【實(shí)用】周記高中模板集合5篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的周記高中5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周記高中 篇1
校園是給予我無(wú)窮的知識的圣殿，校園也是給予我無(wú)窮快樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng)。我們就是在這個(gè)既富有知識，又富有歡樂(lè )的校園里茁壯成長(cháng)的。我的學(xué)校河口鎮第二中心小學(xué)坐落在羅家橋。我在這呆了將近4年了，這里的風(fēng)景我是那么的熟悉：春天百花齊放，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落葉芬芳，冬天雪花飛舞。
提到樹(shù)木，我自然會(huì )想起我們后操場(chǎng)那棵大樹(shù)。春天來(lái)了，我就會(huì )很早來(lái)學(xué)校，約上小伙伴，在大樹(shù)下做游戲，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝微微地動(dòng)著(zhù)，似乎在分享我們的快樂(lè )。春姑娘悠然地離去，迎來(lái)了熱情的夏姑娘。雖然夏天十分炎熱，但是在我們眼中，夏天并不炎熱，因為我們在這巨大的“綠色大傘”下乘涼。秋姑娘吹了一口氣，樹(shù)木的葉子紛紛掉落，像金色的蝴蝶在翩翩起舞，美極了！我撿起地上一片金黃的葉子，細細觀(guān)賞著(zhù)，突然大樹(shù)晃動(dòng)樹(shù)枝，好像在說(shuō)：“把我的葉子拿去做書(shū)簽吧！冬天過(guò)去了，我又會(huì )長(cháng)出更綠的葉子，”我撿起地上的葉子拿來(lái)做書(shū)簽。冬天來(lái)了，它已經(jīng)變得光禿禿了，大家都嫌棄它，但是我不同，因為它即是我們的朋友，又是給予我快樂(lè )的樹(shù)。
除了大樹(shù)給予我快樂(lè )，還有一個(gè)雕塑給予我無(wú)窮力量。這個(gè)雕塑叫做“希望之星”，它座落在升旗臺后邊。它的座底是紅色的，在一個(gè)銀白色的月亮上，有一名年輕的女老師，她一手握著(zhù)書(shū)本，一手伸向前方，似乎指引我們邁向知識的海洋。她身后有一個(gè)男少先隊員，胸前紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚，左手抱著(zhù)足球，右手舉著(zhù)火箭模型，仿佛準備去探索宇宙的奧秘。每當早上來(lái)學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)它，就像看見(jiàn)了希望。太陽(yáng)落山時(shí)，余暉灑落在雕塑上，給它鍍上一層橘紅色，好看極了。
“希望之星”雕塑兩邊各有一個(gè)花壇，花壇里種有一排花樹(shù)，花樹(shù)五彩繽紛，有深綠色的、有淺綠色的、有淡紅色的……形態(tài)也各異，像圓球的，像棒棒糖的……真神奇！
在這個(gè)洋溢著(zhù)歡樂(lè )與充滿(mǎn)著(zhù)知識的校園里成長(cháng)，我能不快樂(lè )嗎？
周記高中 篇2
所謂的童年，其實(shí)并不虛幻，可并不是每個(gè)人的童年都是肥皂劇中那么美好。我，我的童年如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到復雜，怎么說(shuō)，我的身材永遠比同齡人高，而那時(shí)候我，說(shuō)實(shí)話(huà)也挺二的。別人說(shuō)什么都信，遇到一個(gè)人，不管她對你怎樣，我就對她掏心掏肺。直到長(cháng)大了，才知道那些人根本就沒(méi)把你當朋友。我真的想要一個(gè)在你跌倒時(shí)，有雙溫暖的手來(lái)扶你。也想有個(gè)在我手上全是東西時(shí)，鞋帶開(kāi)了，有個(gè)人果斷的來(lái)幫我系鞋帶�！@就是閨蜜。
寫(xiě)這篇文章不為什么，就想告訴未來(lái)的自己對閨蜜要好，前提是她對你也掏心掏肺！看了這篇文章并且有閨蜜的，心里清楚，到底誰(shuí)對自己是真的好。致閨蜜：未來(lái)的閨蜜，告訴你，我是個(gè)口快還犯二的腹黑貨。你必須是那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻跟得上我快速節拍的那個(gè)人。而我，只要你是對我真的`好，腹黑只對外人，我對自己人無(wú)比護短，記住，你就是那個(gè)我的第二個(gè)心臟！
周記高中 篇3
星期二，我回到家里，看見(jiàn)客廳里的桌子上擺著(zhù)一個(gè)約長(cháng)45厘米，約寬35厘米的立體長(cháng)方形，下面還有一個(gè)底座。
正當我在思考的時(shí)候，媽媽突然站在了我的身邊，對我說(shuō)：“這是電腦，它的里面蘊藏了許多知識，你有什么問(wèn)題，隨時(shí)可以找它幫忙�！眿寢尩脑�(huà)音剛落，我的腳下就仿佛踩著(zhù)一朵彩色的云�？墒�，陰天始終是要來(lái)臨的，我該怎么使用它呢？
在星期六的時(shí)候，我找來(lái)了和我一起長(cháng)大的好朋友——劉翊，我想，她一定懂電腦。
開(kāi)始，劉翊告訴我，你想更深刻的去了解電腦，懂電腦，首先要學(xué)會(huì )打字。你看，鍵盤(pán)的左下角不是有兩個(gè)標有shift和ctrl的鍵嗎，你先把左手的食指放在shift的那個(gè)鍵上，再把左手的大拇指放在ctrl的鍵上，一起按下去，現在視頻的左下角就會(huì )出現一些長(cháng)方形的東西，你一直按，按到標準就好了，鍵盤(pán)上有許多字母，你把你想打的字在鍵盤(pán)上的字母中找出來(lái)，拼起來(lái)，就好了。作文
有了電腦，我可以在網(wǎng)上和同學(xué)互相交流，還可以上網(wǎng)查找資料，閱讀短文……電腦真是我的“小助手”啊。
周記高中 篇4
初二開(kāi)學(xué)第二周周記（一）
在原本陌生的集體如今變得那么熟悉，我開(kāi)始慢慢融入這個(gè)集體，成為其中一員了�，F在開(kāi)學(xué)很久了，上了初二，多了一個(gè)學(xué)科，而且政治又沒(méi)有開(kāi)卷，使我的學(xué)習又增加了一些負擔。但是我并沒(méi)有氣餒，我不懂的會(huì )去問(wèn)教師，而且有時(shí)還會(huì )看一些課外書(shū)，增加一些課外知識，讓我的視野更加寬闊，讓我知道外面的世界有多么的有趣，多么的精彩。
雖然現在我在班級的學(xué)號是32號，非常落后，但是我會(huì )積極向上，超越別人，不會(huì )遇到困難就退縮，一定會(huì )勇往直前，要有長(cháng)征精神。經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹，這話(huà)一點(diǎn)也不假，我一直以它為座右銘，我相信，我一定會(huì )看到最美麗最美麗的彩虹。進(jìn)入實(shí)驗班，這意味著(zhù)我的學(xué)習要更加嚴格，我要花時(shí)間學(xué)習，我還要努力，比起平行班來(lái)壓力更大了。
……平時(shí)作業(yè)多，在第一節晚修之間就要做完，第二節課教師要講課，所以作業(yè)在第一節課做不完，就得帶回家"加班",時(shí)不時(shí)還要加班到"十一二點(diǎn)",唉，到第二天早早就要起床，到周末只放一天就更不得了。作業(yè)就可以說(shuō)"堆積如山"一樣，一樣作業(yè)起碼做上一兩個(gè)小時(shí)，本以為放假可以輕松輕松，在學(xué)習的苦海中跳出來(lái)放松一下緊張的大腦，但作業(yè)之多，又把剛要展翅想飛的小鳥(niǎo)牢牢的放在了籠子里，唉，到什么時(shí)候才能有一個(gè)真正的假日呢！
初二開(kāi)學(xué)第二周周記（二）
又過(guò)去了一周，這一周對我來(lái)說(shuō)，我認為是十分不平凡的一周吧！
周二下午的第八節課，在朱教師的組織下，我們進(jìn)行了"新一學(xué)期的課代表競選",結束之后，是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)吧！
那天，煜姐在班上是第一個(gè)灑下熱淚，聽(tīng)了煜姐的話(huà)后，心里其實(shí)覺(jué)得挺愧疚的吧，必竟，我的數學(xué)還是沒(méi)有太大的起色。但是接下來(lái)，幾乎每個(gè)演講的同學(xué)都淚灑講臺。當時(shí)我不記得是朱教師還是哪能位同學(xué)在臺上演講，遙遙在候場(chǎng)的時(shí)候就已經(jīng)泣不成聲了，而當他在臺上演講很樸實(shí)，也很平淡，但也是最能打動(dòng)人心，好不容易忍下去的眼淚在王紀澤演講的時(shí)候，又一次涌了出來(lái)。王紀澤在我的印象中，是一個(gè)十分要強的人，而他哭的原因，競是因為自己不敢上臺演講。他充滿(mǎn)熱情的演講，也贏(yíng)得了同學(xué)們信任，也贏(yíng)得了大家的掌聲。不管是在一直為夢(mèng)想而奮斗的堅韌女生錢(qián)拂瑩，還是一直在挑戰自己的聶瑞清、周婧琳，還有賀舒帆、曹天丞、"美麗"等，都讓我看到了在一年半中，九班的蛻變。
周記高中 篇5
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，我已經(jīng)進(jìn)入人生的起跑線(xiàn)，或許，我這個(gè)剛進(jìn)入高中的孩子還沒(méi)有真正的進(jìn)入比賽，在一旁幼稚的幻想。
第一個(gè)考試，出乎我的預料，我考得比我的同桌還低，數學(xué)就83，就是我從上學(xué)以來(lái)考的最差的一次。
回家了，我哭了，我從來(lái)沒(méi)有為了學(xué)習而哭。到此時(shí)此刻，我還在后悔，為什么，為什么我考了這么差，為什么我語(yǔ)文次次第一，我數學(xué)就是沒(méi)有被人好呢？也許，有人會(huì )說(shuō)，我付出的努力還不夠！
我現在還在生病，我抱病上課，我從來(lái)沒(méi)有請過(guò)假，我知道，像我這種不是天資聰穎的孩子，就需要付出比平常人2倍的努力，我每次作業(yè)都是對的，每次評比，我都是票最多的。
但是，在媽媽眼里，我永遠是個(gè)不完美的孩子，我很努力的學(xué)每一樣東西，做好每一件事，可是，這次考試，讓我從一個(gè)不完美跌到了谷底。
媽媽一味的批評我，我的心讓我成為了一個(gè)更加努力的人。
這次考試，一定不會(huì )和上次一樣。
我長(cháng)大了。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，我已經(jīng)進(jìn)入人生的起跑線(xiàn)。
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