，就一定會(huì )有所收獲，就像這次切西瓜一樣�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
高二周記 篇32
不知不覺(jué)的，高中生活已經(jīng)開(kāi)始兩周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。
回想當年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤，三年半學(xué)半混的'也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國這個(gè)教育形式，分就是真理。
真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋(píng)果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。
所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。
老師們說(shuō)了——不加“們”不行，因為每個(gè)老師的話(huà)都像大家互相串通好的一樣。
老師們說(shuō)了，高中學(xué)習要有四個(gè)必要步驟：1課前預習，2上課認真聽(tīng)，3課后復習，4做作業(yè)。
于是我照做了。
但是結果依然不如人意，數學(xué)這家伙似乎與我過(guò)不去，無(wú)論我是在小學(xué)，中學(xué)甚至現在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡，老把往前拉的力向后使了。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的適應期，我終于下定決心要把數學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數學(xué)在未來(lái)三年我是逃不去的，所以還是要奮斗奮斗再奮斗��！
高二周記 篇33
今天，老媽又早早的出門(mén)了。我呢？還在床上打呼嚕呢！嘻嘻……老媽老早就把早飯給燒好了，放在桌子上。起床，伸個(gè)懶腰，真爽��！洗刷之后，到了樓下，二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始吃了起來(lái)，真好吃，誰(shuí)讓我老媽是廚師呢！我吃完飯之后，不知干什么，就想：每天老媽都煮飯給我吃，我就只知道吃，所以，我今天中午是不是應該燒菜給老媽嘗嘗，好，就這么辦。
我騎上自行車(chē)，帶上錢(qián)，去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，哇！菜場(chǎng)的菜可還真多��！有雞翅、烤鴨、豬蹄……這些都是我愛(ài)吃的誒！太開(kāi)心了！買(mǎi)了好多，回到家，已經(jīng)是11點(diǎn)了，我就開(kāi)始燒了。這下完蛋了，因為我還不會(huì )燒菜呢！怎么辦呢？算了，等老媽回來(lái)再說(shuō)。嗯，就這么辦。我買(mǎi)來(lái)的菜放在了桌子上，等老媽回來(lái)在說(shuō)。自己就上了樓玩電腦去了。我邊玩電腦邊要聽(tīng)聽(tīng)老媽回來(lái)了沒(méi)有，害得我沒(méi)有安心的玩過(guò)一次。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，老媽就回來(lái)了，我急忙關(guān)了電腦到樓下去。跟老媽說(shuō)：“這菜是我買(mǎi)的，我想燒給你吃，可是我不會(huì )燒菜，所以我就放在了這里，老媽聽(tīng)了，不但沒(méi)有責怪我，還表?yè)P我了，說(shuō)我懂事了，我當然高興及了。老媽說(shuō)：”我來(lái)教你吧“。恩恩，我高興及了。
開(kāi)始，老媽教我燒我最喜歡吃的.”可樂(lè )雞翅“我們科千萬(wàn)不能小看它，就是一盆小小的菜，也是有學(xué)問(wèn)的。
高二周記 篇34
我近來(lái)聽(tīng)爺爺奶奶們說(shuō)，五一社區頻頻發(fā)生偷盜電動(dòng)車(chē)電瓶案件，我雖然沒(méi)有親眼看見(jiàn)，但仍覺(jué)得惴惴不安，每天都叮囑媽媽把車(chē)停到車(chē)棚。我在報紙上也看到某某小區某某單元發(fā)生搶劫案，搶劫金額高達十幾萬(wàn)元，后經(jīng)警方強強聯(lián)手破獲了這一犯罪團伙，幾經(jīng)審問(wèn)原來(lái)是一個(gè)已犯罪為生的犯罪團伙，最終的結局真是大快人心。沒(méi)想到這驚心動(dòng)魄的一幕，我也能親眼目睹。
7月17日下午，天氣很睛朗，我和往常一樣，從床上爬起來(lái)慢騰騰地走向書(shū)桌，開(kāi)始了我宏偉的作業(yè)工程，正當我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)，有人大聲地喊“抓小偷，抓小偷呀，那兩個(gè)穿紫衣服的年青人，他們就是小偷!”我趕緊向窗外看，我家住在六樓，看的仔細，只見(jiàn)幾個(gè)中年婦女兵分兩路追逐兩個(gè)年輕人，呀!不好!其中的一個(gè)小偷身手敏捷翻過(guò)圍墻向北邊的村子跑去，還好另一個(gè)寡不敵眾被抓住了。繳獲了兩個(gè)電瓶和一些作案工具，還有他們偷東西騎的一輛電瓶車(chē)。被抓的小偷不住的求饒，真是早知今日何必當初呢?人們對他們痛恨惡疾。他們就像一只只過(guò)街老鼠，人人喊打。就像潔凈人群中的'一個(gè)污點(diǎn)，就人們唾棄的對像，我想他們就算睡覺(jué)只要是聽(tīng)到警笛聲，也會(huì )害怕吧!人群有人報警了，警察叔叔很快就趕來(lái)了，將犯罪的小偷抓到了警車(chē)上，聽(tīng)到警笛聲漸漸遠去，人們才慢慢散開(kāi)。
我渴望一個(gè)沒(méi)有偷盜、沒(méi)有殺人搶劫的安穩和諧的社會(huì )，愿天下無(wú)賊，愿五一社區更美麗，更安全。
高二周記 篇35
8月2日，我回揭陽(yáng)老家了。
早上起床我和爸爸背著(zhù)各自的行李吃完早餐向著(zhù)蛇口汽車(chē)站出發(fā)。到了車(chē)站，時(shí)間離8：10還早得很。我和爸爸玩起了象棋，一邊打發(fā)時(shí)間，一邊等媽媽下班來(lái)車(chē)站。
何宛凝送的磁鐵象棋派上了很大的用場(chǎng)，我和爸爸玩了一會(huì )，媽媽就來(lái)了。吃了個(gè)腸粉就坐上了長(cháng)途車(chē)。
以前回老家，上車(chē)總要睡一覺(jué)，這次在車(chē)上看了足足六個(gè)小時(shí)的`風(fēng)景。
六個(gè)小時(shí)的風(fēng)景，六個(gè)小時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)廁所，六個(gè)小時(shí)沒(méi)呼吸過(guò)新鮮空氣，六個(gè)小時(shí)的泊油路，六個(gè)小時(shí)的收費站，六個(gè)小時(shí)的水牛山羊，六個(gè)小時(shí)沒(méi)睡的我。
下車(chē)已是下午兩點(diǎn)，去吃了碗牛腩河粉也都三點(diǎn)多了。
慢慢看著(zhù)浮萍先走到了大姑家喝了盒王老吉，爸爸媽媽去買(mǎi)燒水的壺還有電飯煲。
晚上我們出去吃，表弟只吃花甲，整頓飯他吃的最少，苦瓜湯的味道像即食面的調料包，味精飄香。吃完后，老爸開(kāi)著(zhù)借來(lái)的摩托車(chē)載著(zhù)我和老媽回老家住所。大舅載著(zhù)東西在前面領(lǐng)路六條大馬路就我們兩輛車(chē)，我坐著(zhù)饅頭大小的位置回到了家。
老家的家剛裝修過(guò)，地上全是灰塵，我去擦地板，蹲在地上擦的那種方式。擦一個(gè)房間要洗三次抹布。有很多燈，開(kāi)關(guān)插座也不少。
我最喜歡一個(gè)燈，在房頂上，那個(gè)小燈照下來(lái)，我站在下面，就像天神降臨。
晚上睡覺(jué)，一架飛機飛了過(guò)去，平穩的聲音讓人感覺(jué)動(dòng)靜不大。
就這樣，我們一家靜靜的睡了，我做了個(gè)抓賊的夢(mèng)。
高二周記 篇36
今天，老媽又早早的出門(mén)了。我呢？還在床上打呼嚕呢。嘻嘻……老媽老早就把早飯給燒好了，放在桌子上。起床，伸個(gè)懶腰，真爽啊。洗刷之后，到了樓下，二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始吃了起來(lái)，真好吃，誰(shuí)讓我老媽是廚師呢。我吃完飯之后，不知干什么，就想：每天老媽都煮飯給我吃，我就只知道吃，所以，我今天中午是不是應該燒菜給老媽嘗嘗，好，就這么辦。
我騎上自行車(chē)，帶上錢(qián)，去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，哇。菜場(chǎng)的菜可還真多啊。有雞翅、烤鴨、豬蹄……這些都是我愛(ài)吃的誒。太開(kāi)心了。買(mǎi)了好多，回到家，已經(jīng)是11點(diǎn)了，我就開(kāi)始燒了。這下完蛋了，因為我還不會(huì )燒菜呢。怎么辦呢？算了，等老媽回來(lái)再說(shuō)。嗯，就這么辦。我買(mǎi)來(lái)的'菜放在了桌子上，等老媽回來(lái)在說(shuō)。自己就上了樓玩電腦去了。我邊玩電腦邊要聽(tīng)聽(tīng)老媽回來(lái)了沒(méi)有，害得我沒(méi)有安心的玩過(guò)一次。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，老媽就回來(lái)了，我急忙關(guān)了電腦到樓下去。跟老媽說(shuō)：“這菜是我買(mǎi)的，我想燒給你吃，可是我不會(huì )燒菜，所以我就放在了這里，老媽聽(tīng)了，不但沒(méi)有責怪我，還表?yè)P我了，說(shuō)我懂事了，我當然高興及了。老媽說(shuō)：”我來(lái)教你吧“。恩恩，我高興及了。
開(kāi)始，老媽教我燒我最喜歡吃的”可樂(lè )雞翅“我們科千萬(wàn)不能小看它，就是一盆小小的菜，也是有學(xué)問(wèn)的。
高二周記 篇37
我長(cháng)得不算漂亮，但是我正在努力做一個(gè)最可愛(ài)的人。什么樣的人最可愛(ài)呢?我認為心中有愛(ài)的人最可愛(ài)。
自己們出生起，父母就一直陪伴在我們身邊，給我們最貼切的問(wèn)候，最溫暖的懷抱，總是將的一切給我們。他們教會(huì )我們講話(huà)，教會(huì )我們走路，教會(huì )我們做一個(gè)最棒的人。所以，一個(gè)心中有愛(ài)的人首先就要愛(ài)父母，如果連父母都不愛(ài)還如何去愛(ài)別人呢?
俗話(huà)說(shuō)：“你可以用愛(ài)得到全世界，也可以用恨去失去全世界”。這句話(huà)說(shuō)的不無(wú)道理，倘若一個(gè)人的心中沒(méi)有愛(ài)，那么他的天空就只是灰蒙蒙的'一片，這樣他會(huì )失去很多溫暖。在開(kāi)學(xué)第一課中，大珍珠的父親用十幾年的時(shí)間去教育她，讓她有了正常人的感知能力，這故事心酸不已，使人潸然淚下。但此刻舞臺上的父子倆，是幸�？鞓�(lè )的，這就是愛(ài)的魔力。
心中有愛(ài)，必須要善于表達，這讓人想到禮貌。禮貌，是一個(gè)人的基本素養，會(huì )讓人不知不覺(jué)地感到一個(gè)人的優(yōu)雅。所以，懂禮是一個(gè)人的必修之課，想做一個(gè)完美的人我們還應該做到自強。倘若一個(gè)人不自強那我們根本就沒(méi)有幫助別人的能力，我是一個(gè)有些懦弱的人，雖說(shuō)不是別人叫我做什么我就做什么，但面對有些對自己不公平的情況我卻一聲不吭，我需要將這個(gè)毛病改掉。
做人不需要樣樣精通，但只要我們心中有愛(ài)，恪盡孝道，以禮待人，那我們就是最可愛(ài)的人!
高二周記 篇38
我從學(xué)�；丶�，打開(kāi)家門(mén)，撲鼻而來(lái)的是一陣陣飯菜香，原來(lái)是媽媽又在大顯身手了！桌上已經(jīng)擺放了香味濃郁的九層塔炒蛤蜊、口味清淡的金針花湯、色香味俱全的青醬花椰菜，我趕忙三步并作兩步，跑到廚房去一探究竟。哇！媽媽正在煮她的拿手好菜呢！
說(shuō)起媽媽的拿手好菜，那真是不勝枚舉，像是糖醋魚(yú)、紅燒焢肉、瓜子肉，都是令人食指大動(dòng)的佳肴；還有義大利面、五色炒米粉、蝦仁蛋炒飯，也是讓我們贊不絕口的主食，吃了一碗一定還要再盛一碗；在酷熱的盛夏時(shí)節，媽媽更會(huì )準備涼爽的蘋(píng)果蛋色拉或涼拌雞丁，讓我們吃得津津有味。而在媽媽的拿手好菜中，我最喜歡的.就是蝦仁烘蛋了。
媽媽在做蝦仁烘蛋時(shí)，先在鍋子里倒入了一層薄薄的油，金*的油寧靜的躺在鍋子里，好像在說(shuō)“別急！別急！我還在等我的伙伴呢！”真是讓人滿(mǎn)心期待；利用這個(gè)空檔，媽媽熟練的拿出主角——蝦仁、雞蛋與青蔥，等油熱了之后，把事先打好的蛋倒入鍋里，看著(zhù)蛋漸漸凝固，媽媽又飛快的把蝦仁和青蔥依序放入鍋里，這時(shí)的鍋里可就熱鬧了！蛋、蝦仁與青蔥，在媽媽的攪拌下，好像正在演奏一場(chǎng)美妙的交響樂(lè )，光是看到這個(gè)畫(huà)面，就讓人垂涎三尺，迫不及待想把他們送入嘴里了。接下來(lái)就看到媽媽抓準時(shí)間翻面，膨松又美味的蝦仁烘蛋就完成了。
高二周記 篇39
人生就如一條曲線(xiàn)，蜿蜒曲折，坎坷不平；人生就如一條彩虹，沒(méi)有起點(diǎn)，沒(méi)有中間的努力，就不會(huì )到達終點(diǎn)，就不會(huì )有一個(gè)完整的你；人生又如登山，不付出努力，怎能登上山頂，欣賞那美麗的景色？
其實(shí)，人生把握在自己的手中。只有付出百分之一百的努力，才會(huì )有百分之九十九的.收獲；只有揮灑著(zhù)汗水，你那花兒一般的笑容才會(huì )綻放；只有堅持不懈，我們才會(huì )變得更加優(yōu)秀�！俺种院�，堅持不懈，決不氣餒”。這種信念如果一直扎根在我們的心田，那么，我們的人生將一步步邁向輝煌。
人生，是一個(gè)人加上自己生命的信仰。一個(gè)人具有堅持不懈的精神還不夠，謙虛，也是人生的準則。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。一個(gè)驕傲自滿(mǎn)的人，就算是個(gè)天才，終究也會(huì )被別人超越；一個(gè)自大的人，他遇到困難終究也會(huì )爬不起來(lái)；只有一個(gè)謙虛的人，才會(huì )在絕境中成長(cháng)，才會(huì )一直勇往直前，堅持不懈，才會(huì )不斷的進(jìn)步。人好比是一個(gè)分數，他的實(shí)際是分子，而他對自己的估價(jià)是分母。分母越大，則分數值越小。自始至終，謙虛的人往往會(huì )比驕傲的人付出更多的努力，從而也會(huì )得到更多的收獲。
其實(shí)，人生就如一條軌道，我們得慢慢的才能到達人生彼岸……
人生不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)過(guò)磨練，我們才配擁有一個(gè)璀璨的人。
高二周記 篇40
大雨過(guò)后，一切都是那么的清新，讓人陶醉。大雨過(guò)后，小雨綿綿，我們擦肩而過(guò)，水花四濺。
“叮鈴鈴”下課了，我撐著(zhù)傘下食堂領(lǐng)午餐。正走到起坑洼地帶，你如風(fēng)般與我擦肩而過(guò)，你走了，留下一片水花四濺。
真是太可惡了，我的新衣服，新球鞋，我的書(shū)全都濺起的`水花弄臟了，我真是火冒三丈。一定要狠狠教訓那個(gè)不知天高地厚的小子。
“你給我停下來(lái)�！蹦俏或T自行車(chē)的小男孩聽(tīng)到后，停了下來(lái)。我便上前，準備給他個(gè)教訓�！拔�，你這小男生怎么這樣的，你不知道那有水坑嗎？看你干的好事，弄我一身臟，你是哪個(gè)班的，我得找你們老師去�！�
男孩沉默，低著(zhù)頭，一語(yǔ)不發(fā)。
我見(jiàn)他的頭如鐵球般沉重抬不起便低頭看他，誰(shuí)知小男孩滿(mǎn)臉通紅，好似熟透的蘋(píng)果，淚水在眼眶里打轉。一個(gè)男生怎么會(huì )那么容易流淚呢？難道我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言太重了。
“小同學(xué)，沒(méi)事了，姐姐只是嚇唬你罷了，姐姐不是真的要找你老師。都是姐姐不好�！毙∧泻⒔K于抬起了頭，“姐姐，對不起，都是我不好，看你這漂亮的一身，全因為我而弄臟了。原諒我，我下次一定不會(huì )了。
“我原諒你，姐姐不怪你了�！毙∧泻⒙冻隽藸N爛的笑臉，我也笑了。原來(lái)原諒一個(gè)人也會(huì )如此快樂(lè )。雨停了，彩虹出來(lái)了。
把心放寬，寬容對待每一件事，會(huì )有意想不到的收獲，即使是雨天，也能看到太陽(yáng)。
高二周記 篇41
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)秋雨，送走了涼爽的秋季，迎來(lái)了寒冷的冬季。我們把自己包得像個(gè)粽子一樣，路邊大樹(shù)的葉子也紛紛落下來(lái)，小草也開(kāi)始躲進(jìn)了泥土里，連小動(dòng)物們也開(kāi)始冬眠了。
到了冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮了起來(lái)。手藏到了衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運動(dòng)。但我們作為陽(yáng)光少年，每天的運動(dòng)是必不可少的，由于天氣變冷，學(xué)校取消了很多運動(dòng)項目，改成了冬季長(cháng)跑。每天大課間鈴聲一響，我們就絡(luò )繹不絕地走到教室外的走廊排隊。然后按班級順序井然有序地走到操場(chǎng)。等各班級全部在操場(chǎng)集合完畢后，廣播里就會(huì )響起響亮的口號聲，一、二、三、四……，老師就帶著(zhù)一年級開(kāi)始沿著(zhù)操場(chǎng)慢跑，一個(gè)年級跟著(zhù)一個(gè)年級，當所有的班級都跑起來(lái)后，一年級的和最后的'六年級剛好接成了一個(gè)大圓圈。我們也一起隨著(zhù)廣播里的口號聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時(shí)候，操場(chǎng)上踏著(zhù)整齊的跑步聲，響起陣陣的口號聲，那聲音驚天動(dòng)地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路了，換來(lái)了精神抖擻的新面貌。
跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長(cháng)跑不僅是一項運動(dòng)，更是一項目健康的游戲，給寒冷的冬季帶來(lái)了溫暖和快樂(lè )。
讓我們在這寒冷的冬季，一起快樂(lè )的長(cháng)跑吧！
高二周記 篇42
無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)陣紅演唱的《長(cháng)回家看看》一歌，我突然陷入了深深沉思。
今天我回了一趟家，家里一切都很好，吃個(gè)年飯，我把剛換的衣洗了，媽媽叫我上坡幫助種花生，我非常樂(lè )意地答應了。
到了破上，我就拿著(zhù)鋤頭開(kāi)始挖了，種了幾十分鐘，我覺(jué)得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀!但是我并沒(méi)有對媽媽爸爸叫半聲苦。我知道，干活都是很苦的，如果我叫苦，媽媽又叫我回去休息，不讓干那些困難的事。于是，我就咬緊牙，繼續干下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧!大約到了六點(diǎn)鐘，計劃干的活都干完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯時(shí)，我吃的特多特多。沒(méi)想到勞動(dòng)有助于消化�？墒峭纯噙�在后頭呢1第二天早上，我起床時(shí)，全身每個(gè)關(guān)節都好象要與我—全都散了架，動(dòng)也動(dòng)不得，但是在父母面前顯出“男兒”氣概，不得不忍受著(zhù)痛起床了。
在這個(gè)時(shí)候，我才真正體會(huì )到父母是多么不容易，而以前與對是多么不應該，從今天起，我將會(huì )更加努力的學(xué)習。
多少會(huì )，腦中浮現出爹媽在地里頂著(zhù)烈日辛勤勞動(dòng)的身影，我卻舒適地作在教室里學(xué)習，不用頂烈日和忍受暴風(fēng)雨的`襲擊，我有什么由不好好的學(xué)習呢?我55好學(xué)習，學(xué)得更多科學(xué)文化知識，將來(lái)創(chuàng )造更多新進(jìn)的工具幫助農民減輕勞動(dòng)。
高二周記 篇43
縱然今天的天氣不是特別好，但同學(xué)們的熱情是無(wú)法磨滅的。伴隨著(zhù)淅淅瀝瀝的雨水，三中學(xué)子都陸陸續續的來(lái)甬江職高進(jìn)行為期一天的職業(yè)體驗。
我所選擇的是飾品設計，于是一到校我就來(lái)到了崇德樓的502教室，等待老師的到來(lái)。
在八點(diǎn)半的時(shí)候，老師準時(shí)上課。首先，老師發(fā)給我們一人一份手工材料，講解了相關(guān)內容后，就讓我們自主完成。我需要完成的.是三個(gè)鑰匙圈的設計，這東西看起來(lái)很簡(jiǎn)單，等真正上手以后，才發(fā)現它真的很難完成。因為它涉及了很多方面的生活技能，比如穿針引線(xiàn)，縫補，粘合……在完成第一個(gè)鑰匙圈的過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多困難，被針扎到手指，穿不過(guò)線(xiàn)等等，這導致我心情很浮躁，于是我的第一個(gè)成品并不是特別美觀(guān)。而在制作第二個(gè)鑰匙圈的時(shí)候，我總結了一下之前的經(jīng)驗，改善了方法，于是我的第二個(gè)成品算是真正完成了。而在創(chuàng )作第三個(gè)鑰匙圈的時(shí)候，我的技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越熟練了。最后的一個(gè)成品是我最滿(mǎn)意的一個(gè)。
經(jīng)過(guò)這次的飾品設計，我感悟到飾品的設計創(chuàng )作與加工制作就是一個(gè)修行的過(guò)程，要耐得住寂寞，沉得下心來(lái)。手工飾品收到多方面條件的制約，例如它的材質(zhì)，但是不同材質(zhì)特性的恰當利用、巧妙組合與制作工藝特長(cháng)的充分發(fā)揮合自由運用，卻能產(chǎn)生工藝品所特有的美感和風(fēng)格，哪怕它只是一個(gè)小小的鑰匙圈。
飾品設計創(chuàng )作和加工的過(guò)程，充盈著(zhù)未知的期待、無(wú)限的可能和動(dòng)人的細節，真叫人流連忘返，樂(lè )在其中。
高二周記 篇44
今天，我接待了一個(gè)從廈門(mén)來(lái)的男孩。他叫王雨露，今年10歲，和我一樣也上三年級。他比我瘦，也比我矮，看起來(lái)很靈活，很聰明。我第一眼看上去就想和他交朋友。
我和他是在東方明珠電視塔前面見(jiàn)到的。東方明珠高468米，由三個(gè)紅色球體組成，看起來(lái)非常高大雄偉。走進(jìn)東方明珠，讓人感覺(jué)寬敞整潔。這里有很多世界各地的游客，他們都帶著(zhù)相機，在這里拍照留念。當我們乘電梯來(lái)到350米處的太空艙，我站在上面往下看，南浦大橋好像一條巨龍連接著(zhù)浦西和浦東，浦西外灘有帶著(zhù)古典風(fēng)格的萬(wàn)國建筑群，而浦東有著(zhù)高聳入云的環(huán)球金融大廈和金茂大廈。
走出東方明珠以后，大人們去逛街，媽媽就帶著(zhù)我和王雨露去正大廣場(chǎng)的Tom熊打游戲。進(jìn)入游樂(lè )場(chǎng)，里面的人非常多，大家都專(zhuān)心地玩著(zhù)自己喜歡的游戲。我最喜歡的游戲是撈金魚(yú)，先放入一枚代幣，然后用手柄控制漁網(wǎng)，等金魚(yú)游進(jìn)網(wǎng)后按下按鈕，就能捉住金魚(yú)了。我和王雨露一起玩的游戲是打鼓，先投入三枚代幣，然后選擇節奏，按照屏幕上顯示的圖案打擊鼓面，最后我們贏(yíng)了，都覺(jué)得很高興。
我們雖然是第一次見(jiàn)面，但是還是聊了很多，我們聊到了自己喜歡的.游戲，電視和自己的學(xué)習成績(jì)，他讓我印象最深的一句話(huà)是他喜歡數學(xué)，喜歡做奧數題目。我也告訴他我為什么要學(xué)英語(yǔ)，因為我要去加拿大見(jiàn)我的好朋友。
晚上6點(diǎn)，媽媽開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我把王雨露送到了他媽媽那里。我很喜歡他，以后我還要和他在QQ里聊天。
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