高一周記匯總7篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編精心整理的高一周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高一周記 篇1
星期五的時(shí)候，我五點(diǎn)就起來(lái)了，為了早到校，我七點(diǎn)二十就走進(jìn)校門(mén)了，天氣可真糟糕，下著(zhù)蒙蒙細雨，看來(lái)是不能下樓看表演了，我到校的時(shí)候，還沒(méi)有人，不一會(huì )兒，胡教師來(lái)了，讓我們在教室里安安靜靜的讀書(shū)，不一會(huì )兒，教室里就熱鬧起來(lái)，我們都在議論著(zhù)到底下去不下去，當教師走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們就知道了，一定不下去了，教師試了半天也沒(méi)有打開(kāi)電腦，所以我們教師讓我們先抄著(zhù)第二單元的詞語(yǔ)，我們都迫不及待的看節目，可是電腦還沒(méi)有好，我們只能去三四年級的教室看了。
我們男生去的是四年級五班，女生去的是三年級五班，我們一道四年級五班的時(shí)候，已經(jīng)演開(kāi)了教師節的慶�；顒�(dòng)，我們大伙都議論紛紛的，不一會(huì )兒，我們就覺(jué)得沒(méi)意思了，剛剛演開(kāi)的時(shí)候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。我們有開(kāi)始講話(huà)了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開(kāi)游戲了，在上午一段時(shí)間里，我們覺(jué)得過(guò)得非常的短暫，一點(diǎn)也沒(méi)意思，上午回家的時(shí)候，我一中午也沒(méi)睡覺(jué)，下午到了教室迷迷糊糊的，第一節課上了數學(xué)，王玥萌送張教師豪宅和豪車(chē)，張教師說(shuō)：“要是誰(shuí)家沒(méi)有車(chē)就可以問(wèn)他要�！�
下午第二節課是體育，我們一開(kāi)始就在操場(chǎng)上玩，第三節課是最有意思的一節課，王玥萌送胡教師一個(gè)豬頭，說(shuō)是胡教師愛(ài)吃豬頭肉。教師給我們發(fā)了兩本書(shū)，是慶祝二十年校慶的，我們打開(kāi)書(shū)，特別的好看，一會(huì )兒，教師又給我們每人一瓶國水，五大連池的水，教師給我們每個(gè)人發(fā)了二個(gè)奶片，我們都是吃一個(gè)，留一個(gè)給爸爸媽媽。
教師節太有意思了，可惜我們還有一年的時(shí)間相處!
高一周記 篇2
今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀(guān)看了一場(chǎng)意義重大、內容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷�！翱囱�!二層樓房著(zhù)火了!”
黑灰色的濃煙夾雜著(zhù)燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開(kāi)來(lái)，火焰乘借著(zhù)助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著(zhù)，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著(zhù)，他們有的打開(kāi)窗戶(hù)焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著(zhù)紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準備著(zhù)跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著(zhù)消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話(huà)向公安局求救地喊道：“是119嗎?公園路小學(xué)著(zhù)火了，請快速救火!”……
僅僅幾分鐘后，消防車(chē)就趕來(lái)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速從車(chē)里取出梯子，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火場(chǎng)。這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著(zhù)特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風(fēng)地為非作歹了。
薛部長(cháng)應校長(cháng)的特別邀請，結合剛才火災的消防演練講解了火災起因、應如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護等等預防、救護的常識。最后，他情真意切地對我們說(shuō)：“水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能夠防患于未然�！�
雖然緊張的消防演練活動(dòng)結束了，但留給我的不僅僅是水火無(wú)情激烈壯出國觀(guān)的著(zhù)火、脫困、救火的瞬間場(chǎng)面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠銘記在心的這場(chǎng)火災的經(jīng)驗、教訓和啟發(fā)……
高一周記 篇3
我們送走了牛氣沖天的猴年，日日夜夜盼這虎虎生威的雞年，他終于來(lái)到我們身邊，20xx年也隨著(zhù)我們的歌聲飄去了，20xx年便隨著(zhù)我們的歌聲飛來(lái)了……
今日，我們學(xué)校開(kāi)元旦晚會(huì )，我們學(xué)生正在裝扮教室呢！您瞧，黑板上掛著(zhù)奪目的拉花，還用花體字寫(xiě)出“元旦晚會(huì )”四個(gè)大字。在瞧墻上，粘著(zhù)五顏六色的氣球，上面畫(huà)著(zhù)笑臉，真像我們學(xué)生們的心情。在來(lái)瞧瞧窗戶(hù)，上面是用彩帶組成的一些圖畫(huà)，有寫(xiě)著(zhù)“元旦”的，也有寫(xiě)著(zhù)“快樂(lè )”的，有的還畫(huà)著(zhù)笑臉……我們已把桌子們拉好了，拉成了正方形，中間留些地方給表演者。我們也都期待著(zhù)一會(huì )兒的元旦晚會(huì )！
元旦晚會(huì )終于開(kāi)始了，主持人走到中間，對學(xué)生們說(shuō)：“學(xué)生們，我們送走了20xx年，迎來(lái)了輝煌的20xx年，愿我們在20xx年的日子中，更輝煌，更幸福的成長(cháng)�！闭f(shuō)后，掌聲一片。
掌聲逐漸停下來(lái)了。主持人又說(shuō)：“第一個(gè)節目由我們的小亮帶來(lái)的猜字迷！”小亮上來(lái)了，對大家鞠了一躬，說(shuō)“首先祝大家元旦快樂(lè )！”又是掌聲一片�！暗谝粋�(gè)字謎是魚(yú)兒游到了北京�！睂W(xué)生們異口同聲說(shuō)到：“鯨”“恭喜你們，答對了！”“第二個(gè)字謎是自大一點(diǎn)”學(xué)生們思考了一會(huì )，便又脫口而出，“是臭”學(xué)生們對小亮說(shuō)：“出點(diǎn)難的，好簡(jiǎn)單的！”小亮一看學(xué)生們，便決定問(wèn)他們個(gè)腦筋急轉彎：“漢武帝劉徹登基后，逐步轉制，改變美女和藩的軟弱的外交政策。有一年北方匈奴想進(jìn)攻中原，派人送來(lái)一份戰書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)“天心取米”四字。這四個(gè)字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官員研究，但無(wú)一人知曉其意�；实壑缓脧埌裾匈t。宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應招，說(shuō)：“小臣懂這“四字”，并有退兵之計�！被实勖敿毥忉�。
何塘說(shuō)：“依小臣之見(jiàn)，“天”者，天朝也；“心”者，中原也；“米”者，圣上也。天心取米，就是奪我江山，取圣上龍位的意思�！闭f(shuō)完，便提筆在每個(gè)字上加了一筆，請求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首領(lǐng)原以為漢朝天子不敢應戰，沒(méi)想到漢朝以輕蔑的口吻說(shuō)了那四個(gè)字，想必有防備，急令退兵，取消了進(jìn)犯圖謀。請問(wèn)學(xué)生們何搪把拿四個(gè)字改成什么字了？”說(shuō)罷，連教師也弄不懂，小亮自己說(shuō)出答案：“改成了“未必敢來(lái)””“哈哈哈哈哈哈哈……”
還有許多節目，我就不一一介紹了
今天的元旦晚會(huì )真開(kāi)心，真愿意永遠停留在這個(gè)時(shí)刻！
高一周記 篇4
昨天，我開(kāi)始戴手表了。我的手表造型可別致了！表盤(pán)上面有各種各樣形態(tài)各異的“海寶”，還有“A，B，C，D”多姿多彩的字母蹦跳著(zhù)，這只手表可是爸爸從上海世博會(huì )帶來(lái)送我的禮物。
自從戴了這塊手表后，我覺(jué)得自己的時(shí)間觀(guān)念更強了。
周末的早上，我聽(tīng)到鬧鈴立即起床，洗刷，吃早飯。而不像從前那樣磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的，不把時(shí)間當會(huì )事兒，現在分秒必爭做完準備工作，就開(kāi)開(kāi)心心地上培訓班去了。
一個(gè)月下來(lái)，我的時(shí)間觀(guān)念越來(lái)越強了。那天晚上母親寫(xiě)了兩條珍惜時(shí)間的格言送給我：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一年之計在于春，一日之計在于晨。母親說(shuō)，送我這兩句話(huà)是想讓我牢牢記得，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，我們要珍惜時(shí)間！
高一周記 篇5
高一周記（一）
唉！期末考試又要到了，我們班的同學(xué)都是心驚膽戰的，生怕考試考砸了，又得挨爸爸媽媽的教訓，看今天就要考試了，我向大家匯報匯報我的考試經(jīng)過(guò)吧！
今天一早，我就來(lái)到了教室，但是教室里還是空無(wú)一人，看著(zhù)那被分得很遠的桌子和凳子，心里有些過(guò)意不去！我趕忙找到我的位置坐了下來(lái)，掏出語(yǔ)文書(shū)仔仔細細的看了好幾遍，這時(shí)已經(jīng)就近考試的時(shí)間了，同學(xué)們也陸陸續續的做到了自己的座位上，我坐在第一排，右邊是姚坤升，左邊是李正一，后面是楊溢鳴，前面就是監考老師了。面對著(zhù)監考老師，動(dòng)一下或者是咳嗽一聲老師就會(huì )朝我這里看，所以我只有趴在課桌上，認認真真的答題了。
第一次是考語(yǔ)文，其實(shí)語(yǔ)文并不難，因為這些知識老師在課堂上都講過(guò)了，所以做起來(lái)很輕松。但是有一道題在做的時(shí)候難住了我，然后我想了很長(cháng)時(shí)間才做出來(lái)。
該考英語(yǔ)了，當監考老師發(fā)完卷子的時(shí)候，我趕緊看了看聽(tīng)力部分，我是覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題了，于是我就做筆試部分了�？墒锹�(tīng)力老師來(lái)了，她在放聽(tīng)力題的第二大題時(shí)，那一道題是我可能從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的題，我以為是標序號的，誰(shuí)知是人家給你兩句話(huà)，分別是A…B…讓你添A或者是B的，我前幾題沒(méi)有聽(tīng)懂，到了最后一道題的'時(shí)候才明白過(guò)來(lái)。唉！可惜太晚了！已經(jīng)念完了，不過(guò)我那是想就著(zhù)自己的記憶力去填吧！到了收卷的時(shí)候，我們都出去了，結果聽(tīng)他們說(shuō)是“AABAB”可我卻添成了“ABBAB”了。真是倒霉透了。
下午就是考數學(xué)了，我知道數學(xué)對我來(lái)說(shuō)是件有點(diǎn)難的，我不知道為什么我在上幼兒園的時(shí)候都是語(yǔ)文差，數學(xué)好。在一、二年級的時(shí)候也是，可到了三、四、五的時(shí)候就變成了語(yǔ)文和英語(yǔ)好，數學(xué)差了，但也沒(méi)有你想象中的那么差吧！就是八九十分�？墒瞧谀┚碜硬](méi)有我想象中的那么難。竟然附加題我都做出來(lái)了，不過(guò)附加題也不是很難。
期末考完了，也就是等于這一個(gè)學(xué)期過(guò)完了，就讓我們開(kāi)心的玩吧！在這里給大家拜一個(gè)早年最大家：新年快樂(lè )！身體健康！祝大家在新的一年里心想事成！夢(mèng)想成真！
高一周記（二）
啊，又是一場(chǎng)似煙似霧的秋雨，陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，令人有一種凄涼的感覺(jué)。
我越走越慢，雨勢也沒(méi)有增大，細細的雨絲落在我的頭上，把那原是亂麻一樣的腦海洗得一干二凈了；落在我的身上，在衣服上打下一個(gè)個(gè)梅花樣的雨印，給我的衣服增添了一些多姿多彩的圖案。
一個(gè)人在雨中慢步，是否有一種孤獨失落的感覺(jué)呢？不，它倒給我一種自由自在、無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。沒(méi)有了白天的煩惱、喧鬧；只有淅瀝的雨聲，一切都是寧靜的。遠處的大橋在雨中像一條光帶，樹(shù)上的枝葉沐浴在雨中，重重的塵埃洗掉了，露出原來(lái)的色澤，給這灰白的迷蒙的世界，增添了一點(diǎn)生機；河上，雨落在水面上，蕩起一朵朵水花，隨波逐流而去……
多么舒服的秋雨啊，每次都是這樣令人陶醉。
高一周記（三）
“叮鈴鈴！”清脆的上課鈴聲敲響了，而在六年級一班的教室里卻依然是一片沸騰，同學(xué)們好像絲毫沒(méi)有聽(tīng)到上課的鈴聲似得！一個(gè)個(gè)該干什么還干什么，繼續演繹著(zhù)教室狂想曲……
突然，值班“哨兵”一個(gè)箭步闖了進(jìn)來(lái)（此哨兵是我們班在教室外面拐彎處設置的崗哨，實(shí)行輪班制），只見(jiàn)他快步走向講臺，先是做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作，然后壓低了嗓子輕輕的說(shuō)：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”說(shuō)完便以百米賽跑的速度沖向了自己的座位，看都不看被突如其來(lái)的變故驚呆了的同學(xué)，迅速拿來(lái)一本語(yǔ)文書(shū)、一個(gè)方格本子、一只他最?lèi)?ài)的鋼筆，快速的在本子上劃著(zhù)什么！
其他呆住了的同學(xué)看到這副場(chǎng)景，也都神速的行動(dòng)了起來(lái)，整齊劃一的快速運動(dòng)著(zhù)……
而就在此時(shí)，從教室外的走廊里也傳來(lái)了老師熟悉的腳步聲和習慣的咳嗽聲！
在這短短的幾秒里，正在和小明玩紙飛機的小李趕緊用顫抖的手把紙飛機揉成一團，快速的塞到衣袋里；沒(méi)來(lái)的及吃早飯的懶蛋鬼小軍急忙把還沒(méi)吃完的包子扔進(jìn)了垃圾桶，連嘴里還沒(méi)來(lái)的及下咽的食物也吐了出來(lái)；還有正在高談闊論大侃天下奇聞的小吳也將舉起的雙手停在了半空中，不情愿的收回了送到教室的粗狂余音……
此時(shí)的教室里和幾秒鐘前喧鬧的氣氛真是天壤之別，現在的教室里霎時(shí)間又恢復了平靜，哪怕是一根針掉到地上也清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)！
腳步聲越來(lái)越近，大家的心也提到了嗓子眼，教室里氣氛也愈來(lái)愈緊張，虛掩著(zhù)的門(mén)吱呀一聲不情愿的被輕輕的推開(kāi)，我們敬愛(ài)而嚴厲的老師夾著(zhù)教案步履輕快的走上了講臺……
高一周記（四）
我最怕別人問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“你做什么好吃的把兒子養得這么壯實(shí)？”說(shuō)實(shí)話(huà)，我做飯的水平實(shí)在有限的很，充其量也就是能把飯菜煮熟。若是恰好兒子在場(chǎng)，每每這時(shí)他便一臉得意地說(shuō)：“老媽?zhuān)愕酶兄x我哦！你看，我給足了你面子。人家都以為你做飯的水平可高呢！”我只有點(diǎn)頭承認的份，因為事實(shí)如此嘛！
記得兒子小時(shí)候，吃飯是我極其頭疼的問(wèn)題。威逼利誘各種手段都用上了，卻常常鬧得不愉快。每頓飯都要吃很長(cháng)的時(shí)間，喂飯的人怒氣沖沖，吃飯的小人兒眼淚汪汪。這樣的時(shí)光持續了很久。
一次偶然的機會(huì )，和中考狀元的媽媽共進(jìn)晚餐。席間，深深地感受到這位媽媽對孩子飲食方面的用心。其營(yíng)養之豐富、花樣之繁多令我汗顏。并且，她一再強調進(jìn)餐的氛圍要愉快。
終于有一天事情出現了轉機，就像阿里巴巴的山洞終于被一句口訣喚開(kāi)了，不過(guò)，那句口訣不是“芝麻開(kāi)門(mén)”，而是“進(jìn)餐愉快”。
下決心提高一下廚藝，因為再有營(yíng)養的東西孩子不愛(ài)吃、不肯吃，勉強吃下了卻不消化，這些都是無(wú)益的。雖然我不是一個(gè)合格的廚師，但我在努力地提高廚藝。因為我心里清楚，我不能對孩子說(shuō)：“反正我給你做了，至于吃不吃、愛(ài)不愛(ài)吃、消化不消化那是你自己的事情�！边@樣的廚師是不負責任的的。好在孩子很爭氣，胃口大開(kāi)之后，噌噌地長(cháng)了起來(lái)。
同樣，在教學(xué)上我也在不斷地學(xué)習，努力讓自己的課受到孩子們的歡迎，讓學(xué)生能真正學(xué)會(huì )、學(xué)懂，能樂(lè )學(xué)、善學(xué)。我不能對學(xué)生說(shuō)：“該講的我都講了，至于聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)、愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)、懂不懂，那是你自己的事情”這同樣是不負責任的。
一個(gè)高明的廚師和老師或許有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是考慮對象的特點(diǎn)和需求，不斷調整，從而達到最佳的效果。
努力做一個(gè)廚藝高超的人，提高技藝，再放上愛(ài)的調料，這樣既能吃得營(yíng)養又能吃得愉快。
教書(shū)也應是這樣。
當然，作為進(jìn)餐的人為了攝取全面豐富的營(yíng)養，健康茁壯地成長(cháng)，一定不要偏食，偶有不合口味的時(shí)候也要咬咬牙吃下去哦！
高一周記（五）
星期天我和爸爸媽媽去逛商店，每次去聯(lián)華我都會(huì )去一個(gè)賣(mài)衣服的地方，因為那個(gè)地方起的名字很好笑，我們每次一進(jìn)她家的店，服務(wù)員阿姨都會(huì )熱情地說(shuō)：“歡迎光臨玖姿�！焙孟裨谡f(shuō)歡迎光臨餃子，真的好好笑哦！這次我和爸爸給媽媽看上了一件風(fēng)衣，不過(guò)我們意見(jiàn)不一樣，我覺(jué)得媽媽穿紅色的好看，顯得年輕，爸爸說(shuō)媽媽穿黑色的好看，顯得大方。服務(wù)員阿姨說(shuō)媽媽穿哪個(gè)都好看，結果媽媽拿不定注意，于是我們就說(shuō)到別的地方再去轉轉。
媽媽在另外一個(gè)地方看上了一套帶裙子衣服，看媽媽的樣子很喜歡，但是我和爸爸有不同意見(jiàn)，我媽媽換好衣服一出來(lái)，爸爸說(shuō)不太適合媽媽穿。我跟著(zhù)媽媽去了換衣間，小聲地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)业牡诹杏X(jué)告訴我，那個(gè)阿姨說(shuō)你穿上好看，其實(shí)她是想賺我們的錢(qián)，你看你穿這個(gè)衣服像個(gè)紅豹子，不太好看�！眿寢屪屑毧紤]了一下，又站在鏡子前面照了半天，同意了我和爸爸的意見(jiàn)，媽媽只在這買(mǎi)了一條很漂亮的圍巾。
我們三個(gè)商量了一下，還是覺(jué)得那件風(fēng)衣比較好看。于是我們又到了那家叫玖姿的店，我還是覺(jué)得媽媽穿紅得好看，可大人們就是不聽(tīng)我的買(mǎi)了那件黑的，我感覺(jué)很失望。于是跟媽媽辯論了起來(lái)，最后的結果是我讓媽媽在穿風(fēng)衣的時(shí)候配一條淺顏色的褲子，媽媽說(shuō)：“很好��！就這么搭配著(zhù)穿，一定很好看�！泵看挝覀円患胰诠渖痰�，都是爸爸付賬，我提包。爸爸總是對媽媽說(shuō)：“老婆，我就是你的移動(dòng)銀行�！蔽铱偸钦f(shuō)：“媽媽?zhuān)揖褪悄愕陌徇\工�！眿寢屨f(shuō)：“我好幸福��！有兩個(gè)男人愛(ài)我！”
高一周記 篇6
星期六，爸爸要帶我去爬玲瓏山，我一聽(tīng)要爬山，高興的跳了起來(lái)，因為我最喜歡運動(dòng)了，而且，爬山是運動(dòng)里我最喜歡的項目之一。
去的時(shí)候，我帶了一個(gè)蘋(píng)果、一瓶水和一袋瓜子，準備爬山時(shí)餓的時(shí)候吃。在準備出發(fā)的時(shí)候，我不停的催促著(zhù)爸爸：“爸爸，您快點(diǎn)行不行啊，我早準備好啦!”我等呀、等呀，等了好久，爸爸才慢吞吞地走下來(lái)。
爸爸騎車(chē)帶我到了玲瓏山腳下，我們開(kāi)始登山，沿路而上，山上風(fēng)光秀麗，比山下的好看多了。最搞笑的是：我在玲瓏山的半山腰看到了“整個(gè)”臨安城，臨安城的上空有一片白茫茫的云海，象大網(wǎng)一樣蓋著(zhù)臨安城。
我們走到山上的平臺后，發(fā)現那里居然有一座廟，有一個(gè)和尚在鍛煉身體，他還告訴我們，到山頂還有一段路，但是上山的路很滑，所以他勸我們還是不要上去。
下山時(shí)，我看見(jiàn)那里有個(gè)大水庫，水庫旁邊有一個(gè)大人在釣魚(yú)，我看了一會(huì )兒，發(fā)現有一條黑色的大魚(yú)游了過(guò)來(lái)，正當我看的津津有味時(shí)，爸爸叫回家了，我只好依依不舍地離開(kāi)了。
高一周記 篇7
今天老師給我們布置一項作業(yè)：回去后讓我們給媽媽洗一次腳。如果你經(jīng)常給你的親人洗腳的話(huà)，就覺(jué)得這沒(méi)什么呀？可是，在我看來(lái)是困難重重，簡(jiǎn)直比登天還難！
怎么辦，不洗，又完成不老師的作業(yè)。如果洗，又不知道怎么開(kāi)口，唉……
最后，我終于說(shuō)服自己，咬咬嘴唇，還是去給媽媽洗吧！豁出去！
那晚，媽媽回到家，我走過(guò)去支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇蚁搿庇捎谔o張，臉紅得像大蘋(píng)果。媽媽瞪大眼睛疑惑地問(wèn)﹕“佳微，怎么？”我緊張地說(shuō)：“媽……媽?zhuān)摇蚁霂湍�，洗……腳�！�
媽媽先是一愣，然后回過(guò)神來(lái)，高興地說(shuō)：“真的嗎？我的女兒長(cháng)大！”我慢慢有點(diǎn)不緊張：“那我晚上就給您洗！”吃晚飯，我燒好水，麻利地把水倒在泡腳桶里，過(guò)一會(huì )，所有準備就緒，就只欠東風(fēng)――我請來(lái)媽媽?zhuān)屗谝巫由稀?/p>
開(kāi)始洗腳，我幫媽媽脫下襪子。媽媽把腳伸進(jìn)桶里�！芭�！真舒服！”媽媽感嘆著(zhù)。我看見(jiàn)媽媽的腳小小的，上面有還沒(méi)退色的指甲油。我小心翼翼地揉搓著(zhù)媽媽的腳，上面有許多泡，不知怎么，我突然有種想流淚的感覺(jué)。媽媽為我付出這么多，13年來(lái)，而我卻絲毫沒(méi)有報答過(guò)母親，還把這種“千金小姐”的待遇，看成理所當然應有的。我想著(zhù)，眼淚不知不覺(jué)溢滿(mǎn)眼眶。我下定決心：以后要多幫媽媽洗腳，多做力所能及的事情，一定要辭掉“千金小姐”的待遇。做一個(gè)孝順女……
母愛(ài)是神圣的，更是無(wú)可替代的，它像陽(yáng)光一樣溫暖，照耀著(zhù)我們人生的每一個(gè)角落。但是，我們在感受母愛(ài)時(shí)，也要懂得回報。
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